常见说明方法及作用ppt课件
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说明方法及作用课件
说明方法的作用和重要性
1 提高理解
2 增加参与度
有效的说明方法能够帮助观众更好地理解 复杂的信息和步骤。
引人入胜的说明方法能够吸引观众的注意 力并增加他们的参与度。
3 增强记忆
4 鼓舞行动
通过生动有趣的说明方法,观众更容易记 住所呈现的内容。
通过激发观众的兴趣和激情,说明方法能 够鼓舞他们采取行动。
可视化辅助工具
讲故事
使用图表、图像和模型等可视 化辅助工具来解释复杂的概念。
通过讲述引人入胜的故事来激 发观众的情感和共鸣。
如何选择合适的说明方法
1 了解受众
了解受众的背景、兴趣和需求,选择能够吸引他们的说明方法。
2 考虑主题和内容
根据所要说明的主题和内容的特点,选择适合的方法进行解释和演示。
3 评估时间和场地
2 信息传达
通过说明方法,人们可以更好地理解和记忆所提供的信息。
3 引发兴趣
有效的说明方法可以吸引观众的兴趣,使他们更愿意参与和学习。
不同类型的说明方法
Hale Waihona Puke 演示文稿使用图表、图片和文字来解释和演示概念。
讲座/演讲
通过口头陈述向观众解释和介绍。
示范
通过实际演示展示过程和操作。
案例分析
通过研究真实案例来说明特定概念或方法。
说明方法及作用课件
本课件将介绍各种说明方法的定义,包括不同类型的说明方法以及它们的作 用和重要性。我们还会讨论选择合适的说明方法的步骤和要点,并通过示例 说明方法的展示来加深理解。
通过本课件,您将学习如何对观众进行清晰而引人入胜的说明,让您的演示 更加生动有趣。
说明方法的定义
1 清晰易懂
说明方法是一种用于解释和演示概念、过程或想法的技巧和策略。
常见的说明方法与使用ppt课件
例句: 1、太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋 的总和,比最小的北冰洋大十四倍。 2、大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀钢屋架。
红色字体为两类 事物,它们作比
较哦!
作比较的作用: 突出强调事物的某种特征。
温馨提示: 在作比较的时候,可以是同类相比,也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”, 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 , 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条,半岛50多个, 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用: 为了使所要说明的事物准确化,还可以
采用列数字的方法,以便读者理解。
温馨提示: 引用的数字,一定要准确无误,不准确
的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ,作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书,还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 ( )
红色字体为两类 事物,它们作比
较哦!
作比较的作用: 突出强调事物的某种特征。
温馨提示: 在作比较的时候,可以是同类相比,也
可以是异类相比。可以对事物进行“横比”, 也可以对事物进行“纵比”。
习题拓展
1、春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。 ( ) 2、螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖土机”,把“蟹钳”当作“挖土机”。( ) 3、赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。( ) 4 、 虎 鲸 胃 口 大 得 令 人 惊 骇 , 有 人 发 现 一 头 虎 鲸 竟 能 一 次 吞 下 60 头 海 狗 崽 子 。
2、湖内有大小港岔200余条,半岛50多个, 回水长10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用: 为了使所要说明的事物准确化,还可以
采用列数字的方法,以便读者理解。
温馨提示: 引用的数字,一定要准确无误,不准确
的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也 要有可靠的根据。
04.作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事 物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方 法 ,作用是突出强调事物的某种特征。
( )( ) 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉
力。( ) ( ) 6、我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书,还显得很宽敞。( ) ( ) 7、我国名胜古迹十分多。诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉 等。( ) 8、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( ) ( ) 9、将来的桥梁一定造得又快又好,像南京长江大桥那样大的桥,几个月就可以完成了。 () 10、地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。 ( )
说明文的说明方法PPT课件
说明文的说明方法
•8
7.作诠释:从一个侧面,就事物的某一 个特点做些解释的说明方法。
下定义和作诠释常采用“某某是什么” 的语言形式。形式相同,如何区分呢?
一般来说,“是”字两边的话能够互换, 就是定义;如果不能互换,就是诠释。
例如: 作诠释:这大概就是'死海'得名的原因吧。(对事 物进行解释)
说明文的说明方法
说明文的说明方法
•1
在说明文中,为了说事 物或事理,需要运用恰当的 说明方法。
常见的说明方法:举例子、列 数字、分类别、作比较、打比 方、下定义、作诠释、摹状貌、 画图表、引资料等。
说明文的说明方法
•2
1.举例子:列举有代表性的恰当事例进 行说明,能将某些不易理解的事物或比较 抽象的事理说得真切具体,清楚明了,增 强说服力。
例如: 通常情况下,我们将云分为预示晴朗的 云和预示阴雨的云。(把一个大的范围 分为一个个小的范围)
说明文的说明方法
•5
4.作比较:可以是同类事物比较,可 以是不同类事物比较,还可以将同一 事物的先后情况相比较,这些都是为 了更准确地揭示和突出事物的特征。
例如: (1)“若与爬行动物相比,鸭嘴兽显然是比 较高等的动物,因为它虽属卵生,却是哺乳 的。但在哺乳动物中,它却是最低等的。” (《使人伤脑筋的鸭嘴兽》) (2)春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈。
例如: “探险家麦哲伦率领265人,分乘五艘帆船, 由西班牙的圣卢卡起航……”“于1522年9月6 日回到了西班牙,生还的船员仅18人” (《人类第一次环球航行》)
说明文的说明方法
•4
3.分类别:说明事物或事理,可以根据形状、 性质、成因、功能等方面的异同,把事物或 事理按照一定的标准分成若干类,然后依照 类别,逐一说明。这样使说明内容条理清晰、 层次分明。
常见的说明方法及作用PPT课件
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
举例子、列数字、 打比方、作比较、 分类别、下定义
1
再如大丽花,原产墨西哥,只有 七八个红色花瓣。人工栽培的历史 仅二三百年,却已有上千种形状、 颜色不同的品种。
举例子 列数字
2
1.风沙的进攻主要有两种方式。一种可以 称为游击战;一种可以称为阵地战。
(分类别 )
2.沙漠地区日照时间又特别长,一年达
9
4.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 打比方, 生动形象地说明了石拱桥形
式优美的特点。 将XX比作XX,生动形象地说明了XX。
桥洞不是普通的半圆形,而是像一 张弓。
10
5 肥料是能供给养分使植物生长的物质。
下定义,准确地说明了肥料是一种什么用 途的物质。
准确、简明地说明了XX,使读者对它有了个 确切的认识。
大气层中的对流层是指温度上低下 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
11
6 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、 外国的;按时代分,有古典的、现代的; 按性质分,有科技的、文学的以及政治经 济方面的等。
分类条理、清楚地说明了XX的几种情况,便于读 者理解。
通常情况下,我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。
三千小时。(列数字 )
3.征服沙漠的最主要的武器是水。(打比方 )
4.统筹方法,是一种安排工作进程的数学 方法。 (下定义)
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
13
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
举例子、列数字、 打比方、作比较、 分类别、下定义
1
再如大丽花,原产墨西哥,只有 七八个红色花瓣。人工栽培的历史 仅二三百年,却已有上千种形状、 颜色不同的品种。
举例子 列数字
2
1.风沙的进攻主要有两种方式。一种可以 称为游击战;一种可以称为阵地战。
(分类别 )
2.沙漠地区日照时间又特别长,一年达
9
4.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 打比方, 生动形象地说明了石拱桥形
式优美的特点。 将XX比作XX,生动形象地说明了XX。
桥洞不是普通的半圆形,而是像一 张弓。
10
5 肥料是能供给养分使植物生长的物质。
下定义,准确地说明了肥料是一种什么用 途的物质。
准确、简明地说明了XX,使读者对它有了个 确切的认识。
大气层中的对流层是指温度上低下 高的紧贴地面因而能形成对流的一层。
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6 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、 外国的;按时代分,有古典的、现代的; 按性质分,有科技的、文学的以及政治经 济方面的等。
分类条理、清楚地说明了XX的几种情况,便于读 者理解。
通常情况下,我们将云分为预示晴 朗的云和预示阴雨的云。
三千小时。(列数字 )
3.征服沙漠的最主要的武器是水。(打比方 )
4.统筹方法,是一种安排工作进程的数学 方法。 (下定义)
说明文ppt课件
1、 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区,生长着一片片常绿灌木小乔木。” “部分”一词能否删去,为什么?
不能。“部分”一词是从范围上加以限制, 指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林,删去不符合实际, “部分” 一词表现了说明语言的准确性。
A、加点字词有何作用?
例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象 征”这句话中的加点词语“往往”有什么 作用或表达效果?
答:“往往”是大多数的意思,说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除 特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语 言的准确性。
注:“往往”是一个频率副词,频率副词还 有“常常、经常、通常、总是、有时”等, 分析它们都是一样的。
方法归纳:
1、表态:不能删; 2、定性:解释这个词或带词解释句子; 3、若删去,句子意思成了…不符合实际 (太绝对了); 4、XX词体现了说明文语言的准确性。
➢归纳答题方法
体现关键词
举例子:具体准确(形象)
列数字:准确具体
说
作比较:突出强调
明
打比方:形象生动(通俗形象)
事
分类别:条理清晰
物
下定义:科学准确简明 列图表:直观形象
特 征
➢体会说明文的语言:
说明文语言特点: 科学性、准确性
说明文语言 风格
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
➢ 分析说明语言的典型试题:
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方
列数字 作比较 列图表
引用
分类别 下定义
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析:外—内、上—下、前—后、
远—近(注意要抓住立足点) 逻辑顺序的具体分析:主一次、原因一结果、现象
不能。“部分”一词是从范围上加以限制, 指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林,删去不符合实际, “部分” 一词表现了说明语言的准确性。
A、加点字词有何作用?
例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象 征”这句话中的加点词语“往往”有什么 作用或表达效果?
答:“往往”是大多数的意思,说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗,但也不排除 特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语 言的准确性。
注:“往往”是一个频率副词,频率副词还 有“常常、经常、通常、总是、有时”等, 分析它们都是一样的。
方法归纳:
1、表态:不能删; 2、定性:解释这个词或带词解释句子; 3、若删去,句子意思成了…不符合实际 (太绝对了); 4、XX词体现了说明文语言的准确性。
➢归纳答题方法
体现关键词
举例子:具体准确(形象)
列数字:准确具体
说
作比较:突出强调
明
打比方:形象生动(通俗形象)
事
分类别:条理清晰
物
下定义:科学准确简明 列图表:直观形象
特 征
➢体会说明文的语言:
说明文语言特点: 科学性、准确性
说明文语言 风格
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
➢ 分析说明语言的典型试题:
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方
列数字 作比较 列图表
引用
分类别 下定义
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析:外—内、上—下、前—后、
远—近(注意要抓住立足点) 逻辑顺序的具体分析:主一次、原因一结果、现象
部编人教版小学三年级下册语文《常见的说明方法及作用》教学课件
下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规 定性的说明叫下定义。
例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方
法。
作用:用简明的语言准确地说明了“统筹方法是什么” 这个问题,揭示出统筹方法的本质特征是“一种安排工 作进程的数学方法”,使读者对统筹方法这一概念有了 确切的了解。
引用
引用资料来说明事物的特征,增强文章的可信度、 生动性、趣味性。
作用:对事物分别加以说明,条理清楚地说明了说明对象的特点。
通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明
摹状貌 对象说得更具体生动。
例句:每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子, 有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视 行人,千姿万状,惟妙惟肖。
作用:通过具体描写,生动形象地说明了说明对象千姿百态的 特点。
部编版小学语文三年级下册
常见的说明方法及作用
说明文
温故知新Biblioteka 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明
事理而给人以知识的文章。说明文的语言的根本要求是科 学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确。文 学性说明文还要求生动性、形象性。
深入探究
作比较 列数字
摹状貌
举例子 引用
打比方 分类别
下定义
举例子
通过具体的、有代表性的例子来使被说明事物具体化、 形象化。在运用举例子的说明方法时,常会出现“如” 、 “比如”、“例如”等字样。
例句一:我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的 “旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的 石拱桥了。 例句二:细胞液是碱性时,花青素呈蓝色,碱性较强,就成为 蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等。
【答案】打比方
说明文阅读专项训练说明方法及其作用课件.ppt
做诠释:对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析 说明。
如《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时, 诠释了这样设计的作用(好处)。
下定义:就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性(通俗点说接
近于解释概念)。
如《食物从何处来》中对“自养”,“异养”的解释。
作引用:引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容,引起读者的兴
知识卡片2
说明方法的作用:
举例子:具体形象 分类别:条理清晰 打比方:生动形象 作比较:强调突出 列数字:具体准确
特征 成因 说明了说明对象+变化 发展
下定义:严密确切
画图表:直观明了
自身作用 + 文中作用
三.归纳方法
考察对说明方法的掌握主要有两个方向:①会判 断(这段文字使用了哪些说明方法?请从文中举例)
画线句运用举例子、列数字、作比较的说明方法, 具体说明CT检查给人带来伤害,甚至可能是永久
性伤害。
小结:
说明方法及其作用这类题的答题技巧:
举例子:具体形象 分类别:条理清晰 打比方:生动形象 作比较:强调突出
特征 成因 说明了说明对象+变化
列数字:具体准确
发展
下定义:严密确切
画图表:直观明了
文中画线的语句用了哪两种说明方法?在 这里有什么共同的作用?
举例子、列数字,具体、准确有说服力地 说明书籍面临着危机。
练习二
早在1860年至1890年,美国由于不合理的过度 开发西部处女地9000万公顷,大片焚烧草原,盲目 垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这 场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发 展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一 个巨大黄色尘土带,连续3天,横扫了美国三分之 二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右, 3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地 4500亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原。
说明文的说明方法及作用强烈推荐.ppt
用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠, 对某些事物解说更直接、了当。
课件
作假设 做假设是用假设的想法表示出将来会出现
的情况。 例句:我们只有一个地球,如果它被破坏
了,我们别无去处。
课件
考考你
1.说明文是以 说明 表达方式为主式。
2.说明类型包括:平事实物说明性文说明文、事理生性动说说明明文 文。
第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人 坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此 时,若能采用特制的重力转换器就能将这种 能转换成电能。美国有一家公司将发电装置 埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。 当行人从板上走过时,体重压在板上,使与 踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带 动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
课件
例题2、中考题节选(2011重庆《揭开害羞之谜)》
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学
生的大脑活动时,他们又发现在那些羞怯
指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故
的皮层活动能力较弱,而负责焦虑及警惕
情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在
参加社交活动时,一般的孩子能根据别人
的面部表情变化做出相应的反馈;而那些
课件
例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、 木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别, 同时也显露了使用人不同的经济与文化水 平。
课件
打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,
以突出事物的形状特点,增强说明的形象 性和生动性的说明方法叫做打比方。 例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
列数据 引资料 打比方 分类别
课件
作用:说明事物特征
课件
课件
作假设 做假设是用假设的想法表示出将来会出现
的情况。 例句:我们只有一个地球,如果它被破坏
了,我们别无去处。
课件
考考你
1.说明文是以 说明 表达方式为主式。
2.说明类型包括:平事实物说明性文说明文、事理生性动说说明明文 文。
第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?
④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人 坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此 时,若能采用特制的重力转换器就能将这种 能转换成电能。美国有一家公司将发电装置 埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。 当行人从板上走过时,体重压在板上,使与 踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带 动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。
课件
例题2、中考题节选(2011重庆《揭开害羞之谜)》
④当研究者用脑电图扫描的方式记录小学
生的大脑活动时,他们又发现在那些羞怯
指数较高的孩子的大脑中,掌管人情世故
的皮层活动能力较弱,而负责焦虑及警惕
情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以,在
参加社交活动时,一般的孩子能根据别人
的面部表情变化做出相应的反馈;而那些
课件
例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程 度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、 木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别, 同时也显露了使用人不同的经济与文化水 平。
课件
打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,
以突出事物的形状特点,增强说明的形象 性和生动性的说明方法叫做打比方。 例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
列数据 引资料 打比方 分类别
课件
作用:说明事物特征
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相关主题
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4
举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事 物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫 举例法。 作用:使说明的对象具体形象,便于读者理 解。
分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不 同的类别,一类一类地加以说明,这种说明 方法,叫分类别。 作用:使说明条理清楚。
5
三、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比 较,以突出事物的性状特点,增强说明 的形象性和生动性的说明方法叫做打比 方。
分类别,运用分类别的说明方 法使文章严密细致,条理清晰 (使文章严密细致,条理清晰)
15
8、这些石刻狮子,有的母子相抱, 有的交头接耳,有的像倾听水声, 千姿万状,惟妙惟肖。(石拱桥的 特点是形式优美、结构坚固)
摹状貌,运用摹状貌的说明方法 生动形象地描绘出了芦构桥上石刻 狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象, 突出了其形式优美的特点(使说明 生动、形象)
引资料,引张嘉贞的话说明 了赵州桥制造奇特的特征(使说 明内容更充实,增加说明的趣味 性)
13
6、统筹方法,是一种安排工作 进程的数学方法。《统筹方法》
下定义,准确地从本质上说 明了统筹方法的特征。(准确揭 示事物本质特征)
14
7、风沙的进攻主要有两种方式。 一种可以称为游击战;一种可以称 为阵地战。《向沙漠进军》
作比较,通过苏州园林与我国一般 建筑的比较,突出苏州园林不讲究对 称的特点。(突出被说明对象特征)
9
2、把各种盐类加在一起,占死海 全部海水的23%—25%。(死海 海水的特征是咸度高、浮力大) 《死海不死》
列数字,具体说明了死海海水咸 度高、浮力大的特征。 (使说明 内容具体化)
10
3、我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”, 大约建成于公元282年,可能是有 记载的最早的石拱桥了。《中国石 拱桥》
常见说明方法及作用
1
指导思想:
在说明文中使用恰当的说明方法是 为了更准确更形象更通俗更有力地说 明事物或事理,突出其本质特征.
2
考查的主要方式:
判断运用了什么说明方法? 找出说明方法并举例? 分析说明方法的表达作用?
3
常见的说明方法有举例子、 分类别、列数据、作比较、画图 表、下定义、作诠释、打比方、 摹状貌、引资料(引用)等10种。 写说明文要根据说明对象的特点 及写作目的,选用最佳方法。
20
4、列数字:科学、准确、具体。 答题思路:列举具体数字科学、准确、
具体地说明了说明对象的什么。 5、作比较:说明对象的特点突出。
答题思路:把什么和什么进行比较, 突出了说明对象的什么特点。 6、下定义:科学、准确、精练、严密。
答题思路:给什么下定义,科学、准 确、精练、严密地揭示了说明对象的内 涵。
16
9、一种可以称为阵地战,就是风 推动沙丘,缓缓前进。《向沙漠 进军》
作诠释,用通俗的语言对什么 是阵地战作了解释,使人明白清楚。 (用通俗的语言进行解释说明)
17
总结以上说明方法的表达作用(找规律、 找方法)
作比较——突出被说明对象特征 列数字、举例子——使说明内容具体化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象 下定义——准确揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明 引资料——使说明内容更充实,增加说 明的趣味性 分类别——使文章严密细致,条理清晰
18
19
说明方法及作用
1、举例子:具体、真切、形象,便于读
者理解。
答题思路:举什么例子具体、真切、形
象条理清楚。
答题思路:对什么进行分类说明,条
理清楚地说明了说明对象的什么。
3、打比方:生动、形象,增强文章的趣
味性。
答题思路:把什么比喻成什么,生动、
形象地说明了说明对象的什么。
的事物,可以用具体的或者大家已经熟
悉的事物和它比较.同类相比,也可以是
异类相比)
作用:使读者通过比较得到具体而鲜明
的印象。
7
七、列图表 即文章或注释或链接中有图表出现, 用图表的数据对比或形象图示来说明 事物的特征。 作用:通过统计进行对比说明或用形 象图示说明语言不易表达的内容。
8
1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一 般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样, 右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称, 好像故意避免似的。
作用:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。 答题思路:从什么和什么两个方面进行对比论证,使正 确错误分明,是非曲直明确,突出了作者的什么观点,让 读者有了深刻的印象。
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论证方法及其作用
1.举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括 事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分 析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么典型事例论证什么论点,论证十 分具体,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强。
2.道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、 为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。
举例子,运用举例子的说明 方法具体地说明了我国的石拱 桥有悠久的历史这一特点,使 人信服。 (使说明内容具体化)
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4、石拱桥,桥洞成弧形,就像 虹。(石拱桥的特点是形式优 美、结构坚固)《中国石拱桥》
打比方,生动形象地说明了 石拱桥形式优美的特点。 (使说 明生动、形象)
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5、 唐朝的张嘉贞说它“制造奇 特,人不知其所以为”。《中国 石拱桥》
作用:使说明对象生动形象,增强文章 的趣味性。
四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 作用:使说明具体化,准确无误,令读 者信服。
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五、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规
定性的说明叫下定义.
作用:能准确揭示事物的本质,是科技说
明文常用的方法。 六、作比较
(说明某些抽象的或者是人们比较陌生
作用:观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么道理论证什么论点,使作者的观 点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。
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3.比喻论证:能直接证明观点的比喻句。 作用:说理更生动形象,通俗易懂。 答题思路:把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形
象,更容易让读者接受和理解。
4.对比论证:用正、反两方面的事实或道理论证论点。 对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个 不同方面。对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现 出相反或相对的性质。
举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事 物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫 举例法。 作用:使说明的对象具体形象,便于读者理 解。
分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不 同的类别,一类一类地加以说明,这种说明 方法,叫分类别。 作用:使说明条理清楚。
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三、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比 较,以突出事物的性状特点,增强说明 的形象性和生动性的说明方法叫做打比 方。
分类别,运用分类别的说明方 法使文章严密细致,条理清晰 (使文章严密细致,条理清晰)
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8、这些石刻狮子,有的母子相抱, 有的交头接耳,有的像倾听水声, 千姿万状,惟妙惟肖。(石拱桥的 特点是形式优美、结构坚固)
摹状貌,运用摹状貌的说明方法 生动形象地描绘出了芦构桥上石刻 狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象, 突出了其形式优美的特点(使说明 生动、形象)
引资料,引张嘉贞的话说明 了赵州桥制造奇特的特征(使说 明内容更充实,增加说明的趣味 性)
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6、统筹方法,是一种安排工作 进程的数学方法。《统筹方法》
下定义,准确地从本质上说 明了统筹方法的特征。(准确揭 示事物本质特征)
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7、风沙的进攻主要有两种方式。 一种可以称为游击战;一种可以称 为阵地战。《向沙漠进军》
作比较,通过苏州园林与我国一般 建筑的比较,突出苏州园林不讲究对 称的特点。(突出被说明对象特征)
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2、把各种盐类加在一起,占死海 全部海水的23%—25%。(死海 海水的特征是咸度高、浮力大) 《死海不死》
列数字,具体说明了死海海水咸 度高、浮力大的特征。 (使说明 内容具体化)
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3、我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥”, 大约建成于公元282年,可能是有 记载的最早的石拱桥了。《中国石 拱桥》
常见说明方法及作用
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指导思想:
在说明文中使用恰当的说明方法是 为了更准确更形象更通俗更有力地说 明事物或事理,突出其本质特征.
2
考查的主要方式:
判断运用了什么说明方法? 找出说明方法并举例? 分析说明方法的表达作用?
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常见的说明方法有举例子、 分类别、列数据、作比较、画图 表、下定义、作诠释、打比方、 摹状貌、引资料(引用)等10种。 写说明文要根据说明对象的特点 及写作目的,选用最佳方法。
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4、列数字:科学、准确、具体。 答题思路:列举具体数字科学、准确、
具体地说明了说明对象的什么。 5、作比较:说明对象的特点突出。
答题思路:把什么和什么进行比较, 突出了说明对象的什么特点。 6、下定义:科学、准确、精练、严密。
答题思路:给什么下定义,科学、准 确、精练、严密地揭示了说明对象的内 涵。
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9、一种可以称为阵地战,就是风 推动沙丘,缓缓前进。《向沙漠 进军》
作诠释,用通俗的语言对什么 是阵地战作了解释,使人明白清楚。 (用通俗的语言进行解释说明)
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总结以上说明方法的表达作用(找规律、 找方法)
作比较——突出被说明对象特征 列数字、举例子——使说明内容具体化 打比方、摹状貌——使说明生动、形象 下定义——准确揭示事物本质特征 作诠释——用通俗的语言进行解释说明 引资料——使说明内容更充实,增加说 明的趣味性 分类别——使文章严密细致,条理清晰
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说明方法及作用
1、举例子:具体、真切、形象,便于读
者理解。
答题思路:举什么例子具体、真切、形
象条理清楚。
答题思路:对什么进行分类说明,条
理清楚地说明了说明对象的什么。
3、打比方:生动、形象,增强文章的趣
味性。
答题思路:把什么比喻成什么,生动、
形象地说明了说明对象的什么。
的事物,可以用具体的或者大家已经熟
悉的事物和它比较.同类相比,也可以是
异类相比)
作用:使读者通过比较得到具体而鲜明
的印象。
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七、列图表 即文章或注释或链接中有图表出现, 用图表的数据对比或形象图示来说明 事物的特征。 作用:通过统计进行对比说明或用形 象图示说明语言不易表达的内容。
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1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一 般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样, 右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称, 好像故意避免似的。
作用:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。 答题思路:从什么和什么两个方面进行对比论证,使正 确错误分明,是非曲直明确,突出了作者的什么观点,让 读者有了深刻的印象。
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论证方法及其作用
1.举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括 事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分 析,合为举例论证。(摆事实、事例论证) 作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么典型事例论证什么论点,论证十 分具体,使作者的观点表达得更鲜明,说服力更强。
2.道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、 为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。
举例子,运用举例子的说明 方法具体地说明了我国的石拱 桥有悠久的历史这一特点,使 人信服。 (使说明内容具体化)
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4、石拱桥,桥洞成弧形,就像 虹。(石拱桥的特点是形式优 美、结构坚固)《中国石拱桥》
打比方,生动形象地说明了 石拱桥形式优美的特点。 (使说 明生动、形象)
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5、 唐朝的张嘉贞说它“制造奇 特,人不知其所以为”。《中国 石拱桥》
作用:使说明对象生动形象,增强文章 的趣味性。
四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 作用:使说明具体化,准确无误,令读 者信服。
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五、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规
定性的说明叫下定义.
作用:能准确揭示事物的本质,是科技说
明文常用的方法。 六、作比较
(说明某些抽象的或者是人们比较陌生
作用:观点更鲜明,说服力更强。 答题思路:用什么道理论证什么论点,使作者的观 点表达得更鲜明,说服力更强,让人信服。
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3.比喻论证:能直接证明观点的比喻句。 作用:说理更生动形象,通俗易懂。 答题思路:把什么比喻成什么进行论证,使论证生动形
象,更容易让读者接受和理解。
4.对比论证:用正、反两方面的事实或道理论证论点。 对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个 不同方面。对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现 出相反或相对的性质。