儿童阅读推广人(志愿者)
阅读推广志愿服务队简介
阅读推广志愿服务队简介
阅读推广志愿服务队是一支尽职尽责，热心有德、无私奉献的志
愿者组织，旨在推广文字阅读爱好，为社会发展助力，弘扬优秀文明
典范。
我们的宗旨是通过组织活动，积极参与社会公益事业，推进文字
阅读的普及，促进社会公德、社会文明和精神文化等方面创新与发展，树立典范，使更多人能够拥有文字阅读美好生活。
遵守国家法律、法规，严格执行志愿者公约，各地志愿活动严格
按照《中国志愿者管理条例》和《志愿者服务管理办法》进行实施。
志愿服务队将通过开展各类有关文字阅读的推广活动，引导大众
欣赏文字文化，提高人民文字阅读能力，改善社会风民，并将这种爱
好传播给更多的人。
在文字推广的活动中，我们将注重团队的建设，培养志愿者的专
业水平，搭建协作间互动的平台，增强志愿者的综合能力，提高志愿
者的知识水平，形成互能帮助的队伍。
同时，我们还将为社会公益事
业提供富有创意的示范活动形式，推广文字阅读爱好。
阅读推广志愿服务队致力于服务社会，通过积极参与社会公益活动，为公众提供文字阅读技能，促进社会文明和精神文化等领域的发展，为构建和谐社会增添一份力量。
阅读推广志愿服务队简介
阅读推广志愿服务队简介
阅读推广志愿服务队是一个由公益团体组织的志愿者服务组织，
旨在推广阅读能力，提高读者的阅读技能，帮助他们更好地理解文字
信息，改善教育。
该组织成立于2016年，现已拥有超过400名志愿者，在全国范围内开展了23场公益活动，为地方社区中的公民和学生推广
阅读能力和阅读习惯做出了突出贡献。
阅读推广志愿服务队拥有多位非常经验丰富的志愿者，他们的心
愿是通过开发丰富多彩的阅读活动，帮助儿童们获得阅读技能，并利
用公众媒体技术推广阅读，为教育创造有价值的内容。
该组织协助学
校成立书籍馆，并与学校合作，定期举办各种庆祝读书的活动，如朗
诵活动，“书店分享”活动等。
此外，该组织还邀请国内著名的作家、阅读推广人士前来公益演讲，激励青少年们把读书作为一种兴趣，从
而提高整个社会的阅读水平。
通过不断积极推进具有公共价值、可持续性和低成本的社会活动，阅读推广志愿服务队致力于提高公民及学生的阅读能力，推动社会可
持续发展，使社会更加和谐美好。
该组织通过将志愿者传授给学生的
阅读技能及概念，努力促进教育界的变革，真正实现了普及教育的目标。
阅读推广志愿服务队简介
阅读推广志愿服务队简介阅读推广志愿服务队简介为了促进阅读事业的发展，提高社会公众的阅读水平和阅读兴趣，我市于2005年成立了阅读推广志愿服务队。
该志愿者服务队以推动全民阅读为宗旨，积极开展各类读书活动，深入社区、学校和图书馆开展志愿服务工作，以实实在在的行动支持和促进阅读事业的发展。
阅读推广志愿服务队是一个具有多样化成员的团队，其中包括学生、教师、图书馆工作人员、社会爱好者以及各个行业的专业人士。
团队成员不仅来自各个阶层，更具有不同的兴趣爱好和专业特长，为志愿服务队的工作提供了全方位的支持和帮助。
服务队的核心工作主要分为三个方面。
首先，定期举办阅读推广活动。
志愿者们会制定一系列的活动计划，包括读书分享会、朗读比赛、书法展览、阅读讲座等。
通过这些活动，志愿者们将自身的阅读经验和知识分享给更多的人群，帮助他们建立正确的阅读观念，提高阅读技巧，进而培养起对阅读的兴趣和热爱。
其次，志愿者们积极参与社区读书促销活动。
社区是推动阅读事业发展的重要阵地，志愿者们利用自己的专业知识和人际关系，与社区图书馆合作，开展各类推广阅读的活动。
他们会利用文娱活动、亲子阅读、读书推荐等方式吸引社区居民的注意力，进而使更多的人参与到阅读中来。
最后，志愿者们还定期到校园和图书馆开展志愿服务工作。
他们会经常参与学校和图书馆组织的阅读活动，为学生和读者提供帮助和指导。
志愿者们会为学生组织读书分享会、阅读讲座以及朗读比赛等，以激发学生的阅读兴趣，培养他们的读书习惯。
阅读推广志愿服务队在推动全民阅读普及方面有着显著的成果。
通过多年的努力，已经在全市范围内成立了众多的阅读社区，开展了上百场各类阅读活动，受益人数达到了数万人次。
志愿者们通过自身的实际行动，改变了社会公众的阅读观念，提高了人们的阅读水平，为构建和谐社会做出了积极贡献。
未来，阅读推广志愿服务队将继续秉持推动全民阅读普及的原则，进一步加大推广力度。
志愿者们将继续深入各个社区、学校和图书馆，组织更多的阅读活动，为更多的人群提供阅读服务。
志愿者在阅读推广活动中的助力作用
志愿者在阅读推广活动中的助力作用【摘要】在阅读推广活动中，志愿者发挥着至关重要的作用。
他们不仅可以帮助组织策划推广活动，还能提供额外的资源支持，吸引更多人参与活动，给参与者提供更好的服务，甚至帮助传播阅读文化。
志愿者的参与不仅仅是为了完成任务，更是出于对阅读的热爱和对社会责任的担当。
他们的付出和奉献让阅读推广活动更加生动和有意义，为社会培养更多的读者，促进阅读文化的传承和发展起到了重要的推动作用。
志愿者的存在和助力在阅读推广活动中不可或缺，他们的重要性是不可忽视的。
【关键词】阅读推广活动、志愿者、重要性、策划、执行、资源支持、吸引参与、服务、传播、阅读文化、总结。
1. 引言1.1 介绍志愿者在阅读推广活动中的重要性志愿者在阅读推广活动中扮演着至关重要的角色。
他们不仅可以帮助组织策划并执行推广活动，提供额外的资源支持，吸引更多人参与活动，给参与者提供更好的服务，还可以帮助传播阅读文化，使阅读活动更加丰富多彩。
志愿者的参与不仅可以增加活动的影响力和可持续性，也可以让更多的人受益于阅读，促进阅读文化的传承和发展。
志愿者在阅读推广活动中的作用不可忽视，他们的付出和贡献对于阅读事业的推动起到了至关重要的作用。
让我们一起感谢和支持那些无私奉献自己时间和力量的志愿者，让阅读推广活动更加充满活力和希望！2. 正文2.1 志愿者可以帮助组织策划并执行推广活动志愿者在阅读推广活动中扮演着非常重要的角色，他们可以帮助组织策划并执行推广活动。
志愿者可以通过他们的专业知识和经验，为活动提供宝贵的建议和指导。
他们可以帮助活动组织者确定活动的具体内容和方向，确保活动能够达到预期的效果。
志愿者还可以协助组织者制定详细的执行计划，包括活动的时间安排、参与人员的分工等，确保活动能够顺利进行并取得成功。
志愿者还可以担任活动执行的重要角色，他们可以协助组织者分工合作，共同完成活动的各项任务。
他们可以协助安排活动现场的布置和设备的准备，确保活动能够顺利进行。
优秀阅读推广人 申报材料
尊敬的评委：
我是XXX，是一名致力于推广阅读的志愿者。
在此，我申请成为优秀阅读推广人。
我认为阅读是提高个人素质和拓宽知识面的一种重要方式。
通过阅读，我们可以了解到不同领域的知识和信息，从而更好地认识世界和自我。
因此，我一直致力于推广阅读，让更多的人养成阅读的习惯。
为了实现这一目标，我采取了多种措施。
首先，我积极开展阅读活动，如读书会、分享会等，让更多的人参与其中，感受到阅读的魅力。
其次，我利用社交媒体等平台，分享阅读心得和推荐好书，吸引更多人关注和参与阅读。
此外，我还与图书馆、学校等机构合作，开展阅读推广活动，让更多人了解阅读的重要性和意义。
在我的努力下，越来越多的人开始关注和参与阅读。
我也得到了许多认可和支持。
例如，我曾获得过“优秀志愿者”等荣誉证书和奖励。
这些荣誉和肯定让我更加坚定了推广阅读的信心和决心。
最后，我希望能够获得优秀阅读推广人的称号，为更多人带来阅读的快乐和收获。
谢谢评委们的关注和支持！。
志愿者在阅读推广活动中的助力作用
志愿者在阅读推广活动中的助力作用阅读推广活动是在现代社会中非常重要的一项任务，这是因为阅读是人们获取知识和信息的基本方式。
志愿者在这些活动中的助力作用是非常重要的。
首先，志愿者可以为阅读推广活动提供物质支持。
这些支持可以包括提供书籍、杂志、报纸和其他阅读材料等。
另外，志愿者可以协助组织者负责运输这些书籍以及安排场地。
这样可以为活动的成功提供必要的物质保障。
其次，志愿者可以为活动提供人力支持。
他们可以担任接待员、导游、管理员等角色，协助参加活动的人员进行注册、引导、指示等等工作。
他们可以处理并回答人们的问题，统计参加者的人数，分发阅读材料等等。
此外，志愿者在阅读推广活动中还有另外一个非常重要的角色，那就是作为积极参与者的榜样。
志愿者可以通过自己的实际行动，向更多的人传达可以在阅读中获得知识和开阔视野的信息。
志愿者自己可以选择一些有教育意义、深入人心的书籍进行阅读，然后向其他人分享阅读经验，并鼓励他们也参加阅读推广活动。
这将会成为一种非常有意义、积极、向上的行为榜样。
最后，志愿者在阅读推广活动中的助力还表现在他们热心服务、乐于奉献的精神中。
这些爱心呈现出来的具体形式可以是一些细小的举动，如分享阅读经验、与参加者聊天、找到合适的阅读材料、提供景点介绍和细节注意事项，在整个活动中充分发挥自己的特长和专业能力。
总之，志愿者在阅读推广活动中的助力作用是非常显著的，因为他们对活动中的各个方面都可以提供非常重要的支持和帮助。
无论从物质层面、人力层面以及精神层面来看，志愿者都包含着对自己、对他人、对社会的积极情感。
因此，我们要高度重视志愿者的贡献，并鼓励更多的志愿者加入到阅读推广活动中来。
图书馆志愿者服务内容
图书馆志愿者服务内容作为一个社区的重要资源和知识传播中心，图书馆为人们提供了一个学习、阅读和发展兴趣爱好的场所。
为了更好地满足读者的需求以及提供高质量的服务，许多图书馆都依靠志愿者来辅助图书馆职员进行各类工作。
本文将介绍图书馆志愿者的服务内容以及他们在图书馆中所扮演的重要角色。
1. 参与图书馆活动的组织和推广图书馆是一个丰富多元的文化场所，定期举办各种活动以丰富读者的知识和文化生活。
志愿者在这方面扮演了重要的角色。
他们可以参与活动的策划、组织和推广工作。
例如，他们可以帮助图书馆工作人员宣传活动，制作海报和宣传册，并在社交媒体上宣传图书馆的最新动态。
志愿者还可以帮助组织特殊主题的活动，例如儿童读书会、讲座和展览等。
2. 协助图书馆的日常运营除了活动组织和推广，志愿者还可以在图书馆的日常运营中提供帮助。
他们可以帮助整理图书和杂志，将归还的图书重新上架，以保持图书馆的整洁和有序。
志愿者还可以负责检查书本的状况，如有损坏或缺页，及时做出标记，以方便图书馆职员进行修复或更换。
此外，志愿者还可以提供简单的技术支持，例如帮助读者使用图书馆电脑和打印机等设备。
3. 协助读者咨询和导览服务有些读者来到图书馆可能需要借书、寻找特定的书籍、或者需要一些关于图书馆的信息。
志愿者可以帮助这些读者。
他们可以协助读者在图书馆系统中查找图书，提供关于图书馆资源和服务的信息，并帮助读者办理借书手续。
志愿者还可以提供一对一导览服务，帮助新读者熟悉图书馆的布局和各种设施。
4. 承担培训和教育角色志愿者不仅可以协助图书馆工作人员，还可以为读者提供一些培训和教育服务。
他们可以组织培训课程，教授基本的图书馆使用技巧，如如何利用图书馆的电子资源和数据库。
此外，志愿者还可以开办小型的讲座和研讨会，分享自己的专业知识和兴趣爱好，为读者提供更加丰富多样的学习机会。
5. 提供社区服务和参与社区项目志愿者服务往往不仅局限于图书馆内部，还可以扩展到社区层面。
阅读志愿服务活动方案策划
阅读志愿服务活动方案策划一、活动背景与目的随着社会发展和人们生活方式的改变，阅读已经成为一项重要的生活技能。
然而，由于各种原因，包括电子产品的普及和快节奏的现代生活，越来越多的人忽略了阅读的重要性。
阅读不仅可以开阔人们的视野，提高知识水平，还可以培养人们的思维能力和文化素养。
因此，为了促进公民阅读能力的提高，需要开展阅读志愿服务活动，引导人们重拾阅读的乐趣，享受阅读带来的丰富内涵。
本次活动旨在通过志愿者参与，搭建起公益教育平台，使更多的人了解并参与阅读，提高整个社会的阅读水平和文化素养。
通过培养人们的阅读兴趣和习惯，进一步提高他们的思维能力，塑造他们的个人品格，促进社会进步。
二、活动内容与时间安排2.1 活动内容(1) 阅读推广活动：志愿者将组织各类阅读推广活动，包括书展、读书分享会、文学讲座等，为广大读者提供更多的阅读选择和知识分享。
(2) 阅读指导服务：志愿者将为不同阅读群体提供个性化的阅读指导服务，帮助他们选择适合自己的书籍，并提供阅读建议和技巧。
志愿者可以通过面对面交流、书单推荐、推荐阅读APP等方式帮助他人提高阅读效果和体验。
(3) 学校阅读活动支持：志愿者将积极参与学校的阅读活动，包括阅读节、图书馆开放日等，协助学校组织和开展各类阅读活动，提供志愿者服务。
2.2 时间安排本次活动将持续半年时间，计划于每周六和日举行志愿者活动。
具体时间安排如下：周六：8:00-12:00(1) 上午活动主要为学校阅读活动支持，志愿者将前往学校协助组织和开展各类阅读活动。
周日：13:00-17:00(1) 下午活动主要为阅读推广活动和阅读指导服务，志愿者将前往公共场所，如图书馆、社区活动中心等，通过组织阅读推广活动和提供阅读指导服务，吸引更多人参与阅读。
三、活动实施措施3.1 志愿者招募(1) 招募方式：通过社交媒体、校园广播、学校通知和志愿者招募网站等渠道进行招募。
(2) 志愿者条件：具有较高的阅读兴趣和阅读水平，热爱公益事业，具备良好的沟通能力和团队合作精神。
公益活动策划：志愿服务项目案例分享
公益活动策划：志愿服务项目案例分享概述公益活动是社会责任的一种具体表现，而志愿者的参与和贡献使这些活动得以顺利完成。
本文将通过分享几个志愿服务项目案例，探讨公益活动的策划过程以及志愿者在其中的作用。
1. 项目名称：儿童阅读推广计划目标该项目旨在提高儿童阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯，并帮助改善教育资源匮乏地区孩子们的学习环境。
策划过程•确定目标受众：选择学校、社区等地方进行定向推广，针对年龄段和教育背景不同的儿童。
•寻找合作伙伴：与当地图书馆、教育机构或企业进行合作，提供图书捐赠、场地支持等资源。
•制定活动计划：包括阅读推广讲座、亲子阅读活动、阅读角落设立等。
•招募志愿者：通过社交媒体、学校、社区广而告之，吸引志愿者参与。
•执行活动：按照计划进行活动，并跟踪评估效果。
志愿者的作用•协助组织活动，包括场地布置、资料准备等工作。
•参与阅读推广讲座，与孩子们分享自己的阅读经验和故事。
•参与亲子阅读活动，鼓励家长和孩子一起参与阅读。
•维护阅读角落，确保图书整理有序并定期更新。
2. 项目名称：养老院陪伴计划目标该项目旨在改善养老院居民生活质量，提供心灵上的陪伴和支持。
策划过程•了解养老院需求：与相关机构合作，了解养老院居民的生活状况以及他们的需求。
•制定志愿服务方案：根据需求制定具体的服务内容，例如陪聊、散步、购物等。
•开展培训工作：为志愿者提供关于沟通技巧、认知老年人特点等方面的培训。
•招募和筛选志愿者：通过社区、大学等渠道招募志愿者，并进行面试和背景核查。
•执行服务计划：根据计划安排志愿者与老人进行定期的陪伴活动。
志愿者的作用•与养老院居民聊天，了解他们的经历和故事，给予心理上的支持。
•陪伴老人外出散步或购物，帮助他们保持身心健康。
•组织互动活动，如游戏、手工等，增加老人的娱乐和交流机会。
•协助养老院工作人员进行日常照料，如清洁、餐食分发等。
3. 项目名称：环境保护公益行动目标该项目旨在提高公众对环境保护问题的认识，并促进积极参与环保行动。
全民阅读志愿者行动美篇
全民阅读志愿者行动美篇全民阅读志愿者行动美篇“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”阅读不仅能开创一个新的世界，更能够提升阅读者的素养和知识，给人们的生活带来美好。
为了让更多的人参与到阅读中来，全民阅读志愿者行动应运而生。
在这个行动中，志愿者利用自己的时间和精力，将阅读文化推广到更多的人群中，让生活更加美好。
一、全民阅读志愿者行动的意义阅读不仅是一种娱乐活动，更是一种重要的文化素养。
它能够带给人们快乐、知识和智慧，丰富他们的生活。
但现实中，还有很多人因为各种原因没有机会接触到优质的阅读材料，没能享受到阅读的乐趣，错失了对未来的发展追求。
全民阅读志愿者行动就是要解决这个问题。
它的意义在于宣传阅读文化，提高人们的文化素养，推动社会和谐与进步。
一方面，志愿者能够走进社区、学校、图书馆等地，为群众推荐优秀的阅读材料，引导他们正确地阅读；另一方面，志愿者还能为都市文明建设、公益文化事业以及青少年健康成长等方面做出贡献。
二、全民阅读志愿者行动的方法要让全民阅读志愿者行动发挥最大的作用，需要制定合适的方法。
以下是几种有效的方法：1、开展阅读推广活动阅读推广活动是宣传阅读文化的一种方法。
全民阅读志愿者可以到公共场所、学校、社区等地开展体验式的阅读推广活动，通过各种方式吸引人们的注意和参与：比如说“读书季”、“诵读活动”、“阅读讲座”、“阅读嘉年华”、“诗歌大会”等，让全民了解阅读的好处，进而慢慢培养出阅读兴趣。
2、提供优质的阅读服务全民阅读志愿者行动应当把服务放在首位，不断提高服务质量。
志愿者可以组织读书会、阅读小组等，定期分享读书心得、讨论阅读体验，引导大众阅读更多的好书；同时还可以开展一些网络直播、平台分享等活动，吸引更多的人加入到这个阅读推广的事业中来。
3、健全志愿者制度全民阅读志愿者行动需要建立良好的志愿者制度，让志愿者在服务中更有序、更高效，同时也保障志愿者的权益。
制度应当明确志愿者的角色定位、服务内容、服务时间、服务责任等方面的规定，让志愿者有更清晰的服务标准和停止合理的服务保障。
青少年阅读推广与志愿者服务
： ｌ ： 本 文系青树 教育基 金会 小型图书馆项 目（ 项 目编号 ： ２ ０ １ ２ ２ ７ ） “ 残障儿童阅读推广活动” 的阶段性成 果之一 。
供 服务和帮助 的群体 。当前 ， 不 管在 发达国家还是在发展 中 国家 ， 在 人道 主义援助 、 技 术合作 、 人 权运动 、 文化 服务等项 目中 ， 志愿者都扮 演着越来越重要 的角色。公 共图书馆 引入
志 愿者服 务 ， 在 国外 图书馆 界 由来 已久 ， 在我 国尚处于一个 起 步和探索 阶段 。
参 与青少年阅读推广 的志愿者来 自方方 面面 ， 他们 的参 与可以搭建图书馆与读者双 向沟通 的桥梁 ， 提升 阅读推广 的
服 务质 量 。
２ ． ２ ． １ 志愿者参 与阅读推广活动的策划与组 织
志愿者参与阅读推广活动 的策划与组织 ， 可 以使活动 内
容 和形式更 贴近读者 ； 志愿者参与 一对一 的阅读 推广活动 ，
“ 志愿者管理” 纳入了考评 内容 。
１ ． ２ 阅读 推 广 活 动 是 公 共பைடு நூலகம்图 书馆 志愿 者 服 务 的 重 要 内容
阅读推广 即推广 阅读 ， 是 图书馆及社 会相关方 面为培养
读 者阅读习惯 ， 激发读者 阅读兴趣 ， 提升读者 阅读 水平 ， 促进
全 民阅读所从 事的一切工作的总称 。阅读推广活动 的目的主
１ 公 共 图书 馆 与 志愿 者 服 务
１ ． １ 公 共 图 书馆 开展 志 愿 者服 务 的 意 义
读方 法的宣传 ， 适 时引导他们 养成 良 好 的阅读 习惯 ， 消除他
们 的阅读障碍 ， 让孩子们从小爱上阅读。这需要政府 、 地方阅 读机构和图书馆的多方参 与。
志愿者在阅读推广活动中的助力作用
志愿者在阅读推广活动中的助力作用志愿者在阅读推广活动中发挥着非常重要的助力作用。
他们的参与能够增强活动的影响力，提高活动的效果，同时也可以为参与的个人带来积极的成长和体验。
志愿者可以帮助组织者扩大活动的影响力。
阅读推广活动一般需要在社区、学校、图书馆等地宣传，以吸引更多的人参与阅读。
志愿者可以主动参与宣传推广工作，例如分发宣传材料、张贴海报、利用社交媒体和网络宣传等。
他们可以通过朋友圈、微博、微信群等渠道将活动信息传递出去，吸引更多的人参加活动。
志愿者可以为参与者提供更好的服务。
在阅读推广活动中，志愿者可以担任导游的角色，带领参与者参观图书馆、书店等相关场所。
他们可以向参与者推荐适合的图书，解答阅读中的疑问，激发参与者的阅读兴趣。
志愿者还可以组织小组讨论、读书会等活动，让参与者之间交流分享阅读心得。
志愿者的参与可以使活动更加丰富和互动，增加参与者的满意度和参与度。
志愿者还可以提供一对一的辅导服务。
在阅读推广活动中，有些参与者可能存在阅读障碍或困难，例如不喜欢阅读、阅读理解能力不强等。
志愿者可以与这些参与者进行交流，了解他们的具体问题和需求，提供相应的辅导和建议。
志愿者可以选择合适的图书，引导他们建立正确的阅读习惯，提升阅读能力。
志愿者的倾听和支持能够鼓励参与者克服困难，享受阅读的乐趣。
志愿者参与阅读推广活动还可以为个人带来积极的成长和体验。
通过参与活动，志愿者可以增加自己的社会参与度，提高自己的组织能力、沟通能力和领导能力。
志愿者可以学习到更多关于阅读的知识，了解到各种图书的特点和阅读的方法。
他们可以通过和参与者交流，开拓自己的视野，收获更多的思想碰撞和交流机会。
志愿者的参与还能够加深对阅读推广事业的认同和热爱，为未来的发展奠定坚实的基础。
志愿者在阅读推广活动中发挥着重要的助力作用。
他们可以帮助扩大活动的影响力，提供更好的服务，给予个别参与者一对一的辅导，同时也从活动中获得自我成长和体验。
志愿者的参与是推动阅读推广事业发展的重要力量，也是社会进步的重要动力。
阅读志愿者招募方案
阅读联盟志愿者招募方案一、活动背景北京花朵阅读联盟是由阳光助困网、爱心天使支教团、北京捐书助学网、农民之子自然教育图书室、快乐小陶子教育工作室、美味书斋悦读学校等六家草根公益机构联合发起，致力于打工子弟领域阅读推广的联盟组织。
北京花朵阅读联盟以六家组织联合资源力量、分工协作的形式，拓展、探索打工子弟领域有效、长期、可持续、可复制的阅读推广经验，寻找到一条有效的机构合作机制和合理、高效推广阅读的方式、方法。
期望联盟机构尝试、探索出一条民间可行的道路，让孩子在打开书的刹那，打开一个闪耀希望的未来。
初期以北京昌平区新源学校为示范实验项目基地，进行花朵阅读联盟的合作尝试。
志愿者的招募工作是联盟工作最核心的内容。
二、志愿者服务内容1、图书管理志愿者整理图书，贴标签、分类上架，制定图书室制度修补图书，打扫图书室每人每月二次，学生借阅图书服务（登记、记录，催还图书）每月一次小组会议，讨论、交流写日志/博客，公开分享志愿经历发放阅读护照奖品制作图书室墙报2、阅读课志愿者在每周固定的时间到学校开展阅读活动在安排的阅读时间里给孩子讲故事或共读绘本进行本土化香港阅读策略实验（综合高效识字法、六何法、心理词汇、引领思维等）培养孩子养成阅读的良好习惯大量阅读相关图书，向学生推荐优质图书、文章三、志愿者服务时间周一至周五之间选自习或其他课程时间作为固定阅读课四、阅读课志愿者能力要求每个志愿小组（两人一组）保证每周至少一节阅读课有写博客的习惯，及时与人分享经验并，进行自我提升课前准备，并备课，发布在指定位置热情、积极，对志愿服务有正确、深刻的认识；心智成熟，能为自己的行为负责，为别人的成长负责。
能保证长期连贯性的志愿服务，最低服务时限为一个学期。
爱教育、孩子，教师或者或相关工作经历优先考虑。
有心理学、教育学、儿童文学背景最好，但不是必要条件。
有团队精神，易相处，善于与人沟通；做事有规划，有条理，耐心细致，不会被自己吓倒，不会被困难吓倒。
阿牛：豌豆的力量
阿牛：豌豆的力量豌豆不是一颗豆子。
是个人。
豌豆是她的网名。
我猜，这个名字来自安徒生的童话。
她希望做那颗长在窗下，给生病女孩带来力量的豌豆。
豌豆是个老师。
豌豆是个妈妈。
豌豆是个儿童阅读推广人。
今天，我和你讲的，是儿童阅读推广人豌豆的故事。
01第一个故事，是坚持。
很早以前，豌豆就爱上了儿童阅读推广。
她给自己孩子读，她给自己班上学生读，她把好书介绍给身边的朋友，她在图书馆公益做儿童阅读分享。
一个人，一年年。
2016年，我开始做一个公益阅读活动，后来改名叫班班有读。
我对参加的老师们说，这个活动，有一个宏愿，希望中国所有班级，都有好书读，都有读书声。
这条路很难，陆续有人退出了。
豌豆，从一开始到现在，始终是最坚定的那颗豌豆。
班班有读，现在已经成了国内有影响的班级共读活动，每月精读两本书，成了2000多个班级最美丽的风景。
无数老师、无数家长、无数孩子，都说，从班班有读中找到了快乐、学到了知识。
没有豌豆，就没有今天的班班有读。
第一期，我记得只有100个班级，共读图书是家长自行网购，结果，很多人没有买到。
因为市面上这本书量本来就不多。
买不到书，就没法共读。
很多人抱着一腔热情来，却怀着满腹失望去。
我很惭愧。
也很着急。
豌豆是最有力量的那个。
她说，要发生的事总会发生的，我们下次会做的更好。
后来，书的问题解决了，可是志愿者不够了，找不到那么多人去解读书目、设计课程。
豌豆从参加的老师中，招募了几位优秀的老师。
时间特别紧急，解读的任务特别繁重。
豌豆说，没关系，来得及。
那一期，共读效果特别好。
从第一期到现在的第十六期。
作为公益项目负责人的豌豆，付出的时间、汗水、精力、热情，是普通人想象不到的。
我从来没看到她喊苦，喊累。
永远微笑，永远安定。
我想到，那么多人需要沟通，那么多事需要处理，那么多委屈，那么多误解——我的头都大了好几圈——豌豆，只是温和而坚定地行动。
不做一刻停留。
无志之人常立志，有志之人立长志。
豌豆的志，一定是最坚韧、最美丽的那个吧。
小小志愿者作文300字（通用73篇）
小小志愿者作文300字（通用73篇）小小志愿者作文300字（通用73篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小小志愿者作文300字（通用73篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小小志愿者作文300字篇1有一天，我在小区里看见有人在贴预防火灾的宣传海报。
我在征求了工作人员的同意之后，作为一名小志愿者被分配到A组，专门往楼面贴宣传海报，成为了一名小小宣传员。
我兴致勃勃的去领到了一卷胶带，几幅海报，就去往单元门口比较醒目的地方贴。
先让同组的人帮我拿着海报，然后往海报四个角上各贴上胶带，再把海报往墙上贴好就大功告成了。
院子里的小伙伴看见我在贴海报也跟随我们贴了起来。
贴完九张海报之后我就已经大汗淋漓了，我想：“还是缺乏锻炼啊！我需要今后多多参加这种活动。
”一位志愿者看见我们就对另一个人说：“这些小伙子真能干！”海报贴完了，活动的组织者对我们说：“非常感谢你们的帮助，有了你们我们才能提前完成任务！”我们笑着说：“不用谢，不用谢，这是我们应该做的。
”回到家妈妈也表扬了我。
这次活动让我体会到了当志愿者的辛苦。
自从当上了志愿者之后，我很开心，每当想起这件事时，我的心里就美滋滋的。
小小志愿者作文300字篇2一个周末，我们十三班组织去永定河森林公园，骑着自行车捡垃圾。
我们先来到公园门口集合，每人领了一身志愿者的衣服和一个捡垃圾的夹子，就骑着自行车冲进了公园里。
当我们进了公园时，我发现公园里除了花草树木以外，还隐藏着许多的矿泉水瓶盖、烟头、废纸、雪糕棍儿和吸管皮，但只要被我们发现了，就是再小的垃圾也逃不掉。
我们每人都有一个夹子和垃圾袋。
忽然，我看见了一个烟头，我便大声叫起来：“快来，这有垃圾！“同学们就会像饥肠辘辘的老虎一样扔下自行车，跑过来，争着抢着来捡。
就这样，我们经过了一个下午的时间，把公园里的垃圾一扫而光，可把我们累坏了，但是每个人几乎都满载而归。
留守儿童阅读活动记录
留守儿童阅读活动记录活动名称：点亮心灵之灯——留守儿童阅读推广计划活动日期：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日活动地点：XX省XX市XX区XX小学参与人员：XX名志愿者、XX名留守儿童活动目标：1. 提高留守儿童的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 通过阅读开阔留守儿童的视野，拓宽知识面。
3. 通过志愿者与留守儿童的互动，增进彼此的了解和友谊。
活动内容：1. 志愿者为留守儿童准备了丰富的图书，包括科普、文学、历史、艺术等方面的书籍。
2. 志愿者每周组织一次阅读分享会，让孩子们轮流分享自己阅读的书籍和心得体会。
3. 志愿者为留守儿童开展阅读指导课程，教授阅读技巧和方法，提高阅读效率。
4. 志愿者组织了“我与书的故事”征文比赛，鼓励孩子们通过文字表达对阅读的热爱和对生活的感悟。
5. 志愿者与留守儿童共同参与图书捐赠活动，将部分图书捐赠给其他需要帮助的学校和机构。
活动效果：1. 留守儿童的阅读兴趣得到了显著提高，许多孩子开始主动寻找和阅读各类书籍。
2. 通过阅读分享会，孩子们的口头表达能力和自信心得到了提升。
3. 阅读指导课程让孩子们掌握了更多的阅读技巧和方法，提高了阅读效率。
4. “我与书的故事”征文比赛激发了孩子们的写作热情，许多作品情感真挚、内容丰富。
5. 图书捐赠活动让孩子们体会到了分享的快乐和助人的意义。
总结：本次活动取得了圆满成功，不仅提高了留守儿童的阅读兴趣和能力，也让他们感受到了关爱和温暖。
同时，通过志愿者的努力和付出，让更多的人关注到了留守儿童这一群体，传递了正能量和爱心。
希望未来能够继续开展此类活动，让更多的孩子受益。
阅读推广事迹怎么写
阅读推广事迹怎么写阅读推广事迹的范文，你可以参考一下。
“小朋友们，大家快看啊，天上升起了一轮又大又亮的太阳……”“哇！真的呢！？”“太阳好美哦！……”夏日里的某个周末，福明家园里正在进行的小种子公益亲子故事会传来了这样的对话。
讲读的绘本故事是《獾的礼物》，志愿者当中而坐，小朋友们席地围着，他们的爸爸妈妈也在一旁一起认真听着志愿者讲述故事。
两年多以来，宁波各地到处都是小种子志愿者们的身影，鄞州区福明家园社区、中心社区、海曙区图书馆、柳锦社区、高新区广贤社区、聚贤社区、镇海区顺隆社区等地星罗棋布，如同星星之火呈现燎原之态——这些都是是宁波民间公益团体“小种子公益亲子阅读社”的活动。
“小种子公益亲子阅读社”到底是个怎样的组织呢？“小种子公益亲子阅读社”成立于2015年初，是由几名热心公益又关注儿童阅读推广的年轻人建成的公益组织，目的是推广亲子阅读。
故事会初期定位每月1-2期，很快就供不应求，名额瞬间秒杀，引得许多想报名的家长扼腕叹息！如此热情之下，故事会的频率调整到每周1期，而故事会也从福明家园社区向其他社区开始全面铺展传播，海曙、高新区、镇海、江北……如今，在各级妇联的大力推动下，宁波亲子阅读的氛围越来越好，各类公益故事会如雨后春笋，小种子亲子阅读会作为其中的佼佼者更是引领了阅读的风向。
经过两年多的发展，小种子义工也从最初的5个发展到选现在的100多个，小种子故事会也已经开展400余场，惠及10000多人。
除亲子阅读项目外，小种子还特别关注儿童早期阅读，尤其关注外来务工子女的教育缺陷，面对许多外来务工人员受教育程度、经济条件和工作忙碌等因素影响，这些家庭往往教育意识淡薄，教育理念落后，缺乏对孩子早期阅读的陪伴和引导，孩子们也缺少亲近阅读的机会。
2015年底，小种子公益亲子阅读社联合宁波海关志愿者协会发起关爱青少年阅读计划——“暖暖心绘本课”，该项目从阅读推广入手，在外来务工子女集中的学校开展公益绘本课“授人以渔”。
阅读推广志愿者合作协议
3.履行方式：甲方应按照乙方的要求，按时参加阅读推广活动的策划、组织和实施。甲方应积极参与，确保服务质量。
4.标的物的数量和质量：本协议标的物为甲方提供的志愿服务，其数量和质量应满足乙方阅读推广活动的需求，具体标准由乙方制定并通知甲方。
-一方严重违反本协议，且未能及时采取补救措施。
b.变更或解除本协议的，应提前书面通知对方，并说明变更或解除的理由。
c.本协议解除后，双方应按约定进行善后工作，包括但不限于费用结算、工作交接等。
3.后果：
a.本协议解除后，双方的权利义务终止，但解除前已产生的权利义务不受影响。
b.双方因解除本协议产生的损失，应根据违约责任条款处理。
五、权利与义务：
甲方的权利与义务：
1.甲方有权了解阅读推广活动的相关信息，并有权获得必要的培训和支持。
2.甲方应保证所提供服务的质量，遵守乙方的工作安排和纪律要求。
3.甲方应妥善保管乙方提供的活动材料和相关财产，如有损坏或遗失，应承担相应责任。
4.甲方不得在未经乙方同意的情况下，将本协议项下的任何权利和义务转让给第三方。
-法律法规规定的其他终止情形。
b.本协议终止时，双方按照本协议的约定进行善后处理。
甲方（志愿者）签字：_________________________日期：____年__月__日
乙方（阅读推广组织）签字：____________________日期：____年__月__日
（注：请在此处签字并填写日期，以示双方对上述条款的确认和同意。）
十、生效与终止条款
1.生效条件：
a.本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
儿童阅读推广活动
儿童阅读推广活动随着现代社会的迅速发展，电子产品的普及和快节奏的生活方式让人们对于传统阅读的需求逐渐减少，尤其是对于儿童而言。
然而，阅读对于儿童的发展至关重要，不仅能拓宽他们的知识面，还能培养他们的语言表达能力、想象力和创造力。
为了促进儿童阅读的兴趣和激发他们的阅读能力，儿童阅读推广活动的举办具有非常重要的意义。
一、活动背景与目标儿童阅读推广活动的主要目标是通过丰富多彩的阅读活动，激发儿童的阅读兴趣，提高他们的阅读能力，并倡导家长和教师共同参与到儿童阅读中。
此外，该活动还旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，培养儿童的价值观和道德意识。
二、活动内容1. 朗读比赛：通过举办朗读比赛，激发孩子们对阅读的兴趣和热爱。
比赛可以分为小组赛和决赛，选手可以选择自己喜欢的作品进行朗读。
2. 绘本故事会：以绘本为载体，通过阅读绘本故事并开展互动交流活动，让孩子们在愉快的氛围中感受阅读的乐趣。
3. 阅读分享会：设立阅读分享会，让孩子们有机会分享自己喜欢的书籍，并向其他孩子推荐优秀的阅读资源。
4. 亲子阅读活动：鼓励家长参与到孩子的阅读中，组织亲子阅读活动，以增强亲子关系的同时培养孩子的阅读兴趣。
5. 书籍捐赠和交换活动：倡导社会各界捐赠图书，组织书籍交换活动，让更多的儿童有机会接触到不同类型的图书。
6. 阅读推广展览：举办阅读推广展览，展示各类优秀阅读资源，并提供阅读指导和咨询服务，为儿童阅读提供更多支持和帮助。
三、活动策划与组织1. 确定活动主题和时间：根据活动目标和受众特点，确定合适的活动主题和活动时间，以便吸引更多的儿童和家长参与。
2. 寻找合作伙伴：与学校、图书馆、社区等机构进行合作，共同策划和组织儿童阅读推广活动，充分利用资源，提高活动影响力。
3. 活动宣传：通过学校、社区、媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的目标受众参与到活动中。
4. 设立活动场地：根据活动需要，选择合适的场地进行活动，确保活动的顺利进行。
5. 活动安排和流程：合理安排活动内容和流程，确保活动的多样性和互动性，充分满足儿童的需求和期待。
乡村阅读推广人主要事迹
乡村阅读推广人主要事迹
乡村阅读推广人是为了带动农村及偏远地区青少年和儿童的阅读
而投身于这项事业的人。
这项事业看似简单，但却不容易。
以下是一
名乡村阅读推广人的主要事迹：
在他的家乡，他组织了一支志愿者团队，每月定期到当地小学和
乡村图书馆为学生们分享阅读经验。
他们在准备好的桌椅前，为孩子
们读着各种有趣的小故事，有时还会为他们演示一些简单的手工制作。
他还发起了一个名为“阅读圈”的群体，在这里，他们每个月分
享一个特别的主题，例如人类与自然、历史传记、青春成长等等。
在
这个小圆圈里，乡村青少年可以以他们自己的方式阅读，也可以在家
庭和社区内进行阅读讨论。
对于某些人而言，这是从未有过的体验，
然而现在，他们真正地感受到了许多有趣和新的东西。
另外，他还开始协助一些小学建立校园图书角。
这些小图书角由
每个班级的学生轮流管理，以此鼓励孩子们自发地参与孪生活动。
在
图书角，孩子们学会了整理、管理和维护书籍。
尽管没有多余的经费
去购买新的书籍，但是随着孩子们彼此之间的借阅，书籍的数量在不
断增加。
总之，这位乡村阅读推广人以自己的方式，一步步地为乡村青少
年带来了阅读的喜悦，同时也为他们带来了不同的想象和启示。
虽然
这个过程艰苦，但他和他的团队一直以相同的信念坚持下来：即使是
小小的改变，也有可能改变未来。
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年月~年月
工作内容
教学经历
年月~年月
任课内容
培训经历
年月~年月
培训其他想法。
志愿服务内容
1、请您和我们分享一段您与书（阅读）、儿童的故事。
2、您最想为乡村学生推荐的书籍。
3、请简要叙述您对小学阶段儿童阅读的理解。
4、请简要介绍您从事与儿童阅读推广有关的活动经历（可附上相关资料、视频或网络链接等）。
5、结合公告，请简要谈谈您对桂馨书屋在乡村小学开展儿童阅读推广工作的看法和意见。