管理学原理1

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管理学原理(1)

管理学原理(1)
是个好领
A.正确 B.错误
2B
导。( )
韦伯主张
权力有三
种合法的
纯粹的形
3
式,即合 法的权力
A.正确 B.错误
2A
、传统的
权力和神
授的权力
。( )
总体说来
个人目标
3
与组织目 标无法协
A.正确 B.错误
调。(
)
A、易导
致员工的
厌烦和不
满情绪
B、易增
加因工作
专业化分 变换而损
2
工的缺点 有(
失的时间 C、减少
4B
充分运用
了非正式
沟通渠道
的作用,
促进了信
息的传递
A、对于
具体的个
人来说,
其行为主
要受主导
需求的影
响B、越
是低层次
的需求,
其对于人
1
根据马斯 洛的需求 层次理 论,可得 如下结 论:( )
们行为所 能产生的 影响也越 大C、任 何人都具 有五种不 同层次的 需求,而
4A
且各层次
的需求强
度相等D
、层次越
没有反映 型结构
出管理专 B、直线
1
业化分工 的组织结
制结构C 、事业部
4B
构为( 制型结构

D、矩阵
型结构
领导者采
用何种领
导风格,
应当视其
下属的“
成熟”程
度而定。
当某一下 A、命令
属既不愿 型 B、
1
也不能负 担工作责
说服型 C、 参与
4A
任,学识 型 D
和经验较 、授权型
少时,领
导对于这

管理学原理重点总结1

管理学原理重点总结1

一.管理的实质是什么?答:在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便完成既定的组织目标的全过程。

管理是为实现组织目标服务的,管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标,管理的基本职能(计划组织领导控制),管理工作是在一定环境条件下进行二.南辕北辙的故事给你什么管理学启示?决策方向错误,偏离目标过多,目标无法实现,且离目标越来越远。

效率只能在程度上决定事件发展的程度,效果却决定着是事件发展的最终结果,决策是管理的重要职能,战略性决策是有关组织活动的长期性、方向性的重大问题的决策。

战略性决策应当科学正确,如果错误,就会发生类似"南辕北辙"的错误和悲剧!因此,在管理中,先要确定正确的战略和发展方向,在此基础上谈如何计划、组织、领导、控制才是有意思的三,解释计划组织领导控制计划:所谓计划,就是依据企业内部条件和外部环境的实际情况,权衡主观与客观可能,通过科学地预测与决策等,提出在未来一定时期内企业所要达到的任务目标以及实现目标的方法、途径和程序。

组织:组织有两层含义,作为一个名词,组织泛指各种各样的社团或单位。

如企业是一个经济组织。

作为一个动词,系指一种活动,是管理的一个基本职能,在管理上组织是指为了达到一定的目的和要求,为了完成一定的目标和任务,把企业资源加以划分和配备,以组成一种有序的权责结构。

领导:领导活动既包括领导者个人的表率示范作用,也包括对下属的指导、激励作用。

简单来说领导就是领导者运用自己的权力与地位对组织成员施加影响,以引导和促使成员努力去实现组织目标的活动过程。

控制:控制,是管理的一项重要职能,是指主管人员对下属的工作活动进行测量、衡量和评价,发现问题,并采取纠正措施的管理活动。

四.你认为给你们上“管理学”课程的大学老师是在从事管理工作吗?我认为管理学老师是从事管理工作,管理的定义;管理采用的措施是计划、组织、激励、控制和领导这五项基本活动。

20054617749117[1]管理学原理

20054617749117[1]管理学原理

原理篇 第二章 运行原理
第一节 动态原理 (三)创新原则 系统发展的动态性和相关性,要求管理者必 须不断地创新,以求系统和外部环境的动态 相互适应。
原理篇 第二章 运行原理
第二节 闭环管理原理
• 闭环管理原理又称为控制反馈原理 一、基本概念 (一)基本概念 1.控制:控制就是按照给定的条件和预定的目标, 对其中的一个过程或一序列事件施加某种影响 的行为。 2.反馈:反馈就是一个系统把信息输送出去,又 将作用的结果反送回来,并对信息的再输出发 生影响的过程,即反馈的特点是根据过去的操 作情况,去调整未来的行为。 3.闭环管理原理:使管理形成一个闭合过程。
原理篇 第二章 运行原理
第二节 闭环管理原理 2.实施阶段 • 执行措施计划。 3.检查阶段 • 检查计划的执行情况。 4.处理阶段 • 成功的措施标准化; • 未解决的问题转入下循环。 (三)PDCA循环的特点 1.动态环
原理篇 第二章 运行原理
第二节 闭环管理原理
P
D
A
C
原理篇 第二章 运行原理
原理篇 第二章 运行原理
第三节 协调和谐原理 三、原理应用 • 人与人的关系; • 人与物的关系; • 物与物的关系。
原理篇 第二章 运行原理
第四节 人本原理
一、基本概念 (一)人本原理:以人为中心的管理。 (二)“人性”假设 1. “经济人”假设 (1)经济人:也称为实利人,认为人的一切行 为都是为了最大限度地满足自己的利益,工作 动机是为了获得经济报酬。 (2)理论基础X理论(麦格雷戈)提出,假设是: • 多数人十分懒惰,他们总想方设法逃避工作; • 多数人没有雄心大志,不愿负任何责任,而甘 心情愿受别人指导。
原理篇 第一章 结构原理

00054管理学原理 讲义 第一章

00054管理学原理  讲义  第一章

第一篇基础篇本教材共五篇,十三章。

第一篇:基础篇,包括第一章管理与管理学;第二章管理理论的形成与发展;第三章组织环境与组织文化;第四章管理道德与社会责任。

第二篇:计划篇,包括第五章决策;第六章计划;第三篇:组织篇,包括第七章组织;第八章人员配备;第九章组织变革;第四篇:领导篇,包括第十章领导;第十一章激励;第十二章沟通;第五篇:控制篇,包括第十三章控制;管理学原理课程重点:“管理学原理”课程的学习重点包括管理、管理者、组织环境、组织文化、管理道德与社会责任等基本概念和范畴,以及决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等管理职能活动的内容、方法及原理。

重要的章节:基础篇在考试中多以选择题的形式出现;考试重点在:第二篇计划和决策;第三篇组织和变革;第四篇领导、激励和沟通。

第五篇:控制经常在考试中会出现案例。

第一章管理与管理学学习的目的与要求:通过对本章的学习,能够了解管理产生的原因,明确有关管理及管理者的基本内容,掌握管理的概念、管理的职能、管理者的层次、管理者的角色和技能、有效管理者与成功管理者的区别,熟悉管理学的特点及学习管理学的方法。

第一节管理概述一、管理的产生及必要性(一)管理的产生1.管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调。

2.管理是人类群体活动的产物。

人类的活动可分为两个方面:一是人类为实现自身目的而进行的活动——作业活动;二是使这种作业活动变得更有效的活动——管理活动。

管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。

管理活动和作业活动相伴而生,并使作业活动的水平不断提高。

(二)管理的必要性1.从整个社会的发展来看,管理是社会进步与发展的物质力量2.管理是任何组织生存发展的重要条件3.管理活动具有的普遍性管理的概念:科学管理之父泰勒给管理下的定义是:管理就是“确切地知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干”。

在泰勒看来,管理就是要事先安排工作,指挥他人用最好的工作方法去工作。

管理学原理(No1)

管理学原理(No1)

经济成长竞争力
34
WEF
(长期)
年报 微观竞争力(当前)
参与排名国家数
48
26 29 49 53
IMD 长期竞争力 报告 参与排名国家数
34 26 27 48 45 46
印度在相应年度的排名
1995 1996 1997
WEF 长期竞争力 年报 微观竞争力
39 45 45
IMD报告 长期竞争力
39 38 41
• 行政方法 定义:凭借法定权力,依靠行政机关和行政领导的
权威,通过发布行政命令、指示、决议、规定、 条令、条例、规章制度、纪律、守则、指令性计 划、工作程序等方式,支配和影响被管理对象的 行动,按照行政系统实施管理的方法。
特点:权威性;强制性;阶级性;稳定性;具体
性;垂直性。
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管理学原理(No1)
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管理学原理(No1)
管理的基本方法
• 管理方法的重要性
管理方法是管理理论、原理的自然延伸和 具体化、实际化,是管理原理指导管理活 动的必要中介和桥梁,是实现管理目标的 途径和手段。
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管理学原理(No1)
管理的基本方法
• 管理哲学 各种管理方法之间的相互关系形成管理方
职责
管理学原理(No1)
责任原理(liable principle)3
• 奖惩要分明、公正而及时
及时奖励 确定考核标准
必要惩罚
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管理学原理(No1)
效益原理(beneficial principle)1
➢追求效益是人类一切活动均应遵循的基本规则。 ➢解决资源的有限性与人类需要的无限性之间的矛
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川大《管理学原理(1)2034》14秋在线作业1满分答案

川大《管理学原理(1)2034》14秋在线作业1满分答案

《管理学原理(1)2034》14秋在线作业1
单选题多选题判断题
一、单选题(共10 道试题,共20 分。


1. 员工根据自己的能力和兴趣,通过规划职业目标和实现手段,使自己不断发展的过程叫()
A. 职业发展
B. 职业路径
C. 职业计划
D. 职业选择
-----------------选择:C
2. 下列哪个不属于人力资源计划中的人员配备原则()
A. 因事择人原则
B. 人际沟通原则
C. 人事动态平衡原则
D. 用人所长原则
-----------------选择:B
3. 需要层次理论是由下列哪里提出来的()
A. 马斯洛
B. 弗罗依德
C. 麦格雷戈
D. 赫兹伯格
-----------------选择:A
4. 管理人员考评的内容主要包括()。

A. 贡献考评和能力考评
B. 决策能力
C. 创新精神
D. 用人能力
-----------------选择:A
5. 从外部选聘主管人员是人员配备的一条主要途径,这种做法具有若干有利之处。

下面所列举的几条优点中,哪一条不对?()
A. 为组织带来新鲜的血液
B. 有可能缓和内部竞争职位者之间的矛盾
C. 有利于提高组织成员的士气,调动工作的积极性
D. 利用外来优势
-----------------选择:C
6. 下列哪一个不属于组织文化的内容()
A. 组织的价值观
B. 组织伦理
C. 组织规范
D. 组织设计。

管理学原理重点整理

管理学原理重点整理

管理学原理重点整理第一篇绪论一、管理与管理学1、管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动,以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。

管理就是计划、组织、控制等活动的过程。

管理是指组织中的管理者通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的基本特征:(1)管理是一种文化现象存在管理必须具备两个必要条件: (1)两个人以上的集体活动,(2)有一致认可的目标。

(2)管理的主体是管理者管理者的责任(德鲁克)管理一个组织,即确定组织的使命、目标以及如何实现目标;管理管理者,即管理者要培训下属,并运用目标管理和自我控制进行管理;管理工作和工人,激发员工的积极性和创造性。

(3)管理的任务、职能与层次管理的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。

管理的五大基本职能:计划、组织、人员配备、领导、控制(法约尔提出)管理的层次:上、中、下三个管理层次(4)管理的核心是处理好人际关系。

3、为什么书管理既是一门科学,又是一种艺术?(1)管理是一门科学,目前管理知识已经成为系统化的知识体系,包括一系列行之有效的管理方法和技术;(2)管理也是一门艺术。

管理的艺术性强调的是管理的实践性,即管理活动要因地、因时、因人而制宜,具有灵活性;(3)最富有成效的管理艺术建立在对管理理论的理解之上。

靠经验、凭直觉、碰运气,难以取得有效成果;(4)靠背诵管理原理和原则,忽视实际情况,缺乏创造性,其管理活动也会是无效的。

4、管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点。

管理的两重性反映出管理的必要性(即管理是有效组织劳动所必需的)和目的性(即管理反映了生产资料占有者组织劳动的目的)5、为什么要掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义?(1)认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好地发挥社会主义制度的优越性;(2)注意学习引进国外对我们有益的管理理论、技术和方法。

《管理学原理》第一阶段导学重点

《管理学原理》第一阶段导学重点

《管理学原理》第一阶段导学重点《管理学原理》第一阶段学习包括六章:第一章:管理概述第二章:管理理论的产生与发展第三章:企业的社会责任与管理道德建设第四章:计划概述第五章:计划技术与计划的组织实施第六章:决策第一章管理概述本章学习目的:通过本章的学习,理解管理的内涵,熟悉管理的性质,掌握管理的职能,了解管理者的角色及其技能。

本章主要内容:第一节管理的概念、性质和作用一、管理的概念管理是指在特定的环境下,管理者通过执行计划、组织、领导、控制等职能,整合组织中的各种资源,实现组织目标的活动过程。

二、管理的性质1、管理的自然属性和社会属性管理具有双重属性,即同社会化大生产相联系的自然属性、同社会制度相联系的社会属性。

2、管理的科学性和艺术性从理论上讲,管理的科学性与管理的艺术性是统一的,互补的,在管理实践中,这两者之间也不是相互对立和相互排斥的,片面强调哪一方面都可能导致管理的失败。

第二节管理的职能一、管理职能的基本内涵1、计划职能——预测未来并制定行动计领导职能——管理者为了实现组织目标计划2、组织职能——建立组织的物质结构和社会结构3、领导职能——管理者为了实现组织目标而对被管理者施加影响的过程。

4、控制职能——保证组织中进行的一切活动符合预先制定的计划。

二、管理职能之间的关系管理的四项基本职能即计划、组织、领导、控制之间处于相互联系、相互制约的关系状态,它们共同构成一个有机的整体。

第三节管理者一、管理者的概念管理者是在组织中通过执行计划、组织、领导、控制等职能,带领其他人为实现组织目标而共同努力的人。

二、管理者的角色1、人际角色——代表人角色、联络者角色和领导者角色2、信息角色——监听者角色、发言人角色和传播者角色3、决策角色——企业家角色、处理混乱的角色、谈判者角色和资源分配角色第二章管理理论的产生与发展本章学习目的:通过本章的学习,了解中国和西方早期的管理思想,熟悉西方古典管理理论,理解现代管理理论,解释“管理丛林”现象。

管理学原理陈传明周小虎答案1-3章

管理学原理陈传明周小虎答案1-3章

管理学第一章组织与管理第二章早期管理思想第一篇导论第一章组织与管理第一节组织要素及其整合一、组织及其要素思考题1.何谓组织?组织要素包括哪些内容?组织是指,一群人为了某个共同目标而结合起来协调行动的集体。

五要素是:组织成员 (认同组织目标,愿意为组织作贡献)组织目标 (组织成员共同接受的目标,一般由组织主要负责人提出)组织活动 (组织存在的标志,开展活动的目的是实现大家认同的目标)组织资源 (资金、人、物质条件、信息;资源需要筹措)组织环境 (组织生存在一定环境中,首先要适应环境;不是被动适应,可对环境施加影响)二、组织要素的整合(一)要素内部的整合(1)组织成员的整合(2)组织目标的整合(3)组织活动的整合(4)组织资源的整合(二)要素之间的整合(1)活动与环境的整合(2)目标与活动的整合(3)活动与人的整合管理就是整合组织的各种要素,这种整合的内涵:1. 制定有吸引力的目标以聚集组织成员。

2. 选择能最有效实现共同目标的活动方案。

3. 协调不同成员在目标活动中的努力。

4. 根据活动的要求和特点组织筹措物质条件。

5. 选择最有效的方式加工和利用这些物质条件。

6. 根据环境的特点和变化决定或调整组织的目标性质与活动内容。

三、企业:一种特殊的社会经济组织(一)作为经济活动基本单位的企业(二)企业的任务1.满足社会需要2.获取利润3.满足社会需要与获取利润的关系思考题4.为什么说满足社会需要与获取利润都是现代企业的基本任务?满足社会需要是由企业的社会组织属性所决定的,实现利润是由企业的商品生产者性质所决定的。

这两者是互为条件、互相补充的。

首先,利润是企业满足社会需要程度的标志。

其次,利润也是企业满足或继续满足、更好地满足社会需要的一个前提。

因此,只有满足社会需要,企业才能取得利润;同时,只有取得利润,企业才能更好地满足社会需要。

(三)企业的活动1.资源筹措 2.资源转换 3.产品销售第二节管理的内容、特征和原则一、管理的概念及其特征思考题2.何谓管理?管理的基本特征是什么?所谓管理,就是为了有效地实现组织目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导与控制的过程。

什么是管理学原理

什么是管理学原理

什么是管理学原理
管理学原理是指管理学的基本原理和理论,旨在指导和规范组织内部的管理活动。

其提供了关于如何计划、组织、领导和控制组织的指导性原则,以实现组织的目标。

1. 统一指挥原则:组织应该有一个统一的指挥系统,明确各级管理者的职责和权限,确保组织活动的统一性和协调性。

2. 分权原则:管理者应根据组织的规模和特点,将管理职权适当地下放,以便更好地激发员工的创造力和积极性。

3. 内外部协调原则:组织应与外部环境保持良好的沟通和协调,以适应环境的变化。

同时,内部各部门之间也应保持紧密合作,实现工作的协同和高效。

4. 目标管理原则:组织的各项活动和决策应该与组织的目标相一致,确保整个组织朝着统一的方向前进。

5. 效益原则:组织应该追求最大化的效益,通过合理的资源配置和高效的管理来提高组织的绩效和竞争力。

6. 激励原则:组织应该通过激励措施激发员工的工作动力和责任心,提高员工的工作满意度和绩效。

7. 风险管理原则:组织应预见和评估潜在的风险,并采取相应措施进行管理和应对,以降低风险对组织的影响。

8. 学习与创新原则:组织应鼓励学习和创新,不断提升组织成员的知识和技能,以适应变化的环境和竞争。

9. 培养领导者原则:组织应注重培养和选拔具有领导才能的管理者,建立良好的领导体系,推动组织的发展和变革。

10. 责任追究原则:组织应建立明确的责任制度,明确各级管理者和员工的责任和义务,确保管理者承担起应有的责任。

第1章 管理与管理者《管理学原理》

第1章  管理与管理者《管理学原理》

2)为什么要管理
(1)管理是人类社会最基本、最重要的活动之一。 (2)管理促进了人类社会的进步,科技的发展。 (3)管理活动有助于提高组织的效率。
1.1.2 管理的特性
管理的特性有以下几点 1)管理的自然属性和社会属性
管理的自然属性和社会属性也被称为管理的二重 性。通常,我们把上述管理的指挥劳动称为管理的自 然属性。而管理中的监督劳动被认为是社会属性。
管理者的角色
工作内容 执行仪式或象征性的工作 建立内部和外部的信息网络 指挥协调群体的工作 搜寻、接收和筛选信息 传递信息给他人 通过演讲、报告、电视、广播等向外部提供信息
制订计划,建立秩序 解决员工或部门中的各种冲突、问题 在谈判中代表部门或公司 决定资源分配的对象和数量等
1)人际关系方面的角色 人际关系方面的角色是指管理者履行的礼仪性和象征性义务 的角色。它设计管理者与其他人的关系。 2)信息传递方面的角色 信息传递方面的角色是指所有的管理者在一定程度上都要从 外界收集和接受信息。 3)决策制定方面的角色 扮演决策指挥者的角色,是指在组织各层次中拥有决策指挥 权的管理者。
3)管理者的领域
管理人员按其所从事管理工作的领域,可以分为综合管 理人员和专业管理人员。
综合管理人员是指负责管理整个组织或组织中某个事业 部全部活动的管理者
专业管理人员也称为职能管理者,指负责组织中某一专 门管理职能的管理人员
1.2.3 管理者的角色
明茨伯格发现管理者扮演着10种不同的,但却是高度相关的角色, 归纳起来主要是三个方面:即正式权威和特殊地位产生了人际关系工 作中的角色;获得信息独特地位的信息传递角色和与决策相关的工作 角色。见表1.4。
表1-4
类别 人际关系类 信息类
决策类

管理学原理(陈传明 周小虎)第一章

管理学原理(陈传明 周小虎)第一章

管理学原理第一章思考题1.所谓组织,是指一群人为了某个共同目标而结合起来协同行动的集体。

组织要素包括,组织成员、组织目标、组织活动、组织资源和组织环境。

2.所谓管理,就是为了有效地实现组织目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法对组织活动进行计划、组织、领导、控制和创新的过程。

组织的基本特征包括:(1)管理的任务是有效地实现组织的预定目标。

(2)管理的主体是具有专门知识、利用专门技术和手段来开展专门活动的管理者。

(3)管理的客体是组织活动及其参与要素。

(4)管理是一个包括了多阶段、多项工作的综合过程。

3.管理工作涉及一下三个方面的内容:业务管理、人事管理、财务管理。

原因:组织的性质不同,活动的内容有别,对组织活动进行管理的过程中需要开展的工作也是千差万别,但一般来说,根据具体对象不同,管理工作可分为以上三个方面。

业务管理是任何社会经济组织管理的主要内容,组织在业务活动中要利用诸多资源,其中人是一种特殊的资源:人具有主动性。

最后,组织的任何活动都会在财务上得到反映。

4.企业的任务可以从外部要求和内部需要这两个不同角度来考察。

从外部要求的角度来考察,企业的任务与企业存在的社会理由有关,社会之所以允许某个企业存在,是因为该企业提供了能满足人们某种需要的物品。

因此,从外部来看,企业的首要任务先是要满足社会需求。

获取利润,为了实现企业存续和发挥发展的目标,为了使企业职工实现更多的经济利益,企业必须在生产经营活动中实现一定利润。

5.人本原则即要求对组织活动的管理既是“依靠人的管理”,也是“为了人的管理”。

实现人本原则,必须实行民主管理,即组织被管理者参与活动方向、内容以及目标的选择、实施和控制。

实现人本原则,要为人服务,通过管理工作,充分实现组织成员的社会价值,促进组织成员的个人发展。

6.适度原则就是要求管理者进行适情管理和适时管理。

管理是一种艺术,而不是一门科学。

适情管理是指管理者应该根据组织内外的环境和能力来进行选择;适时管理则要求管理者根据环境和能力的变化来对这种选择进行调整。

管理学原理有哪些

管理学原理有哪些

管理学原理有哪些管理学原理有哪些1、系统原理:为了达到最佳管理,必须进行系统分析,抓住系统的三个环节:目的性、全局性、层次性;2、整分合原理:现代高效率的管理,必须在整体规划下明确分工,在分工基础上有效地综合;3、反馈原理:面对不断变化的客观实际,必须做到灵敏、准确、有力的反馈;4、封闭原理:任一系统内的管理手段必须构成一个连续封闭的回路;5、能级原理:将不同的个人,根据其能力大小,分别安排在适当层次的组织机构中,做到人尽其才,能者多劳;6、弹性原理:管理必须保持充分的弹性,以适应各种可能的变化,实现动态管理;7、动力原理:管理必须有强大的动力,包括物质动力、精神动力,信息动力,才能持续有效地进行。

管理的对象是什么一般而言,管理的对象包括人、财、物、时间、信息等五要素。

具体介绍如下:1、人指被管理的生产人员、技术人员、以及下属管理人员,从长远的发展来看,还应包括预备劳动力的培养教育,以及整个人力、资源的开发利用。

2、财包括经济和财务,是一个组织在一定时期内所掌握和支配的物质资料的价值表现。

对财力的管理就应该按经济规律进行有效管理,保证管理计划的完成。

3、物指对设备、材料、仪器、能源、以及物资的管理,使之物尽其用,提高利用率。

4、时间表现为速度、效率,由过去、现在、将来构成连绵不断的系统。

高效能的管理应该考虑如何在尽可能短的时间内,做更多的事情,充分利用时间。

5、信息是指具有新内容、新知识的消息,在整个管理过程中,信息是不可缺少的要素,信息的管理是提高管理效能的重要部分。

管理能力包括哪些管理能力包括很多方面,下面介绍的几种比较关键,第一,就是要有领导能力,作为一个管理者,要用自己的个人修养和魅力来影响下属,这样才会有更多的下属卖力的工作。

第二,解决工作问题的能,工作中会有很多问题,有能力解决才能够有效化解冲突,处理矛盾,不至于团队是一盘散沙。

第三,进行工作计划的能力,工作的过程重要,结果也很重要,有详细的过程,才能提高工作效率。

管理学原理 完整版

管理学原理 完整版

第一章1,.为什么管理实践与人类历史同样悠久?(1)目的性(2)依存性(3)知识性2.管理的定义管理是管理者为了有效地实现组织目标,个人发展和社会责任,运用管理职能进行协调的过程。

(1)管理是人类有意识有目的的活动(2)管理应当是有效地(3)管理的本质是协调(4)协调是运用各种管理职能的过程3、管理的基本职能: 1.计划2.组织3.领导4.控制5.创新4,管理的二重性(1)自然属性:与生产力相联系,通过“指挥劳动”表现出来的管理的自然属性。

(2)社会属性与生产关系、社会文化相联系的,通过“监督劳动”表现出来的管理的社会属性5,正式权力和地位人际角色:代表人,领导者,联络者信息角色:监督者,传播者,发言人决策角色:企业家,干扰应对者,资源分配者,谈判者6.管理者的技能技术技能:完成任务所需要的基本业务职能人际技能:与他人协作的职能概念技能:从整体上把握组织资源、活动和经济绩效的能力7.管理学的研究对象管理学的研究对象是管理活动的基本规律和一般方法研究方法:归纳法,实验法,演绎法第二章1,西方早期管理思想(1)亚当·斯密:1)劳动价值理论2)劳动分工理论3)“经济人”观点(2)查理·巴贝奇:1)“边际熟练”原则2)合理化建议制度3)利润分配制度工资收入组成:按工作性质所确定的固定工资为提高劳动效率而提出建议应给予的奖励按在生产中所做的贡献分得的利润(3)泰罗的科学管理理论主要观点:1 科学管理的根本目的是谋求最高工作效率。

2 达到最高工作效率的手段,是用科学的管理方法代替旧的经验管理3实施科学管理的核心问题,是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底变革。

管理制度:工作定额制度“第一流工人”制度刺激性付薪制度标准化制度管理职能与作业职能分离例外管理制度(4)杰布蕾斯夫妇:进行“动作研究”制定出一套砌砖的标准作业方法(5)对泰罗制的评价为管理实践开辟了新局面提高了生产率,推动生产发展管理职能与职能执行的分离把人看做纯粹的“经济人”(6)法约尔:六种基本活动是①技术活动;②商业(经营)活动;③财务活动;④安全活动;⑤会计活动(指货物盘存、成本会计、核算等);⑥管理活动(管理的五项职能即计划、组织、指挥、协调和控制)。

管理学原理(1)

管理学原理(1)

管理学原理●管理的有效性是由效率和效果来衡量的,效率不是衡量管理有效性的唯一标准。

●与计划职能联系最紧密的管理职能是控制。

●管理的目的是为了实现组织目标的活动。

●有效的管理是效率与效果的结合●管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调●一般来说,高层管理者更强调概念技能●管理学形成的标志是泰勒的科学管理理论●管理系是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学●提出“经济人”和“分工协作原理”‘’观点的是亚当斯密●最早提出管理十四条原则的是法约尔(一般管理之父、经营管理之父)●“合理的日工作量”工作定额原理、差别计件工资制等观点的古典管理理论是泰勒的科学管理理论●古典管理理论研究的核心问题是提高生产效率●“法约尔跳板”,是一种把等级制度与横向信息沟通结合起来的“跳板”●古典管理理论:科学管理理论、一般管理理论、行政管理理论●梅奥的霍桑实验创立了人际关系理论,人际关系学说属于行为科学理论,得出了社会人的观点。

●西蒙提出决策“满意标准”(决策理论学说)●组织环境的特点有:客观性、复杂性、关联性、不确定性、层次性●组织既要适应环境,在一定程度上也能影响和改变环境。

●供应商、顾客、竞争者属于组织的外部环境●技术环境属于企业的一般环境●PEST分析法是分析企业一般环境的方法●组织文化的核心和灵魂是理念层●组织文化反映一个组织的精神风貌,决定着组织内在凝聚力的大小●良好的文化设施、工作环境显现组织文化的象征层●组织文化具有相对稳定性,要随着环境的变化而改变●道德的发展要经历三个层次:前惯例层次、惯例层次和原则层次。

●管理道德不同于一般的社会道德,具有一定的特殊性●道德管理是管理者的行为准则与规范的总和。

●社会责任古典观的核心思想是:企业管理者唯一的社会责任就是实现利润最大化●确定型决策的具体方法有:盈亏平衡分析法、内部投资回收率法、价值分析法等●按照决策的表现形式划分,决策可分为程序化决策和非程序化决策●按照决策方法的不同,可将决策分为确定型决策、风险型决策、不确定型决策●按照决策的性质,决策分为战略决策、战术决策、业务决策●战略决策一般是非程序化决策●决策的影响因素:1、环境因素;2、组织文化;3、决策者的个人因素;4、时间因素;5、过去的决策●决策应遵循的原则:1、信息原则;2、预测原则;3、可行性原则;4、系统原则;5、对比择优原则;6、反馈原则●确定目标是决策的前提●盈亏平衡分析法是一种定量决策方法●常用的不确定决策方法:悲观决策法、乐观决策法、折中决策法、最小最大后悔值法、同等概率法●定性决策法有:头脑风暴法、名义群体法、德尔菲法●计划工作程序的第一步是评估机会●计划的特点:目的性、首位性、普遍性、适应性、经济性●计划工作的主要原理有:限定因素原理、许诺原理、灵活性原理、改变航道原理●战略计划的任务是描述组织未来的发展●计划的方法与技术包括:目标管理、甘特图、滚动计划法●甘特图的特点:简单、醒目和便于编制●滚动计划法的特点:分段编制、近细远粗、长短期计划紧密结合●目标管理特点:员工参与管理、自我管理为中心、强调自我评价、重视评价成果●目标管理的精神是以自我管理为中心●按照组织目标的不同,可以把组织划分为:盈利性组织、非盈利性组织、公共组织●组织是人们为了实现共同目标而组成的有机整体。

《管理学原理》作业1(全部答案)

《管理学原理》作业1(全部答案)

《管理学原理》作业第1章绪论1、简述题1)管理的基本特征主要表现在哪几个方面?1、管理是一种社会现象;2、管理具有普遍性与目的性;3、管理的主体是管理者;4、管理的核心是处理好人际关系;5、管理效果具有不确定性。

2)举例说明管理的重要性。

1、管理是一切组织正常发挥作用的前提;2、管理有助于组织目标的实现;3、管理水平的高低是决定一个组织竞争力的重要因素;4、管理是生产力中最重要的构成要素;5、管理水平是决定一个国家兴旺发达的重要因素之一。

3)简述管理者的职责。

1、管理者是目标的提出者;2、管理者是计划者;3、管理者是组织者;4、管理者是指挥者;5、管理者是协调者。

4)联系实际谈谈你对管理的两重性的理解。

一方面,管理的自然属性总是在一定的社会形式、社会生产关系条件下发挥作用,同时,管理的社会属性也不可能脱离管理的自然属性而存在,否则,管理的社会发生也就成为没有内容的形式。

另一方面,二者又是相互制约的,管理的自然发生要求具有一定的“社会属性”的组织形式和产生关系与其相适应,同样,管理的社会发生也必然对管理的科学技术等方面产生积极影响或制约作用。

5)联系实际谈谈你对管理的科学性和艺术性的理解。

1、管理具有科学性,也就是说管理是一门科学工作者,这是因为管理学具有客观性、实践性、理论系统性、真理性及发展性等科学的特点;2、管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所谓艺术,这就是说,仅凭停留在书本上的管理理论,或背诵原理和公式来进行管理活动是不能保证其成功的;3、从管理的科学性与艺林性可知,卓有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的,管理者在管理实践中,既要运用管理知识,又要发挥创造性,谋划出一种有用的解决方法来高效地实现目标。

2、知识应用1)判断题(1)管理是以管理者为主体进行的活动。

(V)(2)管理的效果具有确定性。

(X)(3)对于高层管理者来说,最重要的是概念技能。

(V)2)选择题(1)要使管理工作卓有成效,管理者必须具备以下三方面的技能:(BCD )。

管理学原理1-3章知识点

管理学原理1-3章知识点

第一章管理与管理学第一节管理及其功能一、管理的定义管理是指一定组织中的管理者在特定的组织内外环境的约束下,运用计划组织、领导、控制和创新等职能,对组织的资源进行有效整合和利用,协调他人的活动,使他人同自己一起实现组织的既定目标的活动过程。

二、管理的形式与内容形式内容分析吃饭应酬公关协调组织与组织之间关系开会讨论决策协调组织目标之间的关系计划组织分配协调组织与资源之间关系与人谈话沟通协调人与人、组织与组织关系考核奖惩激励协调目标、计划与实绩之间的关系审核签字监督总结:从管理工作的内容来看,不管有多少种表现形式,都是一样的,就是协调。

管理工作表现形式的多样性是由于管理协调对象的多样化造成的。

三、管理产生的原因1.产生的原因:管理产生的根本原因在于人类欲望的无限性和所拥有的资源的有限性之间的矛盾。

2.管理的功能:管理的功能在于通过科学的方法提高资源的利用率,从而达到以有限的资源实现尽可能多的需求的目的。

四、管理的实质1.规章制度是一种手段,它最终能否取得预期的效果取决于规章制度的正确设计和我们每一个人对规章制度的正确认识。

2.管理从本质上而言是人们为了实现一定的目标而采用的一种手段。

良好的管理效果,取决于人们对管理的正确认识和管理手段的妥善运用。

3.管理本身只是工具,不是目的。

4.不能为了管理而管理,管理的效果取决于管理者的管理水平。

第二节衡量管理的标准1.管理学认为,可以用管理的有效性来衡量管理工作的好坏。

有效性包括两方面:效率与效益,即用正确的方式做正确的事情。

2.效率(efficiency)指以尽可能少的投入或资源获得尽可能多的产出,常常被说成“正确地做事”;效益(effectiveness)常被称为“做正确的事”,即做那些可以实现目标的工作活动。

效率和效益相比较,效益是第一位的。

有效的管理,要求既讲求效益,又讲求效率。

好的管理就是要能够做好对的事。

第三节管理的职能与管理过程一、管理职能管理职能是指管理的职责和功能。

(完整word版)自考本科《管理学原理》-第一章

(完整word版)自考本科《管理学原理》-第一章

管理与管理学第一章【识记】管理的概念:组织为了更有效的实现组织目标而对各种资源进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程.1、管理是对组织的管理,组织是管理的载体。

2、管理是一项有目的的活动,管理的目标是为了实现组织目标。

3、管理是一系列活动构成的,包括计划、组织、领导、控制等。

它们成为管理的基本职能。

4。

管理是一个追求有效的过程。

5、管理的实质是协调。

【识记】管理的特征:1、管理活动不同于作业活动。

2、管理工作既具有科学性,又具有艺术性.3、管理的核心是以人为本.管理活动是产生于作用活动并为作业活动服务的一种活动,是为了确保作业活动有效进行的手段。

(理解)管理活动与作业活动的关系,两者既有密切相关,又有明显区别.1、管理活动的范围更广,不仅贯穿作业活动的始终,而且包括作业前的调研,作业后的经验教训总结等。

2、管理活动比作业活动承担更多责任,作业活动一般是作业者自己负责自己的工作,做好本职工作即可,而在管理活动中,不仅管理者要对自己的行为负责,还要对作业人员的行为承担一定的责任。

3、管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动.【识记】管理的职能:计划、组织、领导、控制。

1.计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排2.组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排。

3.领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。

4.控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。

计划是管理的首要职能,是组织领导和控制职能的基础和依据,组织、领导和控制职能是有效管理的重要环节和必要手段,是计划及目标得以实现的保障.【领会】:管理的产生及必要性:1、管理产生欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调。

2。

管理是人类群体活动的产物。

人类活动可以分为二个方面:1、人类为实现自身目的而进行的活动称为作业活动。

2、使这种作业活动变得更有效的活动称为管理活动.管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。

管理学原理完整版

管理学原理完整版

管理学原理完整版管理学原理是指在管理实践中所运用的基本原则、概念和方法,它以组织的目标为核心,通过规划、组织、领导、协调和控制等一系列的管理活动,达到使组织在不断发展的环境中获得竞争优势,实现长期稳健的发展。

本文将从管理学的基本原理、管理学的职能、管理学的方法和管理学的实践应用四个方面来进行论述。

一、管理学的基本原理1.目标原则:目标是管理的核心,管理者应该明确组织的目标,并指导员工一起为实现目标而努力。

2.效率原则:当资源有限时,应该使资源的利用达到最佳效果。

3.合理组织原则:将工作分解、分类、分工和分层,使之形成有机的组织,从而使组织运行高效且秩序井然。

4.权责相关原则:权力与责任应当相互匹配,在分配职责和权限时应注重平衡。

5.控制原则:管理者应对组织运行的情况进行不断监控与调整,确保组织实现预期目标。

6.合作原则:协调各种不同意见,合作和协同工作来解决问题。

7.适应原则:管理者要不断适应变化的外部环境,进行必要的战略调整和创新。

二、管理学的职能管理学的职能主要包括以下五个方面:计划、组织、领导、协调和控制。

1.计划:即确定目标和选定达成目标的途径,制定计划是决策的一个重要环节。

2.组织:将具有相互关联的各种工作活动组合成整体,达到全面协调和有效管理目的。

3.领导:管理者应对组织成员和资源进行有效的激励,使员工积极性和创造力最大化。

4.协调:促进不同个体之间或不同部门之间的协调工作,从而最大化效率和提高质量。

5.控制:对组织运行的情况进行监控,包括各项指标的跟踪,对运行情况出现问题时进行调整,确保组织实现预期目标。

三、管理学的方法管理学的方法包括:规划、组织、领导、协调和控制五项管理职能所用到的相关技术和工具,主要有以下几个方面:1.规划方法:SWOT分析、长期规划、中期规划、短期规划等。

2.组织方法:组织结构、工作流程、分工细化、优化整合等。

3.领导方法:灵活的激励机制、良好的团队氛围,领导者的能力与知识等。

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3、管理的性质
管理的二重性 管理的科学性和艺术性
管理的二重性
管理的二重性是马克思主义关于管理问题的基本 观点。
■管理是由于有许多人进行协作劳动而产生的,是由 生产社会化引起的,是有效地组织共同劳动所必需的,因 此它具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性。
■管理又是在一定的生产关系条件下进行的,必然使 得管理的环境、管理的目的以及管理的方式等呈现出一定 的差异,因此,它具有同生产关系、社会制度相联系的社 会属性。
好的事情马上就会到来,一切都是最 好的安 排。上 午2时11分20秒 上午2时11分02:11:2020.11.7
每天都是美好的一天,新的一天开启 。20.11.720.11.702:1102:11:2002:11:20Nov- 20
务实,奋斗,成就,成功。2020年11月7日星 期六2时11分20秒Saturday, November 07, 2020
加强做责任心,责任到人,责任到位 才是长 久的发 展。20.11.720.11.7Saturday, November 07, 2020
弄虚作假要不得,踏实肯干第一名。02:11:2002:11:2002:1111/7/2020 2:11:20 AM
安全象只弓,不拉它就松,要想保安 全,常 把弓弦 绷。20.11.702:11:2002:11Nov-207-N ov-20
管理学原理
课程结构
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章
管理与管理者 管理思想与管理理论 计划 组织工作 领导 控制 创新
第一章 管理与管理者
第一章 管理与管理者
认知管理 如何做管理者
一、认知管理
1、管理的定义 2、管理的基本特征 3、管理的性质 4、管理与环境 5、管理学的研究内容和范围
追求至善凭技术开拓市场,凭管理增 创效益 ,凭服 务树立 形象。2020年11月7日 星期六 上午2时11分20秒02:11:2020.11.7
严格把控质量关,让生产更加有保障 。2020年11月 上午2时 11分20.11.702:11November 7, 2020
重标准,严要求,安全第一。2020年11月7日 星期六 2时11分20秒02:11:207 November 2020
管理的科学性和艺术性
管理的科学性是指管理作为一个活动过程,其间存 在着一系列基本客观规律。说管理是一门科学,是 指它以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导, 有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
管理的艺术性就是强调其实践性,没有实践则无所 谓艺术。管理的艺术性,就是强调管理活动除了要 掌握一定的理论和方法外,还要有灵活运用这些知 识和技巧的技能和诀窍。
■竞争者们通过价格、产品、服务等形式进行 竞争,对于身处其中的任何一个组织来讲,这都 是一种不容忽视的环境力量。
具体环境(四)
其他因素
■作为管理者必须认识到,除了顾客、供应商、 竞争者之外,还会有一些其他因素能够对组织的 行为产生直接的影响,这些因素包括政府管理机 构、消费者协会等民间组织、新闻传播媒介以及 本组织所在社区机构等等。
■政府作为社会秩序的管制者,可以通过各种 经济政策、税收法律法规或是一些特定的立法来 对企业或其他组织的行为产生影响,规范或限制 其所能做和不能做的事情。
■组织运行所在国的政治条件和国家的总体稳 定性,以及政府官员对于组织所持的态度是政治 和法律环境的影响力另一方面的表现。
一般环境(三)
社会文化环境
■经济环境对所有类型的组织,包括营利性的 和非营利性的组织都会产生影响。
■经济环境诸因素对组织的影响往往不是单独 作用或是仅仅产生某一方面的影响,它们经常是 相互影响或是连锁反应,并且这种影响也经常是 广主要是由在不同层次上影响 着各类组织活动的政府的政治活动、法律、法规、 政策以及各种措施等形成的复杂体。
从管理的科学性与艺术性可知,有效的管理艺术以 对它所依据的管理理论的理解为基础。因此,二者
4、管理与环境
一般环境 具体环境 组织与环境的关系
一般环境(一)
经济环境
■经济环境是指组织所在国家或地区的总体经 济状况,包括消费者购买力、利息率、通货膨胀 率、失业率、社会总体价格水平等等都属于经济 环境的范畴。
2、管理的基本特征(一)
管理是一种社会现象或文化现象
■只要有人类社会存在,就会有管理存在,因此,管理是 一种社会现象或称文化现象。
■存在管理必须具备两个必要条件,缺一不可:
◆必须是两个人以上的集体活动,包括生产的、行政的等活动。 ◆
管理的基本特征(二)
管理的载体是组织
■管理总是存在于一定的组织之中。 ■ 组织的五个基本内部要素
1、管理的定义(一)
“管理就是决策。”
——[美]赫伯特·A·西蒙: 《管理决策新科学》
“管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动, 以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行 的活动。”
——[美]小詹姆斯·H·唐纳利等: 《管理学原理》
管理的定义(二)
“管理就是计划、组织、控制等活动的过程。”
◆人——包括管理的主体和客体; ◆物和技术——管理的客体、手段和条件; ◆机构——实质反映管理的分工关系和管理方式; ◆信息——管理的媒介、依据,同时也是管理的客体; ◆目的——宗旨,表明为什么要有这个组织,它的含义比目标 更广泛。
■组织作为社会系统中的一个子系统,其活动必 然要受到周围环境的影响,因此组织还包括一系列的 外部要素
管理的基本特征(四)
管理的核心是处理各种人际关系
■对主管人员来讲,管理是要在其职责范围 内协调下属人员的行为,是要让别人同自己一道去 达到组织目标的活动。
■管理活动自始至终,在每一个环节上都是 与人打交道的,因此管理的核心是处理组织中的各 种人际关系。
◆主管人员与下属之间的关系 ◆组织内的一般成员之间的关系 ◆群体之间的关系
——[美]斯蒂芬·P·罗宾斯: 《管理学》
“管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体 里高效率地完成既定目标的过程。”
——[美]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克: 《管理学》
管理的定义(四)
“管理就是指由专门机构和人员进行的控制人和 组织的行为使之趋向预定目标的技术、科学和活 动。”
——张尚仁: 《管理·管理学与管理哲学》
——[美]弗里蒙特·E·卡斯特等: 《组织与管理》
“给管理下一个广义而又切实可行的定义,可把它 看成是这样的一种活动,即它发挥某些职能,以 便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源, 来实现某个目标。”
——[美]丹尼尔·A·雷恩: 《管理思想的演变》
管理的定义(三)
“管理是指同别人一起,或通过别人使活动完成 得更有效的过程。”
重于泰山,轻于鸿毛。02:11:2002:11:2002:11Saturday, November 07, 2020
安全在于心细,事故出在麻痹。20.11.720.11.702:11:2002:11:20November 7, 2020
加强自身建设,增强个人的休养。2020年11月7日上 午2时11分20.11.720.11.7
“管理是管理者为使客观事物的存在和发展合乎一 定的目的而采用相应的方式所进行的活动。”
——戴金珊: 《东西方不同的管理艺术》
管理的定义(五)
本书认为对“管理”作如下定义能够全面 概括这个概念的内涵和外延: 管理是指管理者通过环境分析来获取 信息,发挥计划、组织、领导、控制和创 新职能来权衡组织内部条件,分配、协调 组织资源,以实现组织特定目标的一系列 社会实践活动和过程。
■质量、价格、交货期,这是供应商影响组 织的三个基本因素,因为它们会对组织活动的成本 产生直接影响,对于工商企业则进一步影响其利 润水平。
具体环境(三)
竞争者
■所有的组织都有一个或更多的竞争者。这些 竞争者可能是来自同一行业提供相同产品或服务 的其他组织,也可能是来自其他行业提供类似或 替代产品或服务的组织,它们与本组织争夺顾客、 市场和资源。
具体环境(一)
顾客
■顾客是组织所提供的产品或服务的购买者。组织是为 满足顾客需要而存在的。
■为了赢得顾客,组织必须了解人们的需要,满足他们 的需要。
具体环境(二)
供应商
■一个组织的供应商,不仅仅是指那些为其 提供原材料和设备的公司,还应当包括为组织提 供持续的资金来源的银行和其他金融机构,以及 提供所需人力资源的高等院校及其他培训机构等。
管理的基本特征(三)
管理的任务、职能、层次
■管理作为一项工作,其任务就是设计和维持一种体系, 使在这一体系中共同工作的人能够用尽可能少的支出(包 括人力、物力、财力等等),去实现他们既定的目标。
■结合我国管理活动的实践,我们倾向于认为管理包括计 划、组织、领导、控制、创新五项职能。
■组织中的主管人员一般分为三个层次,即上层主管(top manager)、中层主管(middle manager)和基层主管 (first line manager或supervisor),他们各有侧重地执 行其职能。
组织与环境的关系
所谓环境的不确定性是指组织环境的复杂程度和 变化程度。组织环境中的要素数量以及组织所拥 有的与这些要素相关的知识广度构成了环境复杂 性。其次是变化程度。
依据环境的复杂程度和变化程度,可以将组织环 境划分为四种状况。
■简单和稳定的环境 ■复杂和稳定的环境 ■简单和动态的环境 ■复杂和动态的环境
一般环境(四)
科技环境
■管理的外部环境当中最为活跃的因素之一即 是科学技术。
■技术的变革正在从根本上影响着组织构建的 基本方法以及管理者的管理方式。
一般环境(五)
全球化环境
■全球环境对组织的影响是多方面的, 因为全球一体化不仅仅反映在经济方面, 而且表现在政治、文化、科技等诸多方面。
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