三年级班主任工作总结4篇

合集下载

小学三年级班主任工作总结5篇

小学三年级班主任工作总结5篇

小学三年级班主任工作总结5篇1.小学三年级班主任工作总结本学期,我担任三年级的班主任,相对于一、二年级的学生来说,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。

可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。

因此,学生的思想情绪波动较大。

另外,三年级有一些合并过来的新的学生,对本校不太熟悉。

有些学生适应新的老师需要相当长的时间,有些学生根本无法适应新的教师,学习中遇到很多困难。

作为班主任,我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。

本人以学校德育处的要求为指导,结合本班学生的实际情况,我主要采取以下几个措施来管理班级:1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。

我坚持每天尽可能早到校,尽可能早进教室,监督和规范班里学生的日常行为。

要求学生按时到校,完成班级值日,积极参加学校组织的各项活动。

他们不马虎,严格要求他们展现自己的一面。

相信每个人都有自己的优点。

平时注意对学生外貌的检查,要求他们注意个人卫生。

2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。

这学期来了一些新生,班里凝聚力不是很强。

所以开学前一个月,我经常强调班级纪律和良好学习习惯的形成。

通过小组活动进一步加强学生之间的合作精神和小组意识。

这不仅可以对班级的纪律和日常管理起到显著的作用,而且可以使学生养成团结友爱的习惯,培养班级团结友爱的氛围,使班级成为一个大家庭。

同时,要重视班集体建设,因为班集体建设是学校管理的基石。

以正确的方向和方法为先导,利用课内外的资源和条件,引导师生朝着良性健康的方向发展,是班级管理的主体。

强调班风学风的整顿,积极表扬学习积极分子,以此来影响更多的学生加入学习的队伍,让学生安心在校学习,学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作。

一方面,在学生面前树立任课教师的威信。

另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。

三年级下学期班主任工作总结(4篇)

三年级下学期班主任工作总结(4篇)

三年级下学期班主任工作总结本学期我担任高三班主任,高三班主任工作是高中阶段最累最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级部的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利得以开展,紧张的一个学期过去了,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。

一学期的辛苦,有的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:一、重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序,营造积极向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,首先,要做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。

实践证明,高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习,而且这种一如既往的要求,会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。

其次,深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的情况,发现问题及时处理。

经常表扬,做好激励工作,坚持每周由班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。

抓好班干部,班级个人值日制,使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。

二、利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信心信念是支撑我们前进的动力。

那些自我肯定的内心倾向较稳定者,其成功率远远超过自我否定倾向较明显的人。

在高三班级管理中,要把激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。

在这一学期里,我始终坚持对学生自信心的培养。

其一,利用班会活动帮助学生认识自己,树立决心和信心,在刚进入高三的暑期,我班开展了《高三,你准备好了吗》班会活动,让学生对高三的生活有了一定的认识,让其开始做好心理准备。

小学三年级班主任工作总结4篇

小学三年级班主任工作总结4篇

小学三年级班主任工作总结4篇时间过得真快,转眼期末又到了。

回顾本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。

在本学期,我具体做了以下几项工作1.在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素质锻炼和品德修养,作为三年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了研究以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。

让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。

2.养成习惯的培养。

开学初,我要求学生认真研究校规和班规,从小事着手,严格按照学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情,不对学校的公共财产进行破坏,不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

3.选一个得力的班干部。

在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学品学兼优,在同学中比较有,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。

这个孩子不但研究好,而且自我约束能力比较强,在同学中的挺高,同学们也都服他管。

一学期下来,事实表明,他是个合格的班长,管理学生比较尽心,同学们对他的评价也很好。

班级纪律和研究也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。

4.赏罚分明。

老师明确告诉学生,老师不是******,你的一举一动都是牛牛库的海量数据共享。

行,我心里都有数。

作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。

对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。

做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。

同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来。

对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多交流,促其不断进步。

5.搞好每一次班会。

三年级班主任工作总结(15篇)

三年级班主任工作总结(15篇)

三年级班主任工作总结(15篇)本学期我担任三年级班主任工作。

在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯。

(1)培养学生遵守纪律的习惯。

在学校,纪律是教学质量的保证。

本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律。

平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者以后还要加强教育。

(2)培养学生文明礼貌的习惯。

即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。

播放课件,调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、培养班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。

还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。

三、做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要经常与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。

今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!三年级班主任工作总结2 20xx年8月我接任了现在的三年五班的班主任工作,到今年已经两年半的时间,记得当时对所接班级我心中充满了遐想与展望。

小学班主任个人工作总结范文(4篇)

小学班主任个人工作总结范文(4篇)

小学班主任个人工作总结范文忙碌的一个学期即将结束,这学期有收获,也有遗憾,有兴奋也有迷茫。

这学期最大的收获,是学会了淡定地看待孩子成长中的点点滴滴。

以前总是喜欢争强好胜,希望自己班级的孩子个个出色。

在遇到了形形色色的孩子以后,让我突然明白了,小学,只是孩子成长中的一个小小的阶段,老师,只是孩子成长中的一个导师,教育,尽心尽力去做,学会成长,更多地是孩子们需要学习的本领。

有人成功,有人失败,有人平凡,有人失意。

孩子,你慢慢来从去年开始,晶晶一直是我关注的一个孩子。

从二年级开始,她总是显得落落寡欢,我多次聆听孩子的看法。

明白,原来晶晶敏感、脆弱,不擅长人际交往。

课堂上的活泼是她的“保护衣”。

面对孩子苦恼,怎么办呢?我通过帮助晶晶走进集体生活和适当减轻孩子的学习压力的方法,通过和晶晶父母的多次沟通,整整一年的时间来,晶晶在学校、在家中都已经慢慢解开了心结,变得开朗、快乐。

学习上尽管还是比较吃力,但晶晶从不气馁,她还会这样告诉班里的其他孩子:“这世界上没有最坏的孩子,大家都是好孩子,只要你努力,就可以了。

”晶晶的成长,让我明白了,没有一个人是完美无缺的,有时候,放慢脚步,看到的风景会更美。

因为懂得,所以慈悲轩轩是我们班的特殊孩子。

他的存在,曾给我的教学生活带来了巨大的烦恼和变化。

但也是他的存在,更让我明白了从多个角度去看待生活和孩子们,是轩轩,让我学会了成长。

生活从不是公平的,就像教育从不是完美的那样。

通过和轩轩父母的沟通,我看到了生活残酷的一面。

他让我放下心里的包袱,试着完完全全地从孩子的角度去思考问题。

于是,考试成绩好不好,给不给班级拉后腿已经不再重要,如何为孩子今后的道路,打下坚实的基础,让他更好地在社会生活,才是我需要替孩子去想到的问题。

于是,通过和孩子父母的沟通,本学期,我们主要对孩子的生活自理能力和自我保护能力进行训练。

1、以孩子的父母为主要帮手,教会孩子独立上下学,独立使用零花钱。

2、在校期间,保护孩子的安全为主。

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)

小学三年级班主任工作总结(集合15篇)小学三年级班主任工作总结1去年学年结束的时候林校长问我:“你想带班上吗?”已经教了几轮一、二年级的我想换换岗位,也想面对新鲜的面孔,更想尝尝接班的滋味,挑战挑战自己。

于是跟校长说不想跟班。

本学期,我如愿当三(1)班的班主任。

班级人数68人,比上学年多了10人。

其中男生39人,个别同学活泼好动,自制能力差,加上插班进来的三位学生纪律松散,班干部不够得力,因此,一学期来,班主任工作非常吃力。

但是面对困难,我没有放弃,一直想方设法培养学生良好的习惯。

开学初把班级定为爱心特色班,希望通过爱心教育使学生学会关心他人,和睦相处。

同时定了奖励制度,每周对四个小组进行量化评分,周末给优胜小组颁发流动红旗,期末奖励先进小组。

班干部分工管理班级事务。

为了管好课间纪律,还派得力班干看守一楼四个大门,非特殊情况不允许学生出去。

对于行为习惯差的问题学生,常常主动与家长联系,有时还亲自登门家访,争取达到最好的教育效果。

经过半年的努力,学生的纪律和学习均有进步,同时也取得了一些成绩。

爱心捐款两次,共捐4000多元。

其中1200元购买体育用品捐给五华山区学校,300元资助同班的李得诚同学,2400多元捐助海啸灾区人民。

自发帮大队部做了36个捐款箱。

捐赠100本图书成立班级图书角。

学生的爱心行动多次受到学校的表彰。

黑板报两次评为优秀。

获“祖国江山如此多娇”摄影比赛组织奖。

朗读比赛第二名。

班容检查优秀。

广播体操比赛优秀奖。

学生的各科成绩优秀。

虽然从整体来说学生进步了,但个别同学的表现仍然很差。

回想半年来,我天天面临着严峻的挑战。

工作过程中,我常常根据学生的变化调节教育方法,实行动态管理。

杨威冠、周任发、李炜豪等同学纪律松散,他们的表现影响着全班同学,因此我采取“严格管理”的方法。

比如,上课迟到者一定要打报告,对讥笑流鼻血同学者批评,杜绝上课吃零食现象,严抓作业质量……一系列的严格要求,对周任发、李炜豪等同学的触动很大,许多同学也都进步了,但杨威冠的'进步甚微,于是借助曾主任、林校长的力量协助教育。

2024年小学第一学期班主任的个人工作总结(四篇)

2024年小学第一学期班主任的个人工作总结(四篇)

小学第一学期班主任的个人工作总结紧张的一学期结束了,我圆满地完成本学期的各项任务.这学期我担任三年班主任工作.三年级共有学生五人,从学生的.学习状况来看处于两极分化状态,有____名特困生。

现将本学期的工作做如下总结:一、用自己的的言行影响学生。

工作中严格要求自己,团结同事,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律.时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。

二、关心爱护学生。

为了让一个班级有凝聚力,我对自己的学生付出了最大爱心,就像对待自己的孩子一样.当他们遇到了困难,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们,让他们真正觉得我是爱他们的,于是学生能愿意和我交朋友。

三、用信任去鼓舞学生。

即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。

四、培养学生良好的习惯。

三年级学生由于年龄小, 自控能力差, 纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手, 课上进行趣味教学, 尽量吸引学生的注意力, 组织好学生的纪律。

利用班会课、思品课学习学校规章制度, 提醒学生做好上课准备工作, 并且在课后注意观察学生的行为, 根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中, 时刻注意调动学生的积极性, 逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

小学第一学期班主任的个人工作总结(二)忙忙碌碌中这一学期又过去了。

看着孩子们长高的身影, 总是会想起和他们的点滴。

现在坐在这里想想这个学期的工作, 有很多让人高兴的地方, 但是更多的还是存在的问题。

看着班级目前的状况, 进步地方虽然有, 但是和学期初的预想还差了很多。

一直以来都想建设一个积极向上, 学习气氛浓郁的班级, 现在来看还需要下更多的功夫, 付出更多的努力。

所以我根据本学期的工作情况进行了一些总结和反思, 以便让自己在接下来的工作中有方向。

2024年三年级班主任工作总结参考范本(5篇)

2024年三年级班主任工作总结参考范本(5篇)

2024年三年级班主任工作总结参考范本在本学期中,我承担了三年级班主任的职责,在上级领导的关怀和各科教师的共同努力下,成功完成了本学期的各项教学任务。

以下是我对本学期工作的简要总结:一、以身作则,树立良好榜样正如古人所说,“亲其师,信其道”。

作为班主任,我与学生的接触时间最长,对学生具有显著的示范作用。

因此,我始终以身作则,确保在教育工作中对学生提出的要求,自己首先做到。

例如,我坚持在7:30-7:40间准时到校,上课期间不接听电话,主动捡起讲台前的垃圾等,以增强学生对教师的信任。

二、培养并发挥班干部的引领作用常言道,“火车跑得快,全靠车头带”。

班干部在班级管理中的作用至关重要,且他们的职责不应被教师取代。

我鼓励学生自我管理,班干部能处理的事务,教师不轻易介入,从而让每个学生都有责任感,提升他们的学习积极性和主动性。

三、强化良好习惯,提升课堂质量我坚信,良好的习惯是提高教学质量的基础。

在课堂中,我及时表扬遵守纪律的同学,树立榜样,同时迅速纠正不良行为。

通过制定班规和分配班干部任务,以及在教学中采用多元化的活动,如学生讲题、动手操作和生生互讲等,既激发了学生参与课堂的积极性,也锻炼了他们的口、脑、手并用能力,增强了口头表达能力。

经过一学期的努力,班级纪律有了显著改善。

四、整合素质教育平台资源教师不仅要做好校内的教育和管理工作,还需与家长保持紧密联系,共同教育学生。

我时刻关注学生动态,一旦发现不良苗头,就主动与家长沟通,以达到共同教育的目标。

目前,学生的行为规范有了显著的进步。

五、关心每一位学生我相信,赞美能培养出优秀的孩子。

在工作中,我注重给予学生精神上的鼓励和支持,尤其是对学习困难、退步、考试表现不佳或遇到困难的学生,我通过言语引导、鼓励和教育,帮助他们建立信心。

在学习上,我坚持公正对待,不偏爱、不歧视、不放弃任何一名学生。

我深感班主任工作的重大责任,深知自己在工作中还需不断磨练和提升。

我有信心,通过持续的努力,我将能更细致地履行职责,这也是我下学期的主要目标。

三年级下册班主任工作总结(4篇)

三年级下册班主任工作总结(4篇)

三年级下册班主任工作总结(4篇)又到收获的季节,虽然班主任工作很苦很累,但通过踏踏实实的工作,使我更加真实地感受到自己在班级治理中的不断成长。

我担当的三年级(5)班的班主任工作期间,我学会从关怀、爱惜学生的成长动身,坚持正面教育,急躁引导,确定学生的每一次进步,爱惜学生的自尊心,鼓舞学生连续努力,尽量满意学生的合理要求,帮忙他们解决困难,让他们开心地成长。

下面就将这学期的班主任工作总结如下:一、向学生提出明确的要求为了充分调动学生的积极性,自觉遵守学校的规章制度,在开学初的其次周向学生提出明确的要求。

这个要求是:(1)上课用心听讲。

(2)要求学生提高自理、独立力量。

使他们在熬炼中成长,在班级治理上,我开头有意识的培育学生自主、自理力量。

(3)要求学生提高卫生保洁意识。

(4)要求学生团结友爱,削减冲突。

二、培育学生的良好习惯这个班是我从三年级开头接手的,通过一年的接触,他们都适应的治理手段,相对来说已经是称得上是朋友了,我们的对话之间没有什么顾忌,学生更有自己的思想了,通过开学初一个星期的接触,我发觉他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比方说值日生不够自觉,作业马虎,做事不够自觉、主动等等。

针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开头班风的整顿。

我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确自己的责任区,假如那块没清扫洁净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了。

教室里的卫生面貌也有了很大的转变。

使班容班貌井然有序,换然一新。

在班中常常用各班组来评比,看哪组最洁净,就表扬哪组,这样就可以促进学生养成良好的习惯。

三、关注每一个学生的进展作为一个班主任,我觉得首先应当做到公正地对待每一个学生,由于群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清亮透亮的,只有你做事公正了,这样全部的学生才会心悦诚服。

对于优等生,我不掩饰他们的缺点,发觉他们的错误准时进展批判教育,有缺乏之处积极引导他们扬长改正,努力使其更加优秀。

班主任三年级工作总结12篇

班主任三年级工作总结12篇

班主任三年级工作总结12篇班主任三年级工作总结12篇班主任三年级工作总结1班主任工作其实是一门艺术,一项技巧。

不仅是给学生传道授业解惑,更是要教育学生们做人的道理,树立正确的人生观。

在工作中不仅仅是他们的老师,还要做他们的朋友。

通过一学期的班主任工作让我明白了一个道理:那就是只要用“心”做教学根本、用“爱”做师生的桥梁,就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。

回顾这一学期的班主任工作,作小结如下:一、本学期工作回顾(一)思想教育作根基由于校领导的信任,让我接手了三(7)班。

这个班级在学校里是个平凡得不能再平凡的班级。

学生的群体组合比一般班级要弱,(因为班级里有三个特殊学生:两个智障儿童,一个听力残缺儿童。

)班级里外地学生有24位,本地学生22位,与同等班级相比教育的起点相对较低。

接任该班之后,我特别注重对学生的思想道德教育和激奋教育。

我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的“爱”。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

我是这样想的,也是这么做的,每到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流。

在这过程中,我用眼睛去观察他们,用耳朵去倾听他们,用心去体会他们。

通过与学生的交流,逐渐创建了良好的班风、学风。

同时,我利用晨会、班会、思品课、语文课等一切途径告诉学生做人的道理、道德的标准和树立的理想,让他们懂得:要想做好学问必须先学会做人、而做学问必须有“头悬梁锥其股”的刻苦精神等。

“ 没有规矩无以成方圆”。

个别学生不思进取,纪律性差,学习不专心,我便努力安抚学生的波动情绪,及时开导,婉转教育,“对症下药”,让他们懂得“没有知识就没有出路”以及“书中自有黄金屋”的道理,只有通过认真学习知识才能做一个对家庭、对社会有用的人。

(二)、常规训练作载体教育常规决定着班级班风的形成,良好的班风必须以严格的常规训练为载体,所以为了让班级更好更快地步入一个良性循环的运作轨道,我从未松懈过对学生的常规训练。

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)

小学三年级班主任工作总结(精选11篇)小学三年级班主任工作总结篇1本学期我担任三年级班主任工作,在学校的正确领导和统一安排下,顺利地完成了本学期的教育教学任务。

为使今后的班级工作更好的开展,下面就本学期的班主任工作作总结如下:一、由被动到主动积极的班级管理在开学初,每人拟定自己的学习目标,每人根据自己的目标约束和规范自己。

实行卫生轮岗制,每天有专人负责教室及卫生区卫生;班长负责课堂及课外纪律;各小组长负责学习情况。

每天把出现的情况向班主任汇报并在主题班会上反馈,效果良好。

本学期实行的小组活动“今天我来考考你”、“龙头小组”、“1+1>2”均取得良好效果!二、班干部模范带头,班级成员积极,参与齐头并进!本学期我班涌现出一批品学兼优的学生,班干部模范带头润物无声,班级成员积极,参与齐头并进!在特色拉练中赵子瑜、高韵涵等同学表演的情景剧《戏彩娱亲》获得全镇师生一致好评;趣味竞赛中由王涵钰、马金苹、李雨欢等同学组成的“猛虎小队”表现优异,获得全班交口称赞;同时本学期在卫生、纪律评比中屡获第一名,“流动红旗”常驻我班;在防溺水安全班会、安全演练、知行孝义综合实践、孝道校本课中同学们同心协力、各抒己见、互帮互助,校园大扫除、操场除草中每一个辛勤劳动的身影中凝刻着孩子们成长的步伐!三、教育教学工作:不断提升自我,家校沟通,形成合力!本学期我积极参加各项活动,不断提升自我,在开学初参加小计教研活动,积极接受各位领导老师的宝贵建议;在20__年9月13日参加了部编教材培训;同时本学期积极参校本、镇本教研,主讲《秋天的雨》、《万以内加减法》、《倍的认识》等示范课,在各位领导、老师的鼓励与建议中获得更大进步;20__年12月5日参与观摩唐山市小学基本功大赛,认识并改正自己的不足,进一步明确教育教学各环节重点以及共建新型师生关系的重要性,为以后工作提供良好借鉴!在“颂师德、乐奉献”演讲比赛中获得第三名!利用微信群、电话、家长会、家访等手段积极和家长沟通联系,关心每一位学生的发展!本学期开展的“亲子共读”、“小手拉大手共创文明城”、“新学期家长会”等活动在与家长更贴近的同时,携手共进促进每一位孩子的成长!总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造,学会感恩”的今天,深感既繁忙而充实、又累而快乐。

三年级班主任的工作总结(优秀模板10篇)

三年级班主任的工作总结(优秀模板10篇)

三年级班主任的工作总结(优秀模板10篇)三年级班主任的工作总结第1篇本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生。

为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。

在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。

但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。

有些孩子作业不认真。

针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。

这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。

所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。

二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。

学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。

而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。

因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。

第一、行为规范教育。

由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。

开学初组织学生学习有关规范资料,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。

在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。

一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。

第二,群众主义教育。

开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,增强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。

三年级班主任工作总结14篇

三年级班主任工作总结14篇

三年级班主任工作总结14篇三年级班主任工作总结篇1紧张的一学期即将结束了,这学期我仍然担任着三年2班班主任工作。

从学生的学习状况来看处于两极分化状态,现将本学期的工作做如下总结:一、培养学生良好的习惯。

三年级学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。

利用班队课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、用自己的的言行影响学生。

工作中严格要求自己,团结同志,服从领导的分配,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。

时刻注意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。

1、培养小干部,发挥火车头的作用俗话说:“火车跑的快,全靠车头带”。

由学生干部的优秀素质,决定他们在班级的核心地位,由他们的核心地位,决定他们在班级起“火车头”的作用。

学生干部不仅要有协助班主任管理好班级的能力,而且更重要的是能以自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用。

三年级学生不大不小,但班干部的带头作用非常重要。

“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”。

对于学生干部也是这样。

本学期我注意引导小干部要严格要求自己,模范地遵守纪律、诚实、谦虚、互相关心、主动积极完成老师的任务。

比如和小干部一起处理学生间的.矛盾,去关心某同学的困难等,逐步培养他们的高尚品格和解决问题的能力,增强小干部的凝聚力。

特别是注意引导他们独立开展工作的能力,工作做得好给予及时肯定,出现问题帮他们分析原因。

本学期小干部们的组织能力有了很大的提高。

例如,纪律委员汪柯鑫、卢孝勤能在老师不在的情况下,基本能把握教室纪律;委员竺、王能组织同学们进行课前背诵和维护纪律。

小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工作,发挥了极大的作用。

第一学期三年级班主任工作总结(甄选5篇)

第一学期三年级班主任工作总结(甄选5篇)

第一学期三年级班主任工作总结(甄选5篇)1.第一学期三年级班主任工作总结第1篇成功的班集体是培养学生个性的舞台,有了这个舞台,学生的个性才能得到充分的展露。

本学期我担任三年级三班的班主任,我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而把培养学生拥有良好的习惯作为我工作的宗旨。

为了反思自己的班主任工作,特作如下总结:本学期所做的工作:一、时时处处做学生的.做榜样。

班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是上课还是平时交流,都会对学生产生很大的影响。

为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体。

与学生们一起动手搞好每一次卫生大扫除,教会学生使用卫生工具的方法。

让学生逐步养成热爱劳动的好习惯。

二、培养了学生的习惯。

三年级学生由于年龄小,自控力较差。

我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强小学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》以及清河学校各项常规:课堂常规、课间常规、集会和阳光课间常规、卫生常规、劳动常规、物品摆放常规、乘车常规、就餐常规以及路队常规等方面。

要求学生遵守课间秩序、关爱他人、与人和睦相处,爱护公物,还要注意教育学生不乱吃零食,不乱花钱,培养学生勤俭节约的好习惯。

三、做好了班干部队伍的组建和培养。

新学期初注重对班干部的选拔和培养,定期召开班干部会,及时沟通交流在班级管理中存在的问题,不断提升他们的管理能力,让班干部真正成为管理班级的核心力量,真正成为班主任的小助手。

四、加强与家长的联系。

为了及时了解学生在家的各种表现,我积极通过手机、飞信、短信、走访、校讯通平台等方式进行家访,及时了解孩子在家的各种表现,同时也让家长及时了解孩子在校的各种表现。

只有家校双方双管齐下,才能真正做到了因材施教育英才。

五、积极参加学校的各项活动集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我们班积极参加学校的各项活动,如军训会操比赛、冬季长跑比赛、习字作品展示活动、元旦歌咏比赛等,特别是会操比赛、歌咏比赛我们班都取得了全级第一名的好成绩。

三年级班主任的工作总结(通用5篇)

三年级班主任的工作总结(通用5篇)

三年级班主任的工作总结(通用5篇)三年级班主任的工作总结1我作为今年的一名新教师,一切都是陌生的,我需要紧张地进行教学工作。

作为班主任,我同样是第一次做这样的工作,在不断向优秀班主任学习和自己摸索中完成了本学期工作。

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德,在实际工作中主动开展班级管理和德育教育,现在就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。

在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。

如:各小组扫地检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。

同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。

二、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导学生,信任学生,调动全体学生的积极性,让他们参与班级事务的管理。

为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性。

如每天早读课我安排五名值日班长,带领大家共同学习,起到了很好的效果。

每天的作业由各组组长负责检查和收,组长们很能干,每天都做好记录。

三、开多种活动,丰富孩子的生活二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生,主张张扬个性,发展能力。

根据我校的工作计划及本班的实际情况,本学期开展了丰富多彩活动,除学校举行的手抄报比赛、书写钢笔字比赛,我还结合课文《阿凡提的故事》,让孩子们自己选角色,自己排演,把这个剧本表演出来,大家一起观看并且评价。

给古诗配画活动、写童话故事比赛等等。

让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。

四、加强家校联系一个孩子的.成才,主要功劳不是学校而是家庭。

道理很简单,家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。

2023年小学三年级班主任工作总结(4篇)

2023年小学三年级班主任工作总结(4篇)

2023年小学三年级班主任工作总结有人说初生牛犊不怕虎,年轻人总有着那么一种冲劲,那么在这初生牛犊的第二个工作年头中,我已经感受到了年华的逝去,也感受了冲劲的消失。

莫名地总会想起尼采的一句话,“我要把自己吹熄,以免燃尽”。

我只想说一句,太累了!我钦佩组长刘老师的成就,她的班级无论是学习还是学校的各项比赛,成绩都是遥遥领先,作为班主任的我,十分清楚地了解要做到一个第一不容易,但是要在刘老师的下面做个第一,更不容易。

因为刘老师是这样一门心思地扑在班主任工作上面,每次比赛都是那么用心,那么尽力,这距离也正是我为之钦佩的源泉;我钦佩教高段的老师,他们是真正的武林高手,谈笑间用兵,如果说我教导孩子更多的可能是喋喋不休的说教,那么他们用的却是心灵的交汇,用自身的魅力去征服学生,这点我佩服。

而我更钦佩的是这样的老师,即使失败了很多次,即使没有尝到胜利的果实,却仍然默默地、一丝不苟地、兢兢业业地做着他们的班主任工作。

当英雄不容易,可谁能说当平凡人又是那么地容易呢当你渴望着一次次的胜利,埋头苦干、实干、而胜利一次又一次,一次又一次从你身边溜走,连个回头的机会都不给你的时候,这份心情、这份感受、这份痛苦……于是当我欣赏胜利者开怀地大笑的同时,我更钦佩失败者真诚的祝福!当看到我的孩子们取得成功是,我第一个感觉居然是想哭,想痛痛快快地哭一场,为了这个成功付出的努力,付出的艰辛。

而当我看到其他老师给我祝福的时候,我又觉得我有什么脸去哭,那些拼命努力希望成功,而最后与成功失之交臂的老师,都能够继续去努力、去奋斗!我又有什么资格去提“哭”这个字眼。

生活中,我常告诉孩子:失败了有怎样只要你付出了努力。

每天看到孩子们高兴地来到学校,又快乐的回到家,我是欣慰的,我要教给孩子们感恩,教给孩子们尊重,每天苦口婆心的唠叨,一句话甚至说了千百遍,就是这样不厌其烦的唠叨,因为我相信每一个孩子都是善良的,他们一定会明白老师的良苦用心的,果然,一个从不承认自己错的孩子居然肯低头认错了,一个不愿参加班里活动的孩子竟然知道为班里争光了,一个调皮捣蛋的孩子竟然知道学习了,这样的例子还有很多很多。

三年级期末班主任工作总结范本5篇

三年级期末班主任工作总结范本5篇

三年级期末班主任工作总结范本5篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

亲爱的读者,下面给大家准备了一些三年级期末班主任工作总结,请笑纳!三年级期末班主任工作总结1在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获。

经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是充实的。

一个好的集体,没有每个老师辛勤工作,没有领导的支持,没有同事的合作,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用,现将我所做的一些工作总结如下:一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。

由于三年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是,我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。

我充分利用了学校德育处下发的发现册和温暖谈,让专人负责记录班级中的好人好事以及不好的行为,每周五在晨会课上进行奖励和批评,与学校的福地卡政策相关联,激发学生的积极性,帮助学生养成好习惯。

二、卫生习惯,指导到位我们班的孩子普遍动手能力较差,做值日生时拿着扫把拖把随意晃几下就算完成了,他们平时在家也不做家务,因此本学期的队会课上,我选择了《我是家务小能手》这个主题,平时让孩子在班级群中每天打卡做家务,及时的进行反馈评价,在队会课上通过视频、现场教学、自己动手做三明治等环节,将细节说到位,孩子听懂了之后再做,获得了成功的喜悦,再加上家长的积极配合,孩子明细对劳动产生了极大的兴趣,现在他们的动手能力有了很大的提高。

平时我以身作则,每次进教室只要看见地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把打扫干净。

三年级班主任工作总结以及计划5篇

三年级班主任工作总结以及计划5篇

三年级班主任工作总结以及计划5篇三年级班主任工作总结以及打算怎么写?时间过得真快,转瞬本学期即将完毕,作为三年级班主任须要做好这一学期的工作总结以及下学期的工作打算,下面是我给大家整理的三年级班主任工作总结以及打算5篇_三年级班主任总结以及打算范文,欢送大家借鉴与参考,盼望对大家有所协助。

三年级班主任工作总结以及打算【一】惊慌的一学期即将完毕了,这学期我仍旧担当着三年级班主任工作。

三年级共有学生三十四人,从学生的学习状况来看处于两极分化状态,有四名特困生和一名特别儿童。

现将本学期的工作做如下总结:一、造就学生良好的习惯。

三年级学生由于年龄小,自控实力差,纪律松散。

我从造就学生良好习惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。

利用班队课、思品课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表此时此刻学生中树立典范。

在日常学习中,时刻留意调动学生的踊跃性,渐渐养成谨慎听课、谨慎作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、用自己的的言行影响学生。

工作中严格要求自己,团结同志,听从领导的安排,责任心较强,自觉遵守劳动纪律。

时刻留意自己的一言一行,用自己的的言行影响学生。

三、用信任去鼓舞学生。

即使学生真的是在骗我,我也善意的坚信他一次,让他觉得我是充分的坚信他,让他自己觉得欺瞒了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我成认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。

记得有一次,我班的一位同学没有完成作业,我主动的找他问他为什么没交作业,他告知我说忘在家里了,那我就提议他下午把完成的作业带来。

结果下午他仍旧还是没有带来。

细致一问原来是根本没有完成,他怕教师通知他的家长,而家长对于他没有完成的处罚较为紧要,所以孩子才对我说了谎。

面对他这种状况,我并没有大发雷霆,而是细水长流的给他讲了一些道理:首先说谎是不对的,说谎本身是对教师的一种不敬重;其次,犯了错就得马上改正,而不是一而再再而三的推脱,这是对自己极其不负责的行为。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级班主任工作总结4篇班主任要有计划地组织好班委会活动,充分发挥全主动性、积极性和创造性。

下面是我整理的三年级班主任工作总结,希望对大家有帮助!三年级班主任工作总结1本学期,我仍然担任三(1)班的班主任,三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。

可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。

因此,学生的思想情绪波动较大。

本人结合本班学生的实际情况,我采取以下几个措施来管理班级:1、狠抓常规管理,规范学生行为习惯。

本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。

要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不能有半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面。

平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。

班上的个别男生衣服邋遢,我会催促他们回家洗澡,讲卫生。

2、加强班风学风建设,增强班级凝聚力。

我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。

通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。

这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。

课间活动,我也会和他们一起玩跳绳和拔河等游戏。

既锻炼了学生体质也增进了他们的凝聚力。

强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,培养了一批优秀的班干部,如刘姝延、肖程普、刘欣雨,和几个积极学生,如何雨晴,何谦,刘沁彤等,以他们为榜样,起带头作用,带动其它一般生及后进生的进步。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通,倾听任课老师的意见,热心支持和服务任课教师的教学工作,数学蒋莎老师反应有几个学生数学课爱讲小话,影响其它同学,我就下课找那几个学生进行教育,同时告诫他们数学老师的话也重要,也要尊敬数学老师。

一方面,在学生面前树立任课教师的威信。

另一方面,把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师,比如,有几次数学考试都不理想,我问了学生情况,他们说老师讲课不太懂,我就和任课老师交流教学方法,帮她找老老师取经。

同时,以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策,并能很快地落实到班级管理的实践中去。

(2)乐于与学生家长沟通与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。

在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况。

本班的何谦是个脾气特倔的孩子,经过我反复几次与家长的沟通与家访,到学期中期他的性格状况有所好转,不再那么偏激,能听老师的教诲了。

不同形式与家长的沟通可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作。

(3)勤于与学生沟通与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。

所以,我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通。

平时,下课后我会找学生谈话,刘欣雨不开心,我会主动问她,原来是想妈妈了,于是,我拨通她妈妈的号码,让她与母亲联系。

平时我也参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉我,我也以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任,很多孩子听了后更了解老师的工作和辛苦,变得更懂事和听话了。

总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美一点。

班主任工作是做人的工作。

做人不易,做人的工作更难,但我认为只要我们用心去做,或多或少会改变一些学生,帮助一些需要帮助的学生,在他们的人生道路上推他们一把。

学生毕竟是孩子,学会宽容地对待他们的错误,相信他们会改变的。

班主任工作是一项十分琐碎的工作,是一项十分细致的工作,也是一项辛苦的工作。

这里有成功的喜悦,也有失败的遗憾。

希望我手上教导的孩子以后能成为正直而对社会有贡献的人。

三年级班主任工作总结2班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。

本学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学期的班主任工作做如下总结。

一、教育工作我班共有14人,其中男生8人,女生6人。

班级人数虽少,但班级凝聚力强,班级集体荣誉感更强。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。

就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录,犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。

三年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。

对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服。

其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。

就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、责任区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。

都有人去管理,有人去做。

放的让我放心,放的让我高兴,同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

收到了事半功倍的作用。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。

要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。

正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!二、教学方面我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

除了备课,上课以外,我还坚持每天面对面批改学生的作业,做到批后让学生及时改错误。

我们班任课教师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言。

在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后。

我班成立了图书角,利用课余时间可以看课外书,曾大阅读量。

平时利用业余时间经常出练习卷,做到一课一清。

我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩是最棒的!三、其他方面学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的。

在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。

在校举行的弟子规比赛中,我们班取得了全校第一名的好成绩;在全镇举行的英语口语竞赛中,我们班取得了全镇第二名;在全区举行的英语口语竞赛中,我们班取得了全区第三名;在参加“黄河美育节“画画比赛中,我班几名学生获得优秀奖。

在班级的卫生方面也是做的井井有条,每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务,把学校和班级当成了自己的家!以上是我对本学期班主任工作的总结,还有很多的不足该去改正。

我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获!三年级班主任工作总结3作为三年级班主任,面对9、10岁的儿童,工作更加繁重。

我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,平时我就是从以下几个方面着手的:一、班级情况介绍班里共有有学生48名,其中男生22人,女生26名,并有1名学生跟读。

三年级的学生,很多都很好动,要管理好班集体可是有点难哦。

本班学生很多来自各乡镇,虽然有部分学生学习基础良好,学习刻苦,但也有很大一部分学生缺乏自觉,学习懒散,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,老师就更辛苦了。

二、班级管理特色1、安全工作:我们在班级中将安全教育放在工作首位,与任课教师共同开展和落实好安全教育工作。

在校,班上学生较为好动,自我监管能力弱,就需要我们经常进行教育指导。

利用班队课进行交通安全、饮食安全、突发事件安全的教育,使同学们感受到了生命的可贵,注意上学、放学的安全。

让学生明白没有家长陪同决不下水游泳。

在做好安全工作的同时,认真做好安全周记。

2、班级卫生组长负责制每天安排一个小组的学生负责打扫教室卫生及日常管理、打扫卫生区的卫生,由各组长自行安排好组内人员,完成好当天的值日工作,从而锻炼了班干部的能力吗,又树立了威信,一举两得。

三、班级文化建设在班级文化建设中,体现有竞争但又宽松、和谐的学习环境。

教室后面的“中队风采”、“双国文化”、“语文苗圃”、“艺海拾贝”、“心育角”定期进行更新。

把学生好的作文,好的图画,好的书写展示出来,使每位学生都有机会让作品上墙。

四、行为习惯养成教育良好的习惯是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。

因此,要扎实有效地加强每个学生的习惯养成教育。

平时加强学生对《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习,结合双国文化课对学生进行教育。

使每个学生具有”服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出”活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

五、问题学生教育一个班中总是有一些学生的成绩、行为稍差一些的,长此以往,定会拖班级的后腿。

因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在放学之后或午休时间,单独留下几个学习有困难的学生进行补习。

对有行为上表现不好的学生,采用谈话教育方式,对他们进行教育,并经常督促他们改正。

六、家校联系情况家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。

平时利用电话和家长联系,使双方都能较好地了解学生的表现,以便更好的教育学生。

还利用家长会,加强与家长沟通,取得双赢。

七、班主任工作自我感受这个学期是我来这里之后第一次当班主任,面对大班额学生,心中不免有些紧张,毕竟缺少经验啊,于是我不断的询问其他老师来提升自己的工作能力。

一个学期下来,让我深刻感受到;只要我们真诚地对待孩子,我相信,孩子们会了解老师的,我的班主任工作也能在不断的磨练中得到提升。

下学期我将会再接再厉,努力做好班主任工作。

三年级班主任工作总结4班主任是一个班集体的灵魂。

班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义。

因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。

相关文档
最新文档