老舍《小铃儿》阅读练习及答案
《小学生老舍读本》习题及答案
《小学生老舍读本》练习题一、选择题1.这书中的人名是？（）A老舍 B鲁迅 C冰心 D巴金2.老舍原名（）A谢婉莹 B叶圣陶 C李婉青D舒庆春3.老舍字（）A孟子 B翼德 C卧龙 D舍予4.老舍的著作有( )A斑羚飞渡 B灰椋鸟 C骆驼祥子5.这本书中有一个小男孩，名字是？（）Ａ小坡Ｂ小明Ｃ小方6.小坡是个（）的男孩A平静 B爱说话 C调皮 D懂事7.小坡的妹妹是（）A大坡 B仙坡 C芳坡 D牛坡8.在福海当巡警时，是（）惹下了祸？A眉毛 B眼睛 C胡子 D耳朵9.老舍喜欢（）A小狗 B小猫 C小麻雀 D小白鼠10.院子里，老舍与（）相遇了A小麻雀 B小鸟 C小鸡 D小孩二、填空题1.老舍被称为（）。
2.老舍的第一部作品是（）。
3.老舍喜欢带（）字儿的，小花小草……全喜欢。
4.老舍当过（）。
如果他是你的（），你一定喜欢他。
5.老舍是一个地道的（）。
6.《在烈日和暴雨下拉车》一文中提到的车夫叫（）。
7.小坡过生日时，爸爸带他和妹妹去了（）。
8.（王三胜）在土地庙拉开了场子，准备找人比武。
9.幽默不是（）。
10.《“住”的梦》中，春天老舍要住在（）。
11.那两个黑眼珠！非常的（），非常的（），不看什么，就那么顶黑顶大的愣着。
12. 它要是高兴，能比谁都（）：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵（小梅花）。
（《猫》）13. 猫在动物里算是最富（）的了，它高兴呢就来趴在你怀中，啰哩啰嗦的不知道念着什么。
14. 狗呢，就更不用说，天生来的会（），作走狗，自然会吃好的喝好的。
15.小哈巴狗们，在冬天，得（）；出门时，得（）；临睡的时候，还得（）。
16. 花虽多，但无（）。
珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。
17. （千佛山）、（大明湖）和（趵突泉），是济南的三大名胜。
老舍都去看过。
18. 泉太好了。
泉池是差不多见方的，三个泉口偏西，北边便是条小溪，流向西门去。
人民艺术家的老舍的代表作品
人民艺术家的老舍的代表作品《茶馆》话剧《茶馆》是人民艺术家老舍先生创作的一部不朽的名著，也是老舍在语言艺术上成就最高的作品，早就脍炙人口，在戏剧界是有名的“一句台词勾画一个人物”的好戏。
《茶馆》不仅作为我国的戏剧经典长演不衰，而且翻译成多种文字，在外国上演，也深受有着不同文化背景的人们的欢迎，并引起轰动。
《茶馆》在1957年完成，1958年由北京人民艺术剧院首排，此剧以茶馆作为社会缩影，透过半个世纪的世事变化，由70多个角色演出各阶层人民的生活局面。
在满清王朝即将灭亡的年代，北京的裕泰茶馆却依然一派“繁荣”景象：提笼架鸟、算命卜卦、卖古玩玉器、玩蝈蝈蟋蟀者无所不有。
年轻精明的掌柜王利发，各方照顾，左右逢源。
在这个“繁荣”的背后隐藏着整个社会令人窒息的衰亡：洋货充斥市场、农村破产、太监买老婆、爱国者遭逮捕。
到了民国初年，连年不断的内战使百姓深受苦难，北京城里的大茶馆都关了门，唯有王掌柜改良经营，把茶馆后院辟成租给大学生的公寓，正厅里摆上了留声机。
尽管如此，社会上的动乱仍波及茶馆：逃难的百姓堵在门口，大兵抢夺掌柜的钱，侦缉队员不时前来敲诈。
《老张的哲学》《老张的哲学》描写了20年代前后北京各阶层市民的生活及思想感悟。
主人公老张，是旧北京一个无恶不作的无赖恶棍。
他身兼兵、学、商三种职业，信仰回、耶、佛三种宗教;他信奉的是“钱本位而三位一体”的人生哲学，“老张哲学”的内涵和实质是赤裸裸的市侩哲学。
《四世同堂》这是一部我国现代长篇小说经典名著，是老舍先生的代表作之一。
小说在卢沟桥事变爆发、北平沦陷的时代背景下，以祁家四世同堂的生活为主线，形象、真切地描绘了以小羊圈胡同住户为代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存亡。
作品记叙了北平沦陷后的畸形世态中，日寇铁蹄下广大平民的悲惨遭遇，那一派古老、宁静生活被打破后的不安、惶惑与震撼，狠狠地鞭挞了附敌作恶者的丑恶灵魂，揭露了日本军国主义的残暴罪行，更反映出百姓们面对强敌愤而反抗的英勇无畏，讴歌、弘扬了我国人民伟大的爱国主义精神和坚贞高尚的民族气节，史诗般地展现了第二次世界大战期间，我国人民为世界反法西斯战争做出的杰出贡献，气度恢弘，可歌可泣。
老舍《我的母亲》优秀阅读答案
在各个领域，我们都不可避免地要接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是整理的老舍《我的母亲》阅读答案，欢迎大家分享。
我的母亲母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
，母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊!有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着***炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落!这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面;但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。
老舍复习题
老舍复习题导论一、填空题1、老舍的文学贡献和地位常被概括为：、、。
P12、相对于鲁迅的思想深度、郭沫若的激情元素、茅盾的政治情结，老舍的精神属性是。
P23、老舍文学创作的“支点”是。
P64、老舍小说的伦理态度是、。
P6二、单选题1、老舍文学创作的价值世界里，最为集中的伦理观念是（）。
A.生存与伦理的矛盾B.社会正义与个人德性的矛盾P5C.传统伦理与现代伦理的矛盾D.家族伦理与民族国家伦理的矛盾2、风格近似鲁迅《伤逝》的诗化小说是（）。
A.《大悲寺外》 P7B.《善人》C.《柳屯的》D.《牺牲》三、多选题1、以下人物是老舍塑造的理想型人物有（）。
A.李子荣B.钱默吟C.老李D.李景纯E.毛博士四、简答题1、简述老舍作品的市民特点。
P12、简述老舍的复杂性。
P13、简述老舍是文化伦理的特点。
P2+34、简述《月牙儿》的伦理叙事。
P45、简述《二马》的伦理叙事。
P46、简述《四世同堂》的伦理叙事。
P57、简述《骆驼祥子》的伦理叙事。
P58、简述《离婚》的伦理叙事。
P5-6五、论述题（一定要举例）1、论述老舍小说的伦理诉求。
P3-6一共6点，《月牙儿》、《二马》、《四世同堂》、《骆驼祥子》、《离婚》、《大悲寺外》P7。
2、论述老舍小说的伦理态度。
P6-7第一章一、填空题1、老舍原名，字，族人。
P92、老舍写作的基本思想与情感是、。
P153、作为文学跳板的短篇小说《小铃儿》的主题是。
P174、《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》、《小坡的生日》均发表于。
P205、老舍在新加坡时创作的小说是。
P226、中篇小说《月牙儿》的前身是长篇小说。
P237、抗战时期唯一坚持至战争胜利的文艺刊物是。
P308、老舍访问延安时拜会毛泽东和朱德的经历，写进了作品。
P339、年，纪念老舍创作20周年活动在举行，、、分别作文以纪念。
P3410、年，老舍和应美国国务卿之邀，去美国进行交流和讲学。
P3411、1949年老舍从美国回来，收到了和的邀请信。
新高考——语文小说类文本阅读专项训练专项练习及解析
新高考——语文小说类文本阅读专项训练专项练习及解析一、小说类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲点灯冷江星娃又升官了！全村人都来贺喜。
母亲却显得分外平静，一如往常，吃罢早饭，扛起锄头就颤巍巍往门外走。
村长说，星娃他妈，这么大喜事，你怎么也得和全村老少爷们庆祝庆祝，怎么说也是咱村出了大人物了！母亲微微一笑，什么大人物，在做娘的眼里儿子永远都只是个孩子！母亲佝偻着腰身，头上已经有隐隐的白发。
辛苦了大半辈子,该颐养天年了，可是庄嫁人不劳动不就等于坐吃等死吗？母亲有自己的逻辑。
星娃六岁的时候得了一场大病，躺在西厢的床上整夜发烧、说胡话。
母亲把煤油灯的光亮调到最小，茫茫暗夜中一星微火，随风摇曳，就像他小小的生命，在艰难的乡村夜晚里苦苦挣扎。
母亲脸上充满了焦虑，整夜都在不停地喃喃祈祷。
天亮后星娃渐渐疾愈，可母亲却累倒了。
大难不死，必有后福。
星娃此后的人生竟然出奇的顺利。
从小学、初中到高中，成绩一直名列前茅。
后来又以全县第一名的成绩考到离家千里的那个大城市。
大学毕业后,星娃分产了政府一个重要部门。
母亲那时就很平静，经常告诫星娃，咱们是农村出来的，不能忘!农民就得脚踏实地。
星娃心不在焉地点着头，脑子里却畅想着光宗耀祖的美好前程。
才工作不到三年，就成为单位最年轻的副处。
星娃的自信心达到了空前的程度。
星娃忙给母亲打电话，让母亲去城里住。
母亲没有答应,理由是你娃还没成家，等成了家有了孩子，我再去。
又过了三年，星娃成了单位最年轻处长。
又娶了局长的千金，可以说是双喜临门。
结婚仪式，母亲坚持不去城里，理由是，要办就得回家来办，让你死去的爸爸也沾沾喜气！星娃拗不过，只好在北京办了一次，又哄着妻子回老家再办一次。
星娃怕母亲俭省，提前汇款给小舅爷，让代为置办一应事务。
母亲这回没有反对，婚礼在老家堂屋前的大院子里举行，邀请了几乎全村所有老少爷们，酒席置办了二十多桌。
当天晚上，道喜的人陆续散去，星娃踉踉跑跄地走进里屋，却看到母亲在父亲的遗像前点亮那盏煤油灯，灯光摇曳，母亲的脸颊上泪光闪闪。
老舍研究模拟题及答案
一、单选题1、老舍最突出的特点是（ D ）。
深刻的启蒙理性 B.激情澎湃的风格 C.浓厚的政治情结 D.文化伦理诉求2、《月牙儿》反映了怎样的伦理观念（A）。
A.生存与伦理的矛盾B.传统家族与现代国家C.社会正义与个性德行D. 金钱与政治3、《二马》反映了怎样的伦理观念（B）。
A.生存与伦理的矛盾B.传统家族与现代国家C.社会正义与个性德行D. 金钱与政治4、《骆驼祥子》反映了怎样的伦理观念（C）。
A.生存与伦理的矛盾B.传统家族与现代国家C.社会正义与个性德行D. 金钱与政治5、《四世同堂》反映了怎样的伦理观念（B）。
A.善恶与生死B.家族伦理、生存伦理与民族国家三者之间的矛盾C.社会正义与个性德行D. 金钱与政治6、老舍小说里反映出的最为集中的伦理观念是（C）。
A.生存与伦理的矛盾B.传统家族与现代国家C.社会正义与个性德行D. 金钱与政治7、老舍的生卒时间是（ B）。
A.1900-1966B.1899-1966C.1899-1967D.1900-19678、老舍原名（A ），字（）。
A.庆春，舍予B.德鸿，雁冰C.开贞，鼎堂D.树人，豫才9、“老舍”这一笔名是他发表哪部小说时开始使用的笔名。
（D）A.《骆驼祥子》B.《二马》C.《赵子曰》D.《老张的哲学》10、给予幼年老舍影响最大的，被他称作人生道路上“真正的教师”的是（C）。
A.宗月大师B.宝广林C.他的母亲D.易文思11、老舍的母亲给予他的是怎样的教育。
（B）A.爱的教育B.生命的教育C.道德的教育D.基督教的精神12、老舍的底层生活经历赋予他怎样的精神。
（A）A.人道主义情怀B.复仇的意志C.民主的思想D.科学的精神13、在求学时代，老舍萌发了怎样的思想（B）。
A.人道主义思想B.革命思想C.社会主义思想D.民主主义思14、老舍对“五四”运动的态度是（A）A.积极参与B.“旁观者”的心态C.反对D.漠不关心15、老舍何时加入基督教（D）A.1913年B.1926年C.1919年D.1922年16、老舍的首篇短篇小说《小铃儿》的主题是（A）。
福师(2021-2022)《中国现代文学》在线作业一(2)-辅导资料(答案)
福师[2021-2022]《中国现代文学》在线作业一注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共25题，50分）
1、阿Q性格的核心是（）。
[A]勤劳善良
[B]敢于反抗斗争
[C]精神胜利法
[D]向往和追求革命
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
2、殷夫写了不少红色鼓动诗，其中表示与反动派彻底决裂的是（）。
[A]《血字》
[B]《议决》
[C]《让死的死去吧》
[D]《别了，哥哥》
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]
3、信奉“钱本位而三位一体”市侩哲学的老张出自于老舍的（）。
[A]《赵子曰》
[B]《上任》
[C]《骆驼祥子》
[D]《老张的哲学》
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]
4、巴金描写一个封建大家庭的罪恶和崩溃的作品是（）。
[A]《寒夜》
[B]《第四病室》
[C]《急流三部曲》
[D]《爱情三部曲》
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
5、曹禺创作的剧本中，象征成分较重的是（）。
[A]《雷雨》
[B]《日出》
[C]《原野》
[D]《北京人》
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]。
国开作业中国现当代文学-终结性考试54参考（含答案）
题目：《狂人日记》是鲁迅唯一的以青年的恋爱和婚姻为题材的小说。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：在张爱玲的作品中，描写上海与香港双城的故事是《倾城之恋》。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：伤痕文学是一股当代文学潮流。
1977年到1979年，文坛上出现了一批被称作“伤痕文学”的作品。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：郭沫若和鲁迅一样，东渡日本的最初目的是为了学习考古学。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：《茶馆》是中国第一个走向世界话剧舞台的剧目，是老舍最成功的剧作。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：发表于1917年1月《新青年》的《文学改良刍议》，其作者是胡适。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：五四小说创作重要的小说家群，主要有文学研究会小说家群和创造社小说家群、《新潮》小说家群、乡土文学作家群等。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：沙汀的《还乡记》影响最大，被卞之琳誉为“抗战以来所出版的最好的一部长篇小说”。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：在众多小诗的作者中，最重要的诗人是深受泰戈尔《飞鸟集》影响的冰心。
选项A：对。
老舍的作品特点
***大学成人高等教育毕业论文老舍的作品特点学生姓名：指导教师：专业年级：完稿时间：***大学继续教育学院诚信承诺书我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《老舍的作品特点》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：年月日老舍的作品特点摘要老舍的小说有一种吸引人的神奇力量，他的作品语言生动，诙谐幽默，朴实中透露出一种精准干练，是不可多得的艺术瑰宝。
其中，精准干练是其作品的主要特色。
除此之外，幽默诙谐也是其作品的主要凸显部分。
老舍的幽默往往根据最朴实的生活，在融合人世间百态后，发表自己的真知灼见。
他用语言把这种平凡转化为幽默，这种独到的方式正是老舍幽默的精华。
《骆驼祥子》、《四世同堂》就是此种手法的彰显。
关键词：老舍作品特点骆驼祥子四世同堂目录引言 (1)一、老舍作品的艺术特色 (1)1语言幽默 (1)2京味儿十足 (1)3题旨鲜明 (1)4语言通俗 (2)二、《骆驼祥子》的特点 (2)1选词凝练，生动形象 (3)2句式流畅，酣畅淋漓 (3)3语言通俗，地方色彩浓郁 (3)三、《四世同堂》的特点 (4)1口语化 (4)2遣词准确、质朴、生动 (4)3修辞风格自成一格 (4)4无处不在的气质 (4)结语 (5)参考文献 (5)引言老舍，是中国著名的小说家和剧作家。
在其四十多年的创作生涯中，他孜孜不倦地涉猎了文学创作的各个领域，一生完成了一千多部作品，其中主要长篇小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《老张的哲学》等等。
一老舍作品的艺术特色1语言幽默在老舍写作初期，可能由于是抱着写着好玩好笑的态度，他的作品总是透着一股讽刺幽默的味道。
作为为数不多的幽默大师，有人说老舍是一代笑匠，有人说他是幽默讽刺大师，评论不一而足，不过可以肯定的是，老舍的幽默风格是其特有的。
其特有的老舍幽默主要是因为，他不像鲁迅写作那般一阵见血、锋利尖酸。
老舍《小铃儿》阅读练习及答案
老舍《小铃儿》阅读练习及答案（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
小铃儿老舍京城北郊王家镇小学校里，校长，教员，夫役，凑齐也有十来个人，没有一个不说小铃儿是聪明可爱的。
每到学期开始，同级的学友多半是举他做级长的。
别的孩子入学后，先生总喊他的学名，惟独小铃儿的名字---德森，仿佛是虚设的。
校长时常的说：“小铃儿真像个小铜铃，一碰就响的！”下了课后，先生总拉着小铃儿说长道短，直到别的孩子都走净，才放他走。
那一天师生说闲话，先生顺便的问道：“小铃儿你父亲得什么病死的？你还记得他的模样吗？”“不记得！等我回家问我娘去! ”小铃儿哭丧着脸，说话的时候，眼睛不住的往别处看。
“小铃儿看这张画片多么好，送给你吧！”先生看见小铃儿可怜的样子，赶快从书架上拿了一张画片给了他。
“先生！谢谢你——这个人是谁？”“这不是咱们常说的那个李鸿章吗！”“就是他呀！呸！跟日本讲和的！”小铃儿两只明汪汪的眼睛，看看画片，又看先生。
“拿去吧！昨天咱们讲的国耻历史忘了没有？长大成人打日本去，别跟李鸿章一样！”“跟他一样？把脑袋打掉了，也不能讲和！”小铃儿每天下学，总是一直唱到家门，他母亲听见歌声，就出来开门；今天忽然变了：“娘啊！开门来！”很急躁的用小拳头叩着门。
小铃儿紧紧的往屋里跑。
“哟！你又跟人家拌嘴啦？谁？跟李鸿章？”“娘啊！你要上学，可真不行，李鸿章早死啦！”从书包里拿出画片，给他母亲看：“这不是他，不是跟日本讲和的奸细吗！”“你这孩子！一点规矩都不懂啦！等你舅舅来，还是求他带你学手艺去，我知道李鸿章干嘛?”“学手艺，我可不干！”他摇晃着脑袋，向他母亲说。
“别美啦！给我买线去！青的白的两样一个铜子的！”吃过晚饭小铃儿陪着母亲，坐在灯底下念书；他母亲替人家作些针黹。
念乏了，就同他母亲说些闲话。
“娘啊！我父亲脸上有麻子没有？”“这是打哪儿提起，他脸上甭提多么干净啦！”“我父亲爱我不爱？给我买过吃食没有？”“你都忘了！你父亲常常眯坛眯坛的傻笑，搬起你的小脚指头，放在嘴边香香的亲着，气得你姑母又是恼又是笑。
老舍复习题
7、《骆驼祥子》连载于 。（填一种期刊）P94
8、《四世同堂》包括三部，分别是
、
中在美国写完的一部是
。P102
、
，其
9、20世纪40年代，老舍现实主义创作艺术的标杆和高峰的作品是 。P102
10、《四世同堂》是
主义文学的一座高峰，它超越了
本
位文学、
本位文学，以高度的
作了一个总结。P112
本位给中国现代文学
3、老舍塑造的懵懂教徒和败类教徒有（ ）。P71
A.伊牧师和伊太太 B.老马和小马 C.夏老者和儿子 D.祈 瑞丰和胖菊子 E.冠晓荷和大赤包
4、表现了生存逼问下的善恶拷问的作品有（ ）。P76-
A.《月牙儿》 B.《骆驼祥子》 C.《微神》 D.《我这一 辈子》 E.《断魂枪》
5、表现了社会转型中的是非反思的作品有（ ）。P77 A.《老字号》 B.《新韩穆烈德》 C.《断魂枪》 D.《老 张的哲学》 E.《开市大吉》
B.1935年
C.1936年 P25
D.1937年
14、哪篇作品拉开了老舍职业写家的序幕（ ）。P26
A.《老张的哲学》
B.《猫城记》
C.《牛天赐传》
D.《骆驼祥子》
15、老舍认为“最令自己满意的作品”是（ ）。P26
A.《四世同堂》
B.《猫城记》
C.《月牙儿》
D.《骆驼祥子》
三、多选题
1、以下是老舍经历过的有（ ）。P12-13
第二章
一、填空题
1、老舍的启蒙观带有
的特点。P44
2、老舍的启蒙观着重从 的层面对普通市民的 和 进行揭露和 审视。P44
3、老舍启蒙观的立足点是
。P45
4、老舍的启蒙观是在
统编(部编)版语文2年级下册 第2单元(课文2)课外阅读提升题(四)(含答案)
二年级（下）第二单元课外阅读提升题（四）（一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡān ɡǎn）上，一双红色的小爪（zh ǎo zhuǎ）紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲（línɡ lín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有句话，主要写了。
第二句写翠鸟羽毛的颜色。
第三句写翠鸟头上的羽毛像。
第四句写。
第五句写。
3.文中翠鸟眼睛的特点是。
嘴的特点是。
这样写出了翠鸟的特点。
（二）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1.短文一共有个自然段，在每个自然段前标上序号。
2.第段写了喜鹊大姐说的的话。
3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即——（）表扬——（）反义词：虚心——（）高兴——（）4.“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首，再查画。
5.百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：。
（三）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。
”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
老舍的作品特点
***大学成人高等教育毕业论文老舍的作品特点学生姓名：指导教师：专业年级：完稿时间：***大学继续教育学院诚信承诺书我谨在此承诺：本人所写的毕业论文《老舍的作品特点》由本人独立完成，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象。
凡涉及其他作者的观点和材料，均作了注释，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的行为，由本人承担由此产生的一切后果。
承诺人：年月日老舍的作品特点摘要老舍的小说有一种吸引人的神奇力量，他的作品语言生动，诙谐幽默，朴实中透露出一种精准干练，是不可多得的艺术瑰宝。
其中，精准干练是其作品的主要特色。
除此之外，幽默诙谐也是其作品的主要凸显部分。
老舍的幽默往往根据最朴实的生活，在融合人世间百态后，发表自己的真知灼见。
他用语言把这种平凡转化为幽默，这种独到的方式正是老舍幽默的精华。
《骆驼祥子》、《四世同堂》就是此种手法的彰显。
关键词：老舍作品特点骆驼祥子四世同堂目录引言 (1)一、老舍作品的艺术特色 (1)1语言幽默 (1)2京味儿十足 (1)3题旨鲜明 (1)4语言通俗 (2)二、《骆驼祥子》的特点 (2)1选词凝练，生动形象 (3)2句式流畅，酣畅淋漓 (3)3语言通俗，地方色彩浓郁 (3)三、《四世同堂》的特点 (4)1口语化 (4)2遣词准确、质朴、生动 (4)3修辞风格自成一格 (4)4无处不在的气质 (4)结语 (5)参考文献 (5)引言老舍，是中国著名的小说家和剧作家。
在其四十多年的创作生涯中，他孜孜不倦地涉猎了文学创作的各个领域，一生完成了一千多部作品，其中主要长篇小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《老张的哲学》等等。
一老舍作品的艺术特色1语言幽默在老舍写作初期，可能由于是抱着写着好玩好笑的态度，他的作品总是透着一股讽刺幽默的味道。
作为为数不多的幽默大师，有人说老舍是一代笑匠，有人说他是幽默讽刺大师，评论不一而足，不过可以肯定的是，老舍的幽默风格是其特有的。
其特有的老舍幽默主要是因为，他不像鲁迅写作那般一阵见血、锋利尖酸。
最新部编版人教版四年级下册语文第四单元主题阅读课外阅读含答案解析
最新部编版⼈教版四年级下册语⽂第四单元主题阅读课外阅读含答案解析第四单元主题阅读⼩动物们（鸽）续（节选）⽼舍养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的⾟苦。
“不苦不乐”，算是说对了。
不过，养鱼、养鸟较⽐养鸽还和平⼀些；养鸽是⽃⽓的事⼉。
鸽⼦是满天飞的。
张家的也飞，李家的也飞，飞到⼀处⽽裹乱了是必不可免的。
这就得打架。
因此，在玩鸽的⼈们中间得遵守些规则。
⽐如说吧，我开始养鸽⼦，我就得和四邻的“鸽家”们开谈判。
交情好的呢，可以规定：彼此谁也不要谁的鸽，假若我的鸽被友家裹了去，他还给我送回来，我对他也这样。
这就免去许多战争。
假若两家说不来呢，那就对不起了，谁得着是谁的，战争可就⽆可避免了。
有这样的敌⼈，养鸽等于⽃⽓。
你不飞，我也不飞；你的飞起来，我的也马上飞起来，跟你“撞”!“撞”很过瘾，两个鸽阵混成⼀团，⼀会⼉我“拉过”你的来，⼀会⼉你⼜“拉过”我的去，如看拔河⼀样起劲。
谁要是能“得过”⼀只来，落在⾃⼰的房上，便设法⽤粮⾷引诱下来，算作⾃⼰的战胜品。
“撞”实过瘾，可也别扭，我没法训练新鸽与⼩鸽了。
新鸽与⼩鸽必须有相当的训练才认识⾃⼰的家。
那么，我每放起鸽去，敌⼈也必调动⼈马，如果我⼤胆放出⽣⼿，准保叫⼈家给拉了去。
于是，我得早早地起，偃．（yǎn）旗息⿎．．．地⼀声不出地去操练新军。
敌⼈也会早起呀，这才真叫怄⽓!即使没这种战争，养鸽也⾮养⽓之道；鸽时时使你⼼跳。
这么说吧，我有点事要出门，刚⾛到巷⼝，见天上有只鸽，飞得两翅已疲或是惊惶不定．．．．，显系飞迷了头。
我不能漏这个空，马上飞跑回家，放起我的鸽来裹住这只宝贝。
有天⼤的事也得放下。
其实得到⼿中，也许是只最⽼丑的糟货，可是多少是个幸头，不能轻易放过。
养鸽的⼈是“满天飞洋钱，两脚踩狗屎”，因为⽼仰⾸⾛路也。
训练幼鸽也是很难放⼼的事，特别是经⾃⼰的⼿孵出来的。
头⼏次飞，简直没把握，有时候眼看着你⾃⼰家中孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤⼼不亚于丢失了⼉⼥。
（选⽂有删改）1.【理解词语】联系上下⽂，理解下列词语的意思。
免费在线作业答案福师《中国现代文学》在线作业一15秋100分答案
福师《中国现代文学》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 25 道试题，共 50 分。
）1. 丁玲早期反映都市女青年时苦闷的小说是（）。
A. 《字杀日记》B. 《围护》C. 《莎菲女士的日记》D. 《梦珂》正确答案：C2. 茅盾创作的唯一的剧本是（）。
A. 《卖豆腐的哨子》中国现代文学作品选B. 《清明时节》C. 《清明前后》D. 《林家铺子》正确答案：C3. 陈白尘影响最大的讽刺喜剧是（）。
A. 《结婚进行曲》B. 《升官图》C. 《乱世男女》D. 《石达开的末路》正确答案：B4. 曹禺创作的剧本中，象征成分较重的是（）。
A. 《雷雨》B. 《日出》C. 《原野》D. 《北京人》正确答案：D5. 1921年10月结集出版的郁达夫的（）是中国现代文学史上第一部短篇小说集。
A. 《沉沦》B. 《寄小读者》C. 《落花生》D. 《幻灭》正确答案：A6. 信奉“钱本位而三位一体”市侩哲学的老张出自于老舍的（）。
A. 《赵子曰》B. 《上任》C. 《骆驼祥子》D. 《老张的哲学》正确答案：D7. 茅盾继《蚀》三部曲之后又一部塑造经过曲折磨练最终找到了革命道路的知识青年梅行素的长篇小说是（）。
A. 《虹》B. 《腐蚀》D. 《三人行》正确答案：A8. 阿Q性格的核心是（）。
A. 勤劳善良B. 敢于反抗斗争C. 精神胜利法D. 向往和追求革命正确答案：C9. 在抗战初期的朗诵诗热潮中流传最广的是（）。
A. 光未然的《黄河大合唱》B. 田间的《假使我们不去打仗》C. 袁水拍的《马凡陀的山歌》D. 藏克家的《宝贝儿》正确答案：A10. “五四”文学革命时最先发表理论文章倡导文学改良的是（）。
A. 胡适B. 陈独秀C. 鲁迅D. 李大钊正确答案：A11. 曾被评论家与《子夜》并提的30年代的长篇小说是（）。
A. 叶绍钧的《倪焕之》B. 王统照的《山雨》C. 丁玲的《田家冲》D. 蒋光慈的《田野的风》正确答案：B12. 茅盾的长篇小说《腐蚀》的主人公是（）。
关于老舍的故事_老舍小时候的故事（2）
关于老舍的故事_老舍小时候的故事(2)这运动使我看见了爱国主义的具体表现，明白了一些救国存亡的初步办法。
反封建使我体会到中国人的尊严，人不该作礼教的奴隶;反帝国主义使我感到中国人的尊严，中国人不该再做洋奴。
这两种认识就是我后来写作的基本思想与情感。
文学革命使他感到狂喜，他开始以白话文创作，写下了他第一篇习作《小铃儿》，叙述小孩子打洋人的故事，这无疑是老舍爱国主义的一个开端。
二十五岁，老舍受聘到伦敦大学东方学院担任华语教员。
为了学英文，他开始拚命地念小说，其中威尔斯、莫泊桑、梅瑞狄斯、特别是康德拉(黑暗之心)对他影响甚大，他喜欢这些近代小说写实的态度，尖锐的笔调。
这些小说已成为社会的指导者，人生的教科书;不只提供消遣，而是用引人入胜的方法作某一事理的宣传。
到了英国，我就拚命地念小说，拿它作学习英文的课本。
念了一些，我的手痒痒了。
离开家乡时自然想家，也自然想起过去几年的生活经验为什么不写写呢?老舍‘想家’，其实是想在国内所知道的一切。
那些过去就像图画，常在心中往回不已。
他开始动笔，舍弃中国小说章回体的旧形式，加上往日的生活经验及他富有幽默的特点，大胆放野地写下去，写成三篇长篇小说：《老张的哲学》、《赵子曰》及《二马》，显示其独特风格和观察的特殊生活领域，为其文学之路，奠定重要基础。
三十一岁回国任教，老舍怀抱着爱国的激情和高昂的创作热情，又由远方的英国切进到他熟悉的古老的中国社会现实中来，再加上对文学理论的研究，这就推动他第一个创作高产和丰收时期。
许多重要的长篇小说，如《猫城记》、《离婚》、《牛天赐传》、甚至今天要讨论的《骆驼祥子》都在这时期创作。
这些作品奠定老舍在中国文坛上的重要地位，是他成为一名符其实的大文学家。
1937年，抗战爆发，老舍成为抗战文艺最积极的实践者。
以老舍在在文坛的地位，他的爱国热诚和热心公益事业而又具有团结各方力量的吸引力，在武汉组织‘中华全国文艺界抗敌协会’，被推举为常务理事(实际负责人)达八年之久。
最新冀教版一年级下册语文短文阅读训练及答案
最新冀教版一年级下册语文短文阅读训练及答案一、课外阅读。
变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。
”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。
他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。
”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。
明明害怕了,他该怎么办呢?1．早晨，小闹钟叫明明起床，明明是怎么回答的？从文中找出相关的句子，用“”画出来。
2．明明做了一个什么样的梦呢？______________3．明明害怕了，他应该怎么办？______________二、阅读奇怪（guài）的雨伞天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌．．．．．．．．．。
为了不让雨点儿淋湿（lín shī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了，妈妈收起雨伞。
女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。
”1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。
（）A．害怕B．开心C．生气2．短文一共有________个自然段。
3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（）A．小雨点儿会跳舞、唱歌。
B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。
4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。
从这句话我们看出妈妈很_____女儿。
三、读一读，想一想。
迷路的小羊被狼抓住。
小羊吓得发抖，但它很聪明。
小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。
”“什么？给你唱歌。
”“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。
老舍小铃儿读后感
老舍小铃儿读后感
小铃儿这孩子，那股子机灵劲儿和冲劲，就像胡同里乱窜的小野猫，充满了生机。
他心里头怀着对侵略者的恨，想要和同学们一起反抗，这就跟小火苗似的，蹭蹭地冒。
你看，他把对敌人的愤怒都化作了行动，组织小伙伴们，那场面就像是小将军在点兵呢。
虽然他们都是些小孩子，可是那股子爱国的热血一点不比大人少。
不过小铃儿也不是那种只知道横冲直撞的愣头青。
他聪明着呢，想各种办法去表达自己的不满。
就像他给同学们讲的那些事儿，把大家的情绪都调动起来了。
这就好比他拿着一把小钥匙，把小伙伴们心里爱国的那扇门给打开了。
但是呢，小铃儿也有孩子气的一面。
他的那些计划有时候就像小孩子过家家一样，充满了天真。
可就是这种天真，才更让人觉得可爱。
他以为凭着他们这群孩子就能和那些侵略者较个高低，这想法虽然有点幼稚，但你又不得不佩服他的勇气。
从这个故事里，我还看到了老北京的那种韵味儿。
老舍先生写的那些胡同啊、院子啊，感觉就像一幅幅画儿似的在我眼前展开。
小铃儿在这样的环境里长大，那些老北京的风土人情也都印在他的骨子里了。
读完这个故事，我就觉得小铃儿就像身边的一个小伙伴。
他的故事让我知道，不管年纪大小，爱国的心都是一样的滚烫。
而且，在面对困难的时候，就得有小铃儿这样的勇气和机灵劲儿，哪怕有时候会有点莽撞，但只要有那股子劲儿在，就没有什么能把人打倒。
这小铃儿啊，就像一颗小小的星星，虽然小，但是在那个时代的天空里，也能发出独特的光亮呢。
部编版四年级语文下册第三单元9-12课外类文阅读练习题及答案
部编版四年级语文下册第三单元9-12课外类文阅读练习题及答案类文阅读-9短诗三首繁星（十）（）的芽儿和青年说“发展你自己！”（）的花儿和青年说“贡献你自己！”（）的果儿和青年说“牺牲你自己！”（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）1.选择恰当的词语填在文中的括号里。
淡白嫩绿深红2.这首诗中运用的修辞手法有和。
3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从到。
4.理解诗歌，完成填空。
当你还是芽儿时，要。
当你开出花儿时，要。
当你成了果儿时，要。
5.小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢？【参考答案】1.嫩绿淡白深红2.拟人排比3.稚嫩成熟4.尽量吸收养分，捕捉阳光，发展自己，充实自己用自己的芳香愉悦世界回报社会，为世界献出你的甘甜5.略繁星（一五）小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（选自《繁星春水》西南师范大学出版社）1.“摘”在诗中的意思是（）①取②选取③摘借2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是，表达殷切叮嘱的句子是。
3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。
你从中明白了什么道理呢？_________________________________________________________________4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。
【参考答案】1.①2.你可以进我的园你不要摘我的花3.示例：对美的东西要学会欣赏，企图占有的想法常常是有害的。
4.示例：母亲呵!撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
类文阅读-10绿黎明（节选）艾青当我还不曾起身两眼闭着听见了鸟鸣听见了车声的隆隆听见了汽笛的嘶叫我知道你又叩开白日的门扉了……黎明，为了你的到来我愿站在山坡上，像欢迎从田野那边疾奔而来的少女，向你张开两臂——因为你，你有她的纯真的微笑。
和那使我迷恋的草野的清芬。
我怀念那：同着伙伴提了篾篮到田堤上的豆棚下采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……（选自《艾青诗选》接力出版社）1.将文中的词换成近义词。
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老舍《小铃儿》阅读练习及答案
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
小铃儿
老舍
京城北郊王家镇小学校里，校长，教员，夫役，凑齐也有十来个人，没有一个不说小铃儿是聪明可爱的。
每到学期开始，同级的学友多半是举他做级长的。
别的孩子入学后，先生总喊他的学名，惟独小铃儿的名字---德森，仿佛是虚设的。
校长时常的说：“小铃儿真像个小铜铃，一碰就响的！”下了课后，先生总拉着小铃儿说长道短，直到别的孩子都走净，才放他走。
那一天师生说闲话，先生顺便的问道：“小铃儿你父亲得什么病死的？你还记得他的模样吗？”“不记得！等我回家问我娘去! ”小铃儿哭丧着脸，说话的时候，眼睛不住的往别处看。
“小铃儿看这张画片多么好，送给你吧！”先生看见小铃儿可怜的样子，赶快从书架上拿了一张画片给了他。
“先生！谢谢你——这个人是谁？”“这不是咱们常说的那个李鸿章吗！”“就是他呀！呸！跟日本讲和的！”小铃儿两只明汪汪的眼睛，看看画片，又看先生。
“拿去吧！昨天咱们讲的国耻历史忘了没有？长大成人打日本去，别跟李鸿章一样！”“跟他一样？把脑袋打掉了，也不能讲和！”
小铃儿每天下学，总是一直唱到家门，他母亲听见歌声，就出来开门；今天忽然变了：“娘啊！开门来！”很急躁的用小拳头叩着门。
小铃儿紧紧的往屋里跑。
“哟！你又跟人家拌嘴啦？谁？跟李鸿章？”“娘啊！你要上学，可真不行，李鸿章早死啦！”从书包里拿出画片，给他母亲看：“这不是他，不是跟日本讲和的奸细吗！”“你这孩子！一点规矩都不懂啦！等你舅舅来，还是求他带你学手艺去，我知道李鸿章干嘛?”“学手艺，我可不干！”他摇晃着脑袋，向他母亲说。
“别美啦！给我买线去！青的白的两样一个铜子的！”吃过晚饭小铃儿陪着母亲，坐在灯底下念书；他母亲替人家作些针黹。
念乏了，就同他母亲说些闲话。
“娘啊！我父亲脸上有麻子没有？”“这是打哪儿提起，他脸上甭提多么干净啦！”“我父亲爱我不爱？给我买过吃食没有？”“你都忘了！你父亲常常眯坛眯坛的傻笑，搬起你的小脚指头，放在嘴边香香的亲着，气得你姑母又是恼又是笑。
——那时你真是又白又胖，着实的爱人。
”
小铃儿不错眼珠的听他母亲说，仿佛听笑话似的，待了半天又问道：“我父亲那一年就死啦？怎么死的？”“可不是后半年！你姑母也跟了他去，要不是为你，我还干什么活着？”
小铃儿的母亲放下针线叹了一口气，那眼泪断了线的珠子般流下来！“你父亲不是打南京阵亡了吗？哼！尸骨也不知道飞到哪里去呢！”小铃儿听完，蹦下炕去，拿小拳头向南北画着，大声的说:“不用忙！我长大了给父亲报仇！先打日本后打南京！”“你要怎样？快给我倒碗水吧！不用想那个，长大成人好好的养活我，那才算孝子。
倒完水该睡了，明天好早起！”他母亲依旧做她的活计，小铃儿躺在被窝里，把头钻出来钻进去，一直到二更多天才睡熟。
“快跑，快跑，开枪！打！”小铃儿一拳打在他母亲的腿上。
“哟，怎么啦！这孩子又吃多啦！瞧！被子踹在一边去了，铃儿！快醒醒！盖好了再睡！”“娘啊！好痛快！他们败啦！”小铃儿睁了睁眼睛，又睡着了。
第二天小铃儿起来的很早，一直的跑到学校，不去给先生鞠躬，先找他的学伴。
凑了几个身体强壮的，大家蹲在体操场的犄角上。
小铃儿说：“我打算弄一个会，不要旁人，只要咱们几个。
每天早来晚走，咱们大家练身体，互相的打，打疼了，
也不准急，练这么几年，管保能打日本去；我还多一层，打完日本再打南京。
”“好！好！就这么办！就举你作头目。
”
正说的高兴，先生从那边嚷着说:“你们不上教室温课去，蹲在那块干什么？”一眼看见小铃儿声音稍微缓和些，“小铃儿你怎么也蹲在那块？快上教室里去！”大家慢腾腾的溜开，等先生进屋去，又凑在一块商议他们的事。
不到半个月，学校里竟自发生一件奇怪的事——永不招惹人的小铃儿会有人给他告诉：“先生！小铃儿打我一拳！”“胡说！小铃儿哪会打人？不要欺侮他老实！”先生很决断的说，“叫小铃儿来。
”小铃儿一边擦头上的汗一边说：“先生！真是我打了他一下，我试着玩来着，我不敢再……”“去吧！没什么要紧！以后不准这样，这么点事，值得告诉？真是！”先生说完，小铃儿同那委委屈屈的小孩子都走出来。
小铃儿皱着眉，同大家来到操场犄角说道：“说吧！今天干什么？”“今天可好啦！我探明白了! 一个小鬼子，每天骑着小自行车，从咱们学校北墙外边过，咱们想法子打他好不好？”张纯说。
“干哪！听你们的！走……”小铃儿红了脸，同着大众顺着墙根溜出去，也没顾拿书包。
第二天早晨，校长显出极懊丧的神色，在礼堂外挂了一块白牌，上面写着：“德森、张纯……不遵校规，纠众群殴……照章斥退……”
一九二二年（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说塑造了一个聪明可爱、讨人喜欢、反应敏捷、号召力强，有朴素家国情怀的学生形象。
B.文中小铃儿的母亲与小铃儿的观点格格不入，不许孩子读书，只让孩子学手艺，古板刻薄。
C.小说以二十世纪二十年代烽烟四起，民不聊生的中国社会为背景，既写了小铃儿可贵的爱国情感，也表现了军阀混战期的国民缺陷。
D.小说情节虽然简单，却异常生动，叙述及对话全部采用北京口语，体现出老舍娴熟的驾驭语言的能力。
8.文中的“先生”是怎样一个人物，请分析其形象特点。
（6分）
9.小说运用多种手法来写小铃儿“一碰就响”以取得语言的幽默效果，请从文中举出三处手法不同的例子,并简要分析。
（6分）
答案：
7.B【解析】“古板刻薄”不对。
8.①具有爱国情感，并以此教育学生。
②尊重学生。
懂得循循善诱。
他明知小铃儿父亲的死因,却问小铃儿,让他回家问母亲。
这样既达到了告诉他的目的，又激发了小铃儿对日本人的仇恨。
③关爱、甚至袒护小铃儿。
小铃儿打了人一拳，先生一味地袒护他。
④先生不懂得救亡图存的基本方法，没有教会小铃儿分辨是非曲折，也没教他修学储能、洗雪国耻的正确途径；他给小铃儿灌输的是狭隘的、不全面的爱国主义教育。
（每点2分，共6分）
9.①当先生问起小铃儿父亲的病和死时的模样时，用神态描写表现小铃儿的伤心、焦急;②当先生说起不要跟照片中的人李鸿章一样时,用反问句表现小铃儿的决绝态度；③当先生说起不要跟照片中的人李鸿章一样时,用夸张手法表现小铃儿的决绝态度；④当母亲要求小铃儿跟舅舅学手艺时，用倒装句“学手艺，我可不干!”写出了小铃儿跟母亲观点的完全不同。
（每点2分，答出其中三点给6分）。