小班幼儿体育游戏发展目标汇总

小班幼儿体育游戏发展目标游戏
名称
游戏发展目标
走步游戏1、改进自然走步动作，掌握多种走步，培养平衡、协调等素质，提高走步能力做到自然走步时，步幅能放开，躯干正直，摆臂自然协调；能独立地进行几种模仿性走步动作，习惯排队走步并能注意保持队形，不掉队。

2、学会4--5个走步游戏，喜欢喝同伴一起做走步游戏，并能注意遵守游戏规则。

3、发展方位知觉、速度、幅度和节奏知觉；发展注意力，排队走步时不东张西望，培养观察力、想象力、模仿力和创新能力。

跑步游戏1、训练跑的动作，能迈开步子跑，跑得平稳；双臂能前后自然摆动，能按目标控制跑步方向，四散跑能主动躲闪他人。

20米直线快跑不慢于7秒。

2、培养跑的兴趣，能体验跑步活动中的多种乐趣，喜欢和伙伴做跑步游戏，有提高自己跑速的愿望。

能初步识别他人和自己跑步速度的快慢，能在成人引导下调节跑速。

能在别人鼓励下，克服疲劳，实现跑步目标。

跳跃游戏1、初步掌握双脚向上跳，向前跳，从高处向下跳动作，能双脚同时用力蹬地跳起，双臂自然摆动，双脚同时落地，注意屈膝缓冲，落地较轻，基本平稳，双脚连续动作，有节奏。

能初步掌握跨跳。

立定跳远，其远度不少于35cm。

2、满足参加跳跃活动的需要，体验跳跃的乐趣，发展体验能力，喜欢和伙伴一起做跳跃游戏，能用所学知识初步评价他人和自己的跳跃动作，学习测量跳的远度。

投掷游戏1、初步掌握双手腹前、双手头上、单手肩上和肩侧投掷动作，提高投掷能力。

投时能快速挥臂，双手腹前投时能用上腿力，单手肩上投时能用上腰力。

双手胸前投球（重300g）在3、5米以上，肩投沙包（重150g）男女均在3米以上。

2、能体验到投掷活动的乐趣，喜欢和同伴往投掷游戏。

初步形成躯干用力意识，能根据目标远近调节用力。

平衡游戏1、初步掌握走平衡木，单脚站立和原地双脚旋转的要点，能平稳地走过15cm宽、30cm高、300cm长的平衡木，或平铺在地面上纵放的10块砖；单脚站立不少于8秒。

2、培养平衡等活动兴趣，喜爱窄道、旋转和滚动动
作，培养勇敢、自主、走平衡木不害怕、不紧张的品质。

钻爬游戏1、熟练掌握手膝和手脚着地等基本爬行动作，正确掌握正面钻的要点，钻时能低头、弯腰、屈膝，初步掌握侧面钻低障碍的动作，做到钻时先屈后腿，边钻边移重心。

2、发展力量、灵敏、协调等运动素质和空间知觉与体位知觉，钻洞时，一般情况下能做到身体不触及障碍物。

3、爬行速度不低于每秒1米。

4、增强钻爬兴趣，喜欢独立变换爬行动作。

小球游戏1、初步掌握右手原地拍球，动作连贯，能连续拍5次以上；初步掌握身前双手手心向上的接球动作和双手接高于肩的来球，能注意向球飞来的方向伸臂接球，不消极等球；初步学会双手胸前推掷球，双手腹前抛接球时，上下肢能协调运用。

2、发展玩球兴趣，培养竞赛和创新兴趣及合作精神。

3、初步掌握诊断自己玩球能力的方法。

中班幼儿体育游戏发展目标游戏
名称
游戏发展目标
走步游戏1、改进自然走步动作，做到步幅放开、均匀、姿态较为端正，没有擦地、八字脚等缺陷；初步掌握闭目走、后退走、持物走的合理方法；能独立想出多种多种模仿走、拍响走等花样走步动作；排队走步时能保持队形，有一定的调步步幅、步频和节奏的能力。

2、学会3--4个走步游戏，能独立做集体走步游戏和变化游戏。

3、发展方位、速度、幅度和节奏知觉；发展注意力，想象力、模仿力和创新能力；了解自己的走步动作，具有把走步动作做得正确、优美的愿望；能注意遵守规则、纪律，与他人合作。

跑步游戏1、知道步子大才能跑的快，屈臂前后摆臂跑既省力又跑得快，快跑后不能马上站立不动等粗浅知识。

能、迈开步子跑，落地较轻，会屈臂前后摆动。

没有后甩小腿、八字脚等缺陷。

初步掌握圆圈跑、往返跑、持物跑和接力跑的方法，能较好控制跑步方向和调节跑速。

20米直线快跑不慢于6·5秒。

2、培养跑的兴趣，能体验跑步活动中的运动、竞赛、
合作、交往等乐趣，具有较强的提高自己跑速的愿望。

爱比赛，关心比赛的胜负，并能做到胜不骄、败不馁，能注意克服疲劳期实现跑步目标。

跳跃游戏1、能教熟练地用双脚向不同方向跳，双脚跳时双臂能有意识地摆动，与蹬地动作配合较协调，落地能主动屈膝缓冲，比较平稳。

能熟练掌握跨跳动作，落地后能不停顿地向前跑动。

能较熟练地单脚连续跳，动作连贯，节奏感强。

立定跳远其远度不少于75cm，单脚连续跳不少于10个。

2、发展跳跃兴趣。

能体验跳跃活动中的学习动作、发展体能、模创新和交往等乐趣。

能用已获得的知识评价他人和自身的起跳和落地动作，关心自己的跳跃远度，有跳得更高的愿望。

投掷游戏1、改进已掌握的投掷动作，初步学会双手胸前推球。

投掷时注意上下肢协调用力，挥臂速度较快，向前投时能注意向前上方投。

双手腹前投球远度在4、5米以上，肩上投男幼在4米以上，女幼在3、5米以上。

2、爱投掷、爱比赛，能了解自己的投掷动作，有较强的发展自身投掷能力的愿望。

平衡游1、较为熟练地掌握走平衡木，单脚站立和原地旋转的要点，能平稳地走过10cm宽、2、5m长的窄道，单脚站立不少于20秒。

戏2、培养平衡、创新等兴趣，喜爱窄道、旋转闭目走和滚翻动作。

培养勇敢、自信和沉着的品质，能在窄
道上走时不害怕。

钻爬游戏1、完善手膝和手脚着地爬行动作初步掌握匍匐爬行动作，熟练掌握正、侧面钻。

2、发展力量、灵敏、协调、速度等运动素质和空间知觉与体位知觉。

3、爬行速度不低于8秒/10米。

4发展钻、爬和创新兴趣，能主动探索钻过不同形状的“洞”的合理方法和新的爬行方法。

小球游戏1、双手能较为熟练地拍球，初步掌握走步拍球；双手接球时能主动伸臂迎球，触球后能注意屈臂缓冲；初步学会单手、低手和单手肩上传球，能独立变换拍球动作。

2、发展玩球兴趣，培养竞赛和创新兴趣及合作精神。

3、初步掌握诊断自己玩球能力的方法。

大班幼儿体育游戏发展目标游戏
名称
游戏发展目标
跑步游戏1、初步懂得步子大、频率高才能跑得快，懂得屈臂摆动省力又快，跑步蹬伸有力，前摆放松，方向正，落地较轻，能屈臂前后自然摆动。

能掌握持物跑、改变方向跑、后退跑、侧向跑等动作。

20米直线快跑不慢于6秒。

2、培养跑的兴趣，能体验跑步活动中的运动、竞赛、合作、交往、创新、模仿等乐多种趣，很想提高自己跑速。

爱比赛，能主动努力去争取胜利，对胜负很关心，能注意胜不骄、败不馁，对对手友好。

能根据活动目标和自己的体力调节跑速。

四散追逐跑中能自觉运用策略区战胜对手。

能主动克服困难去实现跑步目标。

跳跃游戏1、能叫熟练地运用双脚向不同方向跳，起跳时上下肢协调，落地较轻稳。

能熟练地做跨跳和单脚连续跳。

连续跳时，落地较轻，动作连贯，节奏平稳。

初步掌握双脚跳绳，连续跳10次以上。

立定跳远其远度不少于95cm，单脚连续跳不少于20米。

2、训练跳跃能力，培养模仿、创新、审美、交往和
比赛兴趣，友好、乐于助人的精神。

投掷游戏1、改进已掌握的投掷动作，投掷时注意全身协调用力，挥臂较快，投远时能注意向前上方投，并能初步控制投掷方向。

双手腹前投球男幼远度在5、5米以上，女幼在5米以上；肩上投男幼在5米以上，女幼在4米以上。

2、爱投掷、爱比赛，想投得更远更准，全身协调用力和出手角度意识较强。

平衡游戏1、熟练地掌握走平衡木，单脚站立和原地旋转的要点，能平稳放松地走过10cm宽、2、5m长的窄道，单脚站立不少于30秒。

2、培养平衡、创新、审美等兴趣，喜爱走窄道、旋转、闭目稳定和滚翻动作。

培养勇敢、自信和沉着的品质，在不稳定的物体上站立和走动不慌张。

钻爬游戏1、继续改善以掌握的爬行动作，学会侧身爬等爬行动作。

提高钻“洞”能力，能较熟练用较合理的方法钻过常见的“洞”圈。

2、发展力量、灵敏、协调、速度等运动素质和空间知觉与体位知觉。

3、爬行速度不低于7秒/10米。

4、发展钻、爬和创新兴趣培养竞争和合作精神。

喜爱并能独立想出新的钻爬方法。

小球游戏1、双手能较为熟练地拍球，初步掌握走步拍球；双手接球时能主动伸臂迎球，触球后能注意屈臂缓冲；初步学会单手、低手和单手肩上传球，能独立变换拍球动作。

2、培养竞赛和创新和协同兴趣，培养爱思考的习惯。

3、初步形成了解自己玩球能力的习惯，具有诊断自己玩球能力的初步能力。