部编道德与法治三年级上册：1.3.3和4做学习的主人。我和时间交朋友
三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间做朋友)-部编版 (共26张PPT)优质课件
和 间朋
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
治疗拖拉小神器，就选用计时器！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
下面这些同学和时间交上朋友了吗？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
三年级上道德与法治课件-3、做学习的主人 人教部编版【推荐】
•
1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
•
•
2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
•
•
3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
•
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
•
9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
•
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
活动三
经验妙招共分享
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
经验访谈会
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
三年级上道德与法治课件-3、做学习 的主人 人教部编版【推荐】
猜谜语
世界上哪样东西最长又是最短的， 最快又是最慢的， 最能分割又是最广大的， 最容易被忽视又是最值得惋惜的？
和时间交朋友
调查问卷
部编版《道德与法治》小学三年级上册第3课《做学习的主人》精美ppt课件
课堂小结
《问号之歌》
世界充满了问号。 花朵里有问号， 迷雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡是问问为什么。
第一单元 快乐学习
3 做学习的主人
• 第2课时
课堂引入
上图为视频资源“【课程引入】时钟在说话”的截图，如需使用，请插入视频。
活动一：我和时间交朋友
课堂活动
都能学得好！
活动二：多在心中画问号
课堂活动
故事屋：问号多重要
活动二：多在心中画问号
课堂活动
“问题”是最好的老师。要想学 的好，就要多在心中画问号。你心中 有哪些小问号呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
不懂就要问，多提问题的孩子才是 爱思考的孩子。
生活中处处有问号，我们要多观察， 勤思考，才能提出有意义的问题。
活动二：多在心中画问号
课堂活动
你能提出什么样的问题？你 还对哪些见闻有所疑问吗？你平 均每天会问多少个问题？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
当你提出疑问以后，应该怎么解决自己的疑问呢？
活动二：多在心中画问号
课堂活动
小结
希望同学们都能勇于提问和发言，回答错了也没 关系，我们大家共同努力找到正确的答案，相信同 学们都能养成爱提问的好习惯。
活动一：人人都能学得好
课堂活动
妈妈我买了一双蓝色的滑冰鞋，我穿上鞋在溜冰场滑。可是穿上 后却不听使唤，被说滑了，站都站不稳，妈妈扶着我走了几步， “扑 通”一声摔倒了，我的屁股疼死了，我不想滑了，看着简单溜冰鞋滑 起来怎么这么难，妈妈说“战胜困难才能取得成功。 "
我站了起来，手扶着栏杆心里想着，我一定要战胜困难。经过几 次摔倒我终于学会了滑冰，我成功了。
三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间做朋友)-部编版(共14张PPT)
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
5
一分钟的时间可以做些什么呢？
珍贵的“一分钟”
打字员一分钟可以打150个字， 纺织工人一分钟可打120个结， 话务员一分钟可以接25个电话， 护士一分钟可以给3个病人打针， 教师一分钟可以改5本作业。
8
时间的奥秘
小丽做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一 会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天， 妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小 丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得 又快又正确，小丽特别开心。
猜谜语
看不见，摸不透， 不长脚，却会走， 只见它，匆匆过， 不见它，奔回头。
我和时间交朋友
部编版三年级上册《道德与法治》
2
家4 庭作业用时调查表
学习情况调查表
每天完成家庭 作业的时间
30分钟左右
60分钟左右
90分钟左右
本组相应人数
学习情况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本组相应人数
能在规定时间内完成 能独立自主制定学习计划 写作业时能专心致志
平时要写两个多小时的作业， 这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
9 星期天，小明该怎样合理安排活动呢？
画画
踢球
买文具
看电视
看课外书
写作业
小组合作学习
1、小组讨论：制定小明的 活动安排，遵循学习和娱 乐相结合的原则。 2、小组分工合作：选出一 位代表汇报活动安排。
合理安排时间，就等于节约时 间。——培根 最聪明的人就是最不愿意浪费时间 的人。——但丁 时间就是生命，时间就是速度， 时间就是力量。——郭沫若 时间是由分秒积成的，善于利用零 星时间的人，才会做出更好的成绩 来。——华罗庚
【新课标】三年级上册道德与法治第3课《做学习的主人》教案教学设计(第二课时)
三年级上册道德与法治第3课《做学习的主人》第二课时教学设计（2）在短短的一分钟时间里，我们可以做很多事情！一分钟过得很快，所以我们要在日常的学习和生活中珍惜好每一分钟！8.素材：珍惜时间9.表格+文本学习：学习情况调查表教学环节二：合理地安排时间1.文本学习：合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。
2.图片+文本学习：试着合理安排“我的一天”（1）①睡一会儿②做作业③和小伙伴出去玩④看看书⑤看电视⑥上床睡觉（2）早上七点，我起床了。
吃完早饭后，看见外面天气晴朗，我决定____。
九点钟回到家，我拿出书包，开始____。
中午吃完午饭，是____时候了。
下午两点，我准备在书房____。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起____。
晚上九点，我要____了。
3.素材：时间歌4.图片+文本学习：奥秘在哪里小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。
星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。
小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。
5.文本学习：平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？发现奥秘：合理利用时间，专心致志做一件事。
6.图片+文本学习：时间的奥秘交流汇报指名汇报深刻体会观看视频观看表格学习文本了解文本独立填写交流汇报指名汇报学习文本了解文本感悟文本观看图片学习文本了解文本独立填写交流汇报指名汇报观看视频观看图片学习文本了解文本感悟文本反思文本交流文本学习文本了解文本感悟文本观看图片懂得我们要在日常的学习和生活中珍惜好每一分钟！检查自己在平时是否能够珍惜时间。
文本直接向学生点明合理地安排时间，不仅能够让我们学得好，学得快乐，还可以保证有充足的时间让我们尽情玩耍，充分休息。
教学“奧秘在哪里”引导学生总结出提高学习效率的方法。
学生读故事“奥秘在哪里”,思考：为什么小丽做作业要用两个多小时，而后来只用了四十分钟就完成了？在日常生活中，在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能提高效率。
小学道德与法治人教三年级上册(统编2023年更新)第一单元快乐学习-我和时间交朋友
统编《道德与法治》三年级上册第一单元第3课做学习的主人（第2课时）我和时间交朋友【教学目标】1.体验学习给自己带来的乐趣，初步形成积极向上、乐观好学的学习态度。
2.学会合理安排时间来帮助自己提高学习效率，培养在学习中的毅力和耐心，养成良好的学习习惯。
3.学会用不同的方式学习，学有所获，使自己真正成为学习的小主人。
【教学重点】学会合理安排时间。
【教学难点】学会用不同的方式学习。
【教学准备】 1.课件2.课前调查：学生平时写生字、练口算、抄单词完成情况。
教学过程：一、谜语激趣：时间谜语导入话题1.老师带来一则谜语，请大家猜一猜？（出示谜语）2.对，就是时间。
师：我们中国也有关于时间的名言，知道吗？我们时常把“时间”挂在墙上或者戴在手腕上，那我们是不是就真的和时间交上朋友了呢？今天，我们就来聊聊这个话题。
（出示课题：我和时间交朋友）二、联系生活：调查问卷直面问题师：在开始之前，老师要做一个小调查。
你们在完成这些小任务需要花多少时间？生自由回答。
看来同学们完成事情很迅速。
但是父母眼中的你有这么迅速吗？师：这是网上的一份关于爸爸妈妈眼中孩子学习的问卷调查，通过数据你们有哪些发现?师:不是所有的家长都认可孩子在学习中抓紧了时间。
那我们的时间究竟到哪里去了呢?老师还做了第2个调查。
2.看看第2个问卷调查，通过数据你们又有哪些发现?你们想说些什么?(学生交流)师:同学们，1分钟真的不要紧吗?我们来现场体验一下。
活动一:争分夺秒现场体验1.接下来，让我们体验时间的长短。
请同学们起立，如果现在就做个1分钟拍巴掌，你们能拍多少个?好，让我们现场体验一下。
计时开始，停。
请坐。
2.刚才我看见有的同学收气，有的同学咬牙，可还是在坚持没有停下来。
说一说你们拍了多少个？3.现在，体验继续。
一分钟能抄多少个词语呢？请同学们拿起桌上的纸开始抄写，看谁抄写得又快又好。
准备好了吗？好，老师计时开始。
（学生回答，老师适当给予点评）4.老师想问：你们在家里能在规定的时间完成这些词语的抄写吗？哎，有的同学可能不能。
三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)
（5）读课外书 （6）睡觉
19：30 — 19：50 20：00 — 6：00
明日歌 （明）钱福
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。
同学们，周末你要做哪些事呢？ 请安排一下周末的生活吧！
谢谢，再见！
一日之计在于晨，一年之计 在于春，一生之计在于勤。
——《增广贤文》
做事不专心 拖拖拉拉
早晨你是怎样与时间交朋友的呢？ 起床 去上学 洗脸刷牙 吃早饭 叠被子
叠被子
吃早饭
起床
洗脸刷牙
去上学
试
放学后要做这几件事，你会先做什么，后做什么呢？
为什么这样安排呀？
一
什么时间开始 什么时间结束呢
试 （ ）写作业
人教版道德与法治三年级上册第三课
猜谜语
看不见，摸不着， 没有脚，却能跑， 总是匆忙过，不见返回头， 对谁都一样，没人能够把它留。
谜底：时间
时间在哪里？ 一分钟有多长呢？
完成家庭作业时间调查表
每天完成家庭作业的 时间
30分钟左右 60分钟左右 90分钟左右
在相应的时间后面 打“√”
怎样和时间交朋友呢？
有些烦恼都是自找的，因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的，因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个人成就的，不 是坚持和付出，是不停地做，重复的做，用心去做，当你真的努力了付出了，你会发现自己潜力无限！再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去 都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。不安于现状，不甘于平庸 中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如撸起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓 被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。人生就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的 的平凡人。不谈以前的艰难，只论现在的坚持。人生就像舞台，不到谢幕，永远不要认输！努力是一种生活态度，和年龄无关！生活要有激情，只要你 时候开始都不晚，负能量的脑袋不会给你正能量的人生！简简单单，学最好的别人，做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ，只有脚踏实地的往前走 持走下去，阳光灿烂的笑容，在风雨后等着你我。笑着走下去，一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力，去决定生活的样子，每一次付出 回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助 尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一 熬通宵。时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。心有多大，舞台就有多大。思考的越多，得到 能量。福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我想要的，所以就选择了放弃；不知道这样做是 裁决吧。时间没有等我，是你忘了带我走，我左手是过目不忘的萤火，右手里是十年一个漫长的打坐。少年的时候想逃家，青年的时候想成家，成年的 回家。生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了，记住的遗忘了；生命中不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了，遗忘的记住了 攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心，“恕”字拆开就是“如心 长，在这漫长的人生道路之上，唯有不断地求索才能真正地感悟到人生的真谛。我爱你时，你说什么就是什么。我不爱你时，你说你是什么。人生是需 痛，生命就少了炫彩和厚重。没有汽车是郁闷的生活，有了汽车是闷气的生活；没有好车是羡慕的生活，有了好车是提防的生活。有时候不是不懂，只 道，只是不想说出来；有时候不是不明白，而是明白了也不知道该怎么做，于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海，必须先 世界美好事情真的特别多，只是很容易擦肩而过。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。承认自己的伟大，就是认同自己 明的主张和个性，不要试图去改变他人，同样，也不要被他人所改变生活，匀速的是爱，不匀速则变成一种伤害。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。 爱上什么人离开什么人，则是自己的事。生命不是躯体，而是心性；人生不是岁月，而是永恒；云水不是景色，而是襟怀；日出不是早晨，而是朝气； 沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。初恋：就想一见钟情！热恋：就想以身相许！留恋：就想百依百顺！失恋：就想你东我西！爱情 ，酒香一生。即使没有风，我也可以飞舞。即使逆着别人的方向，我也可以前进。拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。4、我只能拼，因为我想赢。轻 占据了你的今天。人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候，别放弃。等待是很难过，但后悔会 去做他不喜欢的事情，佛陀只是告诉众生，何者是善？何者是恶？善恶还是要自己去选择，生命还是要自己去掌握。一个人时，善待自己。两个人时， ；书是进步的阶梯；书是人类的高级营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识，从而提高自己的才能，使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西 拥有这件东西，如果肯放手，便获得了其它选择机会。旧观念不放弃，新观念难产生！生活不能游戏人生，否则就会一事无成；生活不能没有游戏，否 看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。你怀念的那个地方，而实际是怀念那里的人。人之所以有一张嘴，而有两只 多一倍。成熟，需要过程，也需要勇气。以后的以后少一些自以为是，多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑。
三年级上册道德与法治部编版 第一单元《3 做学习的主人》教学设计 教案
3 做学习的主人我和时间交朋友好经验共分享（第2课时）一、教材分析本课题设置四个相关的话题：“人人都能学得好”“多在心中画问号”“我和时间交朋友”“好经验共分享”。
“人人都能学得好”这个话题设置的目的是引导学生寻找自己的优势和闪光点，认识自己的学习潜力，树立学习的自信心。
“多在心中画问号”这个话题设置的目的是鼓励学生从小养成爱提问的好习惯，懂得在学习中应做到多观察、多思考、多提问，并掌握提问和解决问题的技巧和方法。
“我和时间交朋友”这个话题设置的目的是引导学生懂得只有学会合理规划和利用时间才能提高学习效率。
“好经验共分享”这个话题设置的目的是引导学生从自己的学习经验中总结出好的学习方法。
这四个板块在逻辑上层层递进：先发现自己学习上的潜力，树立学习自信心；接着学会思考，寻找解决问题的办法；然后要学会合理地安排时间；最后掌握适合自己的学习方法。
二、学情分析小学生不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习效率。
有的学生做作业拖拖拉拉，不会合理安排学习时间、娱乐时间和休息时间。
学生不会总结自己的学习方法，也不会借鉴他人的学习方法。
因此在教学时，教师要注意引导学生养成合理安排和利用时间的好习惯，让学生总结自己好的学习方法，并学会借鉴他人的学习方法，使得学生在学习上越学越轻松。
三、教学目标1.学会合理地安排和利用时间，掌握提高学习效率的方法。
2.掌握适合自己的学习方法，并能与人分享。
四、重点难点【教学重点】养成合理安排和利用时间的好习惯。
【教学难点】总结有效的学习方法，同时能借鉴他人的学习方法。
五、教学过程教学准备：教师准备：课件。
学生准备：统计自己做作业的时间，总结自己的学习方法（一）视频导入观看关于时间管理的视频。
教师总结：要想学得好，就要学会合理地安排时间，和时间交朋友，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
（二）情境探究1.出示情景，下面这些同学能和时间交上朋友吗？你有什么好的建议？（1）做事不专心，拖拖拉拉：专心做事，事半功倍；拖拉做事，事倍功半。
三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版
请你看看这些同学的做法，哪位同学合理安排了时间。
先玩会儿 游戏吧！
分清主次
写完作业再玩 半小时游戏。
谁合理安排了时间？
我的作业写 完了，咱们一起 玩球吧。
谁合理安排了时间？
定标限时 专心执行
合理地安排时间，不仅能够让我 们学得好，学得快乐，还可以有充足 的时间尽情地玩耍，充分地休息。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》
：— ：
（ ）和伙伴玩耍
：— ：
（ ）吃晚饭
：— ：
（ ）整理书包
：— ：
（ ）读课外书 （ ）睡觉
：— ： ：— ：
放学后的时间安排
（1）写作业
16 ：30 — 17：30
（2）整理书包 35 17：35 — 17：55 18：30 — 19：00
你热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。
——（美国）富兰克林
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周 树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名， 其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时 期周姓和鲁姓是相通的，“迅”是他的 小名。另一种说法是，有人曾当面问过 他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。 他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉， 抓紧时间，才能做好学问，干好事情。 他认为，一个人节省时间，就等于延长 做事不生专命心。拖拖拉拉
一日之计在于晨，一年之计 在于春，一生之计在于勤。
——《增广贤文》
做事不专心 拖拖拉拉
早晨你是怎样与时间交朋友的呢？ 起床 去上学 洗脸刷牙 吃早饭 叠被子
叠被子
吃早饭
起床
洗脸刷牙
去上学
试
放学后要做这几件事，你会先做什么，后做什么呢？
为什么这样安排呀？
【部编版】三年级上册道德与法治《做学习的主人》精讲课件
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
和时间交朋友要给自己定下一
个明确的学习目标，为自己限定做 作业的时间。这样可以提高效率， 这就叫做“定标限时”。
感悟时间
思考：如果医生做事拖拉，会出现什么情况？
如果消防员没有及时赶到会出现什么情况？
时间就是生命，抓紧时间，珍惜时间， 拒绝拖拉！
请看下面两个情景，想一想，小军应该怎样合 理安排时间？小茜的时间安排是否合理，为什 么？你认为该怎样安排？
做学习的主人
我和时间交朋友
同学们，你们平时完成作业需要多长 时间呢？我们来做个调查。
每天完成家庭作业 的时间
30分钟左右
在相符的时间后面打 ∨
60分钟左右
90分钟左右
学习情况调查表
项目
能在规定的时间内完成 能为自己制定学习计划，并坚持完成 学习时，身边常有让我分心的东西 常与别人边聊天边学习
在情况相符的后面 打∨，不符的打×
作业：如果你在星期天要整理房间、看 电、读课外书、和伙伴玩耍、写周记！ 请根据实际情况进行合理的安排！
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
三年级《道德与法治》上册《3.做学习的主人》
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
观察这些同学有哪些长处？
你 的 长 处 是 什 么 ？
每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。 请同学、老师、家长帮我找找潜力。
我的学习潜力
1.读英语语感特别好，记忆英语单词快。 2.跑步快，踢球棒。 3.爱读书，擅长积累好词、好句，写作文能力强。 4.喜欢背诵古诗词。 5.电脑打字速度快。 6.喜欢钻研数学难题。 7.检查作业很细心。 8.上课听课认真，回答问题完整。。 9.弹琴、唱歌非常棒。 10.有不懂的问题能及时问老师或同学。 11.喜欢提问题。 12.动手能力强。
3.我和时间交朋友
要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样 才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
我们给这些同学提提建议吧
听了这个故事后，你有什么收获？
如果你在星期天 要做下面几件事， 请根据自己的实 际情况进行合理 的安排
交流：
学习了本课后，你有哪些收获？ 如果做事拖拉浪费时间，会有什么危害吗？ 在珍惜时间上，你有哪些需要改进的地方呢？
做学习的主人
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
好 经 验 共 分 享
好经验共分享
做学习的主人
1.人人都能学得好 2.多在心中画问号 3.我和时间交朋友 4.好经验共分享
思考：学完了本课，你知道怎么做学习的主人了吗？
2.为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？
自评：
哪些你能做到？
1.我常常带着问题去学习。 2.我敢于向老师提出问题。 3.我常和同学们一起讨论问题。 4.我经常就常见的事情向父母提问。
பைடு நூலகம்
最新部编版人教版三年级上册道德与法治《做学习的主人》第二课时《我和时间交朋友》教学课件
人教版《道德与法治》三年级上册
我和时间交朋友
星期天，他要做的事情有：①整理房间、② 看电视、③读课外书、④和伙伴玩耍、⑤写周记。
请同学们小组合作帮助小方合理规划做这 几件事情的先后顺序，大致估计一下做这件事 情的时间，并说说这样安排的原因。
说说这样安排的原因。 3.贴一贴
把安排粘贴在格子里。
小组汇报展示
汇报语模板（参考）： 大家好！我们是**小组。我们认为小方
应先做……大约需要时长为……，再做…… 大约需要时长为……，接着做……大约需要 时长为……，然后做……大约需要时长为 ……，最后做……大约需要时长为……我们 这样规划的原因是……
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建 ，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
1.根据今天学到的管理时间的方法再次修 改放学后时间段的“时间馅饼”；
2.以周末的一天为时间段，规划这一天24 小时的“时间馅饼”。
大家可以根据自己的实际情况要么选择 第一项，要么都选择完成。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
【致读者】
1. 合作学习，有序开展； 2.组长支持，依次发言； 3.任务设计，规划合理； 4.音量一级，时间炼好。 •认真倾听有礼貌，
•四人合作效率高、效率高！
1.读一读、想一想 读学习任务，思考怎样安排？
部编版《道德与法治》三年级上册第一单元第三课《我和时间交朋友》教学设计与反思
《做学习的主人》第二课时教学设计——我和时间交朋友课程标准内容依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版》中“我们的学校生活”第3条“珍惜时间，学会合理安排时间，养成良好的学习习惯，独立完成学习任务，不抄袭、不作弊”的要点，本课意在帮助学生了解自己的学习潜力，树立学习的自信心出发，引导学生从合理安排自己的时间，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法等方面做学习的主人。
教材分析本课是部编《道德与法治》三年级上册第一单元“快乐学习”中的第三课，本课作为本单元最后一课，在前两课“明确学习的意义”、“体验学习的快乐”的基础上，重点培养学生“掌握学习的方法”，与本单元的前两课是递进关系，符合学生的认知与学习规律。
本课针对培养学生养成良好学习习惯，掌握合适的学习方法而设置,共设计了四个话题，“人人都能学得好”“多在心中画问号”“我和时间交朋友”“好经验共分享”，四个话题各有侧重，话题之间没有逻辑上的紧密联系，可根据需要进行灵活地调整与重组，现将第一、第二、第四个话题在第一课时完成，重点帮助学生树立学习信心，掌握有效学习方法，第三个话题在第二课时完成，帮助学生了解合理安排时间的好处以及方法，养成良好学习习惯。
学情分析三年级是小学阶段的特殊时期也是关键时期，在小学教育阶段正处于低年级向高年级的过渡期，是培养学生良好学习习惯的最佳时期，他们对于学校的日常生活和学习已经初步适应，具有基本的学习能力、观察和分析能力，并形成了一些好的学习习惯，这为进一步提升学习能力提供了条件，且步入三年级，他们的自我认识开始悄悄萌芽，对事物的认识也逐渐由直观向理性过渡，这为教学的开展提供了契机。
但是刚刚步入小学中年段，由于学习难度加大，学习上出现的分化现状会更加严重，有些学习成绩不太好的学生开始怀疑自己，在学习上表现出泄气和不自信，相对于一二年级，主动发问的热情也会因为年龄的增长稍有降低，他们每天经历着学习，但他们对“有效的学习方法”缺乏科学的认识，学习主动性不强，且时间观念还是相对淡薄，他们不太懂得如何珍惜时间，也不太懂得如何提高学习的效率，有的同学不太会合理安排自己的学习时间、娱乐时间和休息时间，再加上自制力较差，导致做作业总是拖拖拉拉，因此需要教师给予恰当的引导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
今天我们就来学习缩写故事，阅
读课本习作要求，讨论交流。
1、怎样缩写故事？ 2、什么是“摘录”和“删减”？什
么是“改写”和“概括”？ 3、本次习作要求写什么？
讨论交流
1、怎样缩写故事？
（1）摘录和删减。判断哪些内容必须保留，哪些内容可 以删去，不要改变故事的原意。
（2）改写和概括。把长句子缩为短句子，把几句话合并
与 —休息，从这张表上不难看出巴尔扎克对于
时 间
时间的珍惜程度，也正因为他巧用时间努力 工作、学习从而才能成为举世闻名的大作家。
从这两则故事当中，你明白了 怎样的道理？
想要学得好，下面这些同学能不能和时间交上朋友呢？
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
做习
主
第三课时
我和时间交朋友
驻马店市第二十七小学 任朝阳
大家一起算一算： 一天的学习时间 有多长？
一天24小时，减去睡觉 时间、吃饭时间、洗漱 时间……你的一天剩余多 少时间呢？
思考
从这道算数题当中，你感悟到 了什么？
我们所拥有的时间很短， 我们要珍惜时间。
时间的奥秘
小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零 食，一会儿看电视，一会儿玩玩具，每次完成作 业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了 合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天 只用了四十分钟完成了作业，妈妈夸奖小丽做得 又快有正确，小丽特别开心。
对于这些同学的问题，你有什么解决方法吗？我们给这些同学提提建议吧！
开开 小药 方
问题：经常被电视节目吸引 药方：回家以后马上进房间，不 要打开电视，直接去做作业，完 成学习任务。
开开 小药 方
问题：做事不专心、拖拖拉拉 药方：给自己定好闹钟，设置好 完成任务的时间，把其他跟学习 无关的东西收好，不要拿出来， 还可以自己做心理暗示！
成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改
2、什么是“摘录”和“删减”？
得更 简洁。
摘录：必须保留的内容用摘录，可以删去的内容是删减。
学习要善于观察和发现，对同一个 问题我总喜欢从不同角度想一想。
我的学习锦囊
请你把自己的学习方法，还有你认为对你有 帮助的学习经验，写下来，放进自己的学习 锦囊中，让它成为你学习的助力！
每个人对于学习，都有着不同的方法。有 些方法不一定适合每一个人，只有适合自 己的学习方法，才是最好的学习方法。
做学习的主人 第三课时
1、我和时间交朋友 2、好经验共分享
周末小任务：制作时间计划表
（1）请你把周末一天要完成的任务列出来。 （2）为这些任务安排好合理的时间，你要在 什么时候做，大概需要多长时间能够完成。
起床 运动 整理房间 做作业 午睡 练琴 学英语 和伙伴玩耍 看课外书 睡觉
7:00 8:00-8:30 9:00-9:30 10:00-11:30 12:30-13:30 14:00-15:00 15:30-16：00 16:00-17:30 19:00-20:30
如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理 的安排。并说说你为什么要这样安排。
整理房间
看电视
读课外书
和伙伴玩耍
写周记
（1）谁安排得最好最合理？为什么？ （2）你的安排还有哪些需要改进的地方？
和时间交朋友之大秘诀
今日事，今日毕
只有执行了的计划，才是有意义的 计划。制定了计划一定要去执行喔！
通过学习，我们知道了要想学得好，就要勤思 考、常发问，还要珍惜时间，和时间做朋友。 那么，除了这些以外，我们还有哪些学习经验， 可以帮助我们做学习的主人吗？
小分享
我喜欢独立思考，从小养成 了爱动脑筋的习惯。
我喜欢与同学们共同学习。一起讨 论时，点子多、又快乐。
小分享
我喜欢做实地调查，它可以让我 学到许多书本上学不到的知识。
时 取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，
间 只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事
情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。
2 法国大作家巴尔扎克就十分珍惜时间，他的
巴 每一秒钟都过得充实。他为自己列了一个时
尔 间表：从午夜到中午——工作，从中午到下
扎 克
午——校对，下午5点——用餐，5点半—
【讨论】平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？
发现奥秘：合理利用时间，专心致志做一件事。
1 鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什
么用“鲁迅”做笔名，其中，一种说法是他母亲姓
鲁 鲁，战国时期周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的
迅 与
小名。另一种说法是，有人曾当面问过他，他说是
买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚 定，“我想让非洲的每一个人都能喝上 洁净的水。”
瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非 洲的每一个人都能喝上洁净的水。
2. 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首 都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来， 就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵 雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
第一组练习
1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的 起源，讲人的发育和进化。 女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。
2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。 脸涨得通红。
3. 有一次我想起了自己的发现，情不自禁 地笑出了声音。 我笑出了声音。
第二组练习 1. 一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱
开开 小药 方
问题：不按时睡觉 药方：制定21天计划书，每天坚 持执行，养成良好的作息习惯。
开开 小药 方
问题：长时间打游戏 药方：要对自己一天的时间合理 进行安排，缩短游戏时间并严格 执行，如果可以培养另外的爱好， 戒掉游戏的习惯会更好！
通过同学们的帮忙，他 们可以合理地安排时间，不 仅能够让他们学得好，学得 快乐，还可以保证有充足的 时间让他们尽情玩耍，充分 休息。
21:30
❃各抒己见
你读过哪些民间故事呢？
❃各抒己见
当你读到一个比较长的好故事，想把这个 故事简要地介绍给别人，就要缩写故事内容， 让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？
习作：缩写故事
激趣导入
什么是 缩写故事？
变小了
缩写故事就是在保留故 事主要内容的情况下，按照 一定要求，把篇幅较长的故 事压缩提炼成较短的文章。