思想道德修养与法律基础社会实践报告
思想道德与法制社会实践报告范文(4篇)
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思想道德与法制社会实践报告范文(4篇)第1篇: 思想道德与法制社会实践报告今年暑假,根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传,这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用,走出课堂。
当前,我们缺少的主要不是知识,而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的,与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征,这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触,多了解自己所处的环境,多了解你将会面对的种种问题,对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践,组员有***人三、实践内容(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。
同时我们总结了宣传标语:平安在心,普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信,取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传,受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间,我们也注意到儿童这一相对弱势的群体,认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园,给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答,还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识,我们也体会到了当老师的感觉,专业理论知识更好的结合了实际,这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动,金东区也进行了具体的实施。
现在活动开展差不多了,要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足,从而更好的改善。
正好这和我们实践队平安宣传相一致,加上我们大学生也有这样的经验,于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
思想道德修养与法律基础实践报告
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思想道德修养与法律基础实践报告目录一、内容概览 (2)1.1 报告背景与目的 (2)1.2 报告结构概述 (3)二、思想道德修养实践 (4)2.1 个人品德培养 (5)2.1.1 培养诚实守信的品质 (6)2.1.2 培养尊重他人的意识 (8)2.1.3 培养热爱集体的精神 (9)2.2 社会公德实践 (11)2.2.1 遵守交通规则 (12)2.2.2 维护公共秩序 (13)2.2.3 参与志愿服务活动 (14)2.3 职业道德修炼 (16)2.3.1 恪守职业操守 (16)2.3.2 尊重同事与上级 (17)2.3.3 注重团队合作 (19)三、法律基础实践 (19)3.1 法律知识学习 (21)3.1.1 掌握基本法律概念 (22)3.1.2 理解法律原则与精神 (23)3.1.3 关注法律法规更新 (25)3.2 法律实践应用 (26)3.2.1 依法维护自身权益 (27)3.2.2 参与法律纠纷解决 (29)3.2.3 宣传法律法规知识 (30)3.3 法律意识提升 (31)3.3.1 树立法治观念 (33)3.3.2 尊重法律权威 (34)3.3.3 培养法律思维方式 (35)四、实践体会与总结 (37)4.1 实践中的收获 (38)4.2 存在的不足与改进措施 (39)4.3 对思想道德修养与法律基础的认识深化 (40)一、内容概览本实践报告旨在深入探讨思想道德修养与法律基础之间的紧密联系,以及它们在当代社会中的重要性和实际应用。
报告开篇即对思想道德修养予以全面剖析,深入阐释其内涵、重要性及提升途径,以期读者能深刻理解个人品德塑造的必要性。
报告将焦点转向法律基础,详尽讨论法律的概念、体系及其在国家治理体系中的核心地位。
通过对比分析法律与道德的异同,报告进一步阐明了两者的互动关系及在实践中的应用。
在理论阐述的基础上,报告还结合具体案例,深入剖析了思想道德修养与法律基础在现实生活中的具体体现和相互影响,从而增强了报告的实践指导意义。
国开思想道德与法治社会实践报告四篇
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国开思想道德与法治社会实践报告四篇社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
以下是我整理的国开思想道德与法治社会实践报告四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
国开思想道德与法治社会实践报告篇1一、健全组织,落实责任1、健全组织机构。
成立了以校长宋启峰为组长,副校长许彦强、梁志忠为副组长,中层领导、班级主任为主要成员的领导小组,建立了学校校、班级、班三级管理网,统筹支配,层层落实,相互协调。
同时,将活动向外延长,构成了学校、家庭、社区三位一体的协作网,使这项工作从组织系统上步调全都,信息畅通,有效保证了此项实践活动的顺当实施。
2、强化班主任、教职工队伍建设。
为给主题活动供应保障,使活动有效进行,我校根据活动部署,以思想品德、师德规范、职业道德、岗位要求为主,分层、分类培训了班主任、科任老师及教辅行政人员,使其明确目标,强化责任,努力做到胜任自己的道德育人岗位,并将培训内容列入到教职工年度考核当中。
3、加大对同学干部的培育力度。
实践活动的过程也是各类同学干部进一步强化力量的过程。
我校通过每月培训,树立典范,放手让同学会干部自理策划同学自主管理及各项活动,提高了他们的责任意识及工作力量。
一批班级、同学会、共青团干部和各类“文明之星”标兵、同学会志愿者管理员等同学骨干在道德实践活动中快速成长起来。
二、乐观宣扬,营造活动氛围1、营造德育育人环境。
我校努力将校内环境做到净化、绿化、美化,通过营造墙壁、走廊、教室等文化氛围。
做到让每一块墙壁、每一处场所都发挥育人功能,让同学在耳闻目染、潜移默化中陶冶情操。
2、抓好宣扬阵地建设。
学校腾出四楼(六口教室),建成未成年人活动中心;为了使“做一个有道德的人”主题实践活动深化人心,加大了宣扬力度,通过校内广播站、校内网、宣扬栏、班级文化墙、黑板报等媒体,开设了“做一个有道德的人”专题专栏,广泛刊播同学参与活动的收获、体会,准时发觉、总结、宣扬活动中涌现出来的先进典型和胜利阅历,表彰好人好事,推动活动不断深化。
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告2篇
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《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告精选2篇(一)在《思想道德修养与法律基础》课程的学习过程中,我们学习了社会道德和法律的基本原则、价值观念,了解了法律在社会中的地位和作用,以及如何遵纪守法、维护社会公序良俗等方面的知识。
为了更好地理解和应用所学知识,我们开展了社会实践活动,本次实践活动以走访公益机构为主题,旨在了解社会公益事业的发展状况,培养我们的社会责任感和热爱公益事业的意识。
本次社会实践活动分为三个环节:前期准备、实地走访和总结。
在前期准备阶段,我们对公益机构进行了调研和选择,并进行了解,明确了走访的目的和内容。
在实地走访阶段,我们选择了当地的一家老人福利院作为实践的对象。
我们事先与该福利院的管理员取得了联系,并制定了走访的计划。
在走访过程中,我们首先向管理员了解了福利院的运营情况、老人们的基本生活状况等。
通过与老人们的面对面交流,我们了解到了他们的需求和困难,也了解到了福利院的一些问题和改进方向。
在与老人们的交流中,我们也体会到了爱心和关爱的重要性。
我记得有一个老人告诉我们,他很感激福利院给他提供了安身之所,并且有很多热心人士来看望他们,给他们带来了很多快乐。
这让我深刻体会到了公益事业对于社会的重要意义,让我们更加懂得了责任感和服务精神的重要性。
在走访结束后,我们召开了小组会议,对本次实践活动进行了总结和反思。
我们一致认为,通过这次实践活动,我们不仅更加深入地了解了社会公益事业和老人福利工作,更增强了我们的社会责任感和奉献精神。
通过这次实践活动,我们进一步认识到了法律、道德和社会责任之间的关系。
我们认识到,法律不仅仅是一种规范,更是对人们行为准则的引导。
而道德则是人们内心的良知,是人们自觉遵守的道德规范。
而社会责任则是每个人应该承担的责任,是对社会和他人的一种关心和关爱。
通过这次实践活动,我明白了法律、道德和社会责任是相辅相成的,相互依存的。
只有遵守法律、坚守道德并承担起社会责任,我们才能够建立良好的社会秩序,促进社会的和谐发展。
思想道德修养与法律基础社会实践
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《思想道德修养与法律基础》学生社会实践论大学生的道德修养建设一、道德的修养与个人的态度。
(一)、大学生是未来国家的接班人,大学生的一举一动都受到广泛的关注,所以作为一名新世纪的大学生不仅要有过硬的专业知识,特别要有社会道德。
道德的修养需要全民的积极参与,要有积极乐观的态度。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界,引导和规范人们的社会实践活动。
人们正是通过对道德来把握世界,来感受世界关系的脉动识别社会发展的方向,确定自身发展与社会和自然的关系,并形成自己关于责任和义务的观念,确立自己的道德理想,自觉地扬善抑恶,明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下,保持社会与个人的健康发展。
(二)、大学生就要自觉得修养自己的道德素质,好的道德素质体现了大学的自身的修养,大学生应该要树立好诚信道德,好的诚信道德品质、诚信行为,关系到了人际关系,关系到良好的社会的形成,关系到社会主义和谐社会道德建设,在一定意义上关系到了中华民族的未来,大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命,就必须要自觉地坚定诚信建设,把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的准则。
二、诚信是大学生树立理想信念的基础。
一个没有良好的诚信品德的人,不可能有坚定的理想信念。
有了坚定的信念才能更好的为社会做出贡献,只有实现自己的人生理想,才是对社会做出最好的贡献,一个平时不讲信用的人,他不可能为了崇高的理想信念做出牺牲,也不可能实现人生的理想信念,大学生只有养成良好的诚实守信的道德品质,才能真正的忠诚于国家和民族的事业,坚持在共产党的领导下,走社会主义社会的正确道路,更是坚持走具有中国特色社会主义的道路,为了中国的经济发展,为了全中国都能过上幸福的生活而努力奋斗,为了实现中华民族的伟大复兴终生奋斗的崇高理想。
三、诚信是大学生全面发展的前提。
大学生只要以诚实守信为重点,加强道德的修养,要言行一致,要有一颗诚实守信的心,要有端正的态度去对待,要坚守道德的规范,才能不断的提高思想道德素质,科学文化素质和健康素质,实现全面的发展。
思想道德修养与法律基础实践报告
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思想道德修养与法律基础实践报告(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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思修课实践教学报告书(3篇)
![思修课实践教学报告书(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b56698786ad97f192279168884868762caaebb82.png)
第1篇一、引言思修课,即思想道德修养与法律基础课程,是我国高等教育体系中的重要组成部分。
本课程旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和法律意识。
为了更好地将理论知识与实践相结合,提高学生的综合素质,我们组织了一次思修课实践教学活动。
以下是对本次实践活动的总结报告。
二、实践背景与目的随着社会的发展,道德和法律问题日益凸显,对大学生进行思想道德和法律教育显得尤为重要。
本次实践活动的背景是当前大学生面临的思想道德和法律问题,目的是通过实践活动,让学生在实践中感受道德和法律的力量,增强道德修养和法律意识,提高自身素质。
三、实践活动内容与过程1. 实践活动内容本次实践活动主要包括以下内容:(1)参观爱国主义教育基地:组织学生参观革命烈士纪念馆、历史博物馆等,了解我国革命历史,感受革命先烈的崇高精神。
(2)志愿服务活动:组织学生参与社区志愿服务,如义务家教、环境保护等,培养学生的社会责任感和奉献精神。
(3)法律知识讲座:邀请法律专家为学生进行法律知识讲座,提高学生的法律意识。
(4)道德辩论赛:组织学生进行道德辩论赛,培养学生的思辨能力和道德判断力。
2. 实践活动过程(1)前期准备:确定实践活动主题,制定详细的活动方案,联系相关单位和专家,做好宣传和组织工作。
(2)实施阶段:按照活动方案,有序开展各项实践活动。
在活动中,注重学生的参与度和体验感,确保活动取得实效。
(3)总结阶段:对实践活动进行总结,收集学生反馈意见,对活动进行评价和改进。
四、实践活动成果与评价1. 成果(1)学生积极参与实践活动,增强了道德修养和法律意识。
(2)学生在活动中表现出了良好的团队合作精神和责任感。
(3)实践活动取得了良好的社会效益,得到了社区和学校的认可。
2. 评价(1)学生评价:大多数学生表示,通过实践活动,他们对道德和法律有了更深刻的认识,提高了自身的道德修养和法律意识。
(2)教师评价:教师认为,实践活动有助于提高学生的综合素质,是课堂教学的有益补充。
国开思想道德修养与法律基础社会实践报告
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国开思想道德修养与法律基础社会实践报告这次的社会实践报告,讲的就是“思想道德修养与法律基础”。
说实话,刚开始听到这个话题,我还真有点儿懵。
啥?思想道德修养?听起来好像有点儿抽象,说的好像是去教我们怎样当个“好人”一样。
可是,随着我们一天天的讨论、学习,越来越觉得,这其实是个关乎生活的非常实用的话题。
你说,光是做个合格的公民,怎么能只靠“听话”呢?我们都得用自己的脑袋,动动心思,学会如何在复杂的社会中生活、工作。
想想看,这世界上,不是每个人都那么“懂事”,有些人根本不把法律当回事,结果呢,麻烦来了,吃亏的总是自己。
所以,了解法律,明白道理,才是通往“平安生活”的正道。
我们这次实践活动主要是去了解社会的基本法则、伦理道德,以及法律与社会规范是如何影响我们每个人的行为的。
说到道德和法律,咱们中国有句话,叫做“人不为己,天诛地灭”。
嗯,虽然这话有点夸张,但它其实也能说明一个问题:你不照顾自己,不遵守社会规则,最后会给自己招来麻烦的。
要说我们日常生活中,也确实有不少不按规矩出牌的人。
比如,过马路不走斑马线、扔垃圾乱丢,甚至在一些比较严重的情况下,做出违法的事。
大多数时候,大家可能觉得这些事情没啥大不了,反正大家都这么干嘛。
但等到麻烦来了,才发现自己早就触犯了法律。
是啊,法律就像是那个隐形的警察,平时不显山不露水,出事的时候才会让你尝尝“惩罚”的滋味。
通过这次社会实践,我发现,很多人其实并没有真正理解什么是“道德”和“法律”,而且还有一些人根本就不想去理解,认为这些都是管别人用的。
不是的,道德和法律是给每个人定规矩的。
就拿“诚实守信”来说吧。
你敢保证你从来没有在任何时候撒过谎吗?不骗自己,很多时候生活中撒个小谎、做个小小的“手脚”几乎是常态。
但如果这些小事越积越多,你就会发现自己好像慢慢进入了一个“道德”的灰色地带。
而法律的作用就在于,它不仅仅是一个规范行为的工具,它的存在还帮助我们避免更多的冲突和纷争。
法律就是你家的“门神”,不好好守规矩,就有可能丢了东西,甚至惹来更大的麻烦。
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】
![关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/c75d17772f3f5727a5e9856a561252d380eb20f7.png)
关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】关于思想道德与法治社会实践报告500字【三篇】【篇一】思想道德与法治社会实践报告500字当前社会意识形态多元化的形势之下,形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。
感恩,作为中华优秀传统道德,现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。
调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德实践活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状,从而根据调研结果分析,探寻感恩教育意识的着手点,帮助青少年,大学生提高自身的道德素养,促进学校完善道德教育理论,加快中国社会主义和谐社会的发展。
一、感恩意识现状学生感恩意识调查表的调查结果表明,绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质,俗话说滴水之恩当涌泉相报,学生们普遍认为,受人恩惠理应表示相应的感谢。
但是,在感恩对象及怎样感恩方面,学生们的认识存在一些问题。
首先,调查中大部分学生表示应感恩父母,而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次,近一半学生表示应感恩老师,但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次,少部分学生表示出应对同学表示感恩,他们认为同学之间没有必要表示感谢,最后,对于其他较为陌生的人给予的帮助,学生们表示应知恩图报。
二、分析当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强,但仍存在不知感恩的情况,分析原因如下:近年来,随着农村劳动力向城市迁移,留守青少年越来越多,他们大都跟随祖父母生活,备受祖父母疼爱,而祖正实践起来,且多数的学校德育教育是在应付上级检查的情况下进行的。
目前,学校对于学生道德行为方面较低,许多基本的文明习惯也被列为行为规范,学生只是一味的记背条文,而不从自身做起,更感受不到感恩的现实意义,使得学生的道德水平出现滑坡。
3、社会原因当前中国在社会主义市场经济的大形势下,社会物质化倾向愈演愈烈。
人们强调金钱的追求与享受,以至出现见人摔倒不扶怕自己学雷锋反被人坑的情况出现,社会对与感恩意识的宣传过于缺乏,在这样的环境中让学生怀有崇高的感恩精神是不现实的。
道德与法治社会实践报告(4篇)
![道德与法治社会实践报告(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b2be63494b7302768e9951e79b89680203d86bdf.png)
道德与法治社会实践报告(4篇)第1篇: 道德与法治社会实践报告一、实践的目的:调查闯红灯情况二、参加者:***三、时间四、地点:***技术师范学院附近五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况六、正文:良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。
遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。
尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况(一)横穿绿化带,不走人行道。
有些同学为了图方便,无视交通规则,不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生。
文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。
如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。
减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。
思想道德与法治的社会实践报告范文汇总五篇
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思想道德与法治的社会实践报告范文汇总五篇思想道德与法治的社会实践报告1 调查背景:在当今时代,随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步,大量就业机会不断涌现,一定程度上能够缓解我国的就业压力,但仍然满足不了社会的需求,仍然存在一个很大的缺口。
另外,随着大学扩招,每年毕业的大学生越来越多,但是留给他们的就业岗位有限,每位毕业生都面临着巨大的压力。
许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作,甚至待业在家。
这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联,大学生就业难问题也亟待解决。
值得庆幸的是,大学生们也普遍认识到了这一问题。
为了锻炼自己的能力,丰富自己的阅历,他们选择了再大学生活中从事兼职活动。
与此同时,兼职也为大学生提供了一个很好的平台,使他们从中不断发展自己,完善自己,提前进入社会,并努力去适应社会。
大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。
我们应该怎样合理从事兼职,兼职的利害关系成为了我们讨论的.热门话题。
为了进一步了解兼职的情况,我就在我所认识的大学生中展开了调查。
调查目的:1.通过调查,充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向,以便于帮助大学生增加社会实践经验,增强社会实践能力,进而在激烈的就业大军中脱颖而出,从事一份自己满意的工作。
2.当今社会,人们对大学生有很多误解。
通过调查,我们希望社会能够从新认识当代大学生,增进对当代大学生的了解,能够为大学生提供更加有利的社会环境。
调查过程:对于此次调查,我采取网络调查的方式,将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生,还让他们发给他们自己认识的同学,一起帮忙做调查。
调查问卷结果与分析:调查概况:本次调查问卷发出120份,实际回收120份,回收率100%。
调查结果分析:一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职,85%的同学正在做兼职。
从有无必要兼职来看,分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职,25%的同学认为大学生兼职可有可无,而认为大学生没必要兼职的占20%。
电大思想道德与法治社会实践报告(3篇)
![电大思想道德与法治社会实践报告(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/89cc6dc4aff8941ea76e58fafab069dc51224756.png)
电大思想道德与法治社会实践报告(3篇)电大思想道德与法治社会实践报告1在寒假里我为了打发时间,我去了一家我一位同学家开的手机店里实习。
这次实习的目的是为了让我通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通,进一步培养与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便提高自己的实践能力和综合素质,希望能帮助我在以后更加顺利地融入社会,投入到自己的工作中。
通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理适应期。
一,实习内容:先通过自己查阅资料以及和经理,同事沟通,了解手机行业的发展历史和基本情况,再通过查阅相关资料及阅读相关手机产品信息的期刊,了解手机产品的性能比较及各种手机的市场前景。
最后,在公司的销售部门进行销售业务方面的实习培训。
学习销售注意事项,报价技巧。
并在销售环节具体操作,向公司专业人员讨教,积累经验。
二,实习的心得和体会:1.知道了规章制度的重要性。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班,上班期间要认真准时地完成自己的工作任务,不能草率敷衍了事,另外就是要遵守公司的纪律,在那里我们处处可以感受得到什么纪律,在工司上班时,员工是不给坐的,不小心触犯了纪律,免不了受罚,哪怕你是经理还是其它高层,而我们那时候根本不知道这回事,也许是那里的人员对我们实习生宽宏大量,几次都放过了我们,否则我们可能要大出血了,我也明白,如果一个商场没有自己的纪律,那么不知道会成什么样,正所谓无规矩不成方圆,甚至我们可以想像一个国家没有纪律会成什么样子。
2.精神状态的准备。
在销售的过程中,如果销售人员有一个好的精神状态,就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围,那么这种积极的上进的情绪总会影响到客户,从而,让顾客感到自己得到一种情绪感染,那么才能顾客在我们的门店里多留些时间,总能他挑选一款合适的手机。
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇
![思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4e17f811cdbff121dd36a32d7375a417866fc1b7.png)
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇社会实践即将要结束了,看看以往这段时间,肯定收获良多!不如认真地做个总结,写一份实践报告吧。
你想知道实践报告怎么写吗?这里给大家分享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告书,方便大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告书篇1我们告别中学时代,迈进大学校门,随之的,我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀希望与憧憬:人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的生活将在这里开始。
所以我们要珍惜大学生活,在大学里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是帮助我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程,对于我们大一学生而言,有着积极的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。
大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活,迅速调整方位,积极适应大学生活。
在学习思想道德修养课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
学了思想道德修养后觉悟,作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
思想道德修养与法律基础实践报告3篇
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思想道德修养与法律基础实践报告思想道德修养与法律基础实践报告精选3篇(一)思想道德修养与法律根底是每个公民应具备的重要素质和知识,对于个人的开展和社会的进步都起着重要的作用。
在这个报告中,我将分享我在思想道德修养与法律根底理论方面的经历和收获。
首先,思想道德修养是个人内心世界的培养和塑造,它涉及到个人的人生观、价值观和道德标准。
在理论过程中,我经常参加社会公益活动,如为老人送温暖、为残疾人提供帮助等。
这些活动让我意识到自己应该关心别人,帮助别人,以及如何做一个有责任感和同情心的人。
同时,我也积极参加文艺活动,如朗读比赛和戏剧表演等,这些活动培养了我的审美情趣和文化修养。
其次,法律根底是每个公民应该理解和遵守的法律规定。
在我的学习和生活中,我始终重视法律意识的培养。
我积极参加法律知识竞赛,看法律类书籍和文章,理解有关法律的最新动态。
同时,我也参加了一些法律援助活动,为需要帮助的人提供法律咨询和支持。
这些理论让我深化认识到法律对于社会的重要性和它在维护公平正义和社会秩序方面的作用。
通过思想道德修养与法律根底理论,我获得了许多收获。
首先,我更加关注别人的需求和社会的开展,进步了自己的社会责任感和使命感。
其次,我对社会公德和职业道德有了更深化的理解和理论。
我始终坚持老实正直、守法守纪的原那么,努力做到言行一致。
最后,我深化认识到法律规定的重要性和它对个人和社会的影响。
我会积极学习法律知识,做到守法守规,为社会的开展和进步做出自己的奉献。
总之,思想道德修养与法律根底的理论对于每个人来说都是必不可少的。
通过理论,我不仅进步了自己的思想道德素质,还学到了许多有关法律的知识和技能。
我相信,在今后的学习和生活中,我会继续注重思想道德修养与法律根底的理论,不断提升自己的素质和才能。
思想道德修养与法律基础实践报告精选3篇(二)思想道德与法律根底是社会理论中重要的理论根底,通过对这一根底的学习和理论,我深化理解到其在现实生活中的重要性和实际应用。
思修实践活动总结范文(3篇)
![思修实践活动总结范文(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b48020c6b1717fd5360cba1aa8114431b90d8eb7.png)
第1篇一、前言思想道德修养与法律基础课程是我国高等教育的重要组成部分,旨在培养学生的思想道德素质和法律意识,提高学生的综合素质。
为了更好地将理论知识与实践相结合,我们组织了为期一周的思修实践活动。
以下是本次实践活动的总结。
二、实践活动概述1. 活动时间:2022年X月X日至X月X日2. 活动地点:XX市XX区3. 参与人员:XX大学XX学院全体学生4. 活动主题:弘扬社会主义核心价值观,践行法治精神5. 活动内容:(1)参观红色教育基地,学习革命先烈事迹(2)开展法律知识讲座,提高法律意识(3)参观法院、检察院等司法机关,了解司法工作(4)开展志愿服务活动,服务社会三、实践活动总结1. 红色教育基地参观在参观红色教育基地的过程中,我们了解了革命先烈们的英勇事迹,深刻体会到了他们的崇高精神。
通过学习,我们更加坚定了理想信念,增强了爱国主义情怀。
2. 法律知识讲座邀请专业律师为我们开展法律知识讲座,让我们了解了法律的基本知识,提高了法律意识。
讲座内容丰富,贴近生活,使我们在日常生活中能够更好地运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 参观司法机关通过参观法院、检察院等司法机关,我们了解了司法工作的流程和内容,感受到了司法公正的重要性。
同时,也让我们认识到法律对于维护社会稳定、保障人民权益的重要作用。
4. 志愿服务活动在志愿服务活动中,我们积极参与社区服务、敬老院慰问等公益活动,为他人提供力所能及的帮助。
通过这些活动,我们培养了团队协作精神,增强了社会责任感。
四、活动收获1. 提高了思想道德素质:通过实践活动,我们更加坚定了理想信念,增强了爱国主义情怀,培养了良好的道德品质。
2. 提高了法律意识:通过学习法律知识,我们提高了法律意识,学会了运用法律武器维护自己的合法权益。
3. 增强了团队协作精神:在实践活动中,我们学会了与他人沟通、协作,提高了团队协作能力。
4. 增强了社会责任感:通过参与志愿服务活动,我们更加关注社会问题,增强了社会责任感。
2020年国开思想道德修养与法律基础社会实践报告
![2020年国开思想道德修养与法律基础社会实践报告](https://img.taocdn.com/s3/m/0829a36d6bec0975f565e266.png)
社会实践即假期实习或是在校外实习.对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义.今天为大家精心准备了,希望对大家有所帮助!国开思想道德修养与法律基础社会实践报告【社会实践目的】在当代市场经济的大背景下,如何把自己手中有限的资金花得合理等值理性已经成为了人们日益思索的一个问题.我们大学生作为一个庞大而特殊的消费群体,更是对这个问题有着自己特殊的见解与体会.自从我们踏入大学校门的那一天起,我们离开了父母,开始了真正意义上的生活自理.不同于其他社会消费群体的消费心理和行为以及消费观念的超前和消费实力的滞后,这些都对大学生的消费观念产生了很大的影响.其中个人消费作为日常生活中的一个重要组成部分,自然也就成了人们所关注的重点.为了更好地了解和分析当代大学生的消费情况,我们选取了这一主题展开了问卷调查.【社会实践时间】【社会实践内容与收获】随着改革开放的进一步深化,我国的经济实力、综合国力不断增强,人民生活水平不断提高,消费问题显得尤为重要.伴随着高校的不断扩招,从1998到XX年,短短7年,中国大学生仅总数就从18万激增到XX多万.大学生人数大幅度增加,愈加作为一个特殊的消费群体出现.同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体,具有表率和示范的作用.他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化,又具有不同于同龄人的消费观.重视大学生消费的新变化,引导大学生树立正确消费观,不仅有益于大学生的健康成长,也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用.因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点.当代大学生不仅消费能力在提高,而且在消费结构方面呈现多元化的趋势,除了基本的生活消费、学习消费外,当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面.针对在校大学生消费较高的现象,太原师范学院教育系副教授相力对他所教的niit52班的43个学生做了一项"在校大学生月生活费多少"的调查,调查发现,月费用1元以上的人占2%,月费用5-1元的人,占5左右%,月费用5元以下的人,占3%左右.在他们班的学生当中,超过35%的学生拥有电脑、约6%的大学生拥有手机,因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额.调查表示,在中国,一向都是"再穷也不能穷孩子",孩子考上大学了,就要钱给钱,要物买物,这不仅导致部分家庭财政透支,还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯.他的研究发现大学生消费中的趋同心理、攀比心理.大学生的消费心理由于所处的环境以及他们由于自身的群体化特征,往往采取与大多数人相一致的消费行为,多数同学在消费过程中"从众"性较强,这也就是大学生消费时的"趋同心理".趋同心理表现为消费者看到别人购买某种物品时,哪怕这一物品自己本身并不那么需要,也会随大流购买,以保证自己与群体的一致性.而趋同心理如果不加以正确的引导就会发展成为攀比、炫耀心理,攀比、炫耀心理实际上是一种超越自我价值的自我虚构,表现在对物质生活的高欲望--追名牌、追流行.许多大学生就是这样以拥有各类名牌(而不是用优异的学业或特殊的才华)作为炫耀的资本!总结我们发现目前同学们的消费重点较过去发生了很大的变化,在整个消费结构中人际消费恋爱消费所占比重过大,成为消费大头,电子产品消费也逐步上升.而学习之初伙食费支出相对下降,虽然同学总体消费偏低,但是消费结构内部出现不平衡,根据问卷调查情况有以下各项消费支出总额与其所说的总消费支出两者并不一致,从侧面反映出同学对自己平日开支没有数.虽然从我们现实的消费层面上看不出有明显重品牌的倾向,但不代表以后没有,毕竟目前得消费方式极大程度上受到客观经济条件制约,作为一没有独立经济来源的特殊消费群体我们大学生应该更多的追求一种精神上舒适物质上合适的生活,无计划的消费方式,不平横的消费结构不利于我们形成比较规律,健康的生活和学习状态在被调查对象中36%的同学说不清楚自己属于哪种消费类型,39%的同学是超前消费型,"今朝有酒今朝醉"形的消费方式,不考虑长久,他对我们得生活影响就更加严重了,我们反对超前消费,也反对铺张浪费和攀比性消费提"量入为出,合理消费".发扬勤俭节约的优良传统,树立了健康的消费观念,同时我们也建议,学校在平时的教学工作中加强对同学们的理财教育提高我们的财商,通过不断努力使我们大学生能够合情消费.更好的去适应社会国开思想道德修养与法律基础社会实践报告【社会实践目的与要求】走出课堂,参与社会实践活动,运用马克思主义、中国特色社会主义理论的立场、观点和方法,调查了解、体验有关人生、理想、爱国、道德、法律等方面的实际问题,增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力,通过实践教学这一环节,使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践,在接触、参与社会实践中接受教育、加深对所学基本理论的理解,培养观察问题、分析问题和解决问题的能力,提升适应社会的综合素质与技能.【社会实践计划】按照教学计划用两周进行.第一周分为若干小组,讨论社会实践主题内容、工作流程并教学实践活动;第二周总结、撰写实践报告、制作PPT等.【参考题目】大学生生活状况调查.采访学长、老师、名人的大学生活与感悟.调查8个人的成长轨迹.参观桂林市区爱国主义基地.5调查桂林市区企业、农村的民生问题.大学生诚信状况调查.大学生礼仪行为与观念调查.8环境保护、低碳生活调查.旁听法庭审理案件.【社会实践目的】随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机已经为其代表之一.高中或许有些同学因学习原因手机的使用受限,但在大学校园里,无手机不生活,尤其是在校园网覆盖下,手机成为使用面最广的通讯工具.然而,大学生如何使用手机,是否会影响到学习、生活以及身体,这些是我们现在想弄清的问题.抱着这些疑问,我们在我校对在校大学生的手机使用情况这个大学生生活状况的子命题进行了抽样调查【社会实践时间】14周至15周【社会实践题目】在校大学生手机使用情况调查【社会实践内容与收获】调查方法由调查小组成员共同协商确定问卷内容,制作成电子版调查问卷.打印及复印问卷.利用放学的人流高峰期发放调查问卷进行调查.调查完成后,由全体小组成员对调查统计数据进行分析.问卷内容见附录本次调查共发放2份调查问卷,收回调查问卷153份.调查结果具体如下调查对象中男女大约各半.其中大一6人,大二41人,大三29人,大四23人.调查内容及分析大学生手机价位和品牌情况通过调查显示有63%同学的手机价位在8-16元之间,17%的同学手机价位在16-2元之间,9%的同学手机价格在8元以下,还有11%同学手机价格在2元以上.在这些同学之中,有62%的同学选择三星这一牌子,其他的如苹果5%,三星11%,还有22%的同学使用的是国产品牌手机.最近几年,三星公司以其产品质量好、功能多、外行美观,适合学生使用而受到多数同学的青睐.同样,随着电子技术的高速发展,一些国产的手机如华为和中兴功能也很不错,价格也不高,也越来越受同学们的欢迎.还有数据显示,同学们对山寨机的看法褒贬不一,18%的同学选择支持,11%的同学选择反对,71%的同学对山寨机的看法无所谓.大学生手机使用情况就大学生现在的手机使用情况来看,有48%的同学手机主要是用来打电话、发短信,有38%的同学手机主要是用来上网,还有14%的同学手机主要是用来看电子书.在课堂上,有4%的同学偶尔玩手机,37%的人一般,14%的人经常玩手机,还有9%的人上课手机不离手.从这两方面看,大学生在手机的利用使用方面还不是很好,很大一部分人使用手机主要是娱乐休闲.调查数据还显示有6%的同学选择的服务商是移动,21%的同学选择联通,还有19%的同学选择电信.绝大多数人选择中国移动作为服务商,因为在桂电,中国移动信号好、网点也多,同时中国移动的服务业务也比较多,被大多数大学生所喜欢.每天总共使用手机时间的多少关于这个问题,不少同学感觉难以确定,因此只是估计了一下时间,但还是具有一定的参考价值.在各个选项中只有4%的同学选择了半小时以下.28%的同学觉得自己每天使用手机大概在半小时和一小时之间.当然,还有一部分同学选择的是一小时到两小时之间.人数最多的则是选择了两小时以上,占调查人数的38%.他们多数是在煲电话粥,或者了上网.而根据相关实验显示,如果每天使用手机超过两小时会对身体造成较大的伤害,特别是对使用手机上网对视网膜的伤害.因此可以看出,在这方面,我们的同学在这方面有点过度了.对手机辐射的认识手机辐射对人类的危害很大,远远高于固定电话,使用手机会造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癫痫及血压上升的现象.然而作为大学生的手机使用者是否了解这些电磁污染呢在参与调查者中没有人选择"完全不清楚手机辐射",表明几乎所有人都知道手机辐射.可是只有2%的人知道自己手机的辐射值,并且没人知道手机辐射在多少范围内安全,也没人知道我国对手机辐射的相关规定.在众多手机使用者中,绝大多数人都是初略知道个大概,清楚危害却不重视危害,在桂电这个工科院校尚且如此,可见对手机辐射危害的普及刻不容缓.大部分人是知道一些手机防辐射的方法的,最简单最彻底的方法是减少手机的使用度.不过根据数据显示我国手机使用者数量仍在高速增长.接近三分之二的手机用户直言在选择手机的时候不会考虑手机辐射的大小.通过这个问题可以反映出,我们作为当代的大学生,还是有很多没有注意或者说引起重视,甚至一些和自己的身体健康密切相关的问题.在这方面我们还有很多需要去改变.课堂上使用手机在不讨论调查结果前也可以很现实的说,这是我们现在大学生的一大问题."手机党"一词应该也是这么由来的.而调查结果可以说很好的验证了这一说法.每个同学都有过上课玩手机的经历,而大部分同学选择了一般会玩的选项,具体来说是63%的同学.只有18%的同学选择没有在课堂上玩手机的习惯,另外还有19%的同学选择了逢课必玩.可以说,这个问题在我们的学校时很严重的大学生每月话费消费情况调查中显示,就手机话费的消费情况看,有64%的同学每月的话费在5元以下,19%的同学每月话费在5-8元之间,11%的同学每月话费在8-1元之间,还有6%的同学月话费在1元以上.而有53%的同学每月的生活费在3-5元之间,有4%的同学每月生活费在5-7元,还有少部分人每月生活费在7元以上.从这些数据中可以看出手机话费在大学生每月生活费中占了相当一部分比例.可以看出,理性消费还是占据了大多数,但是这其中也有些特例,某学生在接受我们问卷调查时和我们提到,自己和寝室的一个室友,由于异地恋"打"的火热,每个月煲电话粥话费得3多.这或许就不是理性的恋爱以及消费了吧或许应该引起我们的担忧.调查体会这次问卷调查主要调查了大学生的手机使用情况和对手机购买以及消费等的一些看法,总体来说,本次问卷调查已经达到了预期的目的,可同学们对于手机的认识还有一些需要改进.基于此,结合广外问卷提供的情况,我们总结出以下几点建议关于购买手机的建议中国目前还只是一个发展中国家,可是每年都有调查显示,我们是全球奢侈品消费最多的国家.虽然说手机现在不是奢侈品,但是建议我们养成一个良好的消费习惯,形成节约的意识.手机能够不更换就尽量不更换,即使更换一个手机对某些同学来说是一件微不足道的事.我们还应该摒弃那种为跟上时代,赶上潮流,或者为了体验新款而更换手机的理由.另外,我们还建议我们的同学将一部分注意力放在我们的国产手机上,虽然它们现在大部分还不及国外那些名牌,但是你们的支持会成为它们不竭的发展动力,最终成为我们自己的民族品牌何况,如今的国产机一取得不小的进步.关于使用手机的建议现在手机功能不断增加,使得很多同学手机使用的频率以及时间都持续的增加.在此,要求大家不要使用手机是不可能也不科学的,但我们希望大家掌握一个度,使用时间和场合的度.根据我们的调查分析,有很多同学没有这个意识,每天使用两个多小时以上.要知道现在的手机辐射还是很大的,使用时间过长对身体的影响将会非常的大.另外,需要特别指出的是,很多同学喜欢睡觉时将手机放在枕头旁,这是一个很不好的习惯,我们希望有这习惯的人能够予以纠正.再者,我们也希望我们的同学在课堂上不要使用手机,很多人说因为老师讲的没意思所以自己才玩手机的,其实堕落是不需要理由的,更不应该从老师身上找借口.端正我们自己的学习态度才是解决的方式!当然,如果学校和老师能够予以一定的监督,会有更好的效果.关于手机话费的建议对于手机话费这个问题,我们或许不应该予以太多评论,毕竟每个人的情况都不一样.但我们必须遵循的一点,那就是节约.对于电话过多的同学来说,或许可以选择亲情包,长话包之类的,或者也可以试试微信,QQ在线通话之类的方式.对于短信比较多的同学,也可以根据自己的需要选择合适的短信包.这些都是节约的措施.办法总比困难多,是吧国开思想道德修养与法律基础社会实践报告摘要一个国家公民的社会公德心对国家的发展极为重要,大学生更是其中不可忽略的一大部分.然而当代大学生的社会公德心现状不容乐观,我们必须认真分析现状并总结原因找出其中的问题,并着手解决问题.关键词大学生;社会公德心;培养大学生应该具有社会公德心社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则.《公民道德建设实施纲要》明确指出,社会公德"涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系".在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间的关系层面上,社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序;在人与自然的关系层面上,社会公德主要体现为热爱自然、保护环境.而社会公德心则是一个人履行社会公德要求的意识和行动.说的简单一点就是,当遇到有关社会公德这方面问题时是否能按照社会公德的道德标准严格要求自己,以社会公德为自己的的行事准则.具有一颗良好的社会公德心,不仅是当今时代对我们的要求,更是一个人个人素质和人格力量的体现.作为一名当今社会的在校大学生,我们是当代中国的优秀青年,是国家宝贵的人才资源,是21世纪振兴中华的主力军,这就要求我们不但要有过硬的专业技术,还要有高尚的道德情操,特别在构建和谐社会的时代要求下,我们更应争当道德模范.大学生社会公德心现状在思想道德中,社会公德是最基本的,也是最贴近我们生活实际的.它在第一时间体现一个人的素质涵养,同时又无处不在地伴随我们每一天的生活.针对当今大学生的社会公德状况,有关人士做了一次社会调查.以下是调查的总体情况调查显示,现在大学生社会公德意识整体上比较强.南开大学马克思主义教育学院院长武东生说"今天的大学生是值得肯定的,与八九十年代相比,社会的进步在大学生身上得到了充分的体现."而我们的调查结果显示,有42%的人对当代大学生的总体评价是"思想先进,有知识,有文化,但对知识的应用能力差".只有179%的人认为当代大学生"思想素质好,专业水平高和社会实践能力强,有社会责任感."这就表明,在公德认识方面,大学生普遍表现得好.对基本的公德行为和范畴,他们都有比较清晰的认识,但在具体表现的方面还有待提高,而且这种"知行脱节"现象随着年龄的增长愈趋明显.在社会公共生活中,每个人都会遇到困难和问题,总有需要他人帮助和关心的时候.因此,在社会公共生活中倡导的助人为乐精神,是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现,也是社会主义人道主义的基本要求.助人为乐是我国的传统美德,我国自古就有"君子成人之美"、"为善最乐"、"博施济众"等广为流传的格言.人有三乐自得其乐,知足常乐,助人为乐.把帮助别人当成自己最快乐的事情,是博爱的表现,也是社会对大学生的殷切期盼.养成助人为乐的习惯,将是一生受用不尽的精神财富.正所谓"赠人玫瑰,手留余香",大学生应当"以团结互助为荣,以损人利己为耻",积极参与公益事业,力所能及地关心和帮助他人.在本次调查当中,对于社会公益活动有575%的人选择"经常参加",有397%的人选择"没兴趣,出于任务,偶尔应付",另外有28%的人选择"不参加".参加公益活动是大学生社会公德的良好表现,它体现了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感.对于不太喜欢参与社会公益活动的同学,社会也应该给予积极的鼓励与引导.当代大学生中,大部分同学很少接触社会,很少涉及世事纷争,也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心.在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中,接受采访者回答每个问题都干脆利落,毫不犹豫.献血时她自主争先,她觉得这是很有意义的事情.当我们问到"有人说献血很危险,甚至有可能感染疾病,你想过吗"她回答很干脆"没有,没想过.我只觉得我自己身体很好,抽点血没关系,何况还有很多人挣扎在死亡边缘,正等着我们献血来抢救呢!"从我们的调查数据中也显示,对于无偿献血,有563%的同学积极参与,还有331%的同学想去,但没时间,只有1.6%的同学认为这是医院在挣钱,不去献.大学生公德心缺乏的原因从调查中可以看到,虽然看似大学生的社会公德心情况还算良好.但鉴于时代对大学生提出的更高要求,我们应该反思,这样的情况是否是值得我们感到欣慰的.我们也同样看到有许许多多的大学生对于社会公德是知之甚少的.就此,我们来总结一下大学生缺乏社会公德心的几个比较重要的原因.其一,大学生社会公德意识缺乏.如今已是社会比较发达的二十一世纪,人们的生活水平已经有了很大的提高.经济的高度发展,使得人们越来越沉迷与金钱的世界,从而忽视了生活中的真善美.即使是在相对比较单纯的学生当中,这样的现象也屡见不鲜,学生干部的评选,奖、助学金的评定,实习机会的争夺,都已经让我们感觉到了无比身心疲惫.有谁还来关注这些被认为是冠冕堂皇的社会公德呢其二,受家庭因素的影响.很多8后的孩子,大多都是独生子女,如今正处于工作或上大学的年龄.在家都是家里的小皇帝或者是小公主的孩子,从来都是其他人围着他们在转,又怎么会培养好一种为他人服务的精神品貌呢其三,学校教育力度还不够.学校应该多举办这方面的讲座,大力宣传这方面的知识.彻底的让社会公德心深入人心.让同学们的社会公德意识增强,成为一名合格的社会主义接班人.加强思想道德修养,培养良好的社会公德心一、知行统一.当代青年中知行脱节的现象普遍存在,这也是造成道德失范的一个主要原因.因此,青年道德修养的一个重要环节就是要加强知行统一.苏格拉底认为知识即美德;皮亚杰强调道德认知对道德自律的重要意义,我国古代思想家认为"学而不思则罔,思而不学则殆",这些都在不同程度上看到了道德认知与道德行为的关系.道德知识是道德行为的先导,没有道德知识就不可能有道德行为.而这些知识不是个体先天所具有的,它们是不断学习和思考的结果,所以,道德知识的学习是十分必要的.这种学习的目的在于理解和把握道德必然,形成科学的道德知识系统.这个科学的道德知识系统才会使个体在复杂的社会生活中不致迷失方向,始终沿着正确的道路前进.二、自我磨练.荀子语"积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,而神明自行,圣心备焉."⑦这说明,个体的善不是一蹴而就的,需要有一个不断积累和深化的过程.所谓自我磨练就是要通过善的积累,不断巩固强化,逐渐凝固成优良的品德.这种道德修养方法,实际上就是强调对人的道德意志的磨炼,只有不断加强对自我的磨炼,人才能步入更高的道德境界.三、内省.所谓"内省",指自己在内心反省自己的言行,扫除邪恶不好的东西,保留善的东西,就是要去恶存善.内省的修养方法,是一种自。
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思想道德修养与法律基础(含廉洁修身)
书报告社会实践
大学生对时事政治关注程度的调查与分析题
目姓名汪薇
艺术设计专业艺
术设计一班班级
学号
28
系艺术广州大学松田学院
提纲报告
案例:“大学生对时事政治关注程度”暑期社会调查
一、引言.
二、调查目的三、研究方法和工具四、研究过程与发现五、总结与分析统计数据分析.六七、调查结论
一、引言
温家宝总理在同济大学的一次演讲中曾讲过:一个民族有一些关注天空的人,中华民族是大那是没有未来的。
一个民族只是关心脚下的事情,他们才有希望;
希望的民族!希望同学们经常地仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。
现在大学生会商界名流和娱乐界时刻表达着自己的迷恋与热忱,关注着他们的动态,只要稍提到即可娓娓道来,可又有多少大学生在关注着国家的处境、国家未来的发展方向。
前段时日西安、成都等地的反日游行在让我们看到了中华民族高涨的爱国热情的同时,似乎也暴漏出了他们仅仅停留在感性的层面爱国,而要想达到理性的爱国则必需了解时事政治,看到国家需要什么、走向何方,我们应该做些什么来配合国家的大政方针,支持国家的发展,促进国家的现代化建设。
大学生是社会的栋梁,是国家建设的主力军,他们的素质和能力在很大程度上决定着国家发展的程度。
除了在校学习专业知识外,多了解国家目前的发展状况,日后的发展趋势以及国内外态势,对大学生来说很重要。
只有关心时事,知道国家在目前和以后面临和需要解决的问题,了解国家发展的趋势,掌握国际发展动态,才能更好的为国家多做贡献,实现大学生的自身价值。
国家兴亡,匹夫有责。
国家和社会的发展关系到每个人自身的发展,关心时事政治就是关心自己的生存环境。
世界格局,社会状况都与我们的生活息息相关。
尤其是我们新一代的大学生,作为祖国未来的建设者,我们更应该将自身的发展和祖国的需要紧密结合起来。
那么就需要我们家事国事天下事,事事了解。
了解国际与国内政治、经济走向,准确的把握住时代的脉搏,紧随着时代的潮流,积极响应党和人民的号召。
多多关心时事政治能增强大学生的社会责任感,国家荣誉感。
为此,我们做了此次关于大学生对国内国际时事关注度的调查。
二、调查目的:
(一)、了解现阶段大学生对国家、对时事政治的关注情况,以提高当代大学生的公民素质和社会责任感。
、了解大学生关注时政的方式途径。
(二).
、借此机会呼吁大学生关注时事政治,在提高自身素质的通时,发挥当家(三)作主的主人翁意识。
三、研究方法和工具研究方法:问卷调查法。
分调查问本次调查采用随机调查的方式对学生进行抽样调查,发放40卷,收回39份。
四、研究过程与发现研究步骤或程序:、上网查看其他类似的调查问卷,找出问卷提出的共同的一些问题(一)再加上关于大学在廉洁、将其共同问题加入自己编写的调查问卷仲,(二)修身方面的教育及其效果的问题。
(三)、每隔1天回收一次问卷的结果。
15天后回收了80份有效的答卷。
(四)、对调查问卷进行分析
五、总结与分析
.大学生对时事政治的关心程度较低(一)被调查学生中82%表示出对时事政治
不关心,大部分学生没有了解时事的习惯,但总体来说女生关心程度高于男生女生中关心时事政治的比例占%,男生中关心时事政治的比例占%,女生关心时事政治的比例大大高于男生,可能是女生大部分是文科的缘故,学文科的时事政治的关心程度较高。
(二)文科关心时事政治的程度比理工科高
文科生中关心时事政治的比例是%,理工科中关心时政的比例是80%。
因为文科所学的内容需要联系社会的实际发展,时效性强,与社会的发展状况契合度高。
(三)我校大学生关心时事政治的途径主要以网络为主
,大部分是通过手机上%通过网络来了解时事政治的人的比例为
网,手机上网方便快捷,可是随时随地的了解时政信息。
大学生玩手机的时间很多,所以通过手机更为普遍。
腾讯新闻在传播的过程中功不可没。
(四)我校大学生对于时事政治缺乏理性和客观
被调查大学生对问卷中“我爸是李刚”这一事件关注程度最高,学生们对这件事过于激动,对李启铭的态度严重斥责,基本都认为本案必须按照法律程序严格依
法审判,但并未使肇事者得到应有的惩罚。
六.统计数据分析
基于调查数据,本文主要从政治关注的角度、深度、广度和频度四个维度,对在校大学生的政治关注程度进行测量和分析。
政治关注角度。
政治关注角度包含两层含义:一是指关注政治的视角;二是指政治关注的立场。
从调查数据看,一方面,当前在校大学生认识政治问题时,更倾向于人的视角,比较注重自身的现实利益。
例如,在对问卷平时关心时事政治的目的”问题的回答时,只有%的学生认为是“对国家和社会的责任感”。
另一方面,在校大学生关注政治的立场与政治内容有密切关系。
在面对国内日常政治问题时,出于对祖国政治现代化的较高期待,倾向站在客观批判的立场上看待。
在有关祖国统一等大是大非的政治问题上,他们的价值取向通常与党中央和政府保持高度统一。
在问及“对台湾问题的看法”时,有%的学生认为,“台湾对大陆很重要,因此,两岸一要统一”。
由此表明,在校大学生对待政治问题时比较注重个人的利益,关注政治的立场随着政治事件性质的不同而变化。
政治关注广度。
政治关注广度可以从政治关注的内容和政治信息的来源渠道两方面来衡量。
从调查数据看,北京地区在校大学生政治关注范围广阔,政治信息的来源比较广泛,能够及时地关注到政治的最新动态。
在回答问卷“关于政治新闻内容,您更喜欢看?”的问题时,有%的学生选的学生选择“两者都喜欢,随%,有的学生选择“国际新闻”%,有择“国内新闻”、。
对“平时政治时事信息最主要的来源”问题的回答,选择“网络”事件而定”。
这些数据表明,%%,而选择“课堂”的只占、“电视”和“报纸”的分别占%%和获取信息的方式也呈现信息来源渠道多样,当前在校大学生政治关注范围宽泛,出多元化趋势。
也反映了他政治关注深度体现了在校大学生对政治问题的兴趣,政治关注深度。
大多数大学生只对与自己的兴趣和切调查发现,们对于政治问题的认识和思考。
,身利益直接相关的政治内容,才会给予深入关注。
在“得知政治新闻消息后”“对大学生行使政治权利。
当问及有%的学生会“对自己感兴趣的内容继续关注”。
而当面对%的学生认为“要积极关注自身的权利并且正确行使”的看法”时,有如与自身利益并不直接相关的政治问题时,他们并没有进行深入的关注和思考。
的学生选择%在回答“您对当代中国社会转型有自己的想法吗?”的问题时,只。
可见在校大学生政治关注深度,取决于政治“一直都有,并且有具体的目标”政治关注频度反映了在校大学生政治关注频度。
内容与大学生自身的关联程度。
在校大学生调查发现,关注政治的频率,是衡量他们政治关注的重要标准之一。
并且在很大程度上受个人兴趣的影响。
对政治关注的频度并不高,在日常生活中,来测量大学生政治关注的本次问卷从在校大学生日常谈论话题涉及政治的程度,“经“在与朋友的交谈中涉及当今的政治问题吗?”问题时,频度。
例如,在回答。
而当问及“您认为有%,“一般不涉及”的占%常涉及”的占%,偶尔涉及”的占的学生认为“不感兴趣,认为政治些人对政治形势关注少的主要原因”时,有%。
这表明,当前在校大学生政治关注的频度相对较低,对政治与自身关系不大”关注的频度,在一定程度上受到个人兴趣的影响。
七、调查结论
从我们的调查中我们看到大学生并没有对国家的时事政治引起足够的重视,他们的生活中有着一种浮躁的气息,但并没有让自己通过关注时政来让自己变得充.
实。
在无聊的时间他们也选择了关注娱乐新闻来满足他们的好奇心,并打发时间。
对待祖国他们有着充足的热情来为祖国服务,但是并没有找到正确的途径,空有爱国之志而无爱国之行。
当然造成这种现象不仅仅是因为大学生自身的原因,还应该有学校的原因,学校并没有注重对时政信息的传播,中午的广播也一再被喧噪的吵闹声所覆盖,图书馆中的报纸虽然种类充足,但我们也看大家感兴趣的南方周末、参考消息、环球时报等数量并不足够,在一定程度上打击了同学们的积极性,学校对电脑使用的限制在一定程度上也折断了同学们获得消息的途径。
我们认为要改善当前的这种状况需要从两个方面入手。
一方面学生要端正自己的态度,正确的是认识对时事政治关注的重要意义,作为大学生这似乎应该是我们的一种学习任务,通过关注时政来提升自己的思想,关注国家的政策变化,以一种理性的态度来表达自己的爱国热情,同时也使我们可以充分的利用自己的空余时间来做有意义的事。
另一方面学校要提供良好的硬件来促进同学们关注时政。
通过调查对同学们喜爱的报纸增加订阅量,同时学校也应该对全校学生开展形势政策课来促使学生了解时政,增强大学生的社会责任感。
八、建议
我认为应该两耳不闻天下事,一心只读圣贤书的时代已经过去了。
关心政治,并不是要去改变什么,而是有所了解,让自己耳清目明。
只活在自己熟悉的世界中,宛如活在茧中,并不知道外面究竟是怎么样。
不闻不问,是幸福还是悲哀?天下兴亡匹夫有责,学校也是个小社,人的最基本的性质是社会性,当然能要关注时事。