幼儿园教案去海边

幼儿园教案去海边

【篇一：幼儿园大班安全教案：旅游路上】

活动目标：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。

2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。

3、愿意在活动情境中创编安全儿歌，模拟练习解决问题。

活动准备：

《开火车》的音乐磁带。

活动过程：

1、教师和幼儿玩旅游去的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。

教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种

交通工具。

教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么

交通工具呢?

教师和幼儿观看创设的游戏情境。

教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩具等。

教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩旅游去的游戏。

2、教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方时应注意的问题。

教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，如：等汽车

停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。

教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何注意安全。

教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。

教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该怎么办呢?

教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿歌，如外出紧

跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，慢慢想，

先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察一定会帮忙。

3、教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习遇到突发情况

时的解决方法。教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有

水等的地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的方法。

教师组织幼儿再次玩旅游去的游戏，以安全儿歌巩固幼儿的安全行为。

【篇二：教案海蛎】

海蛎——幼教大班语文教案 - 幼教语文教案 (大.中.小班)

大班活动案例天下第一鲜——海蛎活动背景：作为沿海之滨的幼儿园，有着丰富的海上资源，海蛎作为沿海地区特有的海产品，幼儿

在生活中接触海蛎的机会很多，在家中，饭店的餐桌上经常吃到海

蛎做的各种食品，但是幼儿对于海蛎本来是什么样的，幼儿并不是

很了解，为了让幼儿较好的了解对海蛎这一地方特色产品，我们利

用这一资源组织了一系列的活动引导幼儿体验、探究、发现、制作

的乐趣，从而激发孩子热爱大海，热爱家乡的美好情感。

活动一海蛎收成了

活动目标：

1、初步了解海蛎的生长环境，感受大海的壮阔，目睹海产品的丰富，领略家乡的文化底蕴

2、参与采集海蛎的劳动，感受劳动的辛苦和收成的喜悦。

3、体验与爸爸妈妈共同劳动的快乐。

活动准备：

1、为家长提供了关于本次活动的方案，同时积极听取家长的意见，

形成较为详细的活动流程。

2、事先准备好车辆，选择联系好海边养殖场，与养殖主人联系好参

观劳动的流程。

3、每个幼儿采集用的袋子。

活动过程：

一、乘车去海边。

1、今天我们要和爸爸妈妈一起去赶海，你们高兴吗？

2、提出参观劳动的内容和要求。

二\ 感受大海的壮阔与美丽

1、美丽的海边到了，我们和爸爸妈妈一起去看看大海是什么样的？

一眼能看到边吗？

2、海水是什么颜色的？什么味道的？

3、赤脚到沙滩上走一走，感觉怎么样？

三、参观海蛎的养殖场。

1、观察海蛎在海里是长在什么的上面？观察比较不同的海蛎串的排

列方式和海蛎数量的多少大小？

2、观看大人是怎么将海蛎打捞上来的？

四、采集海蛎串

1、讨论采集海蛎串的方法和注意事项。

2、与家长一起采集海蛎

3、讨论交流自己的感受。

活动二打海蛎壳

活动目标： 1、运用各种感官初步了解家乡土特产海蛎的外部特征

和内部结构，引发幼儿探究的兴趣并大胆讲述自己的探索发现，与

同伴交流分享。

2、学习用简单的工具打开海蛎壳，体验多种打开海蛎的方法。

活动准备：（1）加工的新鲜海蛎，海蛎煎、海蛎汤等海蛎制品。（2）剪刀，石头、锤子等。

（3）家长当助教，示范怎样挑出海蛎。

活动过程：引导幼儿增加对海蛎的感性认识。

看一看，师：“之前我们和爸爸妈妈一起去海边参观了海蛎的养殖场，今天老师用我们采集的海蛎做了许多好吃的东西。

闻一闻，尝一尝。师：你吃过海蛎吗？是怎么吃的？（幼：作汤吃……）

师：我们来闻一闻，尝一尝这些海蛎做的食物是什么味道的

（幼儿津津有味的品尝说很鲜，有点酸，有点甜|……）

师：海蛎除了这样吃还可以怎样吃？

（幼：可以炒菜吃，我妈妈用它包春卷；我奶奶煮面条的时候，也

有加海蛎……）

评析：用“吃”吸引幼儿，极大调动了幼儿对活动的积极性，使幼儿

在感兴趣的前提下开始了活动。引导幼儿观察海蛎的外形特征。（1）自由观察，比较。

（2）讨论，交流海蛎外壳是什么颜色的？是什么形状的？闻起来

是什么味道，摸一摸有什么感觉？

（3）分享发现的快乐。

（小朋友马上忙活开来，七嘴八舌的说：摸起来是硬硬的，象石头

一样；外面粗粗的，还有一个小螺在上面；壳的外面还有沙子；是

黑色的，还有点白；闻起来有点咸咸的，象海里面水一样的味道，

还有点象家里鱼的味道，有点腥；海蛎的壳象蝴蝶的翅膀，象月亮，象一朵花，象乌龟的壳，像一个帽子，边上有褶皱，象裙子的下摆……）