分数的意义、性质及加减法习题

分数的意义、性质和加减法习题
命题人：叶剑学生姓名：等第：
一、基础过关
1、把单位“1”平均分成若干份，其中的一份或几份都可以用（）
表示。表示其中一份的数叫（）。
2、 表示（），分数单位是（）。
3、（） （）=
4、3是5的 5是3的
5、500 = =（）20分=（）小时
6、（）叫做真分数，真分数（）1。
7、上面填分数，下面填小数。
（二）选择题
1、已知a=2b，a、b均为非0自然数，则a、b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
A、1 B、a C、b D、ab E、2
2、a和b互为质数，则a和b的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
A、1 B、a C、b D、ab
3、下列分数能化成有限小数的是（）
A、 B、 C、 D、
6、小明和爸爸在操场上跑步，小明每跑一圈要6分钟，爸爸每跑一圈要4分钟，两人从起点同时出发，至少再过几分钟后两人在起点处相遇？
2、 的分子增加10后，要使分数的大小不变，要把分母加上（）或把分母乘（）。
3、（）÷（）= （）（填小数）
4、把一根3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。
5、分母是8的所有真分数的和是（），所有最简真分数的和是（）。
6、A=2×3×5 , B=2×5×7 ,A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
11、（）叫做通分。
12、（），如果分母中除了（）和（）以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。
13、把假分数化成整数或带分数
=
14、化成最简分数
= = =
15、分数与小数互化。
0.5= 0.125=
16、比大小
0.375
二、提升训练
（一）填空
1、 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。
4、一根电线截成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，这两段相比（）。
A、第一段长B、第二段长C、一样长
5、已知a、b是非0自然数，且a>b,则 。（）
A、> B、< C、=
（三）判断
1、真分数都小于1，假分数都大于1。( )
2、真分数都比假分数小。（）
3、一根绳子，用去 ，还剩 米。（）
4、假分数不能化成整数就能化成带分数。（）
5、1米的 和3米的 一样长。（）
6、大于 小于 的分数有无数个。（）
7、公因数只有1的两个数叫做互质数。（）
8、约分和通ຫໍສະໝຸດ Baidu都是只改变分子和分母的大小，不改变分数的大小。
（）
(四)解决问题
1、五二班有女生21人，比男生少2人，男、女生人数各占全班人数的几分之几？
2、有两根铁丝,长度分别为18厘米和30厘米,现要把它们截成相等的小段,每根无剩余,每段最长多少厘米?共可截得多少段?
（）叫做假分数，假分数（）1。
7、由（）和（）合成的分数叫做带分数。
8、分数的分子和分母同时（）或者（）相同的数（0除外），分数的（）不变。这叫做分数的基本性质。
9、（）的两个数，叫做互质数。
10、把一个分数化成和它（），但分子和分母都比较小的分数，叫做（）。分子和分母（）的分数叫做最简分数。约分通常要约到最简分数。
3、用一个长12cm,宽9cm的长方形瓷砖拼出一个正方形，至少需要几块这样的瓷砖？
4、要在一个长12cm,宽9cm的长方形卡纸上剪出正方形，正方形要尽量大，至多能剪出几个这样的正方形？
5、
6、把10克糖放入100克水里形成糖水，糖占糖水的几分之几？
7、小明看一本180页的书，第一天看了全书 ，第二天看了全书的 ，还剩几分之几没看 ？