(冀教版)四年级数学下册_分数的意义

填空： （3）有18枝铅笔，平均分给2个
同学，每人分得的铅笔是 （1 ） 铅笔总数的（ 2 。 ） （4）有18枝铅笔，平均分给3个 同学，2人分得的铅笔是铅 ） 。 2 笔总数的（ （3 ）
本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间 互相总结一下！
冀教版四年级数学下册
一筐西红柿
一 束 鲜 花
“1”不仅能表示一个物体也可以表示
由许多物体组成的一Fra Baidu bibliotek整体
5 4 3 （1）把这捆小棒平均分成10份，每 份是这捆小棒的几分之几？是几根？
由此可见： 当把整体平均分成10份时，取其 中的几份，就可以用十分之几表 示，因为每份是1根，所以取几份 就是几根。
用分数表示图中红色五角星， 它们做对了吗？为什么？
1 3
2 3
3
6
用分数表示图中的黄色笑脸
1
2
3
4
4
8
练一练 ：用分数表示图中的涂色部分。
1 6
2 5
1 3
3 4
2 在每个图里涂色表示 。 3
填空： （1）有12枝铅笔，每枝铅笔是 1） （ 铅笔总数的 （ ） ，2枝铅 12 2 （ 笔是铅笔总数的 ） 。 （ ） 12 （2）有12枝铅笔，平均分给2 个同学，每人分得的铅笔 ） 。 是铅笔总数的（ 1 （ ） 2
每份所对应的物体的个数=这个整体中 物体的总个数÷平均分成的份数。
把1米长的彩纸平均分成4份。
1米
1、每份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ 1 1 1 ÷4 ×1= (米 ） 1 ÷4= 4 4 2、2份是这条彩纸的几分之几？是几分之几米？ 2 2÷4= 4 3份呢？4份呢？ 2 2÷4×1= (米 ） 4
你能说出下面每个分数表示的意义吗？
1 2
1 2
3 4
3 8
1 5
4 5
2 3
1千克
一捆小棒、一筐西红柿、一 束鲜花、一块月饼、一个图形、 6面红旗、一条线段、一个计量 单位……都可以看作一个整体, 用自然数1来表示,通常我们把它 叫做单位“1”
把 单位“1”平均分成若 干份，表示这样一份或几分 的数，叫做分数。
（2）把这捆小棒平均分成5份，每份 2 4 3 是这捆小棒的几分之几？是几根？
由此可见： 当把整体平均分成5份时，取其中 的几份，就可以用五分之几表示， 因为每份是2根，所以取几份就是 几个2根。
小結： 1
表示取了其中的 分子 多少份的份数
分数线
分母
10
表示平均分
表示把单位“1”平 均分成多少份