《反对党八股》(统编版教材)

提倡
• 一空话连篇，言之无物。--• 二装腔作势，借以吓人。--• 三无的放矢，不看对象。--• 四语言无味，像个瘪三。--• 五甲乙丙丁，开中药铺。--• 六不负责任，到处害人。--• 七流毒全党，妨害革命。--• 八传播出去，祸国殃民。---
先破
内容充实，言之有物 实事求是，宣传真理 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 善于分析，解决问题 责任心强，有益于人 影响全党，有益革命 传播出去，利国利民
• ③文言词语：臻于郅治、一言以弊之、从容避匿、 视同一律、装腔作势、以毒攻毒； ④口语：落水狗、靠科学吃饭、瘪三、不中用、扔 到垃圾桶去。 作用：这些词语的恰当运用和巧妙安排，使得语言 既通俗易懂，又生动有趣，体现了高超的语言艺术。
语言特色
• 本文说理严谨、周密，且语言生动活泼。请摘录相关语句， 具体说明生动活泼这一特点。
学习目标
1、掌握“对牛弹琴”“檄文”“接洽”“流毒”等 词的意义。 2、分析理解“摆情况—论危害—挖根源—提办法” 的论述思路与“分项列举，边破边立”的论证方 法。 3、揣摩本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生 动形象的方法。
作者简介
• 毛泽东（1893-1976)，字润之，湖南湘潭人，中国无产 阶级革命家、政治家、思想家、军事家、文学家、书法 家、中国共产党和中国人民解放军的主要缔造者和领导 人，中华人民共和国的开国领袖。毛泽东一生创作了许 多文学作品，在诗词创作上堪称巨擘，代表作品有《卜 算子•咏梅》《沁园春•雪》《采桑子•重阳》《七律•长 征》《水调歌头•游泳》等。他的诗词里包含着他咏叹 景物的艺术、军事指挥的艺术、治国领导的艺术和人际 交往的艺术，是中华民族一笔巨大的精神财富。
内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足
危害后果
思想内容
表
现
文章形式
根源
危害
由表及里，由浅入深，符合人们认识 事物的规律，具有严密的逻辑性。
后立
课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？
• 先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言
之无物。”接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长 而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生 原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例， 一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的 文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好， 因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》 作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭， 量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论： 战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反 对的是言之无物的文章。
罪状
空话连篇，言之无 物
装腔作势，借以吓 人
无的放矢，不看对 象
语言无ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，像个瘪 三
甲已丙丁，开中药 铺
不负责任，到处害 人
流毒全党，妨害革 命
表现
像懒婆娘的裹脚布 又长又臭
生怕人家驳装样子 恐吓辱骂
故意写人们看不懂 的
没几句生动的话学 生腔
不动脑筋罗列现 象
不研究不准备不修 改
危害
散布坏影响造成坏 习惯
体味语言特色
本篇文章说理切中要害，深入浅出， 语言特点鲜明。文章中有哪些成语、 俗语、文言词语及口语，体会其表达 作用？
• ①成语：“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹 琴”“莫名其妙”“津津有味”“祸国殃民”；
• ②俗语：懒婆娘的裹脚布、到什么山上唱什么歌、 看菜吃饭、量体裁衣、生动的比喻：洗脸；
解题
“八股”，即八股文，也称“八比”，原为中国明 清两代封建皇朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文 章都由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、 束股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。 这种文章的每一段落都要死守固定的格式，连字数都有 限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文；在内容上只 许为圣贤立言，不许作者自由发挥。所以，实际上它是 一种没有内容，专讲形式的文字游戏是封建统治者愚弄 和奴化知识分子的一种手段。
• 1.“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”比“要由内容 来决定”“要从实际出发”之类的说法更通俗、更生动 。
• 2.“对牛弹琴”“得胜回朝”。前者排除了原意讽刺牛的无知这一 面，强调“不看对象，乱弹一气”的可笑，后者改变了赞扬替封 建王朝卖命的人的原意，用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人， 都可以说切中肯綮而又风趣生动
• ③对比论证：《资本论》与有些老爷的长文章。
• 作用：通过对比，肯定正确的，否定错误的， 使论点更加突出，更加鲜明。
• ④比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚， 又长又臭”。
• 作用：生动形象的讲明八股文的丑恶面目，令 人望而生厌。增强了文章的趣味性。
• 总结：层进式的论证结构与多种论证方法 结合。
妨害真理
起不到作用见不到 成效
文章没人看
使人作概念游戏
下笔千言离题万里
根源
下决心不要群众看 剥削阶级流氓无产 者惯用的手段
不要老百姓看
没和人民群众接 触过
形式主义的方法
责任心不强
解决方法
把文章写短写精 讲科学讲真理实事
求是 研究分析宣传对
象
学习语言
提出分析解决问题
加强责任心
传播出去祸国殃民
• 反对
词语积累
(1) 接洽：指跟人商量彼此有关的事务，以求得协议。 接触：指①挨上，碰着；②（人与人）接近并发生交往或冲突。
（2）精炼：侧重于“少”，指文章或讲话没有多余词句。 精粹：侧重于“好”，纯而不杂。“精粹”还可作名词，相当于“精
华”。（二者都是形容词，都有“既少又好”的意思。） （3）对牛弹琴：是指讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人 不看对象。 （4）檄文：古代用于晓谕、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆者的 文书。 （5）流毒：指流传的毒害。(1.毒害流传：～四方。～无穷。2.流传的毒害： 肃清～。封建礼教的～，千百年来不知戕害了多少青年男女。)
论证方法
• 这段文字总的论证方法是边破边立的论证方法，但 在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点：
• ①举例论证：斯大林的演说和《资本论》。
• 作用：运用典型事例使论点更令人信服。
• ②引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜 吃饭，量体裁衣”。
• 作用：引用俗语，说明文章的长短要取决于内容， 灵活处理。通俗易懂，生动活泼。
梳理本文基本结构：
• (1)引论部分（提出问题）： • 第1段，指出党八股有八大罪状 • (2)本论部分（分析问题）： • 第2—9段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的
方法 采用并列的结构
• (3)结论部分（解决问题）： • 第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马
克思列宁主义的文风。
• 3.以“懒婆娘的裹脚”比喻“长而空”的文章之令人掩鼻，很新 鲜别致令人会心。
合作探究：下列论据论证什么观点?
• 1.斯大林的演说 • 2.《资本论》
文章要写得短而精 文章长短要“量体裁衣”
• 3.延安城墙上的标语
从反面论证写文章要看对象， 有群众观点
• 4.洗脸后照镜子
要有责任感
空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人。 无的放矢，不看对象。 语言无味，像个瘪三。 甲乙丙丁，开中药铺。 不负责任，到处害人。 流毒全党，妨害革命。 传播出去，祸国殃民。
背景简介
• 《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会 议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学 习》、《整顿党的作风》，是整风运动的基本著作，是 我党思想建设的重要文献。 这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它 深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明 了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪 状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求， 指明了今后努力的方向。本文节选的是《反对党八股》 中9─18 节。
研读第五自然段
•1、为什么要学习语言？ •2、怎样学习语言？ •3、为何向人民群众学？ •4、怎样向古人学？ •5、谁应该学习语言？
• 为什么要学 -----语言无味，同一套文章演说 没人喜欢，难以学好。 怎样学 -----下苦功夫。 向谁学 ---- 向人民群众。因为人民的语汇是 很丰富的，生动活泼的，表现实际生活的。 学习古人语言中有生命的东西 外国语言中于我们适用的好东西 谁来学 ------- 都要学。