三年级作文阅读伴我成长【小学三年级精品作文】
三年级读书伴我成长作文【三篇】
三年级读书伴我成长作文【三篇】导读：本文三年级读书伴我成长作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】我从小就喜欢书，五岁就开始读书，可我还看不懂，就让妈妈给我讲，这些故事把我带进了哈里波特的科幻小说里，每天晚上我都重复在妈妈的故事中入睡。
随着年龄的增长我读的书越来越多了，我读了《西游记》我知道了孙悟空三大白骨精的故事，还看了《三国演义》当我读到张飞和关羽死了不知不决的流下伤心的泪，伤心的都看不下去了，我鼓起勇气含着伤心的泪又接着看了，又看到诸葛亮死了又哭了一场。
我最近看了《十万个为什麽》我知道了铁为什麽会生锈，地球为什麽有吸引力，恐龙为什麽灭绝了，人为什麽飞不起来。
随着我的长大，家里到处都是我的书，我的是子里到处都是我的书，我一看就要写作业有事也让妈妈叫几次给我起了一个外号叫“书痴。
一次妈妈让我去买盐，我正看到最精的一段，不想去买盐，可妈妈就让我去买盐，我只好从命了，我也拿着书去，我走着走着不知到怎麽碰着什麽了，我连忙说：”对不起，“怎麽没回音呢?我抬头一看原来是一个电线杆啊，我就做在呢里看书，过了一会儿，我突然听到有人在叫我，我就回过头去一看是妈妈，我着才想起买盐还没买呢?原来是妈妈在家等我等的都急了，就过来找我了。
读书它给我快乐，它让我的生活丰富多彩，它教我做人的道理，他伴我我快乐的成长……读书真好!【篇二】高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。
我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。
在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。
稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。
现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。
而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。
我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。
阅读伴我成长作文（通用15篇）
阅读伴我成长作文（通用15篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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阅读伴我成长作文1阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。
我天生好动，从小就坐不住，为了让我安静下来，妈妈给我买了很多书。
一开始我很不情愿，但慢慢发现，我爱上了阅读。
书对我来说是一潭净水，纯净、无杂物。
我把书当做朋友，一个为书着迷的小学究。
其中最让我印象深刻的，是法国著名作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《神秘岛》。
神秘岛讲述了南北战争时期，史密斯等人乘坐热气球逃离里士满，不料遇到旋风，迫降荒岛，经过不断努力把荒岛变成家园的故事。
这是一则求生故事，说起求生，让人想到的一定是鲁滨逊，可就算是鲁滨逊，也是依靠船上的物资生存下去的，而史密斯等人手无寸铁，却与大自然搏斗三年之久，并把荒岛变得如都市一般繁华。
文中的史密斯有着过人的智慧，超常的胆识，大家以他为中心建立家园。
人类的智慧是通过不断总结学习而提升的，他们能在如此极端的环境下生存，在一次次绝望中获得重生，换位思考，即使我们没有身困荒岛，也要学习他们的勇气，积极向上的精神。
人生道路坎坷，就像远西森林中的荆棘丛一样，我们必须拥有钢铁般的意志，顽强拼搏的精神，才能战胜困难，走向幸福的彼岸。
“学如逆水行舟，不进则退”，而获取知识的最佳途径便是阅读。
一句名言，一篇文章，一本书，凝聚了作者的心血与智慧，作为读者的我们需取其精华，去其糟粕，把书中的知识为己所用，这便达到了阅读的目的。
知识的海洋无限宽广，让我们一起阅读，一起成长。
阅读伴我成长作文2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是六六学生朱盈静，今天我演讲的题目是：《阅读伴我成长》！书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。
从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。
阅读伴我成长的作文（通用47篇）
阅读伴我成长的作文阅读伴我成长的作文（通用47篇）在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的阅读伴我成长的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读伴我成长的作文篇1俗话说的好“读书破万卷，下笔如有神”，多读书不仅能开阔我们的视野，还能提高我们的写作水平。
从懂事以来，书——成了我最好的朋友。
随着我年级地升高，书架上的书也越积越多，有必读的，也有选读的。
每天晚饭后，我都会花半小时时间在书房中与我的书朋友相伴。
从一年级时的《小猪唏哩呼噜》到现在的《三国演义》等，每当看到精彩的片段，我都会忍不住多看几遍。
特别是好词好句，还会摘录到我的小本子上。
只要有空余时间，我会翻开我的小本子，仔细回味一下，也是别有一番风趣。
正因如此，我爱上了写作。
老师为了激发我们的写作热情，给我们每个同学发了一本阅读存折。
每看完一本书，每发表一篇文章，我们的存折上的数字也在不断地提升。
值得一提的是——《浅草周刊》，这可是我们班优秀作文的集结。
特别是头版头条，每次周刊发下来，我都会看关注这期的头版头条是哪位同学。
《浅草周刊》上发表作文最多的同学，还可以发表个人写作专刊。
至今为止，共有3位同学发表了“写作之星”个人专辑，我也荣幸位列其中。
在校第五届读书节活动中，我心怀彩虹般的梦想，采撷一路阅读的奇葩，最后在幸运女神的眷顾下，有幸荣获“校十佳阅读之星”的荣誉。
我将珍藏这份阅读赠与我的礼物，继续牵着她的手，一起漫步在丛林中，让沁人的书香滋养我这小人儿蓬勃成长！阅读伴我成长的作文篇2书犹药也，善读之可以医愈。
——题记一本好书，对于每一个爱书之人都是如获至宝。
我们与“书”一同成长，我们一起走过春夏秋冬。
在高兴的时候和你分享，在生气时为你排解忧愁。
书籍是人类的好朋友，书永远不会背叛你。
多读书，我们的人生就会绚丽多彩，可以让我们学会做人，了解人生的真谛，完善自己的道德品质。
阅读伴我成长的优秀征文范文（精选13篇）
阅读伴我成长的优秀征文阅读伴我成长的优秀征文范文（精选13篇）在学习、工作、生活中，大家都尝试过写征文吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。
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阅读伴我成长的优秀征文1我又一次来到新华书店门口，满怀憧憬地进了大门。
回忆起以前我在这里读书的故事，心中陡然升起一丝感动──不知不觉中，我坚持每星期来这里读书已经有三年多了。
记忆的闸门把我拉回到九岁的漩涡。
九岁前的记忆──童话世界瞧，那个手捧《安徒生童话》的小女孩是谁？那不正是儿时的我吗？我正聚精会神地看着书，脸上还挂着几分灿烂的笑容，大概是被书中的情节逗乐了吧！过了一会儿，我又翻了一页，看的故事是《红舞鞋》。
当读到卡伦被砍去双脚时，我竟抽噎了起来，豆大的泪珠滴满了那一页书，看来，狸的我读书还真认真呢！在这里―――新华书店，我一丝不苟地读着一个个神奇而又引人深思的小故事，和书中的主人公一起哭，一起笑，一起悲伤，一起愤怒，一起畅游在童话的奇幻世界……十岁记忆──名著天地哇！书店好多人啊！我在书架的走道中不停走动，在琳琅满目的名著书中寻找上次被我放错的童话书。
但那本书已被放回原位，也许是图书管理员放的吧！我的手指无意中触到一本《悲惨世界》，以前的我还从没看过这么深奥的书呢！于是我怀着极大的好奇心翻开了这本书。
没读多久，我就被这本书深深地吸引住了。
我赞叹主教的善良，同情芳汀的悲惨遭遇，更为冉阿让的入狱抱不平，天真的我第一次强烈感受到旧社会的黑暗和当时官僚阶层的丑恶嘴脸，并暗暗发誓：长大后，一定要做一个像主教那样善良的人。
十一岁的记忆──历史脚印咦？这是什么书？《战国就是一场游戏》。
哦，十一岁的我已经被它深深地吸引了。
当时我正在听《百家讲坛》里的战国七雄，对战国史充满兴趣。
读书伴我成长三年级小学生作文（精选30篇）
读书伴我成长三年级小学生作文读书伴我成长三年级小学生作文（精选30篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的读书伴我成长三年级小学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书伴我成长三年级小学生作文篇1莎士比亚说过：“书是世界的养料。
”对我来说，书给我带来源源不断的智慧，但同时，它们也耽误了许多事情。
我记得有一次我妈妈出去，家里没人做饭，我能怎么办？我妈妈想让我做饭。
她在便条上写下烹调的方法，并告诉我几句话后就出去。
那时，我正津津有味地嚼着一本书。
听到妈妈这么说，我只好不情愿地放下书，拿着便条做饭。
几分钟后，我把洗好的米饭放进电饭煲，把蔬菜放进高压锅加热，然后我回到房间继续看书。
10分钟，20分钟，30分钟…时光飞逝。
现在是五点半。
我妈妈该回家了。
我放下书，转过身去，看见妈妈在我身后。
”啊！“我太害怕了，直到半个声音我才恢复过来。
看着妈妈的脸，我突然想到了一些事情。
我跑进厨房。
果然，食物被烧焦了。
电饭锅一打开，米饭还是生的。
”“你太粗心了，”妈妈生气地喊道。
我低下头喃喃地说：“对不起，我错了。
”唉！生米煮不熟。
现在后悔已经太迟了。
最后，我们只能做方便面。
事实上，这本书的精彩内容不能怪我。
读书是打开知识宝库大门的钥匙。
我喜欢读书，虽然我错过了一些东西！读书伴我成长三年级小学生作文篇2我的双眸目不转睛地看着一本封面程红色，小巧精致的书籍中有趣的内容，我的目光在那龙飞凤舞，端正的字体上疾如雷电地扫射，看得如痴如醉，不亦乐乎。
可是这番雅兴很快就被一个和蔼可亲的声音打断了我，妈妈在向我寻求帮助了，唉，她笨手笨脚的，在针线工艺细致、布面柔和的窗帘中系了一个“死结”，我霎时愣住了，真不让人省心，这么点小事都需要帮助，我一只手拉住结，一只手使劲扯住尾端，这个结很快就被我解开了。
尽管妈妈再怎么亲切，却让我还是感到反感，我又把注意力放在书上，我对手中的书如痴如醉，百读不厌，可不知妈妈为何又打断我让我处理这些闲杂的小事，这让我很恼怒。
三年级作文阅读伴我成长
三年级作文阅读伴我成长三年级作文阅读伴我成长三年级作文阅读伴我成长有哪些呢?读书，是知识的海洋;读书，是精神的世界;读书，是历史的梦想;读书，是文化的天堂!下面是店铺为您整理的三年级作文阅读伴我成长，欢迎阅读参考!三年级作文阅读伴我成长篇一“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一滴清水，可以折射太阳的光辉;一本好书，可以净化一个人的灵魂。
——题记古城的残片，大树的几根重落枝条，临街老店被涂盖得字号，半扇院门的插闩以及那些美好的回忆都一一浮现在我眼前。
仿佛林海青的《城南旧事》中的情况都又出现在了我的面前。
也许，，十几亿的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。
读着《城南旧事》，我渐渐地走进了书里，它们就如一股细流，静静的，慢慢的渗入我的脑海中。
当我读到英子居然为秀珍和妞儿重逢去思康叔而将自己的生日礼物给了她们。
直到后来我才明白，她的童年之所以如此精彩是因为她有这样的一颗纯真的，正是因为她有这样的一颗心她的童年才那么快乐。
那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐《城南旧事》这本书让人陶醉，它如一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。
他让我明白了一个道理：古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多，不肯虚度年华，不让时间白白的浪费掉。
合上书，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久不散……三年级作文阅读伴我成长篇二窗外的荷花依附着莲叶羞怯怯地探出粉红的面颊，娇花照水，十分喜人，夏天的别致美景展露无遗。
而我静坐在床沿边，手中捧着一本书，全神贯注地细细品读，竟忘却了映日荷花，忘却了细柳扶风，完完全全的沉浸在只属于自己的世界里，书中的情节起伏扣动着我的心弦，人物的喜怒哀乐似乎浮现在我的眼前……阅读的感觉真是奇妙，读的不只是一排排普普通通的文字，而是一种使心旷神怡的感觉，一种渗透人心的情感。
阅读，伴我成长……我自小就喜欢阅读，并一直把阅读当做一种享受，一种和作者面对面的心灵沟通，我能够从一个个方方正正的文字中感受到作者的`内心情感，对世界的观点，对众生的看法。
阅读伴随我成长三年级作文
阅读伴随我成长三年级作文阅读伴随我成长三年级作文6篇阅读陪伴着我们成长，但阅读不只是陪伴我们成长，还会陪伴我们一生，毕竟“活到老，学到老”。
下面是我为大家收集的阅读伴随我成长三年级作文例文，希望你喜欢。
阅读伴随我成长三年级作文（精选篇1）高尔基说:“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗，如果生活没有书的陪伴，就会感到枯燥、寂寞”。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
记得刚上幼儿园时，那时候我还不知道书是什么东西，只知道老师们经常说到“书”这个字。
上中班时，我才真正看到和认识“书”的面貌，大班时，老师经常拿着书给我们讲一篇篇童话故事，那美妙的声音和有趣的故事，深深地吸引着我。
那天放学回家，我央求阿姨去书店给我买几本绘本童话书，还缠着阿姨给我讲故事，当阿姨讲到主人公遇险时我的心怦怦跳，仿佛我也是故事中的一员，直到阿姨讲完了，我还在回味最精彩的部分。
上小学时，绘本已不能满足我了。
我开始看纯文字书，当我拥有第一本文字书时，我激动不已，便迫不及待地打开书，津津有味地看起来，有了书，我就忘了吃忘了睡。
随着年龄的增长，我对书的感情也越来越深厚，只要周末有空，就会坐在床上，拿起一本书静静地读着，不管外面有什么声音都不会影响到我。
有时我一坐就是几个小时，外面发生了什么我也不太关心，只知道书中有哪些人物情节是怎样的，和主人公一起哭，一起笑，一起探讨。
书已经成了我最好的朋友，书香将陪伴我走得更远。
阅读伴随我成长三年级作文（精选篇2）记得高尔基曾这样说：“书籍是人类进步的阶梯！”从我三岁的时候就开始与书打交道了，那时候我看的书多以图画为主，书中一张张色彩斑斓的图画，带我走进了知识的海洋。
上小学后，随着认识的字越来越多，我渐渐的离开了依靠图片看文章的习惯，通过书中更多的字认识到了更多有趣、有用的知识。
记得有一次，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，震耳欲聋的雷声把我拉到窗外，发现晒在阳台上的衣服已经被雨水淋湿了。
三年级读书伴我成长的征文范文
三年级读书伴我成长的征文篇1我很爱读书，每天在书房都可以看到我的身影。
我长着一双大眼睛，里面充满了智慧的光芒，并闪着喜爱读书的神情，我的大嘴巴里总是念念有词，就像千里嘴一样，我的鼻子小巧而又精致，散发着一种爱读书的清香，我的耳朵和顺风耳差不多，能听见从远方传来的声音，还可以把听到的话一字不差的说出来。
我最喜欢冒险看书，一天晚上我从爸爸妈妈屋经过，心早已吓的怦怦乱跳，终于来到了我心爱的书房，我迫不及待的拿起一本书，津津有味的读了起来，我一直在书的海洋里蹦跳，一直到妈妈来取报纸看时才肯去睡觉，直到睡觉时还我还回味着那些书。
书是我最好的朋友，我离不开书，书也离不开我，我愿意在无穷的书的海洋尽情的遨游，尽情的蹦跳。
三年级读书伴我成长的征文篇2一本好书，蕴含着之丰富的知识和美好情感。
读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊!书，是我的挚爱，曾几何，我爱上了读书便一发不可收拾。
你是否知道，书是怎样的神秘，它具有何等的魅力?你可否知道，书是怎样的迷人，它具有何等的魔力?读书时可以让自己的心飞向于到草原，飞翔于海洋，飞翔于宇宙。
我欢乐时，痛苦时，伤心时，只要拿起书就像又回到了妈妈的怀抱。
书好像是我的挚友，陪伴着我，安慰着我。
所以我是一个爱读书的好孩子。
读书，不但有趣，还能使我们所获新知识学到本领，所以我爱读书，我爱读书。
三年级读书伴我成长的征文篇3高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯!”书能带给我们知识。
小学生要勤奋读书，读好书!有些同学认为没有必要读那么多，只要读懂课文，考个好分数就可以了?这种想法是完全错误的!知识是种子;能力是树干;分数是树叶只有种子发芽了;才能长成苍天大树。
树只有获得丰富有的营养，才能枝繁叶茂，没有种子，没有营养大树从何谈起。
知识都藏在书里，等你去探索，因此，认真读书才能长成参天大树。
读书受益匪浅，我们班的许紫仪就是我们学习的榜样，她把书当成自己的最亲密的伙伴，每天书不离手，一份耕耘，一份收获，由于她的书读得多，所以她文才飞扬，因此频频满分，多次受到老师的表扬。
读书伴我成长为主题作文(素材10篇)
读书伴我成长为主题作文（素材下载10篇）读书伴我成长为主题作文篇1书，是当你在黑暗中为你点亮的一盏明灯;书，是当你迷茫是为你指出正确的方向;书还是在你伤心时给你欢乐，给你喜悦;书是我最亲密的好伙伴。
一天，当我无聊到想要爆炸时随手拿出了一本《假如给我三天光明》看了起来，一开始我囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。
可是看着看着我开始入迷了，书里的小女孩——海伦﹒凯勒因为一次发烧就而失去了光明与听觉。
故事的情节跌宕起伏，有时扣人心弦，似乎我就是书里的小女孩被他人误解;有时真挚感人，令我感受到了人间真情;有时欢乐无比，令我也想跟着一起笑;还有时……不久我便陶醉其中。
突然，只见一声大喊：“绮文，全世界都下来吃饭了，就剩你一个了。
快点下来吃饭!”我只好恋恋不舍地离开了书。
吃完饭后我又像一匹狼迅速地“叼”起书，一页、两页、三页，我迫不及待地拿起那本“美味”的书，想知道后面的答案与内容。
一直读啊，读啊，读。
我似乎在吮吸面条，呼噜噜，呼噜噜“面条”似乎要远离我了“不!”书被妈妈拿走了。
我呜呜呜地装着要哭要哭的样子说：“不，你拿走了我的书，快点还给我!”妈妈见我这副模样，只好无奈的把书还给了我。
“太好了!”伤心的我变得开心了起来，然后我就继续拿起书来读。
又过了许久，呀!已经下午四点啦，我才依依不舍的把书放下，从书中的世界慢悠悠地走出来。
“书籍是人类进步的阶梯”多看书带给我知识。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”书中也有许多“奇珍异宝”多看书带给我快乐，多看书带给我智慧。
我爱你书，谢谢你陪伴我度过漫长的人生!读书伴我成长为主题作文篇2又是一个月明星稀的夜晚，又是一盏台灯的休眠，又是一本书完成了它的使命——被一个孩子吸取知识。
已记不清有几个这样的夜晚，我在一本又一本的书陪伴下安然入睡。
在我的眼里，书就像是鱼儿的大海，是野兔的森林，是生活中不可缺少的必需品，不论你走到哪里，都离不开书。
小时候，我问爸爸：“书，是什么？”这时，爸爸就会闭上眼镜片儿里的眼睛，靠在椅背上，一副很陶醉的样子：“书呀，就是一座知识的宝库，也是一杯香醇的浓茶，更是……”话音未落，我调皮的嚷道：“爸爸撒谎是不对的，书怎么能喝呢！”爸爸微微一笑，眨眨眼睛，同样调皮地笑道：“爸爸没骗人哦，你想想，懒懒地睡完一个午觉，头脑多糊涂，这时候，让书悄悄把思绪带走，不就像美美地喝完了一杯绿茶吗？”“可是绿茶一点都不好喝！”“只要你细细品味，自会发觉其中之奥秘。
阅读伴我成长作文（8篇）_关于成长的作文_
阅读伴我成长作文(8篇)阅读伴我成长（1）阅读，像在知识的海洋里畅游，我找到了最亮的那颗珍珠；阅读，像在点心的世界里游玩，我尝到了最甜的那块糕点。
阅读，带给人知识娱乐趣，也让人懂得人情世故。
像我，就因为阅读而受益。
中国四大名著，我是九岁接触的，我钦佩那些作家的想象力，布局的巧妙，也曾尝试着自己写小说，虽然水平拙劣，但看着自己的作品，我还是有说不尽的欢喜。
又有一段时间，我爱上了漫画书，还在纸上临摹那些造型可爱的人物，别说，我划的画还在区里获了奖呢！随着年龄的增长，我对读物的要求也提高了许多，这使我爱上了《儿童文学》，它让我饱览精品，享受阅读，快乐学习，这样，我在不知不觉中提高了作文水平，也爱上了作文。
阅读伴我成长，阅读使我受益，我爱阅读，快乐的阅读！阅读伴我成长作文（2）书，是一把钥匙，为我打开智慧的大门；书是一只小船，带我抵达知识的彼岸；书，是一盏明灯，照亮我们前方的路……我很爱看书，看起书来就什么烦恼都没了，就只有我和一个个可爱的字精灵和生动简洁的语句。
我爱看的书有很多：《笑猫》，《淘气包马小跳》、《第七条猎狗》、《草房子》、《钢铁是怎样炼成的》……我还有我很喜欢看的杂志-――《快乐日记》。
平时我没事时，就翻翻它们，那里面的每一篇日记都很好，每一次看都会笑出眼泪，或是很感动。
因为我很喜欢看书，所以我有很多书。
这些书有大有小，这时，一本不起眼的小书勾起了我的回忆。
我4岁时，记得这是爸爸妈妈给我买的第一本故事书，里面有“猴子捞月”、“小猴子和鳄鱼”、“猴子摘桃”、“小壁虎借尾巴”的故事，还有几首古诗。
爸爸妈妈给我买来的当天我就被故事书里的图画所吸引，尽管故事里的有些我不认识，我还是能读出来这些故事很好玩。
于是，我每天吵着爸爸妈妈给我讲一遍故事，慢慢的，故事里的字我都认识了，也能一字不落的读下来了。
我还从每个故事里知道了一个小道理，这让我每天都要读一读，回味故事里蕴含的道理。
后来，里面的古诗我也能读下来，读多了就背下来了。
读书伴我成长小学生优秀作文（通用20篇）
读书伴我成长小学生优秀作文（通用20篇）读书伴我成长小学生优秀作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的读书伴我成长小学生优秀作文（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书伴我成长小学生优秀作文1从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光下，摊开一本书，闻着那薄薄的纸上发出的淡淡的清香，旁边放上一杯水，听着风吹开书页美妙的声音；书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，智者为了修为读书；书是无声传递知识海洋的老师，书是做人必修的功课。
妈妈为了让我养成爱读书的品行，就在我的房间装了一个白色的小书架，我总是站在书架前面，看着那些花花绿绿的小册子。
我知道，我对书的热爱就从那起，深深地印在了我的脑海中。
无论是厚重的字典，精巧感人的小说，还是精辟真挚的小故事，它们让我了解了人生的至真至绝，或使我懂得了世界的伟大和知识的无限。
我特别爱看书，就比如会在：厕所、学校、商城等等地方看。
我记得，有一次想上厕所，就因为太入迷，所以把书也带进去了，不知不觉地就蹲了一个多小时，导致晚上的作业没写完，第二天又被老师批评了一顿。
我看的书很多，比如：《城南旧事》、《三国演义》、《哈利波特》、《草房子》等等许多书。
如果要让我在茫茫的书海中挑选一本最好的书的话，那实在是太不容易了，因为我喜欢的书太多了。
如果硬要我说出一本最中意的书，那就非《我要做好孩子》莫属了！书，是我们无声的老师，在学习中遇到困难时，可以随时向它们“请教”。
书，开阔了我的眼界；书，启迪智慧；书，给我带来了无穷的乐趣，同时帮助我提高了写作水平。
我要感谢书，是它们为我插上那飞向蓝天的翅膀，飞向美好的明天！读书伴我成长小学生优秀作文2书，作为人类的精神食粮，时时刻刻为我们补充着营养，成为了我们生活中必不可缺的一部分。
小时候，妈妈每天晚上都会给我讲一个故事，我听得不亦乐乎，甚至都可以背得滚瓜烂熟。
读书伴我成长三年级作文大全七篇
读书伴我成长三年级作文大全七篇关于读书伴我成长三年级作文大全七篇作文一：读书让我的生活更丰富多彩我是一名三年级的小学生，在我成长的过程中，读书是不可或缺的一部分。
从幼儿园开始，我就喜欢听故事。
每当老师给我们讲完一个有趣的故事时，我总是兴奋不已，满心欢喜地回家讲给家人听。
随着阅读的不断深入，我越来越爱看书，喜欢阅读各种类型的书籍。
阅读不仅使我的生活更加丰富多彩，也让我获得了很多知识和启发。
通过阅读，我可以了解到一些我从未了解过的知识。
例如，我在一本有关动物的书中学到了很多鲜为人知的知识，比如，海豹有特殊的耳朵可以在水下听到声音、北极熊的皮肤是黑色的等等。
此外，阅读还可以拓展我的思维，使我更加聪明。
读书不仅对我个人有益，也对我的学习有帮助。
我喜欢阅读各种学科的书籍，例如科学、历史等等。
这些书籍让我更加深入地理解了知识点。
例如，通过一本有关数学的书籍，我学到了如何解决一些数学难题，通过一本有关历史的书籍，我了解了一些历史事件的背景和影响。
总之，读书对我来说非常重要，它帮助我更好地了解这个世界，丰富我的生活。
我相信，在未来的日子里，读书将伴随我成长。
要点分析：1.叙述自己喜欢读书的原因和受益；2.举例说明阅读带给自己的知识和启发；3.表达出读书对自己的学习帮助。
用词分析：1.用了“丰富多彩”和“不可或缺”等词语，强调了读书的重要性；2.运用了具体的例子，生动地描述了阅读带给自己的知识和启发；3.用了“拓展思维”和“更加聪明”等词语，说明了阅读对个人发展的积极影响。
作文二：阅读带给我的成长阅读是我成长中最重要的一部分，它让我变得更加聪明和有趣。
三年级时，我开始阅读各种不同类型的书籍，在每本书中都发现了新的知识和感悟。
我深知，阅读是一条探索世界的途径，它可以让我更好地理解这个世界。
当我读完一本书时，我就会想：这本书让我变得更加聪明，让我了解到了一些我从未了解过的知识。
例如，在一本有关绘画的书中，我学到了不同的色彩和线条的运用，这些知识让我更有创造力和想象力。
三年级好书伴我成长的征文范文（通用59篇）
三年级好书伴我成长的征文范文（通用59篇）三年级好书伴我成长的征文范文（通用59篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到征文吧，写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写征文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的三年级好书伴我成长的征文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级好书伴我成长的征文篇1在我成长过程中的每一个记忆，都与书有关，它永远围绕在我的心中。
在童年幼稚的时候，我一直在读《童话故事》，里面的故事个个都令人难以忘却。
看了丑小鸭变成了白天鹅后，感到庆幸；看了卖火柴的小女孩因寒冷而冻死街头，感到悲伤；看了裁缝欺骗国王的行为，感到可耻；看了白雪公主吃了毒苹果后昏死，会和七个小矮人一起流泪；在灰姑娘获得幸福的一瞬间，为她感到幸福。
随着年龄增长，我喜爱的书也增多了。
记得有一次，妈妈带我去书店买了《笑猫日记全集》，我是多么喜爱那些书啊！书中的笑猫竟然会笑，我越看越爱看，手不释卷，一看就是一个小时，和猫一起狂笑、苦笑、微笑……不知不觉，中午吃饭了，妈妈来喊我，我嗯了一声，手中就是放不下那书。
妈妈喊第三遍时，我喊：“知道了。
”便站了起来，一直在那站着看书，直到她声音变了时，我才意识到妈妈发火了，这才万般不情愿地放下书去吃饭。
如果没有书，人类将停滞在原始社会；如果没有书，人类将蒙昧无知；如果没有书，生活中的一切都是无味的。
热爱书吧！书给我们带来了无穷的乐趣、力量。
三年级好书伴我成长的征文篇2瞧，名人对书的评价也很高呢！“是使人类进步的阶梯”啦！“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”啦！……记得从我一岁起，爸爸就经常唱童谣、读儿歌给我听，渐渐的，我便喜欢起了中国文学，一直缠着爸爸给我讲故事，陪我看书。
是啊，书籍是不朽的，书籍是永存的。
记得前几个月的一天，我又翻开了我那本虽然是久违的，但已看过多遍的——《西游记》。
封面和纸张看上去似曾相识，可又不记得我是何时见到的了，八成是因为纸张变黄的缘故吧！可是，翻开一看，原来是个“老相识”嘛！可是尽管我已看过多遍，可内容还是那么精彩，情节还是那么曲折，人物还是那么活泼！还是像从前：危机重重、惊心动魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看还似懂非懂，只是觉得故事情节吸引人，就看下去了。
阅读伴我成长作文4篇
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文4篇篇一：阅读伴我成长我一直深爱着《意林》杂志的标语——一则故事，改变一生！我一直铭记着女作家池莉的格言——如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
那些用纸张记载的奇迹，那些用笔墨刻录的经典，占据了每个成长中的孩子，我也如此。
从此，我深深迷恋上了那些如精灵般的，带有生命气息的朋友——书。
喜欢阅读，喜欢沉浸在那些故事里；喜欢阅读，喜欢陶醉在那种意境里；喜欢阅读，喜欢从其中世间百态，贫达炎凉。
于是乎，在把目光献给书文时，我渐渐成长。
痴迷于奇妙生动的故事，是儿时阅读的乐趣。
总羡慕那白雪公主身边的小矮人，无忧无虑，快活自由。
又总会幻想会有一只笑猫，有一天会从杨红樱的笔下，来到我的生活陪我玩耍，逗我大笑。
那些故事，赋予了我快乐，教会了我善良与真诚。
于是我就随着他们，阅读他们，慢慢成长！慕恋于驰骋沙场的英雄，是后来阅读的专注。
多想成为一夫当关，万夫莫开的赵子龙，七进七出，金甲银枪，戎马一生；多想做肝胆相照的岳武穆，马踏金兵，寒芒先至，枪出如龙。
他们是英雄，是战士，我慕恋他们，那些汗水血肉告诉我，拼搏奋斗，是运筹帷幄的必需品；那些铮铮傲骨告诉我，坚忍不拔，卧薪尝胆，是一个男人该有的魄力。
我也曾想过，是什么支持了张骞徒步西域，奉命复还，埋没诱利。
我也曾想过，是什么撑起了杨门女将，征战沙场，忠守大宋，庇护江山。
在那些书中，我读出执着，读出坚守，读出独立，读出自强，读出奋进……于是乎，我便随着他们，阅读他们，慢慢成长。
欣喜于精湛朴实的文字，是如今阅读的享受。
随着余秋雨，我游尽了西亚，去寻找中国文化，去感受中华民族的传奇，于是走进了《千年一叹》；随着巴金，我走进了“家”，走进了那个封建崩坏的宗法社会，与知识青年一起崛起，抗争，于是拜读了《家》；伴着泰戈尔，跟着冰心，我阅读了的美妙，是《飞鸟集》对自然的赞美，是《繁星·春水》对生活的热忱。
在那些文字中，我体悟了人生，在那些文字中，我阅读历史，回望今朝，在那些文字中，在那些阅读里，我慢慢成长。
小学三年级作文：阅读伴我成长
小学三年级作文：阅读伴我成长小学三年级作文：阅读伴我成长在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学三年级作文：阅读伴我成长，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学三年级作文：阅读伴我成长1书籍是人类进步的阶梯，它总能给我们带来快乐，给我们理想的营养，给我们智慧的火花……可以说，书就是奇珍异宝。
在我五六岁时，我就喜欢看书，不过看的都是图画书。
渐渐地，我感觉图画书不够有趣，就让妈妈给我讲《皇帝新装》《灰姑娘》《卖火柴的小女孩》等等。
我八岁时学了汉语拼音，妈妈就给我买了一些拼音读物，《伊索寓言》《十万个为什么》给我看。
后来妈妈又给我买了《中华上下五千年》《史记》和《寄小读者》给我读，虽然有些字我不认识，但妈妈给我请来了一位不会说话不会动的老师——字典。
后来妈妈又给我买了小说《狼王梦》《作文考试大全》《五百字优秀作文》《四大名著》等。
其中，我最喜欢看的就是四大名著中的《三国演义》。
它讲述了三国时代群雄纷争的故事。
我最喜欢的台词就是赵云说的“吾乃常山赵子龙也”。
我还喜欢《作文考场大全》，这本书记载了别人写的文章，我每次读完都会和妈妈一起讨论……书是人类进步的天梯，它能让我们实现人生的伟大理想。
小学三年级作文：阅读伴我成长2我是个小书虫。
在我的家里有一个大大的书房，书架上摆满了各种各样我爱看的书。
爸爸为了让家里能放下更多的书，在房间的门后，甚至是我和弟弟的双层床边也都做了书架。
我家也被学校评为书香家庭。
与书结缘是在幼儿园大班的时侯。
有一天，姑姑送给我一本《乌鸦喝水》，那时我刚学拼音，我便一个个的拼读书中的句子，然后把这个故事讲给家人听。
从此以后，我便爱上了阅读。
每当爸爸买回来新书，我总是废寝忘食，甚至想一口气把买来的书都读完，就连上厕所也是爱捧着书看。
有一次，快吃饭了，妈妈叫了我好多声都没人应。
阅读助我成长主题作文(3篇)
阅读助我成长主题作文(3篇)阅读助我成长主题作文 1我爱读书，是因为它带给我快乐，带给我知识。
他就像一位伙伴，一位导师，陪伴着我，引导着我快乐的成长。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”是呀，我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活。
在我小时候，我总爱看没有文字只有图画的儿童画报，觉得文字书单调无聊，只有小人书才能带给我快乐。
我经常一个人对着小人书经常比划，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔个不停。
我最爱看一些想象力丰富的连环画，有时，还一个人扮演几个书中的角色在屋里自娱自乐。
可是__三四年级后，妈妈给我买了一本《笑猫日记》，在这个五彩缤纷的故事中，充满了各种__。
我爱不释手。
有时我会捧着书哈哈大笑，有时我会被书中的情景感动得泪流不止，有时我又会瞪着书发呆陷入想象。
《笑猫日记》里面有很多和现实不同的东西：会笑的猫?猫和老鼠会是朋友?猫能听懂人话?老鼠变球，乌龟有神功——是不是太不可思议了?我喜欢它们，有时等的甚至有些迫不及待了，还有时我想，杨红樱阿姨怎么不快点写呀!我快把全部看完了，如果看完了杨红樱阿姨还没有写出来怎么办!后来才发现还有很多文字书都很有趣呢!自从我领悟到书中蕴含的趣味，我便喜欢读各种各样的文字书，并痴痴的爱__它们。
《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》。
一本本好书都深深地吸引着我，让我回味无穷。
《钢铁是怎样炼成的》，书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》，书中主人公海伦·凯乐接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界，深深地感动了我，让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的.心。
看着看着，我收获了很多知识，作文水平也有所提高了。
我可喜欢它们了，一有时间就看。
夏天午休时，乘爸爸妈妈睡着了，我常常偷偷拿书看。
有时往往看一个中午，而下午没有精力学习。
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）
读书伴我成长三年级作文（精选43篇）读书伴我成长三年级作文篇1大家都知道，我们国家是应试教育，所以自打上学一年级就从来没痛快地玩过。
那就更别提高年级了，年级高还需要补课，多烦啊！我已是个五年级的孩子啦，马上就上中学了，爸爸妈妈都希望让我考个好初中，所以成天上外面补课，而且是长久性的。
我曾经上网查过这个问题，了解到了国外小学生是怎么样学习的。
在国外，一年级就是无忧无虑地玩，在看看我们一年级就学加减法了；人家二年级学加减法，我们学乘除法，就是这样以此类推，你说说我们“苦”不？补完课回家至少得8点，那堆得成山的作业像无数恶魔朝我们招手过来，我不是一个学习很差的孩子，也有很强的自尊心，不写吧，第二天老师还“批”我受不了；写吧，就需要写到十一、二点钟，多受不了啊！时间长眼睛也受不了啊，真倒霉！我们国家就是这样，应试化教育。
人们不是常唱：“小小少年，很少烦恼……”，可怎么和现实生活完全不符合呢？谁知道，怎么办，快告诉我，要快！读书伴我成长三年级作文篇2读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富视野，益于人生。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯，让我们看的更远，更清晰。
小时候，我不喜欢读书，妈妈拿出古诗书让我读，我总是偷偷把书弄坏，现在想起来还真不好意思呢，嘻嘻。
上学后，我学会了拼音，可以读一些带拼音的读物了。
像《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《伊索寓言》、《神话故事》……都是我的最爱。
丑小鸭的蜕变，卖火柴小女孩悲惨的一生，以及灰姑娘幸福美好的结局，都让我感触很深！读书使我增长了知识，开阔了眼界，我们要养成良的读书习惯！读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！读书伴我成长三年级作文篇3“书是人类进步的阶梯”，这是著名作家高尔基说的话，这句话以前我不懂，直到看完一本书后我才真正知道其中的含义。
之前爸爸妈妈给我买了很多书，但我认真看完的很少。
有一次，妈妈给我买了一本《我要做好孩子》，说这里面的小女孩和我很像。
阅读伴随我成长三年级征文
阅读伴随我成长三年级征文1.阅读伴随我成长三年级征文精选篇1阅读会带给人们乐趣和满足感，就像--所说：“阅读能使人常思常新。
好读书，读好书，既可以提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境，砥砺奋发有为的情怀。
”书籍是人类精神财富的宝库，它就在我们的身边，这座宝库属于我们每一个人。
学会阅读，就是享用财富。
倘若一个人一辈子从未用过这笔财富，那将是多大的损失！一生坚持阅读，就有一生的成就！阅读，尽管它不能帮你获得学位，不能帮你养家糊口。
可是，它能使你的生活更圆满、更充实、更快乐、更幸福。
我爱阅读，它跟随我成长。
在我的生活中，书成了不可或缺的一部分。
每当我拿到书时，就会像一匹饿狼一样，贪婪地吮吸着知识的精华。
阅读仿佛是一个避难所，它可以使你挣脱一切痛苦。
只需要三四本有趣的书、一杯热牛奶，便可以使人忘记最严重的感冒。
其实，阅读是最便捷的学习方式。
所以，阅读是一种享受。
与此同时，阅读也是一把双刃剑，它有好的一面，也有坏的一面。
假如读好书，会让你受益终生。
假如读坏书，会毁掉你的一生。
书籍是人类的营养品，是人类进步的阶梯，我爱阅读！2.阅读伴随我成长三年级征文精选篇2我不爱阅读，我觉得阅读没什么意思。
可是每当老师让我们写日记或作文时，我却想不出什么好句好词来，我问自己：“这是什么原因呢？”难道阅读真那么有用吗？于是我就试着课下多阅读。
过了一段时间，我发现我的作文里有一些好词好句了。
阅读给我带来了很多乐趣，当我难过的时候，会去看一些漫画书，这样就不难过了。
有时候，我还真离不开这位“心理医生”呢。
记得有一次，我在书上读到了一篇《工作的精神》。
那篇文章深深感动了我：“警察叔叔拿着指挥棒，指挥着来往的车辆、行人。
大团的雪落在他的帽子上、身上，落在他帽檐外的头发和眉毛上，但他全然不顾，不时亲切地叮嘱大家要注意信号灯，注意来往车辆，温暖的话语像一股热流。
”太阳早已躲起来了，月亮还没有出来。
阅读伴我成长作文范文（通用6篇）
阅读伴我成长作文阅读伴我成长作文范文（通用6篇）在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的阅读伴我成长作文范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读伴我成长作文1书是知识的海洋，力量的源泉。
读书让我领悟到人生的真谛，读书使我增长了知识，开阔了视野。
暑假，我一有空就拿起《查理九世白骨森林》来看，这本书主要讲了墨多多在号称白骨森林的探险，经过了许多磨难，终于揭开了整个谜团。
这本书是我明白了做人要勇往直前，敢于冒险，不要放弃才会成功。
还有《三国演义》和《西游记》是我十分热衷的书，可能每个小男孩都有统帅千军万马和斩妖除魔的梦想，但是我的这种梦想只能在书上度过了，时而扮诸葛孔明羽扇纶巾或草船借箭，也有时扮神通广大的齐天大圣闹上天宫一身胆或飞天入地，七十二变化闯天下。
这两本书让我懂得了三十六计的谋略智慧与轻生重义的侠义精神。
他们使我明白了做人的哲学和处事的技巧，令我受益匪浅。
书是一条通向知识大门的路，是成功的秘诀。
书是我最忠实可靠的帮手，只有认真读好书，掌握更多的知识，长大了做个有用的人来报答我们亲爱的祖国。
我多么想像福尔摩斯头脑出众，受人瞩目；像汤姆索亚一样无拘无束，自由自在；更渴望像墨多多那样生命充满冒险和欢乐。
每当我徜徉在知识的海洋中，我会得到无穷的乐趣和智慧。
我喜欢读书，书籍伴我成长！阅读伴我成长作文2书是人类进步的阶梯。
——题记刘向说：“书犹药也，善读之可以医庸。
”这句话说的一点都不假。
书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨；见证着你我的喜悦，你我的痛苦。
小时候，我们都是站在同一起跑线上的人，没有谁强谁弱。
然而，我们上了小学，因学习的努力程度不同，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。
那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。
”的懊悔。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。
小学生作文读书伴我成长【五篇】
读书是一种精神沐浴，是给心灵的保养，读书伴我成长，书时刻点缀着我的生活，使我的生活变得丰富多彩，充满了浓浓的书香味！为大家提供《小学生作文读书伴我成长【五篇】》，欢迎阅读。
【篇一】小学生作文读书伴我成长我非常喜欢读书，书就像我的一位伙伴，从小伴着我成长。
我刚上幼儿园时就非常爱看书，虽然看不懂字，但我会看上面的图画。
我记得那是我最爱看《喜羊羊与灰太狼》的图书，有一页里灰太狼紧追喜羊羊，然后，灰太狼一扑，喜羊羊及时闪躲，灰太狼就撞在石头上晕过去了，喜羊羊就回羊村了。
幼儿园发的图书我也非常爱看，上面的图画丰富多彩，很好看。
我睡觉前喜欢听故事，总缠着妈妈给我讲故事，之后，我会在好听的故事中甜甜地进入梦乡。
渐渐的，我7岁了，上了一年级，懂了拼音，妈妈就给我买了带拼音的图书。
我有许多字不认识，都得看拼音，我看完一个字的拼音，就知道这是个什么字了，可等我看完了一句话的拼音后，前几句我又忘了是什么。
因为这样，我读起来会很不流畅，即使不流畅也不能破坏我读书的心情。
很快，我三年级了会看作文书、故事书……我看了很多的作文书，比如，作文大全、同步作文、满分作文……我的作文书特别多，因此，我在班上的作文水平是数一数二的。
我的故事书也很多，比如，格林童话、安徒生童话、一千零一夜……这些故事书都很好看，让我明白了许多道理呢。
转眼间，我五年级了，现在的我已经什么书都看得懂了，上次我看了《雷锋的故事》从中我知道雷锋小时家里很穷，生活很清苦，十几岁就参了军，一直都在助人为乐，最后死于一个意外……我还看了四大名着，《西游记》让我懂得了，要做好一件事，就得经历千辛万苦；《红楼梦》让我明白了，在一个大家庭里要团结互助；《水浒传》让我看到了一些英雄事迹；《三国演义》让我……我爱读书，我长大后还要读更多的书，学更多知识。
【篇二】小学生作文读书伴我成长从孩提时代，我就特别喜欢读书。
书籍是我形影不离的伙伴，更是我的良师益友。
小学期间，我只要一有空，就拿出《十万个为什么》等科普读物来看。
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三年级作文阅读伴我成长
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。
所以，我在书海中快乐成长，
我爱读书！点题，很好。
“一日无书，百事荒芜”。
小时候，妈妈给我买了一本图画书，
书上那美丽的、有趣的图画将我带入书的世界三年级作文：读书伴我
成长三年级作文：读书伴我成长。
从此，我爱上了读书，爱的如痴如醉。
清晨，睁开眼的第一件事就是拿起枕边的书，书如春天的微风一
般沁我心脾改为：沁人心脾，令我神清气爽！每天晚上，如果没有书
的陪伴，我难以入眠。
不知有多少次，妈妈从睡着的我的手中取出了
我看的书------ 简述得很具体。
长大一点，我开始读《西游记》，孙悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此还自己“创建”了一套棍法，走到哪练到哪。
一根蚊蝇拍，一
根小木棍，都成了我的“金箍棒”。
你有怎样的乐趣？
上小学了，一次又一次地再读西游记，我喜欢“三打白骨精”那
一章，孙悟空对师傅的忠诚深深感动着我，影响着我，我立志要做孙
悟空这样忠实的人。
要具体写孙悟空是怎样三打白骨精的？给你怎样
的启迪？
《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊用自己的双手建起了“世外桃源”，
他这种勇于尝试、冒险的精神激励我要做一个勇敢的男子汉。
最好有
情节印证人物的精神。
记得那一次，我刚拿到爸爸给我买的《昆虫记》这本书，我就好
似步入到美丽的大自然中：聆听蟋蟀乐队的歌声，欣赏蝈蝈优美的的
舞姿，佩服“记忆专家”蚂蚁的记忆力，胆战心惊地观看狼蛛和蝎子
的恶战。
你有怎样的感悟？
我废寝忘食，爱不释手，就像喝了咖啡一样兴奋，每天晚上都是
在妈妈的催促下才恋恋不舍地放下书。
家中的书架上记载着我读书的
历程。
从《西游记》、《三国演义》到《水浒传》，从《爱的教育》、《夏洛的网》、《昆虫记》到《鲁滨逊漂流记》------这一本本伴随。