2017年寒假“读一本好书”活动方案
书香寒假读书活动方案
书香寒假读书活动方案一、活动背景随着社会的发展，孩子们的课外时间越来越紧凑，越来越少有机会静心阅读。
然而，阅读对于孩子的成长至关重要，它不仅可以提高孩子的思维能力和阅读能力，还可以拓展孩子的视野，丰富孩子的生活经验。
因此，为了帮助孩子度过一个充实、有意义的寒假，我们特举办了“书香寒假读书活动”。
二、活动宗旨本活动旨在引导孩子养成良好的阅读习惯，激发他们对阅读的兴趣，培养他们的阅读能力和思维能力，丰富孩子的寒假生活，让他们度过一个充实而有意义的寒假。
三、活动内容1. 读书讲座：我们将邀请资深的教育家和作家为孩子们进行读书讲座，分享他们的阅读经验和心得，给孩子们提供更多的阅读启发和指导。
2. 读书比赛：我们将组织读书比赛，设置不同级别的题目，鼓励孩子们勇于挑战自己，提高自己的阅读能力和水平。
3. 阅读任务：我们将为孩子们制定阅读任务，让他们在寒假期间养成每天阅读的习惯，推荐一些适合孩子阅读的好书，让他们尽情享受阅读的乐趣。
4. 阅读分享：我们将鼓励孩子们在阅读后进行阅读分享，分享自己的阅读体会和心得，让他们学会用自己的语言感悟书中的智慧和美妙。
5. 读书活动展示：我们将组织孩子们参加读书活动展示，让他们展示自己的阅读成果，分享自己的阅读体验，让更多的人感受到阅读的魅力。
四、活动安排1. 活动时间：本活动将在寒假期间进行，活动时间为一个月。
2. 活动地点：活动地点为学校图书馆或阅读室。
3. 活动人员：本活动面向全校学生，每班级将选派一名学生担任读书活动的班级代表，负责组织和推动班级内的读书活动。
4. 活动流程：- 第一周：进行读书启动仪式，介绍活动内容和安排。
- 第二至第三周：进行读书讲座和读书比赛。
- 第四至第五周：进行阅读任务，鼓励孩子们每天坚持阅读。
- 最后一周：进行阅读分享和读书活动展示。
五、活动评估本活动将根据孩子们的参与情况和成长效果进行评估，根据评估结果对活动进行总结和反思，为今后的阅读活动提供借鉴和改进。
读一本好书活动方案6篇
读一本好书活动方案6篇读一本好书活动方案1为深入贯彻落实中央政府工作报告关于“倡导全民阅读,建设书香社会”的精神，培育弘扬社会主义核心价值观，让阅读人群的主体广大中小学生享受到优质的阅读资源，培养好读书、读好书的阅读习惯，提升青少年的精神境界和创新能力，推动书香校园、书香童年、书香家庭的建设进程，营造全民阅读的氛围，以此来构筑学习型、创新性社会。
济南市各区县教育局，济南市新华书店联合打造“寒期读一本好书活动”。
一、活动主题好书伴我成长二、活动形式假期前，由济南市教育局组织优秀的语文教师与新华书店联合选定读书目录,以区为单位组织孩子们阅读，写读后感。
三、活动内容1．征文比赛各校要组织广大中小学生利用假期时间开展“寒假读一本好书”读书活动（推荐书目附后），并在认真阅读的基础上自愿写读后感，参加征文比赛评选，文体不限。
征文比赛分为中学组和小学组。
征文体裁不限，内容紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。
小学不超过800字，初中不超过1000字。
推荐作品用300字方格稿纸誊抄，作品页面及内容中不体现学生、学校信息，由学校进行作品编号（编号由01起），标注在首页右上角,作品信息全部在征文情况统计表（附后）中注明。
2．读书交流请专家学者和儿童文学作家走进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长、老师对亲子阅读、师生共读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。
四、活动时间1．放假之前，各校下发推荐书目，做好假前借阅工作。
2．假期为学生、家长阅读时间，各校结合自身实际组织相应的读书交流活动。
3．开学后，学校进行征文初评。
4．各校推荐征文3月12日前报送基础教育科（张德波），学生人数500人以下的学校报5篇，500-1000人的学校报10篇，1000人以上的学校限报20篇，九年一贯制学校分中小学部计算。
5．5月组织专家进行评选，6月下旬进行表彰。
五、奖励设置本届“寒假读一本好书”活动征文比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀指导教师奖，同时，根据各学校获奖情况，设活动优秀组织奖，颁发获奖证书和奖品。
最新小学寒假阅读活动方案荐读
(1)优秀阅读导学单(每个年级制定一份参评，由年级组长负责)。
(2)以“学礼仪，读好书”为主题的读后感评比活动(中年级每班2篇;高年级每班3篇。由语文老师负责)。
(3)以“我最喜欢的一本书”为主题，围绕一本最喜欢的书，以“图画+文字”的方式制作展板进行交流展示(提示：可以从“书中喜欢的人物”、“书中喜欢的语言”、“读后的感触”等板块进行绘制)。(1-6年级每班2份。有班主任负责)。
二、活动主题：“文明阅读”
三、活动要求：
围绕“学礼仪，读好书”专题开展阅读活动：
1.制定阅读计划。做到针对自身实际需要，合理制定阅读计划，开展“读好书”活动。
2.做到课内学习与课外知识拓展相结合，阅读书本知识与参与社会实践相结合。
3.按时完成学校的寒假作业并自主学习课外知识和阅读学校的推荐书籍。
四、具体要求：
1.以年级为单位设计一份寒假阅读导学单。(年级组长为总负责人，在x月x日前传给王银菊老师。)
针对“文明阅读”以年级组为单位构思活动方案，制定出指导学生阅读活动的导学单。各学科老师协作，落实阅读指导、学习辅导的具体措施，凸显以“文明阅读”为主题的阅读活动。有专门的阅读活动导学单，其中有推荐书目，尤其对“文明阅读”进行方法指导，建议课外阅读与教材阅读并读。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案寒假读书活动方案(集锦15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是店铺为大家收集的寒假读书活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
寒假读书活动方案1一、指导思想：深化以人为本、构建和谐社会的理念，优化办学环境，净化学校风气，树立人文情怀，提高师生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。
让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建特色学校，打造品牌学校打下坚实的思想和知识基础。
二、活动目的：1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品味，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操。
为师生的可持续发展打下坚实的基础。
让校园里充溢着浓厚的人文气息，为师生读书创造良好的环境。
3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。
4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。
5、按照《方案》组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取主题班会、读书汇报会、主题读书手抄报等形式多角度地开展读书活动。
三、活动组织：组长：副组长：成员：四、活动的具体措施：1、加强班级图书角的建设，丰富班级图书。
通过“发动学生自带书籍、交换书籍、向图书室借阅书籍、班与班交换书籍”等做法丰富班级图书，每班选定两名学生做图书管理员，负责图书的日常管理及借出归还工作。
学校图书馆与班主任负责。
2、学校定期开放图书馆，学校图书管理员负责。
3、加强校园文化建设，营造浓厚的的读书氛围。
把四月份定为读书活动月，把读书活动推向高潮，读书月期间开展丰富多彩的活动，如：班级阅读之星评比、读书推荐会评比，分年段组织学生读书知识竞赛，让读书活动深入到每一个孩子的心中，成为小学生日常生活中的一个重要内容。
小学寒假阅读活动方案范文（精选5篇）
小学寒假阅读活动方案范文（精选5篇）寒假很长，有许多时间读一本好书，小学寒假阅读活动的活动方案应该怎么写?下面是由编辑为大家整理的“小学寒假阅读活动方案范文(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：小学寒假阅读活动方案范文因本次寒假时间较长，为充分利用时间，把阅读工作坚持不懈地抓紧抓实抓出成果，根据上级主管部门的要求，我校为安排好学生寒假的阅读工作，开展亲子阅读活动，特制订本方案，请各班主任和科任教师严格依据方案抓好落实。
一、指导思想让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。
通过读书活动的开展，丰富暑假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味。
二、活动目的为进一步提升学生发展核心素养，丰富学生假期文化生活，深化我校“整本书阅读”活动的落实，让读书成为习惯，引导广大学生多读书、读好书、好读书，倡导学生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期。
经研究，学校决定开展全校学生“书香润心灵阅读伴成长”寒假读书系列活动，请全体同学认真对待此活动。
下学期开学，学校将评出优秀作品予以表彰。
三、活动主题书香润心灵阅读伴成长四、活动时间2023年寒假五、活动对象一至六年级全体学生及家长六、具体活动措施及要求活动一：制作阅读画报参与对象：1-2年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动二：做阅读笔记参与对象：3-6年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
活动三：读后感参与对象：5-6年级评选方法：各班先行评选出优秀作品10份上交学校，再由学校组织分年级评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。
以上三项活动将在下学期开学后两周内，完成评比，并进行优秀作品的展示。
活动具体要求：1.教育局为每个年级推荐了阅读书目(目录附后)，同学们可以根据实际需要选择性阅读。
寒假读书活动设计方案5篇
寒假读书活动设计方案5篇寒假读书活动设计方案篇1寒假将至，为进一步推动学生阅读，经研究，决定利用寒假在全体学生中举办暑期读书活动。
一、指导思想让学生与书为友，和书作伴，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。
通过读书活动的开展，丰富寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造书香家庭、书香校园、书香社区。
二、活动主题快乐阅读，童心飞扬。
三、活动目的通过开展读书活动，向学生以及家长推荐一批优秀读物，传播科学的读书方法，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野，增长知识，陶冶情操，感受快乐。
通过“亲子阅读”，实现在家庭中共读共写共成长，促进和谐家庭建设。
四、参加对象全校学生以及家长。
五、活动时间7月7日至8月31日。
六、活动措施及要求1、请学生、家长积极参与，参考附件提供的阅读书目，选择适合自己的阅读书目认真阅读，三至六年级同学写出读书笔记，记录在学校印制的学生寒假读书札记本上。
要求：每日阅读，摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、读后感或书评，三四年级学生不少于200字，五六年级学生不少于300字，家长及时进行评价，并写出书面意见。
2、学生和家长读书以个人阅读为主，同时辅以亲子共读。
提倡邻近家庭联合阅读，好书共享。
开学后，学校将举行“书香少年”、“书香家庭”的评选，并组织书香家庭经验交流会、好书推介会等活动。
3、提倡三至六年级学生建立个人图书室，在家长指导下，对自己收藏的图书进行分类摆放，有条件的家庭可以给孩子制作专用书架。
4、学校图书室将在月日至月日开放，需要借阅图书的同学提前和班主任老师联系，统一借阅，统一归还。
5、学校将利用多种形式跟踪评价，各班级要开通网络互连交流平台，通过班级微信群、QQ群等及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案
为了让学生在寒假期间养成良好的读书习惯，提高阅读能力，学校计划开展寒假读书活动。
具体方案如下：
一、活动目标。
1.培养学生热爱读书的兴趣，提高阅读能力；
2.拓展学生的知识面，丰富学生的课外生活；
3.提高学生的写作水平，促进学生的语言表达能力。
二、活动内容。
1.阅读计划，学校将制定寒假阅读计划，要求学生在寒假期间阅读一定数量的书籍，包括文学作品、科普读物、历史小说等，以拓展学生的知识面。
2.读书笔记，学生需在阅读过程中做好读书笔记，包括书籍的主要内容、自己的感想和理解等。
3.读书分享，学校将组织学生进行读书分享活动，学生可以选择一本自己最喜欢的书籍进行分享，与同学们交流阅读心得。
三、活动安排。
1.寒假开始前，学校将向学生发布寒假阅读计划，并指导学生如何选择适合自己的书籍。
2.寒假期间，学校将定期组织读书分享活动，鼓励学生积极参与。
3.寒假结束后，学校将对学生的阅读情况进行总结，鼓励学生分享自己的阅读心得和收获。
四、活动评选。
学校将对参与寒假读书活动的学生进行评选，评选出阅读数量最多、读书笔记最精彩、分享最有启发性等方面的优秀学生，并给予奖励。
通过寒假读书活动，学校希望能够引导学生在寒假期间养成良
好的读书习惯，提高阅读能力，丰富学生的课外生活，为学生的全面发展打下良好的基础。
2017学生读书活动方案（4篇）_活动方案_
2017学生读书活动方案(4篇)读书使人明智，读书使人高尚。
为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。
我校积极组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。
一、活动主题：点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动目的：1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动：悦读经典，润泽心田读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：（一）、宣传发动阶段：（3月21日—27日）1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、读书节开幕致辞——校长室3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
4、建班级图书角。
5、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：（3月28日—4月24日）1、课前诵读经典语文课课前改课前歌为诵读经典（《三经》《弟子规》《千文》等）。
（各班主任负责落实，语文老师协助）2、主题班会:我和我读的书时间：第十周周二；负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典时间：第八周；负责人：杨克坦讲故事比赛4、时间：第八周周二；参加对象：七年级；负责人：林彬彬老师。
5、“书香伴我成长”演讲比赛时间：第十周周一；参加对象：八年级；负责人：叶友宝老师。
6、语文知识竞赛时间：第九周周一；参加对象：九年级；负责人：付新新老师。
7、读书小报评比时间：第十周周四；参加对象：七年级；负责人：林为庆老师。
8、经典征集（《三经》《弟子规》《千文》）时间：第十一周周二；参加对象：八年级；负责人：曾丽芳老师。
9、现场作文比赛时间：第十一周周一；参加对象：九年级；负责人：李丽娟老师。
“读一本好书,写一篇读后感”活动方案
“读一本好书，写一篇读后感”活动方案
西柳小学
2017年3月
“读一本好书，写一篇读后感”活动方案为了加强学生的思想道德建设，丰富学生的业余生活，激发学生的阅读热情，提高学生的阅读能力和写作能力。
我校决定开展“读一本好书，写一篇读后感”征文评比活动。
一、征文要求：
1.征文必须主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。
2.征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表的作品不再参评。
3.征文以学校为单位收集，经过语文教师初评，择优参加校内的评选，数量不限。
4.征文用A4纸打印，请在标题下注明作者姓名、年级、班级。
5、凡参赛的读后感必须是手册上所推荐的适合一、二年级孩子看的书读后感。
二、活动时间
1.2017年3月1日—4月30日，组织在校学生读书，写读后感。
2.2017年5月12日前上交学校参加评选。
3.2017年6月1日评选结果在校广播站公布。
三、奖项设置
1、本次活动征文设一、二、三等奖及优秀指导老师奖。
一等奖2篇
二等奖3篇
三等奖5篇
2、优秀指导老师奖若干名;
3、优秀习作将在校广播站中诵读。
寒假“读一本好书”活动方案
寒假“读一本好书”活动方案活动名称：寒假“读一本好书”活动方案活动目的：1. 鼓励学生利用寒假时间培养阅读兴趣和习惯。
2. 提高学生的阅读能力、理解能力和综合素养。
3. 丰富学生寒假生活，培养学生全面发展。
活动时间：寒假期间活动对象：全校学生活动内容：1. 书单推荐：学校图书馆、教师和学生可以共同推荐一批适合不同年级的好书，包括文学、科普、历史、艺术等不同类型的书籍。
这些书籍可以在学校图书馆和班级中共享。
2. 阅读计划：学校可以制定一个寒假阅读计划表，包括每天阅读时间和书籍名称。
学生可以根据自身情况合理安排阅读时间，每天至少有30分钟的阅读时间。
3. 读书分享会：学生可以自愿参加读书分享会，将自己读过的好书内容和体会分享给其他同学。
可以鼓励学生编写读书心得、撰写读书感悟或制作读书PPT，以不同的形式分享阅读成果。
4. 组织书评比赛：学校可以组织书评写作比赛，鼓励学生自行选择一本自己喜欢的好书，并撰写书评。
书评可以包括书籍内容介绍、自己的观点和评价等，以展现学生成长和思考的过程。
5. 阅读推广宣传：学校可以通过校园广播、校刊等宣传媒体，推广阅读活动的重要性和好书推荐。
可以邀请一些优秀作家或知名读者来校园进行讲座，分享阅读心得和经验，给学生提供更多阅读的启迪。
6. 阅读挑战：可以组织学生参加读书挑战活动，鼓励学生在寒假期间读完一本较长的好书。
完成挑战的学生可以获得学校或班级的奖励，如阅读证书、阅读勋章等。
活动评估与奖励：评估学生的阅读情况，对于完成阅读计划、参加分享会、参与书评比赛等积极参与活动的学生，给予相应的奖励和表彰。
可以在班级或学校内组织阅读成果展示，对参与的学生进行评比和奖励。
活动效果：1. 学生的阅读兴趣和阅读习惯得到提高，富有充实和意义的寒假生活。
2. 学生的阅读能力、理解能力和综合素养得到提升，有助于学生的学业发展。
3. 学生之间的交流与分享增加，培养了学生的表达能力和合作精神。
注意事项：1. 鼓励学生选择适合自己年龄和阅读水平的书籍，避免过高或过低的要求。
学生寒假读书活动方案(范文8篇)
学生寒假读书活动方案(通用8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的学生寒假读书活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生寒假读书活动方案1一、指导思想让学生与书为友，让读书成为一种习惯，让阅读像呼吸一样自然。
通过假期读书活动的开展丰富学生寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造书香家庭、书香校园。
二、活动主题让读书成为习惯，让书香浸润家园三、活动目的通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。
四、参加对象全体学生五、措施及要求1.请学生、家长积极参与，家长要为孩子创造好阅读氛围，提供优质阅读条件，二年级鼓励孩子尝试撰写读书笔记(必须用“田字格”本书写，笔记内容为:摘抄优美词句、精彩片段、小感悟等。
）2.班主任要求学生利用微信小程序等软件进行读书打卡。
3.学生和家长读书以个人阅读为主，同时提倡“亲子共读共交流”。
4.学校通过电话咨询、当面交流等多种方式对班级学生寒假读书及教师督促激励情况进行抽查。
5.各班主任和语文教师要通过班级微信群及时跟踪指导家长“亲子共读”，对本班优秀学生、优秀家庭及时宣传报道;提倡家长利用抖音、朋友圈、美篇等平台进行分享展示，教师将对分享展示情况进行记录，作为表彰奖励的依据。
6.学生寒假读书材料（阅读打卡、纸质读书记录或电子读书记录等）在开学报名时上交到班主任老师处。
7.各班在开学第一周星期四之前，上报5名书香学生（尽量不要与班级奖励重复）并附读书材料，3个书香家庭，学校统一表彰奖励并颁发“阅读之星”“书香家庭”奖。
学生寒假读书活动方案2书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！一、活动目标：通过活动，使学生形成热爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
“一本好书”阅读活动方案
寒假读“一本书”阅读活动方案
一．活动目的
启动“一本书”阅读活动，让学生亲近书籍，与好书为友，养成良好的阅读习惯，积淀底蕴，提高修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二．活动目标
1.通过阅读，培养学生养成良好的阅读习惯。
2.通过阅读，提高学生的语文素养。
3.通过阅读活动，营造良好的阅读氛围。
三．活动时间
2017年的寒假
四、参加人员
一至六年级全体学生。
五．活动具体内容
1.根据各年级所买的书目，让学生假期里读完，并写好读书笔记（2---6年级写）开学后学校检查。
2.（4---6年级）各班组织好寒假读“一本书”征文评选活动，学生根据所读书目写出读后感，开学后上交学校（各班3篇），由学校组织评选出优秀作品并奖励。
小学
2017年1月13日。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案一、活动目的：1. 激发学生对阅读的兴趣，培养良好的读书习惯；2. 提高学生的阅读能力和综合素养；3. 丰富学生的寒假生活，开拓视野，增长知识。
二、活动内容：1. 读书比赛，组织学生参加寒假读书比赛，鼓励他们在寒假期间阅读大量的书籍。
比赛形式可以是根据阅读的书籍数量、种类或者阅读感悟进行评选。
设置奖励机制，对于阅读成绩突出的学生给予奖励和表彰。
2. 读书分享会，鼓励学生在寒假期间读完一本书后，参加读书分享会。
学生可以选择自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得和体会。
通过分享，学生可以相互借鉴、交流，拓宽阅读领域。
3. 阅读推荐，老师和学生可以相互推荐自己喜欢的书籍，形成一个阅读推荐的平台。
学生可以通过书评、读后感等方式推荐自己喜欢的书籍，给其他同学提供阅读的参考和指导。
三、活动安排：1. 活动时间，寒假期间，根据学生的寒假时间安排，可以持续进行整个寒假期间。
2. 活动地点，可以在学校图书馆、教室或者学生家中进行。
3. 活动形式，可以是个人阅读、小组阅读或者集体阅读。
根据学生的情况和兴趣进行安排。
四、活动效果评估：1. 学生阅读量，通过统计学生寒假期间阅读的书籍数量和种类，评估学生的阅读量。
2. 学生阅读能力提升，通过学生的阅读成绩和阅读表现，评估学生的阅读能力是否有所提升。
3. 学生阅读兴趣，通过学生的参与度和反馈意见，评估学生对阅读的兴趣是否得到激发。
五、活动总结与展望：1. 活动总结，对于活动的组织、安排和效果进行总结，分析活动的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。
2. 活动展望，根据活动总结的结果，进一步完善活动方案，提高活动的质量和效果。
通过寒假读书活动，学生可以在寒假期间充实自己，提高自己的阅读能力和综合素养。
同时，也可以为学生提供一个良好的学习氛围，培养他们良好的读书习惯。
寒假阅读的读书活动方案(精选5篇)
寒假阅读的读书活动方案(精选5篇)寒假阅读的读书活动方案（精选篇1）一、活动目的积极构建“书香校园”的文化氛围，丰富语文主题学习实践活动，培养“爱读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，着力培养学生的阅读兴趣，组织开展暑期读书活动。
二、活动主题亲近阅读丰盈生命三、活动时间7月6日至9月15日四、读书活动领导小组组长：副组长：成员：(一)制定计划语文教师根据方案要求，制定班级的读书计划，让学生充分利用暑假的闲散时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
(二)加强领导1.副组长负责跟踪各班活动的开展情况，组织好活动结束的评比、展示，汇编成册工作。
2.语文教师做本班学生课外阅读的“第一责任人”，负责组织、布置、落实、检查、反馈班级课外阅读组织情况，积极策划引领，引导全班学生在假期认真读书、养成良好的的读书习惯，按要求完成作业。
(三)具体措施各班语文老师应倡议家长支持配合学校的活动，为学生的课外阅读提供物质保证。
希望每个家庭都能够保证一定的藏书量，营造家庭读书氛围，在家中与孩子共赏，也应当鼓励孩子到周边书店自由阅读。
确保每位学生在家每天有足够的读书时间，低年级有半小时以上，中年级40分钟以上，高年级一小时以上，家长督促。
五、阅读安排1.开展主题阅读活动。
各班依据推荐目录，以学习小组为单位开展同读一本好书、同议一个读书话题、同讲一个读书故事、同写一篇的读书体会活动，激发学生阅读兴趣，提高阅读成效。
假期中，1至5年级学生完成读书卡2张，3-5年级学生完成心得体会2篇，9月1日开学时交语文老师。
2.每位学生必须进行国学经典书背诵。
使用《小学生必背75首古诗词》，1-2年级背诵50首，3-5年级全部背诵。
学生给家长背诵后，家长于8月15日开始在班级群里签字。
3.家长抽时间带孩子到晋园曲沃县图书馆参观、读书(图书馆全年开放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。
六、展示评比新学期开学后各班语文老师组织检查、评比，开学第一周全班学生的作品在班级展示读书墙。
“寒假读一本好书”活动方案
“寒假读一本好书”活动方案为深入贯彻落实中央政府工作报告关于“倡导全民阅读建设书香社会”的精神，培育弘扬社会主义核心价值观，让阅读人群的主体广大中小学生享受到优质的阅读资源，培养好读书、读好书的阅读习惯，提升青少年的精神境界和创新能力，推动书香校园、书香童年、书香家庭的建设进程，营造全民阅读的氛围，以此来构筑学习型、创新性社会。
济南市各区县教育局，济南市新华书店联合打造“寒期读一本好书活动”。
一、活动主题好书伴我成长二、活动形式假期前，由济南市教育局组织优秀的语文教师与新华书店联合选定读书目录，以区为单位组织孩子们阅读，写读后感。
三、活动内容1 .征文比赛各校要组织广大中小学生利用假期时间开展“寒假读一本好书”读书活动（推荐书目附后），并在认真阅读的基础上自愿写读后感，参加征文比赛评选，文体不限。
征文比赛分为中学组和小学组。
征文体裁不限，内容紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。
小学不超过800字，初中不超过1000字。
推荐作品用300字方格稿纸誊抄，作品页面及内容中不体现学生、学校信息，由学校进行作品编号（编号由01起），标注在首页右上角，作品信息全部在征文情况统计表（附后）中注明。
2.读书交流请专家学者和儿童文学作家走进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长、老师对亲子阅读、师生共读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。
四、活动时间1.放假之前，各校下发推荐书目，做好假前借阅工作。
2 .假期为学生、家长阅读时间，各校结合自身实际组织相应的读书交流活动。
3.开学后，学校进行征文初评。
4.各校推荐征文3月12日前报送基础教育科（张德波），学生人数500人以下的学校报5篇，500-1000人的学校报10篇，1000人以上的学校限报20篇，九年一贯制学校分中小学部计算。
5.5月组织专家进行评选，6月下旬进行表彰。
五、奖励设置本届“寒假读一本好书”活动征文比赛设一等奖、二等奖、三等奖及优秀指导教师奖，同时，根据各学校获奖情况，设活动优秀组织奖，颁发获奖证书和奖品。
2017年星海学校“书香寒假”活动方案
2017年星海学校“书香寒假”活动方案为深入推进“书香校园”建设，营造良好的校园读书氛围，培养全校学生爱读书、会读书的能力和健康的阅读兴趣，引导师生多读书，读好书。
经研究，决定组织开展2017年“书香寒假”活动。
现将有关活动事项通知如下：一、活动主题“校园溢满书香·好书伴我成长”二、活动时间2017年1月-3月三、活动目的1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，培养学生良好的读书习惯。
2、采用合理的组织形式，激发师生读书的自觉性，积极性，最终把“要我读”变成“我要读”的教育。
3、以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书育人才”的浓郁读书氛围。
四、活动内容（一）读写绘自创活动1．活动主题：编织童年，涂绘假期。
2．参加对象：一至二年级全体学生。
3．创作要求：读写绘自创比赛是为小学生展示自我的一种方式，要求学生精读一本绘本，然后以“我”为主人公，创作一本幻想童话绘本。
绘本创作的篇幅要求为多幅作品，封面标题醒目，图画简洁美观，能体现主题；内容至少5页以上，按照内在逻辑编排；图文并茂，以图为主，文字少而精，符合儿童特点。
4.要求每班学生全员参加，每生用规格为16开图画本进行创作，先用铅笔临摹，然后可用水彩笔或蜡笔涂色。
5.上交作品:寒假结束开学后，一至二年级每班各选出三本优秀绘本作品上交学校。
（二）书签制作比赛1、活动主题：“我的书签，我的最爱”2、活动对象：1——2年级学生3、制作要求：（1）设计的书签制作精美，字迹美观，内容以读书为主题，可设计读书名言警句，名家介绍，经典美文语句等，书签样式不限，要有创新。
（2）书签大小要求：最长不能超过10厘米，宽不超过15厘米。
背面写好班级、姓名。
（3）书签的材料一定要有硬度的纸，可以是彩色的，还可以是其他材质的东西结合。
(4)书签的形状可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等。
发挥学生的想象力和创造力。
寒假读书活动方案
寒假读书活动方案
一、活动目的。
寒假是学生放假的时期，为了让学生度过有意义的假期，提高
他们的阅读兴趣和能力，我们学校决定举办寒假读书活动。
通过这
个活动，让学生养成良好的读书习惯，丰富知识，提高综合素质。
二、活动内容。
1. 读书目标，每位学生在寒假期间至少阅读3本书，其中包括
一本文学作品、一本科普读物和一本自选读物。
2. 读书方式，学生可以选择在家中、图书馆或者学校的阅览室
等地方进行阅读，也可以通过电子书、有声书等多种形式进行阅读。
3. 读书记录，学生需要在读书期间记录每本书的阅读进度、感
想和收获，并在开学后提交给班主任或语文老师。
三、活动安排。
1. 活动宣传，在寒假开始前，学校将通过班级通知、校园广播
等方式宣传寒假读书活动，让学生和家长了解活动内容和要求。
2. 读书指导，学校将邀请专业老师或作家到校进行读书指导，
为学生推荐适合阅读的书籍，并分享阅读心得和方法。
3. 读书分享，学校将在开学后组织寒假读书分享会，学生可以
在会上分享自己的读书心得和体会，与同学们交流阅读感受。
四、活动评选。
1. 评选对象，学校将评选出在寒假读书活动中表现突出的学生，包括最多阅读书籍、最佳读书心得等奖项。
2. 奖励措施，对于获奖学生，学校将颁发奖状和奖品，以鼓励
他们在寒假期间的用心阅读。
五、活动效果。
通过寒假读书活动，学生将能够提高阅读能力，增长知识，培
养良好的阅读习惯。
同时，也能够促进学生与家长之间的交流和沟通，让寒假过得更加充实和有意义。
小学2017寒假阅读活动方案荐读
小学2017寒假阅读活动方案荐读利用寒假时刻品读一本好书,也是一件惬意的事。
下面是小编专门整理的小学2017寒假阅读活动方案荐读，希翼对您有帮助。
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依照《对于做好2017年全市中小学寒假工作的通知》文件，2017年寒假阅读活动将环绕《对于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》(x教基〔20xx〕x号)文件，进行凉爽以文明阅读为主题的学礼仪，读好书专题活动。
我校深入挖掘活动资源，制定切实可行的活动打算，指导学生进行假期阅读活动，经学校行政研究，决定在2017年寒假阅读活动安排如下：一、活动内容对比《对于开展中小学2017年寒假阅读活动的通知》文件要求，各年级组依照各自实际事情，挑选适合寒假开展阅读活动的项目与内容，以年级组为单位制定寒假阅读活动方案。
方案中重点凸显以以文明阅读为主题的学礼仪，读好书专题活动，各年级依照《对于加强义务教育段语文课外阅读的指导意见》x教基〔2015〕x号文件，推举寒假读书名目，针对文明阅读构思活动方案，制定指导学生阅读活动的导学单，降实阅读指导、学习辅导的具体措施。
方案中要明确教师指导任务，各年级的学日子动安排，能促使学生逐步养成良好的日子、学习、锻炼适应，提升综合素质。
二、活动主题：文明阅读三、活动要求：环绕学礼仪，读好书专题开展阅读活动：1.制定阅读打算。
做到针对自身实际需要，合理制定阅读打算，开展读好书活动。
2.做到课内学习与课外知识拓展相结合，阅读书本知识与参与社会实践相结合。
3.按时完成学校的寒假作业并自主学习课外知识和阅读学校的推举书籍。
四、具体要求：1.以年级为单位设计一份寒假阅读导学单。
(年级组长为总负责人，在x月x日前传给王银菊老师。
)针对文明阅读以年级组为单位构思活动方案，制定出指导学生阅读活动的导学单。
各学科老师协作，降实阅读指导、学习辅导的具体措施，凸显以文明阅读为主题的阅读活动。
有特意的阅读活动导学单，其中有推举书目，尤其对文明阅读进行办法指导，建议课外阅读与教材阅读并读。
寒假读书方案
寒假读书活动方案
一、活动目的：
书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。
读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品味，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取精华的良好学习方式。
寒假即将来临，为了丰富学生的假期生活，让他们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义，我们提议在寒假期间“每人读一本好书”。
二、活动内容及过程：
（一）七八年级的语文教师推荐阅读书目,然后作为寒假作业布置给学生；并请班主任加以强调。
由班级图书管理员到图书室借阅。
（二）要求：
1、每人读一本好书，做好两三千字的摘记，摘好句好片断并按句按段进行
点评。
其中七年级的两千字左右，八年级的至少三千字。
特别要提醒学
生注意不要连续大段大段地抄，将写得最精彩的一句或几句摘抄下来随
时评点即可。
八年级的评点每处应在五十字以上。
2、读完后，每位学生写一篇读书心得。
（三）下学期开学，分七年级和八年级进行评比。
三、评比要求：
1、七年级以学生摘记作为评比内容。
先由各任课教师进行班内选拔，每班推荐8-10名同学的摘记参加年级评比。
获得一等奖的摘记进行年级展览。
或以学生读书心得作为评比内容，每班推荐5名参加年级评比。
2、八年级以学生摘记和读书心得相结合作为评比内容。
在开学后两周内完成评定。
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2017年寒假“读一本好书”活动方案
为进一步营造良好的读书氛围，引导中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名学生享受读书的乐趣，市中区区教育局和xx市新华书店联合举办“xx年寒假读一本好书活动”，在广泛阅读的基础上开展中小学生征文比赛和读书文化交流，提高我区学生思想道德素质和文学艺术修养。
一、活动主题
好书伴我成长
二、举办单位：
市中区教育局基础教育科 xx市新华书店
三、活动内容
（一）征文比赛
分为中学组和小学组。
征文体裁不限，内容紧扣推荐书目，主题鲜明，积极、健康、向上。
小学不超过xxx字，初中不超过xxxx 字。
（二）读书交流系列活动
根据学生参加读书征文活动的表现，请专家学者和儿童文学作家走进校园，与老师、家长和学生开展面对面的交流和讲座，提升家长老师对亲子阅读和学生课外阅读的认识，培养学生养成良好的阅读习惯。
四、工作流程
（一）寒假放假之前，各学校下发推荐书目，做好假前借阅工作。
（二）假期中，各学校结合自身实际组织相应的读书交流活动。
（三）开学后，学校进行征文初评。
（四）将学校推荐的征文请于3月27日前报送基础教育科（张xx）。
学生人数xxxx人以下的学校报送50篇，xxxx人以上的学校报送100篇。
五、总结表彰
征文比赛将评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名。
七、活动组织与要求
（一）高度重视，形成制度。
各中小学校要把读书活动作为一项常规工作，建立长效工作机制，长抓不懈，持之以恒，积极创新，力求实效。
要把读书活动与语文、传统文化等课程的学习相结合，与校园文化建设及课外活动相结合，作为推进素质教育具体化的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径。
（二）营造氛围，激发兴趣。
积极策划、广泛开展富有学校特色的读书活动，鼓励师生自发开创风格明显、学生感兴趣的读书交流新形式。
学校要通过校园广播站、板壁报、校报校刊等渠道，介绍图书信息，宣传先进典型，鼓舞学生读书热情，辐射影响家庭社区，形成读书氛围。
（三）创造条件，扎实开展。
各学校要积极开放学校图书室、阅览室，要减轻学生课业负担，为学生阅读提供充分的时间和场地。
学校要做好相关资料的收集、整理、上报工作，并为师生参加比赛创造条件。
xx年2月
附件： xx年寒假“读一本好书”活动推荐书目
少先队寒假实践行活动方案
小学寒假“过快乐文化年”主题综合实践活动方案
2016年寒假科技实践活动方案
2016寒假社会实践活动方案
小学寒假“优秀传统文化在我身边”实践活动方案
中学2016年寒假读书活动方案
小学2015年寒假素质实践活动方案
二年级寒假活动方案
2015年寒假中学生志愿者活动策划
2015年寒假同学聚会活动方案
寒假同学聚会活动策划书3篇*
小学生寒假践行四有目标活动方案
2014年寒假聚会策划书
寒假社会实践活动策划书
寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案。