全员竞聘方案
全员竞聘上岗方案
某集团全员竞聘上岗实施方案根据《某市某区平台公司转型发展实施方案》要求和《某集团组织架构优化调整方案》，为全面实施人才兴企战略，深化集团公司人事制度改革，建立平等竞争、择优录用的选人用人机制，增强员工队伍危机意识和责任意识，全面激发公司人力资源活力，培养适合公司转型发展的高素质专业化人才队伍，特制定本实施方案。
一、组织机构（一）成立竞聘工作领导小组为加强对本次竞聘工作的组织领导，公司成立竞聘工作领导小组，党委书记、董事长任组长、总经理任副组长，其他领导班子任小组成员。
主要负责竞聘上岗工作原则的把控，竞聘全过程的指导、监督，实施方案和结果的审核、批准，对参加人员的评议、选拔及竞聘申诉的裁定等工作。
领导小组下设办公室，办公室由党群办公室、人力资源部、纪检监察室组成，主要负责拟定竞聘方案、审查资格、组织实施等具体工作。
（二）成立竞聘工作评审委员会竞聘工作评审委员会由上级领导、外部专家、集团公司党委成员组成。
党委书记、董事长任竞聘工作评审委员会主任。
二、基本原则1.坚持党管干部、党管人才原则；2.坚持民主集中制原则；3.坚持公开、平等、竞争、择优原则；4.坚持德才兼备、任人唯贤原则；5.坚持员工申请和岗位需要相结合原则；6.坚持能上能下原则。
三、实施时间年月- 月四、竞聘岗位及资格（一）竞聘岗位本次纳入竞聘的岗位含集团本部、事业部及全资、控股子公司所有中基层员工岗位以及委派至其他参股子公司的管理岗位。
具体岗位及报名条件在每一轮岗位竞聘前2日发布。
（二）竞聘资格劳动关系在集团及全资、控股子公司的全体员工可以参与竞聘，各层级竞聘资格如下：1.中层管理干部竞聘基本条件（1）拥护党的路线方针政策，严守政治纪律和政治规矩，遵守国家法律法规；（2）竞聘中层正职的包括现任中层正职人员（含主持部门工作的副职）和现任中层副职岗位2年以上人员；竞聘中层正职的原副职岗位人员，原则上男性不超过50周岁（出生日期在年月日以后），女性不超过45周岁（出生日期在年月日以后）；（3）竞聘中层副职管理岗位的包括现任中层副职及以上管理人员或具备全日制大学本科及以上学历且年龄不超过40周岁（出生日期在年月日以后）的基层员工；（4）具备较强的团队管理能力、组织协调能力、人际沟通能力、分析解决问题能力、计划执行能力；（5）身体健康，能胜任竞聘岗位工作；（6）同等条件下，有党务（纪检）经验的优先选拔任用；（7）党群工作部正、副部长、纪检监察室主任须为中共党员。
公司岗位竞聘上岗方案范文(四篇)
公司岗位竞聘上岗方案范文一、竞聘原则：1.坚持德才兼备、任人唯贤的原则；2.坚持员工公认、注重实绩的原则；3.坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
二、组织管理：成立竞聘领导小组组长：成员：三、竞聘范围。
公司内的员工符合竞聘条件的均可参加。
四、竞聘条件：1.公司内的正式员工；____年度考核合格；3.身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；4.有胜任与应聘岗位相适应的组织协调能力，业务知识；5.在员工中具有较高的威信，具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力；____具有优秀的道德品行，符合“做事先做人”的同望企业文化；遵纪守法，廉洁奉公，办事公道，团结员工，具有较强的事业心和责任感，忠于职守，敬业爱岗；五、竞聘岗位：1.竞聘岗位待定；2.任期：公司所有管理干部任期一年，任期一到在企业内部重新公开竞聘上岗；六、竞聘程序1.在公司发布竞聘公告(附公司竞聘上岗申请表、岗位说明书)；2.报名：符合条件的应聘者，根据公布的工作岗位，结合自身的特点，填写《北京安达维尔科技有限公司竞聘上岗申请表》、并撰写一份2000－3000字的竞聘自述报告(附学历证书和专业技术职务资格证书复印件)，自送到竞聘领导小组申报(自述报告内容：包括个人业务技术、管理知识、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等)。
可申报____个岗位。
3.初步资格审查。
竞聘领导小组负责对竞聘人员的基本条件进行资格审查，并予以公示。
4.竞聘面试：1)竞聘演讲时间：另定2)竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等.3)要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时20分钟的岗位应聘陈述.然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。
全员竞聘上岗实施方案(共6篇)
篇一：集团总部全员竞聘上岗实施方案集团总部全员竞聘上岗实施方案集团总部在推进企业集团化发展的进程中，直接承担着组织、管理、协调等重要职责。
按照“三个代表”精神和省委、省政府对发展xx事业的要求，建立现代企业制度，建立符合企业发展要求的人力资源管理体系，是直接关系到公司改革、生存和发展全局的一件大事。
当前公司职能部门及岗位设置的现状已经与新的集团公司改革发展的总体要求不相适应，原有的管理体制、运行机制等方面存在的一些深层次问题越来越显现出来，部分机构职责不清、职能交叉、人员结构不尽合理的现象，一定程度上影响了员工积极性和创造性的发挥，也阻碍了企业的进一步良性运转。
集团公司实施的集团化发展战略对企业组织结构和人员构成提出了新的、更高的要求。
通过对组织结构的调整，实行全员竞聘，将会在明确各部门的职责分工，优化人员结构，提高办事效率等方面起到积极的作用。
因此，深化以全员竞聘和薪酬改革为核心的改革，进一步调整机构设置和人员结构，优化人力资源配置，提高管理人员素质，建立新型的管理体制和运行机制，是主动适应新形势、新任务要求的必然选择，对于集团公司“两化四跨”发展战略的实现具有重大意义，也是摆在我们面前的一项刻不容缓的任务。
为适应社会主义市场经济和现代企业运行规律的客观要求，深化国有大型企业集团三项制度改革，建立与现代企业制度相适应的人力资源管理体制，更好地选拔人才、用好人才，逐步形成优秀人才能够脱颖而出、干部能上能下的富有活力的选人用人机制；同时，为了通过竞聘上岗和薪酬制度改革，增强员工队伍危机意识和责任意识，促进集团公司各项业务良性发展，按照yy省人民政府y政函（2002）145号《关于同意设立yy国际aa集团有限责任公司的批复》和yy省经贸委、人事厅、劳动和社会保障厅y经贸部企改字（2001）336号关于转发国家经贸委、人事部、劳动和社会保障部《关于深化国有企业内部人事、劳动、分配制度改革的意见》要求，建立现代企业制度所要求的人力资源管理体制，取消企业行政级别，实行全员聘用、竞聘上岗；薪酬不再与原有行政级别和工资级别挂钩，实行岗位薪酬，一岗一薪，特制定本竞聘上岗实施方案。
教职工全员竞聘实施方案
教职工全员竞聘实施方案一、引言教职工竞聘是提高学校教师队伍整体素质的有效途径之一。
通过竞聘，可以调动教职工积极性，激发工作热情，促进教学水平的提高和学校整体发展的推动。
为此，学校决定全面推行教职工全员竞聘制度，力求形成竞争激励机制，进一步优化教职工队伍结构，提高教育教学质量。
二、目标本竞聘实施方案的目标是：通过竞聘选拔，优化教职工队伍结构，提高教学质量，推动学校整体发展。
三、实施步骤1. 竞聘岗位设置根据学校需要和岗位需求，制定竞聘岗位设置方案，并明确岗位职责、任职条件和任职期限，为教职工提供明确的竞聘目标和要求。
2. 竞聘条件制定根据各个岗位的特点和职责，制定相应的竞聘条件。
竞聘条件应包括教学水平、科研成果、师德表现等方面的要求，并结合学校实际情况，适当考虑各个岗位的特殊需求。
3. 竞聘材料准备教职工应按照学校规定的要求，准备相关竞聘材料，包括个人简历、工作经历、教学成果、科研成果、师德表现等。
竞聘材料要求真实准确，能够客观展现教职工的专业水平和工作能力。
4. 竞聘评审学校应组建评审专家组，由相关专家和学校管理层组成。
评审专家组应严格按照竞聘条件和评审标准进行评审，并公正公平地对教职工进行评定。
5. 竞聘结果公示评审专家组应将竞聘结果进行公示，包括竞聘岗位的录取名单和未录取名单。
公示期应合理安排，给予教职工适当的申诉时间。
6. 竞聘结果执行学校应按照竞聘结果，对录取的教职工进行岗位调整和薪资待遇提升。
同时，对未录取的教职工应进行合理安置，提供相关的培训和职业发展指导。
四、考核与奖惩为了保证竞聘制度的有效实施，学校将建立健全考核与奖惩机制。
对于通过竞聘评审的教职工，将给予相应的奖励和激励措施，如薪资增加、晋升等。
对于未能通过竞聘评审的教职工，将采取适当的考核和辅导措施，帮助其提升能力，争取下次竞聘成功。
五、后续监督与改进学校将定期对竞聘制度进行监督与改进。
通过定期评估和调研，了解教职工对竞聘制度的反馈意见和建议，及时进行改进与优化，确保竞聘制度的科学性和公正性。
全员岗位公开竞聘实施方案
全员岗位公开竞聘实施方案一、背景。
为了激发员工的工作积极性，提高企业的绩效和竞争力，公司决定全面推行全员岗位公开竞聘制度。
该制度的实施将有助于选拔优秀人才，激发员工的工作热情，提高工作效率，实现人岗匹配，促进员工的职业发展。
二、实施目标。
1. 创造公平竞争的工作环境，激发员工的工作动力；2. 促进企业内部人才的流动和提升；3. 提高企业的管理效率和绩效水平；4. 为员工的职业发展提供更多机会。
三、实施步骤。
1. 制定竞聘规则。
-明确岗位竞聘的条件和标准；-规定竞聘程序和流程；-明确竞聘的评定标准和权重。
2. 岗位公示。
-将竞聘岗位进行公示，公布岗位职责和要求；-向全员员工发布竞聘信息，鼓励员工积极参与竞聘。
3. 报名申请。
-员工根据公示的岗位信息，按照规定的程序和要求进行报名申请； -报名材料包括个人简历、岗位申请书等。
4. 资格审查。
-人力资源部门对报名材料进行资格审查，筛选符合条件的竞聘人员； -公示资格审查结果，接受异议申诉。
5. 笔试面试。
-进行笔试和面试环节，测试竞聘人员的专业知识和综合能力；-根据笔试面试成绩，确定候选人名单。
6. 公示候选人名单。
-公示候选人名单，接受员工的监督和意见反馈；-公示期间接受员工的异议申诉。
7. 确定竞聘结果。
-根据笔试面试成绩和公示期间的意见反馈，确定竞聘结果；-公示竞聘结果，接受员工的监督和意见反馈。
8. 岗位调整。
-根据竞聘结果，进行岗位调整和任职安排；-对未被选中的员工给予安抚和职业发展建议。
四、实施保障。
1. 建立健全的竞聘管理制度，明确竞聘的程序和要求；2. 加强对员工的宣传教育，提高员工对竞聘制度的认识和理解；3. 加强对竞聘过程的监督和检查，确保竞聘公平公正；4. 做好竞聘结果的宣传和解释工作，提高员工对竞聘结果的认同感。
五、总结。
全员岗位公开竞聘制度的实施，将有利于激发员工的工作积极性，提高企业的绩效和竞争力。
希望全员员工积极参与竞聘，共同推动企业的发展和进步。
学校全员竞聘实施方案竞聘实施方案
学校全员竞聘实施方案竞聘实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，我拿起笔，开始构思这个全员竞聘实施方案。
思绪如泉涌，我赶紧把想法记录下来。
一、实施方案背景二、实施方案目标1.优化教师队伍结构，提高教育教学水平。
2.激发教师工作积极性，提升教学质量。
3.增强教师团队凝聚力，促进学校和谐发展。
三、实施方案内容1.竞聘岗位设置（1）管理岗位：校长、副校长、中层干部。
（2）教学岗位：各学科教师、班主任、教研组长。
（3）教辅岗位：教务员、实验员、图书管理员等。
2.竞聘条件（1）具备相应岗位的任职资格。
（2）工作认真负责，教育教学成绩突出。
（3）具有较强的团队合作精神和沟通能力。
3.竞聘程序（1）报名：符合条件的教师向学校人事部门报名。
（2）资格审查：学校对报名者进行资格审查。
（3）竞聘演讲：通过资格审查的教师进行竞聘演讲。
（4）民主测评：全校教职工对竞聘者进行民主测评。
（5）学校决策：学校根据竞聘者表现和民主测评结果，确定聘任名单。
4.聘任及待遇（1）聘任：竞聘成功者予以聘任，任期三年。
（2）待遇：聘任期间享受相应岗位的待遇，并根据工作表现给予绩效奖励。
四、实施方案实施步骤1.制定方案：成立全员竞聘实施方案小组，制定具体实施方案。
2.宣传发动：通过会议、宣传栏等形式，广泛宣传全员竞聘实施方案。
3.组织报名：符合条件的教师向学校人事部门报名。
4.审核资格：学校对报名者进行资格审查。
5.竞聘演讲：通过资格审查的教师进行竞聘演讲。
6.民主测评：全校教职工对竞聘者进行民主测评。
7.确定聘任名单：学校根据竞聘者表现和民主测评结果，确定聘任名单。
8.聘任及待遇：竞聘成功者予以聘任，任期三年。
五、实施方案预期效果1.教师队伍结构更加优化，教育教学水平得到提升。
2.教师工作积极性得到激发，教学质量不断提高。
3.教师团队凝聚力增强，学校和谐发展。
4.为学校未来发展储备一批优秀人才。
六、实施方案保障措施1.加强组织领导：成立全员竞聘实施方案领导小组，加强对竞聘工作的领导。
公司全员竞聘实施方案
公司全员竞聘实施方案一、背景。
为了激发公司全员的工作激情，提高员工的工作积极性，公司决定开展全员竞聘活动。
通过竞聘活动，激励员工不断学习、进步，提高自身综合素质，同时也为公司选拔优秀人才，为企业的长远发展提供有力支持。
二、活动目的。
1. 激励员工，通过竞聘活动，激发员工的工作热情和创造力，提高员工的工作积极性和主动性。
2. 发掘人才，通过竞聘活动，选拔出具备专业技能和领导能力的优秀人才，为公司的发展壮大提供有力支持。
3. 提升企业形象，竞聘活动展现了公司重视人才培养和员工发展的决心，提升了公司的企业形象和凝聚力。
三、竞聘范围。
全员竞聘活动将覆盖公司所有员工，包括管理人员、技术人员、生产人员等各个岗位，不分性别、年龄、职务。
四、竞聘要求。
1. 专业能力，具备扎实的专业知识和技能，能够胜任自己的岗位工作，并具备一定的专业发展潜力。
2. 团队合作，具备良好的团队合作精神，能够与同事协作，共同完成工作任务。
3. 创新意识，具备积极的创新意识，能够不断学习、进步，提出创新性的工作想法和解决问题的方法。
4. 领导能力，具备一定的领导能力和管理能力，能够在工作中发挥带头作用，有效地组织和管理团队。
五、竞聘流程。
1. 报名登记，公司将发布竞聘通知，员工根据自己的岗位和能力报名参加竞聘活动。
2. 资格审核，公司将对报名员工进行资格审核，确认报名员工的基本条件和资格。
3. 竞聘策划，报名员工需准备竞聘策划，包括个人简历、工作业绩、竞聘目标和计划等内容。
4. 竞聘评审，公司将组织评审委员会对报名员工的竞聘策划进行评审，评选出优秀的竞聘人员。
5. 公示结果，公司将公示评选结果，公布竞聘成功的员工名单。
六、奖惩措施。
1. 奖励措施，对竞聘成功的员工给予表彰和奖励，包括奖金、晋升机会等。
2. 激励措施，对于参与竞聘但未获得成功的员工，公司将给予激励和鼓励，鼓励他们继续努力，争取下一次的成功机会。
七、总结。
公司全员竞聘活动的开展，将有助于激发员工的工作热情和创造力，发掘优秀人才，提升公司的整体竞争力。
全员竞聘上岗实施方案
全员竞聘上岗实施方案(共2024)一、背景分析在这个充满变革的时代，企业要想在竞争中立于不败之地，必须拥有一支高素质、充满活力的员工队伍。
全员竞聘上岗作为一种选拔人才的有效手段，既能让员工看到公平竞争的机会，又能为企业注入新的活力。
下面，我就来为大家详细介绍一下我们公司的全员竞聘上岗实施方案。
二、竞聘上岗原则1.公平、公正、公开：竞聘过程要确保每位员工都有机会参与，评委要客观公正地评价每位竞聘者。
2.能力为主：竞聘上岗以员工的能力和业绩为主要评价标准，兼顾工作态度和团队精神。
3.激励与约束相结合：对竞聘成功的员工给予激励，对未能竞聘成功的员工进行约束和调整。
三、竞聘岗位及条件1.岗位设置：根据公司业务发展和部门职责，设定各级各类岗位，包括管理岗位、技术岗位、业务岗位等。
2.岗位条件：明确各岗位的任职条件，包括学历、专业、工作经验、技能要求等。
四、竞聘流程1.发布竞聘公告：在公司内部发布竞聘公告，明确竞聘岗位、条件、时间、地点等信息。
2.报名：符合条件的员工向人力资源部报名，提交相关材料。
3.资格审查：人力资源部对报名人员进行资格审查，确定竞聘候选人。
4.竞聘演讲：候选人进行竞聘演讲，展示自己的能力和业绩。
5.评委评分：评委根据候选人的演讲内容、现场表现、业绩等方面进行评分。
6.确定拟聘人选：根据评委评分，确定拟聘人选。
7.公示：将拟聘人选进行公示，接受员工监督。
8.聘用：公示无异议后，对拟聘人员进行聘用。
五、竞聘上岗后的管理1.岗位培训：对竞聘成功的员工进行岗位培训，提升其业务能力和综合素质。
2.考核评价：建立完善的考核评价体系，对竞聘上岗的员工进行定期考核，确保其胜任工作。
3.激励机制：设立激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，激发其工作积极性。
4.淘汰机制：对不能胜任工作的员工进行淘汰，保持公司员工队伍的活力。
六、注意事项1.确保竞聘过程的公平、公正、公开，避免出现人为干扰。
2.注重员工隐私保护，竞聘结果不公开具体分数，只公布拟聘人选。
2024年教职工全员竞聘实施方案范本(四篇)
2024年教职工全员竞聘实施方案范本____年教职工全员竞聘实施方案第一章总则第一条为了进一步提高教育教学质量，激发教职工的工作热情和责任感，推动学校各项事业的健康发展，根据学校的实际情况和发展需要，制定本方案。
第二条本方案适用于全校教职工的竞聘选拔工作，包括教师、行政人员等。
第三条本方案的目标是选拔优秀人才，提高教职工的工作水平和素质，增强学校的整体实力。
第四条竞聘选拔按照公开、公平的原则进行，严格按照程序和规则进行操作，做到严谨、公正。
第五条学校将组织相关人员进行竞聘选拔工作的培训和指导，确保各项工作的顺利进行。
第二章竞聘条件和程序第六条竞聘者应符合以下条件：（一）具备相应的教育背景和专业水平，拥有教师资格证书或相关职称。
（二）具备良好的师德师风，责任感和团队合作精神。
（三）具备较强的教学能力、科研能力或管理能力，取得一定的成绩和荣誉。
（四）具有较强的组织管理能力和创新能力，能够为学校的发展做出积极贡献。
第七条竞聘程序如下：（一）确定竞聘职位和竞聘条件。
（二）公开征集竞聘人员，每名竞聘人员提交个人材料。
（三）个人材料审核，符合条件的竞聘人员进入下一阶段。
（四）面试环节，通过面试的竞聘人员进入下一阶段。
（五）考察和综合评议，对通过面试的竞聘人员进行综合评估和考察。
（六）公示，对通过考察的候选人进行公示，接受公众的监督。
（七）最后确定录用人员，签订相应的劳动合同。
第八条竞聘选拔工作将在学期结束之前完成。
第三章考核内容和方式第九条竞聘选拔的考核内容主要包括个人基本情况、工作业绩、教学能力、科研能力、组织管理能力等。
具体评审标准和权重将由学校制定。
第十条考核方式主要包括材料审核、面试、考察等环节。
材料审核：对竞聘人员提交的个人材料进行审核，主要验证个人的教育背景、专业能力等。
面试：采取面试的形式进行，主要考察竞聘人员的教学能力、组织管理能力、创新能力等。
考察：对通过面试的竞聘人员进行全面考察，包括个人工作绩效、师德师风等方面。
全员竞聘上岗实施方案
全员竞聘上岗实施方案一、背景分析随着经济的快速发展和企业的规模扩大，人力资源的管理变得更加复杂和重要。
为了提高企业的效率和竞争力，让每个员工都能充分发挥自己的潜力，全员竞聘上岗方案应运而生。
通过竞聘上岗，可以让每个员工都有机会展示自己的能力并得到相应的职位提升。
二、目标设定1.提高员工的工作积极性和主动性，激发员工的工作潜力；2.增强企业内部竞争意识，促进员工之间的学习和共享；3.建立公平公正的晋升机制，提高管理的透明度和可信度；4.提升企业的整体绩效和竞争力。
三、实施步骤和程序1.制定竞聘上岗制度制定竞聘上岗制度是实施全员竞聘上岗方案的基础。
制度要明确竞聘的条件、程序、评估标准和晋升机制等内容。
同时，要确保制度的公平公正和透明，让每个员工在竞聘过程中都有公平的机会。
2.定期评估员工表现定期评估员工的表现是全员竞聘上岗的前提条件。
通过定期的员工绩效评估，可以对员工的工作表现进行量化评估，作为竞聘的依据。
评估内容可以包括员工的工作业绩、职业素质和团队合作能力等方面。
3.组织竞聘面试根据竞聘的岗位需求和员工的综合评估结果，组织竞聘面试。
面试的内容可以包括笔试、场景模拟和个人陈述等环节，旨在全面考察员工的专业知识、解决问题的能力和沟通协作能力等方面。
4.公布竞聘结果根据综合评估和竞聘面试的结果，公布竞聘结果。
结果要公平公正，公布时要给予员工充分解释和说明。
同时，要对竞聘失败的员工提供必要的反馈和改进建议，激励其提升能力并参与下一轮竞聘。
5.培训和辅导在员工上岗之前，为其提供必要的培训和辅导。
培训内容可以包括新职位的业务知识、工作技能和管理能力等方面。
辅导则可以包括新岗位工作经验的分享和领导层的指导等。
6.跟踪和评估员工上岗之后，要定期跟踪和评估其绩效和适应情况。
如果员工在上岗后表现出了不适应或者进步不大的情况，可以考虑重新进行竞聘或调整职位安排。
四、组织保障1.宣传和培训在实施全员竞聘上岗方案前，要进行充分的宣传和培训，让员工了解竞聘的意义和目的，以及制度的具体内容和注意事项。
全员竞聘实施方案(共4篇)
篇一：全员竞聘干部竞聘实施方案全员竞聘干部竞聘实施方案为实现干部队伍优化配臵，夯实学院发展的组织基础，根据上级有关政策，结合学院实际，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大历次全会精神为指导，参照中共中央《关于党政领导干部选拔任用工作条例》、《党政机关竞争上岗工作暂行规定》、市委组织部《关于高职高专院校实行“职岗分离”管理改革有关问题的通知》中的有关规定，按照事业单位人事制度改革要求，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，进一步改善结构，完善机制，推进干部由身份管理向岗位管理的转变，激发和调动广大干部干事创业的积极性，努力建设一支“学习型、专业型、实干型、创新型”的干部队伍，为学院快速发展提供强有力的组织保证。
二、基本原则1.德才兼备、以德为先的原则；2.竞争上岗与组织调整相结合的原则；3.干部的级别与岗位职务相分离的原则。
三、基本条件和任职资格（一）基本条件1.具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。
2.具有强烈的事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织管理能力、文化水平和专业知识。
3.顾全大局，团结协作；坚持原则，公道正派；廉洁勤政，作风民主；认真贯彻党的民主集中制原则，密切联系群众。
4.身体健康，能胜任本职工作。
（二）任职资格1.中层正职岗位条件（资格）（1）年龄57周岁以下（1955年8月31日以后出生）的现任中层正职（含部门主要负责人）、中层副职（含负责人）和市委组织部备案干部。
（2）年龄53周岁以下（1959年8月31日以后出生）的现任科室正副职（含负责人），具有大学本科及以上学历。
竞聘系（院、部）主任（院长）岗位须是原始大学本科及以上学历或教授。
全员竞聘上岗实施方案共篇
全员竞聘上岗实施方案共篇清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，伴随着咖啡的香气，我的大脑开始飞速运转，10年的方案写作经验像电影镜头一样在脑海中回放。
下面就是我要写的全员竞聘上岗实施方案。
一、背景分析随着公司业务的快速发展，组织架构也需要不断优化调整，为了激发员工活力，提高整体竞争力，公司决定实行全员竞聘上岗。
这次改革旨在打破论资排辈的壁垒，让有能力的人才脱颖而出。
二、竞聘岗位1.部门经理级岗位：涉及公司各业务部门，包括销售、市场、研发、人力资源等。
2.员工级岗位：涵盖所有基层岗位，包括销售代表、市场专员、研发工程师、人力资源专员等。
三、竞聘流程1.报名阶段：全体员工可根据自身条件和兴趣报名参加竞聘。
2.资格审查阶段：公司对报名人员进行资格审查，筛选出符合条件的人员。
3.竞聘演讲阶段：符合条件的员工进行竞聘演讲，展示自己的能力和优势。
4.评审阶段：评审团根据演讲内容、综合素质等方面进行评分。
5.公示阶段：竞聘结果进行公示，接受全体员工的监督。
6.聘用阶段：根据竞聘结果，公司对竞聘成功的人员进行聘用。
四、竞聘标准1.业务能力：考察报名者对所在岗位业务的熟悉程度，以及解决问题的能力。
2.综合素质：包括沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
3.工作态度：考察报名者的敬业精神、责任心等。
4.发展潜力：评估报名者的成长空间，以及对公司未来发展的贡献。
五、实施方案1.建立竞聘工作小组：由公司高层领导、相关部门负责人组成，负责组织实施竞聘工作。
2.制定竞聘方案：明确竞聘岗位、流程、标准等，确保竞聘工作的公平、公正、公开。
3.宣传动员：通过内部邮件、海报等形式，广泛宣传竞聘政策，提高员工的参与度。
4.培训辅导：针对竞聘流程和标准，为员工提供相关培训，提高竞聘成功率。
5.落实政策：确保竞聘成功的员工能够顺利上岗，享受相应的待遇。
6.跟踪评估：对竞聘上岗的员工进行跟踪评估，了解其在岗位上的表现，及时调整方案。
六、预期效果1.激发员工活力：通过全员竞聘上岗，让员工看到成长空间，激发工作积极性。
教职工全员竞聘实施方案
教职工全员竞聘实施方案一、背景和目的教育领域竞聘制度的实施，旨在激发教职工的创新活力和工作热情，提高教职工的综合素质和专业水平，实现学校教育教学工作的高质量发展。
教职工全员竞聘制度的落实，不仅能够突出人才的价值，也能够激发教职工的自主意识和创造力，提升学校办学质量和教育教学水平。
本实施方案的目标是全面推行教职工竞聘工作，建立科学、合理、公正的竞聘机制，促进学校的可持续发展。
二、原则和基础1.公平公正原则：竞聘过程中需要确保公平公正，不偏袒任何人，遵循公平竞争的原则，以确保选拔出的人才真正具备相应的能力和素质。
2.依法依规原则：竞聘工作应严格按照相关法律法规的规定进行，确保竞聘工作的合法、合规，不违反法律法规。
3.科学规范原则：竞聘工作需要有明确的规范和程序，科学、规范地进行工作，确保竞聘过程的准确性和可信度。
4.综合评价原则：竞聘评价需要从多个方面进行综合评价，不仅看重教职工的专业水平，还要考虑其综合素质和工作态度等因素。
5.适应性原则：竞聘工作需要根据不同职位的特点和要求进行具体安排，适应实际情况。
三、竞聘范围和职位设置1.竞聘范围：（1）教学岗位：包括教师、教研组长等。
（2）管理岗位：包括年级主任、教务主任等。
（3）辅助服务岗位：包括图书管理员、实验室管理员等。
2.职位设置：根据学校工作需要和教职工的实际情况，确定相应的职位设置，确保竞聘工作有可参与的职位。
四、竞聘条件和标准1.基本条件：（1）具备中华人民共和国国籍。
（2）具备相应的学历和学位。
（3）具备相应的教育教学经验。
（4）具备相应的专业知识和技能。
2.专业素质和能力标准：（1）教学岗位：具备良好的教学能力和教学经验，善于创新教学方法和手段。
（2）管理岗位：具备较强的组织、协调和管理能力，有良好的工作经验和管理思路。
（3）辅助服务岗位：具备相应的专业知识和技能，能够胜任相关工作。
五、竞聘流程和程序1.竞聘报名：（1）公示相关岗位的竞聘信息，包括岗位要求、条件和程序等。
教师全员竞聘上岗实施方案范文
教师全员竞聘上岗实施方案范文一、背景随着我国教育改革的不断深入，教师队伍建设日益成为社会各界关注的焦点。
为进一步提高教师队伍的整体素质，激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量，我校决定实施全员竞聘上岗制度。
二、目标1. 通过全员竞聘上岗，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。
2. 建立公平、公正、公开的选拔机制，为优秀人才提供展示才华的平台。
3. 激发教师的工作积极性和创造性，提高教育教学质量。
4. 促进学校管理的科学化、规范化、制度化。
三、竞聘原则1. 公平原则：竞聘过程公平、公正，确保每位教师都有平等的竞聘机会。
2. 竞争原则：竞聘过程强调竞争，鼓励教师积极参与，展示自己的实力和潜力。
3. 择优原则：竞聘结果以教师的实际能力、业绩和综合素质为依据，择优录用。
4. 激励原则：通过竞聘上岗，激发教师的工作热情，提高教育教学水平。
四、竞聘对象和岗位1. 竞聘对象：全校在编在职教师。
2. 竞聘岗位：根据学校实际情况，设置各级各类岗位，包括教学岗位、管理岗位、后勤岗位等。
五、竞聘程序1. 宣传动员：学校通过会议、文件等形式，向全体教师宣传全员竞聘上岗的目的、意义和程序，动员教师积极参与。
2. 岗位设置：学校根据实际情况，设置各级各类岗位，明确岗位职责、任职条件和待遇。
3. 个人申请：教师根据自身情况和意愿，向学校提交竞聘申请，填写《教师竞聘申请表》。
4. 资格审查：学校对教师提交的竞聘申请进行资格审查，确保竞聘过程的公平、公正。
5. 竞聘演讲：符合条件的教师进行竞聘演讲，展示自己的专业素养、工作实绩和未来规划。
6. 综合评价：学校成立竞聘评审小组，对教师的竞聘演讲进行综合评价，确定拟录用名单。
7. 公示：将拟录用名单在学校公示栏进行公示，公示期为5个工作日。
8. 正式录用：公示期满无异议的，学校正式录用教师，签订聘用合同。
六、组织实施1. 成立全员竞聘上岗工作领导小组，负责竞聘工作的组织实施。
全员竞聘上岗考试方案
全员竞聘上岗考试方案一、目的全员竞聘上岗考试是为了公平、公正、公开地评估员工的综合素质和专业技能，为公司的持续发展提供人才保障。
本方案旨在明确考试流程、组织架构、考核标准等方面的内容，以确保考试的顺利进行和有效实施。
二、组织架构1.成立全员竞聘上岗考试委员会，由公司高层领导担任主任，人力资源部门负责人担任副主任，各业务部门负责人担任委员。
2.委员会下设工作小组，负责考试的策划、宣传、报名、考试安排、评分等具体工作。
工作小组由人力资源部门负责人担任组长，各部门指定人员担任组员。
三、考核标准1.综合素质考核：包括沟通能力、团队协作、学习能力、职业道德等方面的素质。
2.专业技能考核：针对不同岗位，考核相应的专业技能和知识。
3.业绩考核：以员工在过去一年的工作业绩为依据，进行综合评价。
四、考试流程1.宣传与报名：通过公司内部通讯、公告栏等方式发布考试通知，明确报名条件、时间、地点等信息。
员工需按照要求进行在线报名，提交相关资料。
2.笔试：根据考核内容，组织员工进行笔试。
试卷由工作小组组织专业人员进行命题和审核，确保试卷的针对性和科学性。
3.面试：根据笔试成绩，按照一定比例筛选出候选人进入面试环节。
面试主要考察员工的综合素质和专业技能，由委员会成员和相关领域的专家担任面试官。
4.成绩公布与公示：考试结束后，工作小组负责汇总成绩并公示。
员工可在线查询个人成绩及排名情况。
5.录用与签约：根据考试成绩和公司需求，确定录用人员名单，并与其签订劳动合同。
对于未被录用的员工，公司将进行反馈与辅导，帮助其提升自身能力。
五、考试纪律与监督1.为确保考试的公正性和公平性，所有参与考试的工作人员必须严格遵守考试纪律，不得泄露考试内容或进行不正当的评阅行为。
2.考生应按照规定时间到达考场，携带有效证件进行签到。
考场内禁止吸烟、喧哗等影响考试秩序的行为。
3.为确保考试的公正性，将实行回避制度。
与考生存在亲属关系或其他可能影响公正的人员不得担任主考官或参与评阅工作。
教职工全员竞聘实施方案模版(三篇)
教职工全员竞聘实施方案模版____年教职工全员竞聘实施方案一、背景和意义随着教育事业的不断发展和教学质量的不断提升，学校对教职工的要求和期望也越来越高。
为了激发教职工的工作热情和创造力，提高教育教学质量，____年，学校决定全员实施竞聘制度。
通过竞聘，选拔出更加优秀和适合岗位的人才，激励教职工不断进步和成长，实现学校的发展目标。
二、目标和原则1. 目标：通过竞聘制度，选拔出合适的人才，激发教职工的工作热情和创造力，提高教育教学质量，推动学校的健康发展。
2. 原则：公开、公平、公正。
遵循能力与业绩导向，注重综合素质和学科特长，充分尊重个体差异，确保竞聘的公平性和公正性。
三、竞聘程序和要求1. 竞聘流程：（1）公示阶段：学校在全校范围内公示竞聘岗位和条件，鼓励教职工积极申报。
（2）申报阶段：教职工根据岗位要求，填写申报表，提交个人简历、教学和科研成果等相关材料。
（3）初审阶段：学校组织专家对申报材料进行初步审查，筛选出符合条件的教职工。
（4）面试阶段：符合条件的教职工参加面试，由面试委员会评估教职工的综合素质、专业能力和教学水平等。
（5）评选结果公示阶段：公示竞聘结果，听取教职工对结果的意见和建议。
（6）给予岗位和岗位晋级：根据评选结果，学校给予竞聘成功的教职工适当的岗位和岗位晋级，并组织相关培训和指导。
2. 竞聘要求：（1）教学能力：掌握扎实的学科知识，善于理论联系实际，灵活运用多种教学方法和手段，能够有效地引导学生学习，提高教学效果。
（2）科研能力：具备一定的科研基础，有科研意识和科研精神，积极开展科研工作，取得一定的科研成果。
（3）综合素质：具备较高的业务素质和职业道德，注重教育教学改革和创新，在工作中表现出良好的责任心、团队合作精神和服务意识。
（4）培训和发展计划：竞聘成功的教职工将制定个人培训和发展计划，学校提供相应的培训和发展机会，帮助教职工进一步提高能力和水平。
四、保障措施1. 评选委员会：学校成立评选委员会，由相关教师、教务人员和管理人员组成，负责竞聘程序的组织和管理。
大学全员竞聘实施方案
大学全员竞聘实施方案为了更好地发挥大学全员的智慧和能力，提高学校整体的教学科研水平，我们制定了大学全员竞聘实施方案，以激发全员的工作积极性，推动学校事业发展。
一、实施目的。
大学全员竞聘的目的在于选拔优秀人才，激发全员的工作热情，提高教学科研水平，推动学校事业发展。
二、实施范围。
本次竞聘活动适用于全校教职员工，包括教师、行政人员等。
三、竞聘条件。
1. 必须具有大学本科以上学历，专业对口，具备相应的教学科研能力；2. 具有较好的教学科研成果，取得一定的成绩和荣誉；3. 具有良好的师德师风，为人师表，受到学生和同事的好评；4. 具有较强的团队合作精神，能够积极参与学校的各项工作。
四、竞聘程序。
1. 报名阶段，符合条件的教职员工可自愿报名参加竞聘；2. 资格审查，由学校相关部门对报名人员进行资格审查；3. 竞聘评审，学校成立评审委员会，对符合条件的报名人员进行综合评审；4. 公示公告，公示评审结果，接受社会监督；5. 签订合同，学校与竞聘人员签订工作合同。
五、竞聘奖励。
1. 竞聘成功者将获得相应的奖励和荣誉；2. 学校将为竞聘成功者提供良好的工作环境和发展平台；3. 竞聘成功者将享有相应的待遇和福利。
六、竞聘效果。
1. 提高全员教职员工的工作积极性和创造性；2. 选拔出一批优秀人才，为学校的发展注入新的活力；3. 推动学校教学科研水平的不断提高，提升学校整体形象。
七、竞聘监督。
1. 学校将建立健全的竞聘监督机制，接受社会的监督和评价；2. 竞聘过程中如发现违规行为，将依法依规进行处理。
八、总结。
大学全员竞聘实施方案的制定和实施，对于激发全员工作积极性，提高学校整体的教学科研水平具有重要意义。
希望全校教职员工积极参与，共同推动学校事业发展，为学校的发展贡献自己的力量。
教职工全员竞聘实施方案样本（四篇）
教职工全员竞聘实施方案样本一、背景和目的教育事业的发展离不开优秀的教职工队伍，而教职工竞聘机制的建立和完善能够有效提升教育质量和水平。
本实施方案旨在全员竞聘的基础上，进一步规范和完善教职工的选拔评价机制，确保选拔出更加适合教育事业发展需要的优秀人才。
二、实施步骤1. 制定竞聘岗位标准根据各个岗位的职责和要求，制定竞聘岗位的标准，明确基本条件和任职要求，包括学历、资格证书、工作经验、专业知识等。
2. 公开招聘通知通过校内网站、校园公告板、内部通知等途径，发布公开招聘通知，详细说明岗位职责和要求，对外扩大招聘范围，吸引更多的优秀人才。
3. 报名资格审核对报名人员进行资格审核，确认是否符合基本条件和任职要求，剔除不符合条件的报名者。
审核结果及时通知所有报名人员。
4. 竞聘考核（1）条件面试：通过面试方式，考察报名者的专业水平、工作能力、团队合作能力等方面的综合素质。
（2）岗位技能测试：根据岗位要求和工作内容，设置相应的技能测试环节，对报名者的专业知识和实际操作能力进行评估。
（3）教学演示：针对教学岗位，要求报名者进行教学演示，以便更加直观地评估其教学能力和方法。
（4）资格审查：对通过面试和测试的报名者进行资格审查，核实其学历和资格证书等，以确保其真实性和合法性。
5. 成绩汇总与公示根据面试成绩、测试成绩和资格审查结果综合评定每位报名者的竞聘成绩，按照一定规则进行加权计算。
最终的成绩将在校内公示，接受教职工和师生的监督。
6. 录用与培训按照竞聘成绩从高到低的顺序确定录用人选，签订劳动合同，并安排相应的培训。
对未被录用的人员，将提供相应的反馈和指导，帮助其提高专业水平和竞争能力。
三、保障措施1. 公平公正竞聘过程必须严格按照公开、公平、公正的原则进行，严禁任何形式的不择手段和违规操作，确保每位报名者都能在公正的环境下进行竞聘。
2. 反馈与指导对竞聘不成功的报名者，将提供详细的反馈和指导，包括优缺点和改进意见，帮助其提高自身素质和能力，增强下次竞聘的竞争力。
国企全员竞聘实施方案
国企全员竞聘实施方案一、背景。
随着市场经济的不断发展，国有企业在面临激烈竞争的同时，也需要不断提升自身的竞争力和整体素质。
为了更好地调动全员的积极性和潜力，国企需要实施全员竞聘，通过公开、公平、公正的竞争机制，选拔出优秀人才，为企业的发展注入新的活力。
二、实施目的。
1. 激发员工潜能，通过竞聘机制，激发员工的积极性和创造力，使他们更好地发挥自己的潜能和能力。
2. 提升企业整体素质，选拔出优秀人才，提高企业整体素质和竞争力，为企业的长期发展打下坚实的基础。
3. 营造公平竞争环境，通过竞聘机制，营造一个公平、公正的竞争环境，让每个员工都有机会展现自己的能力和价值。
三、实施步骤。
1. 制定竞聘方案，由企业领导和人力资源部门共同制定全员竞聘的具体方案，明确竞聘的标准、流程和时间节点。
2. 公告竞聘信息，在企业内部公告全员竞聘的相关信息，包括竞聘岗位、条件要求、竞聘流程等，让每个员工都有机会参与竞聘。
3. 员工报名参与，根据公告的要求，员工可以自愿报名参与竞聘，提交相关的竞聘材料和个人简历。
4. 竞聘选拔程序，企业可以设立竞聘委员会，负责组织和实施全员竞聘的相关工作，包括初审、笔试、面试等环节，选拔出符合条件的人才。
5. 公示结果并任用，竞聘委员会公示竞聘结果，确定竞聘成功的员工，并按照相关程序进行任用。
6. 培训和激励，对于竞聘成功的员工，企业可以提供相关的培训和激励措施，帮助他们更好地适应新岗位并发挥自己的能力。
四、实施保障。
1. 加强宣传教育，企业需要加强对全员竞聘方案的宣传教育，让员工充分了解竞聘的意义和重要性，并积极参与其中。
2. 完善竞聘机制，企业需要不断完善全员竞聘的机制，保证竞聘的公平、公正和透明，让每个员工都有机会展现自己的能力。
3. 建立激励机制，为竞聘成功的员工建立相应的激励机制，包括薪酬激励、晋升机会等，激励他们更好地发挥自己的才能。
4. 完善管理体系，企业需要建立健全的管理体系，为竞聘成功的员工提供良好的工作环境和发展平台，帮助他们更好地融入企业并发挥自己的作用。
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*** 发〔2015〕10 号成都兴鑫房地产有限公司关于印发《全员竞聘上岗实施方案》的通知各部门：《全员竞聘上岗实施方案》已经公司总经理办公会研究通过，并报集团公司同意，现予印发。
特此通知。
成都兴鑫房地产有限公司年9 月15 日2015成都兴鑫房地产有限公司全员竞聘上岗实施方案为进一步深化国有企业人事制度改革，促进内部人员有序流动，合理配置，形成“优者上、平者让、庸者下”的公平竞争用人机制，有效激发员工队伍活力，提升企业的核心竞争力，根据公司新的组织架构设置要求，结合企业当前实际，经公司研究决定，分层分期实施全员竞聘工作，实现全员竞聘上岗。
为此，特制订如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和党的十八大精神为指导，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，引入竞争机制，进一步拓宽选人用人渠道，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，激励职工爱岗敬业，恪尽职守，开拓进取，奋发向上，努力建设高素质的职工队伍。
二、竞聘原则（一）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；（二）坚持德才兼备、注重实绩、员工公认的原则；（三）坚持人事相宜、优化结构，工作需要为主，兼顾个人意愿双向选择的原则；（四）坚持依法办事的原则。
三、竞聘职位本次组织架构调整后，公司暂设8个职能部门，61个岗位。
根据公司现阶段职能定位及业务发展需要，拟分层分期实施全员竞聘工作，具体竞聘部门、职位、人数及薪酬等级详见附件2。
四、竞岗条件参加竞聘人员，需满足以下基本条件：（一）遵纪守法、品行端正、作风正派；（二）有强烈的事业心和责任感；（三）积极主动、勤勉敬业，有创新意识；（四）身体健康，能胜任工作；（五）具备竞聘相应职位业务能力要求。
五、对象范围本次竞聘面向全体正式员工（含集团公司及所属子公司正式员工）。
六、组织领导公司成立全员竞聘工作领导小组，由公司董事长、总经理陈洪涛任组长（如总经理因工作不能参加，由副总经理贾鹏程担任组长），副总经理贾鹏程任副组长，班子其他领导为成员，领导小组负责对整个竞聘过程的指导与监督、竞聘上岗方案的审批、竞聘职位、人员、薪酬及聘任人员名单的确定等。
领导小组下设办公室，由朱于云任办公室主任，综合部全体员工为办公室成员，具体负责全员竞聘方案的起草、组织、实施、会议的安排及服务、资料准备等工作。
七、推动方式根据公司实际工作需要，采取分层分期、从上至下、逐步推动的方式实施全员竞聘工作，第一阶段开展公司部分中层职位的竞聘工作；第二阶段开展基层职位的竞聘工作。
八、方法步骤竞聘上岗按照宣传动员、公开报名、资格审查、竞聘演讲及答辩、岗位胜任度民主测评、集体合议、公示、聘任等程序进行。
竞聘采取100 分制量化计分。
（一）宣传动员（2015年9 月18日）。
分为培训答疑、组织动员两个阶段。
1. 培训答疑。
由综合部负责组织对全体人员进行岗位职责、任职资格、薪酬绩效考核等相关内容的答疑，对具体问题进行解答。
让各级人员充分了解每个岗位的职责、流程、任职资格及考核指标等，为后续竞聘奠定基础。
2. 组织动员。
召开职工大会，宣传竞聘上岗工作的目的意义，统一思想，提高认识，对竞聘上岗工作进行具体安排、部署。
（二）公开报名（2015年9月13日至9月16日）。
报名参加竞聘上岗人员，在充分了解各岗位职责、目标考核及具体任职资格条件，在对自身综合能力素质进行充分判定的基础上，于规定截止日期前报名，填写《竞聘报名表》（见附件3，最多填报 2 个岗位）交人力资源处，如在规定的时限内仍未提交《竞聘报名表》或其他需求申请，视为自动放弃竞岗，接受公司统一调配岗位或根据自身发展另谋高就。
（三）资格审查（2015年9月16 日）。
依据各岗位选拔的任职资格条件，由全员竞聘领导小组负责对报名人员进行资格审查（见附件4），研究确定参加竞聘人员名单，并及时公告。
（四）竞聘演讲、答辩及岗位胜任度民主测评（中层职位：2015 年9月20日；基层职位2015年9月18日）。
主要测试竞聘者的专业（管理）技能、沟通能力、应变能力、工作态度及岗位适配度。
1. 竞聘演讲、答辩顺序抽签决定。
竞聘者依照抽签顺序进行演讲，演讲答辩时间视竞聘层级而定（中层职位：演讲 6 分钟，答辩9 分钟，演讲、答辩时间总计不超过15 分钟；基层职位：演讲 5 分钟，答辩7 分钟，演讲、答辩时间总计不超过12 分钟）。
答辩环节由总经理主持, 分管领导提问。
2. 评价人及权重设置。
根据竞聘职位的不同，确定相应的评价人及权重：（1）中层职位评价人及权重为：集团分管领导（权重15%）；公司经营班子（权重55%）；公司其他正式员工（权重30%）；按加权平均法计算最终得分。
（2）基层职位评价人及权重为：集团分管领导（权重10%）；公司经营班子（权重40%）；部门经理（权重20%，无部门经理的，权重由员工分管领导承担）；公司其他正式员工（权重30%）；按加权平均法计算最终得分。
说明：参与全员竞聘的员工不给自己评分；集团分管领导、公司领导班子评价时应以实名方式对竞聘者作出客观公正的评价，人力资源须对相关资料予以严格保密。
3. 演讲内容。
包括：自我陈述（个人基本情况介绍）；竞聘理由（对竞聘岗位的认识、竞聘岗位的自我适应性分析、工作规划等）。
4. 现场答辩。
竞聘者演讲结束后，由考评组根据竞聘者的竞聘岗位专业（管理）技能、竞聘者沟通能力、应变能力进行现场提问考察。
5. 评分统计。
竞聘者演讲结束后，由评价人根据竞聘者的演讲及答辩情况进行综合评分（评分范围为65-95 分，超出此评分范围一律视为无效），并由工作人员按权重核算总分（保留两位小数）（评分表与统计表详见附件6、7）。
竞聘者填报两个岗位均符合要求时，如果两个岗位工作性质相差很大，需要分别进行演讲；如果岗位工作性质相差不大，可以一并演讲。
6. 聘任人员确定。
根据竞聘者演讲答辩及岗位胜任度民主测评得分综合计算总分并排序（见附件8）。
并按如下分数区间确定聘任人员：（1）80分以下的视为落选；（2）80 分及以上的直接聘用。
说明：1. 多人竞聘同一岗位的，在满足上述条件下聘用得分最高者。
2. 一人竞聘两个岗位的，在满足上述条件下聘用至高分岗位。
（五）落选处理方式。
各级员工应在对自身综合能力素质进行充分研判的基础上，选择竞聘合适岗位。
1. 第一阶段竞聘人员落选处理：第一阶段竞聘落选的人员，可参加第二阶段的基层职位竞聘或参加其他子公司的职位竞聘；若在第二阶段或其他子公司仍未竞聘到适合岗位的，可由公司统一调配到比原职位低的岗位或根据自身发展另谋高就。
2、第二阶段竞聘人员落选处理：本阶段竞聘落选的人员，可选择到其他子公司参加竞聘；若在其他子公司仍未竞聘到适合岗位的，可由公司统一调配到比原职位低的岗位或根据自身发展另谋高就。
说明：1.由公司统一调配的落选员工根据分数（65-69.99 “试用”6 个月；70-74.99“试用”4个月；75-79.99 “试用”2个月）需接受不同时间的考核，“试用” 合格的正式聘用，不合格的再给予一次机会，调配到比原职位低两级的岗位“试用” 2 个月，“试用”合格的正式聘用，若再不合格则直接解除劳动关系。
2. 由公司统一调配的员工若对调整岗位不满意，可以自愿申请解除劳动合同。
3. “试用”转正考核。
“试用期”满前半个月，“试用”人员应针对“试用”岗位填写转正申请，提交工作总结，经转正面谈及各级领导审批合格后办理转正手续。
4. “试用”期间领取相对应岗位工资的80%。
（六）公示（2015年9 月21-24 日）。
在一定区域内公示竞聘结果，广泛征求意见，公示时间不少于 3 天。
（七）组织聘任（2015年9 月底）。
对任前公示无反映意见、举报或有反映意见、举报并经调查核实不影响聘任的，按有关程序办理聘任手续。
（八）申诉处理。
竞聘人员或公司其他员工若对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布后 3 日内向竞聘领导小组提出申诉；竞聘领导小组受理申诉后，对实际情况予以核实，根据核实结果再确认申诉所涉及岗位的聘任相关工作。
九、组织纪律及相关要求（一）高度重视，积极参与。
各部门要高度重视全员竞争上岗工作，要进行充分的思想动员，让全体员工能真正认知、认同，并积极支持和参与此次全员竞聘上岗工作。
竞聘期间参聘人员须全面履行原岗位职责，以健康稳定积极的心态参加竞聘。
（二）严守制度，确保公正。
有关人员应严格执行保密制度和回避制度，不得泄露重大问题决策会议讨论情况等，确保竞聘上岗的公开、公平、公正；演讲及民主测评打分人员应客观公正，不打人情分，不得隐瞒或者歪曲事实真相。
（三）接受监督，严格追责。
竞聘上岗工作接受广大干部职工和社会的监督，干部职工对竞聘上岗工作中发生的违纪违规行为，有权向公司监事会或纪委检举、申诉，受理部门将按有关规定及时进行调查，一经查实，将严肃处理。
对在公开竞聘过程中弄虚作假，或者违反有关纪律的应聘人员取消应聘资格，情节严重的，可宣布竞聘上岗结果无效，并按照规定追究有关人员责任。
十、附则及相关表单本次活动方案由竞聘领导小组负责解释。
附件：1．职位族定义2 ．竞聘岗位列表3 ．竞聘报名表4 ．竞聘报名汇总表5 ．岗位胜任度评价表（中层人员评分使用）6 ．岗位胜任度评价表（基层人员评分使用）7 ．竞聘演讲评分表8 ．竞聘演讲评分统计表9 ．全员竞聘上岗评分汇总10. 竞聘岗位说明书。