中考语文总复习——成语运用
考点02:词语(成语)运用2023年中考语文一轮复习考点专题(解析版)
考向02 词语(成语)运用例1:【2022·湖南娄底·中考真题】下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()A.2022年6月5日10时44分,神舟十四号飞船发射升空,陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员各司其职....,开启了他们的太空之旅。
B.五一长假,天气晴好,同学们来了一场说走就走的旅行,家乡周边的浮光掠影....令人陶醉。
C.开学第一堂语文课,九(4)班新来的老师强聒不舍....,出众的口才征服了全班同学,课堂上气氛非常活跃。
D.1936年2月,毛主席攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏“北国风光”后,写下了栩栩如生....的经典之作《沁园春•雪》。
【答案】 A【详解】A.各司其职:各自负责掌握自己的职责。
句中用于形容三名航天员各自掌握自己的职责,符合语境,使用恰当;B.浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。
句中用于形容家乡周边的景色美好,令人陶醉,不符合语境,使用不恰当;C.强聒不舍:形容别人不愿意听,还絮絮叨叨说个不停。
句中用于形容新来的老师口才很好,不符合语境,使用不恰当;D.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。
句中用于形容经典之作《沁园春•雪》生动形象,不符合语境,使用不恰当。
故选A。
例2:【2022·天津·中考真题】依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。
”读书要学会选择。
选择与自然有关的书,以丰富知识;选择与历史有关的书,以_______视野;选择与哲学有关的书,以_______智慧。
读书还要善于思考。
善于思考,才会有_______;善于思考,才会有取舍。
读好书,善读书,才会读有所获。
A.开阔吸收鉴定B.开辟吸收鉴别C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定【答案】 C【详解】本题考查词语的辨析与运用。
(1)开阔:指(面积或空间范围)宽广;(思想、心胸)开朗。
中考语文专题复习《成语运用》PPT课件
常见贬义成语举例:
无所不为 处心积虑 半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段 俯首帖耳 大 吹大擂 大放厥词 得陇望蜀 始作俑者 一唱 一和 评头品足 改头换面 粉墨登场 一丘 之貉 忘乎所以 巧立名目 倾巢出动 无所不
至 推波助澜
第八页,共49页。
4:不合语境,是指成语的适用语境
被错用而致使用不当。
第二十四页,共49页。
成语误用情况
例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩
的学术报告。
辨析:用"目不暇接"形容东西太多,眼睛看不过来,不能与
"听"搭配。
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解题方法
• 辨词义
• 明对象
• 分褒贬
• 看语境
第二十六页,共49页。
2.以下句子中划横线的成语使用正确的一项为哪一项 A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备 后粉墨登场。
如果区分不准,就会导致谦敬错位。
例如:小王同学站起来说道:“陈教授刚刚那 番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗 尾续貂。 〔抛砖引玉:谦词,比喻用粗浅的、不成熟 的意见引出别人高明的成熟的意见,只能用 于自己。〕 再如:虚怀假设谷〔用于别人〕 蓬荜生辉〔用于称谢别人到自己家中或称谢 别人的字画送到自己家中〕
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积累以下成语,了解运用对象 巧夺天工〔一般指人工的〕 天伦之乐〔指家庭骨肉团聚的欢乐〕
血气方刚〔一般指年轻人〕
汗牛充栋 浩如烟海〔多形容书籍多〕 青梅竹马〔指青年男女〕
亭亭玉立〔多指少女〕
破镜重圆 相敬如宾 琴瑟之好〔多形容 夫妻〕 风度翩翩 〔多指青年男子〕 鳞次栉比 〔形容房屋等建筑物多〕 凤毛麟角 〔指的是罕见珍贵的人才或事物〕
2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件
6.下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( )
A.乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力,五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B.十七岁出版第一本小说,二十多岁便常在写作论坛发表演说 ,她可谓锋芒毕露。 C.想象是语文学习的重要思维方式,阅读文章时浮想联翩,方 能有身临其境之感。 D.中国女篮终进决赛!场下姚明看似一言不发,内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析:“哗众取宠”是贬义词,用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13: 时下,网络文学蓬勃发展,小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14: 经过三天的深思熟虑,他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,这里形容小 说,属于用错对象。
成语运用常见错误
例9: 他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析:“抛砖引玉”是谦辞,用来形容自己,不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10: 这次的学习交流会,很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用或当给的舍不得给。使用 正确; B.鲜腴:新鲜肥美;通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确; C.目空一切:什么都不放在眼里,形容极端骄傲自大,为贬义词。 不能形容对名利放在心上,褒贬误用,使用有误; D.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。使用 正确;
【解析】选择 C
A.蔚然成风:指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气;引申义是事 物盛极一时,成为一种良好的风气。使用正确; B.妙手偶得:修养很高的人,由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确; C.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。不能形容好消息,使用 有误; D.相辅相成:两件事物互相配合,互相补充。使用正确;
中考真题专项练习——成语运用及辨析
中考真题专项练习——成语运用及辨析(一)容易用错对象1.(2019重庆B卷)夜幕下,城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥,也照亮了鳞次栉比....的街道。
()2.(2019淄博)一根竹签,一撮麦芽糖,轻轻一吹,便化出惟妙惟肖....的糖人;笔走龙蛇、翰墨飘香,一个个“福”字跃然纸上……春节将至,浓浓的年味充盈着大街小巷。
()3.(2019丹东)《经典咏流传》这个栏目办得惟妙惟肖....,赢得了观众的一致好评。
()4.(2019呼伦贝尔)李波回到家乡,与同学欢聚一堂,尽享天伦之乐....。
()5.(2019成都)峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如...生.。
()6.(2019乐山)这些草花长势泼辣,花期一到,就像疯了一样,络绎不绝....地开出一朵朵色彩斑斓的花,把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。
()7.(2019永州)新春伊始,祁阳县浯溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝....。
()8.(2019天水)观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工....。
()9.(2019齐齐哈尔)冬天到来,匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂,真可谓是巧夺天工....。
()10.(2019呼伦贝尔)国学泰斗季羡林先生深信开卷有益....,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
()11.(2019北部湾经济区)纪录片《超级工程》中的工匠们,无不对技术精益求精....,其精神令观众深受感动。
()12. 这高耸的山峰,淙淙的流水,都是大自然精益求精....的结果啊!()13.(2019青岛)儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫....,台词诙谐幽默,受到现场观众的热烈称赞。
()14.(2019营口)夜晚,我悠闲地漫步在花园中,明亮的路灯戛然而止....,四周一片漆黑。
()15.(2018遵义)这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心....啊!()16.(2019咸宁)近年来,咸宁城市面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群....,蔚为壮观。
中考语文:“词语(成语)的理解与运用”题型的解题技巧!
中考语文:“词语(成语)的理解与运用”题型的解题技巧!“词语(成语)的理解与运用”作为中考语文的必考题型,其重要性不言而喻。
然而出错率却极高,很多同学在做题过程中毫无头绪,全凭感觉答题,结果可想而知。
“词语辨析”只能靠死记硬背吗?不,其实这类题也是有技巧的,只要掌握解题方法,答题也可以很轻松!考点归纳词义的解释;同义词或近义词的辨析;具体语境中词语不同含义的理解;关联词的使用;成语的理解与运用等。
解题思路(1)仔细辨析词语的细微区别,可从使用的范围、场合、程度以及固定搭配等方面考虑。
(2)对于成语,一要了解其意思,二要从其感情色彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。
包括准确理解基本义、褒贬义、引申义、比喻义以及深层含义和特殊意义等。
基本概念1正确理解词义词有单义和多义之分。
单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。
汉语中大量的词是多义词。
凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。
一个多义词不论它的义项有多少个,其中必有一个是本义,其它的意义是从这个本义发展变化而来。
意义发展变化的途径有两种:引申和比喻。
2引申和比喻引申义:由词的本义演变发展而产生的意义。
因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。
学习时要记住本义,学会引申。
比喻义:通过基本义的比喻,用法逐步固定下来的新义。
词的比喻义和修辞上的比喻不同。
词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的,但它已经成为词的一个新的固定意义,为群众所接受;而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方;本体和喻体间无固定搭配关系。
一个本体可以有多个喻体。
做题时要结合语境对词语的含义进行具体分析。
3词语的感情色彩词语的感情色彩分为三种:褒义词、贬义词、中性词。
褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。
如秀美、壮丽、谦逊、刚强等。
贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。
如笨、奸诈、卑劣、渺小等。
全国中考语文真题汇编:专题四 词语(成语)运用
专题四词语(成语)运用1. (2016·临沂)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()⑴传唤来的同乡集资把他保了出来,问他事由,他只是说自己一时糊涂,走错了人家。
他不想让颠沛在外的同乡阴影。
⑵2015年“寻找最美医生”颁奖典礼通过展现医生们的感人故事和崇高境界了社会主义核心价值观。
⑶谈论沂蒙精神及其影响力,我们既要有文化自信,不,又要有全国视野,不盲目乐观。
A.蒙受弘扬妄自菲薄B.蒙受宣扬妄自尊大C.承受弘扬妄自尊大D.承受宣扬妄自菲薄【答案】A【解析】“蒙受”是指受到,遭受;“承受”则是指承担,接受,与“阴影”不能搭配;“弘扬”是指发扬光大;“宣扬”指的是狂妄地自高自大,与语境不符。
2.(2016·重庆)下列句子中加点成语运用不当..的一项是()A.聪明的重庆人因地制宜....,依山建楼,跨水筑桥,让重庆呈现一种独特的美。
B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止....,四周一片漆黑,原来是停电了。
C.课间十分钟,班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数....,搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D.留学生易文婷对故乡的思念与日俱增....,收看央视国际频道成了她每天的必修课。
【答案】 B【解析】“戛然而止”形容声音突然中止,用在这里不恰当。
3.(2016·重庆)下列依次填入横线处的词语最恰当...的一项是()骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是的瞳仁;斗虎一样,是的风姿。
黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!A.飞动闪耀强健 B.飞扬闪耀强壮C.飞动闪射强壮 D.飞扬闪射强健【答案】 D【解析】“飞扬”更能表现“流苏”的轻盈飘飞之态;“闪射”更能表现“瞳仁”放出的光芒之强;“强健”更能表现“风姿”的美好。
4.(2016·金华)下列各组句子中,加点词意思相同的一项是()A.顾.野有麦场,场主积薪其中三顾.臣于草庐之中B.虽杀臣,不能绝.也奇山异水,天下独绝.C.中间.力拉崩倒之声又间.令吴广之次所旁丛祠中D.且欲与常马等不可得,安.求其能千里也子非鱼,安.知鱼之乐【答案】D【解析】A.第一句翻译:(屠户)回头看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。
中考语文二轮专题复习:成语的运用
中考语文高频考点突破:成语的运用1.下列语句中加点成语使用恰当的一项是A.面对对方的无理指责,他从容不迫,强词夺理....,终于成功批驳了对方的观点。
B.十三四岁的少年,恰如试飞的维鹰,当有目空一切....的豪情社志。
C.自从《小王子》主题展在深圳万象城盛大开启后,游人情怀满满,接踵而至....。
D.促销前先涨价,然后在促销当天降价,实际价格持平甚至上涨,促销活动往往名副其...实.。
2.请选出下列句子中加点成语运用正确的一项A.这位同学的演讲稿,观点明确,结构严谨,除了举例不恰当外,真可谓天衣无缝。
B.在同学遇到困难的时候,我们都要给予力所能及的帮助,而不应该袖手旁观。
C.《复仇者联盟4》片中人物在空中飞行的动作,让漫威的铁杆粉漫不经心地跟着模仿。
D.万众瞩目的“辉煌新时代”深圳中心区灯光表演秀迎来连续不断纷至沓来的群众。
3.请选出下列句子中加点成语运用正确..的一项A.自新丰城往西北,出殇阳关,便是一望无际的荒原,鹰翔千里,草长莺飞....,举目皆是颓败的景象。
B.当音乐声戛然而止....的时候,音乐大厅出奇的寂静,接着响起了雷鸣般的掌声C.一些老艺术家几十年如一日,银幕上下名副其实....,对自己高标准、严要求,即使生活有困难,也不在金钱面前缴械投降。
D.钱学森有一句名言“我姓钱,但是我不爱钱”,至今读起来,仍是震耳欲聋....,令人感慨万千、肃然起敬!4.下列句子中,加点词语运用不正确的一项是A.亚洲文化嘉年华在北京国家体育场“鸟巢”隆重举行。
嘉年华绚丽的舞台效果让现场和电视机前的观众都叹为观止....。
B.闻一多的《最后一次讲演》,是向独裁者宣战的誓言,是中国文人良心和气节的呈现,今天读来仍是如雷贯耳,震耳欲聋....!C.科普与科研是相辅相成....的。
深入的科学研究是科普的基础;科普的过程也会对科研提供反思,从而积极推进科研工作进步。
D.如今,广州迎春花市已由民俗活动升级为城市文化品牌,“广州式过年”成为一张城市文化名片,吸引着各地游客纷至沓来....。
备战2020年中考语文积累与运用成语的正确应用复习资料
成语的正确应用一气呵成:形容文章结构紧凑,文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。
妙手回春:指医生医术高明。
如坐针毡:形容心神不定,坐立不安。
望眼欲穿:形容盼望殷切。
主要指盼望亲人归来,不能目送亲人远去。
断壁残垣:形容残败的景象,不能用于施工现场。
言行相顾:指言行不互相矛盾。
芒刺在背:形容内心惶恐,坐立不安,主要指内心感受。
天伦之乐:天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
奄奄一息:只剩下一口气。
形容临近死亡。
不指劳累。
一泻千里:多指文笔或乐曲气势奔放流畅。
也形容价格猛跌不止。
引颈受戮:伸长脖子等待被杀。
指不作抵抗而等死。
束手无策:像捆住了双手,没有一点办法。
持之以恒:长久坚持下去。
不能和“坚持”连用。
遮天蔽日:形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
乐此不疲:因酷爱干某事而不感觉厌烦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
心如铁石:比喻心肠硬或意志十分坚决。
怡然自得:形容高兴而满足的样子。
鸡犬不宁:形容骚扰得厉害,贬义词。
蹑手蹑脚:形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
顶礼膜拜:虔诚地跪拜,贬义词。
张皇失措:惊慌得不知怎么办才好,贬义词。
鳞次栉比:多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡,褒义词。
转弯抹角:比喻说话做事不直接不坦诚。
荡然无存:形容东西完全失去,一点没有留下。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
惟妙惟肖:描写或模仿的非常逼真,重点是“模仿”。
微不足道:指人的力量、贡献或事物的数量、意义、价值等小得不值得一提。
长途跋涉:形容路途遥远,行路辛苦,不能用于乘火车、出租车等交通工具。
穷愁潦倒:形容读书人境遇困苦,意志消沉。
不能用于出现暂时的经济困难。
鸡零狗碎:形容事物零碎细小,不成系统。
周而复始:形容不断循环的规律。
草长莺飞:形容江南暮春的景色。
不能用来描绘秋色。
根深蒂固:一般比喻思想顽固。
低眉顺眼:低着眉头,两眼流露出顺从的神情。
形容驯良、顺从。
因地制宜:根据各地的具体情况,制定适宜的办法,褒义词。
初中语文2024届中考成语运用热门考点归纳(共九个)
中考语文成语运用热门考点1.错用对象巧夺天工:指人工的技艺极其精巧,胜过自然。
而用来形容自然界的对象,如苍山和洱海,应该是“鬼斧神工”。
美轮美奂:一般用来形容房屋的高大华丽,用来形容石刻作品中的花鸟虫鱼和人物形象。
风姿绰约:形容女子姿态优美,不用来形容花木。
蓬筚生辉:是自谦之辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣,只能用于自己,用在别人身上显得不够得体。
萍水相逢:只适用于从未认识的人偶然相遇,不能用来形容之前就相识的。
开卷有益:只适用于指读书,不能指看电影等。
汗牛充栋:只适用于形容藏书多。
栩栩如生:只适用于艺术形象。
不能指具体的实物。
天伦之乐:只适用于于家庭,不能用于同学等。
戛然而止、抑扬顿挫:只适用于声音,不能形容情节等。
浩如烟海:形容文献、资料非常丰富。
川流不息:只能指行人或车马多,不能形容流水。
如雷贯耳:多用于名声大,不能形容声音大。
信笔涂鸦:是形容书法拙劣或胡乱写作,不是指画画。
炙手可热:比喻气焰很盛,权势很大,贬义。
汗牛充栋:意思是用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。
形容书籍很多。
它只能指书多,不能指人多。
豆蔻年华:指十三四岁的少女。
卷土重来:比喻失败后重新再来,不能用于胜利后再来。
浮光掠影:形容观察不细致,学习不深入,印象不深刻,不能用于形容风景。
沧海桑田:比喻世事变化很大,不能用于形容田地。
相敬如宾:只用于夫妻之间。
筚路蓝缕:形容创业的艰苦。
不形容贫穷骇人听闻:指社会上的坏消息。
大方之家:大方,大道理。
指见多识广,学问深的人。
2.望文生义舞文弄墨:原指歪曲法律条文,营私作弊。
后指玩弄文字技巧,耍笔杆子。
含贬义。
首当其冲:首先受到冲击或遭受灾难,不能理解成冲在最前面。
味同嚼蜡:形容语言或文章枯燥,不能形容吃的味道不好。
捕风捉影:比喻说话做没有依据,不能用于追逐风和影子。
万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。
多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。
中考语文基础知识复习:成语运用
中考语文基础知识复习:成语运用基础知识之成语运用一、考点解读泰州市2021年中考语文考纲(二)表达应用⑵准确使用现代汉语中的虚词、实词和常用成语。
综观本市中考语文试题,对成语运用的考查以选择题为主,考查成语在实际语言环境中的运用,所选成语一样为使用频率较高的常用成语。
准确明白得和运用成语,关键是对其意思的明白得。
应抓住其中的关键字,先明白得其原始意义,再试着揣摩它的比喻义、引申义,吃透明白得成语的含义和使用范畴,注意成语感情色彩的变化。
二、考点分析年份题型分值比率考查知识点备注2021年选择题2分1.33℅色彩不当、不辨对象、语意重复2021年选择题2分1.33℅色彩不当、不辨对象、2021年选择题2分1.33℅不明词义、色彩不当、语意重复三、复习策略为了在考试中做到万无一失,我们第一应做个有心人,建立常用成语正误档案,把课内学到的、课外看到的常用成语进行正误归类,有时刻拿出来看看,加深经历,强化积存。
其次,应明白得成语误用是由哪些缘故造成的。
一样说来,有以下几点:⑴褒贬不当。
成语一样带有强烈的感情色彩,在使用时,必须辨明色彩,否则就会误用。
如:①一个人假如鄙薄自己的岗位,一味好高骛远,是专门难做出成绩的。
②昨天上午,三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决,群众拍手叫好,认为他们死得其所。
【解析】“好高骛远”意思是不切实际地追求过高的目标,含有贬义。
“死得其所”意思是死得有意义,有价值,含有褒义。
这两个成语用在句中,色彩均不当。
⑵不辨对象。
有些成语有特定的形容对象,假如把握不准,就会造成运用错误。
如:①小徐是我童年时代青梅竹马的朋友,当年我们如亲兄弟一样天天在一起玩。
②翘首西望,海面上托着的确实是披着银发的苍山。
苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。
【解析】“青梅竹马”比喻男女儿童在一起玩耍,天真无邪,只能用于男女儿童之间的关系感情,不能用于小男孩之间或小女孩之间。
“巧夺天工”指人工制作的精巧胜过天然。
“苍山”“洱海”是自然景观。
中考语文专题复习--成语理解和运用
中考语文专题复习--成语理解和运用初中易错成语望文生义1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。
2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。
3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。
4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。
5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。
6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。
8.因人成事:依靠别人把事情办好。
9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。
10.久假不归:长期地借用,不归还。
11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。
12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。
13.大动干戈:比喻大张声势地行事。
14.高山流水:比喻知己或知音。
15.不绝如缕:形容形势危急。
16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。
也比喻消息传得极快。
17.进退维谷:形容进退两难。
18.如坐春风:比喻得到教益或感化。
19.春风化雨:比喻良好的教育。
20.间不容发:形容情势极其危急。
21.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。
22.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。
23.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。
24.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。
25.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。
26.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
27.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。
28.独步天下:天下没有第二个。
30.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
有时也指一言不发。
31.不可理喻:指"无法用道理使之明白"。
32.不名一文:名,占有。
连一文钱也没有。
形容人贫穷到了极点。
33.不忍卒读:形容文章悲惨动人,重在悲。
不能理解为"文章的好或坏"。
34.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视之意)。
不能理解为"不放在心上或不屑一顾"。
初中语文总复习专题-----词语(成语)理解和运用
初中语文总复习专题——词汇一、常见的中考考点:词汇知识的考核包括词语的理解运用和词类知识。
(一)词语的理解运用:(1)掌握教材涉及的常用词语,做到会读会写会解释会运用。
(2)掌握释词的常用方法:①描述性解释②用熟悉的同义词解释③辨别词的本义、引申义、比喻义④结合上下文解释词语语境义(3)能理解词语在具体语言环境中的深层含义。
(4)能辨析同义词和反义词。
(5)能结合具体语境辨析词语的感情色彩,尤其要注意辨析褒义词贬用或贬义词褒用现象。
(6)正确理解成语含义,注意成语结构的固定性。
(7)会适当地选用词语,会欣赏品析词语的表达作用和表达效果。
(二)词类知识。
关于词的分类,近几年多数省市已定为只学不考内容,只作一般了解即可。
二、知识要点复习:(一)掌握课文中常用词语的书写;(二)理解重要词语在具体语境中的含义,并能根据语境进行揣摩,理解词语的拓展义;(三)能根据语境需要正确选用词语,并能根据语境辨析词语(或成语)运用的正误;(四)能根据语境准确、得体、连贯运用词语(或成语);(五)能根据语境正确运用关联词。
三、词语辨析步骤:(求同存异原则、最优原则、色彩辨析原则)1.从意义方面来辨析A、词义的轻重不同:如“激动”比“感动”更急剧,更强烈。
B、词义着重点不同:如“诡辩”着重在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。
“狡辩”着重在“狡”,即不老实、耍花招,“狡猾”就是歪曲事实,狡猾的为自己的错误言行辩解。
C、词的范围大小不同:如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。
2.从色彩方面来辨析A、感情色彩不同:如“爱护”是褒义词,“庇护”是贬义词。
类型概念举例褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法B、语体色彩不同:如“出租车”适用于书面语,“的士”适用于口语。
(名师)部编人教版语文中考专题复习《七至九年级成语汇总》精讲精练(含答案)[借鉴]
专题二词语运用专项突破(二) 部编版教材七~九年级成语汇总七年级上册[繁花嫩叶] 花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。
[呼朋引伴] 呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
常用于鸟类招呼同伴。
[花枝招展] 比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
[咄咄逼人] 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
[喜出望外] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
[翻来覆去] 原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。
[各得其所] 原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[人迹罕至] 罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
[人声鼎沸] 本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
[截然不同] 意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
[疲倦不堪] 倦:疲倦,劳累。
不堪:不能忍受。
形容非常疲乏,不能忍受。
[小心翼翼] 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
[不求甚解] 指只领会全文大意,不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
[混为一谈] 把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。
[恍然大悟] 人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。
[油然而生] 形容思想感情自然而然地产生。
[花团锦簇] 形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[威风凛凛] 形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
[众目睽睽] 形容大家的眼睛都注视着。
[煞有介事] 指装模作样,好像真有那么一回事似的。
多指大模大样,好像很了不起的样子。
[废寝忘食] 顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容非常勤奋专心。
[饥肠辘辘] 辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
形容十分饥饿。
[踉踉跄跄] 指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
[拈轻怕重] 接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
[漠不关心] 对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
[麻木不仁] 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
中考语文分析之 专项复习--成语的正确运用
办权。
B.近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂……种种食品安全问题如雨后春笋....般地出现在公众面前,令人惴惴不安。
C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖,大家义愤填膺....。
D.该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是....。
10.下列句中加点词语使用正确的一项是()A.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓....,也为世界许多国家和人民所推崇。
B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾,中央领导多次亲临灾区视察,指示地方政府做好抗旱工作,确保灾区人民的生活安居乐业....。
C.两岸实现“三通”以来,去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝....,呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
D.在中国共产党建党90周年之际,我们深情缅怀革命前辈,虽然他们早已离开人世,但他们的恩情我们一直铭记于心,耿耿于怀....。
11.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.发展低碳经济首当其冲....的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.《木兰诗》情节扑朔迷离....,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。
C.与书为友能够让你获益匪浅....,将不同的书视为自己的朋友,就能增长阅历,丰富思想,增添情趣。
D.利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭,反政府军又节节取利,加上美国等国的推波助澜,利比亚政府军已到了进退维谷....的地步,前景让人堪忧。
12下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A.眉山多风光,绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目.不窥园...,流连忘返。
B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞....的责任。
C.妈妈想起临别时安安呕心沥血....的哭喊,凄惨的哀求:“妈妈——安安也要——进城去——买书——”D.良妃娘娘刚走进辛者库,众奴便向良妃娘娘请安。
中考语文复习之常考成语
中考语文复习之常考成语整理A【安步当车】ānbùdàngchē安:安详,不慌忙;安步:缓缓步行。
以沉着的步行代替乘车。
【黯然失色】àn rán shīsè黯然:心里不舒服、情绪低落的样子;失色:因惊慌而变以脸色。
本指心怀不好,脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距,远远不如。
【爱莫能助】爱:爱惜;莫:不。
虽然心中关切同情,却没有力量帮助。
【爱憎清楚】àizēngfēnmíng 爱和恨的立场和态度十分鲜明。
憎:恨。
B【鞭辟入里】biān pìrùlǐ鞭辟:鞭策,鼓励;里:最里层。
形容作学问切实。
也形容分析透彻,切中要害。
【饱经风霜】bǎo jīng fēng shuāng 形容经历过长期的困难困苦的生活和斗争。
饱:充分;经:经历;风霜:比喻困难困苦。
【白驹过隙】bái jū guò *ì象小白马在细小的缝隙前跑过一样。
形容时间过得极快。
白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。
【百废待举】bǎi fèi dài jǔ废:被废置的事情;待:等待;举:兴办。
许多被搁置的事情等着要兴办。
【百无聊赖】bǎiwúliáolài 聊赖:依赖。
精神上无所寄托,感到什么都没意思。
【杯水车薪】用一杯水去就一车着了火的柴草。
比喻力量太小,无济于事。
【变幻莫测】biàn huàn mòcè变幻:变化不可测度。
变化很多,不能预料。
【别出心裁】别:另外;心裁:心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的方法与众不同。
【别具匠心】biéjùjiàng*īn 匠心:巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
【别有用心】用心:居心,打算。
心中另有算计。
指言论或行动另有不可告人的企图。
贬义词。
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(一)误解词语,望文生义成语的意蕴是约定俗成的,而且许多源自典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析,一瞥而过,就容易造成望文生义的错误。
,“夺”,主谓结构,有些成语的理解能够利用“先分析后综合”的方法进行,如“巧夺天工” ,天然的精巧,那么“巧”必然不能是天然的了。
例题:“天工”胜过,(╳)、就在公安部门准备收网时,这帮家伙为虎作伥,毫不收敛,在罪行簿上又添新笔。
12 (╳)、这部精彩的电视剧播出时,人们在家里守着荧屏,几乎万人空巷,街上静悄悄的。
、第二次世界大战时,德国展开了潜艇战,于是使用水声设备来寻找潜艇,成了同盟国要3 (首当其冲:首先受到攻击或遭受灾难)(╳)解决的首当其冲的问题。
(指不值得作为准则或、这个小毛病不足为训,下次改掉就行了,何必大动干戈呢?(╳)4 )典范。
、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说5倒正好可以火中取栗。
(火中取栗:受人利用,冒了风险,吃了苦头,却没得到好处)(╳)(天荒地老:(╳)、北大荒虽然天荒地老,但经农垦战士的开发,已经成为商品粮基地。
6 指经过的时间很久)(邯郸学步:但终究会走出自己的路来。
起初可能是邯郸学步,我们应该向先进企业学习,、7 )比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己原有的长处也丢掉了。
(势如破(╳)”事件之后,美国股市势如破竹的下跌趋势,令世界经济雪上加霜。
9.11“、8 竹:比喻节节胜利,毫无阻碍)(危言危行:讲(╳)、美国政府在台湾问题上的危言危行,只能是搬起石头砸自己的脚。
9 )正直的话,做正直的事。
、全面提高学生素质,减轻学生负担,在社会上引起了轩然大波。
10(轩然大波:常用于比喻大的纠纷或风潮)(╳)、教育学生要讲究方式方法,不能总是耳提面命,摆家长作风。
11(管窥蠡测:比喻、作家不深入生活,坐在家里管窥蠡测,就创作不出群众喜欢的作品。
12 )对事物的观察了解片面狭隘,十分有限。
应改为“闭门造车” (二)用错对象,张冠李戴有些成语有特定的使用对象,如果把握不准,就容易扩大使用范围或误作他用。
例题:1人物形象栩栩如生,上面的各种花鸟虫兽、博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品,、“轮”是“高大”的意思“奂”是“众多”的意思,适用的对象“美轮美奂”(美轮美奂。
)应是高大的建筑物而非人物形象。
、古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。
2形容书籍极多。
“汗牛充栋”()、本刊将洗心革面,决心继续提高稿件的编辑质量,向文学刊物的高层次、高水平攀登。
3 名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。
72、宽畅明亮的教室里,4 岁,正值豆蔻年华,却己成为独当一面的技术能手。
22、这些女孩平均年龄只有5、他退休后,除了做家务、上老年大学外,还能抽空写字作画,跳迪斯科,生活得真是游6刃有余。
、我们漫步在山阴道上,沿途的风景络绎不绝。
7 、小李在这次月考中又是班上倒数第一,名落孙山。
8 、这座破旧的博物馆如今修葺一新,看起来古朴庄严,气宇轩昂。
9 :「备注」“感同身受”指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢,不用于受恩惠者本人。
“相濡以沫”用于患难中,不用于平时。
“炙手可热”用于人有权势,而不用于物。
“崭露头角”多指青少年。
“萍水相逢”用于陌生人初次见面。
“文不加点”形容文思敏捷,写作技巧纯熟。
“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
“洛阳纸贵”比喻著作风行一时。
“慷慨解囊”用于帮助别人。
(三)色彩失当,语境不分成语从色彩上分为感彩、语体色彩和谦敬色彩。
从感彩上又可分为褒义、中性、贬义;从语体色彩上分为书面语和口语;从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。
在使用中,必须辨明色彩,否则就会误用。
、误用褒贬,情感错位1成语和有些词语一样是有感彩的,使用成语时,须要使成语的感彩和语境的色彩保持一致,语境褒则褒,语境贬则贬,中性语境则使用中性词。
)为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和1(),意即千方百计地盘算,多用作贬义。
“处心积虑”(开发,真可谓处心积虑。
)沙河村为迎接上级扶贫检查,把几个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资2(“叹为观止”是形容所看到的事物美好到极点,属褒词(金,其手段之恶劣,令人叹为观止。
)贬用。
)启动园丁康居工程的消息一经传出,广大教师奔走相告,弹冠相庆,称赞政府为他们3((弹冠相庆:因即将做官而互相庆贺。
贬义)办了实事。
)只要台湾当局和实际行动来,两岸关系的发展一定会柳暗花明。
4()(√)在这个工厂里,他是摔了铁饭碗而干个体的始作俑者,在他之后,不少人或辞职或停5((始作俑者:第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人)职,投入到下海的潮流中。
(无这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索大自然的奥秘。
)6()所不为:没有不做的事。
指什么坏事都干得出来。
)天网恢恢,疏而不漏。
这伙横行乡里鱼肉百姓的地痞流氓终于身陷囹圄。
7()如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外,一意孤行,他们必将自食其果。
8(盛行,(指事情逐渐发展、再不治理就会带来严重后果。
班里的不良现象已经蔚然成风,)9()形成一种好的风尚。
(蠢蠢)自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
10()欲动:形容敌人准备进攻或坏人将捣乱。
)几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾11()(雨后春笋:比喻新生事物大量涌现。
食品厂如雨后春笋般冒了出来。
辛弃疾继承并发扬苏东坡的豪放风格,)12(激昂跌宕的气势,抒情言以翻云覆雨的笔力,(翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。
贬志,针砭现实,形成南宋词坛一大流派。
义))他本来就喜欢舞文弄墨,再加上这两年的苦练,如今成了全县闻名的笔杆子。
13()他是全队的核心,只凭颐指气使就能打出一次次漂亮的防守反击来14(关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、)15(说明古埃及人有着想入非非的神话和传说,)√ (极为丰富的想像力。
、谦敬失当,不合语境2对自己要谦,要让词语的词语有谦敬色彩。
遣词用句的时候要注意得体有礼,对别人要敬,谦敬色彩与语境保持协调一致。
)王厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓产品质量的好建议。
1()你放心,你的困难就是我的困难,换房子的事,我一定鼎力相助。
2(忝列门墙忝为人师敬谢不敏蓬筚生辉不情之请聊尽绵薄:「备注」敝帚自珍雕虫小技(四)语义重复,自相矛盾虽然成语在句子中的意思是准确的,但还要防止与句中其他词语意义重复或矛盾。
、那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。
1 、当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
2、这部精彩的电视剧播出的时候,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄3 的。
、这个厂的领导有不耻下问的精神,常常学习别人的先进经验。
4 、他双眉紧锁,沉默不语,恐怕是有什么难言之隐的苦衷。
5 、他画的画在我们这里很有名气,可一拿到大地方去,就显得相形见绌了。
6 、提起,当年的情景又历历在目的浮现在这位老人的眼前。
7 、看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
8 、他常常在行家面前卖弄,结果被人贻笑大方。
9 、日本帝国主义的侵华战争使万千中国人民生灵涂炭。
10、他一大早就口若悬河地说个不停。
11 、对于我们这些普通平凡的芸芸众生来说,生命的光辉也许并不辉煌,但同样可以发光。
12 、把生病的老人送上医院,这是再正常不过的事情,我万没想到却受到了不虞之誉。
13闪进了巷口的一个漆黑的大王小晓独自孑然一身匆匆穿过小巷,夜深人静,、月明星稀、14 门。
根本不能解决这种走马观花地了解一点表象的工作态度,仅仅站在那里远远地望一望,、15 实际问题。
、新兴商城才开张,鸿运百货大厦又敲响了锣鼓,两家商店形成了鼎足之势。
16 、同志们都认为,他这个人办事向来深思熟虑,计划周密,不假思索。
17、太平天国农民起义军领袖,本可以把革命进行到底,但结果却半途而废,功败垂成,、18 :「备注」真令人惋惜。
津津乐道地说被人贻笑大方责无旁贷的责任忍俊不禁的笑起来真知灼见的看法刻骨铭心的难忘教训我自己扪心自问一场南柯一梦许多莘莘学子见仁见智的达成一致意见老朋友在异地萍水相逢不期而遇的邂逅早已预料的无妄之灾正方兴未艾群众民怨沸腾找到了明显的蛛丝马迹各自分道扬镳值得可歌可泣寒舍蓬筚生辉浑身遍体鳞伤(五)搭配不当,不合习惯有些成语还应该注意它的词性用法以及它的词义轻重与语境是否协调。
、我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。
1、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚财力2 球队望其项背。
B令其他甲、漠不关心人民疾苦的官僚必须坚决地打翻在地,并踩上一只脚。
3 、这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。
4 、我们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足于自己的成绩。
5 、美伊之间的矛盾并未从根本上解决,海湾局势不会就此一劳永逸。
6 、他看见漫山遍野都是这种怪石头,心中就有了出奇制胜敌人的妙计。
7、少数党员把自己混同于一般群众,甚至与其同流合污。
8 、他的设计虽然有些缺点,但方向正确,无可非议。
9相信到下一次群众评议时,大家对机关作、整改不光是说在口头上,更要落实到行动上,10 风的变化一定会有口皆碑。
(六)两栖词语,仔细斟酌。
有些成语有两种或两种以上的含义,两种或两种以上的感彩,这称为词语的“两栖现象” 要判断成语运用正确与否,需用它的多个含义和色彩去一一斟酌。
“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育。
、1 、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非凡。
2数典忘祖气冲斗牛秀色可餐:咄咄逼人「备注」绵里藏针按图索骥高山流水想入非非特别提醒:有些词语一时难以判断其使用正误,此时不妨找一些词语替换一下,再作比较,肯定有助于问题的解决。
牛刀小试:判断下列句中划线熟语使用的正误。
(不管三七二十一)、法海和尚见许仙不答应,就快刀斩乱麻,把他关了起来。
1 (大水冲了龙王庙)、当面锣对面鼓,城北派出所无辜抓走了海关缉私警察。
2、不法商人把过期的食品重新标上日期拿出来销售,这种以旧瓶装新酒的方式来坑害顾客3 (换汤不换药)的行径令人发指。
(破釜沉舟)、下半场,釜底抽薪的实德队突然发威,郝董、王涛各进一球,将比分反超。
45、站在新世纪的门口,眼中是太多的浮华和喧嚣,人们往往乐于浅尝辄止地游历四方,匆(浮光掠影)忙间,却忽视了文化的绚烂和土地的厚重。
(鱼目混珠)、仿制古画还有一种,决不署自己的姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗取金钱。
6 (骇人听闻)非洲某国前总统食用人肉这一耸人听闻的事实得到了揭露。