课程思政方案及实施案例

《机电一体化技术概论》课程思政方案及实施案例

一、素质目标

1.具备一定的学习新技术和新知识的自修能力；

2.机电一体化产品发展、结构组成及功能；

3.具备分析机电一体化产品模块功能、典型案例应用，强调产品模块调试方法

4.有较快适应生产、管理第一线岗位需要的能力；

5.提升敬业爱岗和良好的团队合作精神；

6.形成较强的安全和环保意识；

7.在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。

二、课程内容与要求

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三、实施案例

案例1

从任课班级中挑选成绩好学生组建兴趣小组，根据企业如何进行激光打标机设计开发，培养学生对复杂自动化设备设计的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、部件以及工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。通过项目实施，一是让学生能针对个人或职业发展的需求，采用合适的方法，自主学习，适应发展。二是能够在机械工程实践中开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。三是能主动与其他专业的成员合作开展工作，完成团队分配的工作，承担团队成员的角色和责任。

案例2

通过一个综合案例的学习、设计、研发，内化敬业、精益、专注、创新的“工匠精神”，形成优秀的职业价值取向和行为表现。

（1）任务引领

按照给定的自动化设备，设计相应的控制电路。

（2）知识传授

掌握基本电子元器件的性能和应用。

（3）能力训练

分组实训，设计电路，并进行模拟仿真，完成预定的电路功能。

（4）检查

分组检查讨论检测结果

（5）评估

学生陈述，教师分析

（6）下次任务布置

知识创新点的提炼，形成知识产权。

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