幼儿园小班体育游戏及目标

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体育小班教案10篇

体育小班教案10篇这是体育小班教案10篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班户外游戏体育活动小鸡学本领（跑）教案活动目标：1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。

2.使幼儿在游戏中感受快乐。

3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。

活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。

活动过程：一、准备活动 1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。

2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二、小鸡学本领１、鸡妈妈示范提“虫子”。

提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）三、游戏《小鸡提虫》１、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子２、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了３、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）第2篇、小班体育游戏小蚂蚁与大面包教案活动领域：体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。

我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩"面包"的情节，增强了活动的游戏性和情景性。

活动目标：1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。

2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。

3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。

活动准备：1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。

小班户外体育游戏教案5篇

小班户外体育游戏教案5篇
1 捉蚂蚱
活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。

活动准备：公鸡头饰一个。

学习双脚着地向前跳。

2吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。

讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。

引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

3切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

4乌龟爬啊爬
活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。

活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。

活动重难点：探索爬的不同方法。

5听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。

引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

幼儿园体育教案小班7篇

幼儿园体育教案小班7篇1. 走、跑、跳目标：培养幼儿的运动协调性和爆发力，提高幼儿的体能水平。

活动内容：•活动一：走–让幼儿掌握正确的走路姿势，双臂自然下垂，腹部收紧，背部挺直。

–进行不同走路方式的练习，如蹦蹦跳跳走、踮起脚尖走等。

•活动二：跑–练习正确的跑步姿势，上身保持直立，双臂自然摆动。

–进行短跑、长跑、快跑等不同节奏的跑步练习。

•活动三：跳–练习跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、蛙跳等。

–引导幼儿感受跳跃的节奏和力量。

教学方法及技巧：•通过游戏化的方式进行教学，激发幼儿的参与兴趣。

•适当设置竞赛性的活动，增强幼儿的动力和积极性。

•多次示范动作，引导幼儿正确模仿。

2. 投掷与接住目标：培养幼儿的投掷和接住能力，提高幼儿的手眼协调能力。

活动内容：•活动一：投掷–练习正确的投掷动作，如扔硬币、投篮、投掷球等。

–逐步增加投掷的难度，并引导幼儿分辨不同投掷方式的要领。

•活动二：接住–练习接住不同高度和速度的物体，如接球、接飞盘等。

–引导幼儿注视目标物体，准确判断位置。

教学方法及技巧：•根据幼儿的年龄特点，选择适宜的投掷和接住项目。

•组织小组活动，鼓励幼儿互相合作和交流，共同完成任务。

•鼓励幼儿不断尝试，克服困难，提高技能水平。

3. 平衡与灵敏目标：提高幼儿的平衡能力和灵敏度，培养幼儿的身体控制能力。

活动内容：•活动一：平衡–练习站立平衡，如站立单脚、向前屈身平衡等。

–引导幼儿感受身体的重心和平衡点。

•活动二：灵敏–进行敏捷体操动作练习，如快速跳跃、转身等。

–引导幼儿掌握身体的动作方式和节奏。

教学方法及技巧：•使用辅助工具，如平衡木、台阶等，帮助幼儿进行平衡训练。

•创造积极活跃的氛围，激发幼儿的活动热情。

•关注幼儿的个体差异，根据不同幼儿的需要进行个别指导。

4. 拍球与接球目标：培养幼儿的拍球和接球能力，提高幼儿的手眼协调能力。

活动内容：•活动一：拍球–练习正确的拍球动作，如击掌、拍球等。

–引导幼儿掌握拍球的力量和节奏。

小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇

小班幼儿户外游戏目标方案活动5篇春季气温回升，天气转暖，同时又是沾染病的高发季节，适宜进行户外体育活动，可以让幼儿在轻松、愉快、自由的环境中增强体质。

下面给大家分享一些关于小班幼儿户外游戏目标方案活动范文5篇，期望能够对大家有所帮助。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇1一、活动内容：踢球二、活动目标：1、初步掌控两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2、增强动作和谐性和灵活性。

三、活动准备：每个幼儿一个毽子。

四、活动进程：1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2、皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

3、教师边演示边对幼儿说：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。

4、幼儿交换：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。

用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进行游戏。

5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。

然后互换角色。

6、评选配合的踢球能手和接球能手，让幼儿知道游戏时的相互配合和谐的重要性。

7、进行放松活动：教师和幼儿随着音乐做放松活动，相互捶捶背。

小班幼儿户外游戏目标方案活动范文篇2设计意图：冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。

小班年龄段幼儿特别爱好爬，在平时的日常生活中，大多数家长会由于卫生和安全问题，不能让孩子们纵情地爬。

为了激发孩子在冬季能多做运动，锤炼手膝着地、自然和谐地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满足孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。

活动名称：老虎斗活动目标：1、初步了解老虎的外形及生活习性，知道冬天多做运动可以暖和身体。

2、练习手膝着地自然和谐地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。

3、能遵照游戏规则，体验集体游戏的快乐。

活动准备：老虎头饰若干(和幼儿人数相同)，两种色彩的老虎尾巴若干(合起来与幼儿人数相同)，游戏音乐(轻巧音乐和紧张音乐)，舒缓音乐。

体育游戏教案小班教案7篇

体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。

体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。

活动过程：创设情境，激发兴趣。

一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。

小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。

下面我们一起去观看他们的比赛。

二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。

教师扮大象当裁判。

裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。

先跑完的为胜。

一轮完成后，可以交换较色再比。

三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。

活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。

3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。

幼儿小班体育活动教案40篇

幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。

体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。

在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。

篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。

活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。

2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。

3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。

活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。

4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。

活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。

篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。

活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。

6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。

活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。

7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。

活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。

8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。

活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。

篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。

活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。

10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。

活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。

幼儿园小班体育游戏教案(通用9篇)

幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。

2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

3、培养幼儿对玩球的兴趣。

活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动场地。

活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。

老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。

集体听口令一起练习玩球。

刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。

手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。

让幼儿掌握动作要领。

3、老师讲解玩球的考前须知。

(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。

4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。

5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。

两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。

6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。

7、分组进展比赛，看谁获得成功。

三、活动延伸：游戏：运粮忙。

活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。

2、讨论球的多种玩法。

幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。

活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。

幼儿园小班体育游戏活动教案(共16篇)

幼儿园小班体育游戏活动教案〔共16篇〕篇1：幼儿园小班体育游戏活动教案活动目的：1.利用游戏情境，练习双脚跳。

(重)2.能配合手臂和腿的动作进展跳跃。

(难)3.体验小青蛙跳荷叶的乐趣。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。

5.进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。

活动准备：荷叶假设干活动过程：1.热身运动《小蝌蚪》，引导幼儿进入情景(1)师问：咦，小蝌蚪长大后变成了什么呀?小青蛙是怎么走路的呢?(鼓励全体幼儿尝试双脚跳)小青蛙另外两只脚要怎么做?这样子跳就更像小青蛙了，小青蛙们，我们再来跳一跳吧!(鼓励幼儿配合手臂和腿的动作进展跳跃)(2)师：今天天气不错，小青蛙们，快到妈妈这里来，咱们一起去荷塘里玩!(加深难度，鼓励幼儿双脚向前跳)2.进展游戏“跳荷叶”(1)老师明确游戏规那么师：哇，你们看池塘里有好多的荷叶啊，咱们今天就来玩儿跳荷叶的游戏吧!小青蛙们可一定要注意平安了，千万不要掉进水里。

我们跟着音乐来跳，音乐停了，就赶快从荷塘里跳出来，回到妈妈身边，好不好?(音乐响起)好了宝宝们，你们去玩吧!(2)音乐停，请个别幼儿示范，分组练习师：刚刚妈妈看到这个小青娃跳的真好，请他来跳一跳。

还有哪个小青蛙想来跳一跳?(个别幼儿示范，强化优点，提出建议)下面，妈妈请摸到头的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分组练习，进展指导)3.带着幼儿跟着音乐边跳边游进展放松老师：小青蛙们跳累了，跟着妈妈一起坐在荷塘边，捶捶腿，休息休息!孩子们，跟着青蛙妈妈，咱们到河里玩耍吧!带着幼儿边游泳边跳，跟鱼妈妈说再见。

篇2：幼儿园小班体育游戏活动教案游戏目的1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

2.初步做到遵守简单的游戏规那么。

3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃才能，让他们的身体得到锻炼。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

游戏准备皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

小班体育游戏教案(精选6篇)

小班体育游戏教案(精选6篇)小班体育游戏教案篇1一、设计意图为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。

二、目标与任务1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作；2、对幼儿进行保护动物、保护森林、保护环境教育；3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法1、角色分配：教师――"消防队长"；幼儿――"消防员"2、某消防训练基地，消防员正在进行训练，突然，接到火警119指挥中心命令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏；B、注意安全。

小班体育游戏教案篇2活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锻炼手脚动作的协调性。

2.能积极主动的参与游戏活动，体验活动的快乐。

活动准备1.大纸球(作大米)若干，奖牌。

2.垫子4个，梯子4架。

活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。

教师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的兴趣：小蚂蚁发现了许多大米，它们决定齐心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。

2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探索手足爬行。

小蚂蚁是怎样爬来爬去寻找食物的?我们一起来学一学。

3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。

(1)教师邀请动作较规范的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。

(2)以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。

儿歌：蚂蚁宝宝真聪明，跟着妈妈学本领，双腿蹬直屁股翘，手替向前爬。

4.利用器械巩固练习手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。

(1)幼儿分组练习，提醒幼儿注意手脚动作的协调，重点提醒幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬空。

小班体育游戏100个(9篇)

小班体育游戏100个（9篇）小班体育游戏有哪些篇一《大家来做操》一、设计意图根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。

二、游戏目的1、学习儿歌及模仿操。

2、培养幼儿听口令，手脚协调地做动作。

三、游戏过程1、开始部分幼儿排好队，站在院子里；预备姿势，自然站立。

2、基本部分a、教师做一遍模仿操。

b、幼儿跟老师一起做模仿操。

c、在教师指导下，幼儿做模仿操。

四、结束部分幼儿原地踏步走；结束。

小班体育游戏有哪些篇二《小孩小孩真爱玩》一、设计意图幼儿天性喜欢奔跑，本活动通过跑来培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动以及心脏，血液循环，呼吸系统的活动，各器官的生理机能也会得到锻炼和改善，可达到增强体质的目的。

二、游戏目的1、练习听信号向指定方向跑。

2、培养幼儿的反应能力。

三、游戏道具1、椅子皮球脸盆水桶等。

2、大型器械(滑梯跳跳床等)。

四、游戏过程1、开始部分a、幼儿分成三组，排成横队。

b、排好队，站在场地一端。

2、基本部分a、开始游戏规则：教师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸什么跑回来。

”说完“来“字，幼儿向指定方向跑去，必须摸到指定物体后再跑回教师身边。

b、幼儿站好队，分成三组老师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸椅子跑回来。

”第一组幼儿向椅子跑去，必须摸到后，才能跑回教师身边。

变换实物，反复进行。

老师念：“小孩小孩真爱玩，摸摸水桶跑回来。

”第二组幼儿向水桶跑去，必须摸到后才能跑回教师身边。

变换实物反复进行。

c、第三组进行游戏，方法同上，变换实物，反复进行。

3、游戏结束简单好玩的小班体育游戏大全篇三送小乌龟回家：核心经验：1.能运用拖拉球、拨球、踩球等动作，增强球感，提高反应力。

2.能与同伴友好相处，体验足球游戏的乐趣。

材料支持：1.道具准备：足球人手一个、标志桶8个、彩圈2个。

2.教师准备：足球教师1名，幼儿8名。

游戏玩法：1.开始部分听音乐《小乌龟慢慢爬》做热身运动2.过程部分老师：“今天我们要来做一个游戏，名字叫送小乌龟回家。

幼儿园小班体育游戏及目标参考

幼儿园小班体育游戏及目标参考体育游戏对于幼儿的成长发展起着重要的作用。

通过体育游戏，幼儿可以提高运动技能、增强体质，培养团队合作精神，促进身心发展。

本文将介绍几种适合小班幼儿园的体育游戏，并提供目标参考，帮助教师更好地设计和开展体育活动。

一、传球大作战传球大作战是一种既简单又有趣的体育游戏。

教师可以将班级分成两队，每队站在操场的两端。

每队手中拿着一个小球，幼儿通过传球的方式，将球传到队员手中。

游戏开始后，两队同时进行传球，看哪个队能最先将球传到队伍对面。

这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调能力、团队合作能力和反应能力。

目标参考：1. 提高幼儿的手眼协调能力和反应能力；2. 培养幼儿的团队合作精神；3. 加强幼儿的肌肉控制和身体协调能力。

二、扔环比赛扔环比赛是一种适合小班幼儿的体育游戏，既能锻炼身体协调能力，又能培养平衡感。

教师可以准备一些质地轻盈的塑料环，让幼儿站在一定距离的位置，将环投掷到目标区域。

可以根据幼儿的年龄和能力，设置不同的目标区域和难度等级。

目标参考：1. 培养幼儿的手臂力量和肌肉控制能力；2. 提高幼儿的身体协调和平衡感；3. 增强幼儿的专注力和目标感。

三、跳绳比赛跳绳比赛是一项适合小班幼儿的传统体育活动。

教师可以让幼儿一个接一个地跳绳，并通过计时或者计数的方式进行比赛。

跳绳可以锻炼幼儿的腿部肌肉，提高心肺功能，培养节奏感和协调能力。

目标参考：1. 培养幼儿的腿部肌肉力量和耐力；2. 提高幼儿的心肺功能；3. 培养幼儿的节奏感和协调能力。

四、足球小将足球是受到许多幼儿喜爱的运动项目。

通过足球游戏，幼儿可以锻炼下肢力量、反应能力和协调能力，同时培养团队合作和沟通意识。

教师可以设置不同的足球小组活动，如传球、射门、带球等，让幼儿有机会通过足球游戏发展各项能力。

目标参考：1. 提高幼儿的足部肌肉力量和协调能力；2. 培养幼儿的反应能力和敏捷性；3. 培养幼儿的团队合作和沟通意识。

五、游泳比赛游泳是一项身心健康的运动项目，对于幼儿的全面发展也有着重要意义。

幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）

幼儿园小班体育游戏方案（精选23篇）幼儿园小班体育游戏方案篇1活动目标1.发展多种爬的技能,增强上肢力量。

2.提高身体的协调性和敏捷性。

3.能积极参与活动,在活动中感受快乐。

活动准备平衡木4条、音乐。

活动过程一、热身活动1.开火车,围成一个圆圈,激发孩子活动兴趣。

2.师幼在圆圈上跟着音乐做动物模仿操(有节奏地活动头部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。

二、动作教学和练习教师创设“_侠学本领”情景,带领幼儿进行4个阶段的练习。

1.手膝着地爬。

手膝着地像小蚂蚁一个跟着一个在地上爬,要求手膝协调、爬行有序。

2.手脚伸直在地上进行高肢爬。

要求幼儿在爬行时手脚尽量伸直,膝盖不着地,围着圆圈爬两圈。

3.匍匐爬行并从平衡木下面爬过(先高后低),再走平衡木回到队伍(先低后高)。

要求身体贴地,头抬起用手交替往前拨,双_替向前蹬行进爬。

掌握后让幼儿以匍匐爬的动作通过平衡木下方的空隙,要求在前基础上臀部不要抬起,头侧面爬行通过。

4.爬平衡木,双手用力爬,双脚并拢并保持平衡(先低后高)。

身体贴紧平衡木,双脚并拢放在平衡木上保持平衡,抬头的同时双手伸直抓紧平衡木两侧,用力拉平衡木带动身体向前进。

这个动作的难点在于幼儿的双脚要保持平衡,不要掉下。

三、放松活动:吹气球师幼模仿气球,甩动身体上肢和下肢后,模仿吹气球变大,然后爆炸倒地。

活动反思1.关于目标的设计爬是小班幼儿最喜欢的活动之一,让幼儿在爬的过程中锻炼身体并在已有的基础上得到提高,这就需要在活动设计上由易到难,且趣味性强。

平衡木的摆放方式和次序能赋予爬行的多样性,让幼儿在变换爬行动作和距离的同时实现自身上肢力量和协调性的提高。

2.关于材料的选择平衡木在幼儿园是很常见的,平时孩子也很喜欢在上面走走,但平衡木同时还能起到锻炼上肢的目的。

例如:幼儿在平衡木上面爬行,就必须保持身体平衡,体验手臂、手腕的拉力和爆发力;幼儿在平衡木下方匍匐爬行,就要关注自身身体和头部,避免撞到平衡木,发展注意力和身体的柔韧性、协调性。

小班体育游戏教案【10篇】

小班体育游戏教案【优秀10篇】幼儿园小班体育活动游戏教案篇一活动名称：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。

2、培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。

在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。

活动前学习游戏中的儿歌。

活动过程：1、导入：教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。

2、展开：(1)教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。

（2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。

（3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。

3、结束：带领幼儿散步。

一、活动目标练习向指定方向走，培养正确的走路姿势二、活动准备1、场地准备一条起点线，一条终点线，相距6米。

2、带小轮子的动物玩具若干。

三、活动过程1、教师介绍游戏玩法每个小朋友都用线牵拉着一件小动物玩具，站在起点上、老师说：预备--走！小朋友们拉着小动物向前走，到达终点后，可领着小动物到终点线右边的草地上吃草，或拉着小动物在附近自由走动。

老师说：小动物，回家吧。

小朋友们拉着玩具往回走。

2、注意事项（1）、做游戏时应注意，只有听到预备——走或小动物，回去吧的指令，小朋友才能开始向前或往回走。

（2）、在走的时候要注意不要碰到别的小动物。

3、幼儿活动，教师观察教师要观察幼儿走路的姿势，及时纠正不正确的姿势。

4、活动自然结束小班体育游戏教案篇二一、教材分析：《玩具找家》是一个发展幼儿平衡能力的游戏。

在小班身体动作技能的练习中，平衡能力的掌握是一个难点，也是练习的重点，因此，在本活动的设计中，我有意识增加进行平衡练习的机会，用反复游戏、增加情境、引发兴趣的不同方法，对这一重点进行反复练习，帮助幼儿掌握平衡的基本技能。

二、教学目标：对于小班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只有兴趣才能带动他们进行技能的练习，因此我这样确立教学目标：1、培养幼儿参与体育活动的兴趣；2、能在相距25厘米的平行线中走。

小班体育教案200篇游戏目标

小班体育教案200篇游戏目标《小班体育教案200篇游戏目标》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班游戏优秀教案《拍皮球》含反思活动目标：1.学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。

2.体验参与集体游戏的快乐。

活动准备：音乐活动场地活动重难点：一边念儿歌一边做动作活动过程：一、游戏准备：按顺序排好二、1、老师教授儿歌大皮球，小皮球大大，小小拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。

幼儿跟老师读数遍师:刚才的儿歌好听吗?我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好?;.来源快思老师教。

案网;大皮球，小皮球(双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状，前一句双手相对距离大一些，后一句双手相对的距离小一点)大大，小小(重复上面的动作)上上，下下(双手上举，击掌两下，双手下垂弯腰在膝盖前击掌)前前，后后(身体直立，双手在身体前方和后方分别击掌两下)骨碌骨碌一(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指)骨碌骨碌二(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指)骨碌骨碌三(双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指)哎呦哎呦，皮球滚下来(自由动作)3.请个别幼儿做动作，老师念儿歌并提示动作。

4.全体幼儿一起做动作三、游戏结束：准备回到自己的座位上休息。

教学反思：环境是幼儿与其他方面因素互动的媒介，教师应创设良好的幼儿园内环境的能力，给孩子们营造出良好的环境。

由于幼儿教育的教学用具比较简单，因此选择拍皮球活动，此游戏动作单一，幼儿可以轻松模仿，能够充分调动幼儿的兴趣，使幼儿更容易接受;同时，模仿示范教师的拍球动作，可以锻炼幼儿的手脑协调能力。

每个新动作模仿对孩子们来讲就是一次挑战，每战胜一次挑战，孩子们就会获得一次成功的体验。

活动中，教师尊重孩子的个别差异，根据幼儿的个体差异调整示范动作，以不同的形式带动孩子参与活动，时刻保护着孩子的自信心，让每个孩子在学习过程中都有自主感和成就感。

幼儿园小班体育游戏方案(6篇)

幼儿园小班体育游戏方案【活动目标】1、练习四散追逐跑，提高灵活躲避、互不碰撞的能力。

2、能主动、积极的参加体育活动。

【活动准备】1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带。

2、户外大型运动器械作小动物的家。

【活动过程】一、热身部分1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。

2、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体：“小兔子起得早，伸伸手臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小动物跑跑跑。

”二、躲避大灰狼(教会幼儿怎样躲，躲在哪里？)1、引出大灰狼师：宝宝你们饿不饿？我们去萝卜地拔萝卜吃吧！可是萝卜地旁边住着大灰狼，如果大灰狼来了我们该怎么办？师：大灰狼来了我们就快跑，跑不了就躲起来。

现在我们一起去拔萝卜吧。

2、来到小动物的家师：咦，这是谁的家？我们和他打个招呼：你好小狗。

我们到小狗的家里看看。

如果大灰狼来了，我们可以藏在小狗的家里。

我们继续向前走！依次经过小猫、小乌龟的家。

3、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。

师：这有一个好大的萝卜我们一起把它拔下来。

“拔萝卜，拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿呦嘿呦拔不动。

”音乐起，突然间“大灰狼”出现，兔妈妈提醒小兔子赶快跑回家，如果跑不掉就躲起来。

4、兔妈妈把宝宝们喊到身边来，安抚幼儿情绪并小结。

师：宝宝快到妈妈这来。

我来看我的宝宝少了没有，咦？怎么少了一个，他在哪儿？(被大灰狼抓走了)我们应该怎么办？(幼儿想办法)瞧，大灰狼睡着了，我们悄悄地去把我们的小妹妹救出来。

记住一定要轻轻的，不然会把大灰狼吵醒的。

就会兔宝宝后小结：躲避大灰狼要快跑，但是跑时也要看好方向，尽可能不要与他人碰撞在以一起。

(二)游戏进行第二遍1、师：刚刚吓死我了，可是我们的萝卜没有拔下来，我现在还饿着呢。

你饿不饿，还有哪个勇敢的宝宝谁敢和妈妈一起去拔萝卜。

(鼓励勇敢的幼儿，刺激有些畏惧的幼儿)你真勇敢等会拔下萝卜多给你一点。

2、兔妈妈带领兔宝宝去拔萝卜。

游戏中提醒幼儿如果碰到大灰狼要赶紧跑，跑不及就躲起来。

幼儿园小班体育游戏方案范例（四篇）

幼儿园小班体育游戏方案范例【活动目标】1、掌握手膝着地侧爬的技巧。

2、享受情境游戏带来的乐趣。

【活动准备】1、准备塑料筐和轮胎若干。

2、铺设直线型地垫，备有背景音乐。

3、若干贴纸和苹果作为道具。

【活动过程】一、热身活动。

教师：今日阳光明媚，小螃蟹们，让我们跟随妈妈一起做做身体运动。

（伴随音乐）二、核心环节。

1、学习正确的侧爬动作。

教师：小螃蟹们，你们知道真正的螃蟹如何爬行吗？来，试试看。

（幼儿尝试横爬）刚才，有一位小螃蟹做得很好，让我们一起欣赏。

（请表现好的幼儿示范）不过，妈妈觉得还可以更准确些，让我来教你们。

（教师演示动作要领：膝盖和手肘触地，手臂用力撑持，抬头，手脚交替移动。

先站立练习，幼儿跟随学习。

）2、幼儿实践，教师指导。

教师：现在，我们到地毯上继续练习。

男生一排，女生一排，沿着直线爬，看谁做得最棒。

（教师在旁指导，表现优秀的幼儿获赠贴纸一枚）3、进行游戏——运送苹果，提升动作的协调性和敏捷性。

教师：小螃蟹们，你们已经很熟练了，我们来玩游戏吧。

规则是：利用刚才学的侧爬，去轮胎那边取苹果，每次只能拿一个，拿到后从地毯边绕行回来，把苹果放入筐中，注意避开其他伙伴哦。

（一轮后，教师反馈并纠正问题）三、放松环节。

教师：大家都很努力，现在让我们放松一下。

（进行拍打胳膊、腿部和深呼吸的活动）好了，今天玩得愉快吗？天色已晚，跟着妈妈回家享用苹果吧。

幼儿园小班体育游戏方案范例（二）设计目标：考虑到小班儿童对猫和老鼠的特别喜爱，我们设计了这个体育游戏，它源自传统的民间游戏《老狼老狼几点钟》。

旨在提升幼儿的身体灵活性和协调性，同时让他们在游戏中体验乐趣。

活动目标：1. 能够在不触碰铃铛的情况下，从正面穿越障碍物并迅速返回。

2. 提升身体的灵活性和协调性，使儿童在游戏中感受到快乐。

活动重点：训练幼儿快速奔跑的能力，享受游戏带来的乐趣。

活动难点：确保正面穿越障碍物时不触碰铃铛，以增强身体的敏捷性和反应能力。

活动准备：1. 场地布置：在指定区域围成一个圈，将带有铃铛的绳子固定在若干凳子上。

小班体育游戏计划方案

小班体育游戏计划方案引言：体育游戏是幼儿园教育活动中的重要组成部分，通过游戏能够调动幼儿的积极性，培养他们的协作精神、团队意识和身体协调能力。

本文将为小班幼儿设计一套体育游戏计划方案，旨在帮助他们全面发展。

一、活动目标：1.培养幼儿团队合作意识和协作能力。

2.发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

3.提高幼儿的性格品质和自信心。

二、活动准备：1.场地准备：室内或室外均可，确保场地平整，空间充足。

2.器材准备：篮球、足球、绳子、标志等。

3.人员准备：教师、幼儿及相关辅导员。

三、活动内容：1.运球比赛：活动目标：培养幼儿的球技和身体协调能力。

活动过程：将幼儿分成几个小组，每个小组站在起点线上，教师鸣哨后，幼儿开始进行运球比赛。

规定时间内，每个小组成员都要将篮球运到终点线，并将球打进篮筐。

完成任务后，小组成员可以前去帮助其他队员完成任务。

比赛结束后，根据小组完成任务的速度和球技水平评选优胜组。

2.足球射门：活动目标：提高幼儿的脚眼协调能力和灵活性。

活动过程：将幼儿分成几个小组，每个小组在一定距离内设置一个球门。

教师将足球开到空地上，幼儿们依次前往射门。

每个小组有3次射门机会，射入球门的次数以及个人技术将决定小组的得分。

最后根据得分评选各小组的名次。

3.绳子拉力赛：活动目标：培养幼儿团队合作意识和协作能力。

活动过程：将幼儿分成两个小组，每个小组站在绳子两端，开始进行拉力赛。

教师根据实际情况适当调整绳子的长度，以保证比赛的激烈性。

规定时间内，哪个小组将对方拉到自己一边，则视为胜利。

比赛结束后，可以调整队员重新进行比赛。

4.障碍赛跑：活动目标：锻炼幼儿的灵活性和身体协调能力。

活动过程：在场地上设置一些障碍物（如椅子、桌子等），幼儿们需要依次越过这些障碍物进行比赛。

比赛分为两轮，第一轮为个人赛，要求每个幼儿依次快速越过障碍物；第二轮为团队赛，幼儿们需要分组合作，以最快的速度完成任务。

最后根据个人和团队的成绩评选优胜者。