法治教育教案
法制教育教案精选7篇
法制教育教案精选7篇法制教育教案篇1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt 课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育教案篇2教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
法制教育有关教案(精选6篇)
法制教育有关教案(精选6篇)法制教育有关教案篇1活动主题：精彩人生，与法同行活动中队：四（1）班辅导员：徐洁洁活动时间：11月28日活动地点：教室活动目的：通过活动让学生了解《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识，能使学生自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
活动准备：1、网上查找《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识2、排练文艺节目活动过程：1、出旗敬礼2、主持人宣布《精彩人生，与法同行》主题班会活动开始。
3、向学生讲读《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国宪法》的相关知识。
4、小品表演《我与小偷》。
5、诗歌朗诵《法在我心中》。
6、歌曲《欢乐中国年》。
7、相声《闹着玩》8、宣布《法在我心中》主题班会结束。
法制教育有关教案篇2一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
大学生法治教育教案范文
一、教学目标1. 了解法治的基本概念和重要性。
2. 增强学生的法律意识，使其认识到遵守法律的重要性。
3. 培养学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。
4. 帮助学生树立正确的法治观念，为将来的工作和生活打下良好的法治基础。
二、教学对象大学生三、教学时间2课时四、教学重点1. 法治的基本概念和原则。
2. 常见法律知识及其实际应用。
3. 青少年犯罪预防及法律援助。
五、教学难点1. 如何将抽象的法律知识与实际生活相结合。
2. 如何引导学生树立正确的法治观念。
六、教学准备1. 教学PPT2. 相关法律法规文本3. 案例分析材料4. 小组讨论话题七、教学过程第一课时（一）导入1. 通过播放法治宣传片，引起学生对法治教育的兴趣。
2. 提问：什么是法治？法治与我们的生活有什么关系？（二）讲授新课1. 法治的基本概念：法治是指国家和社会治理的一种方式，以法律为依据，通过法律手段实现社会公平正义。
2. 法治原则：法律面前人人平等、权利与义务相统一、程序公正等。
3. 常见法律知识及其实际应用：- 宪法：保障公民基本权利和自由。
- 刑法：规定犯罪行为和刑罚。
- 民法：调整民事关系，保护公民合法权益。
- 行政法：规范行政行为，保障公民合法权益。
（三）案例分析1. 选择典型案例，分析案例中涉及的法律问题。
2. 引导学生思考：如何运用法律武器维护自身合法权益？（四）小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下话题：- 如何树立正确的法治观念？- 如何在日常生活中遵守法律？- 如何防范青少年犯罪？第二课时（一）回顾上节课内容1. 学生分享小组讨论成果。
2. 教师点评并总结。
（二）法治教育实践1. 组织学生参观法院、检察院等司法机关，了解司法工作。
2. 邀请法律专业人士进行法治讲座，分享法律知识和实践经验。
（三）总结1. 教师总结本次法治教育课程的主要内容。
2. 学生分享学习心得，表达对法治的认识和感悟。
八、教学反思1. 教师应关注学生的实际需求，将法治教育与学生的日常生活相结合。
法治安全教育第一课教案
课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 知识目标：了解法治安全的基本概念，掌握基本的法律知识，明确遵守法律的必要性。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析和解决问题的能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的法治观念，树立正确的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。
教学重点：1. 法治安全的基本概念2. 基本的法律知识3. 遵守法律的必要性教学难点：1. 如何运用法律知识分析和解决问题2. 如何提高自我保护意识教学准备：1. 多媒体课件2. 相关法律法规资料3. 案例分析材料教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍法治安全的重要性，引导学生思考什么是法治安全。
2. 学生分享自己对法治安全的理解。
二、新课讲授1. 法治安全的基本概念- 介绍法治安全的定义，强调法治在维护社会秩序、保障公民权益中的重要作用。
- 结合实际案例，让学生了解法治安全在日常生活中的体现。
2. 基本的法律知识- 讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识，让学生了解法律的基本框架。
- 通过案例分析，让学生掌握如何运用法律知识解决实际问题。
3. 遵守法律的必要性- 分析遵守法律的重要性，强调法律是维护社会公平正义的基石。
- 结合生活实例，让学生认识到违反法律可能带来的后果。
三、案例分析1. 教师提供典型案例，让学生分析案例中涉及的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出解决问题的方案。
3. 各组代表分享讨论结果，教师点评并总结。
四、互动环节1. 教师提问，检查学生对法治安全知识的掌握程度。
2. 学生提问，教师解答疑惑。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调法治安全的重要性。
2. 学生反思自己在学习法治安全过程中的收获和不足。
六、课后作业1. 阅读相关法律法规资料，了解更多的法律知识。
2. 结合生活实际，撰写一篇关于法治安全的感悟文章。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，如提问、回答问题、讨论等。
2. 知识掌握程度：通过提问、作业等方式，评估学生对法治安全知识的掌握程度。
2023年法制安全教育教学教案范文(精选7篇)
2023年法制安全教育教学教案范文（精选7篇）法制安全教育教学教案1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的.法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
（由同学读）略（同学讨论、发言）主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
（由同学讲读）王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！！”引来众多路人围观。
由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢？好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》（由同学为全班讲读）略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢？难道没有家么？现在我们听听办理此案检查官是怎么说的（由同学为全班讲读）略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧！现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
法治教育主题班会教案(精选7篇)
法治教育主题班会教案(精选7篇)法治教育主题班会教案（精选篇1）教学目标：1、火灾报警常识2、火灾中各种逃生自救的办法3、提高学生的防火自救意识。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟教学方法：讲授法、演示法教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力教学过程:(一)课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。
2、家住二楼，家外着火，火大封门。
3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。
4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。
学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。
(二)常识介绍1、火灾报警须知：(flash演示——幻灯片小结)1)、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。
2)、火灾情况要报详细：__单位、__区__街__号发生火灾，__物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是__。
3)、要派人来主要路口迎接消防车。
2、学习自救知识：(flash演示——幻灯片小结)I)、火灾发生后，如何逃生。
一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。
家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。
值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。
若发现火势较大时，应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。
切忌贪恋财物贻误逃生时机。
如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。
逃离途中切记不可使用电梯。
因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。
几种逃生方法的总结：1)、关门求生 2)、测试门的温度3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生II)、身上着火怎么办?发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。
法治教育主题班会教案(6篇)
法治教育主题班会教案（6篇）法治教育主题班会教案篇1主题：杜绝不良行为，远离违法犯罪教学目的：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.情感态度与价值观：加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.知识技能目标：让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念.教学过程：引言:据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
同学们都有十六七岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?主要内容：一、什么是违法?什么是犯罪?它们有什么区别?违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
二、哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?打架，携带自制刀具，偷窃，赌博，吸毒，旷课、夜不归宿，上营业性歌舞厅、网吧，吸烟、酗酒，迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。
这些行为衍生下去就导致严重不良行为进而发展延伸就是犯罪。
不良行为是未成年人违法犯罪的前兆夜不归宿往往使孩子处于危险境地案例1：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案（最新8篇）法制教育主题班会教案篇一一、活动主题：大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的：通过案例剖析使学生了解各种法律法规，教会学生懂得什么是犯罪，什么是违法，曾强学生的法律意识，养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程：各位同学，各位老师，大家好！今天很高兴有机会在这里和大家交流，我们的考试刚刚结束，我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态，迎接下一次的挑战。
我们大家都知道，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会，希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一：（盗窃罪）20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后，得知该宿舍张某作案嫌疑，随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力，民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代，其中一台笔记本电脑已经销售，另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳，后被公安机关刑事拘留，根据中华人民共和国第二百六十四条规定，张某犯有盗窃罪，且两台笔记本电脑折合人民币八千余元，属数额较大，被判处有期徒刑3年。
点评：据了解张某系该学校新闻专业学生，该生家庭条件很好，其爷爷是一个高级干部，父亲自己开一个公司，产业也很大。
应该说经济条件很好的，但是张某为什么会走上犯罪的道路呢？后据张某交代，该生来校以后交了女朋友，经济花销比较大，家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑，该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
法治第一课主题班会教案
法治第一课主题班会教案【班会主题】：法治教育启航——筑梦法治社会【教学目标】1.知识与技能：使学生了解基本的法律常识，包括宪法、未成年人保护法等相关法律法规，增强法律意识。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，学会运用法律知识保护自己。
3.情感态度与价值观：树立尊法学法守法用法的观念，激发学生对法治社会的向往和责任感。
【教学对象】：初中一年级学生【教学准备】•多媒体教学设备•法治教育视频片段•相关法律法规资料•小组讨论题目卡片•法治小故事或案例集【教学过程】一、导入新课（5分钟）•教师开场：以一段简短而引人深思的法治名言作为引子，如“法律是社会的基石，公正是法律的灵魂。
”•情境导入：播放一段关于青少年权益保护的法治教育短视频，激发学生兴趣，引出班会主题。
二、法律知识讲解（15分钟）•宪法基础：简述宪法的地位、作用及公民的基本权利与义务。
•未成年人保护法：重点讲解该法的主要内容，如家庭保护、学校保护、社会保护等，强调未成年人合法权益的重要性。
•互动问答：通过提问方式检查学生对法律知识点的理解，如“你知道宪法日是哪一天吗？”“未成年人遇到校园欺凌时应该如何应对？”三、案例分析（15分钟）•案例呈现：选取一两个贴近学生生活的法治小故事或真实案例，如网络诈骗、校园欺凌等。
•小组讨论：将学生分为小组，每组分配一个案例，讨论案例中的法律问题、受害者的权利、可能的法律途径等。
•汇报分享：每组派代表上台分享讨论结果，教师点评，引导学生思考如何避免类似事件的发生。
四、法治实践活动（15分钟）•角色扮演：选取一个典型案例，让学生分角色扮演法官、律师、当事人等，模拟法庭审判过程，体验法律的严肃性和公正性。
•法律知识竞赛：设计简单的法律知识问答或抢答环节，增加课堂趣味性，巩固所学知识。
五、总结与反思（10分钟）•教师总结：回顾本节课的学习要点，强调法治教育的重要性和每个人在构建法治社会中的角色。
法治教育课教案6篇
法治教育课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案法治安全教育(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：了解基本的法律知识，知道遵守法律的重要性。
2. 能力目标：培养幼儿遵守规则的意识，提高自我保护能力。
3. 情感目标：激发幼儿对法治的尊重和热爱，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解基本的法律知识，知道遵守法律的重要性。
2. 教学难点：培养幼儿遵守规则的意识，提高自我保护能力。
三、教学准备1. 教学课件：法治安全教育PPT2. 案例视频：交通安全、校园安全等3. 小组讨论材料：法治知识卡片4. 情景模拟道具：警察、医生、消防员等角色扮演道具四、教学过程（一）导入1. 教师出示法治安全教育PPT，以动画或图片形式展示法治知识，吸引幼儿注意力。
2. 提问：什么是法律？法律对我们有什么作用？（二）基本法律知识讲解1. 教师讲解基本法律知识，如交通安全、校园安全、消防安全等。
2. 结合案例视频，让幼儿了解法律在生活中的具体应用。
（三）小组讨论1. 将幼儿分成小组，发放法治知识卡片。
2. 每个小组选择一个法治知识点进行讨论，并派代表向全班分享。
（四）情景模拟1. 教师布置场景，如交通安全、校园安全等。
2. 幼儿扮演警察、医生、消防员等角色，模拟处理突发事件。
（五）总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次法治安全教育的收获。
2. 鼓励幼儿分享自己在生活中遵守法律的例子。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与度，了解他们对法治知识的掌握程度。
2. 通过小组讨论和情景模拟，评估幼儿的法治意识和自我保护能力。
六、教学延伸1. 家园合作：教师与家长沟通，共同关注幼儿的法治安全教育。
2. 社会实践：组织幼儿参观法院、公安局等机构，了解法律的实际应用。
七、教学反思1. 教师在讲解法治知识时，要注重结合幼儿的生活实际，让他们更容易理解。
2. 在情景模拟环节，要给予幼儿充分的自由发挥空间，提高他们的参与度。
3. 家园合作是法治安全教育的重要环节，教师要与家长保持良好沟通，共同关注幼儿的成长。
法治安全教育班会课教案
法治安全教育班会课教案
《法治安全教育班会课教案》
一、教学目标
让同学们了解基本的法治安全知识，增强法治安全意识。
二、教学重难点
重点：通过具体事例让同学们理解法治安全的重要性。
难点：如何让同学们将法治安全意识落实到日常生活中。
三、教学方法
讲解、讨论、案例分析。
四、教学过程
（一）导入
嘿，同学们！今天咱们要来上一堂特别重要的法治安全教育班会课哟！（二）讲解法治安全知识
给大家讲讲法律是啥，就像是我们生活中的一个大规则，保护我们每个人的权益。
然后说说安全方面，比如在外面要注意交通安全，不能乱闯红灯。
（三）案例分析
我给大家讲个事儿哈，前几天我看到一个小朋友，他在马路上乱跑，也不看红绿灯，差点就被车给撞到了！哎呀，可把我给吓坏了。
这就是不注意交通安全的后果呀，多危险呐！我们可不能像他那样，一定要遵守交通规则，保护好自己。
（四）讨论
让同学们说说自己身边有没有类似的事情，或者自己对法治安全的理解。
（五）总结
同学们，法治安全真的特别重要，就像那个在马路上乱跑的小朋友，要是出了事儿多后悔呀。
我们要把今天学到的知识记住，在生活中时刻注意，做一个懂法守法、注意安全的好孩子。
五、教学反思
通过这堂班会课，同学们对法治安全有了更深刻的认识，在今后的教学中要继续加强这方面的教育，让同学们真正将法治安全意识融入到生活中。
以上就是我为这堂法治安全教育班会课写的教案啦，希望能对大家有所帮助！嘿嘿！。
关于法治教育教案主题7篇
关于法治教育教案主题7篇关于法治教育教案（精选篇1）一、主题大学安全法制教育二、时间：x月x日晚上7点30分三、地点：四、出席人员：辅导员和__班全体学生五、主持人：班安全委员六、班会开展方式：PPT形式七、班会议程简要：1、主题班会背景法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识，提高防范能力，是学生自身的重要使命。
安全防范是一种意识，更是个人的生存技能。
做好个人安全防范是人生的一门“必修课”。
每到一个陌生的地方，学生首先必须了解自己所处的环境安全。
2、班会指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
3、班会活动准备1、让同学们讨论对安全法制的认识。
2、请同学举例身边的真实例子。
（1）你亲身经历的有哪些？（2）你知道的诈骗类型有哪些？（3）你认为学生违反法律法规时的心理是什么？4、活动过程A、首先播放查找到的一些关于大学生安全法制教育的视频。
B、让学生自由讨论发言，谈谈自己的认识，和今后应该做到哪几点。
5、由PPT介绍学生应该注意的一些安全常识：每位同学必须牢记如下行走安全常识：①、学生必须具备的安全防范技能（防范宿舍火灾；防范乘车安全等）②、使用ATM机注意事项（在输入密码时注意旁边是否有人在偷窥；取款凭条要放好，不能随手一丢泄漏卡号等）③、诈骗的预防（假冒大学生诈骗；谎称意外要求汇款诈骗等）④、防火及安全逃生（逃生预演，临危不乱，熟悉环境，暗记出口等）⑤、公交车上如何识别扒窃⑥、防止掉进陷阱⑦、谎称意外要求汇款诈骗⑧、正确适用法律维护自己利益6、就本次班会全体学生畅谈体会。
（时间大约15分钟）7、辅导员点评。
八、总结发言通过今天的安全教育主题班会的开展，使大家深刻认识到安全的重要性，作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
法制教育教案设计模板八篇
法制教育教案设计模板八篇法制教育教案设计【篇1】课型：复习课教学目标：一、知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律在社会生活中的作用。
二、了解我国法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律维护合法权益。
三、了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定，增强自我防范意识。
教学准备：教材、多媒体课件教学重点、难点：对青少年学生进行法律基础知识的教育，引导学生做学法守法用法的人。
教学过程：导入新课：现代社会是一个法治社会，法律面前人人平等，自觉学法，知法，用法，维护法律的尊严是一个现代社会公民成熟的标志，因此，我们要做一个自觉认真学法用法的人。
那么，怎样才能更好地做到这一点呢？现在我们要将学到的法律知识进行梳理，整合，构成科学系统的知识网络，以提高我们对法律知识的认识和掌握，运用所学知识分析解决生活中的实际问题。
新授课：专题一：做学法守法用法的人学生自主复习，教师引导。
一、学法、知法1、走近法律：（1）我们身边的规则有很多，归纳起来大致有三种类型：道德；纪律、规章；法律。
道德依靠舆论习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章按本单位本团体的需要，定出要局部适用的准则。
法律则是一种特殊的行为规则，下面我们就来复习掌握有关法律的一些知识。
（2）法律作为一种特殊的行为规则，主要具有以下三个特征：一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。
（3）法律具有两个作用：一是规范作用，通过规定人们的权利和义务来规范人们的行为。
法律还有更重要的作用就是保护作用，例如，日常生活中，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
我们享受权益，需要法律的保护。
再如《刑法》第二条：中华人民共和国刑法的任务是，刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保护国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。
所以，我们学法，守法，用法是我们应尽的责任；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。
法治教育教案
法治教育教案一、教学目标1、让学生了解法律的基本概念和重要性。
2、帮助学生掌握一些基本的法律知识，如宪法、民法、刑法等。
3、培养学生的法治意识和法律思维，能够自觉遵守法律，维护法律权威。
4、引导学生学会运用法律武器保护自己的合法权益。
二、教学重难点1、重点（1）法律的定义、特征和作用。
（2）常见法律部门的基本内容，如宪法规定的公民权利和义务，民法中的合同、侵权责任等。
2、难点（1）如何引导学生理解法律的抽象概念和原则。
（2）怎样培养学生在实际生活中运用法律解决问题的能力。
三、教学方法1、讲授法：讲解法律的基本概念和知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对法律的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生讨论相关法律问题，激发思维，培养合作能力。
4、角色扮演法：让学生扮演法律场景中的角色，增强体验和感受。
四、教学过程1、导入通过讲述一个与法律相关的小故事或者播放一段简短的法律新闻视频，引起学生的兴趣，引出本节课的主题——法治教育。
2、知识讲解（1）法律的定义和特征向学生解释法律是由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范体系。
强调法律具有普遍性、强制性、规范性等特征。
（2）法律的作用阐述法律在维护社会秩序、保障公平正义、保护公民权利等方面的重要作用。
例如，法律可以惩罚犯罪行为，保障公民的人身和财产安全；可以规范市场经济秩序，促进经济发展。
3、法律体系介绍（1）宪法讲解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
介绍宪法规定的公民的基本权利和义务，如言论自由、选举权和被选举权、受教育权等。
（2）民法介绍民法调整平等主体之间的人身关系和财产关系。
举例说明合同的订立、履行和违约责任，以及侵权行为的赔偿等。
（3）刑法讲解刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
通过具体案例介绍常见的犯罪类型，如盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪等，以及相应的刑罚处罚。
4、案例分析呈现一些与学生生活相关的法律案例，如校园欺凌、网络诈骗、消费纠纷等。
法治实践教学教案设计(3篇)
第1篇课程名称：法治教育教学对象：高中生教学时长： 2课时教学目标：1. 知识目标：使学生了解法治的基本概念、原则和意义，掌握基本的法律知识。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，提高法律意识。
3. 情感目标：激发学生对法治的尊重和信仰，树立正确的法律观念。
教学重点：1. 法治的基本概念和原则。
2. 常见法律知识的应用。
3. 法治意识的培养。
教学难点：1. 如何将抽象的法律知识应用于具体的生活情境。
2. 如何培养学生的法律思维和法治意识。
教学准备：1. 教学课件2. 案例分析材料3. 小组讨论记录表4. 互动游戏道具教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师通过播放一段法治新闻视频，引导学生思考法治在现代社会的重要性。
2. 提问：什么是法治？法治对我们有什么意义？二、讲授新课1. 法治的基本概念和原则- 介绍法治的定义：法治是指国家权力依照法律规定行使，公民权利依法得到保障的一种社会状态。
- 讲解法治的基本原则：法律面前人人平等、权利与义务相统一、程序正当、法律面前无特权。
2. 常见法律知识的应用- 介绍公民的基本权利和义务。
- 通过案例分析，讲解合同法、侵权责任法等基本法律知识。
三、案例分析1. 教师提供案例分析材料，如：交通事故、合同纠纷等。
2. 学生分组讨论，分析案例中涉及的法律问题，并提出解决方案。
3. 每组选派代表进行汇报，教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调法治的重要性和法律意识的重要性。
2. 布置课后作业：收集一篇与法治相关的新闻，撰写一篇心得体会。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些法治知识？2. 学生回答，教师进行补充和总结。
二、互动游戏1. 游戏名称：法律知识竞赛。
2. 游戏规则：学生分为若干小组，每组轮流回答问题，答对得分，答错扣分。
3. 问题涉及法律知识、案例分析等方面。
三、小组讨论1. 教师提出问题：如何提高法律意识？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
小学法治教育教案5篇
小学法治教育教案5篇小学法治教育教案（篇1）一、教学目的：安全工作以及安全教育，是学校教育工作的重要组成部分，学生安全、健康地成长，是提高教育质量的前提和保证。
它直接关系到千家万户的幸福与安宁，关系到人民群众的根本利益。
所以，我们要高度重视学校安全工作，真正做到“事事有人抓，时时有人管”，每个同学都要严格遵守学校的规章制度，加强组织性、纪律性方面的锻炼，提高警惕性，防止意外事故发生，保证正常的教育教学秩序，安全、文明、健康、快乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。
同时加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律也是十分必要。
二、教学过程：（一）你对法律知多少：有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情：旷课，夜不归宿，参与者变相偷窃，故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律，法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看，收听色情，淫秽的音像制品读物等，打架斗殴，辱骂他人，携带管制刀具等等。
（二）结合学校的实际，特提出以下几点“住校生安全防范”的意见，希同学们时刻牢记，严格执行。
1.来校和回家途中不逗留、游玩，高度注意交通安全。
2.严格执行学校规定，寝室内不存放贵重物品和大额现金（50元以上），保管好自己的IC卡。
学校不提倡学生穿名牌服饰来校，提倡节俭。
相关私人物品放入箱柜，上锁，自行车按规定停放，上锁。
3.爱护学校公共财产。
如扫把等严禁用手游玩；不用力攀折上铺档板；不做有危险性的游戏，如铺与铺之间的跳跃等；不私拉乱接电线；节约用水，节约用电。
4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍，要轻走轻声。
严禁在窗台、扶栏等危险处攀爬、游玩、晾晒衣物等。
5.打扫卫生时，要注意安全。
6.开水瓶要整齐地靠墙摆放，避免走路时碰翻。
7.严格执行事前请假制度，如有请假，至少要报告班主任值周教师。
按时就寝、起床，寝室长点名严格执行零报告制度。
法治教育教案
法治教育教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，明确遵纪守法的重要性。
2. 培养学生树立法治观念，学会运用法律知识解决实际问题。
3. 引导学生自觉遵守法律法规，增强自我约束能力。
二、教学内容1. 法律的定义和作用2. 我国主要法律法规简介3. 遵纪守法的重要意义4. 常见的违法行为及其后果5. 如何在日常生活中遵守法律法规三、教学难点与重点难点：如何引导学生理解法律与自己生活的关系，提高遵纪守法的自觉性。
重点：法律法规的具体规定以及如何在日常生活中遵守。
四、教具和多媒体资源1. 投影仪用于展示法律法规文本。
2. 黑板用于列举重点、难点。
3. 教学软件用于法律案例分析。
五、教学方法1. 激活学生的前知：通过提问，了解学生对法律法规的初步认知。
2. 教学策略：采用讲解、案例分析、小组讨论等多种方式进行教学。
3. 学生活动：组织学生进行案例模拟，亲身体验法律的实际作用。
六、教学过程1. 导入：通过近期社会热点新闻引入课题，引导学生思考法律的作用。
2. 讲授新课：详细介绍教学内容，重点讲解遵纪守法的重要意义。
3. 巩固练习：学生分组进行案例分析，模拟实际情境中的法律问题。
4. 归纳小结：总结本节课学到的知识，强调遵纪守法的重要性。
七、评价与反馈1. 设计评价策略：通过课堂小测验，了解学生对法律知识的掌握情况。
2. 为学生提供反馈：根据测验结果，指出学生的不足之处，提出改进建议。
八、作业布置1. 收集生活中的法律案例，撰写分析报告。
2. 思考如何在日常生活中更好地遵守法律法规，写出心得体会。
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法治教育教案
教学目标：
1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。
3、能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。
教学重点：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
教学难点：
学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。
教学过程：
一、课堂导入
师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理?”
生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。
(让学生各抒己见) 师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。
师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗?
生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。
(根据学生的回答做适当引导)
师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢??
生：被警察带走……
师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法?学生讨论和交流。
二、讲述故事，激情明理，培养法律意识
师:法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。
法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。
你对法律有什么了解吗?(学生在课下搜集有关法律的材料)
生：宪法民商法行政法刑法等。
师出示课件重点强调宪法是国家的根本大法;刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚;诉讼法(规范诉讼活动)，给学生普及法律知识。
师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些?
师出示课件：主要有：
《未成年人保护法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》《收养法》《民法》《刑法》等。
师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些?学生分组讨论并汇报。
各组学生讨论完毕后汇报。
师出示未成年人不得有下列不良行为：
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴、辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意毁坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;
(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;
(九)其他严重违背社会公德的不良行为。
生对照并自查自纠。
师：你们知道哪些犯罪行为和特征？
教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
师引导学生讨论和交流如何遵守法律。
师总结学生汇报：第一，育爱心；第二，勤学习；第三，拘小节；第四，抗诱惑；第五，慎交友。
教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。
1.师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。
2.久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。
这句名言强调勤学习的重要性。
3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。
”这句名言强调良好行为习惯的养成。
4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的;学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。
---陶宏开。
强调抗诱惑的方法。
在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。
5，近朱者赤，近墨者黑;以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
这句名言强调择良友而教的重要性。
这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。
四、联系实际，增强学生的防范意识
教师出示以下四个问题：
(一)被歹徒盯上怎么办?
1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。
2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移;还可以就近进入居民区，以求得帮助。
3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。
4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。
(二)遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办?怎么办?
1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。
如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。
2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。
在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。
(三)盗贼入室，怎么办?
1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。
2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。
如果你家住的是平房，应当继续向前走;如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走;如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。
若邻居有人开门，马上进去;若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。
总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。
(四)遭遇殴打怎么办?
第一件事，必须先治伤。
如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。
如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。
第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一收存妥当。
公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。
第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。
五、殷切希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
七、师总结：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。