一年级阅读理解选择题练习经典
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析
(部编语文)一年级上册阅读理解专项训练100(附答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.背一背,填一填,选一选。
解落______秋叶,能______ ______ ______花。
过江千______浪,入______万竿斜。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是写________(风雨)的,是________(唐宋)代诗人________(李峤李白)写的。
【答案】(1)三;开;二;月;尺;竹(2)风;唐;李峤【考点】课文内容理解,诗文朗读、默写、翻译【解析】2.阅读理解羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拨了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” (1)羊妈妈带着小羊到了________地里,________地里,________地里。
(2)读了短文,我知道了:西红柿的________好吃;萝卜的________好吃;白菜的________好吃。
【答案】(1)萝卜;白菜;西红柿(2)果实;根;叶子【考点】小蜗牛【解析】3.读短文,回答问题。
乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是,以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!”小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
(1)照样子,写词语。
美滋滋 ________ ________(2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?________①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
(3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?【答案】(1)笑眯眯;乐呵呵(2)②(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
一年级【部编语文】阅读理解一年级下册选择题(word)
【部编语文】阅读理解一年级下册选择题(word)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
小黄鹂(lí)捉虫子一只小黄鹂,第一次离开妈妈,自己出去捉虫。
她飞了一整天,回到家里,妈妈问她看到些什么。
小黄鹂说:“我只顾(gù)捉虫子,什么也没看到。
”妈妈停了停,说:“孩子,我们要做的事多着呢,可不光是捉虫子呀。
”第二天傍晚,小黄鹂又飞回来了。
妈妈问:“今天你做了些什么?”小黄鹂说:“我看到一只白头翁(wēng),他真可怜,已经老得不能提虫了。
我把捉到的虫子送给了他。
”“我还到了森林医院,请来啄木鸟大夫为邻居白杨树爷爷治好了病。
”“回来的路上,我还看到一只小百灵鸟,她的歌声真好听,我跟着学了半天。
我想,将来我也许会唱得比她更好听。
”妈妈高兴地笑了。
(1)小黄鹂第一次离开妈妈捉虫子,妈妈问她看到些什么,小黄鹂是怎样回答的?用横线画出相关的句子。
(2)第二天,小黄鹂做了哪些事?()(多选)A. 把捉到的虫子送给白头翁。
B. 请啄木鸟给白杨树治病。
C. 跟小百灵鸟学唱歌。
(3)妈妈会怎样表扬小黄鹂?想一想,写一写。
【答案】(1)我只顾捉虫子,什么也没看到。
(2)A,B,C(3)孩子,你真棒!你不但捉了虫子,还做了好事,学了唱歌,真好!【解析】2.阅读下文,回答问题。
四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小________________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。
(1)把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。
(2)选择正确的词语在下面画上横线。
(尝尝常常)水果的香甜(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。
【答案】(1)伙伴(2)尝尝(3)绿绿;金黄【解析】3.阅读小木屋。
大公鸡我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(z uǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。
一年级【部编语文】阅读理解一年级上册选择题经典
【部编语文】阅读理解一年级上册选择题经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,想一想。
小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”(1)短文一共有________句话。
(2)照样子写词语。
亮晶晶、________、________、________(3)照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
________好像________(4)露珠儿不见了,是因为()A. 太阳出来了。
B. 掉在地上了。
(5)从这篇短文中,你知道了什么知识?【答案】(1)4(2)绿油油;红彤彤;黑乎乎(3)脸蛋;苹果(4)A(5)略【考点】语段阅读,小蜗牛【解析】2.读短文,回答问题。
乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水,便从地上叼起一根吸管。
乌鸦爸爸见了,很不高兴地问:“你怎么不丢一颗石子到瓶子里呢?”“为什么要丢石子?”小乌鸦反问道:“用吸管喝水不是更方便吗!”“可是,以前我们的先辈就是这样做的。
”乌鸦爸爸说,“大家一直夸他聪明呢!”小乌鸦笑了,说:“不管用什么方法,只要能喝着水就行了。
”看着小乌鸦美滋滋地喝着水,乌鸦爸爸觉得很惭愧。
(1)照样子,写词语。
美滋滋 ________ ________(2)小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的?________①往瓶子里扔石头。
②用吸管。
③把瓶子放倒。
(3)从这个故事中,你懂得了什么道理呢?【答案】(1)笑眯眯;乐呵呵(2)②(3)我懂得了做事情不能拘泥于经验,要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。
【考点】词形,语段阅读【解析】3.读儿歌,回答问题。
小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。
(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解题20套(带答案)
【部编语文】一年级下册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读课内选段,回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里,“咕咚”!兔子吓了一跳,拔腿就跑。
小猴子看见了,问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫:“不好啦,‘咕咚’可怕极了!”小猴子一听,就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家快跑哇!”这一下可热闹了。
狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。
大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!”(1)选文共有________个自然段。
(2)选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。
(3)从第一自然段中,我们知道“咕咚”是什么?()A. “咕咚”是一种怪物。
B. “咕咚”是熟了的木瓜。
C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。
【答案】(1)4(2)小猴子;狐狸;山羊;小鹿(3)C【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?【答案】(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
一年级安徒生童话阅读题及答案解析
一年级安徒生童话阅读题及答案解析关于一年级安徒生童话阅读题及答案解析一、填空题。
1.安徒生是著名童话作家,世界文学童话创始人,被世人公认是“童话之王”。
2.在《安徒生童话选》中,卖火柴的小女孩最后。
3.《丑小鸭》这个故事中的丑小鸭最后变成了。
4.《坚定的锡兵》故事中,那个一只脚的小锡兵最后化成了。
5.《皇帝的新装》是安徒生作品中十分有趣、精彩的童话之一。
可笑的皇帝与大臣因为虚荣,竟被两个骗子玩弄于股掌之中间。
从这个故事中我明白了:。
6.《安徒生童话》中《海的女儿》讲述一个和之间的动人故事。
、7.《安徒生童话》中《夜莺》讲了一只会唱歌的夜莺被抓进了皇宫里面。
8.《打火匣》中讲了一位士兵靠着娶到了公主并成为了国王。
9.《安徒生童话选》中的拇指姑娘是一个善良而又不幸的姑娘。
她在鼹鼠洞里看到,她没有不理不睬,而是每天给它送东西吃,救活了它。
她不幸是因为她被抢去做它的儿媳,受尽了折磨。
但是拇指姑娘没有屈服,最终在帮助下逃离了魔窟。
10.安徒生中的《世界上最美丽的玫瑰》这个故事中告诉我们,美丽的并不是真的玫瑰,美的是。
二、选择题。
1.《飞箱》这个故事中的箱子最后()。
A 被偷走了 B被烧掉了 C 丢掉了 D 被抢走了2.安徒生创作的唯一与中国有关的童话是:()A 《海的女儿》B 《卖火柴的小女孩》C 《皇帝的新装》D 《夜莺》3.下面故事中哪些不是《安徒生童话故事选》中的故事:()A《打火匣》 B《皇帝的新装》 C《野天鹅》 D《白雪公主》4.《丑小鸭》故事中丑小鸭因长得丑被同伴驱逐,最后来到了一个简陋的农家小屋,屋主老太太同意暂时收留它的原因是:()A 同情丑小鸭B 想给自己做个伴 C想给母鸡找个伙伴D 想知道丑小鸭是公还是母,能否下蛋。
5.《演木偶戏的人》,使我深受启发,印象深刻这个故事告诉我们:()A 认真做好自己的事情并且乐在其中,快乐就会伴随着你。
B人都有自己的长处和短处,要正确看待自己对待他人。
一年级【部编语文】阅读理解一年级下册选择题
【部编语文】阅读理解一年级下册选择题一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
(1)照样子写词语。
笑嘻嘻 ________ ________游来游去 ________来________去 ________来________去(2)小鱼儿说了些什么?用文段中的话回答。
(3)从这段话中,可以看出小鱼儿在荷叶下生活得很________。
(4)看图想一想:荷叶是小朋友的什么。
小朋友说:“荷叶是我的________。
”小朋友笑得美滋滋的。
【答案】(1)乐呵呵;胖乎乎;飞;飞;走;走(2)荷叶是我的凉伞。
(3)快乐(4)太阳帽【解析】2.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
【答案】(1)黑;快乐(2)B(3)B【解析】3.我会读短文,并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。
”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。
小鸭说:“妈妈,我要洗澡。
”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。
”过了几天,小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。
”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。
例:果子( 多 ) 池塘________ 风景________(2)根据短文内容连一连。
小猴________ 看风景学会爬树小鹰________ 洗澡学会游泳小鸭________ 摘果子学会飞翔(3)选一选。
一年级【部编语文】阅读理解一年级下册选择题(难)经典
【部编语文】阅读理解一年级下册选择题(难)经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.课外阅读,回答问题。
桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你的,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是;杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
(1)这段话描写的是一幅________的图景。
(2)第二句中描写的“红的像火,粉的像霞,白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。
(3)这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。
(4)这段话中的哪些景物是想象的?【答案】(1)春(2)桃树;杏树;梨树;桃儿;杏儿;梨儿(3)比喻;排比(4)红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【解析】【分析】(1)、(2)考查筛选相关信息并加以概括的能力。
解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。
文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。
文中第二自然段说明小枣树很谦虚。
(3)“红的像火,粉的像霞,白的像雪。
”这句话即使比喻,有是排比。
(4)联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程,表现在文中往往就是比喻的修辞。
想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。
如:红的像火,粉的像霞,白的像雪;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【点评】(1)、(2)此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。
(3)考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握,要求学生能判断,会应用。
(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断,会应用。
2.阅读检阅台。
夏天到了,柳树长得很茂盛,柳条随风飘荡。
北京版语文一年级下册快乐阅读《格林童话》练习题及答案
《格林童话》阅读测试题1.新皇后最后一次想用(B )害死白雪公主。
A 毒酒B 毒苹果C 毒梳子2.故事《金鹅》中的小傻瓜是从( A )得到金鹅的。
A 最老的树中B 石头中C 鹅窝里3.人们为什么叫灰姑娘为“灰姑娘”,因为( A )。
A她身上沾满了灰又脏又难看 B她皮肤是灰色的C她姓灰,所以人们叫她灰姑娘4.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了(C )。
A 烤鹅B 圣诞树C 奶奶5.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( B )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
A 钻石B 金球C 镜子6.睡美人沉睡了(C )年后被王子救出?A 一年B 十年C 一百年7.下列童话故事选自《格林童话》的是( C ) 。
A 《海的女儿》B 《丑小鸭》C 《灰姑娘》D 《小木偶奇遇记》8.在《魔鬼的三根金发》的故事中,魔鬼的妻子把年轻人变成了( B ),躲进自己的衣袖里。
A 一根针B 蚂蚁C 小刀9.在《小红帽》的故事中,是( A )救了小红帽和她的外婆。
A 猎人 B妈妈 C 小红帽自己10.《海的女儿》中的小公主最后化成了( A )。
A 泡沫B 海水C 小精灵11.在《虱子和跳蚤》的故事中,( B )被烫死了。
A 跳蚤B 虱子C 小姑娘12. 在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( 3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油13、《野天鹅》中,妹妹编织( 1 )救了哥哥。
①披甲②衣服③帽子14、五颗豌豆中,第五颗落到( 1 )开花了。
①窗台的花盆里②鸽子的嘴里③水沟里15、在“三兄弟”的故事中,老人在死前分别送给三个儿子的是( 1 )(1)公鸡、镰刀、猫(2)金子、马、土地(3)房子、钱、土地16、在《渔夫和他的妻子》的故事中,渔夫的妻子是一个( 2 )。
(1)善良的人(2)贪心的人(3)力气很大的人17、王子是靠( 3 )找到灰姑娘的。
(1)漂亮的衣服(2)帽子(3)水晶鞋1.在《青蛙王子》的故事中,小公主的( 2 )掉进了深水潭,是青蛙为她找到的,后来公主嫁给了青蛙王子。
一年级(部编语文)一年级上册阅读理解题20套(带答案)
(部编语文)一年级上册阅读理解题20套(带答案)一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,完成练习。
春对秋,夏对冬。
白云对红日,明月对清风。
(1)找出表示颜色的词语。
(2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。
【答案】(1)白;红(2)秋;夏;冬【考点】儿歌【解析】2.读儿歌,回答问题。
房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子,大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。
(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。
(2)找出儿歌中的一对反义词。
________——________(3)模仿儿歌填一填。
(不会写的字用拼音代替)________是________的房子。
【答案】(1)子、池、是(2)大;小(3)天空;白云【考点】拼音,字义,语段阅读【解析】3.读儿歌,回答问题。
文具歌铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,天天帮助我学习,和我成长永相伴,不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!(1)儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中找出来。
(2)你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。
(3)在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。
①学习用品和“我”的成长永相伴。
________②我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。
________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。
________【答案】(1)铅笔、尺子、田字本(2)橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。
(3)√;×;√【考点】语段阅读【解析】4.读一读,想一想。
四季风儿多春天里,东风多,吹来燕子做新窝。
夏天里,南风多,吹得太阳像盆火。
秋天里,西风多,吹熟庄稼吹红果。
冬天里,北风多,吹得雪花纷纷落。
(1)读一读,想一想,填一填。
(没学的字可用拼音代替)哪个季节最热?________季最热。
哪个季节最冷?________季最冷。
(2)问问爸爸、妈妈,燕子什么时候从南方飞回来?什么时候又去南方?燕子为什么要这样飞来飞去?【答案】(1)夏;冬(2)春天从南方飞来,秋天又去南方,南方冬天暖和,燕子去南方过冬。
一年级【部编语文】 阅读理解选择题练习经典
【部编语文】阅读理解选择题练习经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
燕子一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。
燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。
吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。
甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!(1)把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享报告撞衔①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。
③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。
(2)在等待燕子时,“我”的心情是________的。
()A. 着急B. 充满希望C. 快乐(3)“我”重点描写了燕子________的活动。
()A. 建房子B. 唱歌C. 吃虫子(4)“我”赞美了燕子怎样的精神?【答案】(1)撞;衔;报告;分享(2)B(3)A(4)燕子勤劳的精神。
【解析】【分析】(1)本题考查词语的运用。
学生在明确语段大概意思的前提下,恰当的使用词语,使语言表达更准确,简洁,词语还要与句子所表达的感情色彩相一致。
一年级阅读理解一年级下册选择题经典
阅读理解一年级下册选择题经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”(1)这段话共有________句话。
蚂蚁搬东西是因为要________了。
(2)根据课文内容填一填。
燕子________雨来到,鱼儿________雨来到。
(3)你还知道哪种现象出现就说明要下雨了?【答案】(1)3;下雨(2)低飞;到水面上呼吸(3)蛇过道,说明要下雨了。
【解析】2.读《让我们荡起双桨》的部分歌词,完成练习。
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱。
小船儿轻轻漂荡在水中,迎面吹来了凉爽的风。
(1)儿歌中的“红领巾”指的是()A. 少先队员B. 学生戴的红领巾(2)从儿歌中找出合适的词语进行搭配。
________的白塔 ________的风 ________地歌唱(3)朗读这首儿歌时,要读出________的感觉。
()A. 激动B. 甜蜜C. 快乐【答案】(1)A(2)美丽;凉爽;愉快(3)C【解析】3.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】4.阅读小木屋。
一年级阅读理解试题和答案经典
阅读理解试题和答案经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.读一读,完成练习。
春对秋,夏对冬。
白云对红日,明月对清风。
(1)找出表示颜色的词语。
(2)“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。
【答案】(1)白;红(2)秋;夏;冬【考点】儿歌【解析】2.阅读理解鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽【考点】项链【解析】3.阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?为什么?冬天的太阳是________色的,因为________秋天的太阳是________色的,因为________夏天的太阳是________色的,因为________而春天的太阳是________色的,因为________(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】(1)红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的(2)略【考点】语段阅读,四季【解析】4.写一写。
啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
人教部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析
人教部编版一年级语文阅读训练20篇经典题型带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.我会读短文,按要求答题。
太阳和彩虹①刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。
彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
②太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”彩虹不相信,反而更加骄傲了。
③太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。
(1)短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。
(2)“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。
(填序号)①太阳②云③彩虹④雨(3)彩虹不见了,是因为________(填序号)①彩虹到别的地方去了。
②人们都赞美彩虹。
③太阳躲进云里去了。
解析:(1)3;2(2)③;①(3)③【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?解析:(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
一年级【部编语文】一年级下册阅读理解试题经典含解析
【部编语文】一年级下册阅读理解试题经典含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
大树和小草天气晴朗。
蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。
一棵大树骄傲地挺立在大地上,它低头看着地上的小草,冷笑道:“小草,你也算大自然的生命?你也配来到这个大千世界上?你不感到自己太渺小可怜吗?”对于大树的骄傲,小草没有理睬。
忽然,天气骤变。
顿时乌云遮天,大雨如注,狂风大作!只听“咔嚓”一声巨响,大树被折断,它直挺挺地躺倒在地上。
而小草经过风雨的洗礼,更绿更精神了。
(1)“天气骤变”的意思是天气突然变化。
短文原来天气________,忽然间________。
(2)小草虽然渺小,但是它能经受风雨,风雨过后,它________。
(3)读了短文,你想对大树说些什么?请你写一写。
【答案】(1)晴朗;乌云遮天,大雨如注,狂风大作(2)更绿更精神了(3)大树啊,你别瞧不起人,要善于发现自己的短处和别人的长处。
【解析】2.阅读短文,完成练习。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。
细长的藤上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。
”(1)这段话共有________句。
(2)第________句写藤和叶子,第________句写花。
(3)用“________”画出文中表示颜色的词语。
(4)从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中,我读出了()A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看B. 奶奶对孙子(女)的疼爱【答案】(1)4(2)2;3(3)碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色(4)B【解析】3.阅读短文,回答问题。
荷花水面上探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚刚睡醒一样,睁开眼睛,望着这新奇的世界。
看,他们慢慢地张开小嘴,美啊,笑啊,笑出一个美丽的夏天!我坐在船上,多想剪一枝带回家,但是我知道,它的家是水塘。
一年级2020-2021年阅读理解一年级下册选择题
2020-2021年阅读理解一年级下册选择题一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做二做。
雨停了,天上有一座美丽的桥。
爸爸,你那把()花用的水壶呢?如果我(),着它,走到桥上,把水()下来,那不就是我在下雨吗?你就不用挑水()田了,你高兴吗?(1)将下列词语填在文中的括号里。
(填序号)①浇②提③洒(2)天上这座美丽的桥是________。
(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?为什么?【答案】(1)①;②;③;①(2)彩虹(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】2.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________ 伤心——________(2)天一黑,喜鹊们()A. 飞出去了B. 飞回窝里(3)树为什么很快乐呢?()A. 因为喜鹊们给他们吃的。
B. 因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
【答案】(1)黑;快乐(2)B(3)B【解析】3.课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?【答案】(1)风婆婆;云阿姨(2)②(3)示例:妈妈,我终于找到你啦!【解析】4.读短文,回答后面的问题。
快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
一年级一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析
一年级上册阅读理解题20套(带答案)及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.读儿歌,填音节。
小i的妈妈是大y,大y小i挨一起________;小u的妈妈是大w,大w小u挨一起________;小u爸妈不在家,大y阿姨照顾它,小u非常有礼貌,见了大y就摘帽________.【答案】 yi;wu;yu【考点】拼音【解析】2.快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子(4)华佗是个________的孩子。
【答案】(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)爱动脑筋【考点】记叙文,乌鸦喝水【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。
(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
一年级最新阅读理解试题集经典
最新阅读理解试题集经典一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读儿歌,完成练习。
蚂蚁搬虫虫小蚂蚁,搬虫虫。
一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。
三个搬,动一动。
四个五个六七个,大家一起搬进洞。
(1)找出儿歌中表示数目的汉字。
(2)读儿歌,选一选。
(填序号)①虫虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?( )A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。
【答案】(1)一;两;三;四;五;六;七(2)A|A(3)略【考点】儿歌【解析】2.阅读短文,完成后面练习。
爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜好吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身旁的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一块儿滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)太阳娃娃都把白云吹成了什么?找一找,圈出来。
(3)找出短文中写小白兔样子的句子。
(4)太阳娃娃还会把白云吹成什么呢?赶紧写一写吧。
【答案】(1)4;2(2)小白兔,荷花,白雪公主,白浪花(3)一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
(4)略【考点】语段阅读【解析】3.读下面的儿歌,完成练习。
小蜡笔我爱你,五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色,画出我家乡的美丽。
(1)这首儿歌有________句话。
(2)我用绿色画________,我用黄色画________。
【答案】(1)6(2)草地;金鸡【考点】语段阅读,画【解析】4.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。
《一年级的小豌豆》阅读题及答案
《一年级的小豌豆》阅读题一、填空题1.小豌豆跑进了学校的大门,又跑上了教学楼的二楼,找到了一年级班。
教室里有一位叫的老师。
2.为了当好减肥教练,小豌豆让阿隆少吃东西,把阿隆的全部没收了,正餐的时候打电话提醒阿隆只能喝,小豌豆决定好好利用节对阿隆进行运动训练。
3.小豌豆觉得吉布生病真幸福呀!可以,可以,可以,可以,可以。
4.小豌豆生病了,秀岩老师送来了,青果和蓝草送来了。
5.小豌豆和在里堆了一个雪人,用做雪人的,用做雪人的,用做雪人的。
二、选择题1.小豌豆跑进了学校的大门,又跑上了教学楼的二楼,找到了一年级 ___班。
()A一年级一班 B一年级二班2.小豌豆第一天上学迟到了吗?()A她第一个到班级,去的很早 B她去的很晚3.青果喜欢把长长的头发弄成个小疙瘩,她管这样的头型叫什么?()A小豆子 B面包球4.谁和小豌豆住在同一个楼里?()A青果 B吉布 C阿隆5.哪个小朋友能吃很多的菜和很多的饭?()A青果 B阿隆 C蓝草三、判断题1.蓝草读了许多书,很有学问,教会小豌豆不少生字。
( )2.星期一班级要预定统一制服,老师给同学发了一张表格,这时候阿隆因款式难看不想穿而犯愁。
( )3.小豌豆为了让阿隆少吃东西,把阿隆的零食部没收了。
()4.小豌豆因为吉布生病有漂亮衣服觉得吉布真幸福。
( )5.小豌豆生病了,秀岩老师送来了百合花。
()答案:一、填空题1.2,秀岩2.零食,一碗稀饭,国庆3.不上学,不做作业,不背古诗,吃果冻,吃糖果。
(自己组织语言)4.一锅清淡的米粥,散发香气的百合花5.阿隆,楼下的院子,黑巧克力,眼睛,胡萝卜,鼻子,山楂条,嘴巴。
二、选择题BABCB三、判断题√×√×√。
一年级一年级上册阅读理解试题经典及解析
一年级上册阅读理解试题经典及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1.阅读下文,回答问题。
下雨了雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”小蝌蚪邮过来说:“我要给你当小逗号。
”池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。
”荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。
”(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:“我要________当个________。
”②池塘里的________说:“我能当个________。
”③荷叶上的________说:“我们可以当省略号。
”【答案】(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。
(2)给你;小逗号;水泡泡;小句号;一串水珠【考点】课文内容理解,青蛙写诗【解析】2.读儿歌,回答问题。
小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你好。
(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。
________ 、________ 、________ 、________ 、________(2)儿歌中没有出现的小动物是()。
A. xiǎo ɡǒuB. xiǎo tùC. xiǎo māo【答案】(1)tù;tù;le;bù;nǐ(2)C【考点】拼音,dtnl【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。
【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。
3.读下面的儿歌,完成练习。
小蜡笔我爱你,五颜六色的小蜡笔。
我用红色画国旗。
我用绿色画草地。
我用蓝色画海洋。
我用黄色画金鸡。
十二种颜色,画出我家乡的美丽。
(1)这首儿歌有________句话。
(2)我用绿色画________,我用黄色画________。
【答案】(1)6(2)草地;金鸡【考点】语段阅读,画【解析】4.读一读,回答问题。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的______蓝蓝的______(1)选一选,把选文补充完整。
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阅读理解选择题练习经典一、一年级语文下册阅读理解练习1.读一读,做一做。
老鹰捉小鸡下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。
先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。
游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。
鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。
最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。
小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!(1)根据意思写文中的词语。
①一会儿往左闪,一会儿往右躲。
________②趣味非常多,无法形容。
________(2)游戏中,扮演“老鹰”的是:________,扮演“鸡妈妈”的是:________,扮演“小鸡”的是:________。
(3)游戏结束胜利的一方是()A. 老鹰B. 鸡妈妈和小鸡【答案】(1)左躲右闪;趣味无穷(2)班长;学习委员;其他同学(3)B【解析】2.我会读短文,并回答问题。
(题中不会写的字用拼音)自己去吧小猴说:“妈妈,我要吃果子。
”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。
小鸭说:“妈妈,我要洗澡。
”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。
”过了几天,小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。
”过了几天,小鹰学会了飞翔(xiánɡ)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。
例:果子( 多 ) 池塘________ 风景________(2)根据短文内容连一连。
小猴________ 看风景学会爬树小鹰________ 洗澡学会游泳小鸭________ 摘果子学会飞翔(3)选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢? ()①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
(4)我也是个独立爱学的孩子,我会________,还会________。
【答案】(1)大;美(2)摘果子——学会爬树;看风景——学会飞翔;洗澡——学会游泳(3)②(4)自己穿衣服;洗衣服【解析】3.课外阅读。
小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。
于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。
” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。
这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。
”(1)小雨点儿找妈妈,她先问了________ ,又问了________。
(2)小雨点儿的妈妈是________。
①大雨点儿②大地③小河(3)小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢?【答案】(1)风婆婆;云阿姨(2)②(3)示例:妈妈,我终于找到你啦!【解析】4.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
春雨的色彩田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨落在草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,树枝也绿了。
麻雀说:“不对,春雨是红色的。
你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。
”(1)短文共有________个自然段。
(2)小鸟们在争论什么问题呢?请用“________”在文中画出来。
(3)文中主要写了________和________两只小鸟,他们分别认为春雨是________色的和________色的。
(4)你认为春雨是什么颜色的?为什么?【答案】(1)三(2)春雨到底是什么颜色的?(3)小燕子;麻雀;绿色的;红色的(4)春雨是五颜六色的,它是春天的颜色;春雨是绿色的,春雨撒到小草上,小草变绿了;春雨是红色的,春雨撒到野花上,野花盛开了;春雨是黑色的,春雨撒到泥土上,泥土湿润了;春雨是金色的,春雨撒到孩子们的笑脸上,孩子们开心地笑了。
【解析】5.读一读,做一做。
小狗看瓜田西瓜熟了,老爷爷派小狗看守瓜田。
狐狸想偷瓜吃,就来到小狗身边,装着关心的样子让小狗休息。
小狗不为所动。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连呑着口水,动了心,但他刚走几歩,就停了下来:“不行,我得看瓜。
”狐狸的办法都用尽了,却没有偷吃到一个西瓜,他只好灰溜溜地走了……(1)老爷爷派________看守瓜田,________想偷瓜吃。
(选填序号)①小兔②狐狸③小狗(2)狐狸用了什么办法讨好小狗?用横线在文中画出来。
(3)狐狸吃到西瓜了吗?为什么?【答案】(1)③;②(2)装着关心的样子让小狗休息。
狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
(3)没有。
因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】6.读一读,做一做。
今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。
浪花打在脚上,我都快要站不住了。
一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。
大海真有趣呀______爸爸说:“大海是船儿的路。
”我说:“大海是鱼儿的家。
”(1)选择下列标点填到短文中的横线上。
!,。
(2)照样子,写一写。
游来游去 ________来________去 ________来________去(3)细读短文,在括号里填上合适的词语。
一________脚印一________浪花一________小鱼不(4)填一填。
大海是船儿的________。
大海是鱼儿的________。
【答案】(1),。
!(2)走;走;跑;跑(3)个个;朵朵;条条(4)路;家【解析】7.读短文,回答后面的问题。
快乐的夏天去年夏天,我过得特别快乐。
爷爷带我来到小兰家。
小兰比我大一岁,她的家在山区,家里比较穷,爷爷决定资助她上学。
每天,我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈,特别开心。
几天以后,爷爷又把小兰带回城里。
白天,我们一起看书,做游戏:晚上,我们一起听爷爷讲故事。
赶上星期天,爸爸妈妈还带我们逛公园,参观博物馆。
今年夏天又到了,我越来越想念小兰,我们还要一起过一个快乐的暑假。
(1)每天,我和小兰一起去上坡________、________、________(2)从文中找出下列词语的近义词。
高兴——________ 帮助——________ 十分——________(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人?【答案】(1)放羊;割草;捉蝈蝈(2)快乐;资助;特别(3)善良、乐于助人的人。
【解析】8.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。
小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。
原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
叽叽,叽叽,小鸡是在说:世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
(1)全文共________段,写出文中表示颜色的词________。
(2)照样子从文中找出词语。
黄乎乎、________、________、________(3)小鸡是怎样诞生的?【答案】(1)4;黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄(2)蓝湛湛;绿茵茵;碧澄澄(3)小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
【解析】9.阅读短文,完成问题。
我是一只小蜗牛,住在田野里。
我天天背着我的屋子走路,背着我的屋子爬树,背着屋子玩耍,背着屋子觅食。
我的屋子没有窗子,太阳永远照不进来。
我的家没有桌椅。
只能住下我自己。
要是你来看我,也没有地方给你坐,我想还是我到你那里去好了。
(1)第一自然段有________句话。
(2)太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子?________①因为它的屋子太小。
②因为它的屋子没有门。
③因为它的屋子没有窗户。
(3)蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人?________①因为蜗牛家太小,没有桌椅,也没有地方给客人坐。
②因为蜗牛家没有窗子。
③因为蜗牛不喜欢有客人来。
(4)小蜗牛住在哪里?________①草地上②田野里③树林里【答案】(1)3(2)③(3)①(4)②【解析】10.阅读下文,回答问题。
我爱家乡的小河我爱家乡的小河。
春天,桃红柳绿,杨柳如风;夏天,鱼儿在水中欢乐,荷叶像个大玉盘;秋天,金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河,河边的果园一派丰收的景象;冬天,家乡的小河变成了滑冰场,给大家带来了很多欢笑。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________,夏天的小河里有________和________。
(3)第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
(4)仿写句子我最棒。
①荷叶像个大玉盘。
②夏天,鱼儿在水中欢乐。
【答案】(1)2(2)小河;鱼儿;荷花(3)春;夏;秋;冬(4)①月牙儿像只船。
②小鸟们在枝头唱歌。
【解析】11.阅读下文,回答问题。
解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。
”(1)“时刻”的意思是________。
(填序号)①总是②立刻(2)“挖井人”指的是________。
(3)回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?()A. 因为毛主席是革命家。
B. 因为毛主席关心百姓的疾苦,为乡亲们解决了吃水难的问题。
【答案】(1)①(2)毛主席及其带领的战士和乡亲们(3)B【解析】12.阅读下文,回答问题。
识鸟我住在山里,清早,将醒未醒的薄冥间,窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。
凭着它们各不相同的叫声,我识得了不同的鸟,有一只鸟居然会这样叫:“滴地滴地嘟,滴地滴地嘟……”五字一拍,音韵奇特,既高深又单纯,一只聪明欢快的鸟。
我惊讶地怔住细听,它却戛然而止。
鸟的音符只有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾,拼起音来,却婉转曲折,变幻多姿,极是含情达意。
情侣的喃喃,夫妻的依依,母子的切切,至伙伴的交谈,合众讨论,都有足够的语言。
鸟之语,是它们那小脑袋里流泻的灵光。
谁知道鸟儿有多聪明?它斜掠过你的头顶,短暂驻足于你的窗前,对你的生活它心明眼亮。
《聊斋》上说,有县官召懂鸟语的道士来解说,道士解道:“蜡烛一百八,银珠一千八。
”县官脸红,这正是他受贿的数目。
道士接着翻译:“丢官而去,丢官而去!”县官大怒,将道士逐出,不久果丢官而去。
人说鸟,鸟也正在说人呢。
冯骥才有幅画,是浅灰的深冬,疏密有致的枯枝交错,枝间聚着数只鸟,都是背影,垂颈萧瑟,不知望向何处。
题为《春天还遥远》,妙极。
要极有爱心的人才画得出来吧。
(1)作者“识鸟”,识的是鸟的________。