守规矩成方圆 主题班会 PPT

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心中有规矩行为定方圆开学第一课PPT

心中有规矩行为定方圆开学第一课PPT

学生日常行为规范
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。 到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的 工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归 还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不 气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
学生日常行为规范
9、衣着整洁,经常洗澡,勤 剪指甲,勤洗头,早晚刷牙, 饭前便后要洗手。自己能做的 事自己做,衣物用品摆放整齐, 学会收拾房间、洗衣服、洗餐 具等家务劳动。
10、课前预习,课后认真复习, 按时完成作业,书写工整,卷 面整洁。
6.安全
生命宝贵要珍惜,防火防电防跌伤; 安全法规要记牢,出现事故莫慌张。
班级纪律公约
7.公物
公共财产要爱护, 如有损坏要赔偿; 校园花草勤护理, 三化建设靠大家。
8.生活
勤俭节约不挑吃, 文明进餐讲卫生; 按时作息精神好 预防疾病身体棒。
班级纪律公约
9.离校
值日卫生勤打扫, 离校熄灯关门窗; 高高兴兴上学来, 平平安安回家去。
校内外安全须知
健康上网 拒绝沉溺
互联网信息多 善甄别辨真伪
迷网络害健康 控时长要有度
广兴趣增内涵 亲自然多运动
校内外安全须知
远离性侵,守护未来
我的身体我做主,隐私部位保护好 僻静角落莫逗留,放学结伴更安全 不论男生和女生,时刻警惕不放松 不为坏人守秘密,法律撑起保护伞
校内外安全须知
和谐校园,你我共建
10.目标
班级公约大家定, 行为习惯常对照; 同学之间常勉励, 遵纪守法班风好。

高中班会《不以规矩无以成方圆》PPT课件

高中班会《不以规矩无以成方圆》PPT课件

教育目标
通过本次班会,引导学生 认识到规矩的重要性,树 立正确的价值观和行为准 则。
主题意义
提高学生素质
通过本次班会,帮助学生 了解规矩的意义和作用, 提高学生的自我约束和自 我管理能力。
培养良好习惯
引导学生树立正确的行为 习惯,培养良好的社会公 德心和责任感。
促进班级建设
通过本次班会,加强班级 凝聚力和向心力,促进班 级的和谐与发展。
发展。
经济发展受阻
03
不遵守经济领域的规矩可能导致市场失序,影响经济发展。
05
CHAPTER
班会总结
重申主题1 2规矩的 Nhomakorabea要性在班会中,我们再次强调了规矩的重要性,让同 学们明白没有规矩不成方圆,遵守规矩是每个人 应该具备的基本素质。
规矩与自由的关系
我们讨论了规矩与自由的关系,让同学们明白在 遵守规矩的前提下才能享有真正的自由。
高中班会《不以规矩无以成方 圆》ppt课件
目录
CONTENTS
• 主题引入 • 规矩的重要性 • 如何遵守规矩 • 不遵守规矩的后果 • 班会总结
01
CHAPTER
主题引入
主题背景
01
02
03
社会现象
当前社会中存在一些不守 规矩的现象,如公共场所 的不文明行为、交通违规 等。
学生生活
学生在学校和日常生活中 也经常面临各种规矩和纪 律,如校规、班规等。
公序良俗
学生应尊重公共秩序和良好习俗,保持良好的社 会形象。
道德规范
学生应遵循社会道德规范,不做不道德的行为。
04
CHAPTER
不遵守规矩的后果
对个人的影响
难以成功
没有规矩,做事容易失去方向,难以实现目标。

没有规矩不成方圆PPT课件

没有规矩不成方圆PPT课件
换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活 方式是你的身体如何强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚
2021
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• 作为一个学生,我们更加应该遵守1201 的 纪律
2021
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有这么个传说:很 久以前,鲁班教他的徒弟 做圆台和方台,可徒弟怎 么也做不圆、造不方。于 是,去请教师傅。鲁班笑 而不语,拿出两样东西给 这个徒弟。过了一会儿, 徒弟就做出两件十分像样 的木制圆台和方台。原来 那两样东西就是规和矩。 规是圆规,用来画圆;矩 相当于折尺,可画出直线 和直角,量取长度。这就 是所谓的没有规矩不成方 圆来历。
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2021
9
作为一个中国人,
你们又会有何感 想呢?
2021
10
何为无规矩不成方圆
“没有规矩不能成方圆”是 句俗语,常强调做任何 事都要有一定的规矩、 规则、做法、否则无法 成功。
方圆:借指规矩。形容言 语行动没有规矩,不成 样子。
规:指正圆之器。
矩:指正方之器 。
2021
11
无方圆不成规矩的来历
深思一下,其实不然。俗语云“没有规矩,不成方圆”,没有绝对的 自由“。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交 通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自 由必然带来绝对的混乱。
所以,有纪律,才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于 大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。不要一提纪律就只想 到罚站,停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律=整人,纪律=惩罚。
2021
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中国? 日本? 德国?英国?法国?意 大利?俄罗斯?还是哪个国家呢……

小学主题班会-小学新学期班级纪律公约主题班会-立规矩成方圆-课件(共26张PPT)

小学主题班会-小学新学期班级纪律公约主题班会-立规矩成方圆-课件(共26张PPT)
——202X小学开学第一课立规矩主题班会——
班级纪律公约
A、纪律学习方面
1、铃响则静,入室则静,做好下一节课的预备再离开教室。 2、上课铃响时,上课迟到如无极特殊情况必须进入教室。 3、上课认真听讲,听从老师的安排,严禁交头接耳,影响课堂纪律,坐姿端正,不准趴在桌子上,严禁上课睡觉。 4、上课绝对不能私自出教室,更不能私自去厕所。上课后私自去厕所班级必须有记录,存档总结。 5、课间不乱串班级、串楼层、不打闹,听到上课预备铃声准时进教室,做好课前准备工作。
爱祖国
尊敬国旗国徽, 奏唱国歌肃立, 升降国旗行礼, 了解国情历史。
爱学习
爱劳动
学习勤思好问,知识乐于探究, 上课专心听讲,勇于发表见解, 按时完成作业,养成阅读习惯。
自己事自己做,积极承担家务, 主动清洁校园,参与社会实践, 热心志愿服务,体验劳动创造。
回顾学生守则
讲文明
尊敬父母师长,平等友善待人, 言行礼貌得体,自觉礼让排队, 保持公共卫生,爱护公共财物。
日常行为规范
升国旗之歌
国旗红,真美丽,五颗星,亮晶晶。 爱祖国,不忘记,对国旗,行个礼。 身子正,要挺直,头上帽,要摘去。 不说话,不打闹,唱国歌,声洪亮。
第三部分
校内外安全教育
——202X小学开学第一课立规矩主题班会——
校内外安全教育
校园安全
1
上下楼梯请保持秩序,避免因慌张或拥挤导致的扭伤、摔
护家园
节粮节水节电, 践行垃圾分类, 爱护花草树木, 低碳环保生活, 保护生态环境。
第二部分
日常行为规范
——202X小学开学第一课立规矩主题班会——
日常行为规范
-01-
-02-
尊重他人,关爱弱小,平等待人, 坚持锻炼身体,认真完成广

开学第一课立规矩 小学主题班会 课件 (28张PPT)

开学第一课立规矩 小学主题班会 课件 (28张PPT)
首次班级会
说说你本节课堂的收获?
不以规矩,无以成方圆
感谢您的聆听
小学开学第一课立规矩主题班会
学生守则 行为规范 班级公约
回顾学生守则
第一节课
护安全
绿灯行,红灯停;溺 水避,玩火慎。自护 求援,懂应变;远离 毒品,珍爱生。
护健康
培养良好的卫生习惯, 远离烟酒,控制上网 时长,抵制不良信息, 坚持锻炼,保持积极 乐观的心态。

护家园
践行节能减排,保护生 态环境。节约用粮用水 用电,分类处理垃圾, 呵护花草树木,倡导低 碳绿色的生活方式。
初次班级会
升降国旗肃立行礼 语言文明,明礼诚信 公共场合,请轻声细语,行为举止
文明得体,穿着端庄。 孝敬父母,尊敬师长 乘车、购物不拥挤
讲文明懂礼仪
首次班级会议
行车走路,遵守交通规则 垃圾不乱扔,草坪不践踏 爱护设施,节约资源 社会交往热情、友好、大方 情趣健康,远离游乐场所
讲文明懂礼仪
4 在开学的那一天,课代表们负责收集所有学生的作业,并向 各自的科任老师或班主任汇报完成情况。
班级纪律公约
第一次班级会
纪律学习公约
课桌排列规整有序,横平竖直成一列,走道宽度保持一致,书 本整齐摆放。
学生请假制度:在校请假,学生务必写请假条,注明请假原因、请假节数和请假时间,并由家长接回;在家请假, 必须家长亲自打电话、发短信,班主任做好记录,严禁学生口头捎信请假或学生自己写请假条请假。
不以规矩,无以成方圆
开学第一课
小学开学第一课立规矩主题班会
学生守则 行为规范 班级公约
快-乐-中-心-小-学
学生守则
目录
CATALOG
行为规范
班级公约
01

守规矩成方圆主题班会PPT

守规矩成方圆主题班会PPT
提高学生自身素质,更好地适应社会生活
帮助学生学会在实际生活中遵守相应规定,成就更好的自己
03
规矩的意义
什么是规矩
定义:规矩是指规定出来供大家遵守的章程或规则
目的:规矩的目的是为了维护社会秩序和公共利益
形式:规矩可以是成文的法律法规,也可以是不成文的社会惯例和道德规范
重要性:规矩是社会运转的基础,没有规矩不成方圆,遵守规矩是每个公民应尽的义务
课堂规矩
校园活动规矩
课间规矩
考试规矩
社会规矩
社交礼仪
行业规范
法律法规
公共道德
国家规矩
国家法律法规
行业标准
公共秩序
道德规范
05
如何守规矩
守规矩的方法
了解规则,明确规则
遵守规则,执行规则
监督他人,互相督促
自我约束,自律自省
解规则,明确要求
遵守制度,规范行为
案例4:社区违规搭建导致安全隐患
案例2:企业违法排污导致环境污染
无规矩的反思
社会现象:各行其是,缺乏统一规范
严重后果:混乱无序,难以维持正常运转
个人行为:不遵守规则,投机取巧
长期影响:信誉受损,难以恢复信誉
07
总结与展望
总结主题内容
主题班会PPT大纲的背景介绍
主题班会PPT大纲的意义和价值
主题班会PPT大纲的亮点和创新点
主题班会PPT大纲的主要内容
对未来的展望和期待
希望学生们能够在未来的学习和生活中更加遵守规矩
期望学生们在未来的成长中更加具有责任感和担当精神
对未来更加美好的生活和社会环境充满信心和期待
希望学生们能够珍惜当下,不断努力,为美好的未来而奋斗
对同学们的鼓励和号召

守规矩成方圆 主题班会 PPT

守规矩成方圆 主题班会 PPT
4、班级规矩;社会规矩……
下面这些交通标志代表什么意思?
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
Байду номын сангаас6、
人行横道
公交线路 事故易发地段 专用车道
规则的含义
关于规则的故事
规则与生活的关系
规则的存在形式



生活离不开规则的原因

生活离不开规则规则

交通规则
某单位有两名学员放假期间去饭店喝 酒,与他人发生欧斗,一名被对方用啤酒 瓶子打破右耳朵、打折左手指;另一名被 啤酒瓶子打破左额头,缝了14针,不能回 来上课。被打的原因十分简单,就是不守 规矩,喝点酒就不知道天高地厚,胆大妄 为,结果两败俱伤。
无论做什么事情都是有规矩的,无规 矩不成方圆,无规矩必找罪受。
3 口号归口号。为了生计,他又到该社区的另
一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天, 才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。 对不起,我们不需要!”第二家、第三家……他屡 屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要求他退房, 原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的 工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他 谈话,希望他能转到其他学校去,因为他影响了 学校的生源……万般无奈,他只好收拾行李搬到 了另一座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告 诫准备到日本留学的中国学生:“在日本洗盘子, 一定要洗七遍呀!”
2 日本人看人,有两个预先推定:一个,你
是无罪的;另一个,你是诚实的。所以,餐馆 老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一 次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子清洗 程度不够并责问我们这位留学生时,他振振 有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子 的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个 不诚实的人,请你离开。”这位留学生走到 大街上,愤愤不平,举起拳头对着日本餐馆 高呼:“打倒日本帝国主义!”

高中班会《不以规矩无以成方圆》PPT课件

高中班会《不以规矩无以成方圆》PPT课件

目标与意义
作为一名学生,遵守规矩对我们的学业和个人发展具有重要意义。了解规矩 的目标和意义能面镜子。它们指引着我们的行为和决策,塑造着我们 的品格。在这一部分,我们将从规矩的意义出发,深入探讨其内涵。
规矩在校园的应用
在学校中,规矩起着至关重要的作用。它们是校园秩序和学术成就的基础。 让我们一起了解规矩在校园中的应用及其重要性。
高中班会《不以规矩无以 成方圆》
我们生活在一个有规矩的世界中。规矩给予我们秩序和指引。本次班会将探 讨规矩的重要性,以及它在校园和个人生活中的影响。
选题背景
规矩是社会发展和个人成长的基石。了解选题的背景有助于我们更好地理解为什么规矩对我们如此重要。
主题涵义
规矩不仅仅是一些行为准则,它还蕴含着更深层的意义。在这一部分,我们 将探讨规矩的含义以及它对我们的生活产生的影响。
规矩对个人的影响
遵守规矩对我们个人的发展和成长具有重要影响。它们塑造着我们的价值观和行为习惯。本节将探讨规矩对个 人的积极影响。
案例分享
从实际案例中我们可以汲取经验和教训。在这一部分,我们将分享成功和失败的案例,并深入探讨其中的经验 和教训。
小结与总结
在本次班会中,我们回顾了规矩的重要性,并强调了遵守规矩对团队的发展产生的积极影响。让我们一起努力, 成为遵守规矩的典范。

知规矩讲规矩守规矩主题班会课件PPT

知规矩讲规矩守规矩主题班会课件PPT
• 4.2009年10月在香港超市里 中环百佳超市某些中 国猛男在此将上衣推到腋下,露着大肚和胸部嘻嘻 哈哈的大声交谈。
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴神后字遵地头做记跟东撞按坐烟遵尊公网……逐明坏体负青首屑尊积头不桌条守吐接练笔课西老时公、守重共络打语环;同年饰,敬极发集的、交痰耳习记堂,师回交酗法父场上闹言境学打;吃老参,中 同 传 通 ,、 、 、 无 喝 ; 家 车 酒 令 母 所 发, ; 卫 , 交零 师 加 烫、 学 送 法 乱高 不 做 关 水 , 不 条 , 大 表,大 生 搞 道食 , 体 头打不 嬉 字 规 扔声 积 小 的 ; 尊 规 不 声 一声 , 小, 团 育 发;架上主 戏 条 ; 杂喧 极 动 事 老 , 帮 喧 些喧破帮说结锻,斗学动 玩 ; 物哗发作、爱进助哗不哗坏派脏同炼穿殴、参耍、言涂幼营父,负,公,话学,奇;、放与;相;鸦,业母不责乱物和,,文装学不跟课互、主性做遵的丢;不使热艺异路保同堂争写动舞力守话果良用爱活服上护桌讨吵信让厅所公;皮社不班动,环或追论、座、能共;境逐、;歌及秩;打厅的序闹、 家 ;;网 务吧 ;; ……
什么是规矩?
规矩是指一定的标准、法 则或习惯
讲规矩对于我们中职生来说 就是要遵守中职生行为规范
什么是行为规范
行为规范,是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称, 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
•我们中职生 的本分是什么 呢?
一、自尊自爱,注重仪表 二、诚实守信,礼貌待人 三、遵规守纪,勤奋学习 四、勤劳俭朴,孝敬父母 五、严于律己,遵守公德
遇到这样情况,你该怎么办?

无规矩不成方圆主题班会课件

无规矩不成方圆主题班会课件
❖ 周亚夫是汉朝功勋卓著的将军,以英勇善战、 严守军纪著称。有一次,汉文帝要亲自犒劳军队, 先到达驻扎在灞上和棘门的军营,文帝一行直接骑 马进入营寨,将军和他的部下都骑马前来迎送。
接着文帝到达细柳的军营,那里驻扎着周亚夫 的军队。只见细柳营的将士们都身披铠甲,手执锋 利的武器,拿着张满的弓弩。文帝的先驱队伍到了, 想直接进去,营门口的卫兵不让。先驱说:“天子 马上就要到了!”把守营门的军门都尉说:“将军 有令:‘军队里只听将军的号令,不听其他指 令。’”
❖ 学习需要规范,成长也需要规范,但是,我 们身边不守规矩的例子却俯手皆是:有的同 学穿奇装异服,留怪异发型,乱丢垃圾,上 课吃零食,下课大声喧哗,打闹,自习课说 话,迟到、吹口哨、相互谩骂、讽刺打击同 学,这些违纪的现象轻则会使同学们成绩下 降,重则会使人误入歧途,其后果是不堪设 想的。
周亚夫执纪如山
出了营门,群臣都表示惊讶。文帝说:“唉!这才是真正 的将军!前面所经过的灞Байду номын сангаас和棘门的军队,就像儿戏一般, 那些将军很容易用偷袭的办法将他们俘虏;至于周亚夫,谁 能够冒犯他呢?”说罢,文帝仍然不停地称赞周亚夫,并传 令重赏。
曹操割发代首

曹操是三国时期伟大的政治家和军事家,他的许多故事为后人所熟悉, 其中有一则割发代首的故事。
东汉末年,军阀混战,弄得民不聊生,怨声载道。曹操非常清楚赢 得民心的重要性,因此对军队的纪律非常重视,三令五申地要求军队必 须遵章守纪。针对有些士兵行军作战时不注意保护群众利益的现象,曹 操特意制定了严格而具体的法令,比如战马踏坏了群众的庄稼即处以斩 首。这些纪律一经颁布,深受群众欢迎。
有一次,曹操自己的战马因突然受到惊吓,窜入田中踏坏了几颗青 苗。监察官员一看是最高统帅的马踏坏了庄稼,又情有可原,当然不好 定罪。但曹操却不肯原谅自己,一面抽打战马,一面抽出战刀就要自裁, 这时身边的侍卫赶紧拦住,众僚属也赶紧进言相劝,说丞相您是国家的 顶梁柱,为了国家的利益您也不能自杀,马踏青苗是因马受惊,情有可 原,就是按纪律制裁也应该宽大处理,等等。而曹操却一本正经地说, 纪律刚刚颁布,如果因我而不执行,今后别人也就没有办法执行了,还 是要坚持自杀。

《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)

《没有规矩,不成方圆》主题班会课件(共35张PPT)
合:习惯和我们朝夕相处, 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年!
结束语:
播种一种习惯 收获一种行为 播种一种行为 收获一种性格 播种一种性格 收获一种命运
家庭作业
小组讨论、修改和完善班级公约
没有规和矩,当然无法做成方形或圆 形的东西,于是出现了这句俗语——没有 规矩,不成方圆。它强调做任何事都要有 一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
规则的重要性
生活中没有规则,人们生活将 是无序的,难以想象的。
规则非常重要。 只有遵守规则,我们才能安全, 快乐地生活。
找一找生活中的规则
规则收集卡
不偷懒。放学及时回家。认真完成家庭作业。
倡议书: 倡导规范、告别陋习,
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语,反对讲粗话、脏话。 二、倡导讲卫生,按时做值日,反对偷懒。 三、倡导文明休息,反对追逐打闹、无故喧哗。 四、倡导注重个人仪表,男生不留长发,女生不穿高跟鞋, 不佩带首饰,反对奇装异服,衣冠不整。 五、倡导上课专心听讲,积极参与,按时完成作业,反对拖 欠抄袭。 六、倡导养成良好卫生习惯,反对随地吐痰,乱扔废弃物。 七、倡导爱校护校,维护学校声誉,反对歪曲学校形象。 八、倡导同学间友好相处,互相帮助,反对破坏团结。
收集人 地点
规则
鲜花的绽放有其固定的季节,
车辆的行驶有其规定的轨道。 生活中的一切事物的存在与发 展,都需要遵循一定的规则。 国有国法,家有家规,学校也 有学校的规定。
规则无处不在,它是一位既严 厉又友好的朋友,每天都陪伴着 我们安全、快乐地生活,因此我 们要遵守规则。
要从小树立自觉遵守规则的意识。
判断正误 6、我们可以在操场上骑车。

守规矩成方圆主题班会完整版PPT

守规矩成方圆主题班会完整版PPT
生) • (6)巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的 •。 • (7)对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自
由进行创作,其成绩往往会是惊人的(卓别林) • (8)一个普通人,只能作出规规矩矩的东西,只有非凡
的天才才能驾驭创作(雨果)
抢 ••••• 1对 A打 2几 A答....有 我人1这破周6人国要题周题历岁说未守是史: :成规什,的“年矩么 重公规 人才看 述民矩 保能法 新B?.是 护成1? 的8用 法功价周来 所。值打 称B观.人破 的答。C要.的 未案20勇。成:周于”年16挑请人周战问满。,你 (”八人 (若规有柳(有(柳1人联宝(联宝”有有有1(规(三联宝((三有( 柳纪(有(联宝 三联宝有创有创有有八(有创规联宝 ”创八联宝有有”若((人联宝八 ((有1(1创创”(联宝”有柳柳八有创(联宝 柳人有创八人联宝联宝若纪联宝规(创有人创 八(创有人((规1八柳”有创联宝”( 有规1柳有创八三1人联宝八1有我三创有人创联宝(八(886866686请项要3没不一传6一8传要想贵4想贵请一一一6不7大想贵61大人2传律2一6想贵大想贵人造一造一1一项4人造不想贵请造项想贵一人请没67要想贵项823一7造造请3想贵请一传传人项一造6想贵传要人造项要6想贵想贵没律想贵不6造人8要造项23造一要121不7项传请一造想贵请3人不传61一造项大要想贵项一一43国8大造人要造想贵1项2周周周周周周周周) ) ) ) ) ) ) ) ) )) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )) )问 注 勇有 正 次 志 次 志 勇 集 的 集 的 问 次 次 次 正 纪 集 的 纪 说 志 颁 次 集 的纪 集 的 说 了 次 了 次 次 注 说 了 正 集 的问 了 注 集 的 次 说 问 有 勇 集 的 注次 了 了 问 集 的 问 次 志 志 说 注 次 了

无规矩不成方圆PPT主题班会课件

无规矩不成方圆PPT主题班会课件

• “没有规矩不成方圆”这句古训说明,做 任何事情都要有规则、懂规则、守规则
• 现代社会更需要“法律”这个“规矩 ”来确认和维护社会生活的准则。
道德、纪律、规章、制度、法律、法规
法律
法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实 施的,对全体社会成员具有普遍约束力的准则; 它具有普遍适用性,人人都必须遵守; 它具有权威性,任何人都不得侵犯。
下面这些交通标志代表什么意思?
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
6、
人行横道
公交线路 事故易发地段 专用生 活中还可能遇到哪些规则?
学校有 纪律
公共场所 有秩序
运动场 上有规

买卖双方 要遵守交 易规则
几名儿童在“海螺”雕 塑上攀爬
坐在射灯上,这需要一点勇气
可怜的花儿
玩游戏 也有规则
如果社会没有规则,
将会变成样?
• 我们的生活…… 混乱、无序 • 我们的权利…… 得不到充分享有 • 我们的人身安全…… 得不到保障 • 我们的学习环境…… 无法正常学习 • 我们的生存环境…… 糟糕 • 我们的个人成长…… 不能顺利发展 • 我们的社会发展…… 停止发展
我班班级规定 一个中心,两个基本点,三个学会。 一个中心是以学习为中心,两个基本点是纪律和卫生, 三个学会是:学会做人,学会处事,学会学习。 每位学生应做到尊敬师长,团结同学,礼貌待人,不顶 撞老师,不与学生发生冲突,不用不雅语言。 所有作业必须独立完成,考试不作弊。 自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退。 不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋现象。 课间不得追逐,起哄,大声喧哗,串班。 有事请假报告,不得隐瞒欺骗。 自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动卫生任务。 遵守寝室纪律,服从管理,积极营造良好的卫生和休息环 境。 爱护公物,使用班级工具要细心,不要丢失。 衣着整洁,不穿奇装异服,不烫染头发,举止得体大方。
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我们来归纳一下,盛老师周末扮演了哪些角色?这些角 色分别要遵守哪些规则?
周末过得好快 啊!
角色
老师 校纪校规 消费者 商店规则 行人 交通规则 读者 书店规则 游客 景点规则
规则
(1)从盛老师周末遵守的规则,你看出规则与我们有什么关系? (2)在我们生活中规则又有哪些存在形式呢?
(1)规则作为人们生活的规范和准则,它存在与人们生活 的时时处处,影响着人民生活的方方面面。
4、班级规矩;社会规矩……
下面这些交通标志代表什么意思?
1、
2、
3、
4、
5、
6、
1、
2、
3、
禁鸣喇叭
4、
禁止非机 动车通行
5、
禁止进入
6、
人行横道
公交线路 事故易发地段 专用车道
规则的含义
关于规则的故事
规则与生活的关系
规则的存在形式



生活离不开规则的原因

生活离不开规则规则

交通规则
大家发挥聪明才智,看谁能设计出能解决这一 问题的规则?
规则一:指定一个人负责分粥事宜,成为专业分粥人士。很快大家发 现,这个人为自己分的粥最多,于是又换一个人。结果,总是主持分 粥的人碗里的粥最多最好。权力导致腐败,绝对的权力导致绝对的腐 败的规律在这碗稀粥中体现得一览无余。
规则二:指定一个分粥人士和一名监督人士。起初比较公平,但到后 来分粥人士与监督人士从权力制约走向“权力合作”,总是分粥人士 与监督人士分的粥最多,这种制度失败。
七个人
社会团体
为了公平地分食一锅粥
要求制定一项大家接受规则
为了实现某种目地 全体或者参与者遵守
规则:社会团体为实现某种目的,规定由全体或者参与者 共同遵守的制度或者章程。
同学们,我们班里有哪些规矩呢? 并谈一谈你对这些规矩的看法。 如果有不合理的地方, 请大家指出。
例二
盛老师的周末
惬意的周末过去了,盛老师无限怀念。在此回顾了一下 自己周末的生活。周六上午起了个大早,8点多出现在学校 里,因为上学期班里的黑板报质量有限,我特此来班里看看。 中间邮局来电话,因为网上买的书寄到了,我沿着马路,穿 过十字路口去邮局拿了书。出完黑板报和学生一起去了一趟 新华书店买了两本书。下午表哥来访,两人一起去东吴公园 爬山。傍晚表哥回家,盛老师的周六结束了。周日早上和下 午在办公室里看书备课,晚上在教室管晚自修,并继续备课。
守 规 矩 成 方 圆
1、通过事例了解规矩
(规则)的重要性
2、知道在日常生活中 要怎样做
3、在生活中,切实做 到“文明;高雅; 守规矩”
例一
一、关于规则的故事
有七个人曾经住在一起,每天分一大桶粥。要命 的是,粥每天都是不够的。他们每个人都是平等,但 同时又是自私自利的。他们要公平地分食一锅粥,但 是却没有计量工具或有刻度的容器。为此他们需要一 项新的规则来解决每个人的吃饭问题,这项规则又是 大家乐意遵守的。

生活离不开的规则 竞技规则
方 圆
法律
规则源于生活的原因
源于生活 用于生活
规则的变化 我们与规则的关系
最后请大家一起响应我们的 号召:
“守规矩,成方圆”
“做一个文明高雅的中国人”
(2)
成文的规则

如校规、社区公约、法律等
则 约定;风俗的规则
如风俗习惯
你能举例吗?试着区分一下两者的特点。
试想一下, 班级中大家都守规矩
和不守规矩, 班级各是什么样子呢?
1 一个在日本打工的中国留学生,同其他留学
生一样,在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。 日本的餐饮业有一个不成文的行规,即餐馆的盘 子必须用水洗上七遍。由于洗盘子的工作是按件 计酬的,这位留学生一天累下来,也得不了多少 工钱。于是他计上心头,以后洗盘子时便少洗一 两遍。果然,劳动效率便大大提高,他也因此受 到老板的器重,工钱自然也迅速增加。一起洗盘 子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不避 讳,说:“你看,洗了七遍的。
二是善良友好的规矩。一辈子都不要树敌,把自己接触到的人都视为 朋友,无论是谁说了我任何不中听的话或对我做了任何不如意的事,我都微 微一笑,淡然处之,不放在心上,仍然以朋友相待。对爱人、亲人和朋友更 要宽宏大量,以德报怨,真诚为别人着想。
三是开心快乐的规矩。人生处处有输赢,每天事事有高低,行动时时 有顺逆。俗话说的好:“人比人得死,货比货得扔。”如果总看到的是自己 不如别人,总觉得自己没有成功,那就一辈子也不会有快乐。相反若做到事 事知足,时时开心,那才会有生活的快乐和幸福。我是胜也高兴,败也高兴, 失败比成功更值得高兴,因为失败比成功更值得骄傲,理由是“失败成功之 母”,没有失败哪里来的成功,为什么不为失败感到高兴呢。
一个美国老太太,带着一个口径很小的瓶 子和3块细线系着的小石头,要在全世界范 围内做个试验,已走遍大半个地球,试验 没成功一次,全部失败!沮丧地走到了我 们中国,找了3个小朋友,不怀任何希望地 重复了一遍规则:每个小朋友牵一块石头, 这块石头就代表你们自己,3块小石头都放 到瓶子里,瓶口只能有一块石头同时通过, 这个瓶子代表一个很危险的地方,你们赶 紧逃生吧。话刚说完,3个小朋友依次快速 地拉出了小石头!只用了预计时间的一半! 老太太热泪盈眶!之前大半个地球都没有 成功,就是因为他们都着急逃命,都挤在 瓶口,最后谁也逃不出来。故事称颂的是 我们中国人的爱与让,但成功的关键点是 因为有秩序。
3 口号归口号。为了生计,他又到该社区的另
一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天, 才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。 对不起,我们不需要!”第二家、第三家……他屡 屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要求他退房, 原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的 工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他 谈话,希望他能转到其他学校去,因为他影响了 学校的生源……万般无奈,他只好收拾行李搬到 了另一座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告 诫准备到日本留学的中国学生:“在日本洗盘子, 一定要洗七遍呀!”
规则三:谁也信不过,干脆大家轮流主持分粥,每人一天。这样等于 承认了个人有为自己多分粥的权力,同时又给予了每个人为自己多分 粥的机会。虽然看起来平等了,但是每个人在一周中只有一天吃的饱 而且有剩余,其余六天都饥饿难挨。大家认为这一制度造成了资源浪 费。
规则四:民主选举一个分粥委员会和一个监督委员会,形成民主监督 和制约机制。公平基本上做到了,可是由于监督委员会经常提出各种 议案,分粥委员会又据理力争,等分粥完毕时粥早就凉了。此制度效 率太低。
规则五:每个人轮流值日分粥,但分粥的那个人要最后一个领粥。令 人经惊奇的是,在这一制度下,七只碗里的粥每次都是一样多,就像 用科学仪器量过一样。每个主持分粥的人都认识到,如果七只碗里的 粥不相同,他无疑将享用那份最少的。
规则对于人们的生活的却至关重要,结合案例 你能试着归纳一下规则的含义吗?
案例梗概:
2 日本人看人,有两个预先推定:一个,你
是无罪的;另一个,你是诚实的。所以,餐馆 老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一 次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子清洗 程度不够并责问我们这位留学生时,他振振 有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子 的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个 不诚实的人,请你离开。”这位留学生走到 大街上,愤愤不平,举起拳头对着日本餐馆 高呼:“打倒日本帝国主义!”
总结归纳
生活中的规矩有无数条,最基本的规矩主要有三条:
一是安全健康的规矩。一言一行都要保证安全,保证健康。病从口入, 祸从口出。说话要多加注意,不该说的话千万不要说。虽然不是当政高官, 没有太大的政治风险,但是也要分清说话的场合和地点,不能随便乱说。行 动上更要把保证人身安全放在第一位,时时刻刻都要小心,远离被动吸烟的 环境污染,注意交通安全,坚持文明冬泳、安全冬泳和健康冬泳,不做任何 有害身体健康的事情。交友更要注意安全,绝不能得意忘形。
曾子避席
“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的 故事。曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身 边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至 高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天 下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间 也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听 了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理, 于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外 面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里 能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在 这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾 子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到 席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊 重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都 向他学习。
某单位有两名学员放假期间去饭店喝 酒,与他人发生欧斗,一名被对方用啤酒 瓶子打破右耳朵、打折左手指;另一名被 啤酒瓶子打破左额头,缝了14针,不能回 来上课。被打的原因十分简单,就是不守 规矩,喝点酒就不知道天高地厚,胆大妄 为,结果两败俱伤。
无论做什么事情都是有规矩的,无规 矩不成方圆,无规矩必找罪受。
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