人教版四年级下册第三单元同步作文：写大自然中的观察和发现
四年级语文下册第三单元作文大自然的启示
四年级语文下册第三单元作文大自然的启示1.四年级语文下册第三单元作文大自然的启示大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。
比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来……一个晴朗的星期天，我偶然间在我家阳台的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。
我惊恐万状，正准备把那只小蜘蛛踩死，只见它正在准备织网，我于心不忍，决定看看它是怎么织网的。
只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来，然后从墙角这边爬到墙角那边，这样，第一根线就织好了。
接着，它又照着前面织线的方法往下织，过了一会儿，一张完好的蜘蛛网就快完成了，我真替这只小蜘蛛高兴，这时小蜘蛛还在默默地努力着。
眼看小蜘蛛就要完成了，可淘气的弟弟却跑来捣乱，他“呼”的一吹，蜘蛛网“绷”的一声就断了。
可怜的小蜘蛛只好又重新织网，它又按照刚才织网的方法，一丝不苟地织起网来。
但这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半，蜘蛛网又断了。
就这样，蜘蛛网断了好几次，还是没有织完。
我有些厌烦了，正准备走开，心里一想：人家小蜘蛛都没有烦，还在坚持不懈的努力，我怎么能烦呢?于是，我又蹲下来，看个究竟。
最后，经过它一次又一次的艰辛努力，终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。
看到这里，我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动，并从中懂得干什么事情不能半途而废，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
2.四年级语文下册第三单元作文大自然的启示君子兰长着硕大的叶片，而且像涂了蜡一般光滑，可先人掌长满了刺，真是丑陋无比。
它为什么不长叶子呢?长那么多的刺多难看!原来，仙人掌在沙漠地区生存，那里天气酷热，水源匮乏。
如果植物的叶片像君子兰一样大，那体内的水分很快就会蒸发完，而且还会被一些昆虫和动物吸取水分，所以，它只好把叶片进化成了刺。
可如果真的仙人掌体内没有水的话，那它就算把叶子进化成了刺，也不可能在沙漠生存的呀?!原来，它一到下雨的时候就拼命吸收水分。
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示(通用18篇)
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示(通用18篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示1 涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋，成就了海纳百川的胸怀;一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬，传诵出“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的诗篇;风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹，营造了苦尽甘来的氛围……大自然用清新质朴的景观，阐释着难以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。
却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性，常常假装晕厥，再伺机捉住它们。
强悍的猎人手拎着瘦小的狍子，大摇大摆的回家。
你们有没有想过，在你们的猎物也有家人等着它团聚。
你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼?满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时，是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么?你们摸着它光洁皮毛时，是否意识到，仅仅是需要皮，就要夺去一个鲜活的'生命。
单纯的狍子不会控诉，它们只会周而复始的发扬着善良，对待任何人都一视同仁。
哪怕是湮没了良心的猎人。
狍子不求回报，却能舍己为人。
这就是大自然创造的奇迹，这是自然所赋予的纯真。
人也是自然其中的一员。
但社会上总有一些为名利勾心斗角，尔虞我诈的功利之人，在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人，在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人，自私自利，连兽都不如。
这些愚昧无知的人，害人害己，最终导致自毁前程，悔恨的了结余生。
为什么你们不听听大自然的声音呢。
它所给予的是如同草木的坚强，益兽的无私。
我们需要领悟更多的纯真质朴。
停下脚步，静静聆听大自然的声音吧!四年级下册第三单元同步作文：大自然的启示2 生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，走出浩瀚的书海，大自然就是一位无声地老师。
四年级下册第三单元的范文
四年级下册第三单元的范文大自然是人类的好老师，它带给我们许多启示。
在漆黑的夜晚，蝙蝠能在天空中自由地飞翔，还能捕捉飞蛾和蚊子。
而它在飞行的时候，从来不会撞到任何东西，即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
这是为什么呢？难道蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，科学家们做了很多次试验。
他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家们又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
驾驶员从荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
从蝙蝠到雷达，这就是大自然给人类的一个伟大启示。
我们要善于观察大自然，研究大自然，这样才能创造出更多对人类有益的东西。
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。
有一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。
突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。
手被茅草划破了，渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，发现小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。
他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。
鲁班想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？于是，他请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做试验。
四年级语文第三单元习作范文
四年级语文第三单元习作范文一、范文一：绿豆发芽观察日记。
9月15日星期五晴。
今天，老师给我们布置了一项特别有趣的作业——观察绿豆发芽。
我一回到家，就迫不及待地开始了我的观察之旅。
我先找来一个透明的塑料杯，在杯底铺上一层湿纸巾，然后小心翼翼地把绿豆放进去。
这些绿豆小小的、绿绿的，摸起来硬硬的，表面十分光滑。
它们就像一个个绿色的小精灵，安静地躺在纸巾上。
我又在绿豆上洒了一些水，让纸巾保持湿润，希望绿豆能在这个舒适的环境里快快发芽。
9月16日星期六晴。
早上一起床，我就跑去看我的绿豆。
哇！经过一夜的时间，绿豆们都长胖了不少，它们把绿色的外衣都撑破了，露出了白白的肚皮，有的还冒出了一点点白色的小芽，就像一个个小逗号。
我好奇地拿了一颗绿豆仔细观察，发现小芽是从绿豆中间的缝隙里钻出来的，还弯弯的，非常可爱。
我又给绿豆洒了些水，心里盼望着它们能长得更快些。
9月17日星期日晴。
今天的绿豆芽又有了新的变化。
它们的芽变得更长了，大约有一厘米左右，而且直直的，像一个个小尾巴。
绿豆的外皮也开始脱落，有的绿豆已经完全脱掉了外衣，露出了淡黄色的身体。
我轻轻地晃动杯子，豆芽们就像在水中跳舞一样。
看着这些豆芽，我心里充满了成就感，这可是我精心培育的成果呢！9月18日星期一晴。
豆芽们长得可真快呀！现在它们的长度已经达到了三厘米左右，而且芽尖上还长出了一些细细的根须。
这些根须白白的，就像老爷爷的胡须一样。
豆芽们的颜色也变得更淡了，从原来的深绿色变成了浅绿色。
它们在杯子里挨挨挤挤的，像是在比赛谁长得更高。
我想，再过几天，它们就可以成为餐桌上的一道美味了。
二、范文二：蚂蚁观察日记。
10月3日星期二晴。
今天，我在院子里玩耍的时候，发现了一群蚂蚁。
它们正在忙碌地搬运食物，这引起了我的极大兴趣，于是我决定仔细观察它们。
这些蚂蚁小小的，身体黑黑的，分成头、胸、腹三部分。
它们的头上有一对细长的触角，不停地摆动着，好像在传递着什么信息。
我拿了一小块面包屑，放在蚂蚁们经过的地方。
四年级下册语文第三单元作文关于大自然
四年级下册语文第三单元作文关于大自然全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文第三单元作文关于大自然篇1人类从大自然中得到了许多启示。
例如：人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。
这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体；根据蝙蝠超声定位器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。
这种探路仪内装一个超声波发射器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。
如今，有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
人类的发明，来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。
科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。
美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。
人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯。
人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。
因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。
科学家据此设计出了现代的雷达，一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车，“企鹅王”牌极地越野汽车。
这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时。
这就是大自然给我们的启示。
四年级下册语文第三单元作文关于大自然篇2蝴蝶，可以说是大家公认的大自然中最美丽的昆虫了。
它，五彩斑斓，阿娜多姿。
当你在花园里玩赏时，飞来一只或几只五彩的蝴蝶，在空中翩翩起舞，你肯定忍不住会伸手去抓一把。
但蝴蝶总会借助自己五彩斑斓的外衣，隐藏在花丛里，让你很难分辨出它。
人教版语文四下第三单元语文作文范文
人教版语文四下第三单元语文作文范文
《大自然的启示》
大自然就像一位神奇的老师，它教会了我们很多宝贵的知识和道理。
有一次，我在公园里玩耍，看到一棵大树的树干上长满了青苔。
我好奇地想：为什么青苔只长在树干的北侧，而南侧却很少呢？回家后，我问了爸爸，爸爸告诉我：“这是因为北侧比较潮湿，阳光照射少，适合青苔生长。
”从这件小事中，我明白了植物的生长是与环境息息相关的。
还有一次，我观察到蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去。
它们总是能够准确地找到花蜜最多的花朵。
我想，蜜蜂是怎么做到的呢？后来我才知道，蜜蜂能通过感受花朵的颜色、形状和气味来找到花蜜。
这让我懂得了，动物们在大自然中都有自己独特的生存本领。
大自然真是一本永远读不完的书，只要我们用心去观察、去思考，就能从中学到很多很多。
《从大自然中得到的启示》
比如说，鲁班有一次上山砍树，不小心被一种带锯齿的草划伤了手。
他仔细观察这种草，发现草叶边缘的锯齿很锋利。
于是，他受到启发，发明了锯子。
这个故事让我明白，生活中的小细节也可能带来伟大的发明。
再看看燕子吧。
每年春天，燕子都会飞回来，在屋檐下筑巢。
它们用小小的嘴巴叼来泥土和树枝，一点点地搭建出温暖的家。
燕子的
巢非常坚固，能够经受住风雨的考验。
这让我知道，做事情要有耐心和毅力，才能把事情做好。
大自然就像一个智慧的宝库，等待着我们去探索和发现。
人教版四下语文同步作文 第三单元
人教版四下语文同步作文第三单元
《有趣的自然世界》
人教版四下语文同步作文第三单元不是让写关于大自然的嘛，那我就来讲讲我观察蚂蚁的趣事吧。
嘿，你们知道吗？有一天我在公园里玩，看到地上有一群蚂蚁在忙忙碌碌的。
哎呀呀，我就好奇啦，这些小不点在干吗呢？于是我就蹲下来，仔细地瞅着它们。
只见这些蚂蚁呀，一个个小小的身子，黑黑的，跑起来可快啦！它们排着队，有的在搬着比自己身体还大的食物碎屑，嘿哟嘿哟地努力往前爬。
有一只小蚂蚁，好像力气特别小，那块食物碎屑对它来说太重啦，它怎么搬都搬不动，急得团团转，那模样可逗啦，就像热锅上的蚂蚁一样呢！我看着看着就笑出了声。
还有的蚂蚁在不停地跑来跑去，好像是在巡逻还是咋的，反正特别有意思。
我就这么一直蹲着看呀看呀，感觉时间都过得特别快，都忘记自己本来是出来闲逛的啦。
这些蚂蚁虽然小小的，但是它们一起努力做事情的样子真的让人很佩服呢。
通过观察它们，我也好像明白了团结就是力量这个道理哟。
哈哈，看来大自然里真的有好多有趣的东西等着我们去发现呢！这不就是人教版四下语文同步作文第三单元要求的探索大自然嘛！我这观察蚂蚁的事情是不是很有趣呀！
不管啦，以后我还要多去观察观察大自然，看看还有啥好玩的事儿等着我去发现呢！。
观察自然现象的变化过程作文四年级
观察自然现象的变化过程作文四年级你好，以下是一篇关于观察自然现象的变化过程的作文：
春天来了，大自然开始变得生机勃勃。
小草从地里钻出来，花儿也开了。
我每天都会去公园里看这些变化。
今天，我看到了一件有趣的事情。
早晨，我来到了公园。
天空中飘着一些白云，像棉花糖一样软软的。
太阳升起来了，它的光芒照在大地上，让一切都变得明亮起来。
我看到了很多小鸟在树上唱歌，它们的歌声非常动听。
我还看到了一只小松鼠在树上跳来跳去，好像在玩耍一样。
中午时分，天气变得更加热了。
大树上的叶子都变成了绿色，像一把把大伞一样遮住了阳光。
我坐在草地上休息，感受着微风拂过脸颊的感觉。
这时，我看到了一只蝴蝶飞过来，它好像在寻找什么美味的东西。
它停在了一朵花上，开始采蜜。
傍晚时分，天色渐渐变暗了。
夕阳西下，天空变成了红色和橙色。
我看到了一只蜻蜓在空中飞翔，它好像在和夕阳比赛谁更快一样。
它落在了一株草上休息。
夜晚来临了，天空变成了黑色。
星星出现在了天空中，它们像一颗颗闪亮的钻石一样美丽。
月亮也出现了，它像一个银盘子一样挂在天空中。
我躺在草地上仰望着星空，感受着宁静和平和。
这一天过得真快啊！我学到了很多关于大自然的知识。
我也感受到了大自然的美丽和神奇之处。
希望以后还能有更多这样的机会去观察自然现象的变化过程。
四年级下册第三单元作文450字
四年级下册第三单元作文450字示例文章篇一：《大自然的奥秘》我呀，一直觉得大自然就像一个超级神秘的大宝藏，里面藏着数不清的奥秘，就等着我们去发现呢。
我记得有一次，我和小伙伴们在树林里玩耍。
那片树林可美啦，树木长得高高的，就像一个个巨人在站岗。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，地上就像铺满了金色的小碎片。
突然，我们发现了一只小蚂蚁，它正急匆匆地赶路呢。
这小蚂蚁可真小啊，就像一粒黑芝麻。
我就好奇地想，这么小的蚂蚁，它的家在哪里呢？于是，我们就跟着小蚂蚁走。
哎呀，这小蚂蚁走得还挺快呢。
走了一会儿，我们看到了一个小土堆，小蚂蚁就钻进去了。
哇，原来这就是小蚂蚁的家呀。
我想，小蚂蚁的家里面肯定有好多小房间，就像我们住的房子一样。
我就对小伙伴们说：“你们说，小蚂蚁在这个小土堆里是怎么生活的呢？它们是不是也像我们一样，有爸爸妈妈，有兄弟姐妹，每天在一起吃饭、睡觉呢？”小伙伴们也都觉得很神奇。
还有一次，我在花园里看到了一朵特别漂亮的花。
那朵花的颜色可鲜艳了，红得像火一样。
花瓣一层一层的，就像小姑娘穿的裙子。
我就想，这花为什么这么漂亮呢？它是怎么长出来的呢？我就跑去问爷爷。
爷爷笑着说：“孩子啊，这花呀，是经过阳光、雨露的滋润，还有泥土的养分，才慢慢长出来的。
就像你，要吃饭、喝水才能长大一样。
”我听了爷爷的话，觉得好神奇啊。
这大自然就像一个魔法师，能让小小的种子变成这么漂亮的花。
我还发现，下雨前，小蜻蜓飞得很低很低。
这是为什么呢？我想啊想，是不是小蜻蜓也怕被雨淋湿呢？后来我从书里知道，原来下雨前，空气里的水汽很多，小蜻蜓的翅膀沾了水汽就变重了，所以飞不高。
这就好比我们背着很重的书包，就跑不快一样。
大自然里的这些奥秘，就像一个个有趣的小故事。
我们就像在一个充满惊喜的大游乐场里，每发现一个奥秘，就像玩了一次特别好玩的游乐项目。
我觉得我们一定要好好保护大自然，因为它给了我们这么多有趣的奥秘。
如果我们破坏了大自然，那这些奥秘就可能会消失不见啦。
观察与发现大自然的作文
观察与发现大自然的作文大家好啊！今天我来给大家讲讲我观察大自然的那些事儿。
你们有没有想过，大自然其实是个超级有趣的地方？我最近就发现了好多好玩的东西。
比如说，我发现云彩有时候会像棉花糖一样飘来飘去，有时候又会变成各种奇奇怪怪的形状，就像是有谁在天上玩橡皮泥一样。
还有那些小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，好像在开演唱会一样。
我还发现，大自然里的动物们也很有意思。
你看那只小猫咪，总是喜欢在太阳底下睡觉，还时不时地舔舔自己的毛。
还有那只小狗狗，跑得比我还快，简直就是个运动健将！
对了，我还发现了一个小秘密，就是每当我心情不好的时候，只要去看看大自然，听听鸟儿的歌声，闻闻花香，心情就会好起来。
大自然真是个神奇的地方，它能让我们感受到生命的美好。
所以，大家一定要多去观察大自然哦，说不定你们也会有很多有趣的发现呢！。
写观察日记(四年级第三单元作文)
某年某月某日，星期几，天气情况
今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我特别兴奋地来到学校的植物园，准备开始我的植物观察日记。
今天我选择观察的植物是一棵美丽的玫瑰花。
它生长在园子的角落，被一丛绿叶包围着。
我看到它的花瓣呈现出艳丽的红色，散发着迷人的芬芳。
当我仔细观察时，我发现有一只小蜜蜂正忙碌地在花丛中飞舞。
它从花瓣上采集花蜜，然后飞向另一朵花。
而且，我还注意到玫瑰花的茎上有一些刺，它们像小刀一样锋利，我要小心不要被刺到。
我是通过用放大镜仔细观察来发现这些有趣的事情的。
我把放大镜对准花朵，细细地观察每一个细节。
这样我才能看清花瓣的颜色、触摸到茎上的刺，还能看见小蜜蜂的忙碌身影。
通过观察，我更加深入地了解了玫瑰花。
我观察的这棵植物真是美丽而有趣！通过仔细观察，我不仅发现了玫瑰花的红色花瓣和刺，还看到了小蜜蜂的飞舞。
通过放大镜的帮助，我的观察更加清晰，我收获了更多有关玫瑰花的知识。
植物观察真是一次有趣而有意义的经历！。
人教下四年级三单元：感受大自然作文
人教下四年级三单元：感受大自然作文人教下四年级三单元：感受大自然作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的人教下四年级三单元：感受大自然作文，希望能够帮助到大家。
人教下四年级三单元：感受大自然作文1大自然是一个充满奥秘的生态系统。
春天，鸟儿唱起了悦耳的歌，虫子们也不甘示弱，纷纷齐鸣。
鸟声、虫声叠在一起，好不活泼热闹。
花儿竞相开放，玫瑰、菊花和兰花在花丛中一争高下。
“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”他们嚷嚷。
蝴蝶扑闪着翅膀在花丛中飞舞，蜜蜂在辛勤劳动。
一切显得是那样地和谐，那样地欢快。
新鲜的空气迎面而来，春风掠过身旁，好惬意的感觉啊！夏天，知了依旧高声唱着“知了知了！’’的老调，它的歌声是那么地洪亮，好象要全世界都听到似的。
在小溪里，鱼儿们在尽情的游泳，好象在享受夏日的清凉。
小狗耷拉个舌头，垂头丧气。
每当在夏天，大家都在游泳池里求一时清凉，那清凉的感觉贯穿全身，就好象在火炉里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到处都是金灿灿的一片。
每当这时，农民们忙得不亦乐乎。
果实在树上好象不耐烦似的，被风一吹就摇头晃脑，好象要掉下来似的。
在树林里，可见一地落叶。
到处都是橙色的一片，树叶被风吹得沙沙作响，摇来摇去，就是不松手，好象舍不得树似的，终于，在风的撞击下，它依依不舍的松手了，飘落到地上。
冬天，到处都是白雪皑皑的一片，大地被覆盖上了一层白色的银沙。
树上堆满了积雪，光秃秃的，显得是那样憔悴，仿佛是一个在雪中屹立的老人。
狂风肆无忌惮地呼啸，好象在欢呼，在笑。
在雪中，出现了一朵梅花，它的美丽与周围的环境是那样的不相称，这是“梅花香自苦寒来”吧。
多坚强多高傲的生命啊，生活中，又有多少个在逆境中泰然处之坚韧不拔并取得成功的人呢？上帝赐给我们如此婀娜多姿的大自然，我们要多加珍惜，多加保护，不要被利益冲昏了头脑，我们只有一个地球，它太美丽又太容易破碎了。
语文四年级人教版下册第三单元作文
语文四年级人教版下册第三单元作文《大自然的启示》在大自然中，有许多神奇的事物等待着我们去发现和探索。
大自然就像一位智慧的老师，总是默默地给我们指引和启示。
比如，蚂蚁搬家。
有一次，我在公园里玩耍，突然看到一群蚂蚁排着长长的队伍，忙碌地搬运着食物。
我很好奇，就蹲下来仔细观察。
只见它们小小的身体，却能搬动比自己大好几倍的食物，而且还那么有秩序，一点儿也不慌乱。
我想，这是因为它们团结一心，分工明确。
这让我明白了，在生活中，我们也要像蚂蚁一样团结协作，才能完成困难的任务。
还有蜘蛛织网。
蜘蛛在织网的时候，总是那么耐心和细心。
它从这一头拉到那一头，不停地忙碌着。
哪怕网被风吹破了，被雨打破了，它也从不气馁，重新开始织网。
这让我懂得了，在面对困难和挫折时，我们要有坚持不懈的精神，不能轻易放弃。
大自然中的一草一木，一虫一鸟，都有着它们独特的生存智慧。
我们只要用心去观察，去思考，就能从中学到很多宝贵的东西。
《大自然的启示》亲爱的小伙伴们，你们知道吗？大自然可神奇啦，它总是能给我们带来好多好多的启示。
就说那小小的蜜蜂吧。
每次看到它们在花丛中飞来飞去，忙忙碌碌的，我都觉得特别有意思。
有一次，我跟着一只蜜蜂，发现它飞了好远好远，才找到一朵有很多花蜜的花。
然后它又准确无误地飞回家，告诉伙伴们花蜜在哪里。
我就在想呀，蜜蜂怎么能记得住那么复杂的路线呢？后来我才知道，原来蜜蜂是通过太阳的位置和周围的景物来辨别方向的。
这是不是很厉害？从蜜蜂身上，我明白了，不管做什么事情，都要有自己的方法和技巧。
再讲讲那不起眼的小草。
有一回，我在路边看到一块大石头下面居然长出了一棵小草。
石头那么重，小草却能从石头缝里钻出来，顽强地生长着。
它那小小的身躯，充满了力量。
这让我懂得了，生命是如此的顽强，无论遇到多大的困难，我们都要勇敢地去面对，去努力生长。
大自然就是这样，无时无刻不在教导着我们。
让我们一起去感受大自然的奇妙吧！。
四年级下册第三单元作文观察日记
四年级下册第三单元作文观察日记《四年级下册第三单元作文观察日记》作文一今天，老师给我们布置了一个特别的作业——观察日记。
我决定观察我家阳台上的那盆月季花。
早上，阳光洒在月季花上，它的叶子绿油油的，在微风中轻轻摇曳，仿佛在跟我打招呼。
我凑近一看，发现叶子上有一些小小的水珠，就像一颗颗透明的珍珠。
中午，太阳变得更加强烈，月季花的花瓣有点微微合拢，好像是在躲避那炽热的阳光。
我摸了摸花盆里的土，感觉有点干，于是赶紧给它浇了一些水。
晚上，月季花又重新展开了花瓣，在月光下显得格外美丽。
我深深地吸了一口气，还能闻到一股淡淡的花香。
这一天的观察让我发现，原来植物也有自己的生活规律，真有趣！作文二我最近对我家的小金鱼产生了浓厚的兴趣，决定写一篇观察日记来记录它们的生活。
早上，我刚走到鱼缸前，小金鱼们就欢快地游了过来，它们的尾巴像一把把漂亮的小扇子。
我撒了一些鱼食，它们马上争先恐后地吃了起来，嘴巴一张一合的，可爱极了。
下午，我发现有一条小金鱼总是躲在角落里，不太爱动。
我有点担心它是不是生病了，就仔细观察了一会儿。
原来，它是在休息呢。
晚上，我准备睡觉的时候，又看了一眼鱼缸，小金鱼们还在自由自在地游着，好像永远都不知道疲倦。
观察小金鱼的生活真的太有意思啦，我以后还要继续观察。
《四年级下册第三单元作文观察日记》作文一今天我要观察的是我家院子里的那棵大柳树。
早上，我一出门就看到大柳树在微风中轻轻摆动着它那长长的柳枝，就像一位美丽的姑娘在梳理自己的头发。
柳枝上已经长出了嫩绿的小芽，一个个小小的，特别可爱。
中午的时候，阳光照在柳树上，那些小芽变得更加翠绿了。
我还看到有几只小鸟在柳树上跳来跳去，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“这棵树真不错，是个玩耍的好地方。
”到了晚上，大柳树在月光下显得安静又神秘。
我站在它旁边，感受着微微的凉风，心里特别舒服。
这一天观察下来，我觉得大柳树可真是我们院子里的宝贝。
作文二我决定观察我家的小兔子，看看它一天都在干什么。
写观察日记(四年级第三单元作文)
某年某月某日，星期几，天气情况
今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗温暖。
今天我观察的植物是一株美丽的向日葵。
在观察过程中，我发现了向日葵的花苞正在逐渐开放，并且已经有几朵黄色的花朵盛开了。
叶子上也有一些小小的露珠闪闪发光。
今天早上，我在学校花园里发现了这株向日葵。
我被它高大挺拔的身姿所吸引，于是走过去仔细观察。
我发现它的茎上长满了绿叶，并且还有很多花苞。
我静静地等待着，就在我等待的过程中，花苞逐渐变大，颜色也由绿色渐渐转变为黄色。
最终，其中几朵花苞绽放成了美丽的向日葵花朵。
观察完这株向日葵，我对植物的成长变化有了更深的认识。
我了解到，植物也需要阳光、水分和空气才能茁壮成长。
同时，我也明白了耐心观察的重要性，只有仔细观察，我们才能真正发现自然界的奥秘。
希望以后有更多机会观察不同的植物，学习更多关于植物的知识。
四年级作文：大自然中的观察与发现
四年级作文：大自然中的观察与发现
四年级作文：大自然中的观察与发现
雨是怎么下出来的呢？难道是魔法师变出来的吗？我怀着好奇心，一直观察着天上的云，因为下雨的时候，天上的云就会变成乌云，然后雨就下了下来，所以我想这个答案应该云或者是太阳里面。
之后，我便一直观察着太阳和云的一举一动，一天又一个小时。
经过我一天又一个小时的观察，我发现，天上有太阳的`话就有云，而且这云是分散的，合起来的时候，就会变成一些动物或者是植物，长得像动物的很多，而植物则和动物相反，很少，有些地方甚至没有，像植物一样的云。
有些云像一只食肉恐龙，前面有一只植物恐龙，它们在互相打架或是PK，有些云像一只狮子，和庙门前的狮子一样。
这些答案不怎么在云之中，而是在太阳之中，这是为什么呢？因为有太阳就有云，湿的地方要是被太阳晒到的话，就会有一种气体漂浮在地面上或者是在水面上。
这种气体叫做水蒸气。
这种水蒸气是因为太阳把水晒成了水蒸气，水蒸气要是碰到了冷空气，就会变成云，云碰到了风，就变成了无数的小水滴，小水滴随着风飞到了各种地方所以这就是雨为什么下了出来的答案，主要原因，就是太阳。
我们很多东西都是需要大自然里面的材料，比如：水、土、泥、风、太阳、雨等一些东西。
写观察日记(四年级第三单元作文)
某年某月某日，星期几，天气情况
今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里进行植物观察。
今天我观察的植物是一株向日葵。
在观察中，我发现了向日葵的花朵是黄色的，非常鲜艳。
它们有一个大大的花盘，像太阳一样耀眼。
花盘上有很多小小的花瓣，排列得非常整齐。
还有，它们的花瓣都是扁平的，不但美丽，而且触摸起来很柔软。
我发现这株向日葵是通过仔细观察而发现的。
首先，我注意到这株植物长得非常高，比周围的植物都要高出很多。
然后，我看到它们的叶子都长在茎的底部，狭长而尖尖的形状。
最引人注目的就是它们的花朵，明亮的黄色让我无法忽视。
我还仔细观察了花盘上的花瓣，摸了摸它们的触感，真是柔软而丝滑。
通过今天的观察，我更加了解了向日葵这种植物。
它们不仅外形美丽，而且花朵能够随着太阳的运动而转动，这让我想起了它们的名字“向日葵”。
我希望以后还能有更多的机会观察不同的植物，发现它们的特点和美丽之处。
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第三单元作文写大自然中的观察和发现我发现了蜗牛的秘密一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。
“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。
一个办法从脑海中闪过。
“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。
我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
我发现了荧火虫的秘密昆虫是科学家们经常用来研究的生物,它在世界上大概有100多万种,真是一个大家族啊!这个家族的成员包括翩翩起舞的蝴蝶、辛勤采蜜的蜜蜂、团结互助的蚂蚁，还有那晶莹闪亮的荧火虫。
每到夏季的晚上，荧火虫就会在自然环境比较好的地方飞舞。
它像灯笼一样照亮夜空，为人们点灯指路，所以非常讨我们的欢心。
夏季一来到，我最爱到外婆家过夜。
外婆的菜园周围，经常会有一些荧火虫出现。
有时运气好，还可以看着那些小家伙在菜地上空飞来飞去呢。
有一次，晚上我来到菜地，发现几只荧火虫在时高时低地飞，还不时改变尾巴的颜色，似乎在互相交流。
我好奇地继续观察，看见荧火虫不停地改变尾端发出的光的颜色，有时变成黄色，有时变成橘黄色，有时变成黄绿色，有时变成金黄色……有时飞得高高的，有时飞得低低的，有时飞到某朵小花上，有时飞到一棵大树上……总让我觉得神奇、有趣。
我看得出神入化，身子忍不住向前了一点儿，不料一只荧火虫觉察到了危险，马上就改变自身尾巴的颜色，其它同伴看到，立刻逃跑了。
我眼睁睁地看着它们飞出菜园，心里头充满了疑问：荧火虫的尾巴光亮和飞行高度到底有什么秘密呢？第二天是周末，我回家努力收集资料，但都没有结果。
后来，有一天我无意中从书架上抽出一本《少儿百科大全》，里面居然有记载荧火虫的知识！我仔细阅读，终于知道了荧火虫尾巴光亮的秘密。
原来，荧火虫是通过改变颜色而告诉同伴信息的，有时它还会做出一些身体动作来更准确地传递信息。
比如，高飞的时候，带领荧火虫的首领会通过改变尾端颜色和飞行高度来传达信息。
知道了荧火虫的秘密后，我想发明一种战争用的通信器。
这种通信器可以变换为各种颜色，什么颜色代表什么意思由人们自己决定。
战争的时候，隐蔽的人员可以通过改变通信器的颜色来传递撤退、进攻、继续隐蔽等信息。
另外，这个通信器还有呼叫的功能，每个通信器都有一个简单易记的编号，如124等，只要输入要呼叫的人员的通信器的编号，几秒内就可以互相呼叫了。
这种通信器不仅功能较多，而且体形较小，以便于战场上的人员随身携带，非常好用。
我虽然发现了荧火虫的秘密，但大自然中昆虫的秘密还有很多很多。
我一定要用心发现，用心观察，找出更多的昆虫的秘密！我发现了乌龟的秘密我家养了两只小乌龟，看上去很可爱，圆圆的脑袋在水中一摇一摆，像两只可爱的“大头娃娃”。
有一天，我呆呆的望着这两只睡熟了的小乌龟突然想起了自己的发现……那是去年夏天的一天，明媚的阳光照在我家的阳台上。
我想：这两只小乌龟也该活动活动了，同时也可以让它们出来晒晒太阳，于是我就把它们放在阳台地上。
随后，我回到屋子里做别的事了。
过了好长的一段时间，我悄悄的来到阳台想看看乌龟在干什么。
只见那只稍微大一点儿的乌龟正在墙角边的砖头上来回的蹭。
是不是它生病了？我想，今天看上去它有些异常。
我疑惑不解，不知道它在干什么。
又过了一会儿，只见那只稍微小一点儿的乌龟也来到墙角边和那只大一点儿的乌龟做着同样的动作。
我很好奇，便走近一看，乌龟刚才蹭过的砖头上面全是些白色的粉末，摸上去湿漉漉的，这到底是什么呢？我非常想弄明白。
进屋后，我把书柜里有关乌龟的资料书籍全都翻了一遍，可资料里面没有这方面的记载，难道它们真的是生病了？如果它们不是生病了那又是什么原因呢？两只乌龟怎么会做出这种不寻常的动作呢？正当我苦恼时，事情柳暗花明了，我想：这种现象不就和人们不断的更换衣服差不多吗？乌龟要长大，可长在乌龟壳上的那一层薄薄的角质层却不能随着乌龟长大而长大，它会束缚乌龟的生长。
因此，乌龟为了要长大，就必须过一段时间蹭掉长在龟壳上的角质层。
噢！我恍然大悟，事情原来是如此的简单。
生活中，存在着许许多多的问题，这些问题需要我们去探索、去发现。
如果你是一个细心观察周围事物的孩子，那么你就会发现许多奇妙而有趣的现象并从中看出许多问题，这样你既增长了知识，又得到了快乐。
世界上还有许许多多未知的东西，让我们一起去发现吧！我发现了“这对朋友”的秘密那天，我把喝完牛奶的玻璃瓶放在阳台上，两只淘气的蜜蜂飞了进去。
不久，调皮的表弟把捉来的苍蝇也放了进去，说是要它们做朋友。
等我跟表弟玩耍回来，只见苍蝇早已不见了踪影，而蜜蜂却还在瓶底作垂死挣扎。
我不禁疑惑了：两个都是飞行动物，怎么会……我观察着瓶中的蜜蜂，它们焦急着，嘶叫着，盘旋着，可就是不往瓶口飞。
我更加疑惑了——瓶口并没有封着，蜜蜂为什么不逃出去呢？我拿起瓶子，准备探个究竟，当瓶口正好对着太阳的那一瞬间，蜜蜂“呼”一下从瓶底飞往上方，我还没反应过来，它们就从瓶口飞走了。
嗯？难道蜜蜂的逃脱和阳光有关系？我思索着。
“姐，你是电脑高手，上网查查不就知道了吗！”表弟的话提醒了我，我迫不及待地打开电脑，还真找到了答案：“蜜蜂认定有光源的地方才是出口；而苍蝇却有着探索性和实践性，它们从不认为有光的地方才是出口。
”原来如此！当揭晓了这对朋友的秘密后，我领悟了一个道理：要想成功，就要经过不断的尝试，坚持不懈地寻找每一个可能，只有这样才能更快地到达心中的“罗马城”！我发现了蚯蚓的秘密一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身躯，真趣。
我用脚把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它熟视无睹，继续冲我的脚边爬来。
怎么了？难道蚯蚓没长眼睛？于是，决定捉几条蚯蚓做个实验。
我将两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动，它们似乎一点都没有察觉。
我想，蚯蚓怕真的没有眼睛，要不然我这么使劲地在它的眼前晃动，它怎没有反应？也许现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具，第二次做实验。
我把葱和玩具分放在两条蚯蚓的两个侧面。
过了约5分钟，两条蚯蚓都同时朝葱的方向使劲地扭动，最后，都钻到葱的底下去了。
做完实验，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的颜色那么艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻？是葱的气味吸引了吗？难道蚯蚓不是用眼晴看方向，而是用鼻子闻气味来识别方的？为了证实这个结论，我翻遍了书架上的书，终于找到了答案：蚯蚓由于长期在土壤里生活，几乎见不到光线，它的眼睛就渐渐地退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器官。
它的嗅觉很好，能用它来辨别方向和探路。
看，和我推测的完全一样！啊！我发现了，我终于发现了蚯蚓的秘密。
我发现了小狗的秘密端午节的三天假里，在家一直闲着的我渴望着有人陪我玩耍。
妈妈看我呆愣愣地坐在那儿，便看透了我的心思，允许我到陈卓然家玩儿。
我高兴极了，一路飞奔过去。
刚到她家，里面便传来“汪汪……汪汪……”的叫声，我感到很奇怪，进去一看，原来是一只小狗。
陈卓然告诉我，她的爸爸妈妈都出去了，她一人在家无聊，要求爸爸妈妈给她自己买一只小狗。
我靠进小狗一看，还真的好可爱：它有着一身棕褐色的毛，结实的尾巴摇来摇去，黑珍珠似的眼睛一眨一眨地瞅着你，好像在说：“陪我玩，好吗？”看见这小东西，爱动物的我，当然不会放过，就对陈卓然说：“你家有火腿肠吗？”“有，我拿给你！”说完一根双汇火腿肠出现在我面前。
我赶紧把火腿肠的外衣脱去，拿着它引小狗，在屋子里跑来跑去，跳来跳去，不一会儿就热了，我把外套脱去。
咦？小狗怎么把舌头伸出来了？我对这个不经意的发现感到疑惑。
为了查明真相，陈侦探和邵侦探踏步走进房间，郑重地打开电脑，上百度网，找答案去了。
终于找到一个合适的答案了。
原来狗的身体无法出汗，不能散热，而它的舌头上有许许多多的汗腺，可以散热。
所以，它就利用吐舌头来散热。
陈卓然突然大叫：“我们老师讲过！”说真的，我可真受不了她这种“马后炮”。
不过，我又学到了一种新知识，原来，生活中处处有学问，它们都等着我们去探索、发现。
让我们做一位有心人吧！蚌的血液是淡蓝色的我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。
有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。
”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。
我们选了一只最大的，决定做一次实验。
我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。
我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
蝉发音的秘密蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。
为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。
我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。
我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。
蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。
于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。
蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。
我不停地捏，它就不停地叫。
我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。