小学语文3年级寒假阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

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小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑧(附答案)

“不,我没有嫌少,我的老师说，_________"男人蒙了:“那你怎么还不走?”小孩说:“我在等你说谢谢!”提升练习1.在文中的□内填上合适的标点符号。

2.概括文章的主要内容。

________________________3.根据文章内容填空。

(1)"操作很简单,小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了,爬出来后他就用期待的眼神看着那人。

”这个小男孩“期待”的是______________。

(2)“男人蒙了”,这是因为_______________。

4.文中画线的地方小孩可能会说一句什么话?联系上下文,写在横线上。

5.文章最后一句话的作用是什么?_________________________6.你喜欢短文中的谁?不喜欢谁?为什么?_________________________（二）《清洁工》入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。

每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不大合身的工作服, 头上围着一块黑色方巾。

从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和我奶奶年龄差不多,准有六十多岁了。

她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了洁净的面庞。

记得一个大风的早晨,她无法用扫把扫地,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。

又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。

她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福,我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困难吧,或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己的劳动来养活自己。

元旦的早晨,爸爸买来礼品和一束鲜花,带我去看望他早就退休的中学老师。

我们来到一幢大楼前,这是我熟悉的那幢大楼,敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。

“妈妈,有人找您来了。

”这时,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。

三年级寒假语文模拟题阅读理解练习及解析

三年级寒假语文模拟题阅读理解练习及解析寒假即将到来，为了帮助三年级的学生更好地提高语文阅读理解能力，我们准备了一套寒假语文模拟题阅读理解练习及解析。

以下是具体的练习题和解析，希望同学们能够认真阅读、练习和思考。

一、阅读理解（一）自然之美大自然中有许多美丽而神奇的事物。

比如，千姿百态的花朵展示着生命和美丽。

聪明的科学家们经过长时间的观察和研究，找到了一些有趣的花卉知识。

第一个问题：花朵展示的是什么？第二个问题：谁找到了一些有趣的花卉知识？（二）小燕子小燕子是一个勤劳的动物，它们每天飞来飞去，为我们消灭许多蚊子和害虫。

然而，在城市里，小燕子的数量越来越少了。

这是因为城市里的建筑物越来越多，它们没有足够的地方筑巢。

为了保护小燕子，请大家共同努力，为它们营造一个安全的环境。

第一个问题：小燕子每天为我们做什么？第二个问题：小燕子的数量越来越少的原因是什么？第三个问题：为了保护小燕子，我们应该做什么？二、解析（一）自然之美第一个问题：花朵展示的是生命和美丽。

第二个问题：科学家找到了一些有趣的花卉知识。

解析：从文章的第一句话我们可以得知花朵展示的是生命和美丽，并没有明确说是谁找到了花卉知识。

但根据常识，科学家通过观察和研究往往能够发现一些有趣的现象和规律，因此我们可以推测是科学家找到了有趣的花卉知识。

（二）小燕子第一个问题：小燕子每天为我们消灭许多蚊子和害虫。

第二个问题：小燕子的数量越来越少是因为城市里的建筑物越来越多，它们没有足够的地方筑巢。

第三个问题：为了保护小燕子，我们应该共同努力，为它们营造一个安全的环境。

解析：从文章第一句话中我们可以得知小燕子每天为我们消灭许多蚊子和害虫。

根据文章的第二句话可以推测，小燕子数量减少的原因是因为城市里的建筑物越来越多导致它们没有足够的地方筑巢。

最后一句话中提到了为了保护小燕子，我们应该共同努力为它们营造一个安全的环境。

因此，为了保护小燕子我们应该共同努力。

通过以上的阅读理解练习及解析，同学们可以通过阅读理解加深对文本的理解，培养对问题的思考和解决能力。

部编版三年级下册语文阅读能力提升专项训练 (50篇,附答案)

三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

部编人教版三年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案

部编人教版三年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案一、阅读短文，回答问题。

______________有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。

杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。

不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。

春天一到，它又抽出芽来。

当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。

当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。

”1．写出下列词语的近义词。

居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？_______________________________________4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？_________________________________________5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？_________________________________________二、阅读能力我最棒。

骄傲的蚊子从前，有一只蚊子飞到狮子面前，快速地飞来飞去，然后它戏弄起狮子：“我一点都不怕你啊，你实在不比我厉害。

你说说看，你能做些什么？用爪子拼命抓？还是用尖尖的牙齿咬？我告诉你，我可是比你强我了，你如果不相信，我们可以来比试比试，如果你已经准备好了的话。

小学三年级语文课外阅读理解训练精选试卷(寒假作业)

小学三年级语文课外阅读理解训练(寒假特色作业)1、有趣的小刺猬(一月二十五)家长签字：刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

———————————————————————————————————————1、选择（）里正确的读音或字词。

用“√”表示。

2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。

3、根据短文填空。

刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。

它们四肢（），跑起来很快。

爪子（）、（）。

浑身长满了（）。

4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。

（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。

（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞（一月二十六）家长签字：很久以前，还没有伞。

著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。

亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。

雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。

要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

小学语文三年级寒假阅读能力提升专项训练⑦(附答案)

（一）《小狗儿与大画家》不久前,美林因奔波于国内几个地方的雕塑设计施工现场,直没能很好地停歇过。

这天,他在家门口的饭店吃完饭回来时,刚登了两阶楼梯便突感胸口发闷,无法再动了,只好扶靠在墙边。

过了片刻,他感觉更加难受,伴之而来的是胸腔绞痛,慢慢身不由己地向地面滑落。

这时,一直跟随在他身边的小狗波波围着他乱转并狂叫不已。

它见主人已经支持不住了,便飞奔上四楼去找人。

门关着,它使劲地在门边向上蹿,想摁响安在门边上的一米多高的门铃。

当它发现这一切都是徒劳时,只能连连用变了调儿的叫声召唤屋内的人......众人被惊呆了,打开门跟着波波跑下楼去,将瘫倒在地的美林及时送进医院抢救。

经专家诊断,美林患了心血管堵塞,在接受了心脏搭桥手术后,才算捡回一条命。

提升练习1.写出下列词语的近义词.顷刻——（）支持——（）召唤——（）2.把下面的句子改写成被字句.众人把瘫倒在地的美林及时送进医院。

___________________________3.美林患了什么病?__________________________4.是谁救了美林一命?写出它救美林的动词.__________________________5.你认为波波是一条什么样的狗?__________________________（二）《荒地花生》寺门前有一片荒地,什么都不长,年年那么荒着。

没有谁把这块荒地当回事,没有人会想到它有什么用,更不相信它有朝一日会成为道风景。

但双目失明的心明大师没有把荒地当成荒地,在别人诵读经书时,他却摸着锄头垦荒。

一锄一锄整地,播下一粒粒花种。

日复一日,一有空就到这片地上忙碌,那些耳聪目明的人以为他有“病”。

然而,就在别人的讥笑中,心明大师撤播的花种发芽了,长了茎，绿了叶。

一夜春风,花蕾全部绽开,和尚们步出寺门一看,在美丽的花朵面前,全都呆了。

只有心明大师很平静,他是盲人,无论多美的花,他都无法看见。

他之所以把荒地变成花地,只是为了给别人看,让别人明白:在个盲人面前,其实没有荒地。

三年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑥(附答案)

（一）《小兔与小溪》一只小兔眼泪汪汪、悲悲戚戚地来到小溪边诉苦:“小溪啊,爸爸妈妈紧紧管束我,我实在不能忍受了。

我多么羡慕你啊!你从山里一直向山外奔跑,多么自由啊!能像你这样生活,才叫幸福呢,我真不幸到了极点了!”小溪听了,顿觉无限惊讶,说:“小兔,你不要身在福中不知福呀!你仔细看看,我被两侧的泥石挟持着,哪来半点自由?而你却可以东南西北任意奔跑,这个才叫自由呢,我却连做梦也办不到!”小兔忙抢着解释:“小溪啊,你以为我真是这样自由吗?我可以一直玩下去吗?可以跑到山外看青山吗?唉,休想!你可知道我是一直被无形的绳子拴着啊!迟回去一会儿、跑远了一点儿,妈妈都会狠狠地批评我,哪能像你,可以直奔天涯海角!”小溪和小兔互相羡慕着、攀比着,没完没了…提升联系1.写出下面词语的近义词和反义词。

管束近义词（）反义词（）2.照样子填空。

无形的绳子（）的绳子狠狠地批评（）地批评3.“你可知道我是一直被一根无形的绳子拴着啊!”句中“无形的绳子”指的是____________。

4.小溪追求的自由是什么?小兔追求的自由是什么?（1）：__________________（2）：__________________5.假如它们追求到想要的“自由”的话,会有什么结果?________________________（二）《不带滴水片石》十天的南极考察就要结束了。

值得自豪的是告别南极,我们没有带回一块石头或一滴水。

“南极属于全人类,不准动南极一石一土、一草一木!”这已经成为所有南极人的共识。

在考察期间,船主在我们登陆之前就反复讲:“不要捡石头!”“不要挑逗企鹅!”“不要踩坏苔藓!”企鹅、海豹都是南极的主人。

前来考察的科学家或旅客在岛上走路都静悄悄的。

记者无限感慨:只有南极的动物,才有如此之高的地位。

如果有人问我:“南极怎么样?”我会回答说:“南极仍然是一个童话世界!”保护南极的生态环境已成为人们的自觉行为。

一次,几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸,因为下小雨,都用塑料袋套住照相机。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑩(附答案)

（一）《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。

颜色的搭配,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,且不用说,即使像粉红色的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚, 增一点儿则嫌长,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深点儿则嫌黑。

在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。

田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨,每毎看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然,这是别的鸟少有的一种嗜好。

人们说它是在瞭望,可它真的是在瞭望吗?黄昏的空中,偶尔可以见到白鹭在低低地飞。

悠然地观看这情景,可说是乡村生活中的一大乐事。

（二）《茶杯与茶壶》一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。

”释圆听了,淡淡一笑,说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱收集些名家精品。

既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧!”年轻人精神一振,问:“画什么呢?释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。

施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和个造型典雅的茶杯。

那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。

年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头, 说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。

”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。

小学语文四年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《还有一个苹果》一场突然而至的沙暴,让一个独自穿行大漠的旅行者迷失了方向,更可怕的是装干粮和水的背包也不见了。

翻遍所有的衣袋,他只找到一个泛青的苹果。

“哦,我还有一个苹果。

”他惊喜地喊道。

他攥着那个苹果,深一脚浅一脚地在大漠里寻找着出路。

整整一个昼夜过去了,他仍未走出空旷的大漠,饥饿、干渴、疲惫却一起涌上来,望着茫茫无际的沙海,有好几次他都觉得自己快要支撑不住了，可是看一眼手里的苹果,他抿抿干裂的嘴唇,陡然又添了些许力量。

顶着炎炎烈日,他又继续艰难地跋涉。

已数不清摔了多少个跟头,只是每一次他都挣扎着爬起来,踉跄着一点点地往前挪,他心中不停地默念着:“我还有一个苹果,我还有一个苹果…”三天以后,他终于走出大漠。

那个他始终未曾咬过一口的苹果,已干巴得不成样子。

他还宝贝似的擎在手中,久久地凝视着。

在敬佩旅行者之余,我不禁惊讶:一个看似微不足道的苹果,竟然有如此神奇的力量。

是的,在生命的旅途中,我们常常会遭遇各种挫折和失败,会身陷某些意料之外的困境。

这时,不要轻易说自己什么都没有了。

其实只要心头坚定的信念没有熄灭,努力去找,总会找到帮助自己渡过难关的那“一个苹果”握紧它,就没有穿不过的风雨、涉不过的险途。

提升练习1.给下面加点的字注音攥着( ) 空旷( ) 抿嘴( ) 陡然( )跋涉( ) 踉跄( ) 挪动( ) 擎( )2.写出下面词语的近义词。

惊讶——( ) 敬佩——( )疲惫——( )3.比一比,再组词。

掌（）撑（）疑（）凝（）唇（）辱（）陡（）徒（）4.那个干巴得不成样子的苹果,旅行者为何还当作宝贝似的擎在手中? _______________________________5.文中最后一段中“一个苹果”指的是什么?_______________________________6.想象一下,如果旅行者把苹果吃掉,情况会怎样?_______________________________（二）《月光下的童年》又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏着美丽柔和的月光下的景色。

通用版小学语文三年级上册课外阅读训练25篇附答案寒假作业

通用版小学语文三年级上册课外阅读训练25篇附答案小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。

在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。

粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。

在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。

粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。

例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。

类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。

因此在做题的时候要仔细认真。

二、熟读全文，整体把握。

一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。

如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。

当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。

因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。

要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。

倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。

就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。

在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？三、确定区域，深入思考。

在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。

有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。

阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

1、对于选择题选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

三年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案人教版

三年级语文下学期阅读理解课后提升训练题精编及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读下文，回答问题。

牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。

种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。

这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。

这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。

今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。

但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。

那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。

有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。

1．联系上下文写出加点词语的意思。

不胜：_______________________ 未尝：_______________________2．“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。

3．你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。

A．生长迅速，内心惊喜B．寻找新泥，悉心照料；制作架子，期待开花C．每日观赏，寄托心情4．为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？_______________________________________________二、课外阅读我能行。

野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。

小学语文三年级寒假阅读能力提升专项训练⑨(附答案)

（一）《做一个最好的你》如果你不能成为山上的青松,那就当一棵山谷里的小树吧——但要当溪边最好的小树。

如果你不能成为一棵大树,那就当一丛小灌木;如果你不能成为一丛小灌木,那就当一片小草地。

如果你不能成为一只麝香鹿，那就当一尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

我们不能全是船长,必须有人来当水手。

这里有许多事需要让我们去做,有大事,有小事,但最重要的是我们身旁的事。

如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小——而在于做一个最好的你。

提升练习1.文中与“一棵”中的“一”读音一致的有_____、_____、_____、_____、_____。

2,读句子,用加粗的词语写句子。

(1)我们不能全是船长,必须有人来当水手。

_____________________________(2)如果你不能成为大道,那就当一条小路。

_____________________________3.根据破折号的用法,把正确的序号填入句子后的括号内。

破折号有三种用法:A.表示底下是解释说明。

B.表示意思的递进。

C.表示意思的转折。

(1)如果你不能成为山顶上的青松,那就当一棵山谷里的小树吧——但要当溪边最好的小树。

（）(2)我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们——他们的可爱之处恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

（）4.“决定成败的不是你尺寸的大小一而在于做一个最好的你!”说说你对这句话的理解._______________________________（二）《小银儿和我》小银儿是一头小毛驴,身体柔软一一软得看上去仿佛像一团棉花,全没有骨头,只有它的眼睛坚硬透明,好像一对黑玛瑙。

我帮它卸下笼头,它就在草地上漫步,不经意地用嘴唇轻触那粉红的、淡蓝的、米黄的花朵。

我亲热地唤着:“小银儿!”它就向我跑来。

欢快地小跑,像撒下一串铃声,像一阵笑声......有一次天没亮，小银儿突然在我脑袋边大声喊叫。

寒假提高｜孩子阅读能力的提升训练②(附答案)(3年级)_PDF压缩

（一）《囫囵吞枣》古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣儿,他坐在路旁大口大口地吃起来。

有个过路的医生看见了,对他说:“喂,小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾的。

”这人就问:“那么,大红枣呢?”“大红枣儿倒是补脾的。

”医生回答道,“可惜又伤牙齿,也不要多吃。

”这个人左右为难,不知该怎么才好。

他拿起梨看了看,放下了,拿起红枣儿看看,也放下了。

想了想,他自言自语地说:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼,不咽到肚子里去;吃大红枣儿就不用嚼,整个儿咽下去。

”于是他拿起一个枣儿往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖子就吞了下去。

他哪里知道,囫囵个儿到肚里也没法消化,对脾当然也没有好处。

提升练习1、给下面加粗的字注音。

伤脾( ) 用牙齿嚼( ) 囫囵吞枣( ）2.文中哪一句写出了“囫囵吞枣”的意思,请用“___"画出来。

3.“这个人左右为难,不知该怎么才好。

”他为什么会左右为难?————————————————4.医生对那个人的劝告,意思是( )。

A.梨和枣对人体健康不利,都不要吃B.梨和枣对人体各有利弊,应该有不同的吃法C.梨和枣对人体各有利弊,都不能多吃5.这篇文章说明了什么道理?( ）。

A.那个人没有生活常识,非常傻。

B.那个人没有正确理解别人的话,自作聪明,做了蠢事。

C.那个人只知道枣的好处,不知道梨的好处。

（二）《恐龙》恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响，__________。

梁龙的身体很长,特别是脖子,从头到尾足有二十多米,走起路来,____________。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。

鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。

鱼龙很像今天的海豚,它能潜入水中寻找食物;翼龙身体两侧长着翅膀,展翅高飞时,____________。

统编版三年级语文上册寒假作业：阅读理解训练 (含答案).doc

2021-2022学年下期三年级语文上册寒假作业：阅读理解训练（三）阅读实践。

总也倒不了的老屋（节选）老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。

好吧，我就再站一会儿。

”小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

（）小蜘蛛（）你吃饱了吗（）（）老屋问。

（）没有（）没有（）（）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

1．请你在文中的括号里加上合适的标点符号。

2．获取信息。

（1）“好吧，我就再站一会儿。

”说明什么？________________________________________________（2）“织了一张又大又漂亮的网”“马上把虫子吃掉”说明什么？______________________________________________（3）为什么小蜘蛛要给老屋讲故事？为什么故事一直没讲完？______________________________________________阅读《胡萝卜先生的长胡子（节选）》，回答问题。

在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。

线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。

”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

3．选文中的“这绳子”指的是_____；“牢固”是_____的意思。

4．如果小男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样回答？请完成以下对话。

小男孩：_____胡萝卜先生：_____小男孩：_____胡萝卜先生：_____5．预测一下，鸟太太会这么做：_____课文理解。

三年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案人教版

三年级上学期语文阅读与理解课后提升训练题精编及答案人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、做一做，练一练。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1．写出反义词朋友（）鲜艳（）早晨（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。

（缩句）_________________________________________________3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。

4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），你知道的少数民族有（）。

5．把下列句子换个说法，意思不变。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

_________________________________________________________6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。

____________向_________________，向_________________，向____________________。

二、阅读短文，回答问题。

梅香林清玄一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。

”富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

3年级语文寒假阅读能力提升专项训练⑤(附答案)_PDF压缩

（一）《海上歌声》1920年的一个夜晚,马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁。

船沉了,落水的人拼命挣扎,等待着救生船。

过了很长时间,马金纳已经筋疲力尽,救生船却还是没有来。

马金纳绝望了,他再也没有力气继续游了。

突然,远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。

马金纳顿时觉得浑身有了力量,拼命朝着歌声游去。

不久,马金纳看到,在雾气笼罩的海面上,几个妇女正抱着一根原木游着,一个不满10岁的小姑娘在她们中间,正在高声唱歌。

她一次又一次从浪花中冒出头来,用手抹一抹脸上的海水,又唱起来。

海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方,远处的人们像马金纳一样聚拢过来。

终于,一艘小艇追寻着歌声驶来啦□马金纳□小姑娘□所有游过来的人都得救了□大家从内心感谢这位小姑娘,是她,用自己的歌声,给人们增添了勇气和力量,是歌声救了大家。

提升练习1.联系上下文解释词语筋疲力尽:__________隐隐约约:__________2.在文中的□内加上适当的标点符号。

3.为什么海面上传来的歌声是“隐隐约约”和“断断续续”的? ————————————————4.这位唱歌的小姑娘用自己的_____,给人们增添了____和_____,并使大家最终获救。

（二）《台湾的蝴蝶谷》祖国的宝岛台湾气候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。

每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景色非常迷人。

有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撤了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

这些可爱的小精灵翩翩起舞,多么像在欢迎前来参观的客人呀!提升练习1.根据意思从文中找出相应的词语。

(1)植物生长得多而茁壮。

（）(2)形容轻快地跳舞。

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（一）《群鲸暴毙之谜》
许多年前,在浩瀚的大海上,出现了令渔民们为之惊叹的壮观场面:有300多条巨鲸此起彼伏,乘风破浪地向同一个方向追逐、狂游。

群鲸由深海游向海湾,由海湾游向浅滩,最后搁浅在海滩上。

各种媒体作出反应,发出300多条巨鲸突然死亡的新闻报道。

为什么这么多巨鲸会突然死亡呢?
生物学家费里德里克·布朗哈里斯这样说:“这些巨鲸在追逐大群沙丁鱼,它们不知不觉地被困在海湾的浅滩里。

它们被这些小鱼逐渐引向死亡。

庞大的鲸鱼追求小利而暴毙,为了微不足道的目标而付出生命的代价。

”
有着巨大力量和潜能的巨鲸,竟然惨败在小小的沙丁鱼手下,真令人难以置信!
不管多么强大,只要经不起诱惑,就可能跌入无可挽回的万丈深渊。

不管多么强大,只要目标方向错了,就很可能走向衰败,甚至死忘。

提升练习
1.读拼音,写词语
gē qiǎn （）qián néng （）
cǎn bài （）shēn yuān （）
2.查字典,解释“暴毙”一词的意思。

__________________________
3.第4自然段中“微不足道的目标”是指什么?
__________________________
4.沙丁鱼躲避鲸群的路线是什么?
__________________________
5.这个故事告诉了我们什么道理?用“______”在文中画出。

6.举例说明你对“抵制诱惑”的理解。

___________________________
（二）《二月兰》
二月兰是一种常见的野花。

花朵不大,紫白相间。

花形和颜色都没有什么特异之处。

如果只有一两棵,在百花丛中,决不会引起任何人的注意。

但是它却以多制胜,每到春天,和风一吹拂,便绽开了小花;最初只有一朵,两朵,几朵。

但是一转眼,在一夜间,就能变成百朵,千朵,万朵。

大有凌驾百花之上的势头了。

我在燕园里已经住了四十多年。

最初我并没有特别注意到这种小花。

直到前年,也许正是二月兰开花的大年,我蓦地发现,从我住的楼旁小土山开始,走遍了全园,眼光所到之处,无不有二月兰在。

宅旁,篱下,林中,山头,土坡,湖边,只要有空隙的地方,都是一团紫气,间以白雾,小花开得淋漓尽致,气势非凡,紫气直冲云霄,连宇宙都仿佛变成紫色的了。

我们常讲什么什么花“怒放”,这个“怒”字下得真是无比的奇妙。

二月兰—“怒”,仿佛从土地深处吸来一股原始力量,一定要把花开遍大千世界。

提升练习
1.下列各组词语中“一”读音一致的是( )。

A.一种一棵一夜间
B.一朵一个一吹拂
C.一年一团一转眼
2.照样子,写词语
例:宅旁篱___ 林___ 山___ 湖___
这些都是表示______的词。

3.根据短文内容填空。

(1)最初只有______、______、_______。

但是一转眼在_________，就能变成_____、_____、________。

这几句写出了_______。

(2)小花开得______、_______，紫气_______，连宇宙都仿佛变成紫色的
了,这一句写出了_______。

4.常见的野花还有哪些?它们有什么相同的地方吗?
______________________________
5.在我们身边,总有些我们叫不出名字的花,可它们依然忘我地开放着。

试选一种花写一写,仔细观察它有什么特别之处
______________________________
参考答案
（一）
1.搁浅潜能惨败深渊
2.突然死亡。

3.指一大群沙丁鱼。

4.由深海游向海湾,由海湾游向浅滩。

5.不管多么强大,只要经不起诱惑……甚至死亡。

6.略
（二）
1.C
2.下中头边方位
3.(1)一朵两朵几朵一夜间百朵千朵万朵花开得快
(2)淋漓尽致气势非凡直冲云霄花开得多
4.野菊花等。

花形和颜色都没有什么特异之处,但却以多取胜并且开得快。

5.略。