[中考备考方案]中考备考工作汇报
2024年学校中考备考工作汇报总结
2024年学校中考备考工作汇报总结尊敬的校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！我是XXX学校中考备考工作的负责人，今天非常荣幸向大家汇报我校2024年中考备考工作的情况。
2024年是我校中考备考工作的关键一年，全体教师积极投入备考工作，责任重大、使命光荣。
在大家的共同努力下，中考备考工作取得了一系列的成果。
一、教学质量稳步提升2024年，我们以全体教师的教学研究为基础，开展了一系列有效的教学改革。
针对中考考点，我们加强了对考纲内容的梳理和分解，对学科知识及考点进行了全面归纳、梳理和总结。
我们制定了详细的备课计划和备考计划，确保每节课的教学目标和备考要点都能够得到很好的落实。
同时，我们还注重培养学生的应试能力，组织了很多模拟考试和试卷分析，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高答题技巧。
二、个性化辅导取得积极进展为了更好地满足学生的需求，我们在备考阶段开设了个性化辅导课程。
通过对每个学生的学习情况进行分析，我们为每位学生制定了个性化的学习计划，并在课余时间提供一对一辅导。
通过这一系列个性化辅导的措施，我们着重强化了学生的基础知识和技能，帮助他们更好地掌握考点和解题思路。
在这个过程中，学生的学习积极性明显提高，学习成绩也有了较大的提升。
三、教师团队建设不断加强2024年，在备考工作中，我们注重加强教师团队的建设。
我们邀请了专家学者进行专题培训，提高教师的备考水平和教学能力。
同时，我们还建立了备考交流平台，鼓励教师相互交流和分享备考经验，促进彼此的共同成长。
优秀教师的经验与方法不断被推广和运用，形成了良好的备考氛围。
四、家校合作取得显著成效家校合作是中考备考工作中不可忽视的重要环节。
我们与家长保持密切的沟通和联系，定期召开家长会，向家长传递备考信息和学生学习情况。
通过与家长的合作，我们提高认识到了学生的特点和需求，更好地围绕学生的发展提出了有效的建议和指导。
总之，2024年我校中考备考工作的各项任务基本完成，取得了一定的成绩和经验。
中招备考情况汇报
中招备考情况汇报
作为中招备考情况的汇报，我将从几个方面对自己的备考情况进行详细的介绍和分析。
首先，我在备考过程中注重了对各科目知识的系统复习和总结。
针对语文、数学、英语等重点科目，我通过查阅资料、做题练习，不断巩固知识点，提高解题能力。
特别是在历史、地理等文综科目上，我通过阅读大量的资料和历年真题，加深对知识点的理解和记忆，为考试做好充分的准备。
其次，我在备考过程中注重了对考试技巧和答题方法的训练。
针对选择题和主观题，我分别进行了针对性的训练，掌握了不同科目的解题技巧和答题方法。
在模拟考试中，我也不断总结经验，找到适合自己的答题方式，提高了答题效率和准确率。
另外，我还注重了对心理素质和身体状态的调整和保持。
备考期间，我保持了良好的作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，保持了良好的身体状态。
同时，我也通过运动和放松的方式，保持了良好的心理素质，减轻了备考压力，保持了良好的心态。
最后，我在备考过程中注重了对考试信息和动态的关注和了解。
我及时关注了中招考试的最新动态和考试要点，对考试形式和内容有了清晰的了解，为备考提供了有力的参考。
综上所述，我在备考过程中注重了系统复习和总结、考试技巧和答题方法的训练、心理素质和身体状态的调整和保持、考试信息和动态的关注和了解等方面，为中招考试做好了充分的准备。
相信在考试中能够取得优异的成绩。
2024年学校中考备考工作汇报总结范本(2篇)
2024年学校中考备考工作汇报总结范本尊敬的校长、各位领导、教师和家长朋友们：大家好！我是XX中学高三年级的班主任，今天非常荣幸向大家汇报我们学校2024年中考备考工作的总结。
一、备考目标确定2024年中考备考工作从去年暑假开始，我们制定了明确的备考目标，即争取学校中考成绩再创新高。
考虑到近年来中考竞争日益激烈，我们将中考成绩的提高放在了首要位置，注重了学校整体实力的提升。
二、全员动员，形成合力学校领导高度重视中考备考工作，通过多次专题会议、班主任例会等形式，向全体教师传达备考目标和要求。
同时，我们成立了备考领导小组，负责统筹协调各项工作，确保整个备考工作有序进行。
全体教师积极响应号召，充分发挥自身专业优势，助力学生备考。
三、合理制定备考计划我们根据学生的实际情况，制定了合理的备考计划。
我们注重培养学生的自主学习能力，定期组织模拟考试，发现学生的薄弱环节，并针对性地进行辅导。
同时，加强了备考策略的培训，帮助学生掌握解题技巧和应试方法。
四、加强学习辅导为了使学生能够在备考过程中更好地备战，我们加强了学习辅导工作。
首先，我们成立了学习小组，由教师和学生共同组成，定期开展学习讨论和知识分享活动。
其次，我们还举办了各科学习培训班，邀请了专业老师进行针对性的辅导。
此外，我们注重了学习方法的培养，引导学生进行科学的学习规划和时间管理。
五、加强心理疏导中考是一次对学生心理素质的考验，为了帮助学生调整好心态，我们加强了心理疏导工作。
学校成立了心理辅导小组，定期开展心理讲座和心理测试，帮助学生认识自己，化解内心压力。
同时，班主任也积极关注学生的情绪变化，与家长保持良好的沟通，共同为学生提供心理支持。
六、加强家校合作家庭是学生的第一课堂，家校合作对于学生的备考至关重要。
我们与家长保持密切的联系，定期召开家长会，交流学生的学习情况和备考进展。
此外，我们还为家长提供相关的教育资源和学习指导，帮助他们更好地支持和帮助孩子备考。
中考备考整体情况汇报
中考备考整体情况汇报
近期，我对中考备考整体情况进行了一次全面的汇报，以下是我对备考情况的
详细总结和分析。
首先，我对自己的学习情况进行了全面的梳理和总结。
在这次备考过程中，我
主要集中在对各科目知识的系统复习和提高，尤其是对于数学、语文和英语三个重要科目的备考情况进行了详细的分析和总结。
在数学方面，我主要对各种题型进行了分类整理，找出了自己的薄弱环节，并有针对性地进行了练习和强化。
在语文方面，我主要通过阅读各种文章和作文，提高了自己的阅读理解和写作能力。
在英语方面，我主要通过大量的听说读写训练，提高了自己的英语综合能力。
其次，我对自己的考试技巧和应试能力进行了全面的检测和提高。
在这次备考
过程中，我主要通过模拟考试和真题练习，检测了自己的考试技巧和应试能力，并根据检测结果进行了有针对性的提高。
在模拟考试中，我主要对考试时间进行了合理规划，对答题顺序进行了合理安排，并且通过分析错题，找出了自己的薄弱环节，并进行了有针对性的训练和提高。
最后，我对自己的心理素质和身体状况进行了全面的检测和提高。
在备考过程中，我主要通过各种方式调节自己的心态，保持良好的心理素质，增强自己的抗压能力。
同时，我还通过适量的运动和良好的作息习惯，保持了良好的身体状况，以保证备考期间的高效学习和良好发挥。
综上所述，我对中考备考整体情况进行了全面的汇报和总结，通过对自己的学
习情况、考试技巧和心理素质的检测和提高，我相信我已经做好了充分的准备，迎接即将到来的中考。
同时，我也会继续努力，保持良好的状态，为自己的中考发挥出最好的水平而努力奋斗。
中考备考工作汇报（共5则）
中考备考工作汇报（共5则）第一篇：中考备考工作汇报[ [ 中考备考方案] ] 中考备考工作汇报很多孩子在快要中考的时候都会面临一个问题,就是怎样才能在最短的时间里取得好的成绩，老师要帮助学生解决疑惑。
今天 xx 给大家整理了中考备考工作汇报，希望对大家有所帮助。
中考备考工作汇报一一、基本情况中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩 a 以上 110 人，其中贵高线 44 人(全区 205 人)再居港南区第一。
语文科成绩a+ 为 48 人，占区 15.95%，数学科成绩 a+ 为 49 人，占区18.29%，英语科成绩 a+ 为 43 人，占区 18.6%，政史科成绩a+ 为 63 人，占区 20.45%，理化学科成绩 a+ 为 36 人，占区 17.4%。
二、重视备考，早作准备，工作细化1、成立领导机构我们知道衡量一所学校的 xx 教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。
刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、调整任课教师，分管好实验班根据因材施教的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验:分槽喂养，全面发展，结合我校的实际情况:(1)周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。
(2)个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。
到 20xx年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施:做到了真抓，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，早抓，实行月考营造竞争好学的氛围，进入备战状态。
中考备考工作汇报材料
中考备考工作汇报材料一、前期准备工作在备考中考前，为了能够有一个充分准备和科学高效的备考计划，我们团队进行了详细的前期准备工作。
首先，我们收集了历年中考真题和各县市的考试大纲，对于题型和考点进行了系统性梳理和分析。
同时，我们还对学生进行了一次全面的模拟测验，以了解他们的优势和不足之处，有针对性地制定备考计划。
二、备考计划制定和执行根据前期的调研和学生的实际情况，我们制定了科学合理的备考计划，并按照计划进行了执行。
备考计划主要包括以下几个方面：1）知识点复习：根据学生的实际水平和需求，我们编写了一本备考指南，涵盖了所有的考点和重点知识，并制定了每周的复习计划；2）题型训练：为了提高学生的应试能力，我们每周组织一次模拟考试，并针对学生在考试中的表现，进行相应的题型训练；3）时间管理：我们教授学生科学合理的时间管理方法，帮助他们掌握把握答题时间的能力。
三、个性化辅导鉴于每个学生的实际情况不同，我们还针对学生的不同需求开展了个性化辅导。
在课后，我们会与学生进行面对面的交流，了解他们在学习中遇到的问题，并给予相应的解答和指导。
通过个性化辅导，我们帮助学生克服了许多学习难题，提高了备考效果。
四、学习氛围的营造为了提高学生备考的积极性和主动性，我们努力营造了良好的学习氛围。
在每天的学习时间中，我们会组织一些小组活动，让学生之间相互交流，分享备考心得和学习方法。
此外，我们还定期组织一些知识竞赛和座谈会，激发学生的学习兴趣和动力。
五、情绪管理和心理辅导备考期间，我们深知学生面临的巨大压力和心理负担。
因此，我们还开展了情绪管理和心理辅导工作。
通过与学生的交流和倾听，我们帮助他们解决了一些焦虑和紧张的情绪，提高了备考的效果。
此外，我们还定期邀请专业心理辅导师为学生们进行心理健康的讲座和辅导。
六、家长沟通和支持学生备考中考，离不开家长的理解和支持。
我们与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生备考中存在的问题，并共同探讨解决方案。
2024年学校中考备考工作汇报总结
2024年学校中考备考工作汇报总结一、工作目标和总体情况____年是我校九年级学生参加中考的一年，为了确保学生取得好的成绩，我们制定了以下几个工作目标：1. 提高学生的知识水平和能力；2. 增强学生的应试能力和心理素质；3. 提供多样化的备考资源和辅导；4. 做好学生监测和评估工作；5. 加强与家长的沟通合作。
在这一年的备考工作中，我们克服了各种困难，取得了一定的成绩。
下面将对这一年的备考工作进行总结。
二、知识和能力提升1. 学科知识培训：我们组织了各学科的教师开展了有针对性的知识培训，提高了教师的教学水平。
通过这样的培训，我们提高了学科教学的质量，让学生更好地掌握了学科知识。
2. 辅导课程安排：为了帮助学生更好地准备中考，我们安排了一系列的辅导课程，包括学科复习课、答题技巧讲解、模拟考试等。
通过这些辅导课程的开展，学生们的知识和能力得到了有效提升。
三、应试能力和心理素质培养1. 模拟考试：我们组织了多次模拟考试，通过模拟考试的方式帮助学生熟悉考试流程和环境，提高应试技巧和心理素质。
通过模拟考试，学生们对自己的备考情况有了更清楚的认识。
2. 心理辅导：我们重视学生的心理健康，组织了心理老师定期开展心理辅导，帮助学生缓解考试压力，建立积极的心态，增强应对考试的信心和勇气。
四、备考资源和辅导1. 学习资料提供：在备考过程中，我们提供了大量的学习资料，包括教材解析、习题集、模拟试卷等，帮助学生巩固知识，弥补学习中的薄弱环节。
2. 辅导班开设：为了满足学生备考需求，我们提供了多个辅导班供学生选择，包括晚自习辅导、周末辅导等。
这些辅导班为学生提供了专业的指导和辅导，帮助学生更好地备考。
五、学生监测和评估1. 学生学情分析：我们根据学生的平时表现、作业完成情况以及模拟考试成绩等信息，对学生的学情进行了分析，找出了学生的薄弱环节和问题，制定了针对性的教学计划和辅导措施。
2. 班级讨论会：我们组织了班级讨论会，与学生一起分享学习心得和备考经验，并解答学生的问题。
中考考前准备工作情况汇报
中考考前准备工作情况汇报三年的初中生活即将迎来最后的一场考试——中考。
为了备战这场考试，我们全体学生和老师都做了大量准备工作。
下面我将就我班和我个人的考前准备工作情况进行汇报。
首先，我们班级自开学以来就开展了有针对性的复习计划。
每天晚上，班主任都会组织我们进行晚自习，复习最重要的知识点和解题技巧。
在这段时间里，我们还开展了许多模拟考试，以检验自己的学习成果，并及时进行调整。
在老师的指导下，我们也进行了一些针对性的辅导，帮助我们找到学习中的薄弱环节，并进行针对性的强化。
除了在学校的备考工作外，家长们也给予了我们很大的支持。
他们会在家里帮助我们复习，提供必要的学习资源，并给予我们精神上的鼓励。
在他们的支持下，我们能够更加专注地备考，希望能够取得好的成绩。
另外，我们还参加了一些培训班和辅导班。
通过这些培训班，我们可以接触到更多的优质教育资源，学到一些其他地方不容易获取的知识，并且也能有机会与其他学子互相切磋，提高自己的学术水平。
在培训班中，我们也能够针对性地进行训练，查漏补缺，为中考做好充足的准备。
在个人方面，我也做了很多努力。
我每天都会安排专门的时间来复习和练习，以保证我能够有一个好的学习状态。
我还积极参加老师的辅导课程，向老师请教我在学习中遇到的问题。
在复习过程中，我也总结了一些学习方法和技巧，以便更有效地进行学习。
与此同时，我也和同学们互相切磋，共同进步。
我们一起讨论问题，一起解题，一起进行模拟考试，帮助彼此发现问题，共同提高。
在紧张的备考期间，我们也互相打气，互相鼓励，共同度过这段特殊的时期。
通过这些努力，我相信我的中考成绩会有所提高。
总的来说，从班级、家庭到个人，我们都进行了充分的中考备考工作。
无论未来的结果如何，我们都将以积极的态度面对，以更加成熟的心态迎接考试，为未来的学习打下更加坚实的基础。
希望我们都能在中考中取得优异的成绩，为我们的初中生活画上一个圆满的句号。
2024年学校中考备考工作汇报总结
2024年学校中考备考工作汇报总结____年学校中考备考工作汇报总结一、工作概述____年是我校实施新的中考制度的首个年份，为了确保学生能够顺利参加中考并取得好成绩，我们制定了一系列备考工作计划，包括课程安排、教学质量监控、学生辅导等方面的工作。
在全体教师的共同努力下，备考工作取得了显著的成绩。
二、课程安排为了使学生能够充分复习各科目的知识，我们根据中考考试大纲制定了详细的课程安排。
针对不同科目的备考要求，我们结合学生的特点，合理调整学习内容和学习进度。
通过精确的时间安排和科学的教学方法，我们使学生在有限的时间内掌握了必考知识，并且能够熟练运用。
三、教学质量监控为了确保备考工作的质量，我们进行了教学质量的监控和评估。
通过课堂观察、作业批改、测试和模拟考试等手段，我们对教学质量进行了全面的了解。
同时，我们还进行了教师的教学互评活动，通过交流和分享，提高了教学水平。
四、学生辅导针对不同学生的学习情况和需求，我们制定了个性化的学生辅导计划。
我们成立了辅导小组，为学生提供一对一的指导和帮助。
通过针对性的辅导措施，我们帮助学生解决了学习中的问题，提高了他们的学习兴趣和成绩。
五、家校合作家长的支持和配合是备考工作的重要保障。
我们积极与家长沟通，分享备考进展和学生的表现。
我们组织了家长会，介绍备考的重点和难点，并提供学习方法和指导。
家长的积极参与和配合，帮助学生克服了备考过程中的困难，取得了良好的效果。
六、工作成果经过全面系统的备考工作，学校学生成绩明显提高。
与去年相比，本次中考的合格率、优秀率和平均分都有所增长。
我们的学生有90%以上进入了本市重点中学，其中有不少学生录取了市级三好学生和优秀干部的荣誉称号。
这是备考工作的一个突出成果，也是我们工作的骄傲。
七、存在的问题和不足备考工作虽取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，备考时间紧、任务重，给学生和教师带来了一定的压力。
其次，教师的备考经验和备考资源还需要进一步积累和完善。
中考考前准备情况汇报
中考考前准备情况汇报近期，我们学校的中考即将到来，为了帮助学生们更好地备战中考，我们进行了一系列的准备工作。
现将情况汇报如下：首先，针对中考的考试科目，我们对学生进行了全面的复习指导。
针对语文、数学、英语等科目，我们安排了专门的复习课程，帮助学生温习重点知识、强化基础能力。
同时，我们还组织了模拟考试，让学生们在实际考试环境中进行练习，以便提前适应考试的紧张氛围。
其次，针对学生的心理状态，我们进行了心理辅导和疏导工作。
中考是学生们人生中的一次重要考验，为了帮助他们保持良好的心态，我们邀请了专业心理辅导老师进行心理疏导，教导学生们如何应对考试压力，如何保持自信心和积极心态。
同时，学校也提供了各种文体活动，让学生们在紧张的备考之余能够得到放松和舒缓。
此外，我们还加强了学生的考试技巧培训。
针对中考的题型和考试要求，我们为学生们提供了应试技巧和答题方法的指导，帮助他们更好地应对各种考试题型和难点。
我们还邀请了一些曾经参加中考并取得优异成绩的学长学姐们来分享他们的备考经验和应试技巧，让学生们受益匪浅。
最后，我们还进行了家校合作，加强了家长的参与和支持。
我们与家长们进行了沟通，告诉他们中考的重要性和备考的情况，鼓励他们在家庭中给予学生们更多的支持和鼓励，共同营造一个良好的备考氛围。
总的来说，学校在中考考前准备工作中做了大量的工作，希望能够帮助学生们在中考中取得优异的成绩。
我们相信，通过学校和家长的共同努力，学生们一定能够在中考中大放异彩，展现出自己的真正实力。
希望学生们能够保持自信，全力以赴，为自己的梦想努力奋斗！。
中考备考计划汇报材料
中考备考计划汇报材料材料1：准备中考的备考计划1. 制定目标：我的中考备考目标是取得优异的成绩，进入心仪的高中。
2. 制定时间表：在备考阶段，我将合理安排每天的学习时间，包括复习知识点、做习题和模拟考试等。
3. 制定学习计划：我将按照各科目的重要程度和我自身的难易程度，合理安排每天的学科复习时间，并注重重点和难点的攻克。
4. 阅读提升：为了提高阅读理解能力，我将多读一些经典文学作品和相关阅读材料，同时进行针对性的练习。
5. 写作训练：我将积极参与写作训练，提高写作水平，包括熟悉常见的文章结构和写作技巧。
6. 预习复习：在备考期间，我将结合教师的指导，进行预习和复习，及时弥补学习上的短板。
7. 合理安排休息时间：我将合理安排学习和休息的时间，保持良好的身心状态，提高备考效率。
8. 模拟考试：我将积极参加模拟考试，了解自己的问题和不足，并及时改进和提高。
9. 多维度提升：除了学科知识的备考，我还将积极参与体育运动、艺术、生活实践等活动，全面提升自己。
10. 考前冲刺：在考前一段时间，我将集中精力进行最后的冲刺复习，完善备考内容，确保备考取得良好成果。
材料2：我的中考备考安排1. 每天早晨，我会利用早自习时间进行课本知识点的复习。
2. 中午休息时间，我打算利用30分钟进行做题练习，巩固掌握的知识。
3. 下午放学后，我会先进行一些体育活动，保持良好的身体和积极的心态。
4. 晚上回家后，我会花2小时进行作业完成和课外阅读，增加自己的知识面。
5. 每周末，我会参加学校组织的模拟考试，并针对考试结果及时调整学习计划。
6. 每月，我会找老师请教自己学习上的问题，并向同学之间互助学习。
7. 我还会利用寒暑假和假期，报名参加一些中考培训班和集训班，全面提高备考能力。
8. 考前一周，我会进行全面的复习和总结，重点攻克自己薄弱的知识点，并做模拟卷。
9. 考前一天，我会放松心情，睡个好觉，保证有足够的体力和精神状态参加考试。
学校中考备考工作汇报总结
学校中考备考工作汇报总结尊敬的校长、领导和老师们：大家好！我是某某学校八年级学生的某某同学，今天我非常荣幸能够在这里向大家汇报我们学校中考备考工作的情况。
一、备考组织为了确保中考备考工作的顺利进行，学校成立了由班主任、学科老师和辅导员组成的备考组。
备考组制定了详细的备考计划，确保每个环节的任务得到落实。
同时，备考组还通过会议、短信、班级微信群等形式与学生和家长保持沟通，及时传达重要信息。
二、知识学习备考组要求每个学科老师根据中考大纲，制定详细的教学计划，并提供各类学习资料给学生，确保学生全面、系统地掌握中考要求的知识点。
学校还组织了各科的模拟考试，以及一对一的个别辅导，帮助学生查缺补漏，提高学习效果。
三、考试技巧训练备考组认为，除了知识的学习，考试技巧的掌握也是中考备考的重要任务。
因此，备考组特别邀请了一些经验丰富的老师来为学生讲解解题技巧、做题思路等方面的知识。
在课程外，学校还组织了各科的解题讲座和模拟考试，帮助学生熟悉考试场景，培养他们的应试能力。
四、心理辅导备考组非常重视学生的心理健康，因此组织了心理辅导老师给学生上课，让他们了解中考的重要性，增强自信心，减轻压力。
同时，还为学生提供了交流平台，让他们可以分享自己的困惑和压力，得到老师和同学的帮助和支持。
五、家校合作备考组充分发挥了家校合作的作用，与家长建立了密切的联系。
备考组开设了多次家长会，向家长介绍了备考的重点和难点，并向家长提供学生的学习情况反馈，让家长能够及时了解孩子的学习情况，并与学校共同协助孩子备考。
总结一下，我们学校对于中考备考工作给予了高度重视，通过备考组的组织和各方面的努力，取得了一些不错的成绩。
当然，一些不足也是存在的。
例如，由于时间有限，一些学科的复习还不够充分；另外，部分同学还存在着应试焦虑心理。
针对这些问题，学校将会进一步完善备考方案，并加强心理辅导，努力提高学生的备考效果。
最后，衷心感谢校领导和老师们对我们备考工作的大力支持和关心，也感谢同学们和家长们的配合和支持。
中考备考工作的情况汇报
中考备考工作的情况汇报
尊敬的领导：
我是XX中学的XX老师，现在给大家汇报一下我们学校中考备考工作的情况。
首先，我们学校在备考工作上进行了全面的规划和部署。
我们成立了备考工作
领导小组，明确了各科目的备考重点和难点，制定了详细的备考计划，并明确了教师的备考任务和责任。
同时，学校还组织了备考工作的培训会议，对备考工作进行了系统的安排和部署，确保备考工作的顺利进行。
其次，针对学生的备考情况，学校采取了有针对性的措施。
我们对学生进行了
全面的学情分析，针对不同学生的学习特点和问题，制定了个性化的备考方案。
同时，学校还组织了各科目的模拟考试和真题训练，帮助学生熟悉考试形式和题型，提高他们的应试能力。
此外，学校还注重对学生的心理辅导和压力释放。
我们开展了备考心理辅导活动，帮助学生调整心态，保持良好的学习状态。
同时，学校还组织了一系列的课外活动，让学生在紧张备考之余能够得到放松和休息，保持身心健康。
最后，备考工作中，学校与家长保持了密切的沟通和合作。
我们定期举行家长会，向家长们介绍备考工作的进展情况，征求家长们的意见和建议，共同为学生的备考工作助力。
总的来说，我们学校的中考备考工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
我们将继续加强备考工作的组织和管理，进一步完善备考方案，提高备考质量，确保学生取得更好的成绩。
谢谢领导们的关注和支持！
XX中学备考工作领导小组敬上。
初级中学中考备考工作汇报（推荐五篇）
初级中学中考备考工作汇报（推荐五篇）第一篇：初级中学中考备考工作汇报初级中学中考备考工作汇报“五严”背景下，我校中考备考工作，立足课堂，努力提高复习课效率；加强课外延伸，努力提高学生自主复习能力。
本学期，学校先后召开了初三年级部分教师备考座谈会，了解教学一线的实际情况和具体困难；初三年级班主任专题会，分析初三毕业班后期管理的形势，提出强化毕业班后期管理的具体要求；初三年级中考备考教学工作推进会，出台了《中考备考教学工作推进方案》，落实学科备考、教学管理人员进课堂督查和“潜能生”谈话等措施。
目前，学校备考工作紧张有序。
现将有关工作具体汇报如下。
一、研究学情，精细管理，提振精神加强即时学情研究，调动学生非智力因素，克服复习倦怠、焦躁情绪，激发学生复习迎考的动力，是搞好初三后期备考工作的重要环节。
一是加强初三班级的常规管理。
对学生始终高标准严要求，全面培养学生素质。
各班主任做到“心中有生”。
了解、掌握学生的学习动态、学习目的、态度、方法和习惯；掌握各科学习知识和基本技能的状况；学生的成绩以及变化；参加各学科课外活动的情况；兴趣、复习、思想状况等。
二是加强对寄宿生“留守学生”的管理。
对这些学生多关心，多过问，多帮助他们解决一些实际困难；加强心理辅导，排除不良的心理倾向；加强学法指导，尽快适应初三生活节奏；加强班集体与留守儿童的感情联系，使他们在集体中感到温暖，受到激励；加强与监护人的联系，促使他们对子女多加管教，合理管教，创造一个良好的家庭环境；加强对插班生的过渡管理，让他们尽快熟悉楚水规章制度，尽快融入班集体，投入学习之中。
三是加强“潜能生”管理。
我们将那些在行为习惯上存在问题、学习又感到困难的学生称作“潜能生”。
各班列出潜能生帮扶名单，学校领导分班分块承包。
由年级组安排到科任老师、学校领导。
帮扶老师填写《初三潜能生帮扶情况检查表》，对潜能生跟踪帮扶，重点指导、教育，既强化了这部分学生复习迎考的信心，又稳定了整个年级的秩序，保证所有学生都能投入紧张有序的复习应考中。
中考备考工作情况汇报
中考备考工作情况汇报各位领导、老师们：我是某某学校某某年级的学生，现在向大家汇报一下我在中考备考工作方面的情况。
首先，我在备考期间非常注重学习方法的调整和提高。
我意识到中考是一个综合能力的考验，不仅仅是对知识的考查，更是对学生综合素质的考量。
因此，我在备考期间不仅仅注重课本知识的学习，还注重拓展阅读、思维训练、解决问题的能力提升等方面。
我通过大量的阅读，拓宽了自己的知识面，提高了语文、英语的阅读理解能力；通过参加各类数学、物理、化学的竞赛活动，提高了自己的数理思维能力；通过参加学校的各种社团活动，锻炼了自己的团队协作能力和创新能力。
这些都为我在备考中提供了更广阔的视野和更丰富的经验，使我更加从容地应对中考各个科目的考试。
其次，我在备考期间注重了解和掌握中考的考试要点和考试大纲。
我通过仔细研读中考各科目的考试大纲和历年真题，了解了考试的重点和难点所在，有针对性地进行了备考。
我在备考期间也积极参加各类模拟考试和真题训练，及时发现自己的不足和薄弱环节，有针对性地进行弥补和提高。
我还结合自己的实际情况，制定了详细的备考计划，合理分配时间和精力，保证了备考工作的有序进行。
最后，我在备考期间也注重了心理调适和身体锻炼。
我知道备考期间会面临很大的学习压力，因此我注重了解并掌握了一些心理调适的方法，保持积极的心态，保持良好的学习状态。
同时，我也注重了自己的身体锻炼，保证了充足的睡眠和适量的运动，保持了良好的身体状态，为中考的顺利进行提供了保障。
总的来说，我在备考工作中付出了很多努力，取得了一些成绩。
但是我也清楚地意识到，备考工作还存在一些不足和问题，需要在接下来的时间里加以改进和提高。
我将继续保持积极的学习态度，努力提高自己的综合素质，为中考取得更好的成绩而努力奋斗。
以上就是我在备考工作情况的汇报，希望各位领导、老师们能够给予我更多的指导和帮助，让我在中考中取得更好的成绩。
谢谢大家！。
中考备考工作汇报发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能够在这里为大家汇报我们中考备考工作的情况。
在此，我要感谢学校领导和老师们对我的关心与支持，感谢同学们的辛勤付出。
下面，我就我们中考备考工作情况做以下汇报：一、备考工作总体情况自今年春季学期开始，我校高度重视中考备考工作，将其作为一项重要工作来抓。
我们紧紧围绕中考目标，明确了备考方向，强化了备考措施，取得了显著成效。
1. 加强领导，明确责任学校成立了中考备考工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，各年级组长、备课组长为成员。
领导小组负责统筹协调中考备考工作，明确各阶段的工作任务和目标，确保备考工作有序进行。
2. 强化培训，提升教师素质为了提高教师的备考能力，我们组织开展了系列培训活动。
一是邀请专家进行中考备考策略讲座，帮助教师掌握中考命题趋势和备考方法；二是开展备课组长、教研组长培训，提高备课组、教研组的工作效率；三是组织教师参加各类教研活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 制定计划，明确目标针对中考科目特点，我们制定了详细的备考计划，明确了各学科、各阶段的备考目标。
同时，针对学生的个体差异，制定了分层教学方案，确保每个学生都能在备考过程中得到充分发展。
4. 加强教学管理，提高教学质量我们严格执行教学计划，加强教学过程管理，确保教学质量。
一是加强备课管理，要求教师认真备课，提高课堂教学效果；二是加强课堂管理，规范教学行为，营造良好的课堂氛围；三是加强作业管理，及时批改作业，提高作业质量。
5. 开展模拟考试，查漏补缺为了让学生熟悉中考题型，提高应试能力，我们定期组织模拟考试，并对考试结果进行分析，查漏补缺。
同时，针对学生在模拟考试中暴露出的问题，及时调整备考策略，确保备考工作取得实效。
二、备考工作取得的成效1. 学生成绩稳步提升经过全体师生的共同努力，我校中考成绩逐年提高。
在今年的中考中，我校有XXX 名学生被省级示范性高中录取，XXX名学生被市级示范性高中录取，XXX名学生被其他高中录取，录取率达到了XXX%。
2024年学校中考备考工作汇报总结范文
2024年学校中考备考工作汇报总结范文____年学校中考备考工作汇报总结____年的中考备考工作已经完满结束，经过学校全体教师和学生的共同努力，我们取得了令人满意的成绩。
在此，我以学校备考工作组的名义向各位领导、各位老师和同学们汇报总结。
一、工作准备本次备考工作始于2023年的秋季，备考工作组成立后，迅速全面了解了新的考试要求和变化，并对中考各科目的考试大纲进行了逐项分析和解读。
同时，组织学校教师再次进行了严肃认真的统一备课，加强了备考教材和教法的研讨，确保备考工作的真实性和有效性。
二、备考指导备考工作组针对学生的实际情况和不同科目的难点，制定了科学合理的备考指导方案，包括每周的备考计划、每天的备考时间分配和备考内容。
三、备考内容备考内容从学生的知识基础出发，以中考大纲为准，对每个科目的重点考点和难点内容进行了逐项整理和总结，为学生提供了有针对性的备考教材。
1. 语文备考在语文备考中，我们重点指导了学生的阅读理解和写作能力。
组织学生进行了大量的阅读训练，并通过课堂上进行写作指导，提高学生的写作水平。
2. 数学备考在数学备考中，我们注重了学生的基础知识和解题能力的提高。
通过系统的知识讲解和实际的应用题训练，加强了学生对数学的理解和应用能力。
3. 英语备考在英语备考中，我们着重培养了学生的听力和口语能力。
通过大量的听力训练和口语练习，提高了学生的英语交流能力。
四、备考评估为了及时了解学生备考情况及其巩固和提高的情况，备考工作组制定了定期的备考测试。
通过对学生备考测试结果的分析，及时发现学生备考情况的问题和薄弱环节，并针对性地进行强化训练。
五、备考辅导备考工作组充分利用放学后的时间，对学生进行了一对一的备考辅导。
通过辅导课堂，我们针对学生备考情况的问题进行了详细解答和指导，提高了学生的备考效果。
六、备考活动为了激发学生备考的积极性和主动性，备考工作组开展了一系列有趣的备考活动。
例如，组织学生参观中学，感受中学氛围；举行备考经验交流会，让学生互相借鉴和学习；组织学生进行模拟考试，增强学生备考的紧迫感和实战能力等。
关于中考备考工作的情况汇报
关于中考备考工作的情况汇报备考工作是学生们在中考前的重要阶段，为了使大家能顺利备考并取得好成绩，学校积极组织各种备考活动，并提供相应的指导和支持。
在此，我将向大家汇报我们学校的中考备考工作情况。
一、备考指导学校成立了备考辅导小组，由教师和学校管理人员组成。
小组每周举行备考指导会议，分享备考心得和经验，帮助学生制定合理的备考计划。
同时，学校购买了相关的备考资料和参考书籍，供学生自主学习和参考。
二、试题解析学校邀请有丰富中考经验的老师进行试题解析。
每周，我们举办模拟考试，并将考试成绩反馈给学生，同时邀请老师进行试题解析，指出学生容易出错的知识点和解题技巧。
这不仅帮助学生了解考试要求，还提高了他们的应试能力。
三、学科辅导学校对各学科设立了专门的辅导课程，由教师进行有针对性的辅导。
辅导课程以知识点串讲、重难点讲解为主，通过练习题和考试模拟来巩固学生的掌握程度。
辅导课程不仅使学生能够全面复习重点知识，还培养了他们解决问题和分析能力。
四、心理疏导备考期间，学校高度重视学生的心理健康状态。
学校配备了专门的心理老师和辅导员，每周组织心理疏导活动。
学生可以倾诉自己的压力和困惑，得到专业的解答和建议。
学校还安排了放松训练、团队活动等，帮助学生调整心态，更好地应对中考挑战。
五、家校合作学校与家长保持密切联系，共同关注学生备考情况。
学校每月召开家长会，向家长介绍备考情况，协商学生的备考计划和安排，共同关注学生成绩和心理状态的变化。
总之，学校在备考期间为学生提供了全方位的支持和指导，努力提高学生的备考水平。
备考工作的成果也是学生们辛勤努力的结果。
希望每位学生能够保持积极的备考态度，充分利用学校提供的资源，相信自己，取得令人满意的中考成绩。
中考备考工作汇报材料
中考备考工作汇报材料尊敬的领导和大家好：我在此汇报我所在学校的中考备考工作情况。
今年是中考，对于我们学校和即将参加中考的同学来说，尤为重要。
为此，我们做了全面、系统、科学的备考工作，确保每位同学都有充足的准备，并能够在考场上发挥出自己的最佳水平。
一、制定备考计划和策略为了让同学们能够根据自己的实际情况进行备考，我们先制定了考试时间表，让同学们对时间进行规划。
同时，还制定了备考计划，让同学们有目标、有计划地备考。
备考计划包含了英语、语文、数学、科学等科目的复习内容和时间安排，并根据学科不同提出了不同的备考策略。
二、开展文化课复习辅导我们安排每周的文化课培训，让同学们对知识点进行定期、系统的温故知新。
同时，还针对不同科目的难点和易错点进行专门的辅导，让同学们掌握重点、攻坚突破。
在英语方面，我们开设了英语角，让同学们能够通过这种自由、轻松的方式提高英语口语能力。
三、举行模拟考试为了帮助同学们熟悉考试环境和考试流程，我们还定期进行模拟考试。
模拟考试不仅检验了同学们的考试能力，还帮助同学们了解自己存在的问题和不足。
我们通过开展模拟考试，让同学们不断巩固知识点、提高解题能力、增强考试信心。
四、做好学生考勤和情况汇总为了能够及时发现同学们存在的问题，我们还做好了学生考勤和情况汇总的工作。
每日切实记录同学们的出勤情况和学习情况，及时发现问题并进行解决。
五、积极组织家校联动活动我们还积极组织家校联动活动，邀请家长共同参与中考备考工作。
在备考中，家长是同学们最坚强的后盾，他们的支持和鼓励可以对同学们取得好成绩起到很大的鼓舞作用。
总之，我们学校在中考备考工作中做了大量的工作，取得了显著成果。
我们相信，在同学们的共同努力下，他们一定能够在考场上发挥出自己的最佳水平。
我们会继续努力，为同学们提供更好的备考服务，帮助他们实现自己的中考梦想。
谢谢大家！。
2023年学校中考备考工作汇报总结
2023年学校中考备考工作汇报总结2023年即将迎来中考，为了保证学校中考的顺利进行，我校全体师生积极备考，加强学科知识的学习和能力的培养。
经过一年的努力，我校在中考备考工作中取得了一系列的成绩和进步，在此向全体教师、同学和家长表示衷心的感谢！一、总体情况汇报2023年中考备考工作以“全面提升素质、突出重点难点”为目标，按照“明确目标、科学统筹、落实措施、层层推进”的原则，制定了详细的备考计划。
在备考方针上，我们注重考查学科知识点的综合运用能力，强调学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。
在备课内容上，我们注重贯彻落实新课程改革的要求，将学科知识与实际生活相结合，提倡探究式学习和合作学习，激发学生的学习兴趣和主动性。
在备考组织方面，我们成立了备考工作领导小组，并划分了专门的备考组负责具体实施。
备考组定期召开会议，对备考情况进行总结和分析，对存在的问题进行分析和改进。
二、各科备考情况1.语文我们注重培养学生的文字语言表达能力和阅读理解能力。
通过进行精心策划的课堂教学和阅读指导，学生的阅读理解能力明显提高，许多学生在模拟考试中的阅读分数大幅提升。
2.数学我们注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
通过设计各类情景问题和启发式教学，学生对数学的兴趣大增，解题能力明显提高。
相较于往年，学生数学的平均分有了很大的提高。
3.英语我们注重培养学生的听说读写能力和综合运用能力。
通过丰富多样的教学方法和材料，学生的英语能力得到了明显提高，口语表达和听力理解能力在模拟考试中表现出色。
4.物理、化学、生物我们注重培养学生的实验能力和科学兴趣。
通过精心设计的实验活动和课堂教学，学生的实验技能得到了提高，并且对科学知识的理解也有了明显的加深。
5.其他科目我们注重综合能力的培养。
通过开展各类学科竞赛和科技活动，学生的综合素质得到了提升，能力的培养也更加全面。
三、优化措施为了进一步提高学生的备考效果，我们采取了一系列的优化措施。
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[中考备考方案]中考备考工作汇报中考备考方案中考备考工作汇报很多孩子在快要中考的时候都会面临一个问题,就是怎样才能在最短的时间里取得好的成绩，老师要帮助学生解决疑惑。
今天xx给大家整理了中考备考工作汇报，希望对大家有所帮助。
中考备考工作汇报一一、基本情况中考工作结束了，我校在上级主管部门的领导下，在全体师生的努力下，中考再创辉煌，总成绩a以上110人，其中贵高线44人全区205人再居港南区第一。
语文科成绩a 为48人，占区15.95，数学科成绩a为49人，占区18.29，英语科成绩a为43人，占区18.6，政史科成绩a为63人，占区20.45，理化学科成绩a为36人，占区17.4。
二、重视备考，早作准备，工作细化1、成立领导机构我们知道衡量一所学校的xx教学质量高低，其中重要的一点就是看教学成绩，尤其是中考成绩，它是学校发展与生存的重要生命线，所以我们学校非常重视中考工作，早在年秋期一开学，就成立中考工作领导小组。
刘福威校长亲自担任组长，庞海松副校长担任副组长，成员有教导主任谭定华，政教主任莫裕宁，总务主任刘展森，从人员设置配比都较合理，制订好工作计划，落实分工，全方位为中考工作服务。
2、调整任课教师，分管好实验班根据因材施教的教学原则，也根据我校积累下来中考成功经验分槽喂养，全面发展，结合我校的实际情况1周边学校暑假都上了一个月的功课，我校没上。
2个别的教学骨干教师有调走的情况，经学校研究决定调整好任课教师，准备好两套教学人员的工作方案，特别是授课计划，争取在段考时上完九年级一半内容。
到20xx年三月份上完九年级全册内容，从时间上赢得战机，通过段期考的情况，认真做好总结成功的经验，调整不足之处，完善各项措施做到了真抓，实行年级组长负责，组长负责组织开展教学研究，交流教学的得失、分析教学的动态，引导教师为中考备考出谋献策，早抓，实行月考营造竞争好学的氛围，进入备战状态。
狠抓校风、班风，创造一个良好的学习环境，抓好班主任的培训带好班级，稳抓尖子生的培养，争取完成上级下达一类考生35人的指标，稳住尖子生、提高临界生。
5、积极做好培尖工作中考成绩要上去必须要有拔尖的人才，所以培尖工作非常关键，上完新课，就要进入了全面复习阶段先是分册复习，后分类再综合复习，争取一模前复习完成第一遍，这是较关键的。
培尖工作是后阶段重要的工作，先定好在区前列的学生，及临界生名单，开好教师会，找差距，找存在问题，再开这些学生的xx会，了解学生的成绩情况，了解掌握了具体数据后，研究确定各班定好指标，定好人员，定好科目，落实任务，进行各个别谈话辅导，班主任做好尖子生，临界生的思想动员工作，做好全程跟踪，成绩建档，教导处定期检查培尖工作情况，记录各人全科的情况，对他们成绩进行分析，便于我们看清哪一个同学哪一科缺腿，对此类学生及时对他们进行补缺补差，比如92班有一个姓李的女生，她的文科特别好，物理、化学还算过得去，她是我校前十五名的学生，可她的数学总徘徊98分左右，她的成绩令我们全体老师很头痛，如果她不缺腿，考贵高是不成问题的，为了培养她，我们全体数学老师共商良策，在确保她其它科不掉的前提下，每次考完试都叫她拿试卷到办公室帮她找出存在的问题，并详细给她讲解，经过她不懈的努力中考她考考出了a 的成绩，这成绩真来之不易，今年她顺利考取贵高。
群策群力，开设专题讲座,可以告诉你们困难是有的，但办法总比困难多一个，如果那一次考试真的出现这种现象，我们会发扬我们科组一直以来的光荣传统那就是一遇到问题便集群策群力，大家来解决，我们打算用晚饭后那段时间进行小组辅导，进行知识讲座，比如上个学期莫仲新副主任给学生讲了解直角三角形这一章在考试中如何出现各种知识的综合题，其他教师也给重点培养对象讲了一元二次函数有关的知识，通过讲座学生对知识掌握得更好了，我们每晚留一个老师在办公室等候我们的学生到来，只要我们能坚持这样做，相信尖子生会不断地增多，缺腿率会逐渐下降。
6、对普通班补差补缺，全面提高教学质量尖子有了，但普通班不能拖后腿，否则影响全校的总成绩，我校也十分重视对普通班的教学工作，制订计划，要求与实验班基本同步，上课进度，复习要求，测试同步，只是程度有些差别而已，关键是找出差距，各科争取有优分，稳定良好分数层，即中层，消灭不及格现象，故各班各科制订好补差补缺计划，划出名单，开好动员会，鼓励学生学好争取提高分数。
每个班都发动学生写下决心书，决心各科提高多少。
班主任、教导处监督落实。
7、加强测试，认真评改，做好总结我校实行各年级都进行月测一次，毕业班更不例外，各班各科根据情况而定，隔周一测，教导处统一安排监考，科组集中评卷，测试多，工作量大，各组发动七八年级教师抽空帮忙，发扬团结协作精神，基本能做到当天考完，次日评讲，评讲在练习中掌握，在考试中考会起到强化作用，各科教师每测一次都有成绩记录，有总结分析，存档以备检查，多次测试综合分析出各人情况情况是否进步，提高了。
这样就有针对性，并且加强了课外辅导，有效地提高了整体成绩。
8、重抓模拟的检测，师生共同总结一模是中考备战的第一次实战模拟演习，全校师生必须高度重视，我校各科都能在一模前己经全部至少复习完第一轮，这时师生的工作能得到充分的肯定，对增强师生的信心必定起到了鼓舞的作用，结果一模成绩我校取得区前100名27人，前200名47人的好成绩，居区第一，这全取决于我校抓得早，抓得实，二模情况区前100名我校26人，前200名42人。
三模区前100名我校占47人，前200名65人，这三次模拟我校取得优异成绩，关键在于做好总结--改善--提高的工作。
学校科组，班级、教师、学生各级必须认真总结，找出存在问题，有针对地改善措施，切实做好落实工作，为下次考试的提高做好准备。
9、加强后勤服务后勤处加强卫生管理，特别食堂饮食卫生，改善伙食，提供开水、热水等服务，定期检查宿舍卫生，进行评比，养成讲究卫生的习惯，让同学们有个舒适的环境，学得更轻松，加强两操及体育课管理，确保有充足的精力参加中考，组织校医进行心理咨询及辅导讲座，让学生们克服压力等，让学生们保持良好的心态去考试，这样它能考出好成绩。
三、一些不成熟的经验和作法1、绝对跟踪辅导制订了培尖工作计划后，落实到人，到科目，各班列出尖子及临界生，如区前100名内的各个学生，各科成绩是否均衡，如能提高了几分就能上贵高或江南。
这样下来各科的教师只是负责几个同学而已，利用课间、餐间、自习时间专门辅导，调整落实各科下班辅导时间，星期一语文;星期二数学;星期三英语;星期四理化;星期五政史。
这样每天自习时间、课间都有教师到班里去管理辅导、谈心，这样取得显著收效88班梁彩武语文科成绩原来96分左右，中考得a 的好成绩，梁爱静数学科平时95分左右，中考得a的好成绩。
这些例子不胜枚举，这关键在于跟踪辅导。
2、聘请区教科局教研员到来对中考工作专门辅导今年一模总结分析会请张建号副主任和陈慕才老师作重要发言，对我校中考备考起到了指导性作用。
还请各科的教研员多次到校作中考备考的指导。
3、加强班级管理我校强化班级管理，实行年级组长负责制，春季期还实行了领导带头做班主任，12个领导9个分别担任班主任，其中九年级3人，八年级4人，七年级2人。
在班级工作中起到模范带头作用，促进学风、校风、班风的根本好转。
4、加强对外交流教学资料的交流，与一些名校交流校本资源，扩大了资料来源。
教学交流，上期钦州钦南区犀牛脚中学一行几十人到我校参观、听课，并共同探讨了有关教学管理的问题，特别是中考备考的问题，使我们的教师开阔了视野，看到了自己的不足，及时调整，提高了xx教学质量。
中考备考工作汇报二20xx年中考，我们取得了一定的成绩，这坚定了我们20xx年中考的信心，同时也感到了形势和压力严峻。
我校初四现有2个班级，学生58人，存在着整体生源质量差，学生接受能力差，课堂效率相对低下，尖子生、整体升学率和各科平均分的提高都存在极大困难；教师平均年龄47岁，部分教师教学观念的滞后，削弱了学生创新能力的培养；学科教师少，教学研究力量相对薄弱，信息渠道相对狭窄，制约了对中考整体方向把握今后等诸多困难；但也具有学年组的整体管理水平较强，教师的责任心强，工作热情高，教学严谨，教法稳健，经验丰富；组内同志团结，有强烈的集体荣誉感；面对困境，大家也体会到学校潜在的危机，力争把自己的本职工作做好，努力践行我校让学生满意，让家长满意，办百姓信任的学校的办学目标等有利因素。
一、明确目标落实到人，规划复习稳扎稳打学校结合三年教学的实际，提出二批次进段率58，六个学科达到或超过市平均分，前1000名力争1人；前2000名34人的奋斗目标。
为完成目标采取"六到人"的措施领导承包到人、指标落实到人、分层教学到人、思想沟通到人、措施保障到人、跟踪指导到人。
同时，制定了适当的奖惩措施，调动全体毕业年级工作的热情和积极性。
在学校的总体部署和要求下，各学科就都设计出了切实可行的"三轮四阶段复习计划"。
知识输理、专题复习、综合模拟，回归教材，每个阶段复习都有复习计划，和运行时间表，复习内容、重点难点和复习策略。
3、立足课堂狠抓基础，融入情感促进周校长来二十五中之后，我们逐步在课堂教学上提出了打造"情智发展课堂"的新主张。
（1）教师采取课堂导入、梳理知识、展示点拨、巩固提升、达标检测、总结升华几个基本步骤进行课堂教学，重点是基础知识的夯实和基本技能的训练。
（2）教师要贯穿如下七字，处处融入情感。
情教师以饱满的热情投入到每堂课上，并依托学科思想激发和引领学生形成正确的世界观和人生观、借助有充满情趣的素材使知识变得趣味生动、结合学科知识中内容培养学生学习兴趣；思积极为学生创设思维情境、拓展思维空间、提供思维方法、提供思辨素材。
读培养学生在有限的时间内，会读和读懂教材和相关内容；问设问的问题难度适中，方向准确，具有启发性和开放性，鼓励大胆学生质疑，培养学生分析问题和解决问题的能力；启教学中要设计出教师对学生、学生对学生、学生对教师启发启智的内容；用引领学生应用学到的知识灵活解决实际问题；绝教师要有绝妙的教学本领、独到的教学方法，有鲜明的教学风格和特色。
（3）备考课堂上我们提出了四项评价标准外在标准、内在标准（结合新课程标准和班级学生的学情对教材进行优化整合，重点突出、详略得当、化繁为简，达成教学目标）、核心标准、整合标准。
4、延续传统开展活动，渲染气氛鼓舞斗志开展"走进初四课堂，共筑学校辉煌"听课活动，开展"新老初四学科经验交流"活动，开展"教师中考试题检测"，开展"情智杯课堂教学大赛"，开展"重情启智发展教师论坛"，开展"教师集体备课竞赛"，开展"复习课、习题课专题研究"活动以及"教师授课十不准"、"学生十大良好学习习惯"的养成等常规活动，切实提高毕业年级教师的业务水平和工作能力。