2018-2019年度小学德育工作计划
桑树小学2018-2019德育工作计划
2018-2019学年度第一学期桑树小学学校德育工作计划一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，继续围绕2018-2019学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。
三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3、分层推进养成教育，评选“桑小七彩少年，美丽花朵”桑小五好少年。
4、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5、认真完成教育局、中心学校分配的工作，做好社会综合实践教育。
6、发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7、促进班队会、思品、心理健康教育的有机整合。
8、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分。
四、重点工作与具体措施：(一)更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
2018-2019学年度德育工作计划
金强驿小学德育工作计划（2018-2019学年度第一学期）一、指导思想为塑造学生美好品德、开启学生智慧人生、促进学生健康成长为目标，以生为本、以德为先为宗旨，以学生行为习惯养成和社会主义核心价值观教育为中心，在礼仪系列教育活动中，让学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二、工作重点在提高班主任自身素质基础上，加强社会主义核心价值观教育、未成年人行为规范养成教育、法制教育、心理健康教育，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。
三、工作措施1.加强队伍建设，营造和谐的德育氛围。
(1)以学习为先导。
组织班主任认真学习教育理论和教育法规，全面贯彻教育方针，进一步提高教书育人水平，增强遵纪守法、依法执教的自觉性。
结合党的群众路线教育实践活动，聚焦四风问题，提升师德师风。
(2)加强队伍建设。
努力打造一支品行好、素质高、能力强、工作踏实、乐于奉献、不断进取的班主任队伍;鼓励班主任运用高超的协调能力、精辟的分析能力大胆创新班级管理模式，在德育工作中，晓之以理、动之以情，提高德育工作的感召力。
(3)树立良好师德。
班主任在日常教育中应发挥表率作用，注意行为举止，用自身的榜样力量和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
(4)三位一体德育平台。
建立健全学校德育教育与家庭、社会共同参与的机制，充分发挥外部环境的正能量影响，形成育人合力，搭建三位一体的思想道德建设平台。
(5)抓好班主任队伍建设，完善班主任的考核、评估、激励机制，完善班主任例会制度以及常规工作检查公布制度，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。
2.加强德育常规管理工作。
(1) 加强学生文明礼仪教育，政教处全面推进礼仪主题教育活动，着力提升学生文明礼仪素养，使学生都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。
为此，政教处将抓好学生日常行为规范养成教育，加强学生纪律、卫生、文明、安全等检查力度，促使他们利用学校生活学会交往、学会做人、学会生活、学会学习;注重良好班风、学风的培养，做好文明班级文明学生的评比工作，使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明习惯。
2018——2019学年第一学期小学德育工作计划【精品范文】
2018——2019学年第一学期小学德育工作计划2018——2019学年第一学期小学德育工作计划一、指导思想：深入学习贯彻教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》等系列文件精神，探索、实践培育和践行社会主义核心价值观的有效方法与途径。
创新落实市教育局《关于落实立德树人根本任务全面培养“美丽学生”的指导意见》的各项要求，丰富德育课程体系、改进评价机制、推动好习惯养成教育和家庭教育，全面提升我校学生的思想道德素质。
二、工作目标：努力培育“美丽学生“，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，准确把握形势，努力转变观念，积极改革实践，帮助学生养成良好行为习惯和积极向上的学习氛围，让每位学生具有扎实稳固的基础，使全体学生具备终身受益的素质。
用好习惯，好成绩，亮出梁丰品牌。
三、工作要点：（一）深化小学生爱国主义教育。
丰富爱国主义教育阵地，把爱国主义教育与培养学生良好的行为习惯和首先素养相结合，与传承和弘扬中华优秀传统文化相结合，扩大和增强爱国主义教育的实效。
开展“我们的节日——中秋、重阳、春节”等主题活动。
紧扣年度主题，积极谋划，组织开展爱国主义教育活动，向学生讲历史、讲传统，传思想、传精神。
使学生深刻了解新中国建立历程、感受祖国变化，从而激发学生为国服务的热情，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，并使其转化为学习的动力。
（二）推动文明校园建设活动。
以文明校园建设为目标，营造良好育人环境。
在晨会、班会课上组织学生进行学习《养德》，使养成教育更有抓手，更加贴近学生的生活，以此来引领和规范学生思想品德和言行举止。
全面强化师生文明礼仪养成教育，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。
(三)开展小学生诚信评价工作。
紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设、典型宣传等四个关键环节，培养小学生诚实待人、守时守信的优良品质，努力建设“诚信校园”。
2018—2019学年度德育工作计划
2018—2019学年度学校德育工作计划2018年9月1日2018—2019学年度学校德育工作计划本年度我校德育工作要具体要深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻教育部《中小学德育工作指南》，落实立德树人根本任务，培养学生爱党爱国爱人民的朴素情感，增强国家意识和社会责任意识，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义新时代道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和践行社会主义核心价值观，养成良好道德品质和行为习惯，形成积极健康的人格和心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。
抓好以下几项工作：一、坚定理想信念，深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想1、持续推进学习宣传。
把学习宣传党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，列入师生政治理论学习内容，切实做到学懂弄通做实。
2、培育和践行社会主义核心价值观。
深化中国特色社会主义、中国梦和中国道路学习宣传教育，引导广大师生坚定理想信念，增强“四个自信”，把社会主义核心价值观宣传教育渗透到课堂教学、社会实践、学校文化、家庭教育的各个环节和学生成长的各个阶段，充分发挥学校电子显示屏、宣传栏、公告栏的宣传作用，运用广大师生喜闻乐见的活动与形式，抓好社会主义核心价值观宣传场景化布置。
3、加强爱国主义教育。
落实好教育部党组《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，加强国旗、国徽、国歌教育，开展民族精神和民族意识教育，教育引导广大青少年继承革命传统，传承红色基因。
在国家纪念日、国庆节等重大节日开展好各类纪念和庆祝活动，开展好“我们的节日”主题教育活动；深入开展“永远跟党走”社会实践活动和“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动。
4、落实意识形态责任。
继续落实好意识形态工作要求，按照属地管理和“谁主管，谁负责”的原则，履行好意识形态工作主体责任；将意识形态工作与学校德育、学生思政工作有机融合；强化对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，落实各类讲座论坛等“一事一报”制度。
2018-2019学年度第二学期小学德育工作计划
青阳实验小学2018－2019学年度第二学期
德育工作计划
一、指导思想
以习总书记的系列精神为指导，贯彻、落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面实施《小学德育纲要》，突出“四为主精神”，即实现全部工作以推动教育事业的健康发展为主；推动教育事业发展以提高办学水平为主；提高办学水平以提高教育教学质量为主；提高教育教学质量以培养学生的创新精神和实践能力为主，实现“三个转变”，坚持与时俱进、深化改革，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人，加强和改进我校德育工作，提高我校德育工作整体水平。
二、工作思路
我校德育工作以全面贯彻“四为主”精神，以课堂教学为主渠道，以各项活动为载体，以环境育人为抓手，以社会实践为着力点，进一步完善我校德育工作运行机制，扩大内涵，提高实效。
三、工作要点
1.加强师德教育，认真落实江苏省教师职业道德规范和县教育局制定的教职工行为要求，进一步树立师表形象。
2.建立和完善政治学习制度，树立正确的教育观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
3.狠抓课堂教学改革，上好思想品德课，把德育寓于各科教学之中，贯穿于各项活动之中，
4.加强学生行为规范教育，促进学生“七好”习惯的养成和综合素质的提高。
5.继续加大投入优化育人环境，加强校园文化建设，强化育人
1。
20182019学年度第二学期小学德育工作计划
2018-2019学年度第二学期小学德育工作计划2018-2019学年度第二学期小学德育作业计划一、辅导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习遵循落实中央文件精力，依据教育局新学期德育作业意见和新学期校园作业新思路，本学期我校将持续狠抓德育部队建造，尽力将校园德育作业面向新的高度。
二、作业要点：1、狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事下手，从一点一滴做起，培养杰出的行为习惯，重视特性化、品格化的教育。
3、从学生的实际需要动身，抓好五光十色的活动，陶冶情操，培养优异品格，重视育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主途径的育人途径，强化学科的德育功用，重视德育的连续性、系统性。
5、建好试验小学德育教育博客。
6、施行德育导师制。
7、持续做好每周一的“升国旗”典礼。
8、抓好生长记载袋使用情况。
三、作业措施：（一）狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
1、抓学习，进步每个教师的德育本质。
咱们要安排教师仔细学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业品德标准》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想品德建造若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步教师科学育人的水平。
2、建部队，打造一支品行好，才能强，作业结壮、乐于贡献的班主任部队，并经过安排学习，以及老教师的传、帮、带，不断进步班主任政治思想本质和事务才能，鼓舞班主任积极主动展开作业。
3、加强师德师风建造。
我校将以师德建造为中心，大力加强教师的师德建造和品格涵养，不断完善爱岗敬业、无私贡献、积极进取的师表形象。
4、加强和改善学生的思想品德建造。
少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想品德建造的规则，仔细执行《公民品德建造施行大纲》。
2018-2019年度小学德育工作计划
2018-2019年度学校德育工作计划陈家学校小学部一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。
二、工作目标1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
5．丰富创新德育工作内容方式。
要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
2018-2019学年小学德育工作计划
2018-2019学年小学德育工作计划一、指导思想我校德育工作的指导思想是：以党的十X大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。
五要抓好毒品预防教育。
要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
六要抓好生命教育。
要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
七要抓好科技、环保教育及绿色网络教育。
要开展好科普宣传教育工作，引导未成年人自觉崇尚科学，反对迷信；要积极组织师生参加各类科技培训和科技创新比赛，提升师生的创新意识和创造能力；要加强环保教育，引导学生从小树立人与自然和谐相处的可持续发展意识；要广泛宣传《全国青少年网络文明公约》，大力倡导健康网络文化，引导小学生健康上网。
此外，各学校要建立健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，严格执行学生考勤制度，加强学生宿舍管理，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动；要认真与家长签订《学生安全教育管理责任书》，明确家长责任；要认真落实家访、电访、信访制度，加强与家长的沟通，密切与家长的联系；要经常召开家长会议、家长座谈会，向家长灌输家教知识，提高家教水平；要实施教师与“留守儿童”结对子帮扶的办法，协助家长做好“留守儿童”的工作，逐步解决“留守儿童”校外无人管的问题，切实预防各种责任事故的出现。
（四）加强心理疏导，促进学生健康成长针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。
2018-2019小学年度德育工作计划
2018-2019小学年度德育工作计划我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。
一、加强团队建设。
1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。
加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。
2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特殊情况开展不认真的班级，做做到立刻纠正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。
3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。
二、以丰富德育活动内容，提高学生素质。
1、常规教育常抓不懈。
本学期继续以校本教材《好习惯，好人生》为载体，我们将根据每月主题确定常规教育，要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。
班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。
2、法制、安全教育决不放松。
我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。
科任教师负责当节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。
通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。
3、节日活动丰富多彩。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，使学生在活动中受到教育。
对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。
三、以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。
实验小学2018—2019学年度第二学期德育暨少先队工作计划
实验小学2018—2019学年度第二学期德育暨少先队工作计划一、指导思想新学期，学校德育工作将继续认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为和养成教育为抓手，充分发挥少先队的作用，不断增强德育工作的主动性和实效性，开展扎实有效的主题教育活动，营造快乐进取的校园文化氛围。
二、工作目标以学生为本，道德为先，抓好德育工作。
一月一重点，将培养良好行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、工作内容（一）优化“学校、家庭、社会”三结合网络1.加强学校、家庭、社会三方面的联系，通过教学开放、家长会、家委会活动等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前家庭教育的新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。
2.研究改革新形势下的家访工作，有针对性地进行家访。
特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守学生等特殊家庭家教工作的指导，关注全体学生的健康成长。
（二）加强德育工作队伍建设完善、规范两支德育工作队伍：德育处—→年级组—→班级—→学生；少先队大队—→中队—→小队—→少先队员，优化德育工作环节，提高德育工作成效。
加强研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式、管理经验，加强骨干班主任的培训与培养。
（三）以活动促进学生行为习惯和道德水平的提高1.爱国主义教育（1）规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。
（2）开展好“我们的节日·清明”主题活动，通过祭扫、宣讲等形式使学生树立正确的民族意识、人生价值观。
2.日常行为规范教育（1）利用《守则》《规范》《八礼四仪》等进行强化教育。
（2）继续抓好红领巾监督岗队伍的建设。
（3）做好创建文明城市相关工作的同时，努力构建文明、和谐的校园。
（4）深入持久地开展“三不一好”行为养成实践活动。
2018-2019小学学年度德育工作计划
-小学学年度德育工作计划2018-2019小学学年度德育工作计划2018-2019小学学年度德育工作计划一、指导思想：坚持全面贯彻党的教育方针，坚持科学的教育发展观，坚持以学生发展为本的理念，针对当前中小学生身心成长特点，发挥我校全国杨研会基地的优势，积极探索少年儿童学生思想道德建设规律，以“全人生指导思想”指导德育实践，促进学生全面发展，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。
二、工作目标今年是我校三年德育规划的最后一年，通过不断学习和实践，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育途径广泛、德育资源优化的工作局面，打造平安校园、绿色校园、文明校园、和谐校园，营造积极、创新、共生的德育氛围，整体构建有特色的具有人本化、生活化、科学化的德育工作体系。
1、德育组织网络化。
初步建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会与家庭各方参与的德育工作网络。
2、德育队伍专业化。
通过各种形式，使全体班主任接受不同层次的培训，使班主任队伍更加专业化，合理化，争取学年结束时上岗公立班主任全部参加心理健康c证培训，并增设心理咨询室。
3、德育评价科学化。
不断完善学生星卡评定、班主任绩效考核、德育学科评价和班级德育工作评估四项德育评价机制。
4、德育活动规范化。
努力把德育活动的时间、内容与形式固定下来，形成相对规范、有效的活动格局，避免活动的盲目性、临时性与不确定性。
5、德育阵地多样化。
本学期将在巩固原有德育基地的基础上，重点打造好实践基地，充分发挥其动手，动脑，育人的功能。
三、主要措施1、学生养成教育。
组织教师开展“读杨书”活动，正确把握杨研江先生关于全人生指导思想的精髓，结合我校实际，认真贯彻落实《郑巷小学学生守则》，重点进行以文明习惯为主要内容的行为规范教育，结合我校的星卡激励制度，继续鼓励各班开展行为规范自主创建活动，学校加强目标管理，过程监督，和成果考核，促使学生学会讲究卫生，遵守纪律，积极锻炼，文明日常言行，初步探索一套具有我校特色的学生行为规范养成教育办法，2、校园文化建设。
小学2018-2019德育计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作新局面。
二、工作目标1.建设一支队伍：加强师德教育，培养一支高素质的德育队伍。
2.贯穿一个理念：坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
3.强化一项工作：学生习惯养成教育取得显著成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。
4.重视一种教育：加强中华传统美德、民族传统文化教育，培养学生家国情怀。
5.开展一系列活动：科技、文体、艺术、书香校园、社会实践及书画、诵读、演讲等。
6.营造一个环境：加强班级、办公室、校园文化建设，优化育人环境。
7.树立一批典型：评选表彰一批文明班级、星级少年、礼仪少年等。
8.达到一个目标：创建集法治、绿色、书香、人文于一体的和谐学校。
三、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住三条主线：班级管理、行为管理、目标管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育切入点，突破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
四、工作举措1.德育队伍建设促提高。
（1）学习：鼓励班主任多阅读班主任专业书籍，多学习全国、省市优秀班主任的班队管理，学生教育等方面的经验。
小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划
小学2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想弘扬时代精神，继承传统美德。
继续深入贯彻实施《中小学德育工作指南》等文件精神，大力培育社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，践行“八礼四仪”，努力培植学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养。
做到“文化熏陶”与“规矩教育”并重，让新时代精神和中华传统美德根植于孩子们的心田。
二、工作重点1．继续加强班主任队伍建设，努力打造“班班有规范、生生向文明”的“福地”班级文化。
深化小学生品格提升项目建设，加强“儿童小社会规则培养创新化” ，开展动感中队创建和“最美班队”评比。
2．要充分发挥学校的主导作用，建立校家委会“三级管理”机制，创设德育氛围，健全德育机制，进一步健全“三结合”的德育网络，办好家长学校，用好“家校路路通”的网络平台，有针对性地组织开展好家访和家长开放日活动，努力构建无缝德育体系。
3．学生养成教育不放松。
进一步完善学校德育评价体系。
结合电子班牌组织开展双凤小学“星级学生”评价活动，通过“五星福地娃”评比，激励学生良好行为习惯和学习习惯的养成，为学生的终身发展奠定基础。
4．深化各类专题教育。
结合学校实际工作，开展生命教育、法制安全教育、文明礼仪教育、心理健康教育、廉洁诚信教育等五项专题教育活动。
三、主要工作措施1.加强德育队伍建设校内开展班主任工作坊建设开展班主任培训，树立正确的德育理念，更新教育方式，提升育德能力。
一是每月定期开展班主任交流与分享活动，交流各年级学生、班级的教育情况，年级重点德育工作的推进情况，帮助班主任发现问题，树立典型，提高班主任的德育领导力。
二是聚焦班主任在工作中的问题与瓶颈，通过专家培训、班主任微课、案例分享、经验交流等开展培训，全面提高班主任工作水平。
加强对见习期及青年班主任的培训指导，提升其工作能力。
三是筹划开展“经验说”班主任论坛，充分发挥骨干班主任的示范辐射作用，促进全员专业成长。
20182019学年度下学期小学德育工作打算
2018-2019学年度下学期小学德育工作打算（一）、成立健全各项规章准那么，标准办理，增强德育作业军队建造。
一、尽力建造一支“师德高贵、事务精致、方法灵敏”的德育作业军队。
教师是校园德育作业的要害，也是各项德育作业的详细实施者。
要进步校园德育作业的质量，第一要进步教师的思想素养和德育事务水平。
坚持“全数为了学生”的教育主旨，尽力打造一支让学生知足、家长定心、社会赞誉的德育教师军队。
（1）一致思想熟悉，进步教师的责任心。
要引导教师依法施教，做到尊重学生、钟爱学生、关切学生，坚决根绝体罚和变相体罚学生及其他违规情形的发作，在学生、家长、社会眼前成立杰出的师德形象。
（2）、增强理论学习，内修文化素养外练品质修养，进步教师的德育事务修养。
（3）、开好班主任会，增进班主任作业体会交流，不断进步班主任的办理能力。
二、持续增强学生干部军队建造。
（1）、做好新学期班干部的选举作业。
（2）、做好班队干部的培育作业。
3、完善各项准那么，增强标准化办理。
准那么建造、标准办理是进步德育教育实效的保证。
本学期将加大力度完善德育作业的各项准那么，使德育作业的办理越发标准。
（二）、以行为习气养成教育为主线，活动为载体，进步德育作业的实效一、为了使学生养成杰出的行为习气、知荣辱成立正确的人一辈子观、健康欢乐地生长，本学期我校德育作业将持续以行为习气的养成教育为主线，展开系列主题教育活动。
（1）、增强日常行为的老例教育，培育学生杰出的行为习气。
开学初由班主任率领本班学生持续围绕《小学生日常行为标准》和《凌云小学文明礼仪标准》展开形式多样，切实有效的班级活动。
坚持从细节着手，循序渐进，锲而不舍，增强练习，使学生学会文明健康的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、节约节约、爱惜公物，做到外表整齐，行为文明，坚持顺序，遵纪遵法，养成杰出的行为标准。
（2）、少先队以月主题教育为中心，当令展开学生活动，执行平安教育、心理健康教育、诚信教育、宏扬和培育民族精神教育，进步学生的道德素养。
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二O一八——二O一九学年度￥陈家学校小学部少先队2018-2019年度学校德育工作计划陈家学校小学部一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的基本实际，坚持“健康身心美好品行”的办学思想，以“培养具有国际视野、社会责任、品质优良的康美少年”为目标，结合学校实施的新教育实验，切实提高德育工作的针对性和实效性，在小学阶段重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，发挥课程育德主阵地作用，增强文化育德的感染力，强化实践育德的教育作用，探索网络育德的新途径，促进家校社会合作育德，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。
达成成全孩子健康美好童年生活，成就教师健康完美教育人生，达成学校健康臻美育人殿堂的愿景。
}二、工作目标1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，成立并完善家长学校，定期召开学校班校两级家长委员会，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
5．丰富创新德育工作内容方式。
要以社会主义核心价值观和“中国梦”为中小学德育的主题，把德育工作目标和内容具体化，突出不同年龄段学生的重点，紧贴学生和社会的实际开展工作，不断增强针对性、实效性。
要把课堂作为育人的主阵地，挖掘、整合各门学科的育德资源，让德育回归课堂。
要强化文化育德和实践育人，引导学生在参加校园文化活动和社会实践中成长成才。
要高度重视依托网络加强德育工作，探索网络育德新途径，积聚网络育人正能量。
要注重家庭在育德中的影响，强化家校合作，形成育人合力。
三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.间周召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
^3．结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
4．丰富育人内涵。
以社会主义核心价值观教育、理想信念教育、“中国梦”教育和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育为主线，以增强学生的社会责任感、创新精神、实践能力为基点，加强时事政治教育、心理健康教育、文明礼仪、习惯养成、人格教育、法制安全教育等，培育学生德商、情商、心商、美商、健商、逆商、胆商、志商，引导学生形成向上向善向美的人格品质。
科学规划各年段育德工作，突出重点，使德育内容更加符合中小学生的成长需要和成长规律。
5．创新育人方式。
针对小学生和公租房子女身心特点，我校德育工作必须从细节入手，从小事抓起，增强育人实效。
要“化整为零”，善于把大道理、成体系的道理分解转化成贴近学生心灵的小道理、小规范，再积小成大，由小向大。
要“以生为本”，变“接受德育”为“自我育德”，引导学生自主开展德育实践活动。
要“融情于德”，让德育工作富有人情味亲情味，易于接受。
要“寓教于境”，将德育融入学生学习、生活的环境之中。
6．拓展育人途径。
要在巩固课堂育人主阵地的基础上，打造品牌校园文化，增强校园文化和班级文化育人的实效；深入开展社会实践活动，提高学生实践能力；加强家校联系，整合社会教育资源，促进家校社会合作育德。
7.坚持党建带团建带少建，着力发挥我校团组织、少先队的助手作用。
切实发挥共青团和少先队在育人中的重要优势和作用。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。
对选拔出来的少先队干部、红领巾监督岗、红领巾广播站等相关队员，学校大队部将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3.继续完善少先队大队部监督岗工作，分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
4. 抓好行为规范教育。
开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
以德育处、值周组、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。
加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
!5. 根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。
因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
6. 抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
A. 以校园礼仪为重点，上好“开学第一课”。
通过日常检查、新教育课程的实施、八个一分钟的落实，加强学生文明礼仪规范教育。
从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
B. 进一步规范学校升降旗制度，利用教师节对学生进行尊师重教教育，利用国庆节对学生进行爱国主义教育。
C. 感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
7. 加强问题学生的教育与转化。
问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
8. 加强心理健康教育，使学生形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（三）进一步抓好德育常规工作的管理，加强检查力度，落实到位1.加强少先队常规工作管理。
学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查。
班班有“文明礼仪小卫士”“绿色志愿者”，每天值小组成员和学校值周领导在学校门口、各个楼层、食堂的监督，以保证学校良好的秩序和风气。
2.严格规范升旗仪式，开展富有成效的国旗下教育活动。
将唱歌、才艺展示与思想教育活动紧密结合。
（主题：心中的歌唱给妈妈--祖国，祖国，我爱您--告诉世界，我能行）3.：4.继续抓好8个一分钟，培养学生良好行为习惯，开展班级量化评比，并适时公布成绩。
5.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、散学典礼等活动。
6.班级文化建设的精细化。
本学期不但要在班级文化建设上加大投入，还要结合各楼层实际打造廊道文化，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，着力打造完美教室、特色廊道，各班、各年级、各楼层既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做、说、写、画、贴做出自己的个性。
7.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《康庄美地小学校学生在校一日常规》等，狠抓学生的常规。
做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式把八个一分钟落到实处，深入人心，促进学生良好行为习惯的养成。
8.狠抓学生大课间及校内集会的路队纪律，努力让学生养成良好的个人卫生习惯、学习习惯和就餐习惯。
9.抓好宣传阵地建设。
除本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中，我们的康美大舞台周周展精彩，康美大讲堂等活动将要开展得更加的有声有色。
10.做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育活动1. 推进心理健康教育，全方位关注学生成长。
推进心理健康教育。
结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。
开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。
2.认真执行法制教育。
法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
(3. 高度重视安全教育。
增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。
组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
（五）加强德育文化建设，深化“康美”核心文化理念。
（1）以“我爱我校，我靓我班”为主题开展系列活动。
熟悉并逐步理解《康庄美地小学校赋》，理解康庄美地小学的文化符号，丰富和完善康庄美地文化内涵，把学校楼层大厅管理、楼道文化建设、楼层学生行为规范作为缔造“完美教室”“完美年级”“完美学校”的重要内容。