小学三年级上学期英语期末复习资料
三年级上册复习资料
pen (钢笔) pencil (铅笔) ruler(尺子) pencil-box (铅笔盒) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的）
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说――A：What’s your name？
你叫什么名字？
B：My name’s Chen Jie.
我的名字是陈洁。
3、跟别人道别应该说――A: Bye.\ Good bye!(再见)
B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser
我有一把尺子\ 一块橡皮。
B: Me too . 我也有。
三、读读，记记下面的句子。你会很棒的！
1. show me your pen.让我看看你的钢笔。
2. open your pencil box. 打开你的铅笔盒。
3. close your book .关上你的书。
4. carry your bag.背起你的书包。
red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的) blue (蓝色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) brown (棕色的) ok 好，行
mum 妈妈
1、早上相见应该说-――A: Good morning.早上好！
B: Good morning! 早上好!
2、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！
B: Good afternoon! 下午好！
3、跟新朋友第一次见面――
A: Nice to meet you!见到你很高兴。
B: Nice to meet you，too! 见到你也很高兴！
4、A: This is Mr Jones这是琼斯先生。
B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
5. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！
B: Ok 好。
Show me green.给我看看绿色。Show me red.给我看看红色。Show me blue. 给我看看红色。Show me yellow.给我看看黄色。Black, black. Stand up.黑色，黑色，站起来（起立）!
Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。
White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地。
Brown, brown.Turn around. 棕色，棕色，转个圈。
head (头) face( 脸) nose (鼻子)
mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿)
ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿)
foot (脚)body (身体) school (学校)
1. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！
B: OK! 好的。
2、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼
－A: How are you ?你好吗？
B: Fine，thank you我很好，谢谢你。
也可以这样回答：Very well, thanks.
3、A: Let’s paint. 让我们画画。
B. Ok 好
4. A: Let’s play.让我们玩。B: Ok.好。
5 A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
B: Great!好极了！
三读读，记记下面的句子。你会很棒的！
1. Close your eyes.闭上你的眼睛。
2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。
3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear.摸摸你的耳朵。
5.Touch your face.摸摸你的脸
6.Look at me.看我。
7.This is my face这是我的脸。8. Clap your hands. 拍拍你的手。
9.Touch your head.摸摸你的头。10.Wave your arms.挥挥你的胳膊。
11.Shake your legs.摇摇你的腿。12.Shake your body. 摇摇你的身体。
cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象)tiger（老虎）zoo（动物园）
funny(滑稽的，好笑的）
1、A: What’s that? 那是什么？
B: It’s an elephant. 那是一只大象。
2、A: What’s this? 这是什么？
B:It’s a bear. 它是一只熊。
3、A: I like it. 我喜欢它。
B: Thanks. 多谢。
三读读，记记下面的句子。你会很棒的！
1. Act like an elephant.像大象一样表演。(扮演一只大象。）
2. Act like a bird.扮演一只鸟。
3. Act like a tiger. 像老虎一样表演。
4. Act like a monkey.扮演一只猴子。
5. Act like a panda.扮演一只熊猫。
cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）
1. A: I’d like some juice, please.请给我一些果汁。
B: Here you are.给你。
2、A: Can I have some water, please?请给我一些水，好吗？
B: Here you are. 给你。
3、A: Here you are 给你。
B: Thank you.谢谢你。
4、A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
5、A: Have some milk. 喝一些牛奶。
B: Thank you.谢谢你。
三读读，记记下面的句子。你会很棒的！
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2.Have some juice.喝一些果汁。
3.Eat some bread.吃一些面包。
4.Drink some milk. 喝一些牛奶。
5. Drink some water.喝一些水。
6.Eat some fish.吃一些鱼。
7. Eat some rice. 吃一些米饭8.Cut the cake.切蛋糕。
one (一) two (二) three (三)four (四) five (五) six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子
1、A :This one , please.请给我这个。
B: Sure.好的。
2、A : How many plates?多少个盘子？
B : Five. 5个
3、A：B: Happy birthday. 生日快乐！
B: Thank you. 谢谢。
4、A: How old are you? 你多大了？
B: I’m six years old.我6岁了。（要用数字回答哦！）5、A: Let's eat the birthday cake.让我们吃蛋糕
B: Great! 棒极了！
三读读，记记下面的句子。你会很棒的！
1.Show me six.给我看看6.
2.Show me seven.给我看看7
3.Show me eight.给我看看8.
4.Show me nine.给我看看9.
5.Show me ten. 给我看看10
初三上学期英语复习提纲
Review of Units 1－5（1－5单元复习） 归纳总结 一. 语法 1. 动名词的用法： （1）动名词兼有动词和名词的特征，由动词加–ing 构成。 （2）用法 A. 作主语 She said that memorizing the words of pop songs also helped a lot. B. 作宾语 Now, I am enjoying learning English. Thanks for sending me the E-mail. C. 作定语 I think that doing a lot of listening practice is one of the secrets…… 2. used to 的用法 ―主语＋used to＋动词原形＋其它‖这个句型结构表示过去的习惯，暗示现在已无此习惯。 其否定形式是主语＋didn’t use to ＋动原 问句形式为：Did＋主语＋use to＋…? 反意疑问句：主语＋used to＋…，did＋主语？ 和used to 相关的其它句型： get / be used to doing 习惯于做… be used for doing被用来 3. 简单的被动语态 当主语是动作的承受者时，应用被动语态。 一般现在时被动语态：主语＋is/am/are＋过去分词 一般过去时被动语态：主语＋was/were＋过去分词 一般将来时被动语态：主语＋will be＋过去分词 含有情态动词的被动语态：主语＋情态动词＋be＋过去分词 4. allow句型 （1）allow sb to do sth 允许某人做某事 We do not allow people to smoke in the hall. （2）allow doing允许做某事 （3）be allowed to do 被允许做某事 （4）should be allowed to do 应该被允许做某事 5. 虚拟语气 构成： 主句：主语＋would＋动原 从句：if＋主语＋过去式（be动词一律用were）＋其它 用法： A. 表示与事实相反的假设 B. 表示不可能实现的事情 C. 用于提建议 6. 提建议句型总结 （1）I think you should / could do. （2）You had better do. （3）If I were you, I would do. （4）What about / How about doing? （5）Why not do …? / Why don’t you do …? 7. 表示推断的情态动词 （1）can’t（0%）（2）might / could （20％－80％）（3）must 90% 这几个表示推测的情态动词后面可接： A. ＋名词 He must be a boy. B. ＋物主代词 It must be Mary’s / mine. It must be Mary’s book. C. ＋形容词 She must be very sad. D. ＋be ＋doing She must be doing his homewor 8. 定语从句 （1）在复合句中修饰名词或代词的从句叫做定语从句。被定语从句修饰的名词或代词叫做先行词。引导定语从句的词称为关系词，有关系代词和关系副词两类。在本单元中，我们只涉及到关系代词。 例如：I like music that I can dance to. 我喜欢可以随之跳舞的音乐。 music是先行词，that I can dance to 是定语从句修饰music ，其中，that 是关系代词引导定语从句。 又如I prefer singers who can write their own songs. 我喜爱能自己写歌的歌星。 singers 是先行词，who can write their own songs是定语从句修饰singers, 其中，who是关系代词。（2）. 结构比较 （A）人（n.）+ who +从句 比较：一位漂亮的女孩a beautiful girl beautiful是形容词做定语 a girl who is beautiful 从句做定语(girl是先行词) （B）物（n.）+ that + 从句 比较：一本有趣的书an interesting book 形容词做定语 a book that is interesting 从句做定语（book是先行词） (3) 关系代词who / that的作用： a. 做代词, 代替先行词 b. 在从句中担任句子成分:主语或宾语 c. 做连词, 把主句和从句连接起来 (4) 成分比较 who\that在从句中可担任: 1.主语 2. 宾语 （A）I love singers who write their own songs. who在从句中用作主语。 （B）He is the man who I met yesterday. who在从句中用作宾语。 （初三英语第1页，共12页）
译林版小学英语三年级上学期全册复习资料
Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。 四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 3.Miss（小姐）的用法：用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生）：用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人，太太）：用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型：I’m+姓名，意为：“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.
你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。 三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是） what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐；妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是 二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐 三、句型 1．Goodbye, class. 再见，同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3．He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4．This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5．See you next time.下次见。 四、知识点
【精品】江苏省译林英语初三上学期单词
序号英语词性中文第四次第三次初三上1eat up吃光 初三上1creative adj.有创造力的；创造性的 初三上1curious adj.好奇的 初三上1energetic adj.精力充沛的 初三上1modest adj.谦虚的 初三上1organized adj.有条理的；有效率的 初三上1order n.顺序 初三上1k eep…in order使…保持井然有序 初三上1show off炫耀 初三上1grammar n.语法 初三上1come up with想出（主意） 初三上1neither conj.（否定句中）两者之一不 初三上1nor conj.也不 初三上1neither…nor…既不…也不… 初三上1accountant n.会计 初三上1born adj.天生的 初三上1impress vt.给…留下印象 初三上1sculpture n.雕塑，雕像 初三上1praise n.赞扬，表扬 初三上1sales department n.销售部 初三上1general adj.总的；普遍的；首席的 初三上1race n.竞赛；赛跑 初三上1either…or…不是…就是…,或者…或者… 初三上1lead n.领先地位；榜样 初三上1take the lead处于领先地位 初三上1fall behind落后 初三上1challenge n.挑战 初三上1chief adj.主要的，首要的 初三上1high-speed adj.高速的 初三上1connect vt.连接 初三上1connect to/with与…相连，连接 初三上1miss n.错误，过失 初三上1as good as和…几乎一样，简直是 初三上1attention n.注意，专心 初三上1pay attention to注意 初三上1standard n.标准 初三上1pioneer n.先锋，开拓者 初三上1surgeon n.外科大夫 初三上1carelessness n.粗心 初三上1extra adj.附加的；额外的 初三上1devote vt.把…贡献，把…专用于 初三上1respect vt.尊敬，尊重 初三上1suitable adj.合适的；适宜的 初三上1partner n.搭档，合作伙伴 初三上1impatient adj.不耐烦的，急燥的 初三上1think twice(about sth)三思而行 初三上1do the dishes洗碗 初三上1lunar adj.月球的 初三上1calendar n.日历；挂历初三上1animal sign生肖 初三上1represent vt.代表；象征初三上1appear vi.出现 初三上1fixed adj.固定的 初三上1cycle n.循环
(人教版)小学三年级英语上学期期末考试试卷及答案
(人教版）小学三年级英语上学期期末考试试卷及答案1．听音，编号。请根据你所听到的内容选择合适的情景图并编号。(5分) 2．听音，画圈。请根据你所听到的内容圈出相应的图片。(5分) 3．听音，判断。画或(8分) 4．听音，涂色。请根据录音内容给下列图片涂色，其中有两项是多余的。(10分)
5．第二行多了哪个词，请划掉。(10分) （1）ruler eraser sharpener school pencil school ruler sharpener eraser （2）mouth finger hand nose mouse nose mouth finger hand （3）brown blue boat ball blue ball black brown boat （4）monkey bird bear bread bear bread duck bird monkey （5）kite ball eight plane ball plane kite doll eight 6．读单词，圈出相应的图片。(10分) 7．读单词，然后根据单词分类，填入标号。(12分) 8．读数字，按你读到的顺序连接圆点。(8分)
9．读对话，将名字与图画连线。(i0分) John：I have an eraser. Mike：I have a sharpener. John：May I have a look? Mike：Sure, here you are. John：How old are you? Bai Ling：I'm eight. Sarah：Have some tea. Chen Jie：No, thanks. Can I have some juice. Sarah：Sure, here you are. 10．看图，连线。(10分)
初三英语上学期Unit 2
英语九年级上Unit 2 Biggest, Longest, Widest Lesson 11 & 12教案 Lesson 11 Class opening For ideas and tips on beginning a class, see “Teaching Techniques” at the back of this teacher?s guide. Step 1: Check to see if the students have previewed the reading as required. You may wish to mention the comparative and superlative forms of words that appear in the reading. Select a few of these words and ask if anyone has figured out the meaning. If a student relies correctly, ask him or her to share the strategies used to puzzle out the meaning. Remember to give lots of praise for a good try, even if it?s wrong. Step 2: Ask the class to read the dialogues and ask, “What?s does …stand on one foot? mean?” Step 3: Introduce the class to the reading “Special Animals” by asking the following questions. Encourage the students to refer to the reading for the answers. What is the largest animal in the world? What is the smallest animal in the world? What is the oldest animal in the world?
冀教版小学三年级英语上册教案全集
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版三年级英语上册教案全集（三年级起点）小学英语 10:43:57 Lesson 1： Hello! 一、教学目标： A. 知识目标： a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：HelloHi. My name is ________. What ’s your name ? B. 能力目标： 让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。 C. 情感目标： 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点：
1、认识新单词三会（会说、会听、会读）： ______. 我住在______。 三、教学难点：What’s your name? 你叫什么名字？ My name is ______. 我的名字是______。 四、教具、学具：录音机，图片 五、教学过程： Class opening Greeting a.用Hello Hi 向学生打招呼问好 b.再用英语向同学们做简单的自我介绍 T: Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。 (设计意图：引起学生对英语的好奇心，激发学生的兴趣) New Concepts 1、教师利用自己的“优势”使学生明白教师的意思，并鼓励他们试着自己说。 在此引出My name is ______.并告诉学生在My name is ______.后加自己的名字。然后鼓励学生试着练习一下。 在让学生作自我介绍之前告诉学生HelloHi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。 （设计意图：创设真实及近似真实的环境，让学生自我介绍，为学生提供了一个极佳的语言实践机会） 2、用英语询问别人的名字，这一环节是把简单的英文句子放入具体的语
最新小学三年级英语上学期期末考试试卷含答案
题号一二三四五六七八九十总分 得分 一、听一听，圈一圈。圈出每组中符合录音内容的图片。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、听一听，辨一辨。辨别下面各图片的内容是否与录音内容相符，
相符的打“√”，不符的打“╳”。（１０分） （）（）（）（）（） 三、听一听，圈一圈。根据录音内容，将下面有关的图片用圆圈圈住。（10分） 四、听一听，选一选。选出与录音内容相符的图片，在下列相应的表格中打“√”。（10分） 1 2 3
五、听一听，选一选。根据你在录音中听到的单词，将其字母标号填在题前的括号里。（10分） （）1. A. French fries B. bread C. chicken （）2. A. hot dog B. hamburger C. bread （）3. A. juice B. tea C. coffee （）4. A. milk B. cake C. water （）5. A. have some tea B. have some water C. have some coffee （）6. A. Can I have some milk? B. Can I have some tea? C. Can I have some bread? （）7. A. black coffee B. yellow bread C. yellow chicken （）8. A. white milk B. pink cake C. white cake （）9. A. yellow juice B. orange juice C. green
初三英语上学期期末试题
初三上学期期末测试题 Ⅰ卷 Ⅰ单选(20分) 1. It ________ nearly two weeks _________ I had received his letter. A. is, that B. was, that C. is, since D. was, since 2. It is five years since my dear aunt __________ here. A. left B. has left C. is left D. had left 3. Nobody in _________ right senses would play such a silly joke. A. their B. his C. her D. one's 4. —May I speak to Lucy? —This is ________ speaking. A. her B. she C. she's D. hers 5. I forgot Tom's address. But I found his telephone number in the _________. A. phone books B. book of phone C. phone's book D. phone book 6. He said that he watched TV every ________ day. A. another B. three C. the second D. other 7. We are going to be on our holidays _________. A. in three days' time B. after 3 days C. three days later D. in three day's time 8. Look at these clouds, ________. A. It'll rain B. It's going to rain C. It'll be raining D. It is to rain 9. Nobody knows what _______ happen next.
(完整word版)冀教版小学三年级英语上册教学计划
冀教版小学三年级英语上册教学计划 区四校李秀清 一、指导思想： 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析： 三年级的学生活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。所以老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析： 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。本册教材内容语言材料真实地道、活泼有趣，使学生在学中乐，乐于学。教材的教学形式丰富多样，其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面，本册教材通过活动循序渐进培养了学生自主学习和运用语言的能力。
四、教学目标： 1. 激发学生学习英语的兴趣。 2、能听懂、会说简单会话，并能进行简单的交流。 3、能听、说、认读、写单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力。 6、能唱歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣。 五、教学措施： 1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 4、设计全面、高效的课后作业，落实巩固知识，并加以运用。
小学三年级上学期英语期末试题
小学三年级上学期英语期末试题 很多小学生的英语成绩都不好，考试前也不知道怎么复习。面对英语期末考试，我们可以做份英语试题。下面是为大家整理的小学三年级上学期英语期末试题，希望对大家有用! 小学三年级上学期英语期末试题一笔答部分(60分) 一、根据语境和中文提示将正确的单词写在横线上。(每空1分) 1. He is a bit ______________(安静的). 2. What s ____________(十三) plus fourteen? 3. Daming works ____________(努力地). 4. I m _________ (来自)China. 5. You will eat more ________ (梨)and ________(苹果). 6. There are ___________ (十六)___________(老虎)in the zoo. 7. ________(也许) we ll go to the zoo. 8. I can run fast, _______(但是)I can t jump far. 二、选择。(每空1分) ( ) 1. Amy is _____ shy . A. a bit B. bit C. little ( ) 2. Will you go too? No, I _____. A. willn t B. won t C. am not . ( ) 3.She s quite good ______English .
A. for B. in C. at ( ) 4. Wlill you play with ____ this weekend ? A. me B. he C. she ( ) 5. Peaches _____ my favourite fruit . A. is B. are C. at ( ) 6. I will see lots of _______in the countryside. A. duck B. pigs C. tiger ( ) 7. This girl is helpful. She s going to _______ you. A. help B. helps C. helping ( ) 8.He ______in the countryside. A. live B. lives C. lived ( ) 9. Look at the peaches ____ these trees ! A. in B. at C. on ( ) 10. He ll be _____ astronaut . A. a B. an C. the 三、情景交际。把序号填入前面括号内。10 ( )1.Will they go to the bus station? A.I ll be a worker. ( ) 2.How many peaches are there? B.No,we won t. ( ) 3.I love apples very much. C.Yes,they will . ( ) 4.Will we pick pears? D.Me too. ( ) 5.What will you be in the future? E.There are fourteen. 四、连词成句。15
初三上学期英语知识点
初三上学期英语知识点 同学们在学初三上册英语知识的过程中要掌握学习的方法，所以说归纳对于英语语法的学习是非常重要的。小编整理了关于初三英语上学期知识点，希望对大家有帮助! 初三上学期英语知识点第一部分 I. 重点短语 1. at the moment 2. used to 3. for a while 4. walk away with sth. ！ 5. leave for some place 6. sooner or later 7. pay for 8. come up with an idea 9. think of 10. have a try 11. all over the world 12. be famous for # 13. large numbers of 14. all the year round 15. no matter what 16. give up 17. for example 18. by the way 19. on business 20. so far < 21. come true 22. set off 23. slow down 24. go on doing 25. wait for 26. be proud of 27. be afraid of 28. speak highly of | 29. a year and a half 30. half a year 31. pick up 32. as soon as 33. keep… clean
35. cut down 36. make a contribution to ） 37. base on 38. make sure 39. take away 40. begin with 41. right now 42. as soon as possible 43. leave a message 44. all kinds of things … 45. walk around 46. fall asleep 47. wake up 48. go on a trip 49. have a good time 50. take photos 51. come out 52. come on \ 53. have a family meeting 54. talk about 55. go for a holiday 56 go scuba diving 57. write down 58. by oneself 59. walk along 60. get a chance to do sth # 61. have a wonderful time 62. book a room 63. have an accident 64. be interested in 65. use sth. to do sth. 66. make a TV show 67. be amazed at 68. take part in ] 69. feed on 70. get out of II. 重要句型 1. Why don’t you do sth.?
冀教版小学三年级英语单词
冀教版小学三年级英语单词表 (下册) 第一单元 farm /fa:m/农场 farmer /fa:m?/农民 pig /pig/猪 cow /kau/母牛，奶牛 sheep /?i:p/羊，绵羊 a(an) /?//?n/一，一个 cat /k?t/猫 dog /d?g/狗 duck /d?k/鸭 fish /fi?/鱼，鱼肉 bird /b?:d/鸟 animal /?nim?l/动物horse /h?:s/马 yes / jes/是，是的 no / n?u/不，没有，无 in / in/在……里面，在里面on /?n/在……上面，在…….状态中under /'?nd?/在…….下面 box / b?ks/盒子，箱
第二单元zoo /zu:/动物园panda /'p?nd?/熊猫monkey /'m??ki/猴子elephant /'elif?nt/大象 big /big/大的 small /sm?:l/小的，少的tiger /'taig?/老虎 bear /b??/熊 long /l??/长的 short /??:t/短的 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three [θri:]三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six [siks] 六 seven ['sev?n] 七 eight [eit] 八 nine [nain] 九 ten [ten] 十 river /'riv?/河
tree /tri:/树 grass /grɑ:s/草 banana /b?'nɑ:n? /香蕉 第三单元food /fu:d/食物 eat /i:t/吃，进餐drink / dri?k/喝 juice /d?u:s/果汁 I /ai / 我 soup /su:p/汤 noodle /'nu:dl/面条rice /rais/ 米饭chicken /'t?ikin/鸡，鸡肉vegetable /'ved?it?bl /蔬菜fruit /fru:t/水果 like /laik/ 喜欢 good /gud/ 好的 milk /milk/牛奶 egg /eg/鸡蛋 bread /bred/面包
小学三年级上学期英语教学论文
小学三年级上学期英语 教学论文 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-MG129]
小学三年级上学期英语教学论文 执教人：王红娇 新教材的实施为小学的教学改革打开了一扇窗。在一年的教学实践中，我结合教材运用简易、自然，有童趣的表演进行课堂教学，形成“一台戏”的课堂教学特色，有效地培养了学生学习兴趣和大胆开口说英语的良好习惯。下面谈谈自己一些具体做法。 一、课前准备，师生共同表演。 课前的歌曲准备已成为英语课的规则。目的是集中学生的思想，把学生的情绪转移到英语学习上来。我除了设计一些动作让学生边唱边表演，且自己也十分投入地和学生一起演唱，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，沉浸在浓厚的英语氛围中，全身心地准备学习的开始。 二、模仿表演，引导学生说话。 低年级学生有个共同特点，善于模仿。在教学时通过听、看和教师的示范，引导学生大胆开口说英语。 Hi!Good morning boys and girls.老师脸带微笔，扬起右手亲切地向学生问好。Good morning,Miss Wang!好响亮的回答。How are you?趁热打铁给予学生更亲切的问候。Fine,thank you.And you?在老师的示范下，学生积极响应，大胆地和老师、同学握手问好，这种独特的师生交流，上课形式，是其他学科所没有的，从而激发他们学习英语的热情，并初步改变了村校学生胆小、怕说话、不善表达的弱点，为培养学生大胆说英语打下基础。 三、复习表演，积累应用语言，教师得想方设法为学生创设环境。
初三上学期英语
初三英语综合试题 I.单项选择。 1.---Do you like the new coat, Jack? ---Well, let me ____ and see. A. wear it on B. put on it C. try it on D. dress on it 2.---What about Mr. Black’s speech? ---Wonderful! There were ____ people there. A. a large number of B. much C. a great deal of D. lots 3. A neighbor helped to keep our dog. It ____while we were on holiday. A. was taken care B. took care of C. is taken care of D. was taken care of 4.---How long does it take to get to the station? ---It’s ____walk. A. six minute’s B. six-minutes C. six minutes’ D. six minutes 5.---I like the party so much, but I ____go home. It’s too late. ---What a pity! A. mustn’t B. have to C. mat D. can’t 6.---Would you like to watch TV or listen to the music? ---____. I’m busy with my work. Thank you. A. Both B. None C. Either D. Neither 7.Bob told me that his next match was against ____team from another school. A. a girls’ B. girl’s C. the girls’ D. girls’ 8.With the money ____ he saved, he could go on with his education. A. it B. what C. this D. that 9.---Do you mind if I sit here? ---No, but ____. It’s for the old, young man. A. of course not B. better not C. take it D. not at all 10.Nobody noticed what the young man ____at that moment. A. will do B. was doing C. has done D. had done II.完型填空。 In 1956 Phoenix, Arizona, was a city with clean blue skies. One day as I walked around the house with my sister Kathy’s new parrot, Perky, on my finger, I wanted to show Perky 1 the sky looked like. Maybe he could make 2 with a little bird out there .I took him into the backyard, and then, to my 3 , Perky flew off. The large, blue sky swallowed up (吞下) my sister’s blue __4 and suddenly he had disappeared. Kathy tried to 5 me with optimism (乐观), she even tried to reassure (安慰) me that Perky would find a new 6 . But I couldn’t 7 that such a thing was possible. Many years later, I watched my own 8 growing. We joined in their activities, spending soccer Saturdays in folding (折叠) chairs with the 9 of the kids’ friends, the Kissells. The two families went hiking around Arizona together. We became the
冀教版小学三年级英语重点句型
冀教版小学三年级英语重点句型 三年级上册Unit1 I live in China. 我住在中国。 What’s your name?你叫什么名字？My name is …我叫… What’s his name?他叫什么名字？His name is Danny他叫丹尼What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Jenny她叫珍妮 How are you? I’m fine,thanks.你好吗？我很好，谢谢！What’s this? It’s a pen 这是什么？它是一支钢笔 Nice to meet you! 见到你很高兴。 Nice to meet you,too. 见到你，我也很高兴。 Where is my pencil? 我的铅笔在哪儿？There it is. 在那儿。 I don't know. 我不知道。 See you later! /Good-bye/Bye!再见 How many crayons do you have ?你有多少根彩色蜡笔? I have six我有6根(How many+ 可数名词复数) Unit2 This is wanghong，这是王宏， She is a girl，she is my friend.她是一个女孩，她是我的朋友。Open the door .打开门Close the window 关上窗户 What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s black 它是黑色的（颜色）。 What colour is it?它是什么颜色的？ It’s red. 它是红色的。 What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？ My favourite colour is blue 我最喜欢的颜色是蓝色 Unit 3 How do you feel ? I feel happy. 你感觉怎么样？我感觉高兴。 This is hot 这是热的That is cool 那是凉快的 What colour is your hair? 你的头发是什么颜色的？ My hair is black(颜色). 我的头发是黑色的 What colour are your eyes? 你的眼睛是什么颜色的？ My eyes are brown (颜色). 我的眼睛是棕色的Are you Okay? No. I have a headache. 你好吗？不，我头疼。 What’s the matter? 你怎么啦？ I cut my knee. 我把膝盖割破了。 My elbow/ear/toe/hurts. 我的胳膊肘/ 耳朵/脚趾疼。 Unit4 This is my family. 这是我的家庭。 I am a student. 我是一名学生。 My father is a doctor. 我的爸爸是一个医生。 My mother is a teacher. 我的妈妈是一个老师。 We are a happy family. 我们是一个幸福的家庭。 My sister is short. 我妹妹个子矮。 My brother is tall. 我哥哥个子高。 How old are you? 你几岁了？ I’m ten years old. 我10岁了。 Today is my birthday. 今天是我的生日。 Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ Thanks. 谢谢。You’re welcome. 不用谢！ 三年级下册Unit1 What's this ? It's a cow 这是什么？它是一头奶牛。 Is this a duck? 这是一只鸭子吗？ Yes,it is /No,it isn’t.是的，它是。/不，它不是。 Can you dance/see/swim/sing? Yes, I can./No, I can't 你会跳舞/看/游泳/唱歌吗？是的，我会/ 不，我不会。 Can a horse run? 马会跑吗？ Yes,it can . /No,it can’t是的，它会。/不，它不会。 What animals can fly? Birds can fly. 什么动物会飞？鸟会飞。What animals can run ？什么动物会跑？ What animals can swim？什么动物会游泳？ Where is the cat? It’s on the box. 猫在哪儿？它在盒子上面。Can I help you ? Yes ,please. 我能帮助你吗？是的。 What happened？发生什么事了？ What’s in the box? An animal.盒子里有什么？一只动物。