中级财务会计 东北财经大学出版社
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轻理论 ——原因：阅卷等实际操作方面的考虑。
2019/5/30
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• 大学会计教育应当：
以问题为导向，注重培养学生的发现问题、 分析问题与解决问题的能力。要引导学生 思考，而不只是要求学生被动地接受与记 忆相关规定。
要努力将会计准则等规定的介绍和解释融入 到基本理论的阐释之中、融入到解决问题 的探索过程中。
计的基本前提
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1. 1 财务会计的目的
1.1.1 会计目的
1.会计目的的定义
会计工作的目的（简称：会计目的）是指在一
定历史条件下，人们通过会计实践活动所期望达 到的结果。
2. 会计目的的重要性
在会计实践中，会计目的决定了会计工作的具
体程序与方法；在会计理论研究中，会计目的常 常被当作会计理论的逻辑起点。因此，研究会计， 首先要研究会计目的。
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4. 对企业会计信息的需求
（1）企业内部管理对会计信息的需要 • 企业决策的正确与否，关系到企业的兴衰
成败。而正确的企业决策必须以客观的、 有用的数据和资料为依据，会计信息在企 业决策中起着极其重要的作用。
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（2）企业外界对会计信息的需要
• 企业的会计信息不仅为企业内部管理所需 要，还为企业外部有关决策者所需要。因 为企业不是孤立存在的，它必然要与外界 发生各种各样的联系，进行信息交流。具 体来说，在市场经济条件下，企业外界需 要利用会计信息进行决策的，至少有五个 方面的关系人：
• （三）非会计学专业的财务会计课程 • 1、美国
Accounting Financial Accounting
• 2、中国
• 会计学或企业会计学
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二、财务会计分支的特点
• （一）财务会计的传统地位
• 管理会计是从传统会计中分离出来的 • 财务会计具有传统的地位
• （二）财务会计的基本特征
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（二）处理好课程学习与注册会计师考 试的关系
• 学校的定位不同，对注册会计师考试 的重视程度会有所不同。
• 大学会计教育与注册会计师考试两者本应 该是基本一致的，而不应该有较大的矛盾。 但从目前的情况来看，产生了较大的问题， 值得我们大学教师重视。
• 原因： （1）目前的注会考试用书重规定、轻道理； （2）目前的注会考题重客观、轻主观，重技能、
中级财务会计 东北财经大学出 版社
课程介绍
一、本课程与相关课程的关系 二、财务会计分支的特点 三、本课程的特点 四、主要注意事项 五、 教材和主要参考文献
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一、本课程与相关课程的关系
• （一）企业会计的两大分支 • 财务会计与管理会计 • （二）会计学专业的财务会计课程 • 1、在美国
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3. 会计目的的内涵
– 实现企业的经营目标是企业会计的根本目的。 – 要真正发挥企业会计的作用，还必须明确会计
的具体目的或直接目的。而通常所说的会计目 的，也都是指企业的具体目的或直接目的。 • 由于企业会计发挥作用的主要形式是提供对
决策有用的会计信息，因此，分析企业会计 的具体目或直接目的，主要是明确企业会计 为谁提供和怎样提供信息的问题；也可以说， 这里讲的会计目的主要是指提供会计信息的 目的。
2.财政部CPA考试委员会办公室编：《会计》， 中国财政经济出版社，2009年4月
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第1 章 总论
• 1.1 财务会计的目的 • 1.2 企业会计准则 • 1.3 财务会计的基本前提 • 1.4 财务会计的基本要素 • 1.5 会计信息的质量要求 • 第三节 财务会计的基本前提第三节 财务会
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2）企业的债权人
债权人需要的信息是：
– 企业的财力是否充裕，是否足以偿还起债务。 – 企业的获利情况怎样。 – 是否应该贷给企业更多的资金。 – 是否应该继续保持对企业的债权（如是否转让
公司的债券）。
• 对于潜在的债权人来说，需要依靠会计信 息，作出是否贷给企业资金的决策。
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五、 教材和主要参考文献
（一）教材
戴德明、林钢、赵西卜主编：《财务会计学》，中国 人民大学出版社，2009年10月第五版
（二）主要参考文献
1.财政部：《企业会计准则》，2007 《企业会计准则应用指南》，2007 《企业会计准则讲解》，2008 《企业会计准则解释》第1-3号
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1）企业的所有者
在经营权和所有权相分离的情况下，企业所有者需要的会 计信息如下：
– 是否应该对企业投入更多的资金。 – 是否应该转让在企业中的投资（如出售股份）。 – 企业管理当局是否实现了企业的目标。 – 企业的经营成果怎样。 – 企业的盈利分配政策（如股利政策）如何。
• 对于潜在的投资者来说，主要依赖会计信息，作 出是否参加企业投资的决策，（如决定是否购买 某家公司的股票。）
（1）Accounting Principles（会计学原理） （2）Intermediate Accounting（中级财务会计） （3）Advanced AccountingHale Waihona Puke Baidu（高级财务会计）
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• 2、中国人民大学会计系列教材的安排
• （1）初级会计学 • （2）财务会计学 • （3）高级会计学 • 本课程是会计学专业财务会计课程中的第二门。
• 系统记账——连续地、系统地记录企业经济 活动及其结果
• 定期编表——定期编制会计报表或财务报表
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三、本课程的特点
• 本课程围绕一般企业的基本业务、以企业 财务报告为核心，着重介绍资产负债表和 利润表项目的确认、计量、记录和报告的 基本原理以及财务报表的编制原理。
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四、主要注意事项
（一）处理好技能与能力的关系
• 两个重视 • 1、重视技能的培养 • 2、重视能力的培养
• 重点：培养学习能力，培养发现问题、分 析问题与解决问题的能力。
• 学校的定位不同，对技能与能力的相对重 视程度会有所不同。
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• 反对死记硬背，提倡在思考和理解的基础 上记忆。要努力做到，既知其然，也知其 所以然。
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3）政府部门
有关政府部门（如税务机关），要通过会计 信息了解企业说承担的义务情况。例如：
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• 大学会计教育应当：
以问题为导向，注重培养学生的发现问题、 分析问题与解决问题的能力。要引导学生 思考，而不只是要求学生被动地接受与记 忆相关规定。
要努力将会计准则等规定的介绍和解释融入 到基本理论的阐释之中、融入到解决问题 的探索过程中。
计的基本前提
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1. 1 财务会计的目的
1.1.1 会计目的
1.会计目的的定义
会计工作的目的（简称：会计目的）是指在一
定历史条件下，人们通过会计实践活动所期望达 到的结果。
2. 会计目的的重要性
在会计实践中，会计目的决定了会计工作的具
体程序与方法；在会计理论研究中，会计目的常 常被当作会计理论的逻辑起点。因此，研究会计， 首先要研究会计目的。
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4. 对企业会计信息的需求
（1）企业内部管理对会计信息的需要 • 企业决策的正确与否，关系到企业的兴衰
成败。而正确的企业决策必须以客观的、 有用的数据和资料为依据，会计信息在企 业决策中起着极其重要的作用。
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（2）企业外界对会计信息的需要
• 企业的会计信息不仅为企业内部管理所需 要，还为企业外部有关决策者所需要。因 为企业不是孤立存在的，它必然要与外界 发生各种各样的联系，进行信息交流。具 体来说，在市场经济条件下，企业外界需 要利用会计信息进行决策的，至少有五个 方面的关系人：
• （三）非会计学专业的财务会计课程 • 1、美国
Accounting Financial Accounting
• 2、中国
• 会计学或企业会计学
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二、财务会计分支的特点
• （一）财务会计的传统地位
• 管理会计是从传统会计中分离出来的 • 财务会计具有传统的地位
• （二）财务会计的基本特征
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（二）处理好课程学习与注册会计师考 试的关系
• 学校的定位不同，对注册会计师考试 的重视程度会有所不同。
• 大学会计教育与注册会计师考试两者本应 该是基本一致的，而不应该有较大的矛盾。 但从目前的情况来看，产生了较大的问题， 值得我们大学教师重视。
• 原因： （1）目前的注会考试用书重规定、轻道理； （2）目前的注会考题重客观、轻主观，重技能、
中级财务会计 东北财经大学出 版社
课程介绍
一、本课程与相关课程的关系 二、财务会计分支的特点 三、本课程的特点 四、主要注意事项 五、 教材和主要参考文献
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一、本课程与相关课程的关系
• （一）企业会计的两大分支 • 财务会计与管理会计 • （二）会计学专业的财务会计课程 • 1、在美国
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3. 会计目的的内涵
– 实现企业的经营目标是企业会计的根本目的。 – 要真正发挥企业会计的作用，还必须明确会计
的具体目的或直接目的。而通常所说的会计目 的，也都是指企业的具体目的或直接目的。 • 由于企业会计发挥作用的主要形式是提供对
决策有用的会计信息，因此，分析企业会计 的具体目或直接目的，主要是明确企业会计 为谁提供和怎样提供信息的问题；也可以说， 这里讲的会计目的主要是指提供会计信息的 目的。
2.财政部CPA考试委员会办公室编：《会计》， 中国财政经济出版社，2009年4月
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第1 章 总论
• 1.1 财务会计的目的 • 1.2 企业会计准则 • 1.3 财务会计的基本前提 • 1.4 财务会计的基本要素 • 1.5 会计信息的质量要求 • 第三节 财务会计的基本前提第三节 财务会
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2）企业的债权人
债权人需要的信息是：
– 企业的财力是否充裕，是否足以偿还起债务。 – 企业的获利情况怎样。 – 是否应该贷给企业更多的资金。 – 是否应该继续保持对企业的债权（如是否转让
公司的债券）。
• 对于潜在的债权人来说，需要依靠会计信 息，作出是否贷给企业资金的决策。
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五、 教材和主要参考文献
（一）教材
戴德明、林钢、赵西卜主编：《财务会计学》，中国 人民大学出版社，2009年10月第五版
（二）主要参考文献
1.财政部：《企业会计准则》，2007 《企业会计准则应用指南》，2007 《企业会计准则讲解》，2008 《企业会计准则解释》第1-3号
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1）企业的所有者
在经营权和所有权相分离的情况下，企业所有者需要的会 计信息如下：
– 是否应该对企业投入更多的资金。 – 是否应该转让在企业中的投资（如出售股份）。 – 企业管理当局是否实现了企业的目标。 – 企业的经营成果怎样。 – 企业的盈利分配政策（如股利政策）如何。
• 对于潜在的投资者来说，主要依赖会计信息，作 出是否参加企业投资的决策，（如决定是否购买 某家公司的股票。）
（1）Accounting Principles（会计学原理） （2）Intermediate Accounting（中级财务会计） （3）Advanced AccountingHale Waihona Puke Baidu（高级财务会计）
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• 2、中国人民大学会计系列教材的安排
• （1）初级会计学 • （2）财务会计学 • （3）高级会计学 • 本课程是会计学专业财务会计课程中的第二门。
• 系统记账——连续地、系统地记录企业经济 活动及其结果
• 定期编表——定期编制会计报表或财务报表
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三、本课程的特点
• 本课程围绕一般企业的基本业务、以企业 财务报告为核心，着重介绍资产负债表和 利润表项目的确认、计量、记录和报告的 基本原理以及财务报表的编制原理。
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四、主要注意事项
（一）处理好技能与能力的关系
• 两个重视 • 1、重视技能的培养 • 2、重视能力的培养
• 重点：培养学习能力，培养发现问题、分 析问题与解决问题的能力。
• 学校的定位不同，对技能与能力的相对重 视程度会有所不同。
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• 反对死记硬背，提倡在思考和理解的基础 上记忆。要努力做到，既知其然，也知其 所以然。
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3）政府部门
有关政府部门（如税务机关），要通过会计 信息了解企业说承担的义务情况。例如：