珍爱生命预防溺水 ppt课件
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《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件
游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去； 2.没有会游泳的成年人陪同不去； 3.深水的地方不去； 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后，应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物，用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口， 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳，更不能互相打闹，以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调：
未成年人发现有人溺水，不能 下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材营救，未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时，为保自己的安全用竹竿或 被稀释，出现溶血，血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一份准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A：据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡； 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼 尽量不吸气，以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸，最好 救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面 （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽 要清楚自己的身体状况，先活动活动身体，做好下 将伤员抬出水面后，应立即清理其口、 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳，更不能互相打闹，以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和水情比 较危险的地方，容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳，以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况，先活动活动身体，做好下 水准备，待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不
预防溺水安全教育主题PPT课件
预防溺水的措施
• 尽量不靠近危险水域 • 不到不明水域嬉闹
预防溺水的措施
人在溺水后，2分钟将失去意 识。4到6分钟身体将承受不可逆 转的伤害。
PART TWO 溺水时的自救办法
溺水时的自救办法
不要慌张，发现周围有人时立即 呼救
溺水时的自救办法
l如果在水中突然抽筋，又无法靠 岸时，立即求救。
溺水时的自救办法
•身体下沉时，可将 手掌向下压
PART THREE 发现溺水的应急措施
发现溺水时的应急措施
方法一：可将救生圈、竹竿、 木板等物抛给溺水者，再将 其拖至岸边
发现溺水时的应急措施
方法二：若没有救护器材，可 入水直接救护。接近溺水者时 要转动他的髋部。
发现溺水时的应急措施
特别强调：未成年人发现有 人溺水，不能冒然下水营救。
珍爱生命，远离危险水域
目录
01 预防溺水的措施
02 溺水时的自救办法
03 发现溺水的应急措施 04 关于溺水的自救措施
PART ONE 预防溺水的措施
什么是溺水？
溺水是指大量水被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危机病症。 多发生在夏季，部分溺水者可因大量喝水入胃，出现上腹部 膨胀，多数溺水者四肢发凉，意识丧失，重者心跳、呼吸停 止。
PART FOUR 关于溺水的自救措施
关于溺水的自救措施
• 不要慌张，发现周围有人时立 即呼救；
关于溺水的自救措施
• 身体下沉时，可将手掌向下压 • 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，
立即求救。
பைடு நூலகம்
关于溺水的自救措施
• 迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物， 保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵 塞呼吸道
• 将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上， 腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼 吸道内积水
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重，遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水，还有些人好奇心重，不当心突然落入水中容易导致溺水， 还有赌博比拼，过于逞强好胜也容易导致溺水；
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
不要让生命悄然陨落————防止溺水,珍爱生命 班会主题课件 (38张PPT)
牢
水性再好，没有 保障别下水；
记
别人再劝，不用 生命去逞能！
提问：从上述案例，同学们有什么感想？
案例二
2013年5月11日上午11时，广东惠州市博罗县罗阳一中8名初二学 生相约一起到东江边烧烤。期间，一名男同学疑误踩江边沙石滑入江中， 其他4位同学发现后手牵着手去施救，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3 位同学见此情况立刻报警求助。公安、消防及民间捜救队立即组织搜救。 至当晚22时许，5名失踪学生遗体被打捞上岸。
4、侧卧保暖，去掉溺水者的湿衣，用干净的衣物为 其保暖，并采取侧卧位，或将溺水者的头偏向一侧， 以利于呕吐物的流出。
5、在现场施救的同时，尽快联系急救中心120 ，转
送溺水者去医院实施进一案步例救直护击。
四
请同学们严格遵守“四个”牢记 ，珍惜宝贵生命！
四
天气再热，不到 河塘去降温；
个
水景再美，不到 水中去感受；
⑤
在江河之中游泳，有时会遇到巨大的漩涡或 急流，此时应以最快的速度沿其切线方向游 离漩涡中心，以防被强大的漩涡吸入水下。 万一被卷入水下，也应在入水前深吸一口气， 争取以潜泳方式在水下奋力一拼。
注意漩涡！
急流莫下
溺水救生方法
学习救生方法之前，让我们先 来观看一个小动画。
思考：
遇到溺水状况，动画中的小朋友分 别采用了哪些救生方法？这些方法 是否合理？
溺水救生方法
一 水中直接救护方法
二
岸上急救方法
一 水中直接救护方法
对落水者，可用棍子、桨、绳子、毛巾或附近的船将其救上岸， 也可绕到溺水者的背后或者潜入水下，用手从其左腋下绕过其胸 部，然后握其右手，以仰泳姿势将其拖向岸边；或从背后抓住其 腋窝拖带上岸。
幼儿园课件大班社会安全《珍爱生命预防溺水》ppt课件
01
02
03
04
学习游泳
学会游泳是预防溺水的重要措 施，同时要掌握水中自救的技
巧。
注意安全警示标识
在江、河、湖、海等水域活动 时，要特别注意安全警示标识
，避免进入危险区域。
家长陪同
家长应陪同孩子一起进行水上 活动，确保孩子的安全。
穿戴救生设备
在进行水上活动时，应穿戴合 适的救生设备，如救生衣、救
生圈等。
一名10岁女孩在参加游泳培训班时掌握了基本的游泳技能和自救方法。一次在海 边游泳时，她不慎被海浪卷走，但她迅速保持冷静并利用所学技能向岸边游去， 最终获救。
救生英雄案例
一名退役军人跳入河中成功救起一名 溺水儿童。当时，他正在河边散步， 听到有人呼救后立即跳入水中，将孩 子抱起并送往医院。
一名热心市民在海边发现一名溺水者 后，立即展开施救。他利用所学急救 知识对溺水者进行心肺复苏，直到救 护车赶到现场。
06
总结与反思
本课总结
溺水是常见的意外事故，尤其在夏季和 节假日高发。
溺水发生时，迅速呼救、拨打急救电话 学习并掌握基本的自救和救援技能，提
是关键。
高安全意识。
安全意识反思
家长应加强对孩子的监护，教育孩子远离危险水域。 学校和社区应加强安全教育，提高公众对溺水危险的认知。
个人应时刻保持警惕，不冒险下水，珍惜生命。
自救和他救的方法
自救
如果不慎落水，要保持冷静，呼救并 寻找漂浮物，等待救援。同时要尽量 保持头在水面上，避免因缺氧而溺水 。
他救
如果看到他人溺水，应立即呼救并寻 找救援工具，如绳子、竹竿等。同时 要保持冷静，不要盲目下水救援，以 免造成更大的危险。
04
安全游泳和救生知识
中小学生防溺水安全教育讲座精品PPT课件
• （5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采 取仰面位，以两足游泳。
当发现有人溺水，该怎么办？
首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2020/12/13
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自 己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
2020/12/13
发生溺水事件的客观原因是什么？
• 1、不小心落入水中。 • 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 • 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 • 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 • 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 • 6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同
• ▼ 4月20日，重庆市巴南区道角中学3名学生相邀到校外游泳，其中1名学生溺水死 亡。
• ▼ 4月22日，广东博罗县柏塘镇上田布村石岗河石角潭发生学生溺水事件，造成1 名学生死亡。
• ▼ 4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家几百米外的 池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。
• ▼ 5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1 名学生溺水死亡。
•
2013年4月28日下午，湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意外溺
亡事故。据通报，28日下午，湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级女生
和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，一起外出游玩。在下
午三点半左右，四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村地段
下河游泳，不幸意外溺水身亡。
• 2013年5月5日中午,(北京市)吉利大学一名大二学生在十三陵水库 游泳时不幸溺水身亡。接到报警后,消防人员和红箭救援队立即组织 搜救。经过搜救人员近七个小时的打捞终于找到了溺水的学生。
当发现有人溺水，该怎么办？
首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等 物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
2020/12/13
方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自 己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
2020/12/13
发生溺水事件的客观原因是什么？
• 1、不小心落入水中。 • 2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 • 3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 • 4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 • 5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 • 6、多数学生没能力进行救助前去施救，本以为能够将同
• ▼ 4月20日，重庆市巴南区道角中学3名学生相邀到校外游泳，其中1名学生溺水死 亡。
• ▼ 4月22日，广东博罗县柏塘镇上田布村石岗河石角潭发生学生溺水事件，造成1 名学生死亡。
• ▼ 4月25日，重庆市云阳县故陵小学4名学生放学回家后，相约到离家几百米外的 池塘游泳，其中1名学生溺水死亡。
• ▼ 5月4日，重庆市江津区珞璜小学3名学生放学后相约到长江珞璜电厂附近水域游泳，其中1 名学生溺水死亡。
•
2013年4月28日下午，湘乡市育塅乡发生一起四名小学生意外溺
亡事故。据通报，28日下午，湘乡市育塅乡大桥学校三名五年级女生
和一名四年级女生参加完期中考试放学回家后，一起外出游玩。在下
午三点半左右，四名女生私自到湘乡市石狮江流域育塅乡松岳村地段
下河游泳，不幸意外溺水身亡。
• 2013年5月5日中午,(北京市)吉利大学一名大二学生在十三陵水库 游泳时不幸溺水身亡。接到报警后,消防人员和红箭救援队立即组织 搜救。经过搜救人员近七个小时的打捞终于找到了溺水的学生。
珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命，远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中，呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示，冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管，导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能，遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动，避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救，如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名，让学生深刻认识到防溺水的重要性，增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名，确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后，将签名墙在校园内展示，提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育， 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传，共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识，如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧
中学生预防溺水,加强教育,珍爱生命,案例警示 课件(共32张PPT)2024学年度第一学期班会
溺水对家庭和社会影响
家庭悲剧
溺水事故往往给家庭带来无法弥补的伤痛，甚至导致家庭 破裂。
社会负担
溺水事故给社会带来医疗、救援等负担，同时影响社会稳 定。
心理影响
溺水事故对目击者、救援人员和家属等造成心理创伤，影 响心理健康。
预防溺水教育必要性
提高安全意识
通过教育，使学生认识到溺水 的危害性和严重后果，提高安
应急处理能力培养
心肺复苏技能
学习心肺复苏技能，以备在 紧急情况下对溺水者进行急
救。
止血、包扎
学会简单的止血、包扎等急 救技能，处理轻微的水上创
伤。
寻求帮助
在紧急情况下，及时向周围 人员或救生员寻求帮助，并
拨打急救电话。
游泳场馆选择及注意事项
场馆选择
选择正规的游泳场馆，确保水质安全、设施完善，避免在野外或不安全 的水域游泳。
各班级组织班会，讨论溺水事故案例，分析事故 原因，提高学生安全意识。
02 宣传教育
利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行预防 溺水知识宣传教育。
03 实践活动
组织学生参加水上安全演练，提高学生自救互救 能力。
提高学生自我保护意识
强调个人安全责任
教育学生树立“安全第一”的思想，时刻注意自身安全。
增强自我保护能力
全防范意识。
培养自救能力
教育学生掌握基本的游泳技能 和自救方法，遇到危险时能够
及时自救。
传播安全知识
通过学生向家长和社区传播预 防溺水知识，扩大安全教育的
覆盖面。
加强监管和防范措施
学校管理
学校应建立健全预防溺水安全制度， 加强对学生的教育和管理，严禁学生
私自外出游泳。
家庭监管
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
《小学生防溺水》PPT课件
案例分析：原因与教训
• 救援技能不足：遇到溺水情况时，缺乏有效的救援措施， 延误救援时机。
案例分析：原因与教训
加强安全教育
学校和家长应加强对小学 生的安全教育，提高他们 的安全意识和自我保护能 力。
强化监护职责
家长应加强对孩子的监护， 确保孩子在可监控范围内 活动。
学习救援技能
了解和掌握基本的溺水救 援技能，以便在紧急情况 下采取正确措施。
通过教育，使小学生认识到溺水的危 险性，提高自我保护意识。
教育孩子将防溺水知识和技能融入日 常生活，形成安全习惯，降低溺水事 故的发生率。
学习防溺水知识和技能
教导孩子如何预防溺水，如不私自下 水、不离开家长视线等，以及在发生 危险时如何呼救和自救。
02 溺水的危险因素和原因
危险的水域环境
自然水域
遵守戏水规则
留意身体状况
在戏水时，应遵守场所规定和安全规则， 如不随意打闹、不跳水等，以确保自身和 他人的安全。
在戏水前，应了解自己的身体状况，如感 到不适或疲劳时，应及时休息或离开水域 。
07 结语：珍爱生命，预防溺 水
防溺水安全教育的重要性
溺水是儿童意外死亡的主要原因之一，因此防溺水安全教育对于小学生来说至关重 要。
保持冷静
在呼叫求助时，应保持冷静，清晰地描述情况，以便提供准确的 信息。
05 溺水事故的案例分析
典型溺水事故案例
案例一
小明溺水事故
案例二
小红溺水事故
案例三
小刚溺水事故
案例分析：原因与教训
安全意识淡薄
部分小学生缺乏对溺水事故的足够认识，忽视安全警示。
监护人疏忽
家长或其他监护人未能充分履行监护职责，导致孩子独自或 结伴到危险水域玩耍。
“珍爱生命_预防溺水”课件
罗旁中学预防溺水教育主题会
2014年4月
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。 然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外 时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童 的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意 外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害 而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因， 10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近4个 是因为溺水身亡的,且农村孩子溺水发生率远远高 于城市,2/3的学生死于节假日，93%的学生死于校 外。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6 分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给
溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
方法二： 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容 缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要 立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物， 保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞 呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳 动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关 键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对 鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医 院救治。
血的教训再一次提醒我们， 千万不能私自到河塘中嬉水。一 旦发现有人溺水，应立即大声呼 救，寻求大人的帮助，不要轻易 下水救人。
发生危险后，如何救援呢？
游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低 或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋 时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 （1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立 即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 （2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理， 而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要 慌张。
2014年4月
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。 然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外 时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童 的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意 外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害 而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因， 10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近4个 是因为溺水身亡的,且农村孩子溺水发生率远远高 于城市,2/3的学生死于节假日，93%的学生死于校 外。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6 分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给
溺水者，再将其拖至岸边；
溺水的急救：
方法二： 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接 救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容 缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要 立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物， 保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞 呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂， 或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳 动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关 键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对 鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医 院救治。
血的教训再一次提醒我们， 千万不能私自到河塘中嬉水。一 旦发现有人溺水，应立即大声呼 救，寻求大人的帮助，不要轻易 下水救人。
发生危险后，如何救援呢？
游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低 或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋 时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 （1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立 即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 （2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理， 而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要 慌张。
《珍爱生命 预防溺水》优质课一等奖课件
后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳， 更不能互相打闹，以免喝水和溺水。 不要在急流和漩涡处游泳，更不要 酒后游泳。
防溺水知识要点
如何防溺水
5 在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息
或呼救。
6 在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按
2021年7月18日，从江县贯洞镇有6名女孩溺水，其中4人死亡，2 人获救。事发时正值暑假期间，这六人系结伴到龙图河河段游泳，导 致溺水事件发生。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示? 我们身边有该类现象吗?
这些少年为什么会发生溺水事故?他们违反了哪些 安全规则呢?
如何才能尽可能避免少年儿童溺水事故的发生?
游泳的安全知识
游泳的注意事项
注意事项
1. 同学们游泳的时候要选择 正规、安全的游泳场所，并在成年 人的陪同下下水游泳。
2.有开放性伤口、皮肤病、眼 疾不宜游泳；感冒、生病、身体不 适或虚弱不宜游泳。
3.下水前一定做好身体热身准 备，游泳前先在四肢撩些水，然后 再跳入水中，预防抽筋。 。
游泳的注意事项 4.跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应 立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤， 以保持身体温暖。 5.营造安全游泳的环境，不要随兴下 水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照 明不佳不要游泳。 6.若在江、河、湖、海游泳，则必须 有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳。
游泳的注意事项
7.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂 草、岩石或其他障碍物。
8.游泳时禁止与同伴过份的开玩笑，小心呛水。
溺水或落水时如何自救？
自救方法
假如周围有木板，应抓住，借用木 板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如 果有人跳水相救，千万不可死死抱住救 助者不放，而应尽量放松，配合救助者 把你带到岸边。
防溺水知识要点
如何防溺水
5 在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息
或呼救。
6 在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按
2021年7月18日，从江县贯洞镇有6名女孩溺水，其中4人死亡，2 人获救。事发时正值暑假期间，这六人系结伴到龙图河河段游泳，导 致溺水事件发生。
看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示? 我们身边有该类现象吗?
这些少年为什么会发生溺水事故?他们违反了哪些 安全规则呢?
如何才能尽可能避免少年儿童溺水事故的发生?
游泳的安全知识
游泳的注意事项
注意事项
1. 同学们游泳的时候要选择 正规、安全的游泳场所，并在成年 人的陪同下下水游泳。
2.有开放性伤口、皮肤病、眼 疾不宜游泳；感冒、生病、身体不 适或虚弱不宜游泳。
3.下水前一定做好身体热身准 备，游泳前先在四肢撩些水，然后 再跳入水中，预防抽筋。 。
游泳的注意事项 4.跳入水中后，如发现腹部疼痛时，应 立即上岸，最好喝一些热的饮料或热汤， 以保持身体温暖。 5.营造安全游泳的环境，不要随兴下 水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照 明不佳不要游泳。 6.若在江、河、湖、海游泳，则必须 有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳。
游泳的注意事项
7.跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂 草、岩石或其他障碍物。
8.游泳时禁止与同伴过份的开玩笑，小心呛水。
溺水或落水时如何自救？
自救方法
假如周围有木板，应抓住，借用木 板的浮力使自己的身体尽量往上浮。如 果有人跳水相救，千万不可死死抱住救 助者不放，而应尽量放松，配合救助者 把你带到岸边。
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件xx年xx月xx日contents •珍爱生命，远离危险水域•防溺水“六不准”安全原则•溺水时的自救与互救•防溺水安全教育的重要性•珍爱生命，加强防溺水意识目录01珍爱生命，远离危险水域识别危险水域了解哪些水域可能存在危险，如深水区、水库、河流、湖泊等，以及哪些时段可能存在危险，如恶劣天气、夜晚等。
避免危险水域不要独自一人或结伴到危险水域玩耍、游泳或捕鱼等。
危险水域的识别与避免安全小知识学习如何预防溺水，如不私自下水，不在无人看护的地方游泳，不在水中嬉戏等。
自救技巧了解如何自救，如遇到溺水时保持冷静，不要惊慌失措，尽量向周围呼救并寻找漂浮物等。
水上安全小知识和自救技巧02防溺水“六不准”安全原则1不准私自下水游泳23私自下水游泳是危险行为，可能导致溺水事故。
在没有成年人或救生员在场的情况下，不要尝试下水游泳。
不要在无人看护的地方游泳，特别是在河流、湖泊、池塘等自然水域中。
与他人结伴游泳时，如果发生意外，可能无法互相救援。
在游泳时，应该时刻保持与他人的距离，不要过于接近或分散注意力。
如果要与他人一起游泳，应该选择有救生员或有成年人看护的地方。
不准擅自与他人结伴游泳不准在无家长或老师带队的情况下游泳在没有家长或老师带队的情况下，学生不应该参加游泳活动。
学校或组织应该提供专业的救生员或教练员，以确保学生的安全。
学生应该遵守学校和组织的规定，不要私自参加游泳活动。
不熟悉的水域可能存在危险，如深水区、急流等。
在选择游泳场所时，应该选择熟悉的水域，如游泳池、海滩等。
在游泳前，应该了解水域的深度、水流等情况，避免冒险行为。
不准到不熟悉的水域游泳不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳无安全设施和救护人员的水域可能存在严重的安全隐患。
在选择游泳场所时，应该选择有安全设施和救护人员的地方。
如果在无人看护的地方游泳，应该自己携带救生设备，如救生衣、浮板等。
不会水性的学生擅自下水施救可能会导致更大的危险。
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
2023珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件CATALOGUE 目录•珍爱生命防溺水“六不准”•溺水后的救护措施•如何预防溺水事件的发生•遇到溺水事故时如何自救•如何教孩子防溺水•如何教孩子溺水后的自救方法01珍爱生命防溺水“六不准”未经家长、老师同意，不私自下水游泳不能与同伴结伴，或到无人看护的地方游泳不能到水边玩耍、嬉闹第一条：不准私自下水游泳第二条：不准擅自与他人结伴游泳不与陌生人或不熟悉的人结伴不能在没有家长或其他成年人陪伴的情况下游泳不能在没有救生员的情况下游泳不要到河边、池塘、水沟等危险地方游泳不要到没有救生设施、无人看护的水域游泳不要到野外、陌生水域游泳第三条第四条：不准不熟悉水性的学生擅自下水施救不能手拉手施救，或盲目下水施救应该采取呼救、报警等措施寻求帮助熟悉水性的同伴也不能私自下水施救第五条：不准忽视泳前热身运动游泳前应做适当的热身运动，如拉伸、跳绳等不能不做热身运动就立即下水游泳热身运动可以有效预防抽筋、肌肉拉伤等水上安全问题第六条：不准长时间曝晒后再游泳不要在烈日下长时间曝晒，以防中暑或紫外线伤害游泳后应立即离开水域，不要在水中停留过长时间长时间曝晒后，身体会感到疲劳和不适，容易发生安全事故02溺水后的救护措施在患者落水后，要尽快将其从水中救出，并采取施救措施。
水中急救在患者呼吸、心跳停止时，要立即进行心肺复苏，直至医护人员到达。
心肺复苏院前急救侧卧位将患者侧卧于地面上，头部向下倾斜，以免口腔和鼻腔中的水流出。
保持呼吸道通畅在患者呼吸受阻时，要及时清理呼吸道中的水分和杂物，保持呼吸道通畅。
侧卧位不要控水控水会浪费时间，而且对于溺水者来说，控水并不是最重要的。
心肺复苏在控水的同时要进行心肺复苏，以保持患者的心脏和呼吸功能。
不要控水在急救过程中要一直坚持，不要轻易放弃，直到患者恢复自主呼吸和心跳。
不要轻易放弃在患者恢复自主呼吸和心跳后，仍需要持续观察一段时间，以确保没有其他并发症。
珍爱生命防溺水“六不准”安全常识学习主题课件
掌握急救技能
学习防溺水安全常识的同时，也可以学习相关的急救技能，如心肺 复苏等，以便在发生意外时及时采取有效的救援措施。
02
“六不准”安全原则
不准私自下水游泳
总结词
私自下水游泳是危险行为，容易 导致溺水事故发生。
详细描述
私自下水游泳缺乏监管和保护， 一旦发生危险，无法及时得到救 援。同时，缺乏安全知识和技能 ，容易导致溺水事故发生。
不准擅自与他人结伴游泳
总结词
结伴游泳虽然可以增加安全性，但仍 然存在风险。
详细描述
即使与他人结伴游泳，也可能因为各 种原因发生意外，如同伴突然抽筋或 失去意识等。此外，结伴游泳也可能 导致过度自信，忽视安全防范措施。
不了解水情不准擅自下水施救
总结词
在不清楚水情的情况下进行施救，不仅可能无法救助他人，还可能危及自身安 全。
夏季和节假日是溺水事故的高发期， 需要特别警惕。
溺水事故的严重后果
溺水可能导致呼吸衰竭、心脏骤停等 严重后果，甚至可能导致死亡。
学习防溺水安全常识的必要性
提高安全意识
通过学习防溺水安全常识，可以增强人们对溺水事故的重视程度 ，提高安全意识。
预防溺水事故的发生
了解防溺水安全常识可以帮助人们避免在危险的水域玩耍或游泳， 从而预防溺水事故的发生。
人素质和社会责任感的重要体现。
安全意识培养的方法和途径
01
02
03
教育与宣传
通过学校、家庭、社区和 媒体等多渠道进行安全教 育宣传，普及安全知识和 技能。
培训与演练
组织各种安全培训和演练 活动，提高人们在应对突 发事件时的反应能力和自 救互救能力。
法律法规
制定和执行相关法律法规 ，对违反安全规定的行为 进行惩罚，强化人们的安 全意识和责任感。
学习防溺水安全常识的同时，也可以学习相关的急救技能，如心肺 复苏等，以便在发生意外时及时采取有效的救援措施。
02
“六不准”安全原则
不准私自下水游泳
总结词
私自下水游泳是危险行为，容易 导致溺水事故发生。
详细描述
私自下水游泳缺乏监管和保护， 一旦发生危险，无法及时得到救 援。同时，缺乏安全知识和技能 ，容易导致溺水事故发生。
不准擅自与他人结伴游泳
总结词
结伴游泳虽然可以增加安全性，但仍 然存在风险。
详细描述
即使与他人结伴游泳，也可能因为各 种原因发生意外，如同伴突然抽筋或 失去意识等。此外，结伴游泳也可能 导致过度自信，忽视安全防范措施。
不了解水情不准擅自下水施救
总结词
在不清楚水情的情况下进行施救，不仅可能无法救助他人，还可能危及自身安 全。
夏季和节假日是溺水事故的高发期， 需要特别警惕。
溺水事故的严重后果
溺水可能导致呼吸衰竭、心脏骤停等 严重后果，甚至可能导致死亡。
学习防溺水安全常识的必要性
提高安全意识
通过学习防溺水安全常识，可以增强人们对溺水事故的重视程度 ，提高安全意识。
预防溺水事故的发生
了解防溺水安全常识可以帮助人们避免在危险的水域玩耍或游泳， 从而预防溺水事故的发生。
人素质和社会责任感的重要体现。
安全意识培养的方法和途径
01
02
03
教育与宣传
通过学校、家庭、社区和 媒体等多渠道进行安全教 育宣传，普及安全知识和 技能。
培训与演练
组织各种安全培训和演练 活动，提高人们在应对突 发事件时的反应能力和自 救互救能力。
法律法规
制定和执行相关法律法规 ，对违反安全规定的行为 进行惩罚，强化人们的安 全意识和责任感。
“珍爱生命,预防溺水”安全知识主题班会PPT
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
誓
• 绝不私自下河游泳； • 绝不擅自与同学结伴游泳；
词
• 绝不无家长或老师带领的情况下游泳；
• 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
谨记：安全标示
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
安全重于泰山,生命高于一切
切记： 远离野河野塘，珍惜宝贵生命！
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
毛（溺 巾如水 等树者 ）枝离 给、岸 予竹不 救竿远 援、， 。救可 生利 钩用 、长 衣条 服物 、
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
水子可 瓶及抛 等其掷 ）他救 ，可生 协浮圈 助物、 溺体救 水（生 者如绳 获球袋 救类、 。、绳
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
且在 听设 从有 指救 导生 并人 不员 要值 超勤 越的 警水 戒域 线活 。动 ，
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
要杆在 遵、设 守篱有 警笆警 示等示 不等标 可具志 下有之 水危处 。险， 性或 的围 水起 域栏 ，
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
密 闭 的 空 桶 ， 也 可 用 于 救 生 。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
附 近 如 有 船 只 ， 可 划 船 搭 救 。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
自证物近 己岸手距 的边伸离 安固不时 全定到趴 就物可伏 不能用岸 要够脚边 使固。抓 用定如住 这好果岸 种自不边 方己能固 法确保定 。保
誓
• 绝不私自下河游泳； • 绝不擅自与同学结伴游泳；
词
• 绝不无家长或老师带领的情况下游泳；
• 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩 耍、游泳。
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谨记：安全标示
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安全重于泰山,生命高于一切
切记： 远离野河野塘，珍惜宝贵生命！
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毛（溺 巾如水 等树者 ）枝离 给、岸 予竹不 救竿远 援、， 。救可 生利 钩用 、长 衣条 服物 、
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水子可 瓶及抛 等其掷 ）他救 ，可生 协浮圈 助物、 溺体救 水（生 者如绳 获球袋 救类、 。、绳
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要杆在 遵、设 守篱有 警笆警 示等示 不等标 可具志 下有之 水危处 。险， 性或 的围 水起 域栏 ，
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密 闭 的 空 桶 ， 也 可 用 于 救 生 。
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附 近 如 有 船 只 ， 可 划 船 搭 救 。
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自证物近 己岸手距 的边伸离 安固不时 全定到趴 就物可伏 不能用岸 要够脚边 使固。抓 用定如住 这好果岸 种自不边 方己能固 法确保定 。保
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有关溺水事件的图片
永远的遗憾
有关溺水事件的图片
吞噬生命的池塘--- ---
除了伤心和无奈，还能--- ---
同学们，请说说你身边 的哪些地方容易发生溺 水？
01
远离野外危险水域
一般发生溺水的地点在： 水库、水坑、河流、溪 边，游泳池……
\
水库
水库
水库水深， 经常发生 儿童溺水 事件！
中小学安全教育系列课件
珍爱生命 预防溺水
安全知识宣传
嘉禾五中主题班会
随着夏季来临，中小学生游泳 溺水事故进入高发期。教育局发出 紧急通知，明确要求中小学生不准 私自下水游泳；不到无安全保障的 水域游泳。
背景资料：
溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6 年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增 无减。（柱图）
寻找竹竿、树枝 等，俯身趴下来， 慢慢将溺水者拉上 岸。
在周边寻找 漂浮物给落 水者
当周围没有 漂浮物或者竹竿 时，可以用衣服 打绳结抛向溺水 者。
05
如何正确自救
千万不要惊慌
不慎落入水中，千万不要惊慌， 要采取正确的措施自救，以便争取 获救的机会。
如果你不习水性，应迅速 把头向后仰，口向上，尽 量使口鼻露出水面，不能 将手上举或挣扎，以免使 身体下沉。
你知道吗
人在溺水后， 2分钟后将失去意识； 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害 如果在野外落水，很难被及时营救，从而 溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流水 库，还是游泳池，都可能会发生 溺水危险，同学们不仅要远离野 外危险水域，在正规游泳池，也 要牢记游泳安全。
说说他们做得对 不对，你会这样
3.要保证自身安全
救援的第一要务是保证自身 安全，不然就是添乱，甚至 可能引发更大的悲剧！
04
如何正确施救
1.第一时间大声呼叫
碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫， 派出一人去寻求成人的帮助（如果有多个 同伴在一起的话）
有人落 水啦
2.高年级同学还可以
高年级同学和在有条件的情况下， 除了呼叫大人，还可以这样做：
水坑
哈尔滨8名男孩村中 深水 坑戏水 3人溺水身亡
河流
溪边
溪边
为什么游泳池也会发生溺水呢
“在人们惯性思维里，都觉得在河里或水 库里游泳比较危险。其实从最近几年的经 验看，游泳池里出意外的案例也特别多， 而且有增多的趋势。”
2014年7月3日，一 名9岁孩子在三亚某 酒店游泳时不幸溺亡； 2014年7月4日，8岁 男孩在海口市现代花 园小区游泳池溺 亡；……
及时甩掉鞋子和口袋 里的重物，但不要脱 掉衣服，因为它会产 生一定的浮力，对你 有很大帮助。
假如周围有木板， 应抓住，借用木 板的浮力使自己 的身体尽量往上 浮。
如果有人跳水 相救，千万不 可死死抱住救 助者不放，而 应尽量放松， 配合救助者把 你带到岸边。
背景资料：
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝，欲哭无泪
因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝
有关溺水事件的图片
拉网打捞失水儿童
有关溺水事件的图片
打捞现场，谁最揪心？？？
有关溺水事件的图片
现场急救
有关溺水事件的图片
溺水身亡，瞬间生命消失
有关溺水事件的图片
打捞现场
有关溺水事件的图片
不听劝告，又奈何之？！
1、未经家长、老师同意不去。 2、没有会游泳的成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、江河沟塘不去。
安全标示
有禁止游泳安全标示的坚决不去
2020/4/9
03
不要错误施救
1.不能手拉手施救
落水者力大无比，稍不留 神就会被溺水者拉下水， 造成连环溺水的悲剧。
2.不能入水施救
学生没有足够的 能力入水救溺水 者，千万不能下 水救人，以免发 生更多的悲剧。
做吗？
记住：如果没有大人陪 同， 去野外水边游泳、玩水、 捉鱼等 都是非常危险的！
02
游泳注意事项
选择正规、安全的游泳场所
必须在成人的陪同下游泳
小朋友，去 ， 下水前应先热身， 但不宜太剧烈。
如何防止溺水悲剧的产生
游泳要严格遵守“四不”