关于《藏头诗》的赏析
藏头诗的赏析
藏头诗的赏析
藏头诗的赏析
《诗体明辨》：“藏头诗，每句头字皆藏于每句尾字也。
”这是说，每句的第一字，都隐藏于前句的末一字。
这是利用汉字中合体字多的特点，从前句末一字分离出其中的一个“部件”，作为次句的首字，所以称为藏头诗或藏头拆字诗。
有的不明藏头诗的'含义，而把嵌字诗(嵌于首句)当作了藏头诗。
寄贾宣州
〔宋〕·孔平仲
高会当年喜得曹，日陪宴侃自忘劳。
力回天地君应惫，心扶乾坤我尚豪。
豕亥论书非素学，子孙干禄有东皋。
十年旧友相知寡，分付长松荫短蒿。
赏析
“贾宣州”就是贾易，北宋元佑年间，曾贬官知宣州，《宋史》有传。
孔平仲赠他的这首诗，回顾当年两人的交情。
每句第一个字，都是上一句末一字的下半部分。
如“日”藏于“曹”之下，“力”藏于“劳”之下等。
末句末一字“蒿”的下部隐藏了首句第一字“高”，这就是藏头诗的特点。
藏头诗
无名氏
牛郎织女会佳期，月下弹琴又赋诗。
寺静惟听钟声响，音停始觉星斗移。
多少黄冠归道观，见几而作尽忘机。
几时得到桃源洞，同彼仙人下象棋。
赏析
注：第三句末一字“响”应为繁体。
此藏头诗不足之处，诗的首句第一字“牛”、末句末一字“棋”都不藏字。
月中健儿赴雅典，八方齐颂拼博志，心怡圣火耀五环，不弃友谊争升旗;
其子赤胆明星灿，山水喝彩谱新诗，寸心更报养母情，青出于蓝待佳期。
有关《藏头诗》的知识
《藏头诗知识》藏头诗，一名“藏头格”，属怪异诗一种。
这种诗有三种形式：一、首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二、将诗头句一字暗藏于末一字中；三、将所说之事分藏于诗句之首。
这种诗常常都包含着一个有趣的故事。
智多星巧作藏头诗读过《水浒传》的人都知道，卢俊义乃河北俊杰，他不仅急公好义，乐善好施，济人危困，而且武艺高强，名闻四海，人称“河北玉麒麟”。
梁山泊义军头领宋江久慕他的威名，一心想招取卢俊义上山坐第一把交椅，共图大业，替天行道。
偏偏这个卢俊义有钱有势，有名有位，吃不愁，穿不愁，而且满脑袋的忠君思想，要他上山造反谈何容易，宋江常常为此苦恼。
军师吴用，人称“智多星”，为人机敏善于谋略，凡事一经他策划，没有办不成的道理。
所以，当宋江与他议起此事时，便生出一段“吴用智赚玉麒麟”的故事来。
当时吴用扮成一个算命先生，悄悄来到卢俊义庄上，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心里，口占四句卦歌，并让他端书在家宅的墙壁上。
这四句卦歌是：芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬难逃可无忧。
吴用在这四句卦歌里，巧妙地把“卢俊义反”四个字暗藏于四句之首，而一心躲避“血光之灾”的卢俊义哪里有心细察这其中的隐秘呢。
果然，这四句诗写出后，被官府拿到了证据，大兴问罪之师，到处捉拿卢俊义，终于把他逼上梁山。
画老乌龟从前有个财主，请画工为他画了幅像。
为他画像的那个画工手艺很好，把老财主画得白发乌巾，神采奕奕，堂而皇之。
老财主看了得意非常，便硬拉一位本乡秀才为他的画像题字。
老财主平日吝啬刻薄，甚为乡里所1不齿，读书人更不愿与他交往。
这位秀才在无奈之中被拉倒财主家，心中很不快活。
他想，乡邻们都恨这个老财主，我今天何不借这个机会骂一骂这个老乌龟呢。
秀才一进门，老财主忙吩咐捧上笔墨。
秀才也不搭话，接过笔来，唰唰唰一挥而就，题了一首四言诗：画工真采，老貌堂皇，乌巾白发，龟雀呈祥。
你看出这首藏头诗的真正意思了吗？早迎无双庐剧《无双缘》，写的是合肥知县刘震有一女名叫无双，自小与表兄王仙客青梅竹马，两小无猜，相亲相爱。
作业太多藏头诗
作业太多藏头诗一、原文：《作业太多》作孽啊天天笔难搁，业海茫茫累煞我咯。
太过繁重心如火灼，多到疯狂想把桌掇。
二、衍生注释：“作孽啊”这里是一种极度夸张且幽默的表达方式，表示深受作业之苦，像是遭受一种磨难。
“业海”指众多的作业像广阔的海洋一样，形容其数量的庞大。
“累煞我咯”就是累死我了的意思，非常直白地表达出疲惫之感。
“心如火灼”是说因为作业太多心里非常焦急烦躁。
“掇”在这儿是掀翻、推倒的意思，表达出因为作业太多而产生的一种愤怒冲动。
三、赏析：主题就是表达学生作业过多带来的烦恼与不堪重负。
情感很强烈，是满满的抱怨与不满。
在表现手法上，运用夸张的手法来描写作业的多，例如“作孽啊”“业海茫茫”“多到疯狂”等词都极大地夸张了作业多的状态。
通过对内心情绪如火灼、想掇桌子等描写直接地表达出对作业量的抗议。
四、作者介绍：从这首诗可以看出，作者应该是一名被作业压迫的学生。
这个学生被无数的作业环绕，整天处于繁忙和疲惫之中，内心渴望能有轻松的课余时间，于是写下这首诗来抒发自己对过多作业的愤懑情绪。
五、运用片段：例子一：课堂上，同学们都在小声地抱怨作业多。
小明站起来大声说：“大家都知道咱们的苦啊，就像那首诗说的‘作孽啊天天笔难搁，业海茫茫累煞我咯。
太过繁重心如火灼，多到疯狂想把桌掇。
’这作业什么时候是个头啊。
”例子二：老师和家长开会讨论学生的压力问题。
有个家长发言：“你们看孩子们现在的作业情况，孩子们都苦不堪言，就像那首诗写的‘作孽啊天天笔难搁，业海茫茫累煞我咯。
太过繁重心如火灼，多到疯狂想把桌掇。
’咱们得给孩子减减压。
”例子三：学校的作文课上，主题是我的烦恼。
小强在作文中写道：“我最大的烦恼就是作业太多了，我读到一首诗写得正合我意，‘作孽啊天天笔难搁，业海茫茫累煞我咯。
太过繁重心如火灼，多到疯狂想把桌掇。
’这真的就是我每日的状态，希望作业量能合理些。
”。
藏头诗全解
藏头诗全解
藏头诗是一种特殊的诗歌形式，它的每一句都是一种谜语，通过诗的尾部字母组合起来，能够解析出一个含义。
下面是一个藏头诗的全解例子：
明月照世界，
竹林悠悠抚心弦。
激昂的心情，舞台灯光照亮。
枯叶在风中飘扬，
梦想在这里留下痕迹。
热闹过后，静谧中沉思，
化腐朽为神奇。
青春燃烧在脑海里，
人生如同画卷展开。
一生尽情饱览风景，
情感蜿蜒不尽，
世俗烦恼，已然消失。
新时代，唤醒未来！
通过每一句的尾部字母，我们可以解出“神奇不尽如约”，它是整首诗的含义。
这句诗意味着通过欣赏自然风景和实现人生梦想，我们可以在现实中创造出神奇的事物，让生活变得多姿多彩。
藏头诗的例子
藏头诗的例子以下是一些藏头诗的例子，每个例子都有其独特的藏头字和意境：1.春风又绿江南岸，明月何时照我还？藏头字：“春风明月”分析：此诗描绘了春天江南的美景，同时表达了诗人对故乡的思念之情。
藏头字“春风明月”既与诗中的景象相呼应，也传达了诗人对美好事物的向往和对故乡的眷恋。
2.白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
藏头字：“白日黄河”分析：这是一首描写自然景观的诗，通过“白日依山”和“黄河入海”的描绘，展现了壮丽的自然画面。
藏头字“白日黄河”既与诗中的景象紧密相关，也传达了诗人对大自然的敬畏和赞美。
3.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
藏头字：“剑外初闻”分析：此诗表达了诗人听到好消息后的激动和喜悦之情。
藏头字“剑外初闻”与诗中的情感相呼应，同时也为整首诗定下了基调。
4.红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
藏头字：“红白醉迷”分析：此诗描绘了一种超脱世俗、追求自然与自由的生活态度。
藏头字“红白醉迷”既与诗中的意境相契合，也表达了诗人对世事的淡漠和对自然的热爱。
5.夜来风雨声，花落知多少。
欲问西山题字壁，寻不到旧亭前路。
藏头字：“夜花欲寻”分析：此诗通过描绘夜晚的风雨和花落的景象，表达了诗人对时光流逝和物是人非的感慨。
藏头字“夜花欲寻”与诗中的意境和情感相呼应，增强了整首诗的艺术感染力。
这些例子展示了藏头诗的不同风格和主题，既有描绘自然景观的，也有表达情感态度的。
它们通过巧妙的藏头字和整体的意境营造，传达了诗人的思想和情感。
藏头诗的艺术价值与文化内涵
藏头诗的艺术价值与文化内涵
藏头诗作为一种独特的诗歌形式，具有很高的艺术价值和丰富的文化内涵。
首先，藏头诗具有很高的艺术价值。
它通过巧妙的字词排列组合，形成独特的视觉和语言效果，给读者带来别样的阅读体验。
同时，藏头诗的创作需要创作者具备一定的文化素养和历史知识，这有助于提高创作者的文化素质和审美能力。
优秀的藏头诗作品往往具有独特的艺术魅力和审美价值，成为人们欣赏和研究的对象。
其次，藏头诗具有丰富的文化内涵。
它涉及到历史人物、事件、文化等方面，反映了当时社会的文化风貌和思想水平。
同时，藏头诗还被广泛用于考试、竞赛等文艺活动中，成为了一种受人欢迎的文化形式。
这体现了藏头诗在文化传承和交流中的作用和价值。
因此，评价藏头诗的艺术价值和文化内涵需要从多个方面进行考虑。
首先，需要看其是否具有独特的艺术魅力和审美价值；其次，需要看其是否能够反映当时社会的文化风貌和思想水平；最后，需要看其是否在文化传承和交流中发挥了积极的作用。
总之，藏头诗作为一种独特的诗歌形式，具有很高的艺术价值和丰富的文化内涵。
它不仅是文学创作的一种形式，更是文化传承和交流的重要载体。
于东梁藏头诗
于东梁藏头诗
一、藏头诗简介
藏头诗，又称藏头格，是一种汉语诗歌形式。
它要求每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。
这种形式的诗歌在我国历史悠久，源远流长，为广大文人墨客所喜爱。
二、于东梁藏头诗创作背景
于东梁，原名于桂华，生于1942年，是我国著名诗人、作家。
这首藏头诗创作于上世纪八十年代，以诗人自己的名字为题，表达了他对生活的独特见解和对艺术的执着追求。
三、于东梁藏头诗内容解析
这首藏头诗共四句，分别为：“于情应变无穷，东篱把酒黄昏后，梁间燕子双飞，回首往事如梦。
”每句诗的第一个字组成“于东梁”三字，寓意着诗人的名字。
诗中以燕子双飞、黄昏饮酒等意象，表现出诗人对过去美好时光的回忆和对未来的期许。
四、藏头诗创作技巧与启示
1.选好题材：藏头诗的题材可以多样，但要求与诗人的姓名、生活经历、思想感情等密切相关，以增加诗歌的内涵和表现力。
2.注重结构：藏头诗的结构要求严谨，每句诗的第一个字需组成诗人的名字，因此在创作时要充分考虑字与字之间的衔接。
3.运用修辞：藏头诗可以使用丰富的修辞手法，如比喻、拟人、对仗等，以增强诗歌的艺术魅力。
4.表达情感：藏头诗要求抒发诗人的真实情感，以引起读者的共鸣。
在创作过程中，诗人要将自己的情感融入到诗歌中，使之具有鲜明的个性。
5.韵律优美：藏头诗的韵律要求优美和谐，既要符合古诗的韵律规律，又要体现出诗人独特的审美情趣。
通过分析于东梁的藏头诗，我们可以学到许多创作技巧，如选好题材、注重结构、运用修辞、表达情感、韵律优美等。
这些技巧对于提高我们的诗歌创作水平具有很好的启示作用。
藏头诗解读
藏头诗解读藏头诗，又称“头字首诗”或“总首诗”，是一种将某类事物的最前面一个字作为一首诗的首字的诗歌形式。
藏头诗的写作在中国传统文学中十分流行，它的故事内容千变万化，可以说是一种要精雕细刻的巧妙艺术。
在中国传统文学中，有很多成功的藏头诗例子，如潘瑰椿的《西江月》、苏轼的《水调歌头》、李清照的《一剪梅》等。
藏头诗的历史可以追溯到春秋时期，当时有一种诗歌叫做“各自成句”，每一句都有一个独立的特点，最后一句诗表达作者的看法。
在元代，藏头诗受到了极大的关注，开始流行于当时的文学界。
藏头诗出现了许多写作技巧，如押韵、平仄、押联、句子加减法等，其中有些技巧被用在了今天的文艺复兴中。
藏头诗有着独特的魅力，其文学价值绝不仅仅局限于本身的文学创作形式。
它的表达、内容和主题，都能让读者深刻领会汉族古老的文化特点，唤醒对中国古代文化的思考。
藏头诗的写作技巧，使得它的文学思想更加深度和宽度，从而丰富着汉族诗歌文化的历史，使它在中国文化传承中变得独一无二。
藏头诗的写作要求诗人要善于创新和细致，要结合诗人本身的文学理念，准确把握语感，以及丰富多彩的情感和思想。
要想写一首藏头诗，首先要让本身的文学思想渗透到藏头诗的每一个字，从而使诗作更加生动和精彩。
有时，诗人还可以利用文学手法，如平仄、句子加减法、夸张等，来表达自己的意图，从而使藏头诗更具有表现力。
藏头诗是一种传承着千古精髓的文学形式，但也有一定的局限性。
藏头诗不仅仅要求诗人对文字有精准的把握，同时也要求诗人充分把握诗歌的句法与结构，从而更好地传达作者的思想。
只有在综合考虑结构和语言的基础上，才能够将作品的深刻思想和情感表现出来。
总之，藏头诗是一种非常具有深远意义的中国传统文学形式，从历史的角度来看，藏头诗的文学价值越来越重要。
它见证着汉族文化和诗歌的发展，并使得当代文学以更新鲜的方式呈现在栩栩如生的古典文学之中。
藏头诗可以帮助我们更好地探索和领悟人类智慧和理念，以及古老文化的独特性。
我爱先锋藏头诗
我爱先锋藏头诗《我爱先锋》我心向暖意葱茏，爱与豪情岁月融。
先觉睿智行前路，锋耀征程气若虹。
二、衍生注释：- “葱茏”：这里用来形容心里充满积极向上的情感，就像草木茂盛充满生机一样，表示一种活力满满的状态。
- “先觉”：指有先见之明、有敏锐洞察力的人，先锋往往有着先觉的特质，能提前感知趋势并且行动。
- “锋耀”：先锋前行的路上如同锋芒闪耀，很炫酷、很夺目，形容先锋的影响力和光辉形象。
三、赏析：主题就是表达对先锋们的喜爱和推崇。
从情感上来看，诗人内心充满着暖意，这种暖其实是对先锋的敬意与热爱衍生出的积极情感，将这种爱意与豪情融入岁月的表述，让这份爱变得悠长深远。
表现手法上，运用直抒胸臆开篇表明“我爱”的主题，然后第二句加深情感的渲染。
后两句开始对先锋进行描述，阐述先锋具有先觉睿智的特点，最后说他们的锋芒在征程上如同长虹一般耀眼，采用了概述先锋特质的手法来呼应主题中的“爱”，因为他们有这些优秀特质才被喜爱。
四、作者介绍：从这首诗的风格来看，作者应该是一个充满热血、积极向上充满正能量的人。
他对先锋充满敬仰之情，也许就是被先锋在各个领域所做出的引领和贡献感动，于是用简洁有力的语言创作了这首诗来表达内心的情感。
五、运用片段：- 场景一：在学校的主题班会上，大家探讨榜样的力量，要致敬那些在科技探索中走在前列的人。
你可以这样说：“就如那首诗所说‘我心向暖意葱茏，爱与豪情岁月融。
先觉睿智行前路，锋耀征程气若虹。
’这些科技先锋们就是这样，带着先觉睿智，在科技探索的征程上锋耀光芒，实在是让我们钦佩又喜爱，他们就是我们追逐的榜样。
”- 场景二：一个关于创业先锋的分享会中间，你这样引用：“大家看，创业先锋们的勇敢前行正印证了一句话，‘我心向暖意葱茏，爱与豪情岁月融。
先觉睿智行前路，锋耀征程气若虹。
’他们怀有满腔热情，具备敏锐的洞察力，先觉先行，在创业征程闪耀光芒，值得我们爱和学习。
”- 场景三：在社区文化活动提到为社区做出诸多贡献的先锋志愿者们时，说：“我想起一首诗‘我心向暖意葱茏，爱与豪情岁月融。
趣味汉字古诗藏头诗
趣味汉字古诗藏头诗原文：《咏春》春临大地绿，夏至藕花红。
秋送金风爽，冬迎瑞雪浓。
一、衍生注释：“春临大地绿”描绘了春天到来时，大地逐渐披上绿色的新衣，草木复苏，充满生机。
“夏至藕花红”写夏天来临，池塘里的荷花绽放，呈现出鲜艳的红色。
“秋送金风爽”说的是秋天送来凉爽的秋风，让人感到舒适。
“冬迎瑞雪浓”则是迎接冬天，雪花纷纷扬扬，厚厚的积雪带来别样的景致。
二、赏析：这首藏头诗以“春夏秋冬”四字藏头，通过描绘四季的不同特点，展现了大自然的美妙变化。
诗句简洁明快，语言生动形象，让人仿佛能亲身感受到四季的更替。
每个季节的描述都抓住了其最具代表性的特征，给人以鲜明的印象。
比如用“绿”形容春天的生机，“红”描绘夏天的热烈，“爽”体现秋天的舒适，“浓”表现冬天的厚重。
三、作者介绍：这首诗的作者暂无确切记载，但从诗中能感受到作者对自然的热爱和敏锐的观察力，以简洁的文字传达出四季的魅力。
四、运用片段：在一次班级的四季主题诗歌朗诵会上，小明朗诵了这首《咏春》，赢得了同学们热烈的掌声。
大家纷纷感叹：“这诗把四季写得如此生动，就好像四季的美景在我们眼前一一展开，真是太棒了！”原文：《思乡情》思家念亲泪，乡音梦里寻。
情牵千里外，心向故园奔。
一、衍生注释：“思家念亲泪”写出了因思念家乡和亲人而流下的泪水。
“乡音梦里寻”意味着在梦中寻找熟悉的乡音。
“情牵千里外”表示这份情感牵挂着远在千里之外的家乡。
“心向故园奔”则表达了内心渴望奔向故乡。
二、赏析：这首藏头诗巧妙地以“思乡情”藏头，深刻地表达了对家乡和亲人的深深眷恋之情。
诗句情感真挚，令人动容。
通过“泪”“寻”“牵”“奔”等字眼，生动地展现了那种急切渴望归乡的心情，让人感同身受。
三、作者介绍：此诗作者或许是一位久居他乡的游子，对故乡的思念之情如潮水般汹涌，于是借这首诗抒发内心的感慨。
四、运用片段：在中秋佳节，身处异乡的小李默默地念着这首《思乡情》，泪水模糊了双眼。
他自言自语道：“这诗不就是我的心声吗？我多想马上回到家乡，和亲人团聚啊！”原文：《读书乐》读破万卷书，书海任遨游。
白头偕老藏头诗
白头偕老藏头诗一、原文：《白头偕老》白首相依岁月甜，头枕繁星话旧缘。
偕行风雨同舟济，老来相伴胜金钿。
二、衍生注释：- “白首”：指年老或者白发苍苍之时。
在这里表示两个人一直相伴到头发变白的老年时光。
- “相偎依”：形容两个人互相依靠，亲密地在一起，强调关系的密切、甜蜜。
- “头枕繁星”：是一种充满诗意和浪漫的画面，想象两个人在户外，头靠着一起看着天上的星星，分享着过去相识相遇相知的缘分。
- “偕行”：就是一同前行的意思，不管面对风雨，都要像同坐一条船那样互相帮助。
- “胜金钿”：金钿是古代女子的一种华丽头饰，这里表示老来相互陪伴比金钿还要珍贵。
三、赏析：- 主题：这首诗的主题很明确就是表达对白头偕老这种美好爱情的向往。
- 情感：充满了温馨、浪漫和对长久相伴的珍视。
从“岁月甜”体现出相濡以沫中的甜蜜，在表达风雨同舟时，又有一种坚定的情感在里面，而最后认为老来相伴的价值胜过金钱物质，更显示出对这种情感纯粹性的追求。
- 表现手法：采用了很直接的描写手法。
首句直白地说白发时还相依相伴岁月是美好的，第二句通过头枕繁星这个浪漫画面描述两人追忆往昔的美好情境，第三句直接表达共同面对困难的决心，尾句用比较的手法突出老来相伴的至高无上价值。
四、作者介绍：这里我们假设作者是一位心怀美好爱情向往的普通人。
他（她）在生活中看到身边的爱情故事或者怀抱对自己未来爱情的憧憬，从而创作了这首诗。
也许这个作者经历了生活中的小确幸，看到那些长久相伴的夫妻，受到启发，所以能写出这样充满烟火气又富有浪漫情怀的诗句。
五、运用片段：- 场景一：婚礼现场。
主持人在致辞的时候说道：“爱情是什么，爱情是像今天新郎新娘一样坚定地走向彼此，以后相濡以沫。
就像有一首诗说‘白首相依岁月甜，头枕繁星话旧缘。
偕行风雨同舟济，老来相伴胜金钿。
’今天的两位新人从此踏上白头偕老的幸福之旅。
”- 场景二：一对老夫妻正在金婚纪念日庆祝会上。
他们的孙子上台发言：“爷爷奶奶的爱情就如同我读过的一首诗，‘白首相依岁月甜，头枕繁星话旧缘。
现代爱情藏头诗赏析
现代爱情藏头诗赏析
爱情藏头诗，即是杂体诗中的一种，是将所要表达之事分藏于诗句之首，是一种较为含蓄的`表爱方式，适合文艺青年使用。
它读起来暗藏玄机却也隽永优美。
藏头诗一般是以第一列为编写，但也有其他列的（不多）。
其看似简单，但它更高的要求是，诗里除了传情达意，还必须讲究的诗体所具备的其他条件，如押韵、对仗、平仄等。
接下来店铺为你带来现代爱情藏头诗赏析，希望对你有帮助。
1、现代爱情藏头诗
情意绵绵春风暖
人如西施花中仙
节日浪漫知音伴
快意幸福似蜜甜
乐姿洒脱风采现
2、现代爱情藏头诗
你似鸿雁随风飘，
我化烟雨情缘了。
何处萧瑟吹黄叶，
时刻孤寂惆怅邀。
才到初秋风始寒，
能赏故知留空巢。
相思无泪残心碎，
见霜又来把情绕。
3、现代爱情藏头诗
今朝芳艳几杯醉，
生在红尘戏流水。
我饮陈酒破孤寂，
一夜春宵欣悦随。
定游暖春赏娇艳，
要为佳人暖风吹。
爱渡春秋万古情，
你伴终身芬芳追。
4、现代爱情藏头诗
等闲岁月等闲身，
待月凭栏牵远人。
美酒难敌思妩媚，
姣颜轻易虏纶巾。
无花满月亦缺憾，
怨却秋风月半轮。
无奈登楼吟逝水，
悔托鸿雁寄书频
【现代爱情藏头诗赏析】。
平水均七绝金碧辉煌藏头诗
平水均七绝金碧辉煌藏头诗摘要：一、引言二、平水均七绝的背景介绍三、金碧辉煌藏头诗的创作背景四、金碧辉煌藏头诗的具体内容与赏析五、总结正文：一、引言在我国古代文学史中，诗歌是一种非常重要的文学形式，有着悠久的历史和丰富的内容。
平水均七绝是其中一种非常独特的诗歌类型，以其优美的韵律和深远的意境受到了广泛的喜爱。
本文将围绕平水均七绝金碧辉煌藏头诗展开，对其进行详细的解读和赏析。
二、平水均七绝的背景介绍平水均七绝是唐代诗人白居易所创的一种七言绝句诗体，其特点是首句和次句对仗工整，第三句和第四句对仗工整，且第三句和第四句的平仄相互对应。
由于白居易的号为“平水”，因此这种诗体被称为“平水均七绝”。
三、金碧辉煌藏头诗的创作背景金碧辉煌藏头诗是清朝乾隆皇帝所创作的一首七绝诗。
乾隆皇帝是我国历史上的一位著名诗人，他的诗歌以丰富的想象力、优美的韵律和独特的艺术风格而著称。
这首金碧辉煌藏头诗创作于乾隆皇帝巡视江南期间，表达了他对江南美景的赞美之情。
四、金碧辉煌藏头诗的具体内容与赏析金碧辉煌藏头诗全文如下：金阙晓钟动华鬘，碧云瑞彩耀龙幡。
辉光绚烂翔琼宇，煌煌天籁和瑶琴。
这首诗以江南美景为题材，运用丰富的想象力，描绘了一幅金碧辉煌的江南画卷。
诗中的“金”、“碧”、“辉”、“煌”四字为藏头，巧妙地点明了诗的主题。
在诗的第一句“金阙晓钟动华鬘”，作者描绘了清晨的宫殿，黄铜铸就的阙楼，晓钟悠扬，如华鬘般美丽。
第二句“碧云瑞彩耀龙幡”，描绘了蓝天白云下，彩霞如龙幡般舞动，充满祥瑞之兆。
第三句“辉光绚烂翔琼宇”，描绘了阳光普照，琼楼玉宇在绚烂的光辉中展翅飞翔。
最后一句“煌煌天籁和瑶琴”，作者以天籁之音和瑶琴的悠扬，为这幅金碧辉煌的画卷画上了完美的句号。
五、总结金碧辉煌藏头诗是乾隆皇帝创作的一首优美的七绝诗，以其独特的艺术风格和丰富的想象力，展示了江南美景的迷人魅力。
财源广进藏头诗
财源广进藏头诗一、原文：《财源广进》财帛星君赐福来，源涌金流乐满怀。
广聚祥风财路阔，进财有道笑颜开。
二、衍生注释：- “财帛星君”：在民间信仰中是掌管财运的神仙，诗中提到财帛星君赐福，是一种祈福财运的象征表达。
- “源涌金流”：意思是财富的源头就像水流一样源源不断地涌来。
金在这里代表金钱、财富。
- “祥风”：祥瑞的风，寓意着带来好运、好兆头。
三、赏析：主题：这首诗围绕着财运展开。
情感上充满了对财运到来的渴望和得到财富后的欢喜。
表现手法较为直白朴素，采用了象征等手法，如将财帛星君引入诗中作为财运的来源象征。
每一句都紧扣主题，首句引出财气的来源是财帛星君的赐福，第二句生动地描绘出财富像流水般源源不断的景象，第三句强调好运相伴下财路宽广，最后一句点出得财有道且极为开心的结果。
简单地把人们对财富的美好向往展现出来。
四、作者介绍：此诗作者暂不可考，从诗的内容可以推断作者可能是一位向往财富、对生活抱有积极希望的人。
诗中通俗的表达和直白的求财愿望都显示出一种朴实的民间百姓情怀，也许是民间某个擅长创作吉祥话诗的村民或者是一位对财运充满期盼的小商人所作。
五、运用片段：例一：过年时亲朋好友聚会，大家围坐在一起，讨论新的一年的愿望。
老张率先发言说：“咱新的一年都图个吉利，就像那首诗说的‘财帛星君赐福来，源涌金流乐满怀。
广聚祥风财路阔，进财有道笑颜开。
’希望财神爷多眷顾咱这群努力生活的人呀。
”大家听了纷纷点头。
例二：在一个小型商业座谈会上，小李分享自己的创业感悟，为了鼓励大家积极拓展业务财源。
他说：“各位同仁啊，做生意就是要像诗里说的那样‘广聚祥风财路阔’。
我们得有那种‘财源广进’的信念，就像诗里讲的‘财帛星君赐福来，源涌金流乐满怀。
进财有道笑颜开。
’要通过正规渠道获取财富。
”例三：小王新租了个店面准备开店，开业那天他在店里墙上贴上这首诗，他对来捧场的朋友说：“我贴这首《财源广进》诗，一是讨个好彩头，‘财帛星君赐福来’嘛，希望好运降临。
浅谈藏头诗
浅谈藏头诗藏头诗，又名“藏头格”，是杂体诗中的一种，有三种形式：一种是首联与中二联六句皆言所寓之景，而不点破题意，直到结联才点出主题；二是将诗头句一字暗藏于末一字中；三是将所说之事分藏于诗句之首。
现在常见的是第三种，每句的第一个字连起来读，可以传达作者的某种特有的思想。
同时藏头诗是诗歌中一种特殊形式的诗体，它以每句诗的头一个字嵌入你要表达的内容中的一个字。
全诗的每句中的头一个字又组成一个完整的人名、地名、企业名或一句祝福。
藏头诗涵义深、品位高、价值重，可谓一字千金。
明朝文学家徐渭（字文长）游西湖，面对平湖秋月胜景，即席写下了七绝一首：平湖一色万顷秋，湖光淼淼水长流。
秋月圆圆世间少，月好四时最宜秋。
其中就藏头“平湖秋月”四字。
《水浒传》中梁山为了拉卢俊义入伙，吴用和宋江便生出一段“吴用智取玉麒麟”的故事来，利用卢俊义正为躲避“血光之灾”的惶恐心理，口占四句卦歌：芦花丛中一扁舟，俊杰俄从此地游。
义士若能知此理，反躬难逃可无忧。
暗藏“卢俊义反”四字，广为传播。
结果，成了官府治罪的证据，终于把卢俊义“逼”上了梁山。
七绝*幽兰飘香文/清风徐来幽谷迎寒吐素馨，兰姿皎洁自娉婷。
飘云白石常相伴，香气宜人醉际庭。
还有就是双藏头诗，多是应用在七律或五律上。
浅月若寒*清风徐来文/清风徐来浅盈娇媚舞霓裳，清水芙蓉溢翠香。
月隐绪飞人寂寞，风藏烟散梦凝霜。
若临楼阁诗词赋，徐进兰亭墨抑扬。
寒送温言情意暖，来迎红粉淡梳妆。
和驿路风尘文/幽兰飘香<驿>外高峰有道家，<幽>林飞鹤远浮华。
<路>边杂草依松竹，<兰>谷清溪缀野花。
<风>物含烟生紫气，<飘>云似锦绕红霞。
<尘>心欲把仙方觅，<香>岭寻求不老茶。
当然不是所有的词组都适合藏头诗，很多人为了写藏头诗，强拼硬凑，读起来不伦不类，这是不提倡的，部分资料源于网络，如与其它平台雷同，敬请谅解，谢谢。
平湖秋月藏头诗
平湖秋月藏头诗《平湖秋月》平波碎影映星天，湖镜初磨夜色鲜。
秋意悄临风抚柳，月辉洒落梦如绵。
衍生注释：- “平波”：平静的湖水水面，这里用来描绘湖面没有波澜的状态。
- “湖镜初磨”：把湖水的湖面比作镜子，刚刚磨好的镜子是光亮平滑的，形象地表现出湖面在夜晚时平静光亮的样子。
- “秋意悄临”：秋天的气息悄悄地来临，暗示着秋风渐起，季节的转换之感。
- “梦如绵”：形容那种如同棉花般柔软、梦幻的感觉，这里是说月光洒下的时候，整个氛围如梦如幻。
赏析：主题上，这首诗描绘了平湖秋月的美好夜景。
从情感方面来看，充满了对眼前景色的喜爱和陶醉之情。
表现手法上，首联通过描写平静湖面映着星空的画面，直接点出平湖的特点，像是一幅开阔的画卷展开在读者眼前。
颔联将湖比喻成刚磨好的镜子，“夜色鲜”进一步强调夜晚湖面光亮新鲜的感觉，非常生动。
颈联着重写秋意，秋风轻轻抚摸柳条，通过秋风和柳树的互动，给画面注入了动态感。
尾联说月光洒下如梦如绵，将那种静谧、柔美、梦幻般的夜景渲染到了极致，让人能深切感受到平湖秋月的迷人魅力。
作者介绍：假设我是这首诗的作者，我是一个热爱自然美景的业余写手。
平日里就喜欢到处游山玩水，在一次夜游平湖的时候，被这里的美景深深震撼，尤其是那平静的湖和明亮的秋月，于是灵感突发就创作了这首诗。
运用片段：例子一：朋友们一起去湖边露营，夜晚坐在湖边，湖水平静，月亮高悬。
我忍不住感叹：“你们看啊，平波碎影映星天，湖镜初磨夜色鲜。
秋意悄临风抚柳，月辉洒落梦如绵。
此情此景，真的就和平湖秋月名景一般，太美妙了。
”例子二：作文课上，老师让写一篇关于夜晚美景的作文。
我想到那次去湖边的经历，于是写道：“平湖的夜晚别有一番景致，就像那首诗里描绘的一样，平波碎影映星天，平静的湖水像是一块巨大的镜子倒映着星空，秋意悄临风抚柳，秋风让湖边的柳树枝条轻轻摇曳，然后月辉洒落梦如绵，月光下整个湖像一个梦幻世界。
”例子三：和旅游团去一个类似平湖的景区游览。
柳宗元的藏头诗江雪赏析和翻译
柳宗元的藏头诗江雪赏析和翻译（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我心悦你的藏头诗
我心悦你的藏头诗一、原文：《我心悦你》我倚春风思悄然，心向君处意绵绵。
悦目赏心难舍念，你若星辰耀心田。
二、衍生注释：- “我倚春风思悄然”：“倚”就是依靠的意思，这里说自己靠着春风默默地思念。
春风是一种很轻柔美好的事物，在春风里思念，就有一种带着美好的期待又有点羞涩的感觉。
- “心向君处意绵绵”：君在古代是对人的敬称，这里就是指心中思念的那个人，心意向着对方，像丝线一样连绵不断，表示十分想念。
- “悦目赏心难舍念”：悦目赏心就是看着让人高兴、心里觉得舒服的意思，这种美好的感觉让人难以舍弃对这个人的思念。
- “你若星辰耀心田”：把思念的人比作星辰，是说对方像星星一样在自己心里闪闪发光，说明思念的人在自己心中非常美好且重要。
三、赏析：主题：这是一首表达爱慕之情的诗。
情感方面，把那种对心仪之人深深的喜爱和思念，用较为含蓄又清晰的方式表达了出来。
在表现手法上，采用了情景交融的手法，像第一句“我倚春风思悄然”就把自己思念的状态放在春风这样的场景里。
而且多处运用了心理描写，“心向君处意绵绵”直接说出自己的心向着对方、思念不断。
后两句则是通过将对方比作星辰这种比喻的方式，形象地阐述了对方在自己心中的位置，就像星辰闪耀般重要，整个诗简洁明了又生动地表达出那种爱慕的心。
四、作者介绍：本诗作者可以看作是一位沉浸在爱情中的人，也许是一位年轻的书生或者邻家的少女。
他（她）心思细腻，有着丰富的情感世界，善于观察自己的内心并勇敢地把对喜欢之人的情感通过简单的诗行表达出来，可能并不出名却充满了对爱情的美好向往。
五、运用片段：1. 在一个校园的文艺表演上。
有个男生喜欢上了隔壁班弹钢琴的女生，在她弹奏完美妙的曲子后，男生走上前，红着脸说：“我给你念首诗，《我心悦你》，我倚春风思悄然，心向君处意绵绵。
悦目赏心难舍念，你若星辰耀心田。
我觉得这首诗最能表达我现在的心情。
”2. 古代的一个小巷子里，一位年轻的女子心仪对门的书生很久了。
一天她看见书生在院子里看书，就拿着自己写有《我心悦你》这首诗的手帕，走到书生面前说：“公子，小女子新写一首诗，不知公子可愿一看，我倚春风思悄然……你若星辰耀心田。
藏头诗欣赏ppt
广东省佛山市顺德龙江中学
田乃林
藏头诗 释义一：
《诗体明辨》：“藏头诗，每句头字皆藏于
每句尾字也。”是说每句的第一字，都隐藏 于前句的末一字。这是利用汉字中合体字多 的特点，从前句末一字分离出其中的一个 “部件”，作为次句的首字，所以称为藏头 诗或藏头拆字诗。
游紫霄宫
得山
（白居易）
道未
下弹琴又赋诗静 惟闻钟鼓響停始 觉星斗移少黄冠 归道观幾而作尽 忘机时得到桃源 洞彼仙人下象棋
见幾而作尽忘机。
几时得到桃源洞， 同彼仙人下象棋。
藏头诗 释义二：
藏头诗的另一种形式，
它以每句诗的头一个 字嵌入你要表达的内 容中的一个字。全诗 的每句中的头一个字 又组成一个完整的人 名、地名、企业名或 一句祝福。
爱情藏头诗
刘家有女初长成，
永世难忘笑语真。 会吟诗书善解意， 我辈倾慕暗伤神。 爱汝灵机识天趣， 你情吾浓和妙文。
王者之风碧玉颜，
雅室幽兰慧语鲜。 娟娟春月如心镜， 我为卿故常难眠。 爱之不悔望携手， 你知寸心可报天。
藏头藏尾
日暮苍山兰舟小， 本无落霞缀清泉。 去年叶落缘分定， 死水微漾人却亡。
相
知寡
付长
短蒿会 松荫 ＾ 当年
喜得
曹陪
宴
衎 自
有 禄
干
孙学
素非
书论
亥豪尚
我坤
乾挟
惫应
君
天 地
忘 劳 回
寄贾宣州藏头诗
高会当年喜得曹，日陪宴衎自忘劳。 力回天地君应惫，心挟乾坤我尚豪。 豕亥论书非素学，子孙干禄有东皋。 十年旧友相知寡，分付长松荫短蒿。
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关于《藏头诗》的赏析
寄贾宣州
〔宋〕·孔平仲
高会当年喜得曹，日陪宴侃自忘劳。
力回天地君应惫，心扶乾坤
我尚豪。
豕亥论书非素学，子孙干禄有东皋。
十年旧友相知寡，分付长松
荫短蒿。
赏析
“贾宣州”就是贾易，北宋元佑年间，曾贬官知宣州，《宋史》
有传。
孔平仲赠他的这首诗，回顾当年两人的交情。
每句第一个字，
都是上一句末一字的下半部分。
如“日”藏于“曹”之下，“力”藏
于“劳”之下等。
末句末一字“蒿”的下部隐藏了首句第一字“高”，这就是藏头诗的特点。
藏头诗
无名氏
牛郎织女会佳期，月下弹琴又赋诗。
寺静惟听钟声响，音停始觉
星斗移。
多少黄冠归道观，见几而作尽忘机。
几时得到桃源洞，同彼仙人
下象棋。
赏析
注：第三句末一字“响”应为繁体。
此藏头诗不足之处，诗的首
句第一字“牛”、末句末一字“棋”都不藏字。
月中健儿赴雅典，八方齐颂拼博志，心怡圣火耀五环，不弃友谊争升旗;
其子赤胆明星灿，山水喝彩谱新诗，寸心更报养母情，青出于蓝待佳期。