语言表达简明、连贯、得体——简明篇 PPT优秀课件

（2）易理解 ①不苟简 语言简明，是指语言简单明了。如果简 单却不明了，妨碍意思的表达，就成为苟简 了。如：街上有个卖削价皮鞋的，牌子上写 着“男牛40，女猪20”，行人看了很费解。 原来他是想告诉顾客男式牛皮鞋每双40元， 女式猪皮皮鞋每双20元。 ②避免歧义
③切忌晦涩 语言含混晦涩，就会令人费解甚至误解 。而造成晦涩的原因，主要是语言不规 范，如说话、写文章不合乎语法和语言 习惯，用语不准确，生造词语，滥用简 称和方言土语，不注意词的感情色彩的 如： 语体色彩。 来日你我再度相见，仍是昔日动人笑 脸，给我熊热眼光，一遍一千遍。 句中“熊热”是生造词，“一遍一千 遍”也念不通。
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影 响原意的情况下，需删除的三处：
由于在欺诈情况下签订的合同， 都是违背了一方当事人的真实意愿 的，所以各国法律都允许其中受欺 诈的一方可以建议撤消或提出合同 无效。
这三处是：由于、其中、可以
下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影 响原意的情况下，必须删除的有哪三处？ 把要删除部分的序号填在下面的横线上， 只填三个。 条码是标志①商品的身份证②，由一组 黑白③两色④间平行线条组合⑤构成⑥， 是有别于其他标志⑦的特殊⑧符号，一般 印在商品包装上或制成条码标签⑨附在商 品上。 删除部分： ①④⑦ 。
㈠避免罗嗦 ㈡避免歧义 ㈢避免晦涩 井井有条 不说废话 防止误解
便于理解
高考对语言简明的基本要求 （１）、不说多余的话 ①无重复，即不说重复啰嗦的话。 如：有些植物能长期生活在水中，是因 为这些植物能在水中正常呼吸，正常取 食，不会腐烂，才能长期生活在水中。 分析：最后一句与前文重复。 ②去赘疣，即不说多余无用的话。 如：小王做任何事情都非常认真得很。
“出言吐语自当求甚适当,使对方闻而 愉悦舒服” ——叶圣陶
语言表达简明、 连贯、得体
考点分析
语言表达简明、连贯、得体，是对语 言表达的起码的要求，否则就是有毛病的 了。但是要做到语言简明、连贯、得体， 又是语言表达的一种较高的境界，也是高 中语文教育追求的重要目标。这种能力也 反映了一个人的思维的品质。因此历年高 考中，这都是重点考查内容。
※ 承前或蒙后省去指称性的内容， 如第①句中的“这些植物”可以承前省去。 ※ 把某些意思合并在一起说，
如例①句可合并为：有些ຫໍສະໝຸດ 物能在水中③会省略。 省略的方法有：
中正常 呼吸，取食，所以长期不腐烂。 ※ 用代词指称。 “超对称性”和“超引力”是 70 年代才 在国际上引入物理学中的概念。在这次大会 上，专家介绍了“超对称性”和“超引力” 句中后一处“超对称性”和“超引 问题研究情况。 力”可用代词“这两个”替换。
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不 影响原意的情况下，必须删除的两处：
书籍好比食品，有的只需a 浅尝，b 即浅尝辄止；c 有的可以吞咽；只有少 数需仔细咀嚼、d 品尝，e 慢慢品味。 f 有的书只要读其中一部分，h 有的书 只要知道其中梗概，而对于少数好书则 要i 通读、j 细读、k 反复读、l 经常 读。
小 结
不简明的表现：
1、句子：a、词语堆砌； c、语序不当； b、修饰限制重复； d、语含歧义。 2、文段： a、有游离主旨或话题的内容； b、句子与句子内容重复； c 、表达繁琐。
主要方法有：
（一）找出主干，理清枝叶，发现和删除赘 余的词语，发现和消除歧义。 （二）把握文段主旨，发现和删除游离于中 心或话题之外的内容。 （三）恰当地运用省略和指代。 （四）恰当地进行概括或合并。
这两处是：b ,d（e）
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不 影响原意的情况下，必须删除的四处： 西汉长沙王室墓①的位置②位于长沙湘江 西岸望城坡古坟院的岳麓山下。它③由一座主 墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓④。主墓 居中，三座从墓坑成“品”字形自东向西分列 ⑤。专家认为该墓⑥虽经盗贼⑦盗掘，但破坏 不十分严重，出土文物⑧种类非常⑨繁多，有 十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵 文物。 这四处是： ②、④、⑦、⑨
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“简明”就是用最经济的语言 材料表达最丰富的信息量，达到最 高的准确性和可理解性，收到最佳 的表达效果。“简”，即简要，是 对表达量的要求，就是话语应尽可 能少，不重复，无赘余；“明”， 即明白，是对表达效果的要求，就 是意思要清晰、明确，不晦涩，无 歧义。
[简明]以尽可能少的语言符号，
传递尽可能多的信息，并取得 最佳效果。
下面的一条新闻读来憋气，请你修改一 下，使它简单明了，适于广播。 一座缩短了从淮南到淮北市几百公 里路程的淮河铁路公路两用桥今天在省 委领导同志参加下举行了通车典礼。 答案：淮河大桥今天举行落成通车典礼。这 是一座公路铁路两用桥，它的落成使淮南市 到淮北市的路程缩短了几百公里。省委领导 同志参加了今天的落成典礼。
3、5、6、7
P58(2011.重庆高考)下面一段文字有四处重复累赘，请予删 除（只填序号）。要求：删除后应简明连贯、不损害原意。
清晨7时，重庆的①天空微微发亮，参加 2011重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到比 赛的地点南滨公园②。为即将开始的③ 2011年重庆④马拉松赛热身。在起点处， 参加比赛的运动员正在进行准备⑤，慢跑， 拉伸韧带，一举一动都显示出专业素养。 虽然比赛还没有开始⑥，尚在安排之中⑦， 但空气中已经透露出一丝如箭在弦⑧的紧 张。 应当删除的是：①④⑤⑦
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
巩固练习：P58(即学即练)为使下面语句简明连贯， 请指出必须改动和删掉的词语。（只填序号）
2013-2014年度，我校将扩大招生规模 ，由原来的22个教学班级增加到28个。 由于我校教室本已十分严重4不足，因此 亟须新建教室。现在，虽然我们已多方进 行5筹措，但经费问题仍然难以解决，用什 么办法才能解决眼下6的7燃眉之急8呢？ （1）应改动的是 修改： “班级”改为 （2）应删去的是 “班”