《黄山记》ppt优秀课件
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黄山记ppt实用课件39
前六岩并排而列，状若贯 珠，后一岩横控期背，形 似北斗七星，故名。诸岩 北依连绵的并岭山，东、 西、南三面碧水如环。星 湖湖面浩瀚似海，总面积 649 万平方米，中有20多 公里的湖堤蜿蜒交错，串 绕着点点翠绿的小岛，与 银湖黛峰交相辉映……
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
鼎湖山是岭南四大名山 之 首 ， 距 肇 庆 城 区 东 北 18 公里，位于北纬23°10’， 东 经 112°31’ 。 因 地球 上 北回归线穿过的地方大都 是沙漠或干草原，所以鼎 湖山又被中外学者誉为 “北回归线上的绿宝石” 。 1956 年 ， 鼎 湖 山 成 为 我 国 第 一 个 自 然 保 护 区 。 1979 年又成为我国第一批加入 联合国科教文组织“人与 生物圈”计划的保护区， 建立了“人与生物圈”研 究中心，成为国际性的学 肇庆鼎湖山 术交流和研究基地。
险
笔架峰
3. 作者对云海 的描写用了什么手 法？
侧面描写，以 奇峰来衬托云海， 使云海——黄山最 有特色的景致的变 幻莫测、令人神往 的特点生动地表现 了出来。
光明顶
4.课文描写大自然的“赏赐”， 列举了 云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝、摄身光等， 这是黄山特有的，显出了黄山的什么？
奇
观音峰
5.课文为什么要 用拟人的手法，描写 大自然作为主人精心 安排黄山？
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
肇庆七星岩
鼎湖山是岭南四大名山 之 首 ， 距 肇 庆 城 区 东 北 18 公里，位于北纬23°10’， 东 经 112°31’ 。 因 地球 上 北回归线穿过的地方大都 是沙漠或干草原，所以鼎 湖山又被中外学者誉为 “北回归线上的绿宝石” 。 1956 年 ， 鼎 湖 山 成 为 我 国 第 一 个 自 然 保 护 区 。 1979 年又成为我国第一批加入 联合国科教文组织“人与 生物圈”计划的保护区， 建立了“人与生物圈”研 究中心，成为国际性的学 肇庆鼎湖山 术交流和研究基地。
险
笔架峰
3. 作者对云海 的描写用了什么手 法？
侧面描写，以 奇峰来衬托云海， 使云海——黄山最 有特色的景致的变 幻莫测、令人神往 的特点生动地表现 了出来。
光明顶
4.课文描写大自然的“赏赐”， 列举了 云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝、摄身光等， 这是黄山特有的，显出了黄山的什么？
奇
观音峰
5.课文为什么要 用拟人的手法，描写 大自然作为主人精心 安排黄山？
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。
《黄山记》ppt课件
游记知识
游记：将在游览过程中的见闻和
感受用优美的笔调记录下来的散文。省南部黄山市， 主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在 号称“天下第一奇山”，赢得“五 岳归来不看山，黄山归来不看岳”
奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。
的美誉。
云雾中的黄山之一
云雾中的黄山之二
云气氤氲来„„
黄山远景
黄山云海
黄山松
探海松
小径崎岖
黄山日出之一
黄山日出之二
奇妙的摄身光
课文大意
本篇课文是一篇构思别致、艺术性和思想性俱佳的 游记。认真阅读《黄山记》，写出每部分的内容大意。
一、总写黄山的天造胜境。 二、回顾古人登黄山的历史。
（险、奇） （险）
三、作者一行人登山经过和感受。（易） 四、写黄山的奇幻景色：松树、云海、 （奇） 日出、摄身光。
游记：将在游览过程中的见闻和
感受用优美的笔调记录下来的散文。省南部黄山市， 主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在 号称“天下第一奇山”，赢得“五 岳归来不看山，黄山归来不看岳”
奇松、怪石、云海、温泉“四绝”。
的美誉。
云雾中的黄山之一
云雾中的黄山之二
云气氤氲来„„
黄山远景
黄山云海
黄山松
探海松
小径崎岖
黄山日出之一
黄山日出之二
奇妙的摄身光
课文大意
本篇课文是一篇构思别致、艺术性和思想性俱佳的 游记。认真阅读《黄山记》，写出每部分的内容大意。
一、总写黄山的天造胜境。 二、回顾古人登黄山的历史。
（险、奇） （险）
三、作者一行人登山经过和感受。（易） 四、写黄山的奇幻景色：松树、云海、 （奇） 日出、摄身光。
《黄山记》课件
黄山是我国著名的旅游风景区，位于安徽 省黄山市。风景区面积约1200平方千米，区 内有名可指的共有72峰，天都峰、莲花峰、 光明顶是黄山三大主峰，海拔皆在1800米以 上。黄山有七大景区：温泉景区、 北海景区、 云谷景区、玉屏楼景区，钓桥景区松谷景区 和白云景区 黄山以奇松、怪石、 云海、温泉四绝闻 名于世。黄山现已 被列入“世界自然 与文化遗产”名录。
（一）黄山胜景概貌
• 险：“三个主峰，高峰峻骨，鼎足而立， 撑起青天。” • 奇：倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绚丽 多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。 • 松树，瀑布，温泉，音乐鸟，灵芝草，摄 身光。
• 拟人 • ——把大自然人格化，叙述大自然如何创 造和安排黄山胜境。 • “它是大手笔” • “它打开了它的云库” • “它还特意委托风神带来名贵的松树树种” • “它格外赏赐了只属于幸福的少数人的”
（1）课文四部分各描写了什么？请给各部分 加上恰当的小标题。 （2）课文着重突出了黄山的什么特点？ （3）作者借描写黄山表达了什么样的主旨？
• • • •
（一）黄山胜奇丽风光
主题
• 文章叙写了黄山雄奇的景色，赞叹大自然 的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，赞美 这伟大时代，激发起人们对祖国的壮丽河 山，对社会主义新时代的热爱，表达了 “只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、 创造自然”的主题。
（二）人们登山简史
• 数千年来极少有人攀登黄山之巅的史实 • ——烘托了黄山的“险”。 • 既上承第一部分黄山的“险”，又下联第 三部分黄山胜境从与世隔绝的天山落到 “人间”成为“人间的公园”的情况。 • ——突出人类征服自然的足迹。 • ——手法：引用史料
（三）攀登险峰天都
• • • • ——正面写黄山的“险”。 手法： ——对比（古今） 通过天都峰的化险为夷说明了“属于少数 人的幸福已属于多数人”，“胜境已成为 公园”这样一个美好的现实，表现了时代 和社会的进步和人们战胜天险的本领。
（一）黄山胜景概貌
• 险：“三个主峰，高峰峻骨，鼎足而立， 撑起青天。” • 奇：倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绚丽 多彩的霞光，雪浪滚滚的云海。 • 松树，瀑布，温泉，音乐鸟，灵芝草，摄 身光。
• 拟人 • ——把大自然人格化，叙述大自然如何创 造和安排黄山胜境。 • “它是大手笔” • “它打开了它的云库” • “它还特意委托风神带来名贵的松树树种” • “它格外赏赐了只属于幸福的少数人的”
（1）课文四部分各描写了什么？请给各部分 加上恰当的小标题。 （2）课文着重突出了黄山的什么特点？ （3）作者借描写黄山表达了什么样的主旨？
• • • •
（一）黄山胜奇丽风光
主题
• 文章叙写了黄山雄奇的景色，赞叹大自然 的崇高卓越，赞美祖国的大好河山，赞美 这伟大时代，激发起人们对祖国的壮丽河 山，对社会主义新时代的热爱，表达了 “只有勇于攀登、探索的人才能征服自然、 创造自然”的主题。
（二）人们登山简史
• 数千年来极少有人攀登黄山之巅的史实 • ——烘托了黄山的“险”。 • 既上承第一部分黄山的“险”，又下联第 三部分黄山胜境从与世隔绝的天山落到 “人间”成为“人间的公园”的情况。 • ——突出人类征服自然的足迹。 • ——手法：引用史料
（三）攀登险峰天都
• • • • ——正面写黄山的“险”。 手法： ——对比（古今） 通过天都峰的化险为夷说明了“属于少数 人的幸福已属于多数人”，“胜境已成为 公园”这样一个美好的现实，表现了时代 和社会的进步和人们战胜天险的本领。
徐迟《黄山记》课件PPT(30页)
ห้องสมุดไป่ตู้ 内容探究
③松影之阴，琉璃一片，闪闪在垂虹下，离我只二十步，探 手可得。它光彩异常。它中间晶莹。它的比彩虹尤其富丽的 镜圈内有面镜子。摄身光！摄身光！
作者在饱览黄山顶峰的奇谲幻景之后，与摄身光不期而遇。这种 光彩色光晕如镜框，中间如明镜可显人形，本身就带有神奇和吉祥色 彩。这种近在咫尺的意外遭逢，让作者感受到强烈的奇异之美和无法 言喻的意外之喜，故此在形象地摹绘出摄身光的状貌之后，以两次直 白的感叹“摄身光”而表达美妙绝伦的感情。
整体感知
课文各个部分分别写了什么内容？ 各部分之间有什么内在联系？
整体感知
课文各个部分分别写了什么内容？
第一部分 第二部分 第三部分 第四部分
大自然造就了黄山胜景的奇诡与险峻。 黄山险峻异常与攀登之难。 作者自身的攀登经历，较之前代登顶更为容易。 作者登顶后的所见所感，突出了山景的奇幻无穷。
整体感知
PART.2
整体感知
作者简介
徐迟（1914—1996）
徐迟，原名商寿，浙江吴兴（今湖州）南浔 镇人。诗人、散文家和评论家。
徐迟在报告文学领域作出了突出贡献。代表 作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》《祁连山下》 《生命之树常绿》等。其中，《哥德巴赫猜想》 与《地质之光》获中国优秀报告文学奖。
作品简介
徐 迟
黄山记
PART.1
课前分享
咏黄山
老舍
人间多少佳山水，独许黄山胜太华。 云海波澜峰作岛，天风来去雨飞花。 千重烟树蝉声翠，薄暮晴岚鸟语霞。 怪石奇松诗意里，溪头吟罢饮丹砂。
咏
黄
老山
舍
译文： 在这世间有着那么多美好的山水风景，
唯独黄山比华山略胜一筹。 云海波澜起伏的山峰好似岛屿， 忽然一阵风吹来了雨水，雨水的散落好似花朵一样。 层层叠叠的树木中，有蝉正在鸣叫， 在晴天山中的雾气上空，小鸟正在翩翩起舞。 各种奇异有趣的石头和松树，充满着诗情画意， 我在溪水边饮着丹砂，开始我的吟咏。
1、《黄山记》课件
畏艰险的人才能登上黄山，其余的人都是乘兴 而来，败兴而归，领略不到黄山的胜景，这样 就为下文歌颂我们伟大的时代和人民埋下伏笔。
承接第一部分的“险”而来，是大自然 “不肯随便把胜境给予人类”及“它封了 山”的具体体现。与第三部分“胜境已成 公园，绝处已经逢生”的现实情况进行对 照。
作者登山的经过
找出有关词语，理清作者游踪。
黄山日出
码排 头云 上亭 装前 卸， 着好 一比 包一 包座 柔繁 软忙 的的 货海 物港
•
佛光云海
大自然创造了黄山胜境
第一部分中作者用拟人的手法把大自然作为 主人来描写它是如何安排黄山胜景的，这样写 有什么好处？
1、由自己介绍显得一般化，把大 自然作为主人来写，就显得独辟蹊 径，经人耳目一新的感觉。 2、更能突出黄山确实是人间仙境， 是大自然“煞费苦心”安排的。 3、便于以一种居高临下的气势来 写黄山的概况及其细微之处。
二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）
千古黄山几人登
三、作者登山经过。（易）
今攀黄山亦寻常
四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）
天下奇观数黄山
重点难点分析： 全文怎样表现黄山之
光 明 顶
莲 花 峰
天 都 峰
三个主峰，高风峻骨， 鼎足而立，撑起青天
处处悬崖绝壁， 无可托足
语言句式：比喻、拟人、衬托、对比、夸张、排比。
多用短句和排偶句（叙述、描写）。
作者为什么写得这么好？
总结： ①“一切景语皆情语”，作者热爱黄 山的美景。 ②语言生动准确，富有表现力。 ③谋篇独具匠心 。
黄山远景
云雾中的黄山之一
云雾中的黄山之二
云雾中的黄山之三
黄山云海
承接第一部分的“险”而来，是大自然 “不肯随便把胜境给予人类”及“它封了 山”的具体体现。与第三部分“胜境已成 公园，绝处已经逢生”的现实情况进行对 照。
作者登山的经过
找出有关词语，理清作者游踪。
黄山日出
码排 头云 上亭 装前 卸， 着好 一比 包一 包座 柔繁 软忙 的的 货海 物港
•
佛光云海
大自然创造了黄山胜境
第一部分中作者用拟人的手法把大自然作为 主人来描写它是如何安排黄山胜景的，这样写 有什么好处？
1、由自己介绍显得一般化，把大 自然作为主人来写，就显得独辟蹊 径，经人耳目一新的感觉。 2、更能突出黄山确实是人间仙境， 是大自然“煞费苦心”安排的。 3、便于以一种居高临下的气势来 写黄山的概况及其细微之处。
二、回顾古人登黄山的历史。（ “险” ）
千古黄山几人登
三、作者登山经过。（易）
今攀黄山亦寻常
四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云 海、松树、日出、摄身光。（奇）
天下奇观数黄山
重点难点分析： 全文怎样表现黄山之
光 明 顶
莲 花 峰
天 都 峰
三个主峰，高风峻骨， 鼎足而立，撑起青天
处处悬崖绝壁， 无可托足
语言句式：比喻、拟人、衬托、对比、夸张、排比。
多用短句和排偶句（叙述、描写）。
作者为什么写得这么好？
总结： ①“一切景语皆情语”，作者热爱黄 山的美景。 ②语言生动准确，富有表现力。 ③谋篇独具匠心 。
黄山远景
云雾中的黄山之一
云雾中的黄山之二
云雾中的黄山之三
黄山云海
《黄山记》PPT剖析
阅读第三部分，回答问题。
第三部分哪句话点明了题旨？文中运用了哪些 手法来突出中心的？
答案 (1)题旨句：“属于少数人的幸福 已属于多数人”。
(2)①对比：把前人攀援险峰的石级与 现在有铁栏杆的宽阔的石级作对比；以古 代旅行家的心情、遭遇与我们“直上，直 上，直上”“却无可战栗”作对比。
②详略处理得当，详写登天都峰，其余略
黄山著名景点欣赏
天翡都翠峰池
莲花峰
鲫鱼背 飞清来凉石台
天池光碧明波顶日出
了
•（1914——1996）
解 ❖ 学名商寿，浙江吴兴人，当代作家。
作 ❖ 代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之 者 光》获全国优秀报告文学奖。他的作
品被誉为“别具特色的科学诗篇”。
❖ 本文是作者游览黄山后，挥笔写下的 篇章。
❖1、朗读课文，划出生字词， 领略黄山的美丽景致。
答案 奇就奇在“变化无定”
精读探究
四 云海图 变化无定、千姿百态
云
（多用动词）
松 古松图 矫健多姿、亭亭玉立
光
（比喻、拟人）
日
赞
扑 日出图 彩霞掩映、无比绚丽
眼
（颜色声音）
帘 摄身光 神奇美妙、光彩异常
（想象）
课堂小结
质疑思考
❖ 1、文中提到“一位药农”“几个年轻的科学 工作者”有何意图？
❖ 文中对“一位药农”、气象站里的“几个年 轻的科学工作者”以及第三部分中的黄山石 工的记叙描写，看似闲笔，而有如写意画中 的点晴之笔——他们是黄山的真正主人，他 们的身上，体现了人类攀登探索黄山，征服 改造大自然的历史进程。
写，重点突出。
③记叙与议论相结合，记叙为议论作依据。 写天都峰之险，而今天却化险为夷，这是 石工们的功劳，所以引出议论：“我们这江 山，这时代，正是这样，属于少数人的幸 福已属于多数人。虽然这里历代有人开山 筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。”
《黄山记》ppt
糗 qiǔ
踵 zhǒng 其险
战栗 lì 氤氲yīn yūn
甫fǔ（刚刚）
喑yīn 呜变色 逸兴横飞
翩 piān 然起舞
褶zhě 皱 化险为夷
凝眸móu
铁骨冰肌 瞬息万变 琉璃
一、总体把握： ①研读课文，给课文各部分加上恰当的小标题。
• ①第一部分:大自然煞费心机创造了人间胜境── 黄山。 天赐佳境
• 第二部分:几千年来人们难登黄山。
登临难
• 第三部分:我们终于登上了天都峰。 胜境变公园
• 第四部分:尽览美不胜收的黄山奇景。 亲临奇景
二、课文思路分析： ※第一部分：写崇高卓越的大自然，创造安排 了黄山胜境。──文意总起
①第一部分可分几层？每层写什么？各突出了黄 山的什么特点？找出表现这些特点的关键词语。
• 第1层 : 介绍黄山的地理位置、成因、范围，着重介绍 黄山七十二峰的高风峻骨 。 • “高峰下临深谷；幽潭傍依天柱”、“高风峻骨”—— “险” • 第2层 : 介绍黄山的云海、草木鸟兽、泉流及摄身光等 奇异景物。
• “打开它的云库”、“特意委托风神…….树种”、 “天下罕见”、“组成无穷无尽幻异的景”、“稀世”、 “格外赏赐”、“极罕见” ——“奇” • 第3层 : 写大自然把黄山“封了山”，再次强调黄山的 突出特点——“险”。
黄 山 记
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”
徐迟，现代 诗人，著名 报告文学作 家。代表作 为报告文学 集《哥德巴 赫猜想》。
字音：
煞shà 费心机 倏shū来倏去 蹑 niè 凿 záo 狭仄zè 前拥后簇 cù 悭吝 qiān lì n 汪瓘 guàn 龙蟠pán 坡 参差 cēn cī 菡萏hàn dàn 琢 zhuó
黄山ppt(黄山记)
黄 山 四 绝--怪石
黄山“四绝”之一的怪石，以奇 取胜，以多著称。已被命名的怪石 有120多处。其形态可谓千奇百怪， 令人叫绝。似人似物，似鸟似兽， 情态各异，形象逼真。黄山怪石从 不同的位置，在不同的天气观看情 趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”。其分布可谓遍 及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗坡 缘，或与松结伴，构成一幅幅天然 山石画卷 。
是世界著名的中国历史遗迹，是全人类的共 同财富
黟 县 西 递
西递村四面环山，两条溪流从村北、村东经过村落 在村南会源桥汇聚。村落以一条纵向的街道和两条沿 溪的道路为主要骨架，构成东向为主、向南北延伸的 村落街巷系统。所有街巷均以黟县青石铺地，古建筑 为木结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕丰富多彩， 巷道、溪流、建筑布局相宜。西递村是一处以宗族血 缘关系为纽带，胡姓聚族而居的古村落，该村源于公 元 11 世纪，发展鼎盛于 14-19 世纪。 20 世纪初，随着 我国封建宗法制度的解体，西递村的发展也日趋缓慢。 由于历史上较少受到战乱的侵袭，也未受到经济发展 的冲击，村落原始形态保存完好，始终保持着历史发 展的真实性和完整性。
如诗如梦的新景区——梦 幻 景 区 • “魔幻世界”的一大特色是景点集中，以奇秀著 称。这里的山体以刀劈斧斫般巨型石片垒积木似 地堆积起来，形成破碎状的峰林，看似有摇摇欲 坠之感，其实却壁立千仞，稳如泰山。而且峰峦 林立：石柱峰、石床峰、双笋峰、薄刀峰、牌坊 峰、松林峰，还有无数尚不知名的山峰，围成一 个巨大无朋的空间，既巍峨壮观，又秀丽奇特。 • “魔幻世界”的另一特点是清幽，置身其中您可 以细细观赏，慢慢品味：这里是松林峰，所以奇 松遍布、小巧灵秀，或成双成对，并肩携手，迎 风而立；或成群成片，密密匝匝，形态各异。伴 随着奇松的还有大量的巧石，或立或卧，或仰或 俯，或争奇斗绝，或遥相呼应，令人目不暇接 .
(北师大版)八年级语文下册：第4单元《黄山记》ppt课件
七彩鲜艳的摄身光
云海奇观 黄山奇松 日出奇景
1.快速阅读课文第三 部分，分别找出描写 云海、奇松、日出和 摄身光的句子和词语。
2.每组分别推荐代表 奇妙的摄身光 朗读找出来的句子。
作者为什么写得这么好？
总结： ①“一切景语皆情语”，作者热爱黄 山的美景。 ②语言生动准确，富有表现力。 ③谋篇独具匠心 。
手法
拟人 对比
奇 险 险
奇丽风光
奇
拼组画面
重点难点分析： 课文怎样表现黄山之
光 明 顶
莲 花 峰
天 都 峰
三个主峰，高风峻骨，鼎足而立，撑起青天
天 都 峰ຫໍສະໝຸດ •鲫 鱼 背课文着重描写了黄山的哪些奇观， 怎样表现黄山之
滚雾 倏 滚， 来 的绮 倏 云丽 去 海多 的 彩云 的， 霞扑 光朔 ，迷 雪离 浪的
解释下列词语的意思
大手笔：指有名的文章家或其作品。 虚无缥缈：形容非常空虚渺茫。 逸兴：超逸豪放的意兴。 鸟道：形容险峻狭窄的山路，意思是只 有飞鸟可度。 载沉载浮：又沉又浮。载：又。 拾级而登： 逐步登阶。拾shè轻步而上。 临虹款步： 到彩虹上面慢慢走动。
结构
黄山胜景概貌 攀登险峰天都
特点
黄 山 记
徐 迟
五岳归来不看山 黄山归来不看岳 徐霞客
五岳
东岳泰山，位于山东 西岳华山，位于陕西 南岳衡山，位于湖南 北岳恒山，位于山西 中岳嵩山，位于河南
黄山简介：
黄山位于安徽省。1990年，联合国教科文组 织将黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产 名录》。传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐 朝时改名叫“黄山”。黄山风景区面积154平方千 米，区内群山耸立，峰峰相连，号称“七十二 峰”。莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主 峰，形态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月 一样，围绕着77座千米以上的山峰，层次十分丰 富。黄山地区自然条件良好，生态系统完整，是 动植物生长、繁衍的好地方。
《黄山记》课件
黄山简介：
黄山位于安徽省。1990年，联合国教科文组织将 黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》。
传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐朝时改 名叫“黄山”。黄山风景区面积154平方千米， 区内群山耸立，峰峰相连，号称“七十二峰”。 莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰， 形态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月一 样，围绕着77座千米以上的山峰，层次十分丰 富。黄山地区自然条件良好，生态系统完整， 是动植物生长、繁衍的好地方。
游记知识
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。 游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的 秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛， 可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以 记下一国的重大事件，并表达作者的思想感 情。
游记知识 写景须把握观察角度，通常有四种方法： A.移步换景（便于记游） B.定景换点（便于从不同侧面描写重点景观） C.定点变向（便于描写全景，表现局部景物在全景中的
2．对“云海”的描写用的是什么手法?
提示： 采用侧面描写的手法，以山峰 来衬托云海，使云海──黄山最有特色的景 致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现 出来。
3．找出这一部分写山的词语，用二个字来概括黄山的 特点。
提示： “高峰下临深谷；幽潭傍依天柱”， “高风峻骨”，“处处悬崖绝壁，无可托足。”特点 是“险”；作者写大自然对黄山的“赏赐”，列举了 云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝和摄身光等，这是黄山 所特有的，因而就突出了黄山的“奇”。
作者为什么写得这么好？
总结： ①“一切景语皆情语”，作者热爱黄 山的美景。 ②语言生动准确，富有表现力。 ③谋篇独具匠心 。
课文总结
第一部分巧妙地借赞叹大自然的造化神工起 笔，暗写黄山“险”“奇”二特色，总领全文； 二、三部分承“险”字展开；第四部分缘“奇” 着墨；最后，以“这是何等的公园！这是何等的 人间！”两句感叹作结，照应篇首大自然“封了 山”隔绝了人间与胜境，暗含“换了人间”之意， 深化了文章的主题。
黄山位于安徽省。1990年，联合国教科文组织将 黄山作为文化和自然遗产，列入《世界遗产名录》。
传说轩辕黄帝曾经在这里修炼成仙，唐朝时改 名叫“黄山”。黄山风景区面积154平方千米， 区内群山耸立，峰峰相连，号称“七十二峰”。 莲花峰、天都峰、光明顶是黄山的三大主峰， 形态各不相同。三大主峰四周，像众星捧月一 样，围绕着77座千米以上的山峰，层次十分丰 富。黄山地区自然条件良好，生态系统完整， 是动植物生长、繁衍的好地方。
游记知识
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。 游记的取材范围极广，可以描绘名山大川的 秀丽瑰奇，可以记录风土人情的有趣阜盛， 可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以 记下一国的重大事件，并表达作者的思想感 情。
游记知识 写景须把握观察角度，通常有四种方法： A.移步换景（便于记游） B.定景换点（便于从不同侧面描写重点景观） C.定点变向（便于描写全景，表现局部景物在全景中的
2．对“云海”的描写用的是什么手法?
提示： 采用侧面描写的手法，以山峰 来衬托云海，使云海──黄山最有特色的景 致的变幻莫测、令人神往的特点生动地表现 出来。
3．找出这一部分写山的词语，用二个字来概括黄山的 特点。
提示： “高峰下临深谷；幽潭傍依天柱”， “高风峻骨”，“处处悬崖绝壁，无可托足。”特点 是“险”；作者写大自然对黄山的“赏赐”，列举了 云、松、音乐鸟、灵芝、肉芝和摄身光等，这是黄山 所特有的，因而就突出了黄山的“奇”。
作者为什么写得这么好？
总结： ①“一切景语皆情语”，作者热爱黄 山的美景。 ②语言生动准确，富有表现力。 ③谋篇独具匠心 。
课文总结
第一部分巧妙地借赞叹大自然的造化神工起 笔，暗写黄山“险”“奇”二特色，总领全文； 二、三部分承“险”字展开；第四部分缘“奇” 着墨；最后，以“这是何等的公园！这是何等的 人间！”两句感叹作结，照应篇首大自然“封了 山”隔绝了人间与胜境，暗含“换了人间”之意， 深化了文章的主题。
黄山记-徐迟PPT课件
直接描写
.
34
焦点透析
6. 课文还有什么地方描写了“云海” ？属于什么描写？
第一部分，是间接描写。
采用侧面描写的手法，以山峰来衬 托云海，使云海变幻莫测、令人神往 的特点生动地表现出来。
.
35
艺术特色
构思选材： 选择最能突出黄山特色的几种景物重 点描写（自然之景，人文之景），详略得当。
一般游记的写法：时空线索，从登山写起，由 远及近，由下而上。
.
30
焦点透析
2. 作者怎样描写在风的作用下云海的千姿百 态？
云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才是倾盆大 雨，迷天雾，而千分之一秒还不到,全部散去 了.
.
31
焦点透析
3. 这些描写表现了“云海”描写运用了什么修辞手法？
比喻、排比、夸张
.
33
焦点透析 5.这属于什么描写（描写角度）？
• 绮丽：qǐ鲜艳美丽。
• 悭吝：qiānlìn小气，吝啬。
• 虚无缥缈：piāomiǎo虚幻渺茫，捉摸不定。
• 鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。
• 菡萏：hàndàn 古人称未开的荷花为菡萏，即花
苞。
.
7
• 翘望：qiáo抬头远望。
• 琢凿：záo挖掘、开通道路。
• 化险为夷：yí化险阻为平易。亦指转危为安。
了解作者对祖国河山和对社会主义的热 爱、赞颂之情。
.
3
了
解
•（1914——1996）
作 徐迟，浙江吴兴人，当代著名作家，地 者 质学家。他跨越了新旧两个时代，有着十
分丰富的阅历，对生活的激情历久不衰， 喜游好动（人称"满天飞"）具有广博的见 闻。
•代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》
.
34
焦点透析
6. 课文还有什么地方描写了“云海” ？属于什么描写？
第一部分，是间接描写。
采用侧面描写的手法，以山峰来衬 托云海，使云海变幻莫测、令人神往 的特点生动地表现出来。
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35
艺术特色
构思选材： 选择最能突出黄山特色的几种景物重 点描写（自然之景，人文之景），详略得当。
一般游记的写法：时空线索，从登山写起，由 远及近，由下而上。
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30
焦点透析
2. 作者怎样描写在风的作用下云海的千姿百 态？
云雾或散或聚，群峰忽隐忽现；刚才是倾盆大 雨，迷天雾，而千分之一秒还不到,全部散去 了.
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31
焦点透析
3. 这些描写表现了“云海”描写运用了什么修辞手法？
比喻、排比、夸张
.
33
焦点透析 5.这属于什么描写（描写角度）？
• 绮丽：qǐ鲜艳美丽。
• 悭吝：qiānlìn小气，吝啬。
• 虚无缥缈：piāomiǎo虚幻渺茫，捉摸不定。
• 鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。
• 菡萏：hàndàn 古人称未开的荷花为菡萏，即花
苞。
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7
• 翘望：qiáo抬头远望。
• 琢凿：záo挖掘、开通道路。
• 化险为夷：yí化险阻为平易。亦指转危为安。
了解作者对祖国河山和对社会主义的热 爱、赞颂之情。
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3
了
解
•（1914——1996）
作 徐迟，浙江吴兴人，当代著名作家，地 者 质学家。他跨越了新旧两个时代，有着十
分丰富的阅历，对生活的激情历久不衰， 喜游好动（人称"满天飞"）具有广博的见 闻。
•代表作有《哥德巴赫猜想》《地质之光》
《黄山记》ppt
被称为“黄山四绝”。
学习目标
• 学习本文独具匠心的构思谋篇的手法。 • 学习本文简练巧妙、热情奔放的语言特色。 • 领略黄山峰峦奇险而美妙的壮丽景色,并了解 作者对祖国河山和对社会主义的热爱、赞颂 之情。
• 生字词：
• 煞费心机：shà 费尽心思。 • 倏来倏去：shū极快的忽来忽去。 • 扑朔迷离：shuò 形容事情错综复杂，不易识别 。 • 绮丽：qǐ鲜艳美丽。 • 悭吝：qiānlì n小气，吝啬。 • 虚无缥缈：piāomiǎo虚幻渺茫，捉摸不定。 • 鸿蒙：指宇宙形成之前的混沌状态。 • 菡萏：hà ndà n 古人称未开的荷花为菡萏，即花 苞。
主问题一：加标题 思特点
小标题
黄山胜景概貌 古人登山史 攀登天都峰 峰顶奇观
特点
美
险 奇
精读段一 主问题 二： 写法赏析 语言修辞赏析 拟人 伏笔
四字词语 短句、排偶句
精读段四 主问题 三：写法赏析
写作内容 写作角度（直接描写、间接描写、点面结合、细描、） 表达方式 修辞角度 字词赏析 句式结构…
险
精读第2部分
“一段公路”“铁栏 杆”，又说明什么？ 说明今天的登山道路“化险 为夷”了。
精读第3部分
主要写哪四幅图？请分别用四个短语说说这四幅图吗？ 云海图：变化无定 古松图：矫健多姿 日出图：彩霞掩映 千姿百态 亭亭玉立 无比绚丽
摄身光：神奇美妙
光彩异常
想一想
以“这是何等的公园！这是何等的人间！”两句感 叹作结，有何作用？ 1.照应了篇首的“大自然‘封了山’”。
2.暗含“奇妙人间”之意，深化了赞美黄山的主题。
语言特色
1.对“云海”的描写采用了侧面描写的手法，以山 峰来衬托云海，使云海变幻莫测、令人神往的特点生动 形象地表现出来。
黄山 PPT课件(黄山记)
世界自然与文化遗产
黄
山
核心问题：黄山为什么会被评为世界自然与文化双遗产？
黄
山
• 一 黄山概况 • 二 黄山主要景观介绍
• 三 黄山文化欣赏
• 四 黄山旅游指南
黄 山 四 季
• 春日黄山 :百涧争鸣，千障含翠，万峰吐绿，春 风料峭，时见冰雪，晶莹毕现，仪态万千。 • 夏日黄山 :雾起云落，云蒸霞蔚，雾过云开，鸟 鸣山涧，花开树绿，气象万千。 • 秋日黄山:漫山红叶，不是香山，胜似香山，天高 气爽，极目四望，峰峦如聚，波涛如怒，尽收眼 底，纷然世事，消然逝然。 • 冬日黄山:南方北国，冰雪飞舞，玉树琼枝，玻璃 世界，“黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳”。
神秘的梦幻世界——白 云 景 区
位于北海景区西海群峰中，面积 16.5 平方公里。它东起海 心亭，西至排云亭，经祥云桥，步仙桥及附近的谷口，穿过西 海主谷，跨过著名景点“武松打虎”和“文王拉车”之间的支 谷，可至松林峰。整个景区总长 3200 米，由登山步道、桥梁、 隧洞、栈道和观光缆车等组成。景区因群峰荟萃、阵列紧凑； 怪石如林、灵通乖巧；千涧涌青、诸峰环翠;更有潺潺流水、低 吟浅唱，故又称“魔幻世界”。
黄山绝胜处——玉 屏 景 区
• 玉屏楼高居云巅，素有"天上宫阙"之称，前后有著名 的迎客松和送客松。海拔1800以上的光明顶、莲花峰、天 都峰黄山三大主峰都在附近。其中以天都峰最为险峻，登 顶 远 眺 ， 犹 如 置 身 天 庭 ， 一 览 无 限 风 光 。 玉屏楼紧靠海拔1668米的玉屏峰，在莲花、天都两峰 间。前拱文殊台，左有狮石，右有象鼻石，势若守门。因 站在文殊台上可眺望周围的“松鼠跳天都”、“孔雀戏莲 花”等石景。这里几乎集黄山奇景之大成，所以有“黄山 绝佳处”之称，是观赏前海景色的观赏点。迎客松、送客 松分别植于狮石和象石前，不断的迎送来黄山的游客。 玉屏楼是石刻较多的地方。狮石上有朱德手书“风景 如画”，是1963年观看黄山摄影展后所书。玉屏峰顶有毛 泽东手迹“江山如此多娇”，气势宏大。
黄
山
核心问题：黄山为什么会被评为世界自然与文化双遗产？
黄
山
• 一 黄山概况 • 二 黄山主要景观介绍
• 三 黄山文化欣赏
• 四 黄山旅游指南
黄 山 四 季
• 春日黄山 :百涧争鸣，千障含翠，万峰吐绿，春 风料峭，时见冰雪，晶莹毕现，仪态万千。 • 夏日黄山 :雾起云落，云蒸霞蔚，雾过云开，鸟 鸣山涧，花开树绿，气象万千。 • 秋日黄山:漫山红叶，不是香山，胜似香山，天高 气爽，极目四望，峰峦如聚，波涛如怒，尽收眼 底，纷然世事，消然逝然。 • 冬日黄山:南方北国，冰雪飞舞，玉树琼枝，玻璃 世界，“黄山四季皆胜景，唯有腊冬景更佳”。
神秘的梦幻世界——白 云 景 区
位于北海景区西海群峰中，面积 16.5 平方公里。它东起海 心亭，西至排云亭，经祥云桥，步仙桥及附近的谷口，穿过西 海主谷，跨过著名景点“武松打虎”和“文王拉车”之间的支 谷，可至松林峰。整个景区总长 3200 米，由登山步道、桥梁、 隧洞、栈道和观光缆车等组成。景区因群峰荟萃、阵列紧凑； 怪石如林、灵通乖巧；千涧涌青、诸峰环翠;更有潺潺流水、低 吟浅唱，故又称“魔幻世界”。
黄山绝胜处——玉 屏 景 区
• 玉屏楼高居云巅，素有"天上宫阙"之称，前后有著名 的迎客松和送客松。海拔1800以上的光明顶、莲花峰、天 都峰黄山三大主峰都在附近。其中以天都峰最为险峻，登 顶 远 眺 ， 犹 如 置 身 天 庭 ， 一 览 无 限 风 光 。 玉屏楼紧靠海拔1668米的玉屏峰，在莲花、天都两峰 间。前拱文殊台，左有狮石，右有象鼻石，势若守门。因 站在文殊台上可眺望周围的“松鼠跳天都”、“孔雀戏莲 花”等石景。这里几乎集黄山奇景之大成，所以有“黄山 绝佳处”之称，是观赏前海景色的观赏点。迎客松、送客 松分别植于狮石和象石前，不断的迎送来黄山的游客。 玉屏楼是石刻较多的地方。狮石上有朱德手书“风景 如画”，是1963年观看黄山摄影展后所书。玉屏峰顶有毛 泽东手迹“江山如此多娇”，气势宏大。
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作者登山的经过
课文第三部分通过写作者登山之“容易”来赞
美“属于少数人的幸福已属于多数人”的伟大时代
和人民，那么，作者是怎样体现文章中心的？ 明确：
1.对比。
2.详略得当。
3.记叙、议论和抒情相结合。
黄山之巅见到的奇观 云海、松树、 日出、摄身光· · · · · ·
第四部分承第一部分黄山景观“奇”的特点而来，
第一部分中作者用拟人的手法把大自然作为主人来 描写它是如何安排黄山胜景的，这样写有什么好处？
1.由自己介绍显得一般化，把大自然作为主人来 写，就显得独辟蹊径，经人耳目一新的感觉。
2.更能突出黄山确实是人间仙境，是大自然“煞 费苦心”安排的。
3.便于以一种居高临下的气势来写黄山的概况及 其细微之处。
天，见到摄身光奇景。
课文总结 第一部分巧妙地借赞叹大自然的造化神工起
笔，暗写黄山“险”“奇”二特色，总领全文；
二、三部分承“险”字展开；第四部分缘“奇”
着墨；最后，以“这是何等的公园！这是何等的
人间！”两句感叹作结，照应篇首大自然“封了 山”隔绝了人间与胜境，暗含“换了人间”之意， 深化了文章的主题。
徐 迟
黄山简介
黄山位于安徽省南部黄山市，为峰林状花岗岩高山构
成的山岳风景名胜区。山体伟特，玲珑巧石，万姿千态。
主峰莲花峰海拔1860米。黄山美在奇松、怪石、云海、温 泉“四绝”。黄山雨量充沛，林木繁茂，云蒸雾涌，自然 景色变幻莫测。黄山兼泰山之雄伟、华山之峻峭，衡山之 烟云，匡庐之飞瀑，雁荡山之巧石，峨嵋之清凉，号称
的黄山之二
云气氤氲来„„
黄山云海
黄山松
探海松
小径崎岖
黄山日出之一
黄山日出之二
奇妙的摄身光
记叙顺序 第一、二部分有一个宏观的时间顺序：从混沌 初开、宇宙形成，到人类出现，从史前时期直至元 明清。 第三、四部分又有一个微观的时间顺序：从早 晨出发去登山，到登上天都，在黄山顶上过夜；又 到第二天凌晨，在黄山之巅观日出，直至第二天白
“天下第一奇山”，赢得“五岳归来不看山，黄山归来不
看岳”的美誉。1990年12月它被列入《世界遗产名录》。
游记知识 游记：将在游览过程中的见闻和感受用优美的 笔调记录下来的散文。 “登山则情满于山，观海则意溢于海。”
“智者乐水，仁者乐山。”
“一切景语皆情语。”
游记知识
写景须把握观察角度，通常有四种方法：
人才能登上黄山，其余的人都是乘兴而来，败兴而
归，领略不到黄山的胜景，这样就为下文歌颂我们
伟大的时代和人民埋下伏笔。
作为全文的第二部分，它和全文的其它部分有何 联系？ 明确： 承接第一部分的“险”而来，是大自然“不肯 随便把胜境给予人类”及“它封了山”的具体体现。 与第三部分“胜境已成公园，绝处已经逢生”的现 实情况进行对照。
艺术特色
构思选材：选择最能突出黄山特色的几种景物重点描 写（自然之景，人文之景），详略得当。 一般游记的写法：时空线索，从登山写 起，由远及近，由下而上。
描写方法：移步换景、定点换景、定景换点、点面结 合。直接描写、间接描写、细描、白描、 动静结合。
表达方式：记叙、描写、议论、抒情融为一体。
语言句式：比喻、拟人、衬托、对比、夸张、排比。 多用短句和排偶句（叙述、描写）。
“奇”体现在何处？
1.云海：“毫秒之间· · · · · · 一忽儿 雨脚奔驰” “这云雾或散或聚· · · · · · 阳光一照， 丹崖贴金”
2.松树：“从峰顶俯视· · · · · · 翩然起舞” 3.日出：“从未见过这鲜红· · · · · · 又汇聚起来”
4.摄身光：“这时彩虹一道· · · · · · 摄身光！摄身光”
A.移步换景（便于记游） B.定景换点（便于从不同侧面描写重点景观） C.定点变向（便于描写全景，表现局部景物在全景中的 位置）
D.综合所见，分类描述（便于描写一种景物的千姿百态）
课文大意
本篇课文是一篇构思别致、艺术性和思想性俱佳的
游记。认真阅读《黄山记》，写出每部分的内容大意。 一、大自然创造了黄山胜境。 二、回顾古人登黄山的历史。 三、作者登山经过。 （险、奇） （险） （易）
第一部分在介绍黄山的概貌的同时还暗写了黄山
“险”“奇”的特点，从文中哪些语句或词语可以看出
来？ （一）险：“高峰下临深谷，幽潭傍依天柱”、
“处处是悬崖绝辟，无可托足”
（二）奇：“倏来倏去的云，扑朔迷离的雾，绮丽 多彩的霞光，雪浪滚滚的云海”、 “它还特 意委托风神带来名贵的松树树种”、“神奇
的音乐鸟”、“稀世的灵芝草”、“极罕见
的摄身光”
古人登黄山的历史
在第二部分中作者写了黄帝飞升的“传说”，有 何作用？ 明确： 增加黄山的神秘色彩，使黄山更有魅力。
第二部分中写李白等人的诗文有何作用？ 明确： 引用的手法，表现黄山的险峻，同时也丰
富文章的内容。
作为全文的第二部分，它和全文的中心有何联 系？ 明确：
几千年以来，只有少数像李白这样不畏艰险的
四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云海、松树、 日出、摄身光。 （奇）
一、大自然创造了黄山胜境。（险、奇）
黄山胜境天造就 二、回顾古人登黄山的历史。（险）
千古黄山几人登
三、作者登山经过。（易） 今攀黄山亦寻常 四、作者在黄山之巅所见到的奇观：云海、松树、 日出、摄身光。（奇） 天下奇观数黄山
大自然创造了黄山胜境