计算机网络课程设计-小型企业网络的设计
计算机网络课程设计报告材料-组建小型企业局域网
《计算机网络》课程设计说明书组建小型企业局域网学院:计算机与信息科学学院学生姓名:王正喜专业:软件工程班级: 1401完成时间: 2016年12月目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的内容(分析和设计) (2)三、绘制拓扑结构图 (3)四、详细步骤 (3)五、路由器或交换机配置的代码 (6)六、显示最总的结果 (8)七、课程设计总结 (9)一、课程设计的目的及要求课程设计目的作为网络工程专业的学生,通过本次的计算机网络课程设计,是对本专业的一次很好的学习机会,进一步熟悉使用网络拓扑结构图,了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用。
课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的命令配置实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容:1、需求分析;2、设计原则;3、方案设计与实施:(1)方案设计1)设备选型;2)综合布线设计;3)拓扑结构图;4)IP地址规划(子网划分和CIDR技术)。
(2)方案实施1)路由协议的选择;2) 路由器配置;3)交换机的配置。
现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求:1.资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能;2.通信服务,最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问;3.划分网段;4.选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码。
二、课程设计的内容(分析和设计)需求特点描述该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门(财政部和策划部)和其他部门组成。
该局域网需要将财政部独立起来,因而制作个vlan将其独立出来,但同时需要共享服务器里的信息,为解决这个问题需要配置单臂路由,但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露,合理的控制其他部门不能共享财政部的信息,但财政部却可以共享服务器的资源。
计算机网络课程设计之小型企业网络方案
计算机通信与网络课程设计报告题目小型企业局域网*名:***学号:********班级:091112****:***组建过程一、课程设计的目的及要求二、课程设计的内容三、绘制拓扑结构图四、子网划分与局域网建立五、路由器配置代码六、课程设计心得一课程设计的目的及要求课程设计目的:通过一周的课程设计,培养进一步理解和掌握网络组网的过程及方案设计,为今后从事实际工作打下基础;熟练掌握子网划分及路由协议的配置,熟练掌握路由器和交换机的基本配置。
课程设计要求:要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的代码配置实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容:1、需求特点描述;2、设计原则;3、解决方案设计,其中必须包含:(1)设备选型;(2)综合布线设计;(3)拓扑图;(4)IP地址规划;(5)子网划分;(6)路由协议的选择;(7) 路由器配置。
二课程设计的内容总体要求:现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求:1.资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能;2.通信服务,最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问;3.划分网段;4.选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码。
三绘制拓扑结构图四子网划分与局域网建立IP地址规划和子网划分:子网一:192.168.2.0/24子网二:172.16.1.0/24子网三:172.16.3.0/24路由器R0网络地址:172.16.1.0路由器R1网络地址:172.16.3.0路由器R2网络地址:192.168.2.0路由协议的选择: 静态路由协议1.办公室10台的IP地址:172.16.1.3-172.16.1.122策划部15台的IP地址:172.16.3.2-172.16.3.163.其他25台的IP地址:192.168.2.2-192.168.2.26接口详细IP地址五路由器配置代码R0:%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to administratively down%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to administratively down %SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Serial0/1/0, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Serial0/1/1, changed state to up%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1/1, changed state to up%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1/0, changed state to uR1:%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to administratively down%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to administrativelydown%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0,changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Serial0/1/0, changed state to up%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1/0, changedstate to upR2:%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/0, changed state toup %LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface FastEthernet0/1, changed state to administratively down%LINK-5-CHANGED: Interface Vlan1, changed state to administrativelydown%SYS-5-CONFIG_I: Configured from console by console%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/0, changed state to up%LINK-5-CHANGED: Interface Serial0/1/0, changed state to up%LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface Serial0/1/0, changedstate to up显示最总的结果六课程设计心得信息技术的发展,知识以爆炸的方式增长,向传统教育提出了挑战,也为远程教育和终身学习的实现提供了可能。
计算机网络课程设计报告组建小型企业局域网
计算机网络课程设计报告组建小型企业局域网文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)《计算机网络》课程设计说明书组建小型企业局域网学院:计算机与信息科学学院学生姓名:王正喜专业:软件工程班级: 1401完成时间: 2016年12月目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的内容(分析和设计) (2)三、绘制拓扑结构图 (3)四、详细步骤 (3)五、路由器或交换机配置的代码 (6)六、显示最总的结果 (8)七、课程设计总结 (9)一、课程设计的目的及要求课程设计目的作为网络工程专业的学生,通过本次的计算机网络课程设计,是对本专业的一次很好的学习机会,进一步熟悉使用网络拓扑结构图,了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用。
课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的命令配置实现,并且每个方案的需有以下几部分的内容:1、需求分析;2、设计原则;3、方案设计与实施:(1)方案设计1)设备选型;2)综合布线设计;3)拓扑结构图;4)IP地址规划(子网划分和CIDR技术)。
(2)方案实施1)路由协议的选择;2) 路由器配置;3)交换机的配置。
现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求:1.资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能;2.通信服务,最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问;3.划分网段;4.选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码。
二、课程设计的内容(分析和设计)需求特点描述该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门(财政部和策划部)和其他部门组成。
该局域网需要将财政部独立起来,因而制作个vlan将其独立出来,但同时需要共享服务器里的信息,为解决这个问题需要配置单臂路由,但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露,合理的控制其他部门不能共享财政部的信息,但财政部却可以共享服务器的资源。
中小企业网络规划毕业设计——计算机网络专业
中小企业网络规划毕业设计——计算机网络专业一、项目背景随着信息化时代的到来,企业网络已经成为企业运营的核心。
随着企业规模的不断扩大和业务的逐渐多样化,中小企业也越来越重视网络规划和建设。
本项目旨在为一家中小型企业设计网络规划,满足其日常业务运营的需求,提高工作效率和管理水平。
二、项目目标1.建立一套稳定可靠的网络基础设施,保证企业业务的正常运行;2.提高网络的可扩展性和安全性,满足企业未来发展的需求;3.优化网络架构,提高网络的性能和稳定性;4.提高员工的工作效率和协作能力,促进企业内部管理和业务流程的优化。
三、网络设计方案1.网络拓扑结构设计本项目采用三层网络结构设计,包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层负责数据中转和路由处理,汇聚层提供交换和转发功能,接入层连接终端设备。
这种结构既能满足企业对综合网络服务的需求,又能灵活扩展和管理。
2.网络设备选择核心层采用高性能的三层交换机,具备高速转发能力和可靠性;汇聚层使用二层交换机,提供端到端的链路转发;接入层选择智能交换机,支持VLAN划分、QoS管理和安全策略。
所有设备采用品牌设备,保证设备的质量和稳定性。
3.IP地址规划根据企业内部网络拓扑结构,对内网IP地址进行规划和划分,保证内网设备之间的通信正常和有效。
外网使用NAT技术,将内网IP地址映射为外网全局IP地址,实现内外网通信。
4.网络安全策略采用防火墙、入侵检测系统和虚拟专用网络等技术,保护内部网络安全,防止外部攻击和内部恶意软件的侵入。
同时设置访问控制列表,限制员工访问一些敏感数据和应用,保护企业信息不被泄露。
5.网络管理和监控使用网络管理系统对网络设备进行统一管理和监控,实时监测网络设备状态和流量状况,及时响应和处理异常情况。
定期备份网络配置和日志记录,保证网络数据的安全和可靠性。
四、项目实施计划1.网络规划和设计阶段(1个月):收集企业需求和现有网络情况,设计网络拓扑结构和设备选择方案;2.网络设备采购和布线阶段(2个月):购买网络设备、布置网络线缆和设备接入;3.网络配置和测试阶段(1个月):进行网络设备配置和功能测试,解决出现的问题;4.网络上线和运行阶段(长期):监控网络设备运行情况,定期维护和优化网络。
中小型企业局域网课程设计
中小型企业局域网课程设计在当今数字化的商业环境中,中小型企业对于高效、稳定和安全的网络需求日益增长。
局域网(Local Area Network,LAN)作为企业内部通信和资源共享的基础设施,其设计的合理性和有效性直接影响到企业的运营效率和竞争力。
本文将详细探讨中小型企业局域网的课程设计,旨在为相关专业的学生和企业网络管理人员提供一个全面、实用的指导。
一、中小型企业局域网的需求分析在设计局域网之前,必须对中小型企业的网络需求进行深入的分析。
这包括了解企业的规模、业务流程、员工数量、应用系统以及未来的发展规划等方面。
1、规模和员工数量企业的规模和员工数量决定了网络设备的数量和性能要求。
例如,一个拥有 50 名员工的小型企业与一个拥有 200 名员工的中型企业,在网络带宽、交换机端口数量和服务器性能上的需求会有很大的差异。
2、业务流程不同的业务流程对网络的要求也不同。
例如,一个以文件处理和邮件通信为主的企业,对网络带宽的要求相对较低;而一个涉及大量数据传输、视频会议和实时监控的企业,则需要高带宽、低延迟的网络。
3、应用系统企业所使用的应用系统,如 ERP(企业资源计划)、CRM(客户关系管理)、OA(办公自动化)等,也会对局域网产生影响。
这些应用系统可能需要特定的网络协议、端口开放和安全设置。
4、未来发展规划考虑企业未来的发展规划,如业务拓展、分支机构的设立等,以便在局域网设计中预留足够的扩展性和灵活性。
二、网络拓扑结构设计网络拓扑结构是局域网的基础框架,它决定了网络的性能、可靠性和可扩展性。
常见的网络拓扑结构有星型、总线型、环型和树型等。
对于中小型企业,星型拓扑结构是最常用的选择。
1、核心层核心层是局域网的核心,负责高速数据传输和路由选择。
通常使用高性能的三层交换机作为核心设备,以确保网络的稳定性和可靠性。
2、汇聚层汇聚层将多个接入层设备连接到核心层,起到数据汇聚和分发的作用。
可以选择二层或三层交换机作为汇聚设备。
小型企业网的设计与配置课程设计
小型企业网的设计与配置课程设计一、需求分析随着小型企业网的建立与发展,小型企业在维护其日常运营过程中需要一个有效且可靠的网络系统来加强其业务流程和管理。
为此,我们需要对小型企业的核心业务需求进行分析,根据这些需求选择合适的网络技术和架构,从而设计出一套符合实际需要的小型企业网系统。
我们需要考虑以下几个方面的需求:1.安全性:小型企业网系统应该具备较高的安全性,在必要的情况下需要使用防火墙等技术来保护网络安全。
2.可扩展性:小型企业网系统应该具备良好的可扩展性,以便随着企业的发展和业务流程的变化而进行扩张和调整。
3.性能:小型企业网系统应该保证良好的性能,以确保在高峰期和重要业务活动期间都能够保持稳定运行。
4.管理:小型企业网系统应该提供易于管理的接口和工具,以便管理员可以方便地查看和维护网络系统。
经过对这些需求的初步分析之后,我们可以选择合适的方案和技术来进行小型企业网的设计和配置。
二、设计方案在根据需求进行网络设计时,我们应该考虑以下几方面的因素:1.网络拓扑结构的选择:应该选择合适的拓扑结构以确保网络的高效和稳定。
2.网络设备的选择:应该选择合适的网络设备来满足业务需求并尽量减少网络延迟。
3.网络协议的选择:应该选择合适的网络协议以确保网络数据传输的可靠性和高效性。
根据以上需求和考虑因素,我们可以选择以下方案:1.网络拓扑结构:根据小型企业的需求,我们可以考虑选择二层交换机来作为企业内部网络的主干交换设备,同时在企业外部使用路由器连接互联网。
2.网络设备:在选择网络设备方面,我们应该优先考虑稳定性和性价比,并选择一些具备可扩展性和兼容性的设备。
3.网络协议:在选择网络协议方面,我们应该根据实际需要来选择。
三、实施计划在设计好小型企业网系统之后,我们需要制定一份详细的实施计划。
这份计划应该包括以下几个方面:1.实现步骤分解:将整个实现过程分解为若干个可行的步骤,每个步骤需要明确的说明其目标和意义。
计算机网络课程设计组建小型企业网络
计算机网络课程设计组建小型企业网目录1 设计目的和要求 (1)1.1目的 (1)1.2要求 (1)2 企业网络规划和需求分析 (1)2.1企业网络规划 (1)2.2 需求分析 (1)3 算法设计 (2)3.1开发工具 (2)3. 2设备选择 (2)3.3总体设计简介 (3)3.4vlan划分及地址分配 (3)3.5布线 (4)3.6网络拓朴图 (4)3.7设计步骤 (4)3.8 实现过程及源代码. (13)4 实验仿真及结果分析 (5)4.1 Email服务器配置 (5)4.2 交换机配置 (6)4.3路由器配置 (7)4.4 各部门通信 (8)4.5 连接外网 (9)4.6 连接内网 (10)4.7 邮件收发 (11)5 设计结语 (11)5.1 设计理念 (12)5.2设计思路 (12)5.3 设计难点和解决方法 (12)5.4实现功能 (12)组建小型企业网1 设计目的和要求1.1目的通过本课程设计的实践和前后的准备与总结,学习、了解、掌握和运用《计算机网络》理论课及实验课上所学的局域网组网基础技术、高级技术、初步掌握组网设计思路、组网技巧。
通过实验课的实践训练,加强学生熟练运用Cisco Packet Tracer软件、掌握构建路由器及交换机的各类基础技术的能力。
1.2要求1.2.1内容要求1、局域网组网设计目的2、局域网组网的设计拓扑图3、局域网组网的设计步骤4、局域网组网的设计实现过程及源代码5、局域网组网的设计结论1.2.2制作要求1、课程设计必须个人独立完成,不得有设计拓扑图及截图相同现象。
2、在课程设计开始前,首先要确认Cisco Packet Tracer软件与操作系统的兼容性,以免影响软件运行及系统运行。
3、课程设计文字排版规范,要求拓扑图及运行截图清晰,描述语言通顺。
4、课程设计中需要做出明确的地址分配情况、设备分配情况。
5、课程设计中需说明设计的高效性、稳定性、安全性、可扩展性。
小型公司网络组建与设计方案课程设计
中小型公司网络组建与设计方案一.课程设计的目的用BOSON软件实现小型互连网的综合设计二.要求:1)查阅资料,根据用户需求,掌握小型互连网的设计方法;2)熟练掌握CISCO路由器、交换机及PC及机的基本配置命令;3)用掌握的CISCO基本配置命令调试通整个网络。
(至少要有两个LAN一个WAN,网间设备之间能互通)4)WAN 的路由选择:(1)静态路由(2)要有默认路由(3)动态路由(RIP路由)5)VLAN设置6)软、硬件环境:Windows等操作系统、Boson Netsim仿真软件三.参考案例:3.1需求分析1.背景:公司新办公地点共一层楼,面积约为600平方多米分为两家公司集团总公司:董事长助理(1台电脑)、总经理室(1台电脑)、财务部(6台电脑)、人力资源(4台电脑)、审计监察(3台电脑)、营运管理部(2台电脑)、后勤部(2台电脑)、企划设计部(4台电脑)、营销部(5台电脑)共:28台电子商务公司:网络技术部(3台电脑)、策划广告部(2台电脑)、泛媒体拓展部(3台电脑)、产品部(1台电脑)、行政部(2台电脑)、培训部(1台电脑)、财务部(1台电脑)、总经理办公室(1台电脑)、营运总监(1台电脑)、执行副总(1台电脑)、策划总监(1台电脑)、客服中心部(30台电脑)共:47台2.未来发展:未来的3—5年,单位电脑会增加到100台左右,主要增加在电子商务公司的客服中心,计划该部门增加到50台电脑。
3.用户需求分析:为了能让公司更好的与现代社会的发展接轨,更快的获取市场信息及为了让外界了解该本公司的相关信息特组建企业网,以实现对“公司档案管理”、“产品信息”、“供求信息”等进行计算机网络化管理。
4.网络功能:根据公司现有规模,业务需要及发展范围建立的网络有如下功能:a)建立公司自己的网站以及电子商务平台非常健康网,可向外界发布信息,并进行网络上的业务。
b)要求市场部、客服中心可以连接Internet,与各企业保持联络,接受订单及发布本公司产品信息。
计算机网络-小型企业网的方案设计
5.1 必备知识
5.1.1 小型企业网的应用
3.小型企业网组建的基本规范 1)平衡先进技术与简易应用 2)良好的升级扩展能力 3)可靠性和安全性 4)产品功能与实际需求匹配 5)选择成熟、标准化的产品
5.1 必备知识
5.1.2 小型企业网的规划与设计
1.网络性能分析 1)接入速率分析
1)接入速率分析 终端用户的接入速率是网络系统组件的一 个综合指标,由整个网络各方面的性能共同决 定,如用户网卡、所连交换机端口速率以及传 输介质类型等。一般来说,用户接入速率主要 考虑3方面:网卡接口速率、交换机接口速率配 置和传输介质类型。
5.1 必备知识
5.1.2 小型企业网的规划与设计
1.网络性能分析 2)吞吐性能分析
要解决上述问题,服务商或企业网管理者 需要测试网络吞吐量。而吞吐量测试常常需跨 越局域网、广域网或VPN。负责网络安装、维 护和故障诊断的网络工程师、网络管理员、提 供高速光链路以太网至用户的电信部门的工程 师都会在工作中使用吞吐量和加压测试来检查 链路的性能。
计算机-小型企业网的方案设计
1
5.1 必备知识
2
5.2 扩展知识
3 5.3 实训
4 5.4 思考与练习
5.1 必备知识
5.1.1 小型企业网的应用 5.1.2 小型企业网的规划与设计 5.1.3 小型企业网的组建
5.1 必备知识
5.1.1 小型企业网的应用
1.小型企业网的概念
小型企业通常是指规模在100人以 下的企业,从广义的角度来讲,也可以 将同等规模的政府、科研及教育等单位 作为小型企业来看待。典型小型企业网 的拓扑结构如图5-1所示。
5.1 必备知识
5.1.2 小型企业网的规划与设计
中小型企业网络构建计算机网络课程设计
目录第1章中小型企业网络构建 (2)1.1 中小企业背景 (2)1.2 中小企业网络需求 (2)1.3 网络拓扑结构设计 (3)1.4 组网方案设计 (5)1.4.1基本配置方案 (5)1.4.2信息化企业内网建设 (7)1.4.3办公自动化 (11)1.5 具体参数设置 (12)1.6 网络设计小结 (14)第2章网络操作系统设计 (14)2.1 Windows server NT 简介 (14)2.2 Windows server NT 安装 (15)2.3 Windows server 2003 安全原理 (16)2.4 Windows server 2003 安全策略实施 (17)2.5 DHCP的安装与配置 (18)2.6 IIS的安装与配置 (22)2.7 网络操作系统小结 (28)第3章数据库系统安装与设置 (29)3.1 SQL servers数据库简介 (29)3.2 SQL Server2005数据库的安装 (29)3.3 SQL server 2005 数据库系统的设置 (32)3.4 数据库设置小结 (37)第4章设计心得 (38)第1章中小型企业网络构建1.1 中小企业背景中小企业通常是指规模在500人以下的企业,如果进一步细分,又可分为100人以下的小型企业、100~250人的中小型企业,以及250人以上的中型企业。
从广义的角度,又可以将同等规模的政府、科研及教育等单位也作为中小企业来看待。
为了加快某企业的信息化建设,在充分利用现有资源、不需要很大投资的基础上,构建适合自身情况、满足实际需求的网络系统是非常必要的,也是切实可行的。
企业拟将网络建设成能够支撑办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通信、信息发布及查询等内部业务的,同时还能支撑供应链管理的网络基础设施,为了确保关键系统的稳定、安全运行,要求本企业的网络具有如下功能:(1)采用先进的网络通信技术完成企业内网的建设,实现公司的信息化;(2)在整个企业内实现所有部门的办公自动化,提高工作效率和管理服务水平;(3)在整个企业内实现资源共享,实施新闻发布;(4)在整个企业内实现财务电算化;(5)在整个企业集团内实现集中式的供应链管理系统和客户服务关系管理系统;1.2 中小企业网络需求根据中小企业的规模、网络系统的复杂程度、网络应用的程度,用户对于网络的需求也各不相同,从简单的文件共享、办公自动化,到复杂的电子商务、ERP等等。
小型企业网课程设计
小型企业网课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解小型企业网络的基本概念和组成结构,掌握网络规划与设计的基本原则。
2. 使学生掌握网络设备的选型与配置方法,了解小型企业网络的安全策略。
3. 帮助学生了解网络管理的基本知识,提高网络故障排除能力。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识进行小型企业网络的规划、设计与实施的能力。
2. 培养学生运用网络设备进行网络搭建与调试的动手操作能力。
3. 提高学生分析网络故障原因,并提出有效解决方案的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱网络技术,关注行业发展,树立终身学习的理念。
2. 培养学生的团队协作意识,提高沟通表达能力,增强解决问题的自信心。
3. 增强学生的网络安全意识,养成遵守网络道德和法律法规的良好习惯。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论与实践相结合,旨在提高学生的网络技术素养和实际操作能力。
课程目标明确、具体,可衡量,以便学生和教师在教学过程中能够清晰地了解预期成果,为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 小型企业网络基础知识:包括网络概念、网络拓扑结构、网络协议等,参考教材第一章。
2. 网络设备选型与配置:涉及交换机、路由器、无线设备等选型标准及配置方法,参考教材第二章。
3. 网络规划与设计:学习网络规划原则、设计流程、IP地址规划等,参考教材第三章。
4. 网络安全策略:介绍网络安全基础知识、防火墙配置、入侵检测等,参考教材第四章。
5. 网络管理:包括网络监控、性能优化、故障排除等,参考教材第五章。
6. 实践操作:组织学生进行网络搭建、配置、调试及故障排除等实践活动,结合教材附录。
教学大纲安排如下:第一周:小型企业网络基础知识学习。
第二周:网络设备选型与配置方法学习。
第三周:网络规划与设计实践。
第四周:网络安全策略学习。
第五周:网络管理与故障排除方法学习。
第六周:综合实践操作,总结与评估。
教学内容注重科学性和系统性,结合教材章节和实际教学需求,旨在帮助学生掌握小型企业网络的相关知识和技能,为后续学习和工作打下坚实基础。
计算机网络-小型企业网络系统课程设计报告
计算机网络课程设计《简单的企业网设计与实现》专业:信息工程(信息安全)班级:1132102学号:************姓名:***指导老师:***时间:2014年1月10号目录摘要 (3)一.实验要求 (5)二.设计方案 (5)三.测试分析 (8)总结 (12)摘要:三层交换机实现VLAN间通信实际局域网划分VLAN后,每个VLAN是一个单独的广播域,所以在默认情况下,不同VLAN 中的计算机无法通信。
允许此类计算机之间通信的一种方法是VLAN间路由,它是使用三层设备(如三层交换或路由器)从一个VLAN向另一个VLAN转发流量的过程。
VLAN与网络中唯一的IP子网相关联,VLAN中的每个设备配置一个相同网段的IP地址,不同的VLAN使用不同网段的IP地址。
这种子网VLAN关联简化了多VLAN环境中的路由处理。
三层交换机属于三层设备,因此,它是实现VLAN间设备通信的良好选择。
为了使第三层交换机执行路由功能,交换机上的VLAN接口需配置合适的IP地址,该地址就是VLAN中主机的网关地址。
VLAN即虚拟局域网VLAN(Virtual Local Area Network)的中文名为"虚拟局域网"。
VLAN是一种将局域网设备从逻辑上划分成一个个网段,从而实现虚拟工作组的新兴数据交换技术。
这一新兴技术主要应用于交换机和路由器中,但主流应用还是在交换机之中。
但又不是所有交换机都具有此功能,只有VLAN协议的第二层以上交换机才具有此功能,这一点可以查看相应交换机的说明书即可得知。
IEEE于1999年颁布了用于标准化VLAN实现方案的802.1Q协议标准草案。
VLAN技术的出现,使得管理员根据实际应用需求,把同一物理局域网内的不同用户逻辑地划分成不同的广播域,每一个VLAN都包含一组有着相同需求的计算机工作站,与物理上形成的LAN有着相同的属性。
由于它是从逻辑上划分,而不是从物理上划分,所以同一个VLAN内的各个工作站没有限制在同一个物理范围中,即这些工作站可以在不同物理LAN 网段。
计算机网络课程设计报告组建小型企业局域网
计算机网络课程设计报告组建小型企业局域网1《计算机网络》课程设计说明书组建小型企业局域网学院:计算机与信息科学学院学生姓名:王正喜专业:软件工程班级: 1401完成时间: 12月目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的内容(分析和设计) (2)三、绘制拓扑结构图 (3)四、详细步骤 (3)五、路由器或交换机配置的代码 (6)六、显示最总的结果 (8)七、课程设计总结 (9)一、课程设计的目的及要求课程设计目的作为网络工程专业的学生,经过本次的计算机网络课程设计,是对本专业的一次很好的学习机会,进一步熟悉使用网络拓扑结构图,了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用。
课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图,拓扑结构图能够是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一,清晰的描述接口,进行路由器或交换机的命令配置实现,而且每个方案的需有以下几部分的内容:1、需求分析;2、设计原则;3、方案设计与实施:(1)方案设计1)设备选型;2)综合布线设计;3)拓扑结构图;4)IP地址规划(子网划分和CIDR技术)。
(2)方案实施1)路由协议的选择;2) 路由器配置;3)交换机的配置。
现有50台计算机,设计一个小型企业网络方案,要求:1.资源共享,网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机,实现办公自动化系统中的各项功能;2.通信服务,最终用户经过广域网连接能够收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问;3.划分网段;4.选择路由协议,配置路由,并为路由器设置密码。
二、课程设计的内容(分析和设计)需求特点描述该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门(财政部和策划部)和其它部门组成。
该局域网需要将财政部独立起来,因而制作个vlan将其独立出来,但同时需要共享服务器里的信息,为解决这个问题需要配置单臂路由,但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露,合理的控制其它部门不能共享财政部的信息,但财政部却能够共享服务器的资源。
计算机网络课程设计-小型企业网络的设计
课程设计说明书 NO.1课程设计说明书 NO2沈阳大学三、设计的过程与分析3.1本企业网络设计的层次拓扑结构图如下图所示:图1 网络结构拓扑图图2 网络连接成功图(1)图3 网络连接成功图(2)图4 网络连接成功图(3)3.2子网划分与局域网建立IP地址规划和子网划分:子网二:172.16.1.0/24子网三:172.16.3.0/24Router5:172.16.1.0路由协议的选择: RIP路由协议1.办公室20台的IP地址:172.16.2.3-172.16.2.23 2策划部30台的IP地址:172.16.3.3-172.16.3.33 3人事部40台的IP地址:172.16.4.3-172.16.4.43 4财务部30台的IP地址:172.16.5.3-172.16.5.33参考文献要列出3篇以上,格式如下:[1]谢宋和,甘勇.单片机模糊控制系统设计与应用实例[M].北京:电子工业出版社, 1999.5:20-25(参考书或专著格式为:著者.书名[M].版本(第1版不注).出版地:出版者,出版年月:引文所在页码)[2]潘新民,王燕芳.微型计算机控制技术[M],第2版.北京:电子工业出版社, 2003.4:305-350(1本书只能作为1篇参考文献,不能将1本书列为多个参考文献)[3]范立南,谢子殿.单片机原理及应用教程[M].北京:北京大学出版社, 2006.1:123-130[4] Newman W M, Sbroull R F. Principles of Interactive Computer Graphics[M]. New York: McGraw Hill, 1979.10:10-25[5]卜小明,龙全求.一种薄板弯曲问题的四边形位移单元[J].力学学报, 1991,23(1):53-60(参考期刊杂志格式为:作者.论文题目[J].期刊名,出版年,卷号(期号):页码)(期刊名前不写出版地)[6]Mastri A R. Neuropathy of diabetic neurogenic bladder[J]. Ann Intern Med, 1980, 92(2):316-318[7]范立南,韩晓微,王忠石等.基于多结构元的噪声污染灰度图像边缘检测研究[J].武汉大学学报(工学版), 2003,49(3):45-49[8] index.asp(一般情况下不要用网址作为参考文献,如果用,最多1个)注:[M]表示参考的是书籍;[J]表示参考的是学术期刊的论文;如果参考会议论文集中的论文用[C]。
小型企业组网课程设计
小型企业组网课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解小型企业网络的基本概念,掌握网络拓扑结构和常见的网络设备;2. 学会使用网络管理软件进行基本网络配置和监控;3. 了解小型企业网络安全的基本知识,如防火墙、入侵检测系统等。
技能目标:1. 培养学生能够独立设计并搭建小型企业网络的能力;2. 提高学生解决小型企业网络故障的能力;3. 培养学生运用所学知识进行网络优化和升级的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对网络技术学习的兴趣,激发他们探索新技术的热情;2. 增强学生的团队合作意识,培养他们在网络项目中分工合作的能力;3. 提高学生的网络安全意识,使他们养成良好的网络行为习惯。
课程性质分析:本课程为实践性较强的课程,要求学生在学习理论知识的同时,能够动手操作,将所学知识应用于实际项目中。
学生特点分析:学生具备一定的计算机网络基础,对网络技术感兴趣,但实际操作能力和解决问题的能力有待提高。
教学要求:1. 结合实际案例,引导学生掌握小型企业组网的基本知识;2. 注重培养学生的动手操作能力,提高他们解决实际问题的能力;3. 加强团队合作,培养学生的沟通与协作能力;4. 强化网络安全意识,提高学生的网络素养。
二、教学内容1. 小型企业网络概述- 网络基础知识回顾- 小型企业网络的特点与需求2. 网络设备与拓扑结构- 常见网络设备及其功能- 网络拓扑结构的分类与选择3. 网络搭建与配置- 网络规划与设计- 网络设备的配置与管理- 网络操作系统与网络服务配置4. 网络监控与管理- 网络监控工具的使用- 网络性能优化与故障排查5. 网络安全- 防火墙的配置与应用- 入侵检测系统与病毒防护- 数据加密与用户权限管理6. 实践案例与操作- 案例分析:小型企业网络搭建实例- 实操练习:网络设备配置、网络监控与安全管理7. 课程总结与拓展- 小型企业网络搭建与管理经验总结- 网络技术发展趋势与新型网络设备介绍教学内容安排与进度:1-2课时:小型企业网络概述3-4课时:网络设备与拓扑结构5-8课时:网络搭建与配置9-10课时:网络监控与管理11-12课时:网络安全13-14课时:实践案例与操作15课时:课程总结与拓展教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材中关于小型企业组网的相关章节,涵盖理论知识与实践操作,保证学生能够学以致用。
计算机网络课程设计报告中小企业网络设计
计算机网络课程设计报告――中小企业网络设计组号:第四组班级:计科131&132 专业:计算机科学与技术时间:2016.7.1 - 2016.7.12指导老师:孔广黔目录1.设计目的 02.需求分析 (1)2.1 中小规模局域网的需求特点和建网策略 (1)2.2 可行性分析 (2)2.2.1 企业构建网络的必要性分析 (2)2.2.2 企业建网的经济性分析 (4)2.3公司局域网功能 (5)2.4调查的内容和过程 (6)2.5 公司局域网的物理布局 (7)对公司的分析如下图所示: (7)2.6 信息点分布需求分析 (8)2.7用户设备的类型和配置 (8)2.8网络应提供的应用服务 (9)2.9网络所需求的安全程度 (9)2.10网络VLAN设计 (10)3.方案设计 (11)3.1 设计标准及规范 (11)3.2 整体网络拓扑结构 (12)3.3 布线要求 (12)3.3 网络设备选型及预算 (13)3.3.1网络设备选取 (13)3.3.2服务器类型 (15)3.3.3网络设备选取及报价 (16)3.3.4线缆报价 (16)3.4 综合布线测试 (16)3.5 VLAN划分 (18)4.方案实现 (20)5.网络应用部署 (24)5.1 web服务器搭建 (24)5.2 界面效果显示 (25)6.总结与展望 (31)7.参考文献 (32)1.设计目的随着网络的全面发展和普及,网络安全已成为当今IT领域中最热门的话题,同样也是企业管理最头疼的一个领域。
因为网络安全事故可能随时发生,并且其灾难后果也难以预测,就像我们生活中的交通事故一样。
现在的网络安全问题不再仅是几个计算机病毒那么简单。
以前的计算机保护系统安全策略保护策略早已不能满足现在的网络安全需求。
因为现在的网络安全已经自成系统,不再是网络的一个可有可无的附属品,已成为计算机网络中必不可少的一个组成部分。
企业网是信息交流的平台,企业网内各计算机通过局域网进行连接,实现网络信息管理、资源共享和信息交流等,并能通过广域网实现企业内外和国内外的教育资源共享与交流等。
计算机网络课程设计小型公司网络
目录1.课程设计目的 12.课程设计要求 13.boson平台介绍 14.网络设计 34.1 静态路由构成网络 34.1.1 网络规划 34.1.2网络拓扑图 44.1.3 网段及 IP地址的划分 4 4.14 路由器及PC机参数配置 5 4.2 动态路由构成网络 64.2.1 网络规划 64.2.2 网络拓扑图 74.2.3 网段及IP地址的划分 74.2.4 路由配置 84.3 VLAN的设计 104.3.1 网络规划 104.3.2 网络拓扑图 104.3.3 IP地址的划分 104.3.4 vlan的配置 105 结果测试 115.1 静态路由测试 115.2 动态路由测试 135.3 VLAN 测试 146 结果分析 157 实验总结 158、参考文献 16小型企业网方案设计和实现1.课程设计目的(1)对计算机网络基本理论知识的加深理解。
(2)通过设计对计算机网络的应用有所了解。
(3)掌握基本cisco基本配置命令并熟练运用。
2.课程设计要求(1)分析具体情况,结合实验室条件,完成需求分析;(2)列出所需设备,设计完成网络拓扑结构图;(3)在实验环境下完成设备的具体配置;(4)调试验证。
3.boson平台介绍Boson Network Designer 是用户用来绘制自己定制的实验网络拓扑图的工具。
它的主界面分为菜单栏、设备连接列表、设备连接信息和绘图区四个部分。
下面介绍一下各个部分的主要功能。
(1)菜单栏“File”菜单主要完成拓扑图文件的新建、打开、保存、另存、打印等操作,拓扑图文件的扩展名为“.top”。
其中“Load NetMap into the Simulator”菜单项用来将拓扑图装入实验模拟器,如果此时Boson NetSim程序已经打开,则拓扑图自动装入,否则Boson NetSim启动时再装入。
“Wizard”菜单以向导的形式为添加新设备或者为设备布线等。
“Help”菜单包含帮助主题、图例、用户手册、版本信息等内容。
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沈阳大学
三、设计的过程与分析
3.1本企业网络设计的层次拓扑结构图如下图所示:
图1 网络结构拓扑图
图2 网络连接成功图(1)
图3 网络连接成功图(2)
图4 网络连接成功图(3)
3.2子网划分与局域网建立
IP地址规划和子网划分:
子网二:172.16.1.0/24
子网三:172.16.3.0/24
Router5:172.16.1.0
路由协议的选择: RIP路由协议
1.办公室20台的IP地址:17
2.16.2.3-172.16.2.23 2策划部30台的IP地址:172.16.
3.3-172.16.3.33 3人事部40台的IP地址:172.16.
4.3-172.16.4.43 4财务部30台的IP地址:172.16.
5.3-172.1
6.5.33
参考文献要列出3篇以上,格式如下:
[1]谢宋和,甘勇.单片机模糊控制系统设计与应用实例[M].北京:电子工业出版社, 1999.5:20-25
(参考书或专著格式为:
著者.书名[M].版本(第1版不注).出版地:出版者,出版年月:引文所在页码)
[2]潘新民,王燕芳.微型计算机控制技术[M],第2版.北京:电子工业出版社, 2003.4:305-350
(1本书只能作为1篇参考文献,不能将1本书列为多个参考文献)
[3]范立南,谢子殿.单片机原理及应用教程[M].北京:北京大学出版社, 2006.1:123-130
[4] Newman W M, Sbroull R F. Principles of Interactive Computer Graphics[M]. New York: McGraw Hill, 1979.10:10-25
[5]卜小明,龙全求.一种薄板弯曲问题的四边形位移单元[J].力学学报, 1991,23(1):53-60
(参考期刊杂志格式为:
作者.论文题目[J].期刊名,出版年,卷号(期号):页码)(期刊名前不写出版地)
[6]Mastri A R. Neuropathy of diabetic neurogenic bladder[J]. Ann Intern Med, 1980, 92(2):316-318
[7]范立南,韩晓微,王忠石等.基于多结构元的噪声污染灰度图像边缘检测研究[J].武汉大学学报(工学版), 2003,49(3):45-49
[8] index.asp
(一般情况下不要用网址作为参考文献,如果用,最多1个)
注:[M]表示参考的是书籍;[J]表示参考的是学术期刊的论文;如果参考会议论文集中的论文用[C]。
要求:
全部打印在A4纸(二本),各级标题四号宋体加粗,正文文字小四号宋体,程序五号times new roman,字数3000字以上,15页以上。
严禁抄袭,如有雷同者,均按不及格论处
注:本页不用打印附录:外文翻译
In Wang Zuoliang’s translation practices, he translated many poems, especially the poems written by Robert Burns. His translation of Burn’s “A Red, Red Rose” brought him fame as a verse tra nslator. At the
same time, he published about ten papers on the translation of poems.
Some argue that poems cannot be translated. Frost stresses that poetry might get lost in translation. According to Wang, verse translation is possible and necessary, fo r “The poet-translator brings over some exciting work from another culture and in doing so is also writing his own best work, thereby adding something to his culture. In this transmission and exchange, a richer, more colorful world emerges. ”(Wang, 1991:112).
Then how can we translate poems? According to Wang’s understanding, the translation of poems is related to three aspects: A poem’s meaning, poetic art and language.
(1)A poem’s meaning
“Socio-cultural differences are formidable enough, but the matter is made much more complex when one realizes that meaning does not consist in the meaning of words only, but also in syntactical structures, speech rhythms, levels of style.” (Wang, 1991:93).
(2)Poetic art
According to Wang, “Bly’s point about the ‘marvelous translation’ being made possible in the United States only after Whitman, Pound and Williams Carlos Williams composed poetry in speech rhythms shows what may be gained when there is a genuine revolution in poetic art.” (Wang, 1991:93).
(3)Language
“Sometimes language stays static and sometimes language stays active. When language is active, it is beneficial to translation”“This would require this kind of intimate understanding, on the part of the translator, of its genius, its idiosyncr asies, its past and present, what it can do and what it choose not to do.” (Wang, 1991:94).
Wang expresses the difficulties of verse translation. Frost’s comment is sufficient to prove the difficulty a translator has to grapple with. Maybe among literary translations, the translation of poems is the most difficult thing. Poems are the crystallization of wisdom. The difficulties of poetic comprehension lie not only in lines, but also in structure, such as cadence, rhyme, metre, rhythm, all these conveying information. One point merits our attention. Wang not only talks about the times’ poetic art, but also the impact language’s activity has produced on translation. In times when the language is active, translation is prospering. The reform of poetic art has improved the translation quality of poems. For example, around May Fourth Movement, Baihua replaced classical style of writing, so the translation achieved earth-shaking success. The relation between the state of language and translation is so。