新部编三年级上册语文习作:续写故事

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部编版语文三年级上册习作 《续写故事 》

部编版语文三年级上册习作 《续写故事 》
病文诊断:(续写故事不清楚)
(2)开个“处方”——列出提纲写清楚。
同学唱生日歌→老师拿出蛋糕、点蜡烛→李小明许愿、吹蜡烛 →同学送祝福→大家吃生日蛋糕
用修改符号把有明 显错误的地方改过来
老师从盒子里拿出一个美丽好看的生日蛋糕。 (语意重复)
同学们唱起一首哥《祝你生日快乐》。
(有错别字)
把生日蜡烛点亮,许下一个美好的愿望。
自评习作 统计情况
习作星标准 我根据图意,把接下来发生的事情写清楚了。 ☆ 我写好以后小声读了一遍以上 ☆
我用修改符号把有明显错误的地方改过来了 ☆
自评
针对问题,修改习作
(1)病文示例
一个同学说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以给他 开一个生日会。”大家都说这个办法好。
李晓明的生日到了。他吃了蛋糕,同学们唱起了生日歌,他许 下一个心愿。蛋糕又香又甜,真好吃。
我也刚刚过了九岁
生日,生日那天是我 们全家人一起过的。
我也快过生日
了,可是爸爸妈 妈在外地工作。
李晓明的爸爸妈妈 在外地工作,我们可以……

李晓明听到同学们在讨论过生日的事情, 想到自己快过生日了,但是爸爸妈妈都在外 地工作,他有点闷闷不乐。两个同学发现了, 商量怎么帮助李晓明。
说清图意
续写故事,自评习作Fra bibliotek小组讨论,同学们想到了哪些好办法帮助李晓明?
方法一 方法二 方法三 方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……
小组讨论,同学们想到了哪些好办法帮助李晓明?
方法一 方法二 方法三 方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……
在班上给李小明举办生日会,给他唱生日歌,送生日蛋糕、 祝福他生日快乐
部编教材三年级上册第四单元 习作

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(三)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(三)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(三)范文一:上周二下午的课间活动中,同学们在教室里聚在一起聊过生日的事情。

小红说:“我上个星期过生日妈妈给我买了一个很漂亮的蛋糕。

”小明说:“我也刚过了九岁生日,是全家人一过的生日。

”站在一旁的李晓明听到大伙的生日过得那么开心热闹。

于是闷闷不乐地离开了大伙,独自一人回到了自己的座位上,朝着窗户很不开心自自语道:"我生日的时候,在外地工作的爸爸妈妈能回来吗?”小红和小明看见了李晓明闷闷不乐的样子,且听到李晓明自己说的话,就开始讨论起来了怎么为李晓明过生日。

日那天,小红和小明带着同学们还有同学们每人拿出零花钱去李晓明家装扮生日聚会。

生日聚会开始了,同学们和李晓明的奶奶等待李晓明从辅导班回来。

砰、砰、砰敲门声,李晓回来了吧,小明把门]打开后,大家-起唱起了生日歌曲,祝他生日快乐,这一刻,李晓明高兴得乐开了花,连连说着谢谢大家,流下了激动的泪花。

李晓明很感动地说:“于父母长期在外工作,我从来没有过这样的生日,今天真是我一生难忘的生日。

范文二:自从拥有所有表情的小木偶非常快乐,他也很想为人们做点事,希望和大家一样生活。

正想着想着,他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事,上面写到要招一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。

小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。

一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前,那个男人用眼睛斜看着小木偶,什么也没说,只是拿出一大堆报纸、杂志和信件,还有一-张写满地址的纸和一辆单车,漫不经心地说:“如果你能在两个小时之内按上面的地址送到,我就聘用你。

”说完,那人又瞟了小木偶一眼,心里暗想:别说是骑单车去,就是开汽车去三个小时也送不完。

小木偶为马上就有一份工作而欣喜不已,根本没在意那个人的表情,愉快地接受了任务,便开始忙碌起来。

他飞快地骑着单车,哼着自编的小曲,逢人便笑,快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。

很快,他的任务就完成了。

当他来到邮局那个男人面前时,那个男人惊呆了......从此,小木偶就当上了真正的邮递员,周围的居民都很喜欢这位可爱友善、动作敏捷的小木偶,他的快乐和友善感染了每一位居民,人们之间的相处也变得越来越融洽了。

三年级上册语文习作续写故事(新教材)部编版

三年级上册语文习作续写故事(新教材)部编版

修改病句的重点和难点是寻找病因。它的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改。
二、
学情分析
改为陈述句:为人类造福,没有错。
(1)抓课题,从整体入手。学会质疑题目。
【宋】范成大
6.有关雨后美景的古诗名句:
盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,
如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。
——[清]曾国藩
依据带有感情色彩的的语句,体会作者的思想感情。比如:读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能 直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。 柳树:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 慈母/手中线,游子/身上衣。临行/密密缝,意恐/迟迟归。谁言/寸草心,报得/三春晖。 1、如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔;如果生命是花,尊严就是绽放。 踌躇 黯然 狂轰滥炸 光荣殉职 原封不动 9.《松鼠》第1、4自然段 夕阳西沉 心旷神怡 熊熊大火 不可计数 应接不暇 点点归鸦 急急匆匆 成群结队 比翼而飞 夜幕降临 怀素草书,笔法瘦劲,飞动自然,如骤雨旋风,随手万变。书法率意颠逸,千变万化,法度具备。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。(不过很少。)
(1)(重重叠叠 鳞次栉比)
ห้องสมุดไป่ตู้
②莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
第二节:天晴了的时候,赤脚携手踏着新泥,涉过溪流。
“大雾漫天”,到处都是大雾。选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”,曹操
仿写:这个女孩还穿着又小又薄的破衣裳,她旁边的那个漂亮姑娘的脸庞在红棉袄的映衬下越发红润了。

部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总

部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总

部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总《坐井观天〔续写〕》范文一青蛙不信小鸟的话,它想跳出井来看个怎么讲。

青蛙用劲跳出井口,这才觉察天原先确实无边无际呀!小鸟讲:“不处的世界还有许多你在井里看不到的东西呢!” 青蛙一听,半信半疑:“是确实吗?那你带我去看看吧!”因此,小鸟带着青蛙来到了江西庐山,看着飞流直下三千尺的瀑布看,不由自主地赞扬道:“哇!庐山瀑布好壮观啊!”它们来到了出名中外的安徽黄山风景区,青蛙看到了许许多多奇形怪状的岩石:“仙桃石” 、“猴子观海” 、“仙人指路” 、“金鸡叫天都” ……青蛙连声讲:“哇!黄山奇石真是有味极了!”下一站,它们又去了 ____省的日月潭。

小鸟告诉它:“日月潭但是____省最大的一个湖。

” 青蛙看了日月潭一眼,讲:“日月潭真是风光秀丽呀!”接着,它们来到了的葡萄沟。

那儿有各种各样的水果,它们两个就轻巧地吃起来,青蛙差不多流连忘返了。

走过了这么多地点,青蛙想:那个世界原先这么大呀!我以后不能总坐在井底了,要多出来看看,如此才能见多识广。

《坐井观天〔续写〕》范文二青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。

“哇!” 青蛙看着不处的世界,不由自主地赞扬道,“这么漂亮的风景,原先不处的世界确实专门大呀!”小鸟讲:“朋友,我讲的是确实吧,你想不想到不的地点去转转?” “想、想、想……” 青蛙抓紧讲道。

“那好!” 小鸟讲,“我们这就开场旅行了。

”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的躯体绑在一起,自已在天上飞,青蛙也就在天上飞了。

“哇……” 青蛙不禁叫了起来,他简直不敢相信自已的眼睛,他看到了一碧千里的草原,牛羊在草地地悠闲地漫步,一匹匹骏马在奔驰着;他看到了蔚蓝的大海上一只只海鸥正在自由地翱翔着;他看到了一望无垠的沙漠中,满天差不多上黄沙,远处传来了一声声清脆悦耳的驼铃声。

最后,他们来到了日月潭。

青蛙看到那个地点树木茂盛,周围有着许多名胜古迹,就对小鸟讲:“朋友,感谢你带我重新认识了世界,让我明白了天不是只有井口那么大。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(七)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(七)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(七)范文一:课间活动时,大家都聚在教里一起谈论过生日的事情。

小丽说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大很漂亮的蛋糕。

”小明说:“我过生日的时候爸爸不但给我买了大蛋糕还有一个我最喜欢的高乐玩具。

”同学们你一言他一语谈论的很开心,只有李晓明闷闷不乐地走回自己的座位上,自自语地说:“我也要过生日了,可是爸爸妈妈都在外地工作,谁能陪我过生日呢!”细心的班长知道了,问小红:"李晓明怎么了?”小红说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,可能是没人陪伴他过生日而难过呢!”班长说:"我们大伙-起在餐厅给他过生日吧!”同学们都把自己的零花钱收起来为李晓明庆祝生日。

到了李晓明胜日的那天,我们放学后开始给他过生日了。

那天,我们把蛋糕准备好了,又点了几个菜,同学们把李晓明叫到餐厅后,他一推开门,大伙便唱起了生日祝福歌,祝你生日快乐、祝你生日快乐......此刻,李晓明感动的哭了,连连对大家说:“谢谢大家为我过生日,我从来没有过这样的生日。

”看到这个感人的场面,我们大家友好地拥抱在一起,是一个难忘的生日啊!范文二:小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后,便走进了一座美丽的森林里,因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路,走过那条小路就能到达小木偶盼望久的漂亮花园。

小木偶走了三天三夜,终于找到了那条会说话的小路时,已经是精疲力竭了,这时,小路说话了:你好!小木偶,你要到哪儿去呀?小木偶说:我要去前面那片花园里。

小路说:那你就得回答我的两个问题才能从我身上过去。

小木偶说:好的,你出题吧。

小路问:什么药不能治病?小木偶回答说:炸药。

小路说:回答对了。

小路又问:什么花不长在地上,却长在脸上?小木偶说:天花。

小路说:两道题都答对了,你真聪明,你走吧!于是小木偶蹦蹦跳跳地走过小路,来到了他盼望已久的花园。

小木偶看到花园里生长着各式各样五颜六色的花,有的含苞待放,有的已盛开着,成千上万的鸟儿们在花丛中穿梭游玩,蝴蝶姐姐在花儿上翩翩起舞,蜜蜂弟弟在花丛中辛勤劳动着。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(五)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(五)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(五)范文一:下课了,同学们在讨论自是怎么过生日的。

讨论让整个教室欢天喜地,只有李晓明一个人坐在自己的座位上,看起来很难过。

一旁的王小明看见了,悄悄地说:”你们看李晓明是怎么了?好像很难过的样子。

”班长李朝明听到后,就坐在李晓明的旁边问:“李晓明,你怎么了?”李晓明说:“我爸爸妈妈在外地,常年不在家,我的生日快要到了,我也过不了生日了。

”李朝明知道后,对大家说:“李晓明他爸爸妈妈在外地,常年不回家,且他的生日他快到了,过不了生日了。

上课了,王老师进来了,学们还在说话,老师问:“怎么了?”班长走到老师身边,悄悄的说:“李晓明快要过生日了,可他的爸爸妈妈在外地。

”王老师说:“那我们在学校给他过吧。

”第二天,同学们早早的来到学校,给教室进行装扮,有的人把黑板装扮,有些人吹气球,有些人做彩条,李晓明来了,大家给他撒下了彩条,声说:"生日快乐”,李晓明又惊又喜,激动地眼泪都流出来了,大家给李晓明唱了生日歌,这时有一个人推着蛋糕,李晓明吹灭了蜡烛,又吃了蛋糕,开心极了。

这是李晓明同学最开心的生日,永远都不会忘记。

现在小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,也会向别人表示同情和关心了。

小木偶又把红书包背在身上,他又到外面的世界。

在热闹的大街上,小木偶在路上看见有卖东西吃的,就买了几个。

刚要拿起来吃,一个腿脚灵活的小花狗把小木偶的东叼走就跑,因为小木偶有两条长长的、灵活的木头脚,所以他很快追上了抢东西的动物。

他们两个在这里争争吵吵,熊警察看见了过来把它们分开。

小花狗以为小木偶还是一种表情笑,就表现出满脸愤怒的样子;熊警察又在看看小木偶,小木偶是很生的样子。

就去问卖东西的马大叔,熊警察又见问大叔:"马大叔,你看到是谁抢谁的东西吗?”驮叔说:“我刚才看到小木偶正在买我的东西,一个腿脚灵活的小花狗抢走了小木偶买的东西。

”熊警察又见知道了真实情况,准备去抓小花狗。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十三)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十三)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十三)范文一:今天的海上格外的平静,波涛声此起彼伏,色的海鸥在空中盘旋。

远处的小屋里还不时的传出爽朗的笑声。

桑娜一家人都围坐在火炉旁,欢乐的气氛充满了这间渔家的小屋里,满头银发的渔夫和桑娜,又再次推开了这件令他们一家都充满无限回忆的小家。

妈妈桑娜慈祥地对E经长大成人的孩子们说:“孩子呀,今天我们一家人又终于团聚在一起了,妈妈真的太想你们了!”自从那次把西蒙的孩子抱过来以后,虽然日子更苦了,但却更加的快乐了。

渐渐地七个孩子都十五。

十六岁了,放暑假了,最大的两个孩子为了能在下个学期还能上上学,就跟着渔夫一块出去打鱼了。

第二天,大儿子,二儿子跟着渔夫出去打鱼了。

起初,海面上风平浪静,大儿子和二儿子站在船头上,向远处眺望:哇!一切都是那么美好!孩子们都在想,一定要多打些鱼,让自己的弟弟们可以填饱肚子。

让爸爸妈妈可以不再那么的辛苦为他们操劳。

然后,他们学着爸爸的样子开使撒网、捞网。

可是什么也没捕到。

他俩沮丧的坐到一边,只听见爸爸说道:“孩子,做什么事都不是一帆风顺的。

来,爸爸教你们”。

不一会儿,他们捕了几条大鱼。

他们把鱼拿到集市上换了钱,回家交给妈妈。

妈妈欣慰地说:“孩子,你们真董事,虽然我们现在穷,但我们一家人很幸福”。

金色的阳光照在这个贫穷但快乐的家庭里,真的很幸福很幸福......范文二:森林里有只凶恶的狼,它的牙齿非常锋利,晚上它的眼睛还会发出可怕的绿光,它小动物见了它都毛骨悚然。

它无恶不作,可爱的小兔和温顺的小羊都成了它的美味佳肴。

小溪边住着一个良可爱的小羊,它浑身软绵绵的,辑茸的,还喜欢乐于助人。

有一次,它见一只小兔过河时遇到了困难,就毫不犹豫地背它过了河。

一天,这只小羊在小溪边喝水,被这只残忍的狼发现了,狼就生出歹心来,如果能把这只小羊抓回去当我的每餐,那该多么悻福啊!它开始甜言蜜语地骗小羊让小羊跟它回家,却被聪明的小羊拒绝了,那只狼于是原形毕露,气稳败坏地向小羊扑去。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(四)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(四)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(四)范文一:自从小木偶有了各种各样的表情后,他又去找了老木匠。

这天,他找到老木匠,向他说清了道理:“笑是很重要的,但如果只有笑,是远远不够的,如果只有笑,就体会不到生活的意义。

”老木匠听了,十分惭愧的低些了头说:“对不起,小木偶,我不该只给你一种表情一笑。

”老木匠顿了顿,继续说到:"你遇到了什么困难吗?”“是的。

”小木偶非常生气的说道:“小红狐偷走了我的红背包,且熊警官还冤枉我,解铃还需系铃人,请你和我一起去对熊警官说清道理吧!”老木匠听了小木偶的话,二话不说,带着小木偶找到熊警官评理。

他们找到了熊警官,对他说:"熊警官,上次是我的表情骗了您,你可不能相信小红狐啊!”这时,熊警官半信半疑地摇了摇头。

老木匠看到了这个情形,站了出来,对熊警官说请了道理,并说:“熊警官,是我不对,不该只给小木偶一个表情一笑,不关小木偶的事!”听完了这话,熊警官羞愧极了,于是他们三人就踏了“寻小红狐之路”的活动。

等他们理直气壮地找到小红狐时,小红狐还说是猪八戒吃西瓜一倒打一耙。

可是等到狗熊警官自出场的时候,小红狐才有一点儿羞愧。

“束手就擒吧,小红狐,快点儿交出红背包!”到了这时,小红狐才磨磨蹭蹭地回屋,慢慢吞吞地交出了红背包。

是啊,表情是把生活的钥匙,只有它,可以打开通向生活的大门,可以看到五彩缤纷的生活,可以体会到生活的乐趣。

范文二:这天很快就来了。

李晓明无精打采地来到了学校。

他推开教室的门,就被惊呆了:教室里张灯结彩,大的、小的红的、黄...各种各样的气球。

黑板也装饰得漂漂亮亮的,上写着几个大字:祝李晓明生日快乐。

他的桌子上放着一个大大的蛋糕和许多礼物。

大家看到李晓明进来了,他们边打拍子边唱了起来:"祝你生日快乐!祝你生日快乐.....李晓明激动的热泪盈眶!教室外有人敲门,同学们让李晓明去开。

李晓明满腹狐疑地打开门,竟然是他的爸爸妈妈站在门外!李晓明开心地拥抱着爸爸妈妈,老师和同学们也都为他鼓起了掌。

部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文

部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文

部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文生日“丁零零——”下课铃响了,大家围成一桌,讨论着生日的话题。

“我上个星期过的生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”“我也刚满九岁,全家人一起给我庆祝了生日。

”……正当同学们围在一起七嘴八舌地讨论着生日的时候,旁边的李晓明却不说话,默默地走开了。

想到他的爸爸妈妈经常出远门干活,很少陪他过生日,他感到非常伤心。

李晓明回到座位上,失神地望着窗户外面,心里想:我也快过生日了,但是……出神的他没有注意到,教室里一堆同学围在一起开始低声讨论什么,“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,他肯定觉得孤单,不如我们一起为他庆祝生日吧!”“好啊,好啊……”放学后,同学们又偷偷凑到一起商量给李晓明庆祝生日的计划。

周末,他们跑到蛋糕店订了一个超大的蛋糕,还买了一些彩带,准备布置一场生日的派对。

到了那天,同学们用纱布蒙上了李晓明的眼睛,把他带到了开派对的地方,然后揭开纱布。

只见眼前彩带交错,灯光通明,桌子上摆着一个大大的生日蛋糕。

李晓明看到这样的场景后,激动地问道:“这是你们给我准备的?”“嗯嗯,不然呢?”他东看看,西摸摸,兴奋极了!李晓明眼中泪光闪现,感动地对同学们说:“谢谢你们!”这天,李晓明和同学们玩得不亦乐乎,他从没有在过生日的时候这样开心过。

佳作评点习作起始就为李晓明缺少父母的爱,渴望获得爱的主线埋下伏笔,为后文故事情节的发展做铺垫,最后善解人意的同学们用自己的努力和爱心,让友情填补了李晓明心中亲情的空缺。

读至文末,不禁被这群善良、可爱的孩子感动。

李晓明过生日下课了,同学们还在座位上兴奋地讨论着自己过生日的场景,只有李晓明在旁边默默地听着,一言不发。

小红激动地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。

”“我也刚过九岁的生日,那天是我们全家人一起过的。

”小张开心地说……李晓明听了他们的话很伤心,便回到座位上,望着窗外,伤心地说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈还在外地工作……”坐在李晓明前面的小红和小张听到这话之后,决定召集同学们一起给李晓明庆祝生日。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十二)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十二)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十二)范文一:可汗捉神鸟的事一传十十传百传到了一个国王的耳中,他想:这神鸟果然名不虚传,我如果去了而又空手而归的话岂不让人笑话。

对就上我的两个女儿去。

大公主生性骄傲自满,经常以自己是公主的身份欺压别人。

这次去捉神鸟当然很不情愿,可又不能不听父王的话识好去了。

大公主驾着马车顺着人们走出的山路驶去了,来到万年古松下。

她神气的说:“神鸟你快快下来跟我回去好让我和父王交代。

”神鸟听了说:“你回答对问题我就跟你回去,一只牛转了一圈最后朝南,你说它尾巴朝哪?”公主自信的说:"当然是朝南了!"神鸟说:"不对不对,我不跟你回去。

”大公主气的眼都歪了,又无可奈何的走了。

第二天,小公主步行顺着人们走出的山路来到万年古松下,她先鞠了一躬,然后恭敬的说:“神鸟我是奉我父王的命临来捉你的,请不要生气,我其实不想捉你,请千万千万不要生气。

”神鸟见小公主美丽大方,对人又好并不想难为她,说:“你最希望的是什么。

”公主毫不犹豫的回答:“我希望人民过的安康,早日停息战争,让人民过上安定的生活。

”神鸟被公主的言语所感动,扑棱一声飞到公主肩膀上,她们一起回到王宫。

国现了笑不拢嘴,把神鸟送给了小公主,气的大公主晕了过去。

从此,小公主和神鸟在一起帮助需要帮助的人,人人都称小公主为“善心公主”。

范文二:洪水把人们的财物、房子等等都卷走了,只有几户人还活着,村长把人召集起来,准备重建家园。

第二天一大早,村长把所有人都叫来,他们准备开会了。

村长让大家围在一起,让大家说一说自己的看法。

第一个村民站起来说:“我觉得应该再去做很多很多把锋利的斧头,让大家一起去砍树,再把木头拿去建房子,这样才能重建家园。

大家说好不好?”村长听到了说:"大家知道我们为什么现在都无家可归?是因为我们砍了太多的树。

树可以抓紧土地,而我们砍树就是会让土地松软,就会像上一次洪水把我们的家冲了。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(一)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(一)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(一)范文一:上周五的下午,课间活动时,同学们聚在教室里,谈论过生日的事。

小明说:“前几天我刚过完生日,爸爸妈妈给我了一个大惊喜,一个漂亮的大蛋糕。

”小红说:“我刚满九岁,全家人一起为我庆祝了生日”。

可是其他同学说的很高兴,李晓明心里却很难过,他独自一人自己的座位上心想:“再过几天就到了我的生日,可是爸爸妈妈在外地工作。

”这被细心的小明看出来了,小明对小花说:“咱们和同学们讨论一下,因为李晓明的爸爸妈妈在外地工作没人陪他过生日,我们一起给他过生日好吗?”小花说:“好,就这样。

”李晓明的生日到了,小明叫李晓明来自己家里来玩。

放学后李晓明来到小明家敲着门,打开门时大家就唱起了生日祝福歌,给李晓明一个惊喜,姐准备好一个大蛋糕。

就这样李晓明过了一快乐而难忘的生日。

范文二:小木偶得到人类的所有表情后,告别了小女巫向警察局走去。

小木偶大踏步地走进了警察局。

熊警官看到了小木偶惊奇地问:“你不是上次抢了小红狐背包的贼吗?你来警察局干嘛?想进去坐牢吗?走!走!走!”小木偶委屈地说:“长官先生,您误会了。

那个背包是小木匠送给我的。

小红狐看到我的背包漂亮就用诡计叫我脱下背包给他看看。

哪知道,他一拿着我的背包就拼命逃跑。

等我反应过来,他已经跑到老远了,我费了九牛二虎之力才把他抓住。

可是当时小木匠只给了我一个表情就是笑。

所以我无法向你表达。

现在我得到人类的所有表情了,我才敢跟你澄清事实。

熊警官半信伴疑,他立刻打电话给老木匠问过明白。

熊警官知道了事情的真相后,他带着小木偶来到小红狐的家。

红狐妈妈刚巧也再家。

熊警官把小红狐PIN取小木偶背包的经过一五一十地告诉了熊妈妈。

红狐妈妈听了,狠狠地批评了小红狐一顿。

小红狐知道错了,低下头,没敢吭声。

小木偶走到小红狐面前说:“如果你喜欢这个红背包,我就把它送给你,不过你以后不准PIN人了。

”小红狐坚定地说:“我知错了,请你原谅。

我保证以后再也不PIN人了。

部编版三年级上册第四单元习作范文:续写故事(6篇)

部编版三年级上册第四单元习作范文:续写故事(6篇)

部编版三年级上册第四单元习作范文: 续写故事难忘的生日会下课了,三年一班的教室里非常热闹。

原来是一些同学聚在一起,谈论过生日的事。

小丽说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”王壮说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。

”大家你一言我一语,只有坐在一旁的李晓明沉默寡言。

大家还在兴致勃勃地谈论自己过生日的事,李晓明难过地回到了座位上,自言自语:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作。

谁来陪我过生日……”他的声音虽然很小,但还是被王壮听见了。

王壮告诉小丽:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日!”小丽听后爽快地答应了,并和王壮一起去发动同学,秘密策划给李晓明庆祝生日的事。

大家刚七手八脚地布置完,王壮就压低声音说道:“准备好,懒虫小寿星起床喽!”“当李晓明打开门时,大家齐声说:“李晓明生日快乐!”李晓明非常感动,连忙回答:“谢谢同学们!”李晓明的奶奶把蜡烛插在蛋糕上点亮,大家开始为李晓明唱生日歌。

李晓明许愿后吹灭了蜡烛。

奶奶把蛋糕切开,分给同学们品尝。

李晓明激动地说:“谢谢大家。

这是我过得最开心的一次生日了。

”班级就是一个大家庭,友谊和关爱就是送给同学最珍贵的礼物!让我们一起提前祝福亲爱的同学,下一个生日快乐吧!难忘的生日会活动课上,老师让大家交流令自己难忘的生日。

教室里顿时热闹起来,同学们热烈地讨论着自己生日时的趣事,只有李晓明一个人默默地坐在位子上,看起来很难过。

大家关切地询问他怎么了,他才支支吾吾地告诉大家他的生日快到了,但是他的爸爸妈妈都在外地工作,不能赶回来为他庆生。

同学们和老师商量之后决定:在教室里为李晓明举办一次生日会。

到了李晓明生日的那天下午,同学们一个个忙得不可开交:有的给黑板穿靓衣,有的给气球打气,大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。

在同学们的精心打扮下,教室焕然一新,变成了一个“花花世界”。

李晓明来了!他刚走进门,就见一道亮光闪过,原来是同学们把先前剪好的五颜六色的闪光纸洒在了他的头上。

部编版三年级上册第四单元习作范文:续写故事结局(6篇)

部编版三年级上册第四单元习作范文:续写故事结局(6篇)

部编版三年级上册第四单元习作范文:续写故事结局(6篇)1. 草地上的奇妙旅行续写:福福鼠回到了家中,它很高兴地告诉小伙伴们自己的冒险经历。

大家听得津津有味,纷纷表示很羡慕福福鼠的勇敢和聪明。

他们决定也要尝试在草地上进行一次奇妙旅行。

于是,福福鼠和小伙伴们准备好了行囊,一起来到了草地。

他们走到了道具店,购买了一些助他们冒险的东西,比如望远镜、照相机和罗盘等。

福福鼠拿着望远镜向前看,他们看到了一个神秘的洞穴。

他们一直走进洞穴,发现里面有许多漂亮的宝藏。

福福鼠和小伙伴们兴奋地收集起了宝藏,他们把宝藏都带回了自己的洞穴。

从此以后,福福鼠和小伙伴们经常在草地上进行奇妙旅行,收集更多的宝藏,享受冒险的乐趣。

2. 可爱的小兔子续写:小兔子成功地找到了自己的妈妈,它们相拥在一起,满怀幸福和感激之情。

小兔子告诉妈妈,它在这个村庄上遇到了许多好心人,他们帮助了自己,并教会了自己许多有用的知识。

妈妈兔子对这些好心人深表感谢,她决定邀请他们一起来自己家中作客,并准备了一顿丰盛的晚餐来招待他们。

那天晚上,小兔子和妈妈一起迎接了这些好心人。

大家围坐在一起,欢声笑语不断。

小兔子向大家展示了自己的绘画作品,大家竖起了大拇指,夸奖小兔子天赋异禀。

这一天过得很愉快,好心人们不仅获得了小兔子的感激,也获得了一个新的朋友。

从此以后,小兔子和妈妈常常邀请好心人们来家中做客,大家在一起度过了许多快乐的日子。

3. 快乐的早晨续写:小明收拾好自己的书包,准备回家。

他告别了老师和同学,向着家的方向快步走去。

当小明回到家门口时,看到了爸爸妈妈在等他。

他们用宽厚的微笑迎接着小明,爸爸还端来了一杯热腾腾的牛奶。

小明感到非常温暖和幸福,他觉得这是一个非常快乐的早晨。

爸爸妈妈告诉小明,他们今天一起去公园玩。

小明高兴地点了点头,和爸爸妈妈手牵手地走了出去。

他们一家三口在公园里玩得愉快。

爸爸妈妈陪小明玩秋千、滑滑梯,还给小明讲了很多有趣的故事。

小明觉得自己非常幸福,他希望每天的早晨都能像今天一样快乐。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(六)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(六)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(六)范文一:“叮铃铃,叮铃铃......”下课铃响了,同学们围在王红和李刚跟前,都说起自己是怎么过生日的。

王红说:“我上星期过九岁生日,妈妈给买了一个很大的生日蛋糕。

”李刚又说:“我也刚刚过了九岁生日,那天是我们全家人一过的。

这时,李晓明看着窗外,伤心地说:“我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,没人给我过生日”。

学们听到李晓明的话,决定给李晓明举办一个生日会,他们把这件事告诉了老师,老师也很赞同。

到了李晓明胜日的那天下午,同学们和老师早早地来到学校,李晓明过生日。

有的同学在黑板写下“生日快乐”,有的同学吹气球,还有的同学攒钱买蛋糕。

李晓明来了,他看见教室门关着,便疑惑地把门打开了。

忽然,同学们齐声喊道,“李晓明生日快乐!”李晓明看见同学们为他举办了一个生日会,心的像一朵小红花,一个劲地说:“谢谢你们,谢谢你们。

”同学们让他许愿,他合紧手,闭上眼睛,许了一个愿,然后把蜡烛吹灭了,大家都开心地吃起了蛋糕。

叮铃铃......上课铃响了,李晓明的生日会结束了,但是同学们间温暖甜蜜的情谊还在教室回荡着。

范文二:太阳快要下了,小猴捧着一个运动会上取得的奖杯回来,走累了,正准备休息一会儿的时候,从旁边的林子里走出一只瘦狐狸和一只胖头熊。

瘦狐狸见这金光灿灿,在阳光下闪着耀眼光芒的奖杯,冲动地想跑过去一举拿到。

但他控制住自己的身体,想:哈哈!这可是大好时机,一定要想个办法偷过来啊!他眼珠一转儿,说:“猴大爷啊!您拿着奖杯多累啊,让我帮您那一会儿吧!”猴子想这狐狸必有坏心思,我虽不知他葫芦里卖得什么药,但还是要小心谨慎。

便陪着满脸的笑容答到:“不要啦,谢谢你的好意。

”胖头熊也想偷走奖杯......狐狸发现胖头熊爪子对着猴子,发现多了个同伙。

猴子发现了危机,便说:“胖头熊看以前我们朋友的份上你相信我一回,我告诉你呀!狐狸可坏了,我听他说他要偷你家珍藏许久的桂花蜜。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十一)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十一)

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇(十一)范文一:话说这个皇帝在游行大典出丑之后派人四处去抓这两个骗子。

他的两个大臣也被这位皇帝杀了。

就连这个城市里的普通老百姓也被抓去做奴隶。

三年后,这两个骗子终于被抓到了。

当皇帝问你们为什么要骗我时。

这两个骗子傲慢的说:“我只是想帮陛下看出谁是愚蠢的。

”有一个骗子说:“如果陛下您让我俩管理国家大事,我可保你国家安宁。

”这位皇帝想了想说:“我三年前刚杀了我两位大臣,那就由你俩来接任他俩的职位吧!”许多大臣都不让皇帝这样做,可是这个愚蠢的皇帝把这些反对的大臣都给杀了。

这个国家慢慢就走向了腐败。

十年后,说皇帝没有穿衣服的小男孩也慢慢长大。

他看见老百姓当了奴隶后被活活累死,心里非常难受。

于是,许多老百姓在他的领导下发动了起义。

一年后,这个小男孩的军队占领了这个国家的首都,杀死那两个骗子,那个愚蠢的皇帝被迫退位。

这个国家灭亡了。

这个小男孩当上了皇帝,他牢记那个愚蠢皇帝的下场。

他告诉他的子孙千万不要学这个愚蠢的皇帝。

范文二:自从田忌赢了齐威王后,他和孙膑自然成了“重点人物”。

齐威王知道消息后十分气恼,决定再和田忌赛一场,挽回自己的面子。

田忌收到挑战书后虽然很着稳,但束手无策。

挑战书上虽然写着比赛规则由田忌定,可也写着只能比赛一场呀!不管田忌挑哪匹马应战,都赢不了齐威王那匹快马呀!规则怎么定呢?田忌为难了:“不去,就承认自己是缩头乌龟,去,必输无疑,太没面子了,真是走投无路呀!”“兄弟,啥事让你这么愁眉苦脸呀?”忽然传来熟悉的声音。

田忌转过身,见孙膑正站在面前,他仿佛看见救星似的,连忙把挑战书递给孙膑,让他来解这道“难题”孙膑想了想说:“你先去挑一匹最差的马,剩下的事我来办,我自有妙招。

”田忌想:居然能让坏马赢好马,不是太阳也能从西边升起了,可思议!虽然田忌很不情愿,可还是照样做了。

第二天,齐威王早早地就在赛马处等了,他认为这次田忌必输无疑。

只见田忌和孙膑领着一匹跛腿马走了过来,齐威王心里乐坏了,皮笑肉不笑地问:“怎么样?宣布比赛规则吧!”孙膑不紧不慢地说:"比谁的马跑得慢。

习作:续写故事(范文+点评+升格)-部编版语文三年级上册

习作:续写故事(范文+点评+升格)-部编版语文三年级上册

野马一样,用长枪拦截逃跑的人。人们往 生动形象地
四面逃,有的摔倒了,有的从旁人的肩上 蹿出去。哭,叫,简直是乱成一片。结果
表现出场面 的混乱。
捉住了四五十个人,有妇女,也有小孩子。
皇帝命令就地正法,为的是叫人们知道他
的话是说一不二,将来就没有人再敢违反
那新法律。
从此以后,皇帝当然不能再穿别的衣
服。上朝的时候,回到后宫的时候,他总 是裸着身体,还常常用手摸摸这,摸摸那, 【动作描写】
小梅和王雷看到了,俩人商量着:“李晓明的爸 爸妈妈在外地工作,我们可以……”
转眼间,李晓明的生日到了。这天早上,当李晓 明踏进教室的那一刻,他发现教室变了样:墙上用气
球粘了好几个心形,桌椅在教室中间摆了一圈,同学 们的目光纷纷投向他。当看到黑板上“祝李晓明生日 快乐”几个大字和同学们热情洋溢的脸时,李晓明愣 了一下。这时,同学们面带微笑地说:“李晓明,祝 你生日快乐!”李晓明的眼眶顿时湿润了,他赶忙朝 大家深深地鞠了一躬,说:“谢谢大家!”
量之后,决定在教室里为李晓明举办一次 生日会。
到了李晓明生日的那天下午,同学们 排比修辞 一个个忙得不可开交:有的给黑板穿“靓 描写同学们为 衣”,有的给气球打气,有的布置桌椅, 生日会做的准 大家还凑钱买了一个大大的生日蛋糕。在 备,可见大家
热情高涨。
同学们的精心装扮下,教室焕然一新,变 成了一个“花花世界”。
地想:我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在
外地工作,他们能回来为我过生日吗?
想到这儿,他的 泪水盈满了眼眶。
小梅和王雷看到了,俩人商量着:“李
晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以……”
转眼间,李晓明的生日到了。这天早上,,桌椅在教
室中间摆了

部编版小学三年级语文上册-第四单元-第五课时- 习作:续写故事

部编版小学三年级语文上册-第四单元-第五课时- 习作:续写故事

我们来进行接故事游戏,一人讲一段,要顺着上一个人的讲哦!
说一说
张明星今天提前放学回到家里,心里很高兴,终于可以玩会游戏了,可是……
可是回到家里发现,爸爸妈妈还没下班,自己的球鞋还泡在盆里。他想,是按原计划玩游戏,还是先把球鞋洗好呢?他很纠结……
想起了工作一天很辛苦的爸爸,张明星放下游戏机,将自己的球鞋洗了,可是爸妈还没回来……
伤心难过,这个生日只能作废了。
同学们将怎样给李晓明过生日?
在上课时,集体唱生日快乐歌。放学后,留下他过生日。在他回家后,到他家里庆祝生日。
李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以.....
他的妈妈会做些什么呢?
通过视频给儿子唱生日快乐歌。通过快递寄来了生日蛋糕。爸妈正好休息,赶回来了。

下面让我们来交流续写故事的写作方法吧!
快快写起来吧!
写好之后,和同桌交换一下,看看谁写的最好。
同桌互评
作文修改
第二课时
今天是李晓明的生日。他的爸爸妈妈在外地工作,所以在老师的组织下,我和五位同学来到晓明家,共度生日。 一到小明家,晓明的奶奶热情地接待了我们。班长王诗曼把生日蛋糕送到了晓明手中,晓明连声说谢谢,奶奶脸上也是笑开了花。我把生日快礼物——我精心画的一幅画,上面是我和晓明手拉手上学的情景,送给晓明,晓明激动地把我紧紧抱住。
这时他又把爸爸妈妈泡在盆里的衣服给洗了。爸爸妈妈回来看到晾晒好的衣服,幸福地笑了。
习作:续写故事
第一课时
第二课时
语文 三年级 上册
我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。
我也刚刚过了九岁生日,生日那天是我们全家人一起过的。
我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作......
评改范例

【部编版】三年级语文上册第四单元习作:续写故事

【部编版】三年级语文上册第四单元习作:续写故事

习作:续写故事
李晓明的生日终于到了,我们把灯关了,点燃蛋糕上的蜡烛,烛光照 映着每张欢快的笑脸,气氛十分温馨。我们一边拍手,一边唱起了生日歌 。唱完歌,李晓明闭上眼睛,双手合十,默默地许了一个愿望。开始分蛋 糕了,李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块,分给同学们。
这时,我站起来对大家说:“今天是李晓明的生日,我送上一段我自 编自演的舞蹈,祝他生日快乐!学习进步!”随着劲爆、激情的摇滚乐, 我不停地舞动手臂、身体,这下更热闹了!大家都为我鼓掌喝彩,把李晓 明的生日推向了高潮……习作:ຫໍສະໝຸດ 习作:续写故事续写故事
习作:续写故事
傍晚饭店里,人都到齐了,生日宴会开始了。大 家为我点上蜡烛,我数了数,一共10根。七彩的烛光 闪烁着,就像闪闪的星星。大家为我唱了生日快乐歌 。我对着烛光,双手合十,许下了一个美好的愿望。
习作:续写故事
我真高兴啊!因为老师也为我准备了一个大大的蛋 糕。中午十一点钟到了,今天是辅导班春节前的最后一 节课,老师也想借我的生日和同学们一起乐呵乐呵。可 是多数家长都忙忙碌碌地把孩子接走了,只剩下我们四 个人。不过我们的程序照常进行,点蜡烛,许愿,祝福 ,唱生日歌,吃蛋糕,歌声、欢笑声响彻整个教室。真 是热闹,我的心里一阵阵的感动。
我们说着、笑着、吃着,一个个都乐呵呵的,李晓明的生日过得真是 太开心了!
习作:续写故事
第一,认真观察,把握中心。
习作:续写故事
第二, 联系生活,展开联想。
习作:续写故事
第三,构思情节,大胆创新。
习作:续写故事
再见
习作:续写故事
妈妈把生日蛋糕盒放在桌上,揭开蛋糕盒 的盖子。蛋糕是双层的,蛋糕上有樱桃、苹果 片、火龙果和巧克力。蛋糕上还插着一个心形 的巧克力,上面写着“祝你生日快乐”,蛋糕 四周都有巧克力,漂亮极了。
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习作《续写故事》
【教学目标】
1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。

2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣。

【教学重点】
培养学生的想象力和创造性思维,学会预测并续编故事。

【教学难点】
引导学生进行合理的想象,尽量把故事变得生动有趣。

【教学课时】1课时
【教学过程】
【板书设计】
习作:续编故事
认真观察,把握中心
联系生活,展开联想
构思情节,大胆创新
【课后反思】
成功之处:
引导学生了解续编故事首先要弄清三幅图画写了些什么,接着根据三幅图片的内容展开合理的想象,预测故事进一步的发展,续写接下来的故事,然后连贯地把故事写下来。

不论故事按照什么情节续编,都要注意围绕一个明确的中心意思。

总之,一个故事一定要表达一个中心意思。

续编故事,还要注意与开头部分紧密相联,展开想象的部分一定要合情合理,符合整个故事的意思。

不足之处:教师应该相信学生,放手让学生自读自悟,教师只需在学生确有困难的地方点拨指导,教给学习方法,体现学生的学。

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