学校规范化精细化管理实施细则

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2024年学校精致化管理实施方案范文(2篇)

2024年学校精致化管理实施方案范文____年学校精细化管理实施方案一、背景分析随着社会的不断发展和进步，学校精细化管理已成为教育现代化的必然趋势之一。

精细化管理是指通过科学的、系统的管理手段，优化学校的教育和管理过程，提高教育质量和办学效益。

为了推进我校教育教学工作的发展和提高教育教学质量，制定《____年学校精细化管理实施方案》，以期为我校的未来发展指明方向、提供支撑。

二、目标和任务1. 目标：通过精细化管理，提高教育教学质量，培养具有创新精神和全面发展的人才。

2. 任务：a. 优化教育教学过程，提升教学质量；b. 完善管理机制，科学高效地管理教育资源；c. 建设和完善教师培训机制，提高教师的教育教学能力；d. 改进学校的文化建设，促进学校整体发展。

三、具体措施1. 教育教学过程的优化a. 制定科学合理的课程设置，确保教学内容的针对性和实用性；b. 推行个性化教学模式，满足学生的不同学习需求；c. 提高学校的信息化水平，推广使用现代教育技术，提升教学效果；d. 加强教育评价工作，建立科学合理的评价体系，全面评估学生的学习情况。

2. 管理机制的完善a. 建立规范的管理流程，明确各项管理工作的责任和权限；b. 引入先进的管理理念和方法，优化管理过程，提高管理效能；c. 加强信息化管理平台建设，提高管理信息化水平；d. 建立健全的激励和考评机制，激发教师的工作热情和积极性。

3. 教师培训机制的建设和完善a. 制定全面的教师培训计划，提升教师的教育教学能力；b. 指定优秀教师和专家来校进行教学研讨和培训，提高教师的专业水平；c. 加强教师评价和反馈机制，及时总结经验，改进培训工作；d. 积极引进高层次、优秀的教师，提高学校的教师队伍素质。

4. 学校文化建设的改进a. 加强学校的党建工作，培养学生的社会责任感和集体主义精神；b. 开展丰富多样的文化活动，丰富学校的文化内涵；c. 建设良好的教育环境，为学生提供良好的学习和生活条件；d. 加强家校合作，形成共育模式，促进学生全面发展。

精细化管理实施细则

泗洪县实验小学课堂教学精细化管理实施细则（讨论稿）一、指导思想以先进的管理理念在课堂教学中实施精致、细化、人文的管理，使学科课堂教学在充满激情和活力的课堂上，教师用渊博的知识充实学生，用精彩的思想启迪学生。

通过课堂上精细化的管理提高课堂效率，带动教学质量提升，增强培养人的责任意识，达到师生可持续发展为目的的管理方式。

二、工作目标让广大教师认识到课堂教学实施精细化管理有利于学校各项工作的有力推进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校课堂教学管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成上级下达给学校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上新台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。

三、具体要求1、课内规则。

预备铃响后，任课教师愉快地站到教室门口，关注每一个学生。

要求学生停止讲话，坐姿端正，保持安静，桌凳整齐，书本、笔放在桌子的左上角。

上课铃响后，教师面带笑容、精神抖擞地走进教室。

教师走上讲台，愉快地注视每一个学生，班长喊起立，教师待每一个学生集中精力后，亲切地向学生问“同学们好”，同学们一起向老师问“老师好”，教师微笑地说“请坐下”，学生方可坐下。

课堂上师生必须讲普通话，声音响亮。

教师的板书必须工整，不得写繁体字和不规范的简化字。

上课期间师生不得随便离开课堂，教师不带茶杯、手机进课堂，不准穿拖鞋、奇装异服进课堂，不准在教室内抽烟，不准浓妆艳抹进课堂。

无特殊情况不准坐着上课。

下课铃响后，教师宣布“下课”，班长喊“起立”，教师亲切地招呼“同学们再见”，同学们一起打招呼“老师再见”，学生要让老师先走出教室。

2、课堂管理。

教师要保证课堂教学的顺利进行，坚决制止各种不利于正常教学的行为。

教师在课堂上必须本着尊重、平等的原则对学生进行教育；不得因个别学生的原因随意改变教学计划。

学校精细化管理工作实施方案(通用篇)

学校精细化管理工作实施方案(通用篇)学校精细化管理工作实施方案一、背景与意义随着社会的发展和教育的进步，学校管理工作的水平已成为影响教育质量的重要因素。

为了提高学校管理的效率和效果，实现教育目标的全面落实，我校决定推行精细化管理工作。

精细化管理强调细节的完善和全面性的改善，通过科学的规划、有效的措施和优质的服务，提高学校内部管理的专业性和科学性，全面提升学校的品牌形象和核心竞争力。

二、目标1. 建立科学的管理体系：通过实施精细化管理，建立科学的学校管理体系，规范学校内部管理流程，提高管理效率和水平。

2. 提高管理团队的专业素养：培养和选拔具有管理能力和专业素养的管理人员，增强管理团队的凝聚力和战斗力。

3. 提升师生服务质量：通过精细化管理，提升学校师生服务质量，让每一位师生都享受到优质的教育资源和服务。

4. 提高学校的品牌形象：运用精细化管理的手段，提高学校的品牌价值和社会声誉，增强学校的核心竞争力。

三、组织架构与人员分工1. 学校领导班子：负责制定学校精细化管理的总体策略和政策，协调各部门之间的工作，保证学校管理工作的协调性和一致性。

2. 管理团队：学校设立管理团队，由多个部门的主管人员组成，负责各自部门的日常管理和教育教学工作，同时协同推进学校的精细化管理工作。

3. 智慧办公室：负责学校信息化建设和智慧管理平台的搭建与维护，提供数据分析和决策支持，将学校管理工作数字化、智能化。

4. 相关部门：教务处、学工处、财务处等各个部门要根据各自职能和工作特点，积极配合学校精细化管理工作的落实，明确责任和任务。

四、实施步骤1. 制定精细化管理工作计划：学校领导班子要制定精细化管理的总体计划，确定实施的目标和时间节点，明确相关部门的职责和任务。

2. 建立科学的管理流程：学校各部门要根据工作的特点和流程建立科学的管理流程，明确工作的标准和要求，确保各项工作有序进行。

3. 加强管理团队的培训与能力建设：学校要加强对管理团队的培训和能力建设，提升管理人员的专业素养和管理能力，提高管理团队的凝聚力和战斗力。

学校精细化管理工作实施方案

学校精细化管理工作实施方案早晨的阳光透过窗帘，洒在办公室的每一个角落，我拿起笔，开始构思这个精细化管理方案。

精细化，这个词眼在我脑海中闪现，它意味着细节、效率、优化，是对学校管理工作的全新挑战。

一、方案背景精细化管理的理念源自企业，如今已深入到学校管理的方方面面。

学校作为培养人才的摇篮，管理工作的重要性不言而喻。

然而，传统的管理模式已无法满足现代学校发展的需求，精细化管理的引入，旨在提升学校管理的质量和效率。

二、总体目标1.建立一套科学、合理、高效的管理体系，实现管理工作的精细化、规范化。

2.提高教学质量，提升学校整体竞争力。

三、具体措施1.管理制度精细化（1）完善学校管理制度，确保各项工作有章可循、有法可依。

（2）制定明确的岗位职责，明确各部门、各岗位的权责范围。

（3）加强内部监督，确保制度执行的公正、公平、公开。

2.教学管理精细化（1）加强教学常规管理，确保教学秩序井然。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学，提高教学质量。

（3）加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。

3.学生管理精细化（2）关注学生心理健康，定期开展心理健康教育。

（3）实施学生综合素质评价，促进学生全面发展。

4.资源配置精细化（1）合理配置教育资源，提高教育资源利用率。

（2）加强校园环境建设，提升校园文化氛围。

（3）优化学校设施设备，提高教育教学条件。

5.服务保障精细化（1）提高服务质量，确保师生需求得到及时满足。

（2）加强安全保卫工作，确保校园安全。

（3）优化后勤保障，提升师生生活品质。

四、实施步骤1.调查分析阶段：了解学校现状，分析存在的问题和不足，为精细化管理工作提供依据。

2.制定方案阶段：根据调查分析结果，制定具体的精细化管理工作方案。

3.实施阶段：按照方案要求，逐步推进精细化管理工作。

4.监测评估阶段：对精细化管理的实施效果进行监测评估，及时调整和完善方案。

五、预期成果1.管理水平得到提升，各项工作有序推进。

2.教育教学质量得到提高，学校整体竞争力增强。

学校精细化管理实施方案

学校精细化管理实施方案第1篇学校精细化管理实施方案一、背景与目标随着社会经济的快速发展，教育行业对学校管理水平的要求日益提高。

学校作为培养人才的摇篮，亟需通过精细化管理，提升教育教学质量，为学生创造良好的学习环境。

本方案旨在建立一套科学、规范、高效的学校精细化管理机制，推动学校各项工作的持续改进与优化。

二、组织架构1. 成立学校精细化管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各部门负责人担任副组长和成员。

2. 设立学校精细化管理办公室，挂靠在学校办公室，负责日常协调、监督、检查和考核工作。

3. 各部门设立精细化管理联络员，负责本部门精细化管理的具体实施和推进。

三、实施原则1. 统一领导，分级负责。

2. 规范操作，注重实效。

3. 以人为本，持续改进。

4. 结合实际，创新管理。

四、主要任务1. 制定和完善学校各项管理制度，确保制度科学、合理、完善。

2. 加强教育教学管理，提高教育教学质量。

3. 强化后勤保障，提高服务质量。

4. 加强安全稳定工作，确保校园安全。

5. 推进信息化建设，提升管理效率。

五、具体措施1. 制度建设（1）梳理现有制度，对不适应精细化管理的制度进行修订完善。

（2）制定新的管理制度，确保各项管理工作有章可循。

2. 教育教学管理（1）制定详细的教学计划，确保课程设置合理、教学进度适中。

（2）加强教学质量监控，定期开展教学检查、评价和反馈。

（3）实施教师绩效评价，激发教师工作积极性。

3. 后勤保障（1）优化资源配置，提高资源利用率。

（2）加强食堂、宿舍、教室等场所的管理，提升服务质量。

（3）建立健全设施设备维护制度，确保设施设备正常运行。

4. 安全稳定工作（1）加强安全教育，提高师生安全意识。

（2）完善安全管理制度，落实安全责任。

（3）加强安全隐患排查，及时消除安全隐患。

5. 信息化建设（1）推进校园网络建设，提升网络覆盖范围和速度。

（2）开发应用管理系统，实现信息资源共享。

（3）加强网络安全管理，确保信息数据安全。

精细化管理实施方案(3篇)

精细化管理实施方案为落实学校提出的精细化管理目标，促进班级学生自我管理水平，提高学生学习自觉性，养成良好的行为习惯，特制定本班精细化管理细则如下：一、扣分细则1、以下情形每次扣___分（1）上课迟到（2）不出课间操、早操（3）不穿校服、不戴胸卡（4）在教室内大声喧哗、乱跑、讲脏话（5）在教室内、校园内乱扔垃圾（6）在楼道里追逐打闹、尖声怪叫（7）打饭___（8）不尊重他人，辱骂他人（9）不按时完成作业（10）看本班同学打架不拦的，情节严重2、以下情形扣___分（1）不积极参加劳动（包括值日、大扫除等）（2）上课上自习睡觉、吃零食、捣乱（3）身上携带危险物品没有造成严重后果（携带水果刀、火机等）（4）身上携带手机、mp3等（5）随便给他人起外号（6）住校生无故外出3、以下情形扣___分（1）破坏公物，在公物上乱涂乱画-（0.5-2）（2）与班干部顶嘴-2（3）打架斗殴-3（4）在校期间抽烟、喝酒、___ -3（5）对老师不尊重，顶撞老师-3（6）擅自离校，夜不归舍-3（7）在校期间去网吧、骑摩托车-3（8）偷窃、抢劫他人财物-3二、奖分细则1、拾物交公奖___分2、在学校算分排名情况下，每前进一名，奖___分3、在___活动中表现积极典型者奖___分4、主动捡拾垃圾受到学校表扬的奖___分5、凡进入三星花名者奖___分6、当月没有扣分者，下月起始积累___分7、上课表现积极，由代课老师提出奖分者，每次奖___分8、班内重大事件发生积极上报奖___分三、处罚细则及相关说明1、积分指正负抵消后的积分2、积分由班干部登记并积分3、以上未列但影响较大，由班委特议奖惩4、积分每周总结一次，扣分超过___分者，按所扣分献爱心。

两周累计扣分超过___分者，全班作检查并按所扣分献爱心。

每月累计扣分超过___分者，通知家长领回教育，劝其退学。

精细化管理实施方案（2）精细化管理是指通过科学规划、有效控制、精细操作等手段，对企业的各个环节进行细致、严密、全面的管理，以提高生产效率和质量。

2024年学年学校精细化管理实施方案

2024年学年学校精细化管理实施方案一、背景与目标随着社会的进步和教育的发展，学校管理也面临着新的挑战和需求。

为了提高学校管理效率、加强教师队伍建设、提升学生综合素质和营造良好的学习环境，我校决定在2024学年对学校管理进行精细化改革。

旨在通过精细化管理，打造学习和教育的良好平台，提升学校的整体竞争力。

二、具体措施1. 提升学校管理水平（1）完善学校管理体制，明确各级管理职责，建立科学的管理制度；（2）加强管理人员培训，提高管理人员的综合素质和管理能力；（3）建立信息化管理平台，实现信息的快速共享和高效管理；（4）加强学校与家长的沟通，形成家校合一的良好氛围。

2. 加强教师队伍建设（1）建立教师培训体系，定期开展教师培训，提高教师的教学能力和教育理念；（2）加强教师之间的交流与合作，建立教师学术交流平台，分享教学经验和教育研究成果；（3）加强对教师的考核和评价，实行科学的激励机制，激发教师的工作积极性和创造性。

3. 提升学生综合素质（1）建立学生综合素质评价机制，通过多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况和综合能力；（2）注重培养学生的创新能力和实践能力，推广各类学科竞赛和社会实践活动；（3）加强班级管理，建立班级文化，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。

4. 营造良好的学习环境（1）建设学习型学校，创造良好的学习氛围，营造积极向上的学习氛围；（2）加强校园文化建设，举办各类文化活动，增加校园文化的内涵和亮点；（3）建立健全的校园安全保障机制，确保师生的人身安全和财产安全；（4）加强与社区的联系，形成校园与社会的良好互动，促进学校和社区的共同发展。

三、实施步骤（1）制定详细的实施计划，明确时间节点和责任部门；（2）组织相关人员进行培训和宣传，提高相关人员对精细化管理的认识和意识；（3）建立监督和评估机制，及时掌握管理改革的进展情况，并进行合理调整；（4）定期召开会议，总结经验、分享成果，为下一阶段的管理工作提供参考。

学校精细化管理工作实施方案

学校精细化管理工作实施方案一、背景介绍学校作为一个教育机构，其管理工作在不断发展。

近年来，学校精细化管理的理念被广泛提倡，其目的是提高学校的管理效率和学生的全面素质。

学校的精细化管理，不仅可以提高教育教学质量，也能够培养学生的领导能力和创新精神，促进学校可持续发展。

二、管理目标学校精细化管理的目标是实现以下几个方面：1. 提高管理效率通过对学校各项工作进行规范化和流程化，实现教学、学生管理和后勤服务等各项工作的高效运转。

此外，通过/采用信息化手段，提高管理效率。

2. 促进学生全面发展打造学校教育品牌，提高学生的学习成绩和综合素质，在素质教育的基础上，开展多元化的教育活动，发展学生的艺术、体育、科技等特长。

3. 培养学生的领导力和创新精神为学生提供领导能力培养课程，加大学生管理工作的力度，鼓励骨干学生参与学校管理工作，提高学生对管理学科的认识，并培养学生的创新精神和创造力。

三、管理方案1. 教学管理在教学管理方面，需要落实从教育部门和学校领导上的意见，以及教研组的安排，在日常工作中严格遵守各项规章制度。

学校要加强教师培训，提高教师教育教学能力，鼓励教师开展课堂教学创新。

2. 学生管理学生管理是学校管理工作的重中之重，它关系到学校的纪律、团队建设、文化氛围等方面。

学校要创建优秀班级，打造健康和谐的班级氛围，组织开展各项课外活动，让学生在活动中提高自我能力和技能、增强对团队协作的认识和意识。

3. 后勤管理要提高后勤服务水平，加强食堂、宿舍、体育场馆等公共设施的管理，制定科学合理的管理制度，及时反馈和解决学生的需求、反映的问题。

4. 信息化管理在当前信息化时代，学校信息化管理的工作非常重要。

学校要在教育信息化建设中发挥政府主导作用，加强信息技术人才的培养和团队建设，有效利用互联网和多媒体技术，全方位地为师生服务。

四、实施措施1. 树立精细化管理理念，全员参与学校要树立精细化管理的理念，不断推广和普及这种理念，让每个人都对精细化管理的意义和必要性有深刻的认识。

学校精细化管理实施方案（二篇）

学校精细化管理实施方案一、指导思想以____精神和____为指导，通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。

要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力打造一流名校、一流名师、一流学生。

二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。

4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。

5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。

三、具体内容1、学校行政管理学校出台三年发展规划和制定学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。

学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后，予以实施。

尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入一线，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材。

使学校运行稳健，同时能在群众中起到模范带头作用。

带着大家干，做给大家看，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。

2、教育管理德育工作要有时代性、针对性和实效性，重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、内容系列化、渠道网络化、活动制度化。

在教育实施过程中，要始终坚持务实的作风，每学期制定德育工作计划并做好总结工作。

学校精细化管理实施细则

常规精细化管理实施方案---安泽县城关小学指导思想。

根据《安泽县中小学精细化管理工作的指导意见》文件精神，结合安泽县城关小学的实际情况，以全面提高我校的教学管理水平，促进基础教育课程改革的深入开展，扎实推进素质教育，不断提高教育教学质量为目标，努力提高我校的精细化管理水平，营造教育教学精细化工作氛围，使学校管理精、细、实，并具可操作性，特制订细则如下：一、校园管理精细化细则（一）结合学校实际，进行整体规划，制定学校的近期、远期发展目标。

（二）实行以分块梯级管理为主，分条分线管理的模式。

充分发挥学校、中层、年级、班级的工作积极性，力求人人有事做，事事有人管。

具体分解为以下五块：1.是分块梯级管理：将学校工作分行政、教学、德育、后勤管理和安全管理五大块。

申世魁负责全面工作；尉秀萍负责德育工作；贾安民负责安全工作，刘静分管教学管理工作，冯保生负责后勤管理工会工作；;分管领导职责：对分管的工作做出中长期规划落实具体工作。

在本职范围内创造性地开展工作，落实学校对该项工作的要求，完成各项工作任务；做好教师学生的考核工作，及时检查、总结、反馈、整改。

处室工作涉及到广大师生员工，可谓千头万绪，要将工作做到细处，落在实处，大家要分工合作，有全局意识，将全校工作有机结合，避免工作冲突。

2.建立领导联系教研制度。

康喜燕负责教研工作，语文组—马安香、张秀荣，数学组—曹彩琴、宋改萍，英语组—张秀玲，艺体组等—张英。

教研主要职责是：参加并协助青年教师开展活动，传达学校有关要求，向学校反映有关意见和建议。

为教师和学生创设良好的教学环境和学习氛围是学校工作并不可少的环节，力求达到“绿化、美化、净化”。

绿化：我们追求以绿为主色调，充分利用每一个可绿化的地方，增加绿色。

追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间。

“让每一面墙说话”在墙上做文章，是我们对校园文化墙的构思源点。

我们本着“高品位、儿童化”的原则，对学校的墙壁进行文化着装。

学校精细化管理实施方案

学校精细化管理实施方案一、前言近年来，学校管理日益成为教育界的热点话题。

为了提高学生综合素质和学校整体管理水平，学校精细化管理实施方案应运而生。

本文将从多个方面介绍学校精细化管理的实施方案以及其对学校管理的贡献。

二、制定管理目标学校精细化管理的第一步是制定管理目标。

管理目标应该具备可测量性和可执行性，同时要与学校的整体发展目标相一致。

通过制定明确的管理目标，可以为学校管理工作提供明确的方向。

三、明确管理职责学校精细化管理实施方案的另一个重要组成部分是明确管理职责。

这涉及到学校管理层及各职能部门的职责划分，确保每个人都明确自己的工作职责，避免工作重复或者职责不清的情况发生。

四、建立规范管理制度学校精细化管理的核心在于建立规范的管理制度。

规范的管理制度可以为学校管理提供有力的支持，提高管理效率和管理质量。

这包括各个方面的制度，如考勤制度、课程管理制度、学生评价制度等。

五、优化资源配置学校精细化管理实施方案的一个重要目标是优化资源配置。

通过合理分配资源，可以最大程度地提高资源的利用效率，使得学校管理更加精细化。

例如，可以通过合理安排教师的教学时间，有效利用教室等资源，提高教学效果。

六、建立学生信息档案学校精细化管理方案的一个关键环节是建立学生信息档案。

学生信息档案包括学生基本信息、成绩记录、奖惩记录等，可以帮助学校管理层全面了解学生情况，有针对性地开展管理工作。

七、加强家校合作学校精细化管理实施方案还应关注家校合作。

家庭和学校是学生的两个重要环境，通过加强家校合作，可以更好地培养学生的良好行为习惯、学习习惯等。

可以通过家长讲座、家长会等方式，积极促进家校互动。

八、健全考核评价体系学校精细化管理需要建立健全的考核评价体系。

通过对学生、教师和学校整体进行考核和评价，可以及时发现问题，进行有效的改进。

同时，科学的考核评价体系也可以激发学生和教师的积极性和创造力。

九、加强师资培训学校精细化管理实施方案需要加强对教师的师资培训。

精细化管理细则

精细化管理细那么〔一〕校园环境管理细那么教室保洁1、每天做好清洁工作。

2、全天保持教室及地面干净。

3、全天保持课桌椅整齐干净。

4、窗明几净。

5、讲台整洁，教学设备无积灰。

6、学生不在墙上、黑板上涂鸦、不乱刻乱画。

7、所有物品保洁均采用包干制。

卫生区1、按规定范围每天清扫包干区，配班教师及卫生教师要密切配合。

2、保持卫生包干区全天整洁。

3、不在校园内乱丢垃圾、烟蒂、杂物，如假设发现，追查一定责任教室布置1、教室环境布置高雅，彰显生本理念，充满童趣。

2、张贴物如有残缺及时修补。

3、流动红旗干净，凸字无积灰。

课桌椅1、课桌椅摆放有序。

2、课桌椅无积灰，定时抹擦，定期清洗。

3、轻搬轻移不损坏。

4、不在课桌椅上刻画。

办公室环境1、物品摆放有序，办公桌上不乱堆放杂物。

2、每天清扫，保持墙面、地面整洁。

3、所有物品整洁、均采用包干制。

花坛绿地1、不在花坛绿地内投掷垃圾。

2、绿化带划分到年级〔班级〕包干。

3、不攀折花木、垂挂实物。

4、损坏的绿地及树木及时补栽。

墙面水池保洁1、不在校园内任何一堵墙上乱张贴，保持整体美观。

2、定期掸灰，擦拭公共处玻璃、围栏，不积灰。

3、不在水池内乱丢杂物。

4、拖布有水勿乱甩。

学校周边保洁1、校门两边无摊位、地面干净。

2、校门两边无乱停放车辆。

车辆管理1、教师车辆按号入位，摆放有序。

2、有重大活动和来宾，提前安排车位并及时安排入位。

3、无关车辆不得擅自开入校园，不得接收车辆晚间停放。

〔二〕教学设备管理细那么规章制度1、各专用室有管理制度，并上墙。

2、各专用室工作人员职责明确，并认真履行职责，坚守岗位购物报批1、添置设备需事先报批。

2、设备设施要编制清单，登记造册。

账物相符1、各专用室按规定建立分类账册，记录准确无误。

2、各类设备的添置、报损、调拨等情况须一一注明。

设备使用1、掌握相关知识技巧，正确操作。

2、使用完毕及时关闭并归复原位。

3、使用学校统一保管的设备须经同意并登记。

4、有故障不可随意拆修。

关于学校精细化管理实施方案范文(精选5篇)

关于学校精细化管理实施方案范文（精选5篇）学校精细化管理实施方案1为了进一步巩固去年开展的“学校安全管理年”活动成果，提高我校的安全管理水平，根据《睢阳区中小学精细化管理指导意见》的要求，就推进我校安全管理精细化，制定如下实施方案：一、指导思想全面贯彻党的教育方针和《未成年人保护法》，围绕“扎扎实实求发展、全面推进创特色、各项管理抓长效”的工作目标，全面细化学校管理各项工作，使我校的安全管理工作走上规范化、精细化、科学化、法制化的轨道，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。

2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。

3、法制教育、安全教育有序开展。

4、应急演练有计划开展，能有效处置突发事件，并有针对性地预防措施。

5、不发生有学校责任或部分责任的安全事故。

三、主要任务（一）管理制度精细化1、制度健全（1）组织教职员工深入学习和领会党的教育方针、政策、条例，把制度的制定和实施过程转化为学习、教育、领会的过程。

（2）根据学校的实际，遵循教育教学规律，不断修订和完善学校的各种规章制度。

把“从实际中来，回到实际中去”、“从群众中来、回到群众中去”作为制度实施和制定的依据，增大参与度，增强可行性。

（3）制定相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。

2、制度执行（1）教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。

每项工作要有计划，有小结，有检查，有评价。

做到凡事有准则，凡事有程序，凡事有负责。

（2）校园及师生行为管理要做到有“法”必依、执“法”必严。

以制度管好权，以制度管好事，以制度管好人，以制度保障学校组织的健康运作。

3、制度监督（1）建立有效的评价机制，“制度面前人人平等”。

对制度遵守不力，造成一定影响的，要通过一定的途径和方法，责令限期整改。

崂山三中精细化管理实施细则

崂山三中精细化管理实施细则为进一步提高教学质量，提升学校档次，学校必须坚持科学发展观，实施精细化管理。

为将精细化管理落到实处，特制定实施细则如下：一、理顺管理体制实行以分块梯级管理为主，分条分线管理的模式。

充分发挥党政工团、年级、教研组及各职能处室的工作积极性，力求人人有事做，事事有人管。

具体分解为以下四块：一是分块梯级管理：将学校工作分行政、教学、德育、后勤管理四大块。

李涛同志负责全面工作；辛承辉同志分管行政、德育管理工作（具体分管办公室、政教处、团委）; 王广军同志分管教学管理工作（分管教务处、教科室）; 袁有存同志负责后勤管理工作（分管总务处）。

分管领导职责：对分管的工作做出中长期规划并协同处室负责人落实具体工作；协调其他分管领导避免工作冲突。

处室领导职责：在本处室职责范围内创造性地开展工作，落实学校对该项工作的要求，完成各项工作任务；团结本处室工作人员，调动工作积极性，充分发挥能动性；做好教师学生的考核工作，及时检查、总结、反馈、整改。

处室工作涉及到广大师生员工，可谓千头万绪，要将工作做到细处，落在实处，处室领导要分工合作，有全局意识，将全校工作有机结合，避免工作冲突。

二是成立级部工作领导小组。

初一—初三年级分别成立由校领导牵头的级部工作领导小组；初一由辛承辉同志牵头，姜瑜同志具体负责落实，任莉同志协助管理；初二由王广军同志牵头，周建同志具体负责落实，李道文同志协助管理；初三由崔杭贤同志牵头，李兆奇同志具体负责落实，兰春英同志协助管理。

级部工作领导小组主要职责是：对本级部的教育教学工作及时做出规划并付诸实施，经常碰头研究级部工作，解决工作中出现的新问题。

三是建立领导联系教研组制度。

六大教研组分别安排一名学校领导作为联系人：语文组—李兆奇，数学组—王广军，英语组—袁有存，理化生组—姜瑜，政史地组—崔杭贤，音体美组—李道文。

联系教研组领导主要职责是：参加并协助教研组开展活动，传达学校对本教研组的有关要求，向学校反映本教研组的有关意见和建议。

校园精细化管理实施细则

校园精细化管理实施细则为促进让学生健康成长，建设和谐校园，营造健康向上的校园文化氛围，创造平安、文明、舒适的学习和生活环境，结合我校具体情况，特制定《校园精细化管理实施细则》。

一、加强校园布局和环境卫生管理1．校园布局合理，教学区、办公区、运动区等相对独立，校园绿化与建筑布局合理，学校建设符合《中小学建筑设计规X》。

2．按照《国旗法》的规定设置国旗旗杆，使用无破损、无污迹国旗，严格执行中小学升降国旗制度。

3．创设良好校园人文环境。

积极开展“五有”、“五无”校园活动，“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人。

“五无”即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。

种好管好花草树木，校内排水通畅、道路平整，车辆停放有序，不占用学生活动空间，建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、活动场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。

4．挖掘学校办学历史和文化内涵，校园文化氛围高雅大方，体现教育性、科学性。

校门端庄，校牌得体，校训上墙。

深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育，努力实践“养德立志、探知践行”的精神，科学利用校园空间X贴《中小学生守则》和《中学生日常行为规X》、地图、名人画像、名言警句、励志语录、师生书画作品。

5．培养学生科学精神和艺术素养。

组织各类科普兴趣小组，学校设有科普栏、宣传橱窗，内容健康，更新及时。

举办“书香校园”活动，开展多种形式的科艺节活动，深入开展“阳光体育”活动，确保每个学生每天锻炼一小时，每学年举办一届校运动会。

大力推广普通话，书写规X字。

二、加强校舍和各类场所管理1．加强校舍及基础设施安全检查，发现校舍及基础设施损坏和险情时，及时向教育行政部门报告并采取措施，保证教职工和学生的安全。

2．定期检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。

各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水保持通畅，发现破损及时修补。

对老化的供电线路及时更换，保证校园内消防器材的安全使用。

学校精细化管理实施方案

学校精细化管理实施方案一、背景随着社会的不断发展和进步，学校管理也面临着新的挑战和需求。

传统的学校管理方式已经难以适应现代学校的发展要求。

为了提高学校的管理效能，加强学校的精细化管理，制定本方案。

二、目标1.提高学校管理的科学性和精细化水平；2.加强对学校资源的合理配置和利用；3.提升学校教学质量和学生综合素质；4.增强学校的竞争力和影响力。

三、实施内容1.制定学校精细化管理的总体目标和具体指标；2.完善学校管理制度和流程；3.加强学校教学管理；4.加强学校师资队伍建设；5.提升学校设施设备的管理水平；6.加强学校与家长的沟通和合作；7.加强学校与社会资源的对接和利用；8.加强对学校管理效果的监督和评估。

四、实施步骤1.成立学校精细化管理工作小组，负责方案的制定和实施；2.根据学校的实际情况，制定学校精细化管理的总体目标和具体指标；3.修订学校管理制度和流程，建立科学、规范的管理体系；4.建立健全学校教学管理机制，提高教学质量和学生综合素质；5.加强对师资队伍的培训和管理，提高教师的教学水平和专业能力；6.完善学校设施设备的管理制度，保障设施设备的正常运营和维护；7.加强学校与家长的沟通和合作，建立良好的家校互动机制；8.拓宽学校与社会资源的对接渠道，充分利用社会资源促进学校发展；9.建立学校精细化管理的监督和评估机制，定期对管理效果进行评估和改进。

五、预期效果1.学校管理更加科学和规范，提高管理效能；2.学校教学质量得到提升，学生综合素质得到提高；3.学校设施设备的管理更加有效，设备的利用率得到提高；4.学校与家长的合作更加紧密，家校关系更加和谐；5.学校与社会资源的对接更加顺畅，学校的影响力和竞争力得到提升。

六、风险和挑战1.方案制定和实施过程中的困难和阻力；2.员工对新管理模式的适应和接受程度；3.资金和资源的不足。

七、总结本方案旨在提高学校管理的科学性和精细化水平，加强学校资源的合理配置和利用，提升学校教学质量和学生综合素质。

中小学校精细化管理、“五项管理”工作实施方案

中小学校精细化管理、“五项管理”工作实施方案学校精细化管理工作实施方案1一、学校行政管理1、学校要认真贯彻执行党的教育方针、政策和法规，遵循教育规律;坚持依法治校和以德治校，以科学发展观统领教育的全局，全面实施素质教育;坚持以提高教育质量为中心，切实抓好教育改革发展的各项工作;坚持重大事件报告制度，按时完成上级部门布置的各项工作任务，自觉接受教育行政部门的检查、监督和指导。

2、学校要充分体现正确的办学方向。

加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神、实践能力、生存能力和综合能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

学校要依法规范办学行为，加强对教学过程的全程管理，建立教学管理制度;建立健全各项规章制度，制定学年和学期教学工作计划，确保学校各项工作运行顺畅。

3、学校工作由校长全面负总责，分管领导具体负责。

建立领导干部责任追究制度，学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。

运用先进的教育理念和管理方式管理学校，围绕提高人的素质、促进人的全面发展开展工作，努力营造法制校园、民主校园、文化校园、和谐校园，将学校办出自己的特色和品牌。

4、坚持校务公开制度。

依据教育政策法规，坚持以人为本，对学校全面实行民主管理、民主决策。

5、加强学校领导班子建设。

校级领导班子均要具备国家规定的相应学历，具有相应的职称和能力，结构合理，作风正派，廉洁自律，求真务实，深入实际，解决问题，善于思考，勇于创新。

坚持校长岗位培训制度，不断提高自身综合素质;坚持每周一次政治业务学习的例会制度和寒暑假集中学习政治理论制度，不断提高学校管理水平和能力。

6、重视教师队伍建设，加强教职工的思想政治工作和师德教育，积极创造条件，有计划地组织教师参加继续教育业务学习和教研活动，不断提高教师的政治业务素质和教育教学水平。

按有关规定建立教师业务档案和考核制度。

认真落实教师的政治、经济待遇，合理科学地安排教职工的工作量，组织教职工参加文体活动，关心教职工生活和身心健康。

实施学校精细化管理工作方案

实施学校精细化管理工作方案实施学校精细化管理工作方案（试行）一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为统领，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以质量提升为目标，以构建高效课堂，实施有效教学为中心，以教师培训、课改为动力，树立精细化管理、理性化思考、科学化决策、人性化关怀、高效化落实的办学理念，着眼于学校内涵发展和学生全面发展，强化过程监督、结果考核和责任追究。

把精细化管理贯穿于学校各项工作的全过程，逐步形成“时时有人管，事事有人抓，人人有责任，处处有落实”的学校管理体系，以“崇理、求真、向善、唯美”为校训；以“团结、进取、务实、和谐”为校风；以“敬业、爱生、严谨、创新”为教风；以“好学、勤学、乐学、善学”为学风 , 努力创办人民满意教育。

二、工作内容（一）行政管理1、学校班子成员要认真贯彻执行党的教育方针、政策，坚持依法治校、以德治校，坚持以提高教育教学质量为中心，以人为本，民主决策，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长，构建书香型学校。

2、科学制定学校发展中长期规划和各种计划方案，明确办学目标，做到办学思路清晰，任务内容具体，措施要求得力，具有较强的科学性、针对性、操作性和前瞻性，抓好校园文化建设，并认真组织实施。

3、学校管理严格实行校长负责制，班子成员要团结协作、求实务真、勇于创新，充分运用先进的教育理念和管理方法管理好学校，维护学校安全稳定。

4、建立健全各类规章制度，制定学校各岗位工作职责，做到职责明确，分工清楚，紧密衔接，不留空挡，体现科学性、规范性、公平性、人文性和激励性。

5、建立工会、教代会等群团组织机构，健全民主管理、民主监督的管理机制，实行政务、校务、财务公开制度，充分发挥民主监督，实行民主管理，广泛听取教职工的意见和建议，充分调动广大教师工作的主动性、积极性和创造性。

6、严格规范学校办学行为，按规定认真执行上级各项规章制度，严格执行开学放假时间，严禁双休日和其他法定节假日办班补课；加强收费管理，坚决制止乱收费及变相收费行为的发生。