最新苏教版三年级下册教学计划含进度表
2024年春学期苏教版小学数学三年级下册教学进度表
13
5.20——5.24
简单的小数加、减法，练习十一，小数的初步认识（通用），简单的数据汇总
5
14
5.27——5.31
简单的数据排序和分组，练习十二，上学时间，两位数乘两位数、两步混合运算复习
5
15
6.03——6.07
年、月、日和千米、吨复习，分数、小数的初步认识复习
5
16
6.11——6.14
长方形和正方形的面积复习，解决问题的策略、数据的收集和整理复习
3
3.11——3.15
复习，有趣的乘法计算，认识千米，认识吨
5
4
3.18——3.22
练习三，从问题出发分析并解决实际问题（1），从问题出发分析并解决实际问题（2），练习四
5
5
3.25——3.29
乘法和加、减法的两步混合运算（不含小括号），除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号），含有小括号的两步混合运算，练习五
5
10
4.29——4.30
期中复习，期中测试
2
劳动节
5.01——5.05
11
5.06——5.11
认识一个整体的几分之一，求一个数的几分之一是多少，认识一个整体的几分之几，认识一个整体的几分之几练习，求一个数的几分之几是多少
6
周六上班
12
5.13——5.17
练习十，分数的初步认识（二）（通用），小数的含义和读写，一位小数的大小比较
苏教版小学数学三年级下册教学进度表
（2023——2024学年度）
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.26——3.01
开学第一课，两位数乘两位数的口算、估算，不进位的两位数乘两位数的笔算，进位的两位数乘两位数的笔算
三年级数学下册教学计划及进度表
苏教版三年级数学下册教学计划一、学生基本情况分析经过两年半的学习，孩子们大都具有如下的数学素养:能正确计算两、三位数乘、除一位数的口算、估算、笔算及除法的验算，能正确解答一些两步计算的实际问题和生活中间隔排列的规律题;建立了千克和克的质量观念，在操作中自主发现了克与千克的关系;认识了长方形和正方形的特点以及计算周长的方法;初步认识了分数的意义。
个别孩子基础知识、技能掌握得不到位，他们的计算能力、读题理解能力等都比其余孩子差一大截。
大部分学生已经养成了认真倾听、积极思考、合作交流的听课习惯，独立作业、书写整洁的作业习惯;体会到数学与生活的密切联系，数学学习的兴趣浓厚。
但个别孩子的习惯有待加强培养，上课注意力集中的时间很短，学习态度不端正，作业书写很不认真。
因此关注这些孩子，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
对于基础很差、上课不遵守纪律、作业习惯不太好的学生，更要认真对待，尽量做到鼓励他们的点滴进步，多与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们取得进步。
二、教材分析本册教材共安排10个单元。
1、“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容，共安排7个单元，有第一单元的“两位数乘两位数”，第四单元“混合运算”，第五单元“年、月、日”，第七单元“分数的初步认识”，第八单元的“小数的初步认识”，第三单元“解决问题的策略”。
2、“空间与图形”领域安排2个单元，即第二单元“千米和吨”，第六单元的“长方形和正方形的面积”。
3、“统计与概率”领域安排1个单元，是第9单元的“数据的收集和整理”。
4、“实践与综合应用”领域内容在本册中同样作了富有创意的尝试，共安排2次。
“算24点”让学生利用给出的几张扑克牌上的点数，选择合理的运算顺序和运算方法算出结果为24点。
“上学时间”引导学生围绕:你每天上学途中大约要用多长时间,和同学相比，你用的时间是比较长，还是比较短”这两个日常生活问题开展时间调查，收集、整理数据，并通过对数据分布情况的简单分析获得结论。
苏教版三年级英语下册教学计划及进度表
苏教版三年级英语下册教学计划及进度表教学目标本学期的英语教学旨在帮助三年级学生掌握以下内容：- 听、说、读、写26个英文字母及其发音- 理解并运用一些常见的英语单词和短语- 进一步培养学生的听力、口语、阅读和写作能力- 培养学生的英语研究兴趣和自信心教学内容Unit 1: My Family- 研究家庭成员的称呼，如爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等- 研究相关的句型，如"My father is a doctor."- 研究描述家庭成员的外貌特征和爱好Unit 2: My School- 研究学校相关的词汇，如教室、图书馆、操场等- 研究描述学校的地方和活动的句型，如"I have English class in the classroom."- 研究描述自己在学校的一天Unit 3: My Clothes- 研究一些常见的服装词汇，如衬衫、裤子、鞋子等- 研究描述颜色和穿着衣物的句型，如"I have a red shirt."- 研究描述季节和天气对衣服选择的影响Unit 4: My Food- 研究一些常见的食物词汇，如苹果、面包、牛奶等- 研究使用"I like"和"I don't like"表达喜好和不喜好- 研究描述自己的饮食偏好和健康惯Unit 5: My Body- 研究身体部位的名称，如头、手、脚等- 研究描述身体感觉和健康状况的表达，如"I have a headache." - 研究关于身体保健和运动的常用表达Unit 6: My Toys- 研究一些玩具的名称，如球、娃娃、积木等- 研究描述自己喜欢的玩具和玩具的特征，如"I have a toy car. It's red."- 研究讲述玩具的故事和体验教学进度表以上为预计的教学进度表，具体进度可能会因实际情况而有所调整。
(完整版)苏教版三年级数下册教学计划和教学进度表.doc
三年级数学（下）教学计划一、学情分析这学期我任然担任三年级两个班数学的教学任务，教学任务非常重。
通过上学期授课了解：一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。
在本学期的教学中，要充分根据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细微处入手，做到持之以恒；做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽量缩短与优生的距离；争取让班级每一位学生都能在原有基础上有所提高。
本学期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手操作能力、整顿班风学风、帮助学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作能力和实际运用能力。
二、教材内容本册教材包含以下单元： 1、两位数乘两位数 2 、千米和吨 3 、解决问题的策略 4 、混合运算 5 、年月日 6 、长方形和正方形的面积 7、分数的初步认识（二）8 、小数的初步认识 9 、数据的收集和整理（二） 10 、期末复习。
三、教学目标1、知识与技能方面。
（1）联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方法，提高用学过的计算解决实际问题的能力；联系生活经验，认识质量单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解 24 时计时法，初步了解分数和小数的含义。
（2）结合实例和操作认识千米，知道 1 千米 =1000米，能进行相关长度单位的换算；初步理解面积的含义，认识面积单位平方厘米，平方千米和平方米，知道相邻面积单位间的进率，能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或物体某个面的面积，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。
完整版)苏教版三年级下册数学教学计划
完整版)苏教版三年级下册数学教学计划在本学期，学生将学会更深入的数学概念，如千米和吨的关系，解决问题的策略等。
他们将掌握《两位数乘两位数》、《混合运算》、《长方形和正方形的面积》、《分数的初步认识（二）》、《小数的初步认识》等重点内容，并能够应用这些知识解决实际问题。
思维方面：学生将培养更强的逻辑思维能力，能够运用所学的数学知识解决问题。
他们将学会分析数据、整理数据，并从中获得结论。
情感方面：学生将养成积极向上的研究态度，能够认真听课、积极思考、合作交流，并且能够独立完成作业，书写整洁。
同时，他们将更加体会到数学与生活的联系，激发数学研究的兴趣。
五、教学策略1.针对不同学生的差异性，采用个性化教学策略，帮助他们克服困难，提高研究效果。
2.注重启发式教学，引导学生自主探究，建立数学概念。
3.采用多种教学方法，如游戏、实验、讨论等，激发学生的研究兴趣，提高课堂效率。
4.加强家校联系，与家长沟通，共同关注学生的研究情况，制定合适的研究计划和方法。
六、教学安排本学期将分为三个阶段进行教学：第一阶段：第一单元至第三单元第二阶段：第四单元至第六单元第三阶段：第七单元至第十单元每个阶段的教学安排包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学活动等，以确保学生的研究效果。
七、教学评估本学期将采用多种评估方式，包括课堂测验、作业评估、小组合作评估等，以全面评估学生的研究情况。
同时，还将与家长沟通，了解学生在家庭研究情况，以便更好地指导学生。
1.通过已有认识和计算经验，研究如何口算、估算和笔算两位数乘两位数，并初步理解四则混合运算的运算顺序。
同时，认识质量单位“吨”，时间单位年、月、日和24时记时法，以及初步了解分数和小数的含义。
2.结合实例和操作，认识千米和长度单位换算，初步理解面积的含义，以及认识面积单位平方厘米、平方分米和平方米。
同时，掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估计有关平面图形的面积，解答与面积有关的简单实际问题。
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册体育教学计划(含进度
表)
目标
本教学计划旨在帮助三年级学生培养运动技能、增强体质，提高协调性和合作能力。
教学内容
本教学计划包括以下内容：
1. 热身运动：包括跑步、跳绳等简单有氧运动，以提高学生的心肺功能。
2. 基础技能训练：包括投掷、接球、踢球等基本动作的训练，以提高学生的运动技能。
3. 团队合作：通过研究团队合作的体育项目，培养学生的协调性和合作能力。
4. 健康知识教育：介绍一些与体育锻炼相关的健康知识，让学生了解运动对身体的益处。
教学进度表
以下是本教学计划的进度表：
请注意，以上进度表仅供参考，实际教学进度可根据学生情况进行调整。
总结
通过本教学计划，希望能够培养学生的运动技能，增强体质，提高协调性和合作能力，同时让他们了解运动对身体的益处。
教师
可以根据学生的实际情况进行适当调整和扩展教学内容，以达到更好的教学效果。
祝教学顺利！。
2023年夏苏教版三年级数学下册教学进度表格
4小时（4课时）
第五课：乘法运算
-整数的乘法运算规则
-正整数和负整数相乘的规则
4小时（4课时）
第六课：除法运算
-整数的除法运算规则
-正整数和负整数相除的规则
4小时（4课时）
第七课：数据统计
-统Байду номын сангаас整数的个数、最大值和最小值
-数据分类统计
3小时（3课时）
第八课：整数解释
-整数的实际意义和解释
2023年夏苏教版三年级数学下册教学进度表格
课程名称
教学内容
教学时间
第一课：整数
-正整数和负整数的概念和表示
2小时（2课时）
第二课：比较整数
-比较不同整数的大小
-利用数轴比较整数的大小
3小时（3课时）
第三课：加法运算
-整数的加法运算规则
-正整数和负整数相加的规则
4小时（4课时）
第四课：减法运算
-整数的减法运算规则
2小时（2课时）
第九课：整数的应用
-整数在生活中的应用
-整数在计算中的应用
2小时（2课时）
备注：
-教学时间为每节课的教学时间总和。
-本教学进度表格仅供参考，具体教学进度根据实际情况进行调整。
苏教版数学三年级下册教学计划及进度表
苏教版数学三年级下册教学计划及进度表一、教材分析在数与代数领域里，继续教学整数的乘、除法计算，初步教学简单的分数与小数，开始教学简单的小数加、减法，结合认数与计算解决实际问题；教学有关年、月、日的知识；在空间与图形领域里，教学观察形状相近的物体，比较它们的视图哪些是相同的、哪些是不同的，突出视图能准确描述物体的形状与结构；教学常见的平移、旋转、对称现象，初步体会图形的变换；教学长方形、正方形的面积，突出对给定的面的大小的测量和估计；在统计与概率领域里，教学求一组简单数据的平均数，重点放在利用平均数描述、解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异；在实践活动领域里，本册教科书共安排了6次实践活动，其中《我们的试验田》是场景型活动；《生日快乐》、《美丽的花边》、《了解千米》、《奇妙的剪纸》是操作型活动；《运动与身体变化》是探究型活动。
这些实践活动给学生提供许多应用数与代数、空间与图形、统计与概率领域的数学知识和数学思想方法的机会；本册教科书共安排了10则“你知道吗”，涉及的内容有自然科学、环境保护、节约资源、计量工具的进步与发展、古代的算法等等。
这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育。
教材里还有12道思考题，增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。
二、教学重点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数；三、教学难点除数是一位数的除法中的试商方法，及商的定位；掌握两位数乘两位数计算法则；长方形和正方形的面积计算。
四、教学目标1、知识与技能会口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数)、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数；能笔算三位数除以一位数(包括商中间、末尾有0情况)、两位数乘两位数(包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数)，能笔算一位小数的加、减法；能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少；能说出估计的过程与方法；能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元；能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小；认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数；在具体的生活情境中认识千米、吨；知道1千米=000米，1吨=000千克，并能进行简单的换算；能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体；结合实例感知生活中常见的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
苏教版三年级下册数学教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册数学教学计划(含进度表)教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握苏教版三年级下册数学知识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
通过本计划的教学，学生将能够：- 理解数与运算的基本概念和规律；- 进一步研究数的编数与数的大小比较；- 掌握加法和减法的运算方法；- 更深入地研究形状与位置的关系；- 研究并运用简单的单位量测。
教学内容与安排第一单元：认识数字教学内容：- 数字0-9的认识和写法；- 数字在日常生活中的应用；- 数字之间的顺序关系。
教学安排：- 第1课：认识数字0-4；- 第2课：认识数字5-9；- 第3课：数字的顺序关系。
第二单元：加法教学内容：- 加法的概念；- 加法的性质和运算法则；- 加法的实际应用。
教学安排：- 第4课：认识加号和加法；- 第5课：加法算式的运算方法；- 第6课：运用加法解决实际问题。
第三单元：减法教学内容：- 减法的概念；- 减法的性质和运算法则；- 减法的实际应用。
教学安排：- 第7课：认识减号和减法；- 第8课：减法算式的运算方法；- 第9课：运用减法解决实际问题。
第四单元：形状与位置教学内容：- 平面图形的认识；- 形状的分类和特征；- 不同形状之间的关系；- 位置的概念和方位。
教学安排：- 第10课：认识平面图形；- 第11课：形状的分类和特征；- 第12课：形状之间的关系；- 第13课：位置的概念和方位。
第五单元：单位量测教学内容：- 常用的长度单位和量测方法；- 常用的重量单位和量测方法；- 常用的容量单位和量测方法。
教学安排：- 第14课：长度的量测和单位；- 第15课：重量的量测和单位；- 第16课：容量的量测和单位。
教学进度表注：教学进度根据实际情况和学生掌握程度进行调整。
该教学计划将按照以上安排进行，以达到培养学生数学能力和解决问题能力的目标。
三年级苏教版下册教学计划6篇.pptx
三年级苏教版下册教学计划6篇
三年级苏教版下册教学计划篇1
为了全面贯彻落实素质教育，更好的完成本册的教学内容，培养学生的创新意识，提高教学质量，根据本册的 具体内容及班级学生的实际情况，特制定如下教学计划：
一、学生基本情况分析
三年级一班现有学生39人，二班现有学生38人。根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基 础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。
增加文化底蕴，培养独立阅读能力；“口语交际”旨在交流互动中提高口语交际能力；“习作”减少了命题作文，增 加了想象作文和应用文的比重，以激发学生的想象和创造力，提高实用的作文能力;
“实践活动”引导学生进行综合性的、研究性学习，以培养探究的意识和语文综合能力。 （一）识字、写字
1、能利用汉语拼音识字、学习普通话。 2、激发学生对学习汉字的兴趣，养成主动识字的好习惯。 3、学会220个生字，认识75个生字。
四、落实教学任务，提高教学质量采取的措施和改进意见
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴 趣。
2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有 趣的数学活动,使学生能充分体验，把主动权放给学生。重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力 ，体验合作的快乐。
求；“积累•运用”，首先，体现了指导思想的变化，有过去重视字、词、句的单项训练，转为重视语言的积累和 运用，重视在整合的训练中,培养学生积累语言和在语文实践中综合运用的能力。其次，是内容和形式的变化。“读 读背背”侧重引导学生在积累语言的同时，了
解中华优秀文化；“阅读”通学科知识传授的同时，运用好语文书上的材料，对学生进行美感训练，提高他们的审美意识，因 此，他们对美的事物的鉴别和评价能力有所提高。
苏教版三年级下册语文教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册语文教学计划(含进度表)教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生掌握以下语文知识和技能：1. 熟练掌握字母和音节的发音规则；2. 能够正确书写和识别常见的汉字；3. 理解基本的词汇和句型，在简单情境中进行口头和书面表达；4. 培养阅读兴趣，提高阅读理解能力；5. 培养合作意识和团队合作能力，提高口头交流和听力技能。
教学内容第一单元：学校生活在这个单元中，学生将研究描述学校生活的基本词汇和句型，包括自我介绍、问候、描述教室和学校的事物等。
教学重点：1. 学生能够准确地使用自我介绍和问候用语；2. 学生能够描述教室的布置、物品和活动；3. 学生能够表达自己对学校生活的喜好和感受。
教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行自我介绍和问候的对话练；2. 导览学校：学生在学校内进行观察，回到教室后描述所见；3. 图片描述：学生观看图片，用简短的句子描述图片中的场景。
第二单元：家庭生活这个单元主要介绍家庭成员、家居物品和家庭活动等内容。
教学重点：1. 学生能够用简单的语言介绍自己的家庭成员；2. 学生能够描述家居物品的名称和用途；3. 学生能够表达家庭活动的喜好和参与情况。
教学活动：1. 家庭成员介绍：学生用简短的句子介绍自己的家庭成员；2. 家居物品认知：教师展示家居物品的图片，学生说出物品的名称和用途；3. 家庭活动口述：学生描述自己喜欢的家庭活动，并解释为什么喜欢。
第三单元：动物世界这个单元主要介绍一些常见的动物名称、特征和性。
教学重点：1. 学生能够说出常见动物的名称和特征；2. 学生能够用简短的句子描述动物的性；3. 学生能够通过阅读简单的故事或文章来理解动物世界。
教学活动：1. 动物叫声辨认：学生听录音，辨认动物的叫声，说出对应的动物名称；2. 动物特征描述：学生观察图片，用简短的句子描述动物的特征；3. 动物故事阅读：学生阅读简单的动物故事，回答相关问题。
教学进度表教学进度表仅供参考，具体教学进度可能因实际情况而有所调整。
2024年春学期苏教版小学数学三年级下册教学计划附教学进度表
2024年春学期苏教版小学三年级数学下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期本班共有X名学生，其中有男生X人，女生X人。
学生的基本知识、基本技能已经基本上达成了学习目标，对数学学习有比较浓厚的兴趣，乐于参与数学活动，并能个性的完成学习任务，但本学期各学习基础的学生能力差距很突出，应注重兴趣培养、方法培养，慢慢全面提高学生的数学核心素养。
二、教学内容与教材分析本册教材包括：两位数乘两位数，有趣的乘法计算，千米和吨，解决问题的策略，混合运算，算“24点”，年、月、日，长方形和正方形的面积，分数的初步认识（二），小数的初步认识，数据的收集和整理（二），上学时间，期末复习等内容。
“两位数乘两位数”单元内容分两段安排。
第一段，教学两位数乘两位数的基本算法，包括10乘两位数和整十数乘整十数的口算，两位数乘两位数的估算，两位数乘两位数的笔算。
第二段，教学乘数末尾有0的两位数乘两位数的简便笔算方法及用两步连乘计算解决的实际问题。
本单元的教学重点在于两位数乘两位数的笔算方法。
两位数乘两位数的笔算方法是多位数乘一位数笔算方法的扩展。
掌握两位数乘两位数的笔算方法，关键是要掌握乘的顺序，掌握用第二个乘数十位上的数去乘时，得到的数的末位要和第二个乘数的十位对齐。
本单元的教学难点是正确理解用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数时，乘得的数的末位应写在十位上。
“千米和吨”单元是在已经学习了长度单位米、分米、厘米和毫米，以及质量单位千克、克的基础上，继续学习较大的长度单位千米和较大的质量单位吨。
本单元內容大体分为两段：第一段认识千米，感受1千米的长短，能进行长度单位的简单换算。
第二段，认识吨，感受1吨的轻重，能进行质量单位的简单换算。
之后安排了一次综合练习。
本单元的教学重点是在具体情境中认识千米和吨的含义，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。
结合生活经验和简单推算感受1千米的实际长度和1吨的实际轻重。
本单元的教学难点是建立1千米有多长的长度观念和1吨有多重的质量观念。
最新苏教版三年级数下册教学计划和教学进度表
三年级数学（下）教学计划一、学情分析这学期我任然担任三年级两个班数学的教学任务，教学任务非常重。
通过上学期授课了解：一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。
在本学期的教学中，要充分根据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细微处入手，做到持之以恒；做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽量缩短与优生的距离；争取让班级每一位学生都能在原有基础上有所提高。
本学期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手操作能力、整顿班风学风、帮助学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作能力和实际运用能力。
二、教材内容本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数 2、千米和吨 3、解决问题的策略 4、混合运算 5、年月日 6、长方形和正方形的面积7、分数的初步认识（二） 8、小数的初步认识 9、数据的收集和整理（二） 10、期末复习。
三、教学目标1、知识与技能方面。
（1）联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验，探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，进一步掌握两步计算实际问题的分析和思考方法，提高用学过的计算解决实际问题的能力；联系生活经验，认识质量单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解24时计时法，初步了解分数和小数的含义。
（2）结合实例和操作认识千米，知道1千米=1000米，能进行相关长度单位的换算；初步理解面积的含义，认识面积单位平方厘米，平方千米和平方米，知道相邻面积单位间的进率，能选择合适的面积单位测量、估计、描述平面图形或物体某个面的面积，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能正确计算或合理估算有关平面图形、物体某个面的面积，正确解答与面积有关的简单实际问题。
苏教版三年级下册语文教学计划(含进度表)
苏教版三年级下册语文教学计划(含进度
表)
简介
本教学计划旨在指导三年级下册语文教学工作，包括教学目标、内容安排和教学进度表。
通过合理的教学设计，旨在培养学生的语
文能力和综合素养。
教学目标
1.培养学生良好的阅读惯，提高阅读理解能力。
2.加强学生的写作能力，培养其表达和思维能力。
3.提升学生的口语交流能力，培养其团队合作意识。
4.培养学生的听力能力，提高语言感知和理解能力。
教学内容安排
第一单元：课文阅读
1.课文1-2：《小蝌蚪找妈妈》
2.课文3-4：《小猫钓鱼》
第二单元：写作练
1.写作练1-2：描述春天的景色
2.写作练3-4：自由写作
第三单元：口语交流
1.口语交流1-2：描述家乡的名胜古迹
2.口语交流3-4：角色扮演对话
第四单元：听力理解
1.听力理解1-2：听短文回答问题
2.听力理解3-4：听对话选择正确答案
教学进度表
单元。
| 授课时间。
|
第一单元。
| 第1周。
|
第二单元。
| 第2-3周。
|
第三单元。
| 第4-5周。
|
第四单元。
| 第6-7周。
|
通过按照此教学计划的安排，我们能够合理安排教学进度，提供系统有序的语文教学，促进学生的全面发展。
苏教版数学三年级下册教学计划及进度表
苏教版数学三年级下册教学计划及进度表一、教材分析在数与代数领域里，继续教学整数的乘、除法计算，初步教学简单的分数与小数，开始教学简单的小数加、减法，结合认数与计算解决实际问题；教学有关年、月、日的知识；在空间与图形领域里，教学观察形状相近的物体，比较它们的视图哪些是相同的、哪些是不同的，突出视图能准确描述物体的形状与结构；教学常见的平移、旋转、对称现象，初步体会图形的变换；教学长方形、正方形的面积，突出对给定的面的大小的测量和估计；在统计与概率领域里，教学求一组简单数据的平均数，重点放在利用平均数描述、解释一组数据的特征或者比较两组数据的差异；在实践活动领域里，本册教科书共安排了6次实践活动，其中《我们的试验田》是场景型活动；《生日快乐》、《美丽的花边》、《了解千米》、《奇妙的剪纸》是操作型活动；《运动与身体变化》是探究型活动。
这些实践活动给学生提供许多应用数与代数、空间与图形、统计与概率领域的数学知识和数学思想方法的机会；本册教科书共安排了10则“你知道吗”，涉及的内容有自然科学、环境保护、节约资源、计量工具的进步与发展、古代的算法等等。
这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育。
教材里还有12道思考题，增加了教学内容的弹性，满足学生的学习需要。
二、教学重点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数；三、教学难点除数是一位数的除法中的试商方法，及商的定位；掌握两位数乘两位数计算法则；长方形和正方形的面积计算。
四、教学目标1、知识与技能会口算整百数除以一位数(商是整百数或整十数)、比较容易的几百几十除以一位数、比较容易的两位数乘整十数；能笔算三位数除以一位数(包括商中间、末尾有0情况)、两位数乘两位数(包括列比较简便的竖式计算两位数乘整十数)，能笔算一位小数的加、减法；能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少；能说出估计的过程与方法；能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米、几角是十分之几元；能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个一位小数的大小；认识年、月、日，能区分大月、小月，能判断平年、闰年，能计算一个季度、半年、全年的天数；在具体的生活情境中认识千米、吨；知道1千米=000米，1吨=000千克，并能进行简单的换算；能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体的三视图，能根据比较简单的视图要求拼搭物体；结合实例感知生活中常见的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形和对称轴。
苏教版三年级第二学期数学教学计划及进度
小学学科教学进度第二学期
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学
小学学科教学计划
第二学期
小学学科教学计划
第二学期
年级____三______学科___数学_______
小学学科教学计划
第二学期
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数
小学学科教学计划
第二学期
年级
三年级 学科 数学
小学学科教学计划
第二学期
年级三学科数学。
苏教版三年级数学下册教学计划及进度表
苏教版三年级数学下册教学计划及进度表本班共有39名学生，其中21名男生，18名女生。
大多数学生表现出勇于发言，研究效率高；但也有少数学生贪玩，上课常常不能专心听讲。
在本学期的教学中，我们需要重点关注学生的研究惯，并对少数差生进行个别指导。
本册教材共分为10个单元，其中“数与代数”领域的内容是主要内容，共安排7个单元。
这些单元包括第一单元的“两位数乘两位数”，第四单元的“混合运算”，第五单元的“年、月、日”，第七单元的“分数的初步认识”，第八单元的“小数的初步认识”，以及第三单元的“解决问题的策略”。
此外，本册教材还安排了2个单元的“空间与图形”领域，即第二单元的“千米和吨”和第六单元的“长方形和正方形的面积”，以及1个单元的“统计与概率”领域，即第9单元的“数据的收集和整理”。
本册教材还安排了2个“实践与综合应用”领域的内容。
其中，“算24点”让学生利用给出的几张扑克牌上的点数，选择合理的运算顺序和运算方法算出结果为24点。
而“上学时间”则引导学生围绕日常生活问题展开时间调查，收集、整理数据，并通过对数据分布情况的简单分析获得结论。
在知识与技能方面，本学期的教学目标包括：数与代数：学生能够口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。
能够笔算三位数除以一位数，两位数乘两位数，以及一位小数的加减法。
能够估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两位数的积大约是多少。
能够初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十分之几米，几角是十分之几元。
能够结合具体情境理解一位小数的意义，能够读写一位小数并比较两个一位小数的大小。
学生能够认识年、月、日，能够区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算。
空间与图形：学生能够初步理解千米和吨的概念，能够计算长方形和正方形的面积。
统计与概率：学生能够收集和整理数据，并进行简单分析。
苏版小学三年级数学下册教学计划附进度表(度第二学期)
苏版小学三年级数学下册教学计划附进度表（度第二学期）一、班级情形分析（具体指本班学生双基把握程度、智力水平和学习态度、适应等原有情形分析）本班共有57名学生，其中男生26人，女生21人。
通过上学期的教育与学习，学生的一些差不多能力得到了专门大的提升，差不多初步养成了自己独立摸索、动手、动脑正确学习适应，对待学习的态度良好。
然而有一少部分学生过于爽朗好动，纪律观念还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习适应需要教师和家长的督促才能完成学习任务。
简单学习网最新讲座：王大绩讲高考诗歌鉴赏王大绩讲高考作文王大绩讲文言文阅读林斌讲英语完形填空林斌讲英语阅读明白得李俊和讲高中英语写作二、本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材教学内容包括。
除数是一位数的除法，两位数×两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年，月，日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。
本册教材依照学生所学知识和生活体会，安排了两个实践活动，让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。
本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数。
难点是培养学生分析问题，解决问题的能力以及应用数学的意识。
三、本学期教学目标（包括知识目标、能力目标、情感、态度、价值观）1、会运算一位数除多位数的除法，两位数乘两位数的乘法，会进行估算。
2、会口算一位数除商是整十，整百，整千的数，两位数乘整十、百数。
3、初步认识小是数，会读会写小是数，会运算小数加法。
4、初步把握数据分析和求平均数。
5、认识东，南，西，北，东南，西北，西南，东南，东北八个方向。
6、认识面积含义并会进行长方形、正方形的面积运算7初步了解集合和等量代换的思想。
形成发觉生活中的数学意识。
四、教学措施1、将笔算教学与解决问题教学有机结合。
2、多多提供关于空间与图形的丰富教材、资料。
苏教版三年级科学下册教学计划
苏教版三年级科学下册教学计划苏教版三年级科学下册教学计划1一、教材简析三年级科学下册教材共有五个单元组成：《土壤与生命》、《植物的一生》、《固体和液体》、《关心天气》、《观察与测量》。
教材一方面通过《植物的一生》、《关心天气》单元教学，培养学生对一个有周期性变化的事物进行长朗的连续的观察、记录、研究，从而发展学生认真、细致、坚持性等科学态度，并初步认识到事物的周期性变化规律。
另一方面通过《土壤与生命》、《固体和液体》单元教学，培养学生对一个事物进行多种感官、多种方法、多角度的认识和描述，从而发展学生更全面的认识事物的能力。
二、教学目标1．观察能力：培养学生把整体分为部分有顺序的进行观察的方法，观察物体的形态构造和变化，以培养学生的观察方法。
采用的方法：运用各种感官和多种观察的方法来观察物体。
2．实验能力：继续学习实验操作的方法，培养学生自己设计实验，并学会一些简单的实验操作技能。
3．通过养蚕的体验活动的经历和体验，进行珍惜生命、保护生态环境教育。
使学生了解我国科学技术的成就，向学生进行爱国主义教育。
4．通过观察、实验、制作等活动，培养学生认真细致、实事求是、与人合作、不怕困难等方面的科学态度，并进行学科学、用科学教育。
三、基本情况分析通过半年来的科学课的自主学习和科学探究，学生已掌握许多的科学知识和科学的`方法，本学期在学生在以有知识和经验的基础上，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解、思维能力、创造能力以及多方面的科学素养。
四、教学措施：1、现场考察：科学课就是使学生亲近大自然，让学生在大自然中的探索科学秘密。
2、实验：科学课就是通过各种实验，使学生亲身体验和感知各种科学秘密，培养学生的科学素养。
3、养殖种植：通过种植花，培养学生的动手能力、观察能力和思维能力。
4、科学游戏：游戏是活动方式而不是目的，让学生在玩的过程中，悟出其中的科学秘密。
五、课时安排单元序号单元课题课时第一单元土壤与生命6第二单元植物的一生7第三单元固体和液体7第四单元关心天气6第五单元观察与测量苏教版三年级科学下册教学计划2一、班级学生情况分析上学期学习情况学生人数：132平均分：90.5优秀率：76.5%及格率：95.7%知识及能力情况作为三年级的小学生来讲，学生对基础知识的掌握以及听课的技巧不够好。
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2018—2019学年下学期三年级数学
教
学
计
划
Xxxxxxxxxxxxxxxx
2019年02月
新的学习开始了，对于我来说又是一个新的挑战。
为了让学生学的轻松快乐又有大的收获，特根据班级情况制定了学习计划：
一、班级基本情况
本班共有学生60人。
学生上课发言不够积极，学习效率一般；一部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲。
在本学期的教学中，首先要抓好学生的学习习惯，二要对少数差生注意个别指导。
二、教材内容
本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数；2、千米和吨；3、解决问题的策略；4、混合运算；5、年、月、日；6、长方形和正方形的面积；7、分数的初步认识（二）；8、小数的初步认识；9、数据的收集和整理（二）；10、期末复习。
三、教学目标
1、知识与技能方面。
（1）探索并理解两位数乘两位数的计算方法，能正确进行相关的口算、估算和笔算，初步理解四则混合运算的顺序，能正确计算两步混合运算式题，认识质量单位“吨”，认识时间单位年、月、日，了解24时计时法，初步了解分数和小数的含义。
（2）结合实例和操作认识千米，知道1千米=1000米，能进行相关长度单位的换算；初步理解面积的含义，知道相邻面积单位间的进率，进行简单的面积单位的换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，正确解答与面积有关的简单实际问题。
（3）经历从现实情境中收集、整理和描述数据的过程，初步学
会对收集的数据进行汇总、排序、分组和简单分析，积累初步的收集、整理和分析数据的经验。
2．数学思考方面。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。
3．解决问题方面。
能应用学到的运算知识，解决生活中遇到的实际问题。
在讨论计算方法、验证计算结果、发现简单规律、解决实际问题等活动中，逐步学会表达思考的大致过程与结果，学会在表达前整理、在倾听后思考，进一步感受反思性学习环节的意义和价值。
4．情感与态度方面。
增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学与人类历史的发展是息息相关。
能够实事求是地评价自己、评价他人。
四、教学措施
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
2、加强常规训练，加强口算训练，提高口算能力。
将计算作为解决问题的一个组成部分进行教学，让学生进一步体会计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成——面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。
3、重视形象直观教学。
创设丰富的便于操作的实践活动情境，使学生亲身体验方位的知识，感受方位知识与日常生活的密切联系。
4、让学生通过小组合作探究，综合运用所学的数学知识，动手实践解决数学问题，培养学生的实践能力和解决问题能力。
5、激励他们扩充知识面和进一步探索研究的兴趣与欲望，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。
五、教学课时安排：
一、两位数乘两位数——10课时
☆有趣的乘法计算——1课时
二、千米和吨——3课时
三、解决问题的策略——4课时
四、混合运算——5课时
★算“24点”——1课时
五、年、月、日——6课时
六、长方形和正方形的面积——9课时
七、分数的初步认识（二）——6课时
八、小数的初步认识——4课时
九、数据的收集和整理（二）——3课时
★上学时间——1课时
十、期末复习——5课时。