探究实验
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题型一 实验题
类型一 探究实验
探究实验，重在探索研究，一般包括提出问题、做出假设、制订实验 计划、实施计划、得出结论、表达交流六个步骤。探究实验一般设计成对 照实验比较简单，要点如下：
1.提出问题：一般对探究的题目或题干资料中的核心句，提出有价值 的、具有科学性和可行性的问题。
2.做出假设：一般根据问题做出假设时，只要将提出的问题变成简单 的肯定句或否定句即可。有时也可根据题中所给资料的核心句做出假设。 3.实验变量的确定：对照实验一般遵循单一变量的原则，即保证除变量外 其他条件（或因素）都相同。一般实验把要验证或探究的量作为变量，也 就是把要验证或探究的中心条件作为变量。
向2、3、4、5号培养皿分别加入等量的A、B、
③向1号培养皿加入适量清水， C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒的溶液
，
将5个组同时放置于25 ℃环境恒温培养。
④每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液
Hale Waihona Puke Baidu
体浓度基本不变。
⑤7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。
(1)兴趣小组探究的实验变量是 过期感冒灵颗粒的溶液的浓度 。 (2)请将实验步骤③补充完整。 (3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图。
4.实验组与对照组的确定：一般来说，对实验变量进行处理的，就是 实验组，没有对变量进行处理的，就是对照组。若实验组有多个，要将实验 组与对照组逐一做对比。
5.实验的可靠性：探究实验选取的实验对象，应达到足够的数量（一般 为10个或10只或10条等），以排除实验的偶然性；而且在一切条件均相同的 条件下，至少反复做三次实验，求其平均值，尽量减小实验误差。
【例】(2018·湖南湘潭)生活中乱丢过期药品现象经常发生，是否会对周边生 物和环境造成影响？生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子 的萌发有怎样的影响？”的探究实验，实验步骤如下： ①取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加入 等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期 感冒灵颗粒的溶液。 ②选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号为1～5组的相同培养 皿中。
(4)通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：过期感冒灵颗粒的溶液的 浓度越高，对水稻种子萌发的 抑制 作用越强。
(5)为避免偶然性因素对实验的影响，除了每组选用10粒而不是1粒种子外，还应该 在相同条件下进行 多次(重复) 实验。
【解析】(1)对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其他量皆相同的实验。 所以题干中取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加 入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒 灵颗粒的溶液，其中A是对照组，B、C、D是实验组，该试验的变量是过期感冒灵颗粒 的溶液的浓度。(2)见答案。(3)4号和5号培养皿中的种子发芽率分别是30%和10%，完 善4、5组的柱形图即可。(4)据表中数据可知，用少许过期感冒清热颗粒的溶液培养 的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且过期感冒灵颗粒的溶液的 浓度越高，对水稻种子萌发的抑制作用越强。(5)种子数量太少，会有偶然性，实验 误差较大，实验结果不能说明一般性，故所用种子的数量要多。实验中除了每组选用 20粒而不是1粒种子外，还应该在相同条件下进行重复实验，可以避免偶然性。
类型一 探究实验
探究实验，重在探索研究，一般包括提出问题、做出假设、制订实验 计划、实施计划、得出结论、表达交流六个步骤。探究实验一般设计成对 照实验比较简单，要点如下：
1.提出问题：一般对探究的题目或题干资料中的核心句，提出有价值 的、具有科学性和可行性的问题。
2.做出假设：一般根据问题做出假设时，只要将提出的问题变成简单 的肯定句或否定句即可。有时也可根据题中所给资料的核心句做出假设。 3.实验变量的确定：对照实验一般遵循单一变量的原则，即保证除变量外 其他条件（或因素）都相同。一般实验把要验证或探究的量作为变量，也 就是把要验证或探究的中心条件作为变量。
向2、3、4、5号培养皿分别加入等量的A、B、
③向1号培养皿加入适量清水， C、D四种浓度的过期感冒灵颗粒的溶液
，
将5个组同时放置于25 ℃环境恒温培养。
④每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤③，以确保液
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体浓度基本不变。
⑤7天后，统计水稻种子的发芽率如下表所示。
(1)兴趣小组探究的实验变量是 过期感冒灵颗粒的溶液的浓度 。 (2)请将实验步骤③补充完整。 (3)在坐标图内完善4、5组实验结果的柱形图。
4.实验组与对照组的确定：一般来说，对实验变量进行处理的，就是 实验组，没有对变量进行处理的，就是对照组。若实验组有多个，要将实验 组与对照组逐一做对比。
5.实验的可靠性：探究实验选取的实验对象，应达到足够的数量（一般 为10个或10只或10条等），以排除实验的偶然性；而且在一切条件均相同的 条件下，至少反复做三次实验，求其平均值，尽量减小实验误差。
【例】(2018·湖南湘潭)生活中乱丢过期药品现象经常发生，是否会对周边生 物和环境造成影响？生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵颗粒溶液对水稻种子 的萌发有怎样的影响？”的探究实验，实验步骤如下： ①取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加入 等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期 感冒灵颗粒的溶液。 ②选取50粒相同且饱满的水稻种子，均分并平铺放入编号为1～5组的相同培养 皿中。
(4)通过对上述实验结果的统计分析，你得出的结论是：过期感冒灵颗粒的溶液的 浓度越高，对水稻种子萌发的 抑制 作用越强。
(5)为避免偶然性因素对实验的影响，除了每组选用10粒而不是1粒种子外，还应该 在相同条件下进行 多次(重复) 实验。
【解析】(1)对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其他量皆相同的实验。 所以题干中取四个烧杯，分别加入80 mL、60 mL、40 mL、20 mL的蒸馏水，再分别加 入等量一小包过期感冒灵颗粒，充分搅拌溶解，得到A、B、C、D四种浓度的过期感冒 灵颗粒的溶液，其中A是对照组，B、C、D是实验组，该试验的变量是过期感冒灵颗粒 的溶液的浓度。(2)见答案。(3)4号和5号培养皿中的种子发芽率分别是30%和10%，完 善4、5组的柱形图即可。(4)据表中数据可知，用少许过期感冒清热颗粒的溶液培养 的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且过期感冒灵颗粒的溶液的 浓度越高，对水稻种子萌发的抑制作用越强。(5)种子数量太少，会有偶然性，实验 误差较大，实验结果不能说明一般性，故所用种子的数量要多。实验中除了每组选用 20粒而不是1粒种子外，还应该在相同条件下进行重复实验，可以避免偶然性。