研究生入学推荐信(共8篇)

研究生入学推荐信(共8篇)尊敬的贵校领导：您好，我是---教授，我对---同学在大学期间取得的成绩感到非常欣慰，我很愿意向你们推荐我的学生---参加贵校博士研究生项目。

作为她的老师和朋友，对其印象尤为深刻。

在与其接触过程中发现---同学为人宽厚，态度认真，科研兴趣浓厚，热爱学术研究。

从大二下学期就在我校实验室从事实验研究，主要做---等，并在学习期间发表科研论文---篇，得到师生的一致认可与好评。

该生待人诚恳、吃苦耐劳，在各个方面都一直严格要求自己，我们也看到他在大学四年点点滴滴的进步，从一名普通学生到各方面做的都非常优秀。

他选择该在生命科学方向进一步的深造，我希望他能够在科研的道路做一些成绩，这是他的理想，也是我的期望。

综合各方面考虑，该生表现突出，故予以推荐，希望贵院审核通过。

报考攻读硕士学位研究生专家推荐信推荐人姓名被推荐人姓名职称、职务报考单位本人学术专长报考学科、专业工作单位被推荐人单位本人曾于该生工作期间时，担任其课题组长，经常与该生有互动，因此对其印象极为深刻。

该生立场坚定，拥护中国共产党的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，注重提高自身的理论素质和水平。

思想品德良好，具有较高的道德修养境界。

该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。

经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。

经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。

英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。

目前已经出色的完成了硕士课题任务，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。

该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。

作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。

热爱专业，对科研工作有浓厚的兴趣。

该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。

本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐张三同学进入贵校攻读博士学位。

学业老师推荐函我是在大二学期“国际经济法”的课程老师。

这门课是大四上半学期的一门核心课程，郝铁兵在上课时候认真听讲，并且积极参与互动，在课程表现出很好的理解能力和扩散性思维，其演讲的能力和口才给我留下了深刻的印象。

该课程的Coursework为一个20页的Report,论述的是国际经济法的基础及一些现行的法律问题，以及中国在国际经济法领域的最新成果。

郝铁兵独立完成了这项task，从最初的选题，到之后的查阅以及写作，以及最后的校对审核。

因为国际经济法是一个很广的学科，其中包含了许多研究方向和领域，每个领域下面又包含了从过去到现在的很多思想和法律理论。

郝铁兵在进行coursework前，就选题方向和思路与我进行多次讨论。

经过指导，郝铁兵寻找到了切入点，并将写作工作非常有条理的展开。

这次coursework属于对单个课题的论文型写作，郝铁兵从图书馆的文献以及网络资源查阅了大量文献，并进行了较为深入的分析和论证。

最后获得了84分的分数。

XXX天津大学法学院学院教授地址电话Email系主任∕院系领导∕院长推荐函XX学院是北京XX大学实施中外合作办学项目的教学学院。

联合培养项目体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，引进并整合优质教育资源，培养适应新世纪国际竞争环境的高素质复合型人才。

大二时，我教授XXX所在班级的“交流技能Communication Skills”的课程。

课程旨在训练学生学术层面上的英语能力。

期间，我引导学生组织了一次模拟的国际学术研讨会。

这是学院非常重视的一次活动，目的是以学生为主体，从组织者，管理者到大多数的演讲人都是学生，来举办一个模拟的学术会议，让学生对这种环境有更深的认识。

在会议中，除了一部分作报告的专家学者，剩下的报告者都是学生。

报告分为在主会场的报告和分会场的报告，主会场为大型阶梯教室，主要是由学者或者教授来演讲。

而分会场散布在各个教室，由优秀学生论文的作者来演讲。

XXX在这次活动担任主席的助理，他负责联系教授、学者和优秀的学生报告作者。

在组织上，他还与我探讨了会议如何展开的问题。

此外，作为Paper Committee的一员，他负责筛选学生的paper，决定给其中哪一些能到会议上去演讲。

在研讨会里，我还作为入选论文的作者进行了发言，在分会场完成的演讲。

这次会议吸引了全院的400多名学生以及本校和Queen Mary的一些老师，大家对此次会议都给予了很好的评价。

XXXXX大学XX学院院长地址电话Email上海XX网络支援系统有限公司成立于1995年4月，公司以支撑电信网络及其业务发展为宗旨，依托XX的先进技术和上海电信网络优势，结合自身丰富的电信语音网络和电信数据网络的软件开发、网络管理、运行维护、工程建设等经验，为电信网络运营商提供优质的技术服务，培养优秀的电信人才。

2009年7月，XXX进入公司软件开发部实习，负责code软件以及制作软件文档。

在职期间，XXX参与为114体育场馆查询平台制作UI，学习了新的编程语言C#。

刚刚进入公司的时候，XXX对业务不熟悉，比如具体接口的行业规范等等，他就学习制作软件的UI以及文档，在起步上有了很好的缓冲。

对于专业知识，XXX进行了细致和较为深入的学习。

在此基础上，还善于探索和发掘相关问题，并在项目中向同事请教，加深理解，并能够即时应用到项目实践中。

在项目中期，XXX还前往电话局的对114话务系统进行调研。

咨询关于流程方面的参考建议。

XXX参考了酒店订座系统，对这一系统的优劣进行了分析。

同时，还制定了一些调查问卷，从接话员的基本需求和管理层面上探知这个软件的需求。

之后XXX还负责给定的接口中设计不同种类的数据。

XXX上海XX网络支援系统有限公司软件开发部总监地址电话Email09/2007，我在英国文学史History of English Literature的课堂上认识了XXX。

XXX性格文静，认真，责任感强，上课认真听讲，从不缺课或迟到早退，积极回答问题，作业积极认真完成，成绩优秀。

在关于T.S.Eliot诗歌课程研究中，因为XXX优秀的课堂表现，我指定XXX担任组长。

他们小组的主要任务是研究t.s.eliot modernism 的代表作的 The Love Song of J. Alfred Prufrock,。

他们从两方面研究：第一是这首诗歌中所用到的典故的用意；第二是将这首诗中的主角Prufrock 与Hamlet作比较，分析相同点和不同点。

作为组长，XXX负责每次小组讨论的通知和主持，给组员布置阅读以及查找资料的任务，然后组织大家讨论，形成一致观点，并执笔写论文，分配同学做ppt和presentation。

在项目进行其间，XXX会及时汇报阶段进度，并代表小组成员向我询问小组讨论中大家都不清楚的地方，协调大家的时间进行小组讨论。

在小组讨论中，XXX总是带头发表看法，以激发大家的思维。

然后再提出自己的疑问，请小组成员逐个发表看法，讨论研究难点。

在撰写课程报告中，XXX负责论文中最重要的比较部分，最后课程论文The Comparison between Prufrock and Hamlet获得了A，得A和A-的同学人数占全班比例的30%除此之外，XXX还参与了哈佛大学英语系主任James Engell在我校的演讲——。

她对讲座中英语表达当中比较委婉的说法积累了一定的心得。

不仅在政治上，外交上，需要rhetoric，甚至日常生活中也需要语言的技巧，温婉间接地表达自己的看法，这是一种说服别人的技巧和能力。

她认为在平时的英语学习当中很少接触到的，这使她对英语有了更深层次的认识，更对英语本身和英美文化有了更多地兴趣。

XXX教授XX大学外国语学院学业老师推荐函2007年春学期及2007年秋学期，我是XXX两门课程：数据库系统原理，数据库系统设计的任课老师。

这两门课程以教学和实践结合，在授予数据库知识的同时，要求完成大程序。

在课堂上，XXX认真听课，积极思考，经常参与课堂基础互动。

在数据库系统设计实践中，XXX担任小组长，带领组员完成了MySql数据库系统。

作为组长，XXX组织讨论并建立数据库系统的框架，参与模型的建立，并且编写了顶层用户交互层和次顶层语法分析层，并完成了技术文档撰写。

XXX接受能力强，作为小队领导，有分析和领导能力，对自己和小队的工作尽责。

XXX带领的小组完成的MySQL系统是全班最出色的一个。

在模型建立上，XXX采用一般数据库的模型。

由于该项目是对数据库知识的考察，所以并不要求语法分析层的编写，但是XXX自学了编译原理的相关内容，采用正则表达式拆分输入命令，并且构建有限状态机完成指令的编译。

最终该组的程序以一个非常完整的架构出现在期末考察上，从用户界面的设计到效率的评估都非常好，最后程序获得了95分的最高分。

由于XXX表现极为突出，他个人在总评中获得了98分的好成绩。

XXX浙江大学计算机学院教授电话E-mail系主任∕院系领导∕院长推荐函浙江大学计算机科学与技术学院由计算机科学与工程学系、数字媒体与网络技术系、工业设计系3个系组成。

学院拥有计算机辅助设计与图形学国家重点实验室和视觉感知教育部－微软重点实验室、计算机辅助产品创新设计教育部工程研究中心等6个省部级重点实验室及工程技术中心。

学院拥有一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍。

学院一直坚持紧紧围绕人才培养、教师学术交流、科研合作等开展多渠道多方位的国际交流与合作。

XXX在大一和大二就读于浙大竺可桢学院。

浙江大学竺可桢学院以前校长竺可桢先生名字命名,成立于2000年6月，是由经过严格遴选的优秀的浙江大学本科生组成的荣誉学院。

Chu Kochen Honors College is made up of a pool of elite undergraduates. who are to be given the best instruction and cultivation .thecolleage .with Zhejiang University's topdisciplines and faculties her bedrock, offers each student a tailored and diverse education moder. so that they have the freedom to express their individuality and develop thdir potentials.该院学生一、二年级不受专业限制学习各种基础课，三年级时，学生可以在文、理、工大类中，自由选择感兴趣的专业方向进行学习。