学校、社区联系制度
中学社区联系制度模版
中学社区联系制度模版一、引言社区联系制度是中学社区管理的重要组成部分，旨在加强学生与社区之间的联系与合作，促进学校与社区的有机融合。
制定社区联系制度能够更好地发挥学校社区教育资源，提高教育质量，培养学生的社区意识和社会责任感。
本文将探讨制定中学社区联系制度的要点和步骤，旨在为相关人员提供参考。
二、建立社区联系小组1. 社区联系小组的成立为了建立中学与社区之间的联系，首先应成立一个专门的社区联系小组。
小组成员应包括学校的教职员工、学生代表以及社区代表，确保多方利益相关者的参与和代表性。
2. 小组成员的职责分工小组成员在工作中应明确职责，确保各项工作有序进行。
具体职责分工可按照以下记述：- 学校教职员工：负责学校与社区的协调工作，组织学生参与社区活动，资源调配等。
- 学生代表：代表学生群体出席会议，反映学生意见与需求，积极主动参与社区服务活动。
- 社区代表：提供社区资源支持，协助组织与学校的交流活动，促进学校与社区的紧密联系。
三、社区联系活动与项目1. 社区服务活动学校和社区可以共同组织社区服务活动，以提高学生的社区意识和参与感。
这些活动可以包括义工活动、社区清洁日、社区义卖集市等。
既可以帮助学生了解社区问题、提高他们的社会责任感，也可以增进学校与社区的互动与合作。
2. 社区资源共享项目学校和社区可以共同开展资源共享项目，以实现双方优势互补、资源共享的目的。
例如，学校可以提供教育资源，如教师培训、学科辅导等，社区可以为学校提供社区活动场地、图书馆等资源。
通过共享资源，学校和社区可以达到共同发展的目标。
3. 社区交流与合作项目学校和社区可以定期组织交流与合作项目，营造一个开放、互动的氛围。
这些项目可以包括社区讲座、学校开放日、社区义演等，旨在促进学校与社区的相互了解，增进双方之间的合作与交流。
四、社区联系制度的管理与评估1. 管理机制的建立为了确保社区联系制度的顺利实施，应建立相应的管理机制。
这包括明确工作流程、责任人和时间进度，并建立相关文件和档案以供参考。
学校联系社区制度
一、制度背景为了加强学校与社区之间的联系，促进教育资源的共享，提高学校教育质量，同时丰富社区居民的文化生活，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立学校与社区之间的沟通桥梁，实现资源共享，优势互补。
2. 提高学校教育质量，增强学生的社会实践能力。
3. 丰富社区居民的文化生活，提高社区整体文化素质。
4. 促进学校、家庭、社会三位一体教育格局的形成。
三、制度内容1. 建立定期沟通机制（1）学校每月至少召开一次与社区代表座谈会，了解社区需求，听取社区对学校工作的意见和建议。
（2）学校每学期至少组织一次社区开放日活动，邀请社区居民参观学校，了解学校教育成果。
2. 共享教育资源（1）学校向社区居民开放图书馆、体育馆、实验室等设施，供社区居民免费使用。
（2）学校定期举办各类文化活动，邀请社区居民参与，如书法、绘画、音乐、舞蹈等。
（3）学校与社区合作开展志愿者服务活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感。
3. 开展社会实践活动（1）学校组织学生参与社区公益活动，如义务劳动、环保宣传等，提高学生的社会实践能力。
（2）学校邀请社区企事业单位参与校园招聘会，为学生提供就业信息。
4. 举办家长学校（1）学校定期举办家长学校，邀请社区专家为家长提供家庭教育指导。
（2）学校与社区合作开展家庭教育讲座，提高家长教育水平。
5. 建立信息共享平台（1）学校与社区建立信息共享平台，及时发布学校新闻、社区活动等信息。
（2）学校与社区共同维护信息共享平台，确保信息准确、及时、安全。
四、制度实施与监督1. 学校成立由校长任组长，相关部门负责人为成员的社区联系工作领导小组，负责制度的实施与监督。
2. 各部门要高度重视社区联系工作，认真落实各项制度，确保制度有效执行。
3. 学校定期对社区联系工作进行自查，对存在的问题及时整改。
4. 学校接受社区居民的监督，对社区居民提出的意见和建议认真研究，及时改进。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
中学社区联系制度
中学社区联系制度1. 概述中学社区联系制度是指学校与社区之间建立并维护良好的沟通和合作机制，共同推动中学教育的发展和社区的繁荣。
本文将从多个方面详细介绍中学社区联系制度的重要性和运作机制。
2. 学校与社区的合作项目为了加强学校与社区的联系，学校可以与社区共同开展各类合作项目。
这些项目可以包括社区实践活动、创新实验课程、职业指导和实习就业等。
通过这些项目，学生可以更好地了解社区的发展需求，提高社会责任感和创新实践能力。
同时，社区也能够从学校中汲取新鲜的思维和创意，促进社区的发展和改革。
3. 学校与社区的信息交流渠道为了保持学校与社区的良好联系，建立一个高效的信息交流渠道是必不可少的。
学校可以通过多种方式与社区进行信息沟通，如发布学校公告、组织家长会议和社区座谈会等。
同时，社区也可以通过社区通告栏、社区微信群等方式向学校反馈社区的需求和问题。
这样的信息交流机制有助于及时解决学校与社区之间的问题，提高教育管理的效率。
4. 学校与社区的资源共享学校与社区可以通过资源共享来促进双方的合作与共赢。
学校可以向社区提供教育资源和专业知识，如举办公益讲座、提供教师培训等。
而社区也可以向学校提供社会资源，如场地租借、实践基地等。
通过资源共享，学校和社区能够互补优势，共同推动中学教育和社区的发展。
5. 学校与社区的问题协商与解决学校与社区在合作过程中难免会出现各种问题。
为了解决这些问题，学校和社区可以建立问题协商与解决机制。
例如，学校可以与社区共同组建联络小组，定期召开会议，就存在的问题进行深入讨论，并制定解决方案。
通过双方的共同努力，可以解决各种问题，保持学校与社区之间的稳定关系。
6. 学校与社区的预警机制和风险管理在中学社区联系制度中，建立一套有效的预警机制和风险管理措施是非常重要的。
学校可以通过定期开展社区调研和情况摸底，及时了解社区的发展动态和存在的风险。
同时，学校还可以与社区合作制定应对风险的具体措施，并及时调整和执行。
学校与社区联系制度
学校与社区联系制度学校与社区之间的联系是重要的。
学校与社区之间的联系有助于教育资源的共享，促进学生的全面发展，增进社区与学校的互动，培养学生良好的公民意识。
为了更好地发挥学校与社区的联系，建立一套完善的学校与社区联系制度是非常必要的。
首先，学校与社区之间可以通过开展交流活动来促进联系。
学校可以邀请社区的相关人员来学校进行讲座，介绍社会知识、社会经验、职业技能等方面的内容。
社区也可以邀请学校的师生到社区进行参观、实践等活动，让学生走出校园，亲身感受社区的发展和变化。
通过交流活动，学校可以借鉴社区的成功经验，提升学生的综合素质，社区也可以从学校获得更多的教育资源和人才支持。
其次，学校与社区之间可以建立合作机制，共同推动社区发展。
学校可以与社区合作开展社会实践活动，让学生深入社区了解社会实际情况，为社区提供服务。
同时，社区也可以为学校提供实践机会，让学生参与社区的建设和发展。
学校与社区之间的合作机制可以有效利用双方的资源，提升学生的实践能力，促进社区的繁荣。
第三，学校与社区之间可以建立定期沟通的渠道。
学校可以定期举行家长会，邀请社区的居民代表参加，了解学生家庭的情况和学生在社区中的表现。
学校也可以通过社区活动、发布校报等方式与社区居民保持联系，及时了解社区居民的意见和需求。
通过定期沟通，学校可以及时解决学生在社区中遇到的问题，更好地服务于社区居民。
最后，学校与社区之间可以建立紧密的合作关系，共同推动社区建设。
学校可以积极参与社区的公益活动，帮助社区解决实际问题。
社区也可以为学校提供支持，协助学校解决教育问题。
学校与社区之间的合作关系可以促进社会资源的共享，提升教育质量，改善社区环境。
总之，学校与社区之间的联系制度是非常重要的。
通过一套完善的学校与社区联系制度，可以促进教育资源的共享，推动学生全面发展，增进社区与学校的互动，培养学生良好的公民意识。
学校与社区之间的联系制度有助于学校与社区之间的互利合作，共同促进社区的发展，提升社会的整体素质。
学校于社区互动制度
一、前言为了加强学校与社区的紧密联系，促进双方共同发展，提高教育教学质量，我校特制定以下学校与社区互动制度。
二、制度目标1. 增强学校与社区的凝聚力，形成良好的教育合力。
2. 提高学校教育教学质量，为学生提供更加丰富的教育资源。
3. 促进社区精神文明建设，提高社区居民素质。
三、制度内容1. 定期召开学校与社区联席会议学校与社区每学期至少召开一次联席会议，共同探讨学校教育、社区建设等方面的问题，协调解决有关事宜。
会议内容包括：（1）学校教育教学情况介绍；（2）社区教育资源介绍；（3）学校与社区合作项目讨论；（4）社区对学生教育工作的意见和建议。
2. 建立教师与社区家长联系制度教师应定期与社区家长进行沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
具体措施如下：（1）教师每学期至少走访一次学生家庭，了解家庭背景、教育环境等；（2）教师定期召开家长会，与家长共同探讨学生的教育问题；（3）教师通过电话、微信等方式与家长保持密切联系。
3. 开展社区志愿服务活动学校组织学生参加社区志愿服务活动，让学生在实践中体验社会、服务社区。
具体活动包括：（1）义务植树、环境清洁；（2）关爱孤寡老人、留守儿童；（3）社区文化宣传、文明劝导等。
4. 开展社区文化艺术活动学校与社区共同举办各类文化艺术活动，丰富社区居民文化生活。
具体活动包括：（1）文艺汇演、书画展览；（2）科普知识讲座、心理健康讲座；（3）传统节日庆祝活动等。
5. 建立社区教育资源库学校与社区合作，共同建设社区教育资源库，为学生提供丰富的课外学习资源。
具体措施如下：（1）收集社区图书、报刊、影视作品等资源；（2）邀请社区专家、学者为学生举办讲座；（3）组织学生参观社区文化设施，拓宽学生视野。
四、保障措施1. 学校成立由校长任组长，相关部门负责人为成员的学校与社区互动工作领导小组，负责制度的实施和监督。
2. 学校设立专项资金，用于支持学校与社区互动活动的开展。
3. 学校对积极参与学校与社区互动活动的师生给予表彰和奖励。
中学社区联系制度范本
中学社区联系制度范本一、背景介绍中学社区联系制度是为了加强学校与社区之间的密切联系，促进双方合作共赢，共同为学生的发展提供更好的环境和资源。
二、宗旨与目标1. 宣传教育：通过与社区联系，向社区居民普及教育知识，提高他们对教育的关注和支持。
2. 资源共享：学校可以提供一些教育资源给社区使用，社区可以为学校提供一些实践机会和资源支持。
3. 服务社区：学校可以积极参与社区的公益活动，并为社区居民提供一定的服务和帮助。
三、社区联系内容1. 定期举办座谈会：学校与社区的代表定期进行座谈，就学校发展、学生成长等问题进行交流和探讨。
2. 开展公益活动：组织学生和社区居民一起开展公益活动，如环保宣传、志愿者服务等，增强学生的社会责任感。
3. 提供资源支持：学校可以为社区提供一些教育资源，如图书馆、实验室等，在学校空闲时间开放给社区居民使用。
4. 擦亮邻里关系：通过邀请社区居民参观学校、参加学校举办的活动，促进邻里之间的交流与合作。
四、实施步骤1. 确定联系人：学校与社区各指定一名联系人，负责协调双方的合作事宜。
2. 制定合作计划：双方根据需求和资源情况，共同制定一份合作计划，明确合作目标、时间安排和责任分工。
3. 实施合作项目：按照合作计划的安排，双方积极携手合作，共同开展各项活动和项目。
4. 定期评估：双方定期评估合作效果，及时调整和改进合作举措，确保合作能够取得实实在在的成果。
五、资源保障1. 学校资源: 学校将为社区提供教学资源、学科辅导等支持，确保学校资源的有效利用。
2. 社区支持: 社区为学校提供必要的支持和资源，在确保教学活动正常进行的前提下，学校可以充分利用社区空间和设施。
六、保密措施1. 信息保密：双方在合作过程中所了解到的对方相关信息，应当严格保密，不得外泄。
2. 合法合规：双方合作行为应符合法律法规的规定，确保合作的合法合规性。
七、联系方式1. 学校联系人：XXX 联系电话：XXX2. 社区联系人：XXX 联系电话：XXX八、总结中学社区联系制度的制定和实施，有利于促进学校与社区的双赢合作，提升学生的综合素质发展。
学校社会联系制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，学校与社会的联系日益紧密。
为了更好地发挥学校教育的主导作用，充分发挥社会各界在学生成长过程中的积极作用，特制定本制度。
二、制度目的1. 建立健全学校与社会的沟通渠道，加强学校与家庭、社区、企事业单位之间的联系，形成良好的教育合力。
2. 促进学校教育与社会实践相结合，提高学生的综合素质和社会适应能力。
3. 充分调动社会各界参与学校教育的积极性，共同推动教育事业的发展。
三、制度内容1. 家庭联系制度（1）学校定期召开家长会，向家长介绍学校教育理念、教学计划和学生在校情况。
（2）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法。
（3）学校设立家长咨询热线，方便家长咨询学校教育和学生成长问题。
2. 社区联系制度（1）学校定期组织学生参加社区公益活动，培养学生的社会责任感。
（2）学校邀请社区志愿者参与学校教育教学活动，丰富学生课外生活。
（3）学校与社区共建实践基地，为学生提供实践锻炼的机会。
3. 企事业单位联系制度（1）学校与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
（2）企业为学校提供资金、设备等支持，共同开展教育教学活动。
（3）学校邀请企业专家为学生举办专题讲座，拓宽学生视野。
4. 社会团体联系制度（1）学校与社会团体合作，举办各类竞赛、展览等活动，丰富学生课余生活。
（2）学校邀请社会团体专家为学生提供专业指导，提高学生专业技能。
（3）学校与社会团体共同开展公益活动，培养学生的团队协作精神和奉献精神。
四、制度实施1. 学校成立社会联系工作领导小组，负责统筹协调学校与社会各界的联系工作。
2. 各部门、各班级根据本制度要求，制定具体实施方案，并抓好落实。
3. 学校定期对制度实施情况进行检查、总结，对存在的问题及时进行整改。
五、制度保障1. 学校加大对制度实施工作的经费投入，确保各项活动顺利开展。
2. 学校加强对制度实施工作的监督检查，对违反制度规定的行为进行严肃处理。
学校_社区_家长联系制度
一、制度背景为了进一步加强学校、社区、家长之间的沟通与协作，形成教育合力，共同促进学生全面发展，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校、社区、家长之间的沟通渠道，实现信息共享，提高教育质量。
2. 增强家长对学校工作的了解和参与，提高家长对学校教育的满意度。
3. 加强社区与学校的合作，共同营造良好的教育环境。
三、制度内容1. 定期召开家长会学校应定期召开家长会，向家长汇报学校工作、班级情况及学生在校表现，解答家长疑问，收集家长意见和建议。
家长会应包括以下内容：（1）学校领导讲话，介绍学校发展状况、教育理念和教育教学成果；（2）班主任介绍班级情况，包括班级管理、学生表现等；（3）学科教师介绍学科教学情况，解答家长疑问；（4）家长代表发言，分享教育心得；（5）互动环节，家长与教师、学校领导交流。
2. 家长开放日学校应定期举办家长开放日，邀请家长走进校园，观摩课堂教学、参与学校活动，增进家长对学校教育工作的了解。
家长开放日应包括以下内容：（1）课堂教学观摩，家长实地了解课堂教学情况；（2）学校活动展示，如运动会、文艺演出等；（3）家校互动环节，家长与教师、学生交流；（4）家长满意度调查，收集家长意见和建议。
3. 家长委员会学校应成立家长委员会，由家长代表组成，参与学校管理，监督学校工作，为学校发展建言献策。
家长委员会应包括以下职责：（1）参与学校发展规划、年度工作计划的制定；（2）监督学校教育教学工作，提出意见和建议；（3）协助学校开展家长培训、亲子活动等；（4）组织家长代表参与学校重大事项的讨论和决策。
4. 家校沟通平台学校应建立家校沟通平台，如微信群、QQ群等，方便家长及时了解学校动态，与教师、学校领导沟通交流。
家校沟通平台应包括以下内容：（1）发布学校通知、活动信息；（2）教师与家长交流学生学习情况；（3）家长分享教育心得，共同探讨教育问题；（4）学校领导解答家长疑问，回应家长关切。
5. 社区共建活动学校应与社区开展共建活动，共同营造良好的教育环境。
实小家、校、社联系工作制度
精品整理
实小家、校、社联系工作制度实验小学家、校、社联系工作制度
为了促进家校联系，形成家校社三结合网络，形成教育合力，特制定如下工作制度：
(一)加强领导
成立家、校、社联系工作小组，由校领导、家长代表、社区(村委会、共建单位)领导组成，统筹安排家、校、社联系工作。
(二)家校联系
1、家访：认真做好家访，坚持每位学生每学期家访一次，特殊情况的学生要经常性家访，通过家访反馈学生的学习与行为表现，传播正确家庭教育思想，介绍校风、班风建设，形成教育共识，促进学生健康成长。
2、家长会：每个学期至少召开一次家长会，对家长进行家庭教育宣传，向家长集体性反馈学校、班级教育教学状况。
每学年开学初召开一年级家长会，介绍学校教育教学常规要求，携手合作，让一年级学生尽快融入学校生活。
每学年专门召开毕业班家长会，布置有关思想教育和毕业考试、报名升学等有关工作。
3、致家长信：逢节假日均要发给家长一封信，向家长提出教育、读书、完成作业和安全工作的要求;寒暑假要印发《学生假期生活反馈表》，由家长亲自监督、指导学生的假期生活。
4、学校公开网站、电子信箱、意见箱，让家长反映意见和情况，及时作出答复。
建立对外校务公开栏，让家长及时了解和监督招生、毕业、收费、教辅订阅、学生评先等方面的信息。
(三)校、社联系：
学校和社区(村委)或共建单位经常互访，达成教育共识，学校向社区(村委)或共建单位聘请校外辅导员，为学生开辟社会实践基地。
1。
2024年中学社区联系制度
2024年中学社区联系制度引言：社区联系制度的建立是为了加强学校与社区的联系，促进学生的全面发展。
2024年，我们将继续推进中学社区联系制度的实施，以进一步加强学生与社区的互动，促进学生的社会责任感和参与感的培养。
本文将从以下几个方面，详细介绍2024年中学社区联系制度的内容和实施措施。
一、培育学生的社会责任感1. 学校将组织学生进行社会实践活动，鼓励学生参与志愿者服务，开展社区环境整治和社会公益活动。
2. 学校将定期邀请社会相关部门的专家来校开展讲座，引导学生关注社会问题，培养他们的社会责任感。
3. 学校将在日常教育中注重培养学生的公民意识和法治观念，通过课程设置和校园文化建设等途径加强教育。
二、促进学生与社区的互动1. 学校将鼓励学生积极组织和参与社区活动，如社区文艺演出、社区体育比赛等，促进学生与社区的交流与互动。
2. 学校将与社区居委会建立长期稳定的合作关系，定期举办家长开放日和社区学校联谊活动，加强学校、家庭和社区的联系。
3. 学校将倡导学生参与社区志愿者服务，鼓励学生利用课余时间为社区做贡献，提高他们的社会参与度。
三、建设和谐的学校社区环境1. 学校将积极开展社区环境整治活动，组织学生参与社区环境改善，培养学生的环保意识和良好的社区公民素质。
2. 学校将完善学生社团和社区机构的合作机制，鼓励学生开展社区服务和文化交流活动，提高学校在社区中的影响力。
3. 学校将加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理需求，为学生提供良好的成长环境。
四、加强学校与社区的合作1. 学校将与社区相关机构建立互联互通的联系机制，定期召开校区联席会议，及时沟通交流问题和需求。
2. 学校将积极协调社区资源，为学生提供更多的社区实践机会和资源支持，提高学生参与社区活动的积极性。
3. 学校将邀请社区相关专家参与课程设计和教师培训，提高学校教育质量和水平。
五、推动中学社区联系制度的评估和改进1. 学校将定期开展中学社区联系制度的评估和调研工作，收集学生、教师和社区居民的反馈意见，及时解决存在的问题和改进措施。
学校现社区联系制度
一、制度背景随着我国社会经济的快速发展，教育与社会、社区的联系日益紧密。
为了更好地发挥学校在社区中的作用，促进学校教育与社区教育的融合发展，提高教育质量，我校特制定本社区联系制度。
二、制度目标1. 加强学校与社区之间的沟通与交流，实现资源共享，优势互补。
2. 提高学校教育教学质量，为学生提供更广阔的发展空间。
3. 增强社区居民对学校的认同感和归属感，促进社区和谐稳定。
三、制度内容1. 建立学校与社区的联系机制（1）成立学校社区联系工作领导小组，负责统筹协调学校与社区之间的各项工作。
（2）定期召开学校社区联系工作会议，研究解决学校与社区之间的重大问题。
（3）建立学校社区联系工作制度，明确各部门、各岗位的职责。
2. 丰富社区联系活动（1）开展校园开放日活动，邀请社区居民走进校园，了解学校教育教学情况。
（2）组织学生参加社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（3）开展社区教育讲座，邀请专家学者为社区居民提供家庭教育、心理健康等方面的指导。
（4）举办社区文化艺术节，丰富社区居民的精神文化生活。
3. 深化校地合作（1）与社区共建社会实践基地，为学生提供实习、实训、就业等机会。
（2）与社区企业合作，开展校企合作项目，提高学生的实践能力。
（3）邀请社区企业家来校开展讲座，为学生提供就业指导。
（4）开展社区共建项目，如社区绿化、文明交通等，共同打造美好家园。
4. 加强社区宣传（1）利用学校宣传栏、网站、微信公众号等平台，宣传学校教育教学成果和社区联系活动。
（2）邀请社区居民参加学校举办的各类活动，提高社区居民对学校的关注度。
（3）加强与社区媒体的沟通与合作，扩大学校在社区的影响力。
四、制度保障1. 加强组织领导，明确各部门、各岗位的职责，确保社区联系工作落到实处。
2. 加大经费投入，为社区联系工作提供必要的物质保障。
3. 建立健全考核评价机制，对社区联系工作进行定期评估，及时发现问题，改进工作。
五、结语学校现社区联系制度的实施，旨在加强学校与社区之间的联系，促进教育与社会、社区的融合发展。
学校家庭社会联系制度
一、指导思想为了加强学校、家庭和社会的紧密联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全学校、家庭和社会联系的长效机制，实现信息共享、资源共享、责任共担。
2. 提高家庭教育水平，促进家长对学校教育的理解和支持。
3. 增强学校与社会的沟通与合作，拓宽教育资源，提升学校教育教学质量。
4. 培养学生良好品德，促进学生全面发展。
三、制度内容1. 家长会制度（1）学校每学期至少召开两次家长会，由班主任主持，学校领导、任课教师和家长代表参加。
（2）家长会内容主要包括：学校教育教学工作总结、学生成长情况分析、家校合作建议、家庭教育指导等。
2. 家访制度（1）学校教师每学期至少家访一次，了解学生在家的学习、生活状况，与家长沟通教育方法，共同促进学生成长。
（2）家访对象为全体学生，重点关注家庭困难学生、学习困难学生、行为偏差学生等。
3. 校园开放日制度（1）学校每年至少举办一次校园开放日，邀请家长、社区居民走进校园，了解学校教育教学工作。
（2）开放日活动包括：课堂教学观摩、校园文化建设展示、学生社团活动、家长座谈会等。
4. 校社合作制度（1）学校与社区建立长期合作关系，共同开展各类教育活动。
（2）校社合作内容包括：社区教育资源共享、社区志愿者服务、社区实践活动等。
5. 网络沟通平台（1）学校建立家长微信群、QQ群等网络沟通平台，及时发布学校动态、学生成长信息等。
（2）家长可通过网络平台了解学校工作、与教师沟通交流、参与学校活动。
6. 教育咨询制度（1）学校设立教育咨询服务，为家长提供家庭教育指导、学生心理辅导等服务。
（2）教育咨询服务可通过电话、网络等方式进行。
四、制度保障1. 学校成立家庭教育指导委员会，负责协调、指导、监督学校家庭社会联系工作。
2. 学校将家庭社会联系工作纳入教师考核，鼓励教师积极参与家校合作。
3. 学校定期开展家校合作培训，提高教师、家长参与家校合作的能力。
社区跟学校联系制度
一、总则为加强社区与学校的沟通与合作，形成良好的教育环境，共同促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、制度目标1. 建立健全社区与学校之间的沟通渠道，确保信息畅通。
2. 促进社区资源与学校教育资源的整合，为学生的成长提供有力支持。
3. 增强社区对学校教育的了解，提高社区对学校工作的参与度。
4. 增进社区与学校之间的友谊，构建和谐社区与学校关系。
三、组织机构1. 成立社区与学校联系工作领导小组，由社区和学校主要领导担任组长，负责统筹协调社区与学校联系工作。
2. 设立社区与学校联系办公室，负责日常工作，包括沟通协调、信息收集、活动策划等。
四、联系方式1. 定期召开社区与学校联席会议，每年至少召开两次，研究解决社区与学校之间的重大问题。
2. 建立社区与学校联系微信群、QQ群等网络平台，实现信息实时共享。
3. 设立社区与学校联系热线电话，方便双方随时沟通。
五、工作内容1. 信息交流- 学校定期向社区通报学校发展规划、教育教学成果、校园文化建设等情况。
- 社区及时向学校反馈社区教育需求、学生成长环境、社区资源等情况。
2. 资源共享- 社区为学校提供社会实践基地、志愿服务机会等资源。
- 学校为社区提供科普讲座、文化艺术展示、教育咨询等资源。
3. 活动开展- 社区与学校共同举办庆祝节日、开展文体活动、组织志愿服务等活动。
- 鼓励学生参与社区活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
4. 家校合作- 定期召开家长会，加强家校沟通，共同关注学生成长。
- 邀请社区志愿者参与家长会，为学生提供生活指导。
六、考核与监督1. 学校定期对社区与学校联系工作进行自查，确保制度落实到位。
2. 社区对学校联系工作给予监督，及时提出意见和建议。
3. 建立社区与学校联系工作考核机制，对表现突出的单位和个人给予表彰。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由社区与学校联系工作领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
社区_家长_学校联系制度
一、目的和意义为加强社区、家长、学校之间的沟通与合作，形成教育合力，共同关注学生的健康成长，特制定本制度。
二、组织机构1.成立社区家长学校联系工作领导小组，负责统筹协调社区、家长、学校之间的联系工作。
2.学校设立家长工作部，负责具体实施家长学校联系制度。
3.社区设立家长工作联络站，负责收集家长意见和建议，协调解决家长关心的问题。
三、工作职责1.学校家长工作部：（1）定期召开家长会，通报学校教育教学情况，增进家校沟通。
（2）组织家长学校活动，提高家长教育水平。
（3）开展家庭教育讲座，传播科学教育理念。
（4）建立家长微信群、QQ群等线上沟通平台，方便家长与学校、教师交流。
2.社区家长工作联络站：（1）协助学校开展家长学校活动，提供场地、设备等支持。
（2）收集家长意见和建议，及时反馈给学校。
（3）组织社区亲子活动，增进亲子关系。
（4）开展家庭教育指导，提高家长教育能力。
3.家长：（1）积极参加学校组织的家长学校活动，学习科学教育理念。
（2）关心孩子成长，关注学校教育教学工作。
（3）与学校、教师保持良好沟通，共同促进孩子健康成长。
四、工作流程1.学校家长工作部定期制定家长学校活动计划，经领导小组审批后，报社区家长工作联络站备案。
2.社区家长工作联络站根据学校活动计划，提供场地、设备等支持。
3.学校家长工作部组织开展家长学校活动，邀请家长参加。
4.家长积极参与活动，提出意见和建议。
5.学校家长工作部将家长意见和建议整理后，及时反馈给学校领导。
6.学校领导根据家长意见和建议，调整教育教学工作。
五、保障措施1.加强组织领导，明确工作职责，确保制度有效实施。
2.加大宣传力度，提高家长对家长学校联系制度的认识。
3.加强沟通协调，形成教育合力，共同关注学生健康成长。
4.定期开展家长满意度调查，及时发现问题，改进工作。
本制度自发布之日起实施，由学校家长工作部负责解释。
中学社区联系制度范文（2篇）
中学社区联系制度范文1、每学期初，学校负责召集村、社区代表，召开会议一次，讨论并商议拟定本学期共建划。
2、每学期末，学校向社区汇报一学期工作情况、成绩与存在困难。
3、学校组织的各项大型活动(表彰大会、运动会等)，学校应邀请社区领导参加，并积极争取社区的支持。
4、社区领导、代表享有评价学校、干部和教师权，并有义务提供整改建议。
5、社区应支持学校开展的各类学生综合实践活动，尽量提供场地和指导人员，确保学生综合实践活动(课程)的正常开设。
6、学校和社区均应大力支持家长委员会工作，为家长委员会的建设提供一定的保障。
7、学校和社区之间应通过各种形式、渠道加强联系和沟通。
中学社区联系制度范文（2）第一章总则第一条为进一步加强中学社区管理和服务，促进学生全面发展，根据中学的特点，制定本制度。
第二条中学社区联系制度是指中学为学生提供社区管理和服务的一系列规定和措施，旨在建立和谐、安全、有序、文明的中学社区。
第三条中学社区联系制度适用于中学全体学生，包括住校生和非住校生。
第二章社区联系的目标和原则第四条中学社区联系的目标是：1. 建立和谐的校园社区，促进学生之间的相互交流和合作；2. 提供学生所需的各种服务和支持，满足学生成长发展的需求；3. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进他们的成熟和自主发展。
第五条中学社区联系的原则是：1. 学校与学生共同负责的原则，学校和学生共同参与中学社区建设和管理；2. 公平公正的原则，社区联系的规定和措施要公平对待每一位学生；3. 鼓励参与的原则，鼓励学生积极参与社区活动和服务；4. 尊重和保护的原则，尊重学生的个人权益，并保护学生的隐私和人身安全；5. 教育教学为中心的原则，中学社区联系的目标是促进学生的全面发展。
第三章社区联系的内容和方式第六条中学社区联系的内容包括：1. 学生组织管理：建立学生自治组织，培养学生参与管理的能力和意识；2. 文化建设：组织丰富多样的文化活动，丰富学生的课余生活；3. 心理支持：建立心理咨询和支持机制，关心学生的心理健康问题；4. 社会实践：鼓励学生参与社会实践活动，开拓视野，培养实践能力；5. 安全管理：加强校园安全教育和安全管理，保障学生的人身安全；6. 其他需要的服务和支持。
中学社区联系制度范文（三篇）
中学社区联系制度范文第一章总则第一条目的与原则为了保障中学社区成员的权益、促进社区成员间的和谐关系，倡导文明守法、和谐友爱的社区氛围，特制订本制度。
第二条适用范围本制度适用于中学社区内所有成员的行为和交流。
第三条定义中学社区：指中学学校内的教职员工、学生及其家长等组成的互相关联、生活在一起的社会集体。
成员：指中学社区内的教职员工、学生及其家长等。
第二章会议第四条会议类型中学社区将定期召开各类会议，包括但不限于：教职员工大会、学生代表大会、家长委员会会议等。
第五条会议目的会议旨在加强中学社区内各成员之间的交流，讨论并解决社区内的问题，推动社区发展。
第六条会议程序1.会议需提前至少3天通知各成员，并告知时间、地点以及会议议程。
2.会议需按照议程依次进行，中途不得随意更改议程。
3.会议记录需由专人负责，记录会议内容及决议。
第三章沟通与交流第七条沟通渠道中学社区成员之间可以通过以下渠道进行沟通和交流：1.面对面交流；2.书面交流，包括互相传递纸质信件或电子邮件；3.社区内部论坛或微信群等网络渠道；4.通过中学社区办公室进行沟通。
第八条沟通方式1.各成员应保持礼貌，尊重对方，避免使用侮辱、威胁、恶意揣测等不当言辞。
2.面对面沟通时，应积极倾听对方意见，保持良好的沟通氛围。
3.书面沟通时，应语言得体、清晰明了，避免使用冷嘲热讽的语言。
4.在社区内部论坛或微信群等网络渠道进行沟通时，应遵守相关规章制度，不得传播违法信息或损害社区形象的言辞。
第四章社区治安管理第九条安全意识中学社区的成员在日常生活中应当时刻保持警惕，增强安全意识，共同维护社区内的治安稳定。
第十条安全管理1.严禁携带和使用危险物品，如刀具、易燃、易爆物品等。
2.严禁进行打架斗殴、欺凌他人等不文明行为。
3.严禁私自跳窗逃学、离校或超出规定时间外出。
第十一条物品管理1.成员应自觉爱护公共设施和社区财产，不得故意损坏或滥用。
2.禁止携带盗窃、偷窃他人物品。
学校社区家长联系制度
一、目的为加强学校与社区之间的联系，促进家校共育，提高教育教学质量，形成良好的教育环境，特制定本制度。
二、原则1. 尊重家长：尊重家长的意见和建议，维护家长的合法权益。
2. 诚信沟通：建立诚信的沟通机制，确保信息的真实性和准确性。
3. 定期交流：定期举行家长会、家访等活动，保持家校之间的密切联系。
4. 多元方式：采用多种方式与家长联系，如电话、短信、微信、邮件等。
三、组织架构1. 学校成立家长联系工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各年级组长、班主任为成员。
2. 各年级组设立家长联系专员，负责本年级家长联系工作的具体实施。
3. 班主任为班级家长联系的第一责任人，负责班级家长联系工作的组织与协调。
四、联系内容1. 传达学校教育政策、教学计划、班级活动等信息。
2. 了解家长对学校教育教学工作的意见和建议。
3. 反馈学生在校表现、学习成绩、行为习惯等。
4. 举办家长会、家访、家长开放日等活动，增进家校之间的沟通与了解。
5. 开展家庭教育指导，帮助家长提高家庭教育水平。
五、联系方式1. 家长会：每学期至少召开两次家长会，包括开学初的家长会、期中家长会、期末家长会等。
2. 家访：班主任根据学生情况，定期进行家访，了解学生在家的表现，与家长共同探讨教育方法。
3. 家长开放日：定期组织家长开放日，邀请家长走进校园，观摩课堂教学，了解学校教育教学工作。
4. 电话、短信、微信、邮件：及时向家长传达学校信息，解答家长疑问。
5. 班级微信群：建立班级微信群，方便家长与班主任、任课教师沟通。
六、工作要求1. 班主任要高度重视家长联系工作，认真制定家长联系计划，确保工作落到实处。
2. 家长联系专员要密切配合班主任，做好家长联系工作的协调与落实。
3. 教师要主动与家长沟通，了解家长需求，积极为家长提供帮助。
4. 家长要积极参与学校组织的各项活动，配合学校开展教育教学工作。
5. 学校要定期对家长联系工作进行总结和评价，不断改进工作方法，提高工作效果。
学校社区联系制度（精选9篇）
学校社区联系制度学校社区联系制度（精选9篇）在当今社会生活中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。
那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编收集整理的学校社区联系制度（精选9篇），希望对大家有所帮助。
学校社区联系制度1为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，构建学校、社区整体教育网络，特制订本制度。
一、建立学校、社区德育网络，邀请有关社区人士担任校外辅导员，定期组织对学生的相关教育活动。
二、利用社区教育资源根据需要，组织学生深入社区、街道，使学生更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。
三、加强社区实践基地建设，建立学生学法、敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养学生优良的品格和操行。
四、学校要积极参与社区精神文明建设活动，经常带领学生参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。
五、实行“开放日”制度，学校的教育教学开放日，向社区、家长开放，并邀请社区人士走进校园，了解、评议学校工作。
六、每学期定期召开“德育工作会议”，邀请有关社区人士参加，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。
七、加强学校与社区的联系，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。
学校社区联系制度2为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、社会、家庭的整体教育功能，特制定教师与社区、家长联系制度。
一、学校制订《教师家访制度》，班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。
家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。
每次家访或谈话要有记录，以备检查。
二、学校设立《学校与家庭联系本》。
学生每天要将老师布置的作业和其他要求登记好。
三、实施“教学开放日”活动。
拓宽学校、家庭、社会沟通的渠道，使学校教育得到社会及家长的支持，形形色色人关心教育的良好社会环境。
四、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。
学校家长社区联系制度
一、制度背景为了加强学校与家长、社区之间的沟通与联系，形成家校共育的良好氛围，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、制度目的1. 促进学校、家庭、社区三者的紧密合作，共同关注学生的成长。
2. 及时了解学生在家、在校的表现，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
3. 提高家长对学校教育工作的认识，增强家长参与学校管理的意识。
4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展创造良好条件。
三、制度内容1. 家长会制度（1）学校每学期至少召开一次家长会，邀请家长参加，汇报学校教育教学工作情况，听取家长意见和建议。
（2）各班级根据实际情况，每月至少召开一次班级家长会，由班主任主持，邀请任课教师和家长参加，共同探讨学生教育问题。
2. 家长开放日制度（1）学校每学期安排一次家长开放日，邀请家长参观学校，了解学校教育教学环境。
（2）家长开放日当天，学校安排部分课程，让家长观摩，了解学校的教学质量和教师的教学水平。
3. 家长接待日制度（1）学校设立家长接待日，由学校领导或班主任负责接待家长，听取家长对学校工作的意见和建议。
（2）家长接待日每月至少一次，时间为工作日下午，具体时间由学校另行通知。
4. 家长志愿者制度（1）学校鼓励家长积极参与学校活动，成为家长志愿者。
（2）家长志愿者协助学校开展教育教学、校园文化建设、学生管理等工作。
5. 家校沟通平台（1）学校建立家校沟通平台，包括学校官网、微信公众号、班级微信群等，及时发布学校信息，方便家长了解学校动态。
（2）家长可以通过家校沟通平台向学校反映问题，学校将及时回复和处理。
6. 社区共建制度（1）学校与社区建立共建关系，共同举办各类活动，如运动会、文艺汇演、科普讲座等。
（2）学校定期邀请社区人士参与学校活动，增进家校社之间的了解和友谊。
四、制度执行1. 学校领导要高度重视家校社区联系工作，将其纳入学校工作的重要议程。
2. 各部门要密切配合，确保各项制度的顺利实施。
3. 教师要充分发挥桥梁作用，积极与家长沟通，共同关注学生成长。
学校与社区、家长联系制度
学校与社区、家长联系制度第一篇：学校与社区、家长联系制度学校与社区、家长联系制度实验中学一、加强与社区单位联系，聘请派出所民警为校法制副校长，街道和居委会干部为校家长委员会领导小组成员，参与家长学校管理。
二、依托社区，做好学生教育管理工作，控制案发率。
三、定期召开家长会、组织家庭教育专题讲座、开展好家长评比活动、家教经验论文大赛，提高家长的家教艺术。
四、主动听取家长对学校工作及班级工作、科任教师的意见和建议。
五、组织班主任及科任老师不定期进行集体家访，以达到沟通信息，促进学生全面和谐发展。
六、发现学生无故缺席或表现异常，主动与家长联系，应及时查明原因。
七、搞家长开放日、开展家长联谊会、建立学校——家庭联系卡、开展家长评议教师活动，达到沟通信息，交换信息，合力育人的目的。
第二篇：学校与家长联系制度学校与家长联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：1、班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。
做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
2、建立班级周报制度，班主任每周要填写好学生行为规范手册，周五放学前发给学生带回家长检查、签名，家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，并填好学生在家行为规范表，下周一由学生带回学校交班主任。
3、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
4、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，也可直接向学校反映情况。
5、学校规定：每学期举行一次学生家长会。
此外，各班可根据教育学生的需要举行全班或部分学生家长会。
6、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
7、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
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学校、社区联系制度
为加强学校与社区的联系，充分利用社区资源，构建学校、社区整体教育网络，特制订本制度。
一、建立学校、社区教育委员会，邀请有关社区人士担任学校校外辅导员，定期组织对学生的相关教育活动。
二、利用社区教育资源，根据需要，组织学生深入社区、街道，使学生更好地了解社会，在实践中拓宽视野，增长知识。
三、加强社区德育基地建设，建立学生学工、学法、敬老、助困等活动基地并积极开展活动，培养学生优良的品格和操行。
四、学校或班级要将社区教育活动列入德育工作计划，每学期各班级社区活动应不少于三次。
五、学校要积极参与社区精神文明建设活动，经常带领学生参与社区实践活动，努力为社区建设作贡献。
六、实行“校庆开放日”制度，每年的十月十日定为学校的开放日，将有关工作向社区开放，并邀请社区人士走进校园，了解、评议学校工作。
七、每学期在教师中开展“进社区”调查走访活动，听取社区对学校工作的意见和建议，以进一步改进学校工作，提高服务质量。
八、学校、社区要确定联系人，定期互通信息，交流情况，以提高办事效率与质量，保证学校、社区协同教育的有效实施。