【2019最新】山东省泰安市岱岳区八上物理(人教版)导学案：第4章光现象

【2019最新】山东省泰安市岱岳区八上物理（人教版）导学案：第4章光现象

第一节光的传播

教师寄语：你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

学习目标：

1、认识光源

2、掌握光的传播特点。

3、知道光的传播速度。

4、了解光的直线传播在生活中的应用。

中心任务：光的传播及应用。

课前预习案

一、自主学习

根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

任务一：认识光源。请同学们仔细阅读课本第一、二自然段，解决下列问题，比一比谁完成得最快！

1、光源有何特点？_____________________。

2、下列物体：萤火虫、太阳、月亮、恒星、电光鱼，是光源的有_______。

任务二：探究光的传播特点。完成下列小实验，回答下列问题。

1、利用激光手电筒，让激光穿过有机玻璃，穿过充满烟雾的可乐瓶。

你观察到：

a、光穿过透明固体时传播的路线是___________。

b、光在透明液体中传播的路线是_________________。

c、光在空气中传播的路线是____________________。

规律总结：_____________________________________。

2、生活记忆大搜索：请你回忆一下，在生活中，你所见到的哪些现象，能充分证明光沿直线传播？

3、用一条直线表示光的传播路径，用箭头表示光的传播方向，这样的直线称为_______。任务三：了解光的传播速度。阅读课本光的传播速度部分，回答下列问题。

1.光年是_________单位，1光年约为_____________米

2.光在真空中的传播速度是______________，光速用字母________表示。

3.光在水中的速度大约为空气中的________，光在玻璃中的速度大约为空气中的________ 疑难问题收集：

课堂学习案

二、合作探究：

组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。

根据光的传播特点画图解释日食和月食形成的原因。

例1、下列关于声和光的说法中，正确的是（）

A．声和光传播都需要介质B．声传播需要介质，光传播不需要介质

C．光速和声速一样D．光的传播速度是3×108m/s

例2、6、下列词语中涉及的光现象与“小孔成像”形成原因相同的是：( Ａ )

A．凿壁偷光B．海市蜃楼c．猴子捞月D．杯弓蛇影

1.下列不是光源的物体有（）

A、太阳

B、火焰

C、月亮

D、电灯

2.一根旗杆在阳光照射下，在地面上投下一个旗杆的影子，自早晨到黄昏这段时间内，旗杆影子长度变化是（）

A、逐渐变短

B、逐渐变长

C、先变长后变短

D、先变短后变长

3.太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上，则在地面上产生光点的形状是（）

A、圆形的

B、正方形的

C、不规则的

D、成条形的

4.小明同学到湖边游玩，他看到以下现象，可以用光的直线传播解释的是（）

A、湖水中的太阳

B、树在湖水中的倒影

C、湖水中的游鱼

D、阳光下自己在地面上的影子

5. 俗话说：“一叶遮目不见泰山”。这其中的物理原理是（）

A.光是直线传播的；

B.光的反射定律；

C.光不能通过不透明物质；

D.光的镜面反射。

6. 下列说法正确的是：( )

A．光是沿直线传播的

B．太阳光射不到影子里，是因为光的传播路线是直的

C．太阳和月亮都是光源

D．光的传播速度是3×108m/s

二、填空题

1.光在_______中沿_____传播的。光在真空中的传播速度是__________。光在各种介质中的速度都______光在真空中的传播速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

2.站队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______________________来解释。

三、判断题

1.光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播（）

2.我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪电，后打雷。（）

3.工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿直线传播的规律。（）

四、简答题：

用步枪进行瞄准练习时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时，就算瞄准了。这是什么道理？

1.能自行发光的物体叫做光源，下列物体属于光源的是（）

A、太阳

B、地球

C、月亮

D、房屋

2.中学生身高1.5m，在阳光照射下影长为1m，若此时测得旗杆的影长为4m，则旗杆高度为（）

A、6m

B、7m

C、8m

D、9m

3.在下列的一些生活场景中，利用了光在同种均匀介质中沿直线传播特点的是（）

A、在树阴下“躲太阳”

B、用放大镜观察细小物体

C、对着平面镜梳妆

D、站在岸边观赏水中的游鱼

4、下列现象中，能用光的直线传播解释的是

第二节光的反射

教师寄语：但愿每次回忆，对生活都不感负疚。——郭小川学习目标：

1

、掌握光的反射定律；

2、能根据反射定律完成光学作图；

3、知道反射的分类并会解释相关现象。

中心任务：光的反射定律。

课前预习案

一、自主学习

根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。

任务一：探究光的反射定律。请同学们仔细阅读课本光的反射定律部分，解决下面问题，比一比，谁完成的最快！

1、回忆生活中光的反射的例子，写出两个，组内交流。__________________________

2、仔细阅读实验部分，回答下面问题，然后完成实验。

A．树荫下圆形光斑 B．海市蜃楼 C．露珠下的叶脉 D．水中“倒影”