基础护理学总结
实用基础护理的心得体会(通用18篇)
实用基础护理的心得体会（通用18篇）实用基础护理的心得体会（通用18篇）篇一作为一名护理专业的学生，基础护理是不可避免的一门必修课程。
在学习的过程中，我深刻地体会到了基础护理的重要性，同时也收获了很多知识和经验，下面将对这些感受进行总结。
第一段：基础护理是什么基础护理是护理学中重要的一个组成部分，包括基础护理技术和基础护理知识。
其目的是为了协助患者维持生命体征、缓解疼痛、预防和治疗并发症、增强机体抵抗力和促进康复。
基础护理技术主要包括测量生命体征、清洁护理、输液、换药等。
基础护理知识则涉及解剖生理学、病理生理学、药物学等多个方面。
第二段：基础护理的意义基础护理是护理工作中最基本的一环，因此其意义不言而喻。
它是全面护理过程中最关键的一步，对于患者的生命安全和康复都起到至关重要的作用。
基础护理不仅要求护士们掌握精准测量技术，更要求他们保持高度的责任心和耐心，保障患者的人身安全。
只有通过细致周到的基础护理，才能够建立信任和感情，从而让患者和家属获得更好的护理体验。
第三段：基础护理的实践过程在课堂学习过程中，我们接受了许多基础护理技术的教学，从插管到测血压，从打针到换药，每一个细节都要求我们严格按照规范操作。
同时，在实践中这些技术更是要求学生们小心谨慎、严格要求自己。
例如，测量体温时要掌握好时机、手法等细节，防止炎症、感染等不良反应。
清洁护理时要充分了解消毒、防护等理论知识，才能够做到规范操作，确保患者的人身安全和康复。
第四段：基础护理的经验和体会在实践中，我深刻理解到了基础护理中每一个小细节的重要性。
例如，要做好安抚患者情绪的工作，保证患者心情舒畅。
还要充分发挥沟通的作用，在交流中了解患者的需求，把患者放在心中，把患者看作是自己的亲人。
在基础护理过程中，不断地总结经验，汲取教训，开拓自己的思维，才能够更好地完成基础护理工作。
第五段：结语综上所述，基础护理对于护理工作至关重要，是护理工作的基石。
要想提供专业的、全面的护理服务，必须要掌握好基础护理。
基础护理学实训总结报告
一、前言基础护理学是护理专业的重要课程之一，旨在培养具备扎实护理基础知识和技能的护理人才。
为了提高我们的护理实践能力，我们参加了基础护理学实训。
现将实训过程及收获总结如下。
一、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们进行了充分的准备。
首先，我们复习了基础护理学理论知识，了解了各项护理操作的目的、步骤和注意事项。
其次，我们熟悉了实训室的环境和设备，为实训奠定了基础。
2. 实训过程（1）理论教学：实训期间，我们参加了理论教学，学习了基础护理学的基本理论、护理伦理、护理法规等内容。
通过理论教学，我们加深了对护理工作的认识，提高了自己的专业素养。
（2）技能操作：实训过程中，我们重点进行了各项护理技能操作的训练。
包括：① 酒精擦浴：掌握了酒精擦浴的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何根据患者的病情调整擦浴方法和力度。
② 生命体征的测量：掌握了体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法，学会了如何正确使用血压计、体温计等测量工具。
③ 氧气吸入疗法：了解了氧气吸入疗法的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何根据患者的病情调整氧流量和氧浓度。
④ 鼻饲法：掌握了鼻饲法的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行鼻饲操作，保证患者营养摄入。
⑤ 导尿术：了解了导尿术的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行导尿操作，减少患者痛苦。
⑥ 大量不保留灌肠法：掌握了大量不保留灌肠法的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行灌肠操作，缓解患者便秘症状。
⑦ 给药法：了解了给药法的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行口服、外用、注射等给药方式。
⑧ 静脉输液与输血方法：掌握了静脉输液与输血方法的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行静脉输液与输血操作。
⑨ 抢救技术：了解了抢救技术的适应症、操作步骤及注意事项，学会了如何正确进行心肺复苏、止血、包扎等急救操作。
⑩ 护理文件记录：掌握了护理文件记录的基本要求、格式及注意事项，学会了如何正确书写护理记录。
基础护理学知识点总结
基础护理学知识点总结护理学是一门重要的学科，涵盖了广泛的知识领域，包括基础护理学。
基础护理学是护理实践的基础，掌握了基础护理学的知识，护士可以为患者提供全面、优质的护理服务。
本文将总结一些基础护理学的知识点，包括个人卫生、安全防范、健康教育等内容。
个人卫生是基础护理学的重要内容之一。
护士需要教导患者正确洗手的方法，包括湿润双手、取适量肥皂、揉搓双手、冲洗双手等过程。
此外，护士还应指导患者正确刷牙、洗脸、洗头等个人卫生习惯。
正确的个人卫生习惯有助于保持身体的清洁与健康。
除了个人卫生，安全防范也是基础护理学的重点内容。
护士需要教育患者正确使用床栏，避免跌倒等意外事件发生。
在患者卧床期间，护士还需定时翻身，避免压疮的发生。
此外，护士还需教育患者正确使用电器设备、预防火灾等安全常识。
安全防范是护理工作中不可忽视的重要环节。
健康教育也是基础护理学的主要内容之一。
护士需要向患者介绍健康饮食知识，如合理膳食、饮食均衡等。
此外，护士还应向患者宣传合理运动的重要性，并教导患者正确的运动方法。
健康教育有助于提高患者的健康素养，促进康复过程。
接下来，我们来谈谈基础护理学中的体温测量。
体温是衡量人体健康状况的重要指标之一。
护士可以根据患者病情及需求选择适当的体温测量方法，如腋温、口温、肛温等。
在体温测量过程中，护士需要注意保持测量仪器的干净与准确性，并遵循规范的测量方法。
除了体温测量，基础护理学中还涉及到血压测量。
血压是评估心血管状况的重要指标，护士可以使用听诊器、血压计等工具进行血压测量。
在血压测量中，护士需要保持患者的身体舒适，并细心观察血压的变化过程。
准确的血压测量有助于早期发现心血管疾病的风险。
此外，药物管理也是基础护理学中不可忽视的内容。
护士需要了解各种常见药物的特点和作用，掌握正确的给药方法。
在给药过程中，护士需要注意药物的安全性和有效性，确保患者按时按量服药。
药物管理的科学性对患者的康复至关重要。
综上所述，基础护理学是护理学的重要组成部分，包括个人卫生、安全防范、健康教育、体温测量、血压测量和药物管理等内容。
基础护理总结知识点
基础护理总结知识点一、生活护理1.协助病人进行日常生活活动，包括洗漱、进食、如厕、活动等。
2.协助病人进行床位转移，避免病人长时间处于同一姿势，预防压疮的发生。
3.患者翻身：卧床不起或运动能力差的病人，除日常清洁外，最好每2小时或更短时间帮助病人翻身一次，避免长时间压迫血管，引起缺氧，造成肌肉的损伤。
4.保持患者的环境卫生，保持患者周围的环境整洁，灭菌和无菌操作。
5.饮食护理：根据病人的具体情况，制定合理的饮食方案，保证病人的营养需求。
6.安全护理：要做好病人的安全护理工作，包括保持环境的整洁，避免病人的摔倒等。
7.维持患者皮肤的清洁。
全身清洁做好患者每日全身清洁工作，除头部皮肤清洁外，常用沐浴或擦洗，保持不缺氧(足底、脖子、侧腹、骨盆轮转点等)。
二、心理护理1.了解患者的心理变化，根据患者的心理需求来进行心理护理工作。
2.鼓励患者进行合适的康复活动，帮助患者树立战胜疾病的信心。
3.给予患者充分的关爱和关怀，让患者感受到家人和医护人员的温暖。
4.协助患者缓解压力，有助于患者克服疾病。
5.进行心理疏导，帮助患者排解情绪，减轻心理负担。
6.对患者进行心理评估，了解患者的心理状态，根据具体情况提供相应的心理护理。
三、预防护理1.了解病人的病情和病史，做好病人的相关记录。
2.给予病人正确的饮食和营养指导，帮助病人保持健康的饮食习惯。
3.进行健康教育，让患者了解疾病的预防和自我护理知识，提高患者的健康意识。
4.定期进行体检，帮助患者及时了解自己的健康状况，有助于及时预防和治疗疾病。
5.进行家庭访视，了解患者的生活环境和家庭情况，为病人提供更加全面的护理服务。
6.定期进行健康评估，根据病人的具体情况提供个性化的护理服务。
以上是本文对基础护理的知识总结，基础护理是护理工作中的重要环节，在医疗过程中发挥着重要作用，希望以上内容对护理工作者有所帮助。
基础护理学的心得体会
基础护理学的心得体会基础护理学是护理学专业中的一门重要课程，通过学习这门课程，我对护理的基本理论知识和技能有了更深入的了解。
以下是我在学习基础护理学过程中的心得体会。
首先，基础护理学的学习让我明白了护理的核心是人文关怀。
在照料病人的过程中，医务人员需要更多地关注患者的情感和需求，通过建立良好的沟通和信任关系，为患者提供更全面的关怀和支持。
在课堂上，我们通过角色扮演和模拟实践的方式学习如何与患者进行有效的沟通，包括倾听与表达关怀的技巧。
这让我意识到，在护理实践中，患者的感受和需求始终是最重要的。
其次，基础护理学还教会了我许多基本的护理技能和操作。
在课程中，我们学习了基本的生命体征观察、卫生与个人护理、体位转换、静脉注射和口腔护理等技能。
这些技能的掌握对于日后的护理实践至关重要。
通过实践操作，我能够熟练地进行体温、脉搏、呼吸及血压等生命体征的观察，并能够正确无误地进行基本的护理操作。
这不仅提高了我的实践能力，也增强了我对患者安全的保护意识。
此外，基础护理学还重点强调了护理的伦理道德和法律责任。
作为医务人员，我们不仅需要具备专业的技能和知识，还需要具备良好的道德素养和伦理意识。
在课程中，我们学习了何为护理的基本道德准则，包括尊重患者的隐私和自主权、保持患者的机密和隐私等原则。
同时，我们也学习了相关的法律法规，了解护理实践中的法律责任和风险。
这让我明白到，作为一名护理人员，我必须时刻保持职业操守，为患者提供安全、合理的护理服务。
最后，基础护理学的学习也为我提供了动手能力和团队合作精神的锻炼机会。
在课程中，我们常常需要进行小组讨论和团队合作的任务，例如制定护理计划和病人管理。
通过与同学合作，我不仅学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，还培养了解决问题和解决争议的能力。
这些能力对于日后的护理实践和团队工作至关重要。
总结而言，基础护理学的学习让我受益匪浅。
通过学习这门课程，我不仅掌握了护理的基本理论知识和技能，还培养了人文关怀、基本技能、伦理意识和团队合作等方面的能力。
基础护理学的知识点大总结
基础护理学的知识点大总结护理学是一门研究人类健康、疾病预防和治疗的学科，而基础护理学则是护理学中的基础领域。
基础护理学主要涵盖了人体解剖学、生理学、病理学等知识，是护理过程中不可或缺的一部分。
本文将对基础护理学的知识点进行总结。
一、人体解剖学知识点1. 细胞组织学：细胞是人体的基本结构和功能单位，组织则是由相同或相似细胞组成的结构。
2. 器官系统：人体由多个器官系统组成，如呼吸系统、循环系统、消化系统等。
3. 骨骼系统：骨骼系统包括骨骼、关节和肌肉，它们为身体提供支持和保护，同时还参与姿势维持和运动。
4. 神经系统：神经系统负责传递信息和控制身体的各种功能活动，包括中枢神经系统和周围神经系统。
二、生理学知识点1. 细胞生理学：细胞内发生的各种化学和物理反应，包括细胞代谢、细胞分裂等。
2. 器官系统的生理学：各个器官系统的功能和相互作用，如呼吸系统的气体交换、循环系统的血液循环等。
3. 血液学：血液的成分和功能，如红细胞的氧运输、白细胞的免疫功能等。
4. 免疫学：人体的免疫系统，包括先天免疫和获得性免疫。
三、病理学知识点1. 疾病的分类：疾病可以按照原因、器官系统、病程等方式进行分类。
2. 常见疾病：如心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。
3. 疾病的发展过程：疾病从发生到发展的过程，如潜伏期、急性期、恢复期等。
四、药物学知识点1. 药物的分类：药物可以按照作用方式、化学成分等方式进行分类。
2. 药物的作用机理：药物通过与特定的受体结合或影响细胞的生理功能来发挥作用。
3. 常见药物：如抗生素、止痛药、降血压药等。
五、护理技术知识点1. 健康评估：对患者的生理、心理和社会状况进行全面评估，并根据评估结果进行护理计划的制定。
2. 预防和控制感染：包括手卫生、消毒与灭菌、标准预防措施等。
3. 药物管理：包括药物的存储、给药方式和药物不良反应的观察等。
4. 疼痛管理：根据患者疼痛的特点和程度，采取适当的护理措施减轻疼痛。
基础护理学知识点复习总结
基础护理学知识点复习总结基础护理学是护理学的基础学科，是护理学生必须掌握的理论基础知识。
下面是对基础护理学知识点的复习总结。
1.生理学知识生理学是研究人体正常生命活动的一门学科，对护理学生而言，了解和掌握人体各系统的结构和功能是必备的基础知识。
例如，心血管系统的结构包括心脏、血管和血液；心脏的功能是泵血，维持血液循环；血管包括动脉、静脉和毛细血管，它们分别起到输送血液、回收血液和交换物质的作用。
2.解剖学知识解剖学是研究人体结构的学科，对于护理学生来说，了解人体各部位的构造和位置是必不可少的。
例如，心脏位于胸腔中央，由左心室、右心室、左心房和右心房组成；肺位于胸腔两侧，左肺分为上叶、中叶和下叶，右肺分为上叶、中叶和下叶。
3.病理学知识病理学是研究疾病的发生和发展规律的学科，对于护理学生来说，了解常见疾病的病因、病理变化和表现是必要的。
例如，冠心病是由于冠状动脉阻塞引起心脏供血不足的疾病；糖尿病是由于胰岛功能减退引起血糖升高的疾病。
4.药理学知识药理学是研究药物作用的学科，对于护理学生来说，了解常用药物的分类、作用机制和适应症是必要的。
例如，抗生素是一类抑制细菌生长和繁殖的药物，适用于细菌感染的治疗。
5.护理学理论护理学理论是指用于指导护理实践的理论体系，对于护理学生来说，了解和掌握护理学的各种理论是必须的。
例如，冯·洛厄敦行为学说认为人的行为是受社会环境和个体心理因素的影响；健康人类的和谐与河积是由于个人与外界环境的交互作用所形成的。
6.护理实践技能护理实践技能是指护理学生在临床实践中需要掌握的各种基本护理操作。
例如，体温测量、血压测量、皮肤护理等。
这些实践技能是护理学生进行实际护理工作的基础，需要通过实践训练来掌握和提高。
总之，基础护理学知识点包括生理学、解剖学、病理学、药理学、护理学理论和护理实践技能等方面的内容。
护理学生需要通过学习和实践来掌握这些知识，以提高自己的综合护理能力。
基础护理学的复习大总结
基础护理学的复习大总结护理学（nursing）是指一种职业和工作内容，具体是关注病人和他们的愈合过程，提供病情和医疗计划的评估，并向病人和他们的家人提供整体护理。
基础护理学则是指对护理学的基本概念和理论的课程学习。
本文将对基础护理学进行复习总结。
1. 护理学的基础概念护理（nursing）是指依照医生或其他专业医疗专家的医疗计划，为病人提供基本医疗服务，并协助病人在日常生活中保持健康和活力。
2. 护理的目的和作用护理的主要目的是通过为患者提供适当的照料与关爱，维护其身心健康和舒适，提高生活质量。
护士不仅要以身作则，让病人感受到温暖与关爱，还要对病人进行科学、有效的治疗，以尽快恢复患者的健康。
3. 护理学的专业特征护理学的专业特征主要表现在以下几个方面：（1）具有系统性护理学的内容涵盖了生物学、心理学、社会学等多个学科范畴，需要系统学习，并进行综合运用。
（2）具有人文性护理学的内容涵盖了与人有关的诸多方面，需要在日常工作中体现出关怀、慈爱、耐心、同情、温暖等人文情感。
（3）具有实践性护理学不仅要进行理论学习，还需要在实践中不断提高自己的护理水平和技能。
4. 护理学的核心理论护理学的核心理论主要包括以下几个方面：（1）人类生命过程理论人类从出生到死亡，会经历多个生理、心理和社会阶段。
该理论关注人类的整个生命周期，建议护士关注患者的全局，不仅是患者的疾病症状。
（2）自我关怀理论该理论认为，护士先要照顾好自己，才能更好地照顾他人。
护士应当多关注自身身心健康，学会如何减轻压力和抑郁情绪。
（3）护理过程理论该理论主要关注护士与病人之间的关系。
护理过程分为四个步骤，包括评估、制定护理计划、实施、评价。
通过该过程，护士可以更好地了解病人的病情，制定合适的护理计划，为患者提供更专业的护理服务。
5. 护理过程的四个阶段护理过程分为四个阶段，分别是：（1）评估评估是指将病情和患者的个人情况进行详细了解，并根据这些信息进行打分、标记和诊断，以便剖析问题的根源。
基础护理学重点大总结笔记
基础护理学重点大总结笔记一、概述基础护理学是护理专业的核心课程之一，旨在培养学生基本的护理知识和技能。
本文将对基础护理学的重点进行总结。
二、人体解剖学人体解剖学是基础护理学的基石，它研究人体各个器官的形态、结构和相互关系。
了解人体解剖学可以帮助理解各种疾病的发生机制，以及进行护理操作时的注意事项。
1. 组织与器官人体由细胞组成，而细胞又组织成不同的组织，不同的组织形成器官。
常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
2. 器官系统人体包括多个器官系统，如呼吸系统、循环系统、消化系统等。
每个系统都有着特定的功能和结构。
三、生理学基础生理学是研究人体生命活动的基本规律和机制。
在基础护理学中，掌握生理学知识对于理解病理变化、评估患者状况以及制定护理计划至关重要。
1. 神经系统神经系统是人体的调节中枢，包括中枢神经系统和周围神经系统。
了解神经传导机制以及神经系统常见的疾病有助于护理实践。
2. 心血管系统心血管系统由心脏和血管组成，负责血液的运输。
掌握心血管系统的解剖结构和心脏的生理功能，对于护理心血管疾病患者具有重要意义。
四、病理学基础病理学研究疾病的本质、发展过程和病理变化。
基础护理学中的病理学基础部分帮助护士理解各种疾病的发生机制，从而提供相应的护理干预措施。
1. 炎症反应炎症反应是机体对于损伤或感染的一种防御机制。
了解炎症反应的过程和分类有助于判断患者是否存在炎症情况。
2. 肿瘤病理学肿瘤是一种恶性疾病，对于护士而言，了解肿瘤的发生、生长和转移过程，以及相应的治疗方法和护理措施非常重要。
五、药物治疗学药物治疗学是基础护理学中的重要内容，它研究各种药物的性质、用途和使用方法。
合理使用药物可以提高治疗效果，减少不良反应。
1. 药物分类及特点药物可以按照不同的分类标准进行分类，如按照作用机制、化学结构和临床用途等。
掌握各类药物的特点，可以为患者提供更好的用药建议。
2. 药物给药途径药物可以通过不同的途径给予患者，如口服、静脉注射和皮下注射等。
基础护理学心得体会（精选7篇）
基础护理学心得体会基础护理学心得体会（精选7篇）从某件事情上得到收获以后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。
那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编整理的基础护理学心得体会（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
基础护理学心得体会1时间稍纵即逝，转眼已是四月，我们护理实习快接近尾声了，回顾这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得忙碌，倒也安静踏实。
想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美好憧憬和期待来到湖北省人民医院(武汉大学医学院附属第一医院)，心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活的一点心得体会。
第一，医疗工作方面，在这短暂而又漫长的九个月中，我按照学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。
这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡，实习生的工作无非就是和正式工作一样的参与，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简单枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就结束了。
时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的，面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必须强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今天添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又减少了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候，教授会故意不告诉我，锻炼一下我的思考能力，我就从它的临床症状和体征入手，一个个的对着来，可是往往出差错，第二天跑去告诉教授，常常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的知识点牢固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没忘记，回到临床上来，跟三个月前的一样。
基础护理 知识点总结大全
基础护理知识点总结大全基础护理是指对患者进行基本生活护理的过程，包括饮食营养、个人卫生、康复护理等方面。
基础护理是医疗工作的基础，对保障患者生命质量和康复具有重要意义。
在基础护理中，有一些重要的知识点需要护士掌握和运用。
下面将对一些常见的基础护理知识点进行总结。
一、饮食营养1. 饮食原则饮食原则是指在患者的饮食安排中，要遵循一定的规则和原则，包括合理膳食搭配、适量摄入、营养均衡等。
护士应该根据患者的身体状况和疾病特点，制定合理饮食方案，确保患者的营养需求得到满足。
2. 饮食禁忌在对患者进行饮食安排时，护士要注意患者的饮食禁忌，包括对某些食物的过敏反应、不宜食用的食物等。
护士应该做好记录，并在饮食安排中予以避免。
3. 饮食宣教饮食宣教是指向患者进行饮食知识的教育，使其了解健康饮食的重要性，以及如何进行合理膳食的搭配和搭配。
护士要根据患者的需求和理解能力进行相应的饮食宣教，提高患者的营养水平。
二、个人卫生1. 洗浴护理洗浴护理是指对患者进行身体清洁和护理的工作。
护士应该掌握患者的洗浴需求和注意事项，确保患者在洗浴过程中得到良好的护理和体验。
2. 口腔护理口腔护理是指对患者口腔和牙齿进行清洁和护理的工作。
护士应该帮助患者保持口腔卫生，并进行口腔护理知识的宣教，提高患者的口腔健康水平。
3. 皮肤护理皮肤护理是指对患者皮肤进行清洁和护理的工作。
护士应该帮助患者保持皮肤的清洁和湿润，预防和治疗皮肤病变。
4. 大小便护理大小便护理是指对患者的大小便进行管理和护理。
护士应该帮助患者保持正常大小便排泄，预防大小便失禁和尿路感染等问题。
三、康复护理1. 动作训练动作训练是指对患者进行肢体功能恢复的训练工作。
护士应该根据患者的康复需求和能力状况，设计和实施合适的动作训练方案，帮助患者恢复肢体功能。
2. 情绪支持情绪支持是指对患者进行心理护理和支持的工作。
护士应该关注患者的情绪变化，通过交流和关怀，帮助患者调节情绪，保持积极的心态。
《基础护理学》复习资料整理总结
《基础护理学》期末复习资料整理总结第一章:医院与住院环境1.门诊的护理工作（P4）1.预检分诊（先预检分诊,后挂号诊疗。
）2.安排候诊与就诊:（1、开诊前备齐各种检查器械及用物 2、开诊后按挂号先后顺序安排就诊3、测量体温、呼吸、脉搏、血压等并记录在门诊病案上4、如遇高热、剧痛、呼吸困难、出血、休克等患者,安排提前就诊或送急诊室处理;对病情较严重者、年老体弱者,可适当调整就诊顺序5、门诊结束后,回收门诊病案④整理消毒环境）3.健康教育4.实施治疗依据医嘱实施治疗5.消毒隔离遇传染病或疑似传染病患者,应分诊到隔离门诊就诊6.保健门诊2.急救物品的五定（P6）定品种数量，定点放置，定人保管，定时消毒灭菌，定期检查维修3.急诊科的护理工作（P5）1、预检分诊做到“一问、二看、三检查、四分诊”物品准备:急救药品和物品做到“五定”定数量品种、定点安置、定人保管、定期2、抢救工作消毒灭菌、定期检查维修，完好率100%。
抢救配合:实施抢救，认真查对，做好记录，正确处理口头医嘱，时间- -般3—7天3、留院观察入室登记，建立病案，巡视观察，处理医嘱4、急诊护士如何配合医生进行抢救1、严格按抢救程序、操作规程实施抢救措施，应做到分秒必争。
医生未到抢救现场之前，护士应根据病情做出初步判断，并给予紧急处理，如测血压、吸痰、给氧、止血、配血、建立静脉通道、实施人工呼吸、胸外心脏按压等；医生到达后，立即报告处理情况及病情，正确执行医嘱，积极配合抢救，严密观察病情变化，为医生提供抢救资料。
2、做好抢救记录，严格查对制度。
要求抢救记录字迹清晰、及时、准确；必须注明时间，包括病人和医生到达时间、抢救措施实施及停止时间；记录执行医嘱的内容及病情的动态化。
3、抢救中在执行口头医嘱时必须向医生复诵一遍，双方确认无误后方可执行。
抢救完毕后，请医生及时补写医嘱和处方。
抢救中使用的药品空瓶、空液体瓶、输血空袋等应集中放置，需经两人核对是否与医嘱相符后方可弃去。
基础护理技术期末重点总结
基础护理技术期末重点总结基础护理技术是指护理学的基本理论和方法在临床实践中的应用，是护理员必备的技术能力。
本文将对基础护理技术的重点内容进行总结，包括生命体征测量、体位转换、安全护理、感染控制等方面。
一、生命体征测量生命体征测量是护理工作中非常重要的一项技术，它可以提供患者基本的生理状况信息，帮助护士评估患者状况。
常见的生命体征包括体温、脉率、呼吸频率、血压等。
在测量体温时，应掌握正确的测量方法和注意事项，如使用适当的方法和设备、选择适当的测量部位、确保测量环境的温度适宜等。
对于脉率、呼吸频率和血压的测量，护士需要了解正确的测量技巧和注意事项，如在测量脉率时要准确地计数，避免干扰因素；在测量血压时要使用正确的袖带大小、选择适当的测量部位等。
二、体位转换体位转换是指将患者从一种体位转换到另一种体位的过程。
正确的体位转换可以帮助患者保持舒适，并减少因久坐或久躺而引起的压力性损伤。
常见的体位转换包括卧位、坐位、半卧位等。
在进行体位转换时，护士需要掌握正确的转换方法，如使用适当的辅助工具，注意患者的舒适度等。
此外，护士还应关注患者在不同体位下的体征变化，如呼吸、血压等。
三、安全护理安全护理是护理工作中最重要的部分之一，它的目标是保护患者免受任何伤害。
常见的安全护理内容包括预防跌倒、预防压力性溃疡、预防误吸等。
在预防跌倒方面，护士需要评估患者的跌倒风险，并采取适当的措施，如保持环境整洁、使用便携设备等。
预防压力性溃疡时，护士需要进行风险评估，并采取预防措施，如定期翻身、保持皮肤清洁等。
预防误吸时，护士需要帮助患者保持正确的体位，如抬头挺胸，以防止食物或液体误入呼吸道。
四、感染控制感染控制是护理工作中非常关键的一环，它的目的是预防和控制感染的传播。
护士在感染控制方面的主要任务包括手卫生、环境清洁、消毒与无菌技术等。
在进行手卫生时，护士需要掌握正确的洗手方法和时机，使用适当的手消毒剂，并养成良好的洗手习惯。
在环境清洁方面，护士需要保持病房环境的清洁和整洁，及时清除废弃物和污染物。
大二基础护理学知识点总结
大二基础护理学知识点总结护理学是医学的重要分支之一，它研究和掌握人体健康、疾病预防、康复护理等方面的知识和技能。
在大二基础护理学课程中，学生将系统地学习并了解护理学的基础知识。
本文将对大二基础护理学的知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和记忆相关内容。
一、护理学的基本概念护理学是一门综合性的学科，它涉及到医学、心理学、社会学等多个学科的知识。
护理学的基本任务是通过科学的手段，维护和改善患者的健康状况。
二、护理过程护理过程是指护理人员在工作中所进行的一系列有条理的活动，旨在为患者提供个性化的全面护理。
护理过程包括评估、诊断、制定护理计划、实施护理措施、评价和记录等环节。
三、人体结构与功能大二基础护理学课程中，学生将学习人体的结构与功能，包括人体各系统的解剖和生理特点，如循环系统、呼吸系统、消化系统等。
对于护理工作而言，了解人体结构与功能是开展护理评估和护理措施选择的基础。
四、常见疾病与护理学习大二基础护理学还包括常见疾病的学习。
学生将学习与各类疾病相关的知识，如感染性疾病、心血管疾病、呼吸系统疾病等。
同时，还需要了解各种疾病的护理原则和护理方法。
五、药物知识药物知识也是大二基础护理学的重要内容。
学生将了解不同类型的药物，包括药物的分类、作用机制、副作用等。
同时，还需要学习正确的给药方法和监测药物治疗效果的技巧。
六、护理相关技能大二基础护理学也包括一些护理相关的技能学习。
例如，学生将学习基本的护理操作技巧，如温度测量、血压测量、打针和输液等。
这些技能对于日常护理工作非常重要，要求学生掌握正确的方法和技巧。
七、倾听与沟通技巧作为一名护理人员，倾听和沟通技巧是非常重要的。
大二基础护理学课程中，学生将学习和培养有效的倾听和沟通技巧，以更好地与患者和其家属进行交流，了解他们的需求和关注点。
八、伦理与法律问题在护理工作中，伦理与法律问题常常会涉及到。
因此，大二基础护理学还将加强对伦理与法律问题的学习。
学生将了解护理伦理原则、权益保护、法律责任等方面的知识，以保证护理工作的合法合规性。
护理基础的知识点总结
护理基础的知识点总结护理是一种重要的医疗服务，旨在帮助病人恢复健康、维持舒适和提高生活质量。
了解护理的基础知识对于从事医疗行业的人员非常重要。
在这篇文章中，我们将总结护理基础知识，包括护理的定义、原则、技能和对特定病人群体的护理。
护理的定义护理是一种通过专业的护理人员为病人提供身体、精神和心理支持的服务。
护理不仅包括对病人的治疗，还包括对病人和家属的教育、安慰和支持。
护理人员需通过专业培训，掌握医学知识和相关技能，如测量体温、血压和心率，给药、更换伤口敷料等。
护理的原则1. 尊重病人的尊严和隐私权：护理人员需要尊重病人的意愿和隐私权，不泄露病人的个人信息，保护病人的隐私。
2. 安全第一：护理人员需要确保病人的安全，在进行护理操作时采取必要的安全措施，如洗手、戴手套、避免交叉感染等。
3. 关注病人的需求：护理人员需要倾听病人的需求和意见，以提供个性化的护理服务。
4. 提供高质量的护理：护理人员需要不断提高自身的专业水平，以提供高质量的护理服务，确保病人的治疗效果。
护理的技能1. 测量体温、血压和心率：护理人员需要掌握测量体温、血压和心率的方法，以监测病人的生命体征。
2. 给药：护理人员需要熟悉各种给药途径和药物剂量，可通过口服、皮下注射、静脉注射等途径给病人服药。
3. 更换伤口敷料：护理人员需要掌握伤口清洁、消毒和换药的方法，以促进伤口愈合。
4. 康复护理：对于患有慢性疾病或残疾的病人，护理人员需要提供康复护理，包括功能训练、情绪支持等。
特定病人群体的护理1. 产妇护理：产妇护理包括对孕妇和新生儿的护理，涉及孕期保健、分娩过程、产后护理等。
2. 儿童护理：儿童护理需要针对不同年龄段的儿童提供相应的护理服务，包括生长发育监测、疫苗接种、儿童营养等。
3. 老年护理：老年护理需要关注老年人的身体和心理健康，帮助他们解决日常生活中的问题，预防老年病。
4. 残疾护理：对于患有残疾的病人，护理人员需要提供个性化的护理服务，帮助他们克服生活中的困难。
基础护理学知识点复习总结
基础护理学知识点复习总结第一章绪论护理学：是一门在自然科学，社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。
第二章环境教学目的：能正确说出环境因素对健康的影响能正确描述良好的医院环境所具备的特点能正确解释环境的含义能正确理解环境、健康与护理的关系＊能举例说明如何通过调控医院环境（物理环境、社会环境）以满足患者的需要第一节环境与健康一、环境：是影响人类生命和生长的全部机体内部因素和外界条件的总和。
（环境是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的基础。
）分类：内环境（生理环境、心理环境）、外环境（自然环境、社会环境）二、环境因素对健康的影响（一）自然环境因素对健康的影响1、自然气候的影响：持续的高温环境可导致中暑，并没有导致肾脏、循环系统疾病及脑卒中的危险；极冷的情况有增加呼吸道疾病和发生冻伤的大概。
2、地形地质的影响：如环境中缺碘会导致地方性甲状腺肿；环境中氟过量会导致氟骨症；地方性砷中毒、克山病等都与当地地质物质成分的含量有关。
3、环境污染的影响：（1）空气污染、（2）水污染、（3）土壤污染、（4）噪声污染、（5）辐射大气净化：毒物由呼吸道进入机体是危害最大大气中有刺激感化的有害物（如烟尘、二氧化硫、硫化物、氯气、臭氧等），会诱发慢性支气管炎等疾病。
大气中无刺激作用的有害气体由于不能为人体器官所察觉，危害性比刺激性气体还要大。
水污染：引起急性中毒、致癌至畸致突变、以水为媒介的传染病5月21日世界无烟日（二）社会环境因素对健康的影响影响因素：1、社会经济2、社会阶层3、社会关系4、文化因素5、生活方式6、卫生服务三、护理与环境的关系XXX在护理工作中就已注意到环境对健康的影响，她曾说过：“症状和痛苦一般认为是不可避免的，并且发生疾病常常不是疾病本身的症状而是其它的症状——全部或部分需要空气、光线、温暖、安静、清洁、合适的饮食等”。
护理的基本任务：减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
基础护理学重点大总结
基础护理学重点大总结前言基础护理学是护理专业的入门课程，它为学生提供了认识和理解护理的基础知识和技能。
本文将对基础护理学的重点内容进行总结，包括护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理技能。
1. 护理学的基本概念护理学是研究护理现象、护理过程和护理结果的学科，它包括人、环境和健康的相互关系。
护理学的基本概念有以下几个要点： - 人是护理学的核心，护理学关注的是人的各种生理、心理和社会需求。
- 环境是指人所处的客观条件，包括物质环境、社会环境和文化环境。
- 健康是人在生理、心理和社会方面的完全适应状态。
2. 护理过程护理过程是护理学的核心内容，它是通过系统性的方法和科学的原则，对患者进行综合性护理的过程。
护理过程包括以下五个步骤： 1. 评估：对患者进行全面和系统的评估，包括生理、心理和社会方面的评估。
2. 计划：制定出适合患者需求的护理计划，确定目标和护理措施。
3. 实施：按照护理计划进行护理措施的实施。
4. 评价：对护理措施进行评价，检验是否达到了预期效果。
5. 修正：根据评价的结果进行必要的修正和调整。
3. 护理模式护理模式是指在护理中对患者进行系统和综合性评价的模式。
常见的护理模式有以下几种： - M模式：关注患者的机体功能和身体状况。
- E模式：关注患者的情感和情绪状况。
- L模式：关注患者的生活方式和生活环境。
- C模式：关注患者的文化背景和社会关系。
4. 护理技能护理技能是护理学的重要组成部分，也是护理实践的关键内容。
护理技能包括以下几个方面： - 生命体征的观察和记录：包括体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的测量和记录。
- 基本护理技能：包括患者的换床、梳洗、饮食、排泄等日常生活护理。
- 导管的处理和维护：包括输液管、导尿管、鼻饲管等导管的安装和护理。
- 常见疾病的护理：包括心脏病、糖尿病、呼吸系统疾病等常见疾病的护理技能。
结语基础护理学是护理专业的基础课程，对于学生来说至关重要。
护理基础整本知识点总结
护理基础整本知识点总结一、基本护理1. 体温测量体温方法、体温的生理变化、体温异常2、脉搏脉搏的触诊方法、脉搏异常的诊断与处理3、呼吸观察呼吸频率、深度、异常呼吸的处理4、口腔护理口腔护理的目的、方法、护理用品的选择5、皮肤护理皮肤的观察、清洁、保湿、防止压疮6、排泄护理排泄物的观察、帮助患者排泄、厕所卫生7、营养护理患者的饮食习惯、饮食的准备、进食监护8、品行与睡眠护理保持患者的个人卫生、提供舒适的环境二、心理护理1、安全感观察患者的情绪变化、提供安全的护理环境2、沟通与支持护士的沟通技巧、患者的心理支持3、疼痛管理不同类型的疼痛、疼痛评估、疼痛的处理4、心理干预患者的心理问题、心理治疗的原则5、死亡与临终关怀死亡的概念、临终关怀的原则三、生命体征监测1、血压测量血压的观察、测量的方法、异常血压的处理2、血糖测量血糖的测量设备、测量的技术、异常血糖的处理3、心电图观察心脏的生理变化、心电图的观察、异常心电图的处理4、呼吸监测观察患者的呼吸情况、呼吸监测仪的使用5、体重观察患者的体重变化、体重监测的方法四、感染控制1、手卫生的原则手卫生的重要性、手卫生的方法、手卫生的质量控制2、环境卫生的控制医院环境的消毒、预防感染的措施3、感染的预防接种疫苗、消毒器械、预防感染的措施4、感染的诊断与处理感染的诊断标准、感染的处理原则五、药物管理1、药物的分类药物的分类、常见药物的作用2、药物的使用方法口服、注射、静脉注射等不同的用药方法3、药物不良反应药物的不良反应、药物过敏、药物相互作用4、用药安全确认患者的用药情况、正确使用药物六、护理病情评估1、综合评估患者的综合情况、明确患者的病情、确定护理计划2、病情观察观察患者的各项生命体征、了解患者的病情3、护理记录护理记录的重要性、护理记录的方法、护理记录的规范4、风险评估风险评估的原则、风险评估的方法、风险评估的实施七、急救护理1、心肺复苏术心肺复苏的原则、心肺复苏的技术2、外伤处理创伤的急救、止血救护、骨折的固定3、中毒处理中毒的急救、中毒的解毒4、烧伤处理烧伤的分类、烧伤的急救、烧伤的处理五、护理管理1、护理计划制定护理计划的原则、护理计划的编写2、护理培训护理人员的培训计划、护理培训的方法3、护理质量控制护理质量控制的原则、护理质量检查的方法4、护理督导护理工作的督导、护理督导的方法5、护理协作不同护理人员的协作、医患关系的协调六、法律伦理1、护理伦理护理人员的伦理道德、患者的权利2、护理法律护理人员的法律责任、医疗事故的处理3、患者知情同意患者的知情权、知情同意的签署4、医患沟通医患关系的处理、医患纠纷的调解七、特殊护理1、新生儿护理新生儿的特点、新生儿护理的方法、新生儿护理的常见问题2、产妇护理产妇的生理变化、产妇护理的方法、产后护理的常见问题3、老人护理老人的生理特点、老人护理的方法、老年病护理的常见问题4、残疾人护理残疾人的特殊需要、残疾人的护理方法、残疾人的康复护理以上就是护理基础整本知识点总结，希望对您有所帮助。
基础护理学心得体会（精选5篇）
基础护理学心得体会（精选5篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的基础护理学心得体会（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
基础护理学心得体会1作为全院第一批优质护理服务示范病房，我自然是感慨颇多！我们内二科全体护理人员积极行动起来，投入到“优质护理服务”活动中。
在以往的护理工作中，我们强调治疗，忽视基础护理，没有深入地去了解病人生活方面的需要。
而在开展“优质护理”工作中深深感到白衣天使不仅仅是为患者做好治疗，更要在生活上关爱病人，视病人为亲人。
只有做好优质护理服务，才能减轻病人家属的后顾之忧。
我们内二科在创建优质护理服务工作中每个病房墙上都明显的标示了责任护士的名字，按照护理级别巡视病人，以便病人可以得到最及时的护理。
有一个护理小组，每天早上7：30我们微笑着来到病房做晨间护理，为患者和家属带来真挚的问候，因为住院时间长，私人物品也就特别多，床上床下、床头柜、窗台上到处都是，为此我们帮助他们整理，保持病房整洁，并为病人扫床、更换床单被套整理病房等。
8：00就来到病房，为患者打开水、剪指甲，对生活能自理的病人，我们做得更多的是健康教育，从入院直到出院，护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流，认真倾听他们的诉说。
对病情重且生活不能自理的患者做口腔护理、会阴护理。
对生活半自理或完全不能自理的病人，我们协助他们定时翻身、拍背、加强肢体功能锻炼，认真讲解功能锻炼的重要性，取得患者配合。
下午我们会为卧床的病人洗头，刚开始时许多病人不适应或不好意思，不让我们为他们洗头、擦身，我们会亲切耐心地对他们解释，许多病人渐渐地接受了。
另外，护理工作中，有病人需要外出检查，如：心电图、胸片、b超等。
因此，我们会陪同需要外出检查的病人，加强病人外出的陪检工作。
由过去的侧重于治疗性护理，转变成加强基础护理。
虽然每天工作很辛苦，但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上，大家一天的劳累全部烟消云散了。
护理学专业课程总结模板基础护理学
护理学专业课程总结模板基础护理学护理学专业课程总结模板 - 基础护理学一、引言在护理学专业的学习过程中，基础护理学课程是我们的基石。
本文将探讨基础护理学课程的重要性，总结我们在课程学习中所掌握的知识和技能，并分享个人的学习心得体会。
二、课程概述基础护理学课程是护理学专业的核心基础课，主要涵盖了护理学的基本概念、理论和技能培养。
课程内容包括护理伦理学、护理心理学、人体结构与功能、健康评估与测量、基础护理技术等方面的知识。
三、课程重要性基础护理学课程的学习对于培养我们成为合格的护理专业人员具有重要意义。
通过学习该课程，我们可以全面了解护理学的基本理论和实践技能，为我们今后的实际工作提供有效的支持和指导。
四、知识总结在基础护理学课程的学习过程中，我们获得了丰富的知识。
首先，学习护理伦理学使我们明确了护理职业的道德准则和职责，培养了良好的职业素养。
其次，护理心理学的学习让我们更好地理解和关心患者的心理需求，提高了我们的沟通和交流能力。
此外，通过学习人体结构与功能，我们深入了解了人体各个系统的基本特点和生理功能，为准确评估患者的健康状况提供了依据。
最后，基础护理技术的学习使我们掌握了常见的护理操作和技巧，为我们提供了必要的实践能力。
五、技能总结除了知识的掌握，基础护理学课程还注重培养我们的实践技能。
例如，在课程中，我们学习了如何正确测量患者的生命体征，并在模拟实验中进行了实际操作；我们也学习了正确搬运和转移患者的方法，提高了我们的操作技术和安全意识。
这些实践技能的培养对于我们今后的护理工作至关重要。
六、学习心得体会基础护理学课程的学习给我留下了深刻的印象。
通过课堂学习和实践操作，我深入了解了护理学的基本理论和技能，同时也得到了锻炼和提高。
对于我来说，护理这门专业不仅仅是技术层面上的掌握，更是一种奉献和责任的体现。
我将把所学的知识和技能运用到实际工作中，为患者的健康和福祉而努力。
七、结语基础护理学课程是护理学专业的基石和起点，为我们今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
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基础护理学总结
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
基础护理学教学工作总结
职业中专于盼这学年来，我在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教学工作
护护理学是一门实践性和应用性很强的学科，由于我校学生入学时总体成绩较低，基础知识较薄弱，所以在课堂教学中，我也不断根据学生的特点、理解能力改进自己的教学方法。
１、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点和难点。
为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。
为学生能更直观地感受所学的知识内容，选取内科常见病、多发病的典型病案，尽量不选取那些病程复杂，症状不明显的、少见的病案，这样才能让学生对病案进行正确、恰当的分析，有利于提高内科护理的教学质量
２、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。
课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
三、今后打算
1加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对护理基础的认识上有更大进步，激发他们对护理工作兴趣，提高水平，为将来的护理事业打好基础。
３、加强道德方面的教育。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。