【浙江自考真题】2019年10月学前特殊儿童教育00883试题

机密★考试结束前

浙江省2019年10月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码:00883

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂㊁写在答题纸上㊂

选择题部分

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称㊁姓名㊁准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上㊂

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑㊂如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号㊂不能答在试题卷上㊂

一㊁单项选择题(本大题共27小题,每小题2分,共54分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将 答题纸”的相应代码涂黑㊂错涂㊁多涂或未涂均无分㊂

1.儿童发展过程中出现的各种感官㊁动作和身体健康的问题,这属于

A.认知发展障碍

B.生理发展障碍

C.语言发展障碍

D.情绪行为障碍

2.全纳性教育倡导用新的概念,来代替过去常用的 残疾儿童”和 特殊儿童”的概念,新的概念是指

A.残障儿童

B.异常儿童

C.特殊需要儿童

D.特定差异儿童

3.在认知活动过程中,来自视觉的信息约占人所获得总信息的

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

4.在我国残疾人抽样调查标准中,若好眼的最佳矫正视力等于或高于0.02,而低于0.05,或视野半径小于10度,则属于

A.一级盲

B.二级盲

C.一级低视力

D.二级低视力

5.对儿童听觉障碍的程度进行判断,主要角度有声音强度和

A.声音频率

B.声音大小

C.声音高度

D.声音幅度

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6.幼儿园中常见的病弱儿童有脑瘫儿童㊁癫痫儿童和

A.听障儿童

B.多动儿童

C.哮喘儿童

D.智障儿童

7.1878年对狼孩维克多进行教育,开创了智力落后儿童教育历史的医生是

A.伊塔尔(Itard)

B.华生(Watson)

C.格罗斯曼(Grossman)

D.多兹(Dodds)

8.IQ值在20或25以下,适应行为和运动感觉能力极差,终生需要由他人照顾,属于我国智力残疾分级中的

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

9.医学诊断除外,为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标,分别是智力指标㊁适应行为指标和

A.心理指标

B.成绩指标

C.年龄指标

D.健康指标

10.赫布(D.D.Hebb)的 感觉剥夺”实验证明对人发展具有重要性影响的是

A.自然成熟

B.先天因素

C.环境刺激

D.重复练习

11.4岁儿童总是把 高(gao)”发成 刀(dao)”,属于构音异常表现中的

A.替代音

B.歪曲音

C.省略音

D.添加音

12.语言障碍是儿童期各种发展障碍中的一种重要类型,出现率达

A.1%~2.5%

B.3.5%~7%

C.9.5%~17%

D.15%~20.5%

13.语言训练的目标是形成关于事物㊁事物状态的一些基本概念,以促进儿童语言向符号化发

展以及促进儿童语言交流为主,该阶段是在儿童

A.0~2岁期

B.2~4岁期

C.4~5岁期

D.5~6岁期

14.应对学前阶段儿童的口吃现象,最为重要的是

A.纠正错误

B.提高要求

C.消除紧张

D.巩固强化

15.1943年,首次采用 自闭症”来描述有极度退缩行为,对他人漠不关心症状的心理学家是

A.汉斯㊃亚斯伯格(Hans Asperger)

B.瑞蓝德(Rimland)

C.洛瓦斯(Lovaas)

D.李奥㊃坎纳(Leo Kanner)

16.自闭症是因为儿童生活在充满威胁和缺乏母爱的环境中,父母的教养方式㊁教养态度与症

状之间存在着必然的联系㊂该观点属于自闭症发病原因中的

A.心因论

B.身因论

C.认知论

D.先天论

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