创建省级文明校园申报表

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1.南郊中学创建

《陕西省绿色文明示范学校》

申报材料

南郊中学

2012.9.6

2.目录

•申请

•自评报告

•校园环境

•能力建设

•教育过程

•教育效果

3.申请

•陕西省环保局:

•经过长期筹备,创建绿色文明校园活动使我校成为文明校园、绿色校园。校园环境基本实现可持续发展,教学环境得到进一步改善,学生学习、生活环境得到进一步美化,创绿活动在理论与实践中得到进一步发展,为使我校创绿工作更上新台阶,现特申报“创建省绿色文明校园”先进单位,敬请贵局莅临我校验收。

•南郊中学

4.申请

•咸阳市环保局:

•经过长期筹备,创建绿色文明校园活动使我校成为文明校园、绿色校园。校园环境基本实现可持续发展,教学环境得到进一步改善,学生学习、生活环境得到进一步美化,创绿活动在理论与实践中得到进一步发展,为使我校创绿工作更上新台阶,现特申报“创建绿色文明校园”先进单位,敬请贵局莅临我校验收。

•南郊中学

5.《绿色创建领导组织》

机构示意图

6.

7.创建绿色文明校园规划

•根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》及《陕西省中小学创建绿色文明校园评比指标体系的通知》精神,现结合有关文件要求及我校的实际,特制定我校2011——2012学年度创建绿色文明校园规划。

•意义:创建文明校园活动对于全面贯彻党的教育方针,落实《中华人民共和国教育法》的各项任务,提高师生的思想道德素质和科学文化素质,推进学校改革和发展,维护学校的稳定具有十分重要的作用。

•近期目标:以文明校园创建活动为契机,使学校形成文明的举止,文明的行为,恬静、幽雅、舒适的环境,浓郁的文化氛围,争创咸阳市绿色文明校园。

•组织机构:

组长:张明松

副组长:赵光平李勇

成员:葛衍其刘劲光晁永胜

赵新峰田永明武智云

赵静郭斌程力

•8.实施方案:

–以邓小平理论为指导,以教书育人为宗旨,以思想道德建设为核心,以爱国主义、集体主义、社会主义、职业道德、社会公德五项教育为中心,以美化

校园环境,搞好校园氛围建设为切入点,积极开展创建绿色文明校园活动;

–抓住“三基”,突出“三法”,落实“六会”,强化德育工作思路,即以“爱”为基础,以“情”为基线,以提高学生心理素质为基点;突出自主教育法、引导教

育法、激励教育法;使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会交往、学

会审美、学会健体;

–充分发挥团组织、学生会的作用,强化学生自主管理,依托重大节日进行相关主题教育;

–运用南郊中学《秋兰》文学报、橱窗、宣传栏、广播站、主题班会、征文、演讲比赛等形式,开展生动活泼的活动;

–以学科教改为契机,要求教师挖掘教材中的德育内涵,于潜移默化中教育学生;

–认真搞好教学管理,强化制度建设,建立健全激励机制,努力提高教学质量;

–构建新的评价标准,形成多重评价体系,全方位的培养各类人才;

–加强基础设施建设,创造一流的教学环境,使环境育人落到实处;

–加强校园综合治理工作,杜绝安全隐患,继续开展法制教育、国防教育、禁毒教育,加强对高中学生的网络安全教育;

•9.严格财经纪律,加强校产管理,树立服务意识、勤俭办学思想;

–健全值周班制度,重视学生养成教育,做到“三无”、“两有”,即地面无纸屑、痰迹、烟蒂和瓜果壳、食品袋、墙上无污迹、课桌上无刀痕字迹;卫生有专

人管理,专人打扫;检查有记录,评比有结果;

–继续做好“文明教师”、“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评选活动,给学生以充分展示自我的机会;

–充分发挥团组织、团员在创建活动中的模范带头作用;

–进一步办好足球、篮球训练队,搞好美术、物理、化学等兴趣小组;

–加强校园文化建设,坚持“真抓实干、创新管理、提升质量”,推进学校整体工作的发展;

–继续办好校园艺术节和运动会,给学生以充分展示和发展的机会,推进素质教育的发展。

–本年度完成校园文化墙建设,加强校园绿化工作;

–加强全体师生环保意识、卫生意识、继续在校园开展杜绝白色污染活动;

–完成校园智能广播系统建设,切实提升学校整体形象。

10.创建绿色文明学校工作总结

•南郊中学一直以来秉承优良传统,坚持党中央、教育部关于新时期加强中小学生思想道德建设的若干精神和指示,努力贯彻咸阳市环保局“创绿办”要求,紧扣“创建国家环保模范卫生城市的”主题,勇于开拓、精心打造,积极开展创建绿色文明学校活动。目前,各个学校办学,都面临为“全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴”历史重任培养高素质人才的历史使命。我们将始终坚持“以德立校”,“以环境育人”的观念,从学生的成长与未来、时代和社会的需要出发,进一步全面推进学校绿色创建设工作。

•以环境育人,创建绿色文明学校,这是一种理想和信念,更是一种先进理念。

它改变了过去“头痛医头、脚痛医脚”及批判式的德育信条,前瞻预见,切合实际地

分段开展校园文化建设,形成浓郁的文化氛围。学校将创建绿色文明学校活动的开展提高到实现教育可持续发展的战略高度。自2007年以来,我们通过决议开展增创活动,长期以来我校的各项工作围绕这一主题展开:

•11.以邓小平理论为指导,以教书育人为宗旨,以思想道德建设为核心,以爱国主义、集体主义、社会主义、职业道德、社会公德五项教育为中心,以美化校园环境,搞好校园氛围建设为切入点,积极开展创建绿色文明校园活动;

•抓住“三基”,突出“三法”,落实“六会”,强化德育工作思路,即以“爱”为基础,以“情”为基线,以提高学生心理素质为基点;突出自主教育法、引导教

育法、激励教育法;使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会交往、学

会审美、学会健体;

•充分发挥团组织的作用,强化学生自主管理,依托重大节日进行文明校园创建相关主题教育;

•运用南郊中学《秋兰》文学报、橱窗、宣传栏、广播站、主题班会、征文、演讲比赛等形式,开展生动活泼的活动;颁发各种宣传校规校纪的小册子,

进行环保征文比赛;

•加强和规范学生公寓卫生管理;规范各职能部门的常规卫生管理工作。

•以学科教改为契机,要求教师挖掘教材中的德育内涵,于潜移默化中教育学生关爱环境;

•认真搞好教学管理,强化制度建设,建立健全激励机制,努力提高教学质量;

加强基础设施建设,创造一流的教学环境,使环境育人落到实处;优化教学

环境,多媒体教室改造率达50%左右;

•构建新的评价标准,形成多重评价体系,全方位的培养各类人才;

•12.加强校园综合治理工作,杜绝安全隐患,继续开展法制教育、国防教育、禁毒教育,加强对高中学生的网络安全教育,使精神文明建设工作落到实处;

•健全值周班制度,重视学生养成教育,做到“三无”、“两有”,即地面无纸屑、痰迹、烟蒂和瓜果壳、食品袋、墙上无污迹、课桌上无刀痕字迹;卫生有专

人管理,专人打扫;检查有记录,评比有结果;

•积极做好“值周班评比”、“卫生优胜评比”、“自习纪律评比”、“艺术节运动会精神文明班评比”、“三好学生、优秀干部、单项标兵评比”、“国旗下演讲

评比”“优秀班主任评比”、等短期、中期、长期的各项班级工作,在竞争中

积极推进,形成良好的班风和校风。

•继续并充分发挥团组织、团员模范带头作用;

•进一步办好足球、篮球训练队,搞好美术、物理、化学、地理等兴趣小组;

•加强校园文化建设,坚持“以人为本,凝心聚力”,推进学校整体工作的发展;

•继续办好校园艺术节和运动会,给学生以充分展示和发展的机会,推进素质教育的发展。

•2011年度计划完成校园文化墙建设,加强校园绿化工作;

•加强全体师生环保意识、卫生意识、继续在校园开展杜绝白色污染活动;开展垃圾分类资源再利用教育。加大环保知识在教育教学的渗透,同时增加该

项工作的投入。

•完成校园智能广播系统建设,切实提升学校整体形象。

13.近年来我们通过上述一系列做法使学校规划布局合理,绿化面积不断增加,绿化树种达二十余种,其中还保留好多棵粗壮的雪松。学校花园广场草木繁茂,鸟语花香,是学习,休息的好地方。校园可绿化面积植物覆盖率百分之百。全校师生的灵魂深处产生

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