二年级易错题整理
二年级上册人教版1-4单元数学易错题整理
【人教版二年级数学易错题整理】1. 一、认识数字第一单元的易错题在认识数字的过程中，很多学生容易混淆“三”和“五”，我们应该通过生活中的实际例子，比如三个苹果、五个梨子等，加深学生对数字的认识。
2. 二、加法和减法第二单元的易错题在加法和减法运算时，学生容易出现写错计算过程或漏写中间步骤的情况。
我们可以通过游戏、实际操作等方式提高学生的注意力和思维灵活性。
3. 三、图形与认识园第三单元的易错题在认识图形的过程中，学生容易混淆正方形和长方形等形状，需要通过绘图、比较等方式加以区分。
4. 四、数字1—99的认识第四单元的易错题在认识数字1—99的过程中，学生常常出现个位与十位颠倒、读错数字等情况，需要通过反复训练和巩固来提高学生的数字认知能力。
在学习二年级上册数学的过程中，我们发现了一些容易出错的题目及学生常见的错误类型。
通过针对性的训练和指导，可以帮助学生更好地掌握知识，提高学习成绩。
总结回顾：通过对二年级上册人教版数学1-4单元的易错题进行整理和分析，我们可以看到学生在认识数字、加法和减法、图形与认识园、数字1—99的认识等方面容易出现错误。
针对这些错误，我们需要采取相应的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。
个人观点和理解：在教学中，我们要根据学生的实际情况，灵活运用不同的教学方法，帮助他们理解和掌握知识。
通过针对易错题的训练，可以提高学生的自信心和学习动力，使他们更好地适应数学学习，为将来的学习打下良好基础。
在教学中，我们还需要注重培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
在加法和减法的教学中，我们可以设计一些情境问题，让学生通过分析问题、提出解决方案来培养他们的逻辑思维能力。
我们还可以结合实际生活中的例子，让学生在解决问题的过程中，增强他们的实际运用能力。
另外，通过与家长的沟通和合作，我们也可以更好地帮助学生克服易错题带来的困难。
家长是学生学习中非常重要的支持者和引导者，他们的参与和支持对学生的学习有着非常大的影响。
二年级数学易错题总结
1、早上，红红面向太阳站立，她的面前是（），后面是（），左面是（），右面是。
2、24/6=4读作（）表示把（）平均分成（）份，每份是（），或者说24里面（）个（）。
3、（）*7<554、王叔叔去拜访亲友，买了3箱瓷器，每箱有4个小盒，每个小盒装2瓶，王叔叔一共买了多少瓶？5、画出○，使□的个数是○的2倍。
□□□□□□□□□□6、两个因数都是8，积是16（）。
对还是错？7、把6个苹果放进2个盘子里，每盘只能放3个（）8、在乘法算式里，积一定比其中任何一个因数都大（）9、有8支笔，（），每人分2支。
A 分给8个小朋友B分给4个小朋友C平均分给4个小朋友10、12个小朋友，每组4人，求一共能分成多少个组是求（）A、把12平均分成4份，一共是多少B、12里面有几个4C、3个4相加是多少11、下面不能用除法计算的是（）A、把12个平均分成3份，求一份有几个B、求6里面有几个2C、求5的4倍是多少12、把一只手表平方在桌面上，数字12正对着北，则正对着南的数字是（），数字3正对着（）13、与北极星所在方向相对的是（）方14、奇奇拿着一面旗子相前走，旗子飘向他的右面，已知刮的是南风，奇奇正在向（）方走。
15、早晨起来，你面向太阳，前面是（）左面是（）；下午放学，你迎着夕阳回家，后面是（）右面是（）判断对错：16、你早上上学时背对着太阳走，那么你下午放学时面对着太阳走（）17、如果你面向西，那么左转后面面向南（）18、如果你面向南，那么你的左边是西（）19、向日葵是一种向光性极强的植物，它的花朵早上朝东，傍晚朝西。
（）20、一盒羽毛球有6个，一个羽毛球3元，买一盒羽毛球，如果全部用5元人民币付钱，至少要付（）张。
21、用红、黄、蓝三种颜色的花做花束，至少要用两种颜色，最多用三种颜色，一共有（）种不同的搭配方法。
22、王叔叔加工一批零件，每天加工6个，4天加工完。
如果他每天加工8个，几天加工完？23、二年级七班有3组同学参加旅行团，每组有8人，每4人住一个房间，需要安排几个房间？24、丽丽感冒了，医生给她开了一盒感冒药，2片/次，3次/天。
小学二年级数学易错题难题整理
【导语】数学能够培育⼈的全体意识。
数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问，并掌握各⽅⾯的相互联系，数学教育能够培育学⽣从全局上全部地考虑疑问。
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⼩学⼆年级数学易错题难题整理篇⼀ ⼀、仔细填空，你⼀定⾏！ 1、两个因数都是5，积是（）；在30÷7＝（）……（），余数是（），余数最⼩是（）。
2、8的5倍是（）；21是3的（）倍； 3、在○⾥填上"＞"、"＜"或"＝"。
7×7○1 40÷5○0×5 18÷3○5 2×4○24÷3 4、按规律在（）⾥填上合适的数。
（1）1，2，4，7，（），（）。
（2）6，12，18，24，（），（） 5、把⼀根绳⼦对折后，从中间剪开，这时绳⼦被剪成了（）段。
⼆、认真选⼀选，把正确答案的序号填在题后的括号⾥。
1、表⽰12⾥⾯有⼏个4的算式是（） ①12÷4＝3②12÷3＝4③3×4＝12 2、5个4相加可以写成算式（） ①5＋4②5＋5＋5＋5＋5③5×4 3、在67＞（）×9中，（）⾥能填⼏？（） ①6②7③8 4、⼩红和她的四个同学⼀共买了20本书，平均每⼈买了（）本书？ ①4本②5本③10本 三、动⼿做，你⼀定⾏！ 圈⼀圈，填⼀填。
△△△ ○○○○○○○○○○○○○○○ ○的个数是△的（）倍。
四、解决问题，我最⾏！（ 1、⼀辆⼤客车上共有9排座位，前8排每排有4个座位，最后⼀排有5个座位，这辆车⼀共有多少个座位？ 2、合唱队有8名男⽣，32名⼥⽣。
（1）⼥⽣⼈数是男⽣⼈数的⼏倍？ （2）如果每排站8⼈，⼀共可以站⼏排？ 3、我们⼀共拔了42个萝⼘，每6个装⼀篮。
运⾛了2篮，还剩⼏篮？ 4、⼆年级⼀班有52⼈，要坐缆车去泰⼭⽟皇顶。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理1.易错题：a) 小明的妈妈从菜市场买回来了5个苹果和3个橙子，小明拿了一个苹果和一个橙子，他还剩下几个水果？b) 一根绳子剪成了两段，一段长5厘米，另一段长7厘米，这两段绳子加起来的长度是多少？2.难题：a) 小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，还能剩下多少元？b) 阿姨有20个糖果，她想要分给小朋友们。
如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨还能剩下几个糖果？注意：以上题目只是示例，并不代表所有的易错题和难题。
在编写数学题目时，请根据学生的实际情况和难度适度调整题目难易度。
二年级数学易错题难题整理1. 易错题：a) 小明的妈妈从菜市场买回来了5个苹果和3个橙子，小明拿了一个苹果和一个橙子，他还剩下几个水果？解答：小明的妈妈买回来了5个苹果和3个橙子，一共有8个水果。
小明拿了一个苹果和一个橙子，还剩下6个水果。
b) 一根绳子剪成了两段，一段长5厘米，另一段长7厘米，这两段绳子加起来的长度是多少？解答：一段绳子长5厘米，另一段长7厘米。
这两段绳子加起来的长度是5厘米+7厘米=12厘米。
2. 难题：a) 小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，还能剩下多少元？解答：小明买了3块巧克力，每块巧克力的价格是8元。
他用10元去买巧克力，总共花费的金额是3块巧克力的价格乘以数量，即8元/块 * 3块 = 24元。
因此，他还剩下10元 - 24元= -14元。
这意味着他花费的金额超过了他的预算，没有剩下任何钱。
b) 阿姨有20个糖果，她想要分给小朋友们。
如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨还能剩下几个糖果？解答：阿姨有20个糖果，每个小朋友分到2个糖果，那么阿姨最多可以分给$20/2=10$个小朋友。
所以，如果每个小朋友都分到2个糖果，阿姨剩下的糖果数目为：$20-2*10=0$个。
阿姨不会剩下任何糖果。
通过以上例子，可以看出易错题和难题在二年级数学中的不同之处。
一二年级易错题
以下是小学一二年级学生容易出错的题目类型和相应的例子：
1. 计算题：
减法易错题：如 10 - 6 =？，学生可能会误算为 16。
加法易错题：如 5 - 3 =？，学生可能会误算为 8。
2. 应用题：
如“小明有10个苹果，吃了2个，还剩下多少个苹果？” 学生可能会误算为10-2=8，得出小明还剩下8个苹
果的结论。
然而，实际上学生需要理解“吃了”是减去的含义，正确的答案应该是10-2=8，即小明还剩下0个苹果。
3. 读题不仔细：
如选择题：下列哪个是动物？学生可能会看到前面的“下列”二字，而忽略了“哪个”二字，导致选择错误。
4. 审题不认真：
如填空题：请填写数字1至5中的两个数字。
学生可
能会填写两个连续的数字1和2，但忽略了题目要求填写的
是两个数字，而不是连续的数字。
为了提高做题的正确率，学生应该加强练习，并养成仔细
读题、认真审题的习惯。
教师和家长也可以针对学生的易错
题型进行有针对性的训练和指导。
二年级易错题50道
二年级易错题50道一、数与代数部分（20道）1. 计算：36 + 27 18解析：这道题按照从左到右的顺序依次计算。
先算36+27 = 63，再算63 18 = 45。
很多同学容易先算加法后算减法时出现计算错误，比如计算过程中数位没有对齐或者忘记进位、退位等。
2. 填空题：5个十和8个一组成的数是（）。
解析：5个十就是50，8个一就是8，组成的数就是50+8 = 58。
有些同学可能会写成580或者85，前者是没有理解数的组成概念，后者是数位顺序混淆。
3. 比较大小：45（）54解析：45是由4个十和5个一组成，54是由5个十和4个一组成，4个十小于5个十，所以45＜54。
部分同学会只看数字大小而不考虑数位的意义，从而判断错误。
4. 计算：7×8 + 12解析：根据四则运算顺序，先算乘法7×8 = 56，再算加法56+12 = 68。
容易出错的地方在于忘记先算乘法或者乘法口诀记忆错误。
5. 一道除法算式，除数是9，商是7，余数是5，被除数是多少？解析：根据被除数=除数×商 + 余数，可得9×7+5 = 63 + 5 = 68。
有些同学会忘记加上余数或者计算乘法时出错。
6. 30÷5 =（），想口诀（）。
解析：30÷5 = 6，想口诀“五六三十”。
部分同学口诀记忆不熟练会导致答案错误。
7. 100里面有（）个十。
解析：10个十是100，所以100里面有10个十。
容易出现的错误是对计数单位的理解不清晰。
8. 最小的三位数比最大的两位数多（）。
解析：最小的三位数是100，最大的两位数是99，100 99 = 1。
有些同学会混淆最小三位数和最大两位数的概念。
9. 56连续减8，减（）次后结果是0。
解析：56÷8 = 7，也就是减7次后结果是0。
可能会有同学用减法依次去减，容易出错且浪费时间。
10. 写出下面各数相邻的两个数。
35解析：35前面相邻的数是34，后面相邻的数是36。
二年级下册数学易错题集锦
1、二年级下册数学易错题集锦2、二【1】班同学共有30人去野炊.晚上宿营时每4人住一顶帐篷。
至少需要准备多少顶帐篷？3、我们一共要做86个灯笼.已经做了50个灯笼了。
剩下的灯笼让4个小朋友完成.平均每人要做多少个？4、一本漫画8元.用70元最多能买几本漫画？5、商店里有8盒钢笔.每盒8支.卖出26支后.还剩多少只？6、二年级三班有60人一起外出游玩.每辆车限乘8人.至少要租几辆车？7、水果店运进93千克苹果.第一天买了29千克.剩下的平均分成8箱.每箱多少千克？8、每个笔记本3元.小明买了8个.小红买了5个.小明比小红多花多少钱？【用两种方法解题】9、二年级两个班一共领了70棵树苗.一班种了23棵.二班种了35棵.还剩多少棵树苗没种？【用两种方法解题】10、学校食堂运进56袋大米.已经吃了24袋.剩下的还够吃8天.平均每天吃几袋大米？11、张伯伯有240千克西瓜.上午买了36千克西瓜.下午买了45千克.共卖了多少千克？12、三【1】班有8根跳绳.六【1】班跳绳是三【1】班的3倍.六【2】班比六【1】班的跳绳多7根。
六【1】班有多少根跳绳？六【2】班有多少根跳绳？13、小明感冒了.医生给他开了一瓶药【50片】.叮嘱他一天3次.一次2片.这些药够小明吃几天？14、【1】18元可以买几支钢笔？【2】一辆玩具车的价钱可以买几个布娃娃？ 【3】小红买了2个布娃娃和3个泰迪熊 .一共花了36元.一个泰迪熊多少元？15、有27箱菠萝.王叔叔每次最多能运走8箱.至少要运多少次才能运完？16、城关镇礼堂有3000个座位.城关镇的三所小学各有八百多名学生。
如果这三所小学的学生同时来参加活动.能坐下吗？17、有31箱苹果.王叔叔每次最多能运6箱.至少运多少次才能运完这些苹果？18、同学们去植树.已经种了5行.每行7棵.还剩8棵没有种。
一共要种多少棵树？19、估一估.算一算 王老师买了489元的连环画和291元的故事书。
二年级易错题60道
二年级易错题60道1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。
奶奶比小芳大多少岁？36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字。
2、二年级有3个班。
2班比1班多5人，3班比1班多3人。
哪个班人数最少？3班人数最少。
错因分析：不能正确理解数量的大小关系。
3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。
（1）小青最多拍多少下？135-10=225(个)（2）小红最少拍多少下？135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。
4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。
错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。
5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？(这题是试卷的附加题)最长的60米，最短的5米。
错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25 最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。
7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。
三年级学习了以后就会明白。
8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。
错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。
可以用花生和糖果搭配实际操作一下。
9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。
一瓶药够吃几天？18÷3=6(天)错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。
二年级(下册)数学易错题集锦
二年级下册数学易错题集锦一、填空题1、与除法有关的问题（1）每份分得同样多，叫做平均分。
（2）把12个桃子平均分成3份，每份4个，列算式是（），读作（）在这个算式中，12是（），表示（）；3是（），表示（）；4是（），表示（）。
求商用的乘法口诀是（）。
（3）看图写除法算式（4）24连续减8，减（）次的结果是0。
（5）45里面有（）个9. 32里面最多有（）个6.（6）32÷4=8，在这道算式中，被除数是（），除数是（），商是（）。
读作：（），求商用的口诀是（）。
（7）48里面最多有（）个9.2、混合运算（1）在综合算式中，如果只有加减或者只有乘除，要（）计算；如果有加减运算又有乘除运算，要先算（），再算（）；有小括号的要（）。
（2）根据下面的算式，写出综合算式。
32+24=56 56÷8=7 综合算式是26+34=60 90-60=30 综合算式是42÷6=7 5×7=35 综合算式是9×4=36 54+36=90 综合算式是（3）二年级一班有男生32人，女生16人，把他们平均分成6个小组，每个小组有多少人？列综合算式是（）3、有余数除法（1）在有余数除法中，余数一定比除数（）。
（2）一个数除以6，如果有余数的话，余数可能是（）。
（3）用小棍摆下面的图形，如果有剩余，可能是（）根。
（4）10月份有30天，合（）个星期，余（）天。
（5）39个小朋友坐船过河，每条船坐8人，至少要（）条船。
（6）□÷7=□……□，在这道算式中，余数最大是（）。
（7）□÷□=5……3，在这道算式中，除数最小是（），这时被除数是（）。
（8）□÷8=6……□，被除数最大是（）。
（9）……照这样的规律摆下去，第20个图形是（），第22个是（）。
（10）△÷○=6……1，其中○是最大的一位数，这是△是（）。
4、万以内数的认识（1）最大的三位数是（），最小的三位数是（）；最小的四位数是（），最大的四位数是（）；最小的五位数是（）。
二年级数学易错题60道
二年级数学易错题60道1.面包每个3元，饼干每包4元，饮料每瓶6元，花生每包7元，糖果每袋5元。
胖胖说：我买了4个面包和1瓶饮料。
乐乐说：我买了3袋糖果和1包花生。
胖胖一共要付多少钱？乐乐比胖胖多花了多少钱？2.修路队要修一条长96米的路，每天修8米，4天后还剩多少米没修？3.6个和尚分10个馒头，正好分完。
如果老和尚1人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，试问大、小和尚各有多少人？几种计算方法？4.算年龄：女儿说：我今年是8岁，妈妈说：我今年35岁。
你18岁时，我多少岁？。
5.小松鼠采了一些松果，这些松果的数量比30多，比40少。
把他们平均分，分的份数和每份数是同样多的。
小松鼠一共采了多少颗松果。
6.自行车和三轮车的车轮共有40个。
其中自行车5辆。
请问三轮车共有几辆？7.自行车、三轮车和小轿车的车轮共有90个。
其中自行车共有20辆，三轮车共有10辆，请问小轿车共有几辆？8.张纸可以做8朵花，有5张纸可以做多少朵花？（两种方法）9.有3群兔子，每群兔子有3只，每只兔子吃2个萝卜，一共需要多少个萝卜？10.这里有15张画片，现在来了三位同学。
请你提出2种用除法计算的问题，然后再自己解答。
11.下面的计算对吗？如果有错，请改正过来。
12.（1）56—12+18（2）12—6X2a)=56-30=6X2b)=26=1213.下面第（）道算式里的括号可以不写A：23+（6X4）B：（25—20）X4C：56—（40+3）14.游厦门植物园。
成人门票12元，儿童6元。
买一张成人票和5张儿童票，共需多少钱？我有50元钱，买7张儿童票，应找回多少钱？15.做一根跳绳，要用3米长的绳子，王老师有根18米长的绳子。
可以做多少根跳绳？每次剪掉一根，一共要剪几次？16.判断对错：12÷3=()想口诀：（三）四十二（）17.24÷6=4表示把24平均分成6份，每份是4（）30÷5=6读作18.有18根—，能摆（）个Δ；要摆4个Δ，需要（）根19.一每盒羽毛球有6个，现有3盒这样的羽毛球，平均分给6个同学，每个同学分得几个羽毛球？20.每把小刀3元，每个笔记本2元，买6个笔记本的钱可以买几把小刀？21.10元钱可以买2个铅笔盒，20元钱可以买几个铅笔盒？22.36元可以买3只牛玩具和4只长颈鹿玩具，18元可以买3只牛玩具和1只长颈鹿玩具，请问一只长颈鹿玩具需要多少元钱？23.同学们去划船，每4人一组，需要6条船，如果每8人一组，需多少条船？24.把18平均分成2份，每份9.把24平均分成8份，每份是几？请列算式。
二年级上册重难点易错题
二年级上册重难点易错题一、计算类。
1. 计算：36 + 28 - 19- 易错点：运算顺序错误，可能会先算减法再算加法。
- 解析：在没有括号的算式里，只有加、减法，要从左到右依次计算。
先算36+28 = 64，再算64 - 19=45。
2. 计算：5×6+3- 易错点：先算加法后算乘法。
- 解析：根据四则运算顺序，先算乘法5×6 = 30，再算加法30+3 = 33。
3. 计算：48÷(6 - 2)- 易错点：忘记先算括号里的减法。
- 解析：有括号的算式，先算括号里面的，6 - 2 = 4，再算48÷4 = 12。
二、长度单位类。
4. 填上合适的长度单位：一根跳绳长约2（）。
- 易错点：可能会填“厘米”，对跳绳长度没有正确的感知。
- 解析：跳绳比较长，2厘米太短了，所以应该填“米”。
5. 铅笔长18（）。
- 易错点：填“米”，没有正确区分“米”和“厘米”的使用场景。
- 解析：铅笔的长度较短，18米太长了，所以应该填“厘米”。
6. 从刻度0到刻度5的长度是（）厘米。
- 易错点：数错刻度或者不理解刻度的含义。
- 解析：从刻度0到刻度5，直接用5 - 0 = 5厘米。
三、角的认识类。
7. 一个角有（）个顶点，（）条边。
- 易错点：顶点或边的数量记忆错误。
- 解析：一个角有1个顶点，2条边。
8. 三角板上有（）个角，其中有（）个直角。
- 易错点：三角板上角的数量或直角数量数错。
- 解析：三角板上有3个角，其中有1个直角。
9. 画一个比直角小的角。
- 易错点：不知道什么样的角比直角小，或者画角的方法不正确。
- 解析：比直角小的角是锐角。
画角时，先画一个顶点，再从顶点出发用直尺画一条边，然后用三角板的锐角顶点与所画顶点重合，一条边重合，再画另一条边。
四、乘法口诀类。
10. 根据乘法口诀“六七四十二”写出两道乘法算式和两道除法算式。
- 易错点：除法算式写错或者乘法算式顺序错误。
二年级下册易错题60道
二年级下册易错题60道1、商店原来有98筐桔子，卖出29筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐?2、校园里有8排松树，每排7棵。
37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水?3、水果店运来一批苹果，上午卖出28筐，下午卖出29筐，还剩102筐．运来多少筐?4、果园里有9行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?5、老师有9盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个?6、食堂买来50棵白菜，第一次吃去12棵，第二次吃去15棵．还剩多少棵?(用两种方法解答)7、一本《我们爱科学》有90页，小明看了4天看了36页，按照这样的速度，剩下的还要看几天？8、同学们分8组给解放军叔叔写慰问信，每组写8封，后来又写了19封，一共写了多少封?9、妈妈买来99米纱布，做蚊帐用去56米，做两床被子用去24米，还剩多少米?10、果园里有果树98棵，其中苹果树29棵，梨树38棵，其余的是桃树，桃树有多少棵?11、妈妈带了50元，买了4包饼干，每包12元，还剩多少元?12、小华有一些邮票，送给同学28张后，把剩下的贴在集邮册上，每页贴8张，贴了7页，小华原来有多少张邮票?13、水果店运来58筐苹果，上午卖出14筐，下午卖出19筐．还剩多少筐? (用两种方法解答)14、蛋糕每个4元，橙汁每瓶9元。
买6个蛋糕和2瓶橙汁，一共要付多少元？15、要折45架纸飞机，已经折了27架。
剩下的3个同学折，平均每个同学折多少架？16、铅笔盒38元圆珠笔3元修改液7元（1）强强有50元钱。
如果他想买1个文具盒，剩下的钱用来买圆珠笔。
他最多可以买多少支圆珠笔？（2）强强有50元钱。
如果他买了2瓶修改液，剩下的钱还能买文具盒吗？17、一条绳子长35米，剪去8米后，把剩下的平均分成3段，每段长多少米？18、方便面3元∕桶苹果汁6元∕瓶饼干8元∕盒（1）买3瓶苹果汁和1盒饼干，要付多少元？（2）小明带了30元钱，买了4桶方便面，还剩多少元？19、妈妈买了2袋肉松，拿出50元，找回34元。
小学二年级上册数学,易错题大全,精心整理
小学二年级上册数学,易错题大全,精心整
理
小学二年级上册数学易错题大全
在小学二年级上册数学研究中，有一些题目容易让学生犯错。
这份文档将精心整理这些易错题，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
以下是一些常见的易错题例子：
1. 加法和减法运算
题目：8 + 3 = __
易错点：学生容易将8和3相加得到11，而不是正确的答案是11。
题目：9 - 4 = __
易错点：学生可能会将9和4相减得到5，而不是正确的答案是5。
2. 计量单位转换
题目：4千克 = _______ 克
易错点：学生可能会忘记千克和克之间的换算关系，正确答案是4000克。
题目：6千米 = _______ 米
易错点：学生可能会将6千米和6米等同起来，而不是正确的答案是6000米。
3. 简单的几何形状
题目：下面哪个图形是圆形？
易错点：学生可能会选择出现弧线的图形，而不是正确选择圆形。
题目：下面哪个图形是正方形？
易错点：学生可能会选择一个有四个边但边长不相等的图形，而不是正确选择正方形。
这些是小学二年级上册数学中的常见易错题例子。
希望这份文档能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识，避免犯下这些常见错误。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理一、加减法1. 求和时候遗漏或者重复数的错误例如：2 +3 +4 = ?错误答案：6 或 9解析：在进行加法运算的时候，容易出现数的遗漏或重复的错误。
这种错误一般出现在对算式内部数字顺序不熟悉的时候，或者没有充分理解加法运算的本质原理。
2. 满十进一，不识别进位的错误例如：52 + 49 = ?错误答案：101解析：在进行加法运算的时候，数量过大容易发生满十进一的情况，需要进行进位运算。
遇到这种情况，应该认真分析题目，识别出需要进行进位运算。
在进位运算时，千万不要忘记进位运算的本质和规则。
3. 认识正负数，忽略符号的错误例如：-3 + 5 = ?错误答案：2解析：在进行加减法运算时，需要认真理解正负数的含义和运算规则。
忽略符号轻易地得出结论，漏掉或加上了符号结果错误。
二、乘法1. 遇到0时候，不理解运算原理的错误例如：2 x 0 = ?错误答案：2解析：在进行乘法运算时，数量中出现0很容易让我们不清楚该如何运算，而直接得出错误答案。
需要在运算过程中理解0的数学意义，知道0与其他数相乘的运算规律。
2. 忽略了乘数与被乘数的顺序，重复计算或者漏算例如：3 x 5 = ?错误答案：8 或 15解析：在进行乘法运算时，要清楚乘数与被乘数的顺序很重要。
如果没有弄清楚这个顺序，则容易重复计算或者漏算。
需要在运算过程中注意乘数和被乘数的位置，严格遵守乘法运算的规则。
三、除法1. 遇到余数或无法整除时候，不理解运算原理的错误例如：7 ÷ 2 = ?错误答案：3 或 3余1解析：在进行除法运算时，发现有余数或无法整除时，需要理解余数的数学意义和运算规律。
理解余数的含义可以帮助我们更好地计算真正的商。
2. 漏掉或者未计算完善计算过程的错误例如：48 ÷ 4 = ?错误答案：10解析：在进行除法运算时，需要遵循一定的计算规则，逐位计算，直到算出精确的商。
出现漏掉或者未计算完善计算过程的错误时，需要认真一步一步地检查，保证计算的完备性。
二年级数学易错题100道
二年级数学易错题整理第五课时《租船》【典例】二(1)班有32人。
星期天，他们全班要到市博物馆参观。
他们想租面包车去，可一辆面包车最多坐7人，至少要租几辆面包车？【名师点拨】一共有32人，而每辆车最多坐7人，那么需要32÷7辆车，即4辆车，还剩4人，但4人也要再租一辆车。
【解答】32÷7=4（辆）……4（人） 4+1=5（辆）答：至少要租5辆车。
易错题【错例】做一套衣服需3米花布，一块花布长25米，最多能做几套衣服？【错误解答】25÷3=8（套）……1（米） 8+1=9（套）答：最多能做9套衣服。
【错解分析】本题错用了“进一法”。
经过计算，结果为商8余1，商8是表示可以做8套服，余数表示余下1米布。
做一套衣服用3米布，余下的1米就不够再做一套，所以25米布最多能做8套衣服。
【正确解答】25÷3=8（套）……1（米）答：最多能做8套衣服。
【温馨提示】运用有余数除法的知识解决实际问题时，要注意具体问题具体分析，根实际情况确定是否在商上加1。
【针对训练】每条船每小时租金9元，30小时最多可以划几小时？拓展题有16人要到河对岸去，河边只有一条空无一人的小船，船上只能坐4人（其中一人要划船）。
用这条船至少要往返多少次才能把这些人全部渡过河去？第二单元方向与位置第一课时东南西北典型题【典例】(1)教学楼在花坛的（）面，在办公楼的（）面。
(2)科学楼在操场的（）面，在教学楼的（）面。
(3)办公楼在操场的（）面，在教学楼的（）面。
(4)在教学楼的西面有（）。
(5)在科学楼的北面有（）。
【名师点拨】在确定物体的相对位置时，首先要明确地图上的方向，即上北、下南、左西、右东，其次要确定好参照物。
如：（1）小题的第一问，教学楼在上面，花坛在下面，以花坛为参照物，所以教学楼在花坛的北门。
【解答】（1）北东（2）东南（3）北西（4）办公楼、食堂（5）花坛、教学楼易错题【错例】看图填空。
二年级数学下册常考、易错题集锦(附答案)
人教版小学二年级数学下册易错题一、填空题1、在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是( )。
如果除数是5.余数最大是( )。
2、一个数除以8商7余数是7.这个数是( )。
3、(?)÷6=6……?。
被除数最大是( )。
4、(?)÷(?)=7……6。
被除数最小是( )。
5、比较数位相同的两个数大小时，我们首先比较( )位上的数。
6、一个数最高位是千位，这个数是( )数。
7、用3、4、7能组成( )个不同的三位数。
8、被除数和除数相同，商是( )。
被减数和减数一样多，差是( )。
9、表示物体质量一般用( )和( )作单位。
一只兔子大约重3( )。
10、由7个千和85个十组成的数是（），这个数的最高位是( )位。
11、1、3、7、13、( )、31、……。
12、40÷5表示把( )平均分成( )份，还可以表示( )里面有( )个( )。
13、笔算加减法都要把( )对齐。
14、用7、0、0、9组成四位数，最大的数是( )，最小的数是( )，读数时，只读一个零的是( )、( )、( )和( )。
一个零也不读的是( )和( )。
15、与7999相邻的两个数是( )和( )。
16、豆浆机原价是398元，现价是288元，便宜了约( )元。
17、8个碗，14根筷子，可以分给( )位客人。
18、从45里面连续减去5，减( )次还剩5。
19、从63里面连续减去9，减( )次还剩0。
20、一个数的最高位是万位，它是一个( )位数。
21、在一个有余数的除法算式里，如果除数是7，余数最大是( )。
22、写出4998后面的第3个数是( )。
23、写出两道商是6的除法算式( )、( )。
24、在一道除法算式里，除数和商都是7，余数是3，被除数是( )。
25、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量( )得( )。
26、“神州8号”升空时( )现象，“神州8号”绕地球飞行是( )现象。
27、由9个千，5个一组成的数是( )，这个数读作( )。
二年级数学全册易错题整理带答案
二年级上册易错题整理一、计算1、30+38=37+17=39+52=85+7=94-32=83-32=26-10=54-15=2、42+23=（）+25=19+（）=32+（）=27+（）78-16=（）+24=（）+15=（）+40=（）+33、 3 2 4 3 2 4 4 5+ 2 7 +2 5 +2 5 +5 4————————————————4、7 （） 2 4 （）1—( ) 3 + 3( ) - 4 ( )＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1 8 （）2 4 25、你会按规律填数吗？6、连线72-16-29 50 83-5618+19+13 22 24+2680+12-29 27 35+2867-23-22 63 49-277、仔细观察，找规律填一填！（1）17，29，41，（），（），（），（）。
（2）90，80，70，（），（），（），（）。
二、长度单位1、1米=（）厘米400厘米=（）米15厘米+8厘米＝（）厘米30米+6米＝（）米10米－9米＝（）厘米6米－5米＝（）厘米1米--30厘米=( )厘米40厘米+60厘米=（）米2、看一看，填一填。
这支回形针长( )厘米这支铅笔长( )厘米。
3、在（）里填上合适的单位①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）4、画一条比5厘米长2厘米的线段。
画一条比6厘米短2厘米的线段。
画一条比下面线段短2厘米的线段。
5、一根绳子剪去28厘米，还剩50厘米，这根绳子原来长多少厘米？一块布长12米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少米？1米长的绳子，用去40厘米，还剩多少厘米?玲玲有红、黄两条彩带，各50厘米，两条彩带一共长多少米？三、应用题1、小亮收集了45个玩具，小美比小亮少收集18个。
小美收集了几个？两人一共收集了几个玩具？2、、学校体育室有90个球，二1班借走了32个，二2班也来借走了39个，体育室还剩几个球？3、一本书98页。
二年级数学易错题难题整理
二年级数学易错题难题整理1. 易错题：a) 3 + 5 = ?b) 6 - 2 = ?c) 4 × 2 = ?d) 9 ÷ 3 = ?e) 7 + 4 = ?2. 难题：a) 有一个篮子里有5个苹果，小明给了小杰2个苹果，篮子里还剩几个苹果？b) 请写出1到20的连续的奇数序列。
c) 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？d) 小红从家里通往学校一共要走15分钟，她已经走了5分钟，还需要走多久才能到学校？e) 一张长方形的纸片长12厘米，宽8厘米，面积是多少平方厘米？希望以上数学题目对你有帮助！数学是一门需要动脑筋的科目，但有时候我们会遇到一些易错题和难题。
这些题目需要我们集中注意力和思考，才能找到正确的答案。
下面是一些适合二年级的数学易错题和难题。
易错题：a) 3 + 5 = ?这是一个简单的加法题，但有时候我们会在计算过程中出错。
正确答案是8。
b) 6 - 2 = ?这是一个简单的减法题，但有时候我们会忘记从大的数目中减去小的数目。
正确答案是4。
c) 4 × 2 = ?这是一个简单的乘法题，但有时候我们会搞混乘法和加法。
正确答案是8。
d) 9 ÷ 3 = ?这是一个简单的除法题，但有时候我们会忘记如何分配等份。
正确答案是3。
e) 7 + 4 = ?这是一个简单的加法题，但有时候我们会在计算过程中出错。
正确答案是11。
难题：a) 有一个篮子里有5个苹果，小明给了小杰2个苹果，篮子里还剩几个苹果？这个问题涉及到减法和算术运算的组合。
正确答案是3个苹果。
b) 请写出1到20的连续的奇数序列。
这个问题需要我们理解什么是奇数，并找到规律。
正确答案是1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。
c) 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？这个问题需要我们理解周长是指周围一圈的长度，并利用公式解题。
正确答案是4厘米。
d) 小红从家里通往学校一共要走15分钟，她已经走了5分钟，还需要走多久才能到学校？这个问题需要我们理解时间和加法，并计算所需时间。
二年级数学易错题汇总
二年级上册数学易错题1、黑板长是300（）一棵大树高12（）2、一幢楼房高48（）一支铅笔长18（）3、操场直跑道长100（）4、一根灯管长60（）5、200厘米（）2米100厘米（）10米1厘米（）1米2米（）150厘米35厘米+6厘米（）40厘米6、灰鸽子有28只，黑鸽子比灰鸽子少12只，白鸽子比灰鸽子多26只，你能提出两个问题吗？7、我们班有男生26个人，女生比男生少12只，提出数学问题并解答8、玩具汽车32元，文具盒16元，两样物品大约需要多少钱？9、一个角有（）顶点，（）条边。
10、一个长方形中，有（）个角，有（）直角11、一张长方形纸，减去一个直角，结果可能还有（）个角。
12、长方体和正方体各个面上的角大小（），都是（）角，一共有（）个直角。
13、2米（）20厘米10米()100厘米14、一米里面有（）个厘米。
15、连接两个点，能画（）条线段。
17、停车场上有27辆货车，大客车比货车少8辆，小汽车比货车多六辆，你能提出什么问题？列式计算。
18、篮球55元，足球46元，排球38元，（1）篮球比足球贵多少元？（2）足球比篮球便宜多少元？（3）100元可以买哪两种球？19、学校合唱队原来有64人，有7人毕业了，新参加了15人，学校合唱队现在有多少人？20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，一张票5元，（1）买3张票多少元？买4张呢？（2）、小方拿出30元，买五张够不够？21、小朋友排队做操，从左往右数小红是第6个，从右往左数小红也是第6个，算一算，这一排共有多少个小朋友？22、小朋友们做游戏，拍成十字队形，小明恰好排在中间。
无论从前往后梳，还是从后往前数，小明都是第四个，无论从左往右数，还是从右往左数，晓明也是第4个。
一共有多少个小朋友在做游戏？23、小轿车说：“我车上有3位乘客。
”吉普车说：“我车上的人是小汽车的2倍。
”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。
”（1）、吉普车上有多少位乘客？（2）、大客车上有多少位乘客？24、一只小兔说：“我一天吃9个萝卜。
二年级数学易错题汇总
二年级上册数学易错题1、黑板长是300（）一棵大树高12（）2、一幢楼房高48（）一支铅笔长18（）3、操场直跑道长100（）4、一根灯管长60（）5、200厘米（）2米100厘米（）10米1厘米（）1米2米（）150厘米35厘米+6厘米（）40厘米6、灰鸽子有28只，黑鸽子比灰鸽子少12只，白鸽子比灰鸽子多26只，你能提出两个问题吗？7、我们班有男生26个人，女生比男生少12只，提出数学问题并解答8、玩具汽车32元，文具盒16元，两样物品大约需要多少钱？9、一个角有（）顶点，（）条边。
10、一个长方形中，有（）个角，有（）直角11、一张长方形纸，减去一个直角，结果可能还有（）个角。
12、长方体和正方体各个面上的角大小（），都是（）角，一共有（）个直角。
13、2米（）20厘米10米()100厘米14、一米里面有（）个厘米。
15、连接两个点，能画（）条线段。
17、停车场上有27辆货车，大客车比货车少8辆，小汽车比货车多六辆，你能提出什么问题？列式计算。
18、篮球55元，足球46元，排球38元，（1）篮球比足球贵多少元？（2）足球比篮球便宜多少元？（3）100元可以买哪两种球？19、学校合唱队原来有64人，有7人毕业了，新参加了15人，学校合唱队现在有多少人？20、小方和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去看电影，一张票5元，（1）买3张票多少元？买4张呢？（2）、小方拿出30元，买五张够不够？21、小朋友排队做操，从左往右数小红是第6个，从右往左数小红也是第6个，算一算，这一排共有多少个小朋友？22、小朋友们做游戏，拍成十字队形，小明恰好排在中间。
无论从前往后梳，还是从后往前数，小明都是第四个，无论从左往右数，还是从右往左数，晓明也是第4个。
一共有多少个小朋友在做游戏？23、小轿车说：“我车上有3位乘客。
”吉普车说：“我车上的人是小汽车的2倍。
”大客车说：“我车上的人数是小轿车的7倍。
”（1）、吉普车上有多少位乘客？（2）、大客车上有多少位乘客？24、一只小兔说：“我一天吃9个萝卜。
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二年级下册数学易错题精选红旗小学第一单元有余数的除法数学文化除法的来历除法最早使用是在先秦时期,或更早一些.形成于那个年代的《筭数书》中关于除法的表示方式共有7类19种,涉及55条.在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算.自公元前春秋战国4时代之前我国出现了用“九九“表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法.《孙子算经》上说：“凡除之法,与乘正异”当时我国主要是用算筹和门诀来计算除法的.我们现在用的除法符号“÷”是一位瑞士学者雷恩(Juhann liuinrich Rahn,1622-1676)于1659年在一本代数书中使用的.几年以后,该书被译成英义,才逐渐被人们认识和接受.因为“÷”“：”做除号,与当时流行的比号一致.现在世界上有些国家仍然用“：”做除号.信息窗1 有余数的除法的认识1.原题: 判断：20÷4=4……4 （）分析:误认为余数可以大于或等于除数。
正解:举一反三:判断：26÷5= 4 …… 6 （）36÷6= 5 …… 6 （）2、原题:有17枝花，每5枝插一瓶，可以插几瓶？还剩几枝？分析:容易把余数的单位名称写成商的单位名称。
正解:举一反三:a、每3只皮球装1盒，17只皮球至少需要几个盒子才能装下？b、39个小朋友去划船，能做满几条船？还剩几个小朋友？3、原题:今天是8日，星期一，到31日是星期几？分析:算式正确，但没算完。
应再列：8÷7=1……1，因为余数是1，条件又告诉8号是星期一，所以31÷7=4……3，余数是3，应为星期三。
正解:举一反三:a、今天是8月1日，星期一，到8月31日是星期几？b、今天是8月1日，星期一，到8月26日是星期几？信息窗2 课题:有余数除法的笔算1、原题:小红有一些书，总数不到40本，把这些书摆成5堆多3本。
小红最多有多少本书？最少有多少本书？分析:前半部分算式正确，但没理解被除数、商数、余数之间的关系，也少解一问。
40÷5=7（本）……5（本），本来应该余3本，但计算中余5本，多出2本，就应在总数40中去掉多出的2本，40-2=38（本），所以最多为38本。
最少则当商为1即每堆只有1本时，总数最少为8本。
正解:举一反三:a、小红有一些苹果，总数不到30个，把这些苹果装成5筐多3个。
小红最多有多少本书？最少有多少本书？b、二年级二班有不到50本图书，7个小朋友平均分就少2个，这个班最多有几个？最少有几个？2、原题:下面的计算对吗？把不对的地方改正过来52÷9=6 (2)分析:52里面最多有5个9，本题商与除数相乘的积大于被除数，说明商大了，商要调小。
正解:举一反三:判断：a、36÷7=4……8 （）b、 49÷8=5……9 （）智慧广场周期问题1、原题:元宵节挂彩灯，按“红黄蓝绿紫”的顺序挂，第47盏彩灯是什么颜色？分析:彩灯的规律是每五个一组，用除法计算47里面有多少个5，即有多少组彩灯，得出第47个是第几组的第几个就知道是什么颜色的彩旗了。
正解:举一反三:a、按牛牛、壮壮、丽丽的顺序发扑克，第十四张扑克被谁拿到？第25张呢？b、爸爸星期一出差，过了36天回来，爸爸回来时是星期几？2、原题:43块糖，每5块一盒，至少要装几盒？分析:在解决实际问题时，没有从实际出发来考虑，剩余的3块也需要一个盒子。
正解:举一反三:a、有30个纽扣，最多可以钉几件这样的衣服？b、43个羽毛球每5块一盒，至少要装几盒？第二单元万以内数的认识数学故事/文化算盘是中国传统的计算工具。
中国人在长期使用算筹的基础上发明的，是中国古代的一项重要发明，在阿拉伯数字出现前是世界算盘广为使用的计算工具。
关于算盘的来历，最早可以追溯到公元前600年，据说我国当时就有了"算板"。
古人把10个算珠串成一组，一组组排列好，放入框内，然后迅速拨动算珠进行计算。
古时候，人们用小木棍进行计算，这些小木棍叫"算筹"，用算筹作为工具进行的计算叫"筹算"。
后来，随着生产的发展，用小木棍进行计算受到了限制，于是，人们又发明了更先进的计算工具--算盘。
到了明代，珠算不但能进行加减乘除的运算，还能计算土地面积和各种形状东西的大小。
信息窗一课题: 千以内数的认识1、原题:六百零七写作：（）分析: 易错写成67，或者错写成 6007等。
注意中间有0时不要漏写或多写。
正解:举一反三:九百零五写作：（）八百零九写作：（）2、原题:755 801 读作什么？分析:有的学生错误地认为数位上是几就读几，计数单位不读，755易读成：七五五；801中间的0没读出来，易读成：八百一；正解:举一反三:902 读作：（） 3006 读作：（）3、原题:3个1，4个十，5个百组成的数是（）分析:不认真读题，看见数字就写，易写成345。
正解:举一反三:是由（）个百，（）个十，（）个一组成。
2.由4个一，5个百组成的数是（）。
信息窗二课题: 万以内数的认识1、原题:写出下面的数：一千零八写作：（）分析:写数时，容易错误地认为中间连续两个数位没有时，只写出一个0。
正解:举一反三:1、三千零九写作：（）2、四千零七写作：（）2、原题:5600-500=分析:易把500中百位数上的5与5600中千位数上的5相减，计算时，要把相同数位相减。
正解:举一反三:= 2. 9600-900=3、原题:1)从七千八百九十八起，一个一个数，数到八千零五。
分析: 1)从七千八百九十八起，一个一个数，数到八千零五。
正解:1. 原题:两千四百三十九后面的一个数是( )。
分析:（ 2438 ）这是一个奇怪的现象，学生居然会前后不分。
正解:举一反三:2789后面的第二个数（） 3486前面的第二个数（）1. 原题:一百一百的数，2100后面是多少？分析:很多学生写成2101，原因是忽略第一句话一百一百的数，审题不清。
正解:举一反三:a、十个十个的数，267后面是多少？b、一千一千的数，3560后面是多少？信息窗三课题: 万以内数的大小比较1. 原题:比较4589和4598的大小。
分析:比较四位数的大小，先看千位上，千位上哪个数大，那个数就大，如果千位上的数相同，就看百位，百位也相同就看十位，十位也相同就看个位。
正解:举一反三:a、比较3709和3079的大小。
b 比较5376和5367的大小。
2、原题:方格里最大能填几？456＞4口6 6口7＜667分析:比较两个数的大小要按一定的顺序去思考，两个数都是十位不确定，百味和各位相同的情况下，十位要小，一题必须填写4。
二体必须填写5。
正解:举一反三:方格里最大能填几？a、7口8＞756b、 917 ＜ 9口8信息窗四课题: 整百、整千数的加减法1. 原题:800+700=分析:学生等于150，计算错误，八百是八个百，七百是七个百，八个百加七个百是15个百是1500，或者8+7=5，后面再加2个0。
正解:举一反三:600+500= 800+400=2. 原题:小白兔收了1600根胡萝卜，小灰兔收了1200根胡萝卜，小白兔给小灰兔多少根胡萝卜，他们就同样多了？分析:移多补少问题，利用加法求出小白兔多出来的一部分，再平均分成两份，其中的一份给小灰兔。
正解:举一反三:a、妈妈有1000元钱，爸爸有400元钱，妈妈给爸爸多少元后两人的钱数同样多？b、哥哥有800张卡片，弟弟有500张卡片，哥哥给弟弟多少张卡片，两个人就同样多了？信息窗五课题: 估算1. 原题:实验小学有302名学生，越是（）人。
分析:和302最接近的数是300，所以大约是300人。
正解:举一反三:估计一下，把接近七千的圈起来。
6009 7008 5998 6980 7050第三单元课题毫米、分米、千米的认识数学故事/文化一天，米、分米、厘米和毫米正在热烈地讨论一个问题。
米说：“我比你们都长，你们加起来也比我短，小主人肯定最喜欢我。
”分米不服气地说：“谁讲的！十个我就和你一样长，你神气什么呀！”米说：“虽然十个你加起来和我一样长，但是，十个我加起来不知是你的多少倍呢？”厘米听了很生气，说：“虽然你比我们都长，但是主人不一定最喜欢你呀！”米说：“你不可能......”还没等米说完，毫米打断米的话，抢着说：“你难道没有听说过尺有所短，寸有所长吗？你用得上的地方，我们不一定用得上，我们用得上的地方，你不一定用得上！”这时，小主人回来了，他放下书包，准备做作业，巧的是今天的作业刚好是量铅笔盒的长，一分硬币的厚，数学书封面的宽，衣橱的高。
小主人把分米、厘米和毫米都用上了：铅笔合长２分米，数学书封面宽２１厘米，一分硬币厚约１毫米。
小主人要量衣橱的高时，米想：“前面我都没用上，这次肯定也用不上。
米没有想到的是，这次居然被用上了，衣橱高约２米。
分米、厘米和毫米对米说：“你真厉害，现在居然被用上了。
”听罢，米一下子脸红了。
从此以后，他们再也不吵了。
米、分米、厘米都是好朋友。
平时大家互相关心，亲如手足，但一遇到问题，总是争论不休，互不相让。
又有一天，三角形老师叫米、分米、厘米分别量量课桌面的长度。
米量后立刻回答：“课桌面的长是1米。
”分米量后皱（zhòu）了皱眉头说，说：“不对，不对，课桌面的长明明是10分米，怎么说是1米呢？”厘米量后哈哈大笑，说：“你们都量错了。
我量了又量，数了又数，这张课桌面的长是100厘米。
”米、分米和厘米谁也不承（chéng）认自己量错了，争得面红耳赤。
三角形老师看着仨人争论不休，又好笑，又好气地说：“别争了，别争了，你们量得都对。
1米等于10分米，又等于100厘米。
因为各自用的长度单位不同，测量的得数也就不一样。
”米、分米、厘米听三角形老师一说，每人都露出了笑脸。
信息窗一课题:毫米和分米的认识1、原题:填上合适的长度单位汽水瓶高约2（）火车一节车厢长12（）学生错解：汽水瓶高约2（厘米）火车一节车厢长12（分米）分析:原因分析：⑴孩子心中对于“生活原型”的表象不是很清晰。
在访谈中发现有学生说没看见过火车，有的对火车车厢不是很清楚，可见我们有部分学生的实际生活经验较少，从而导致错误。
⑵长度单位表象的建立不能很好与生活中的物体紧密联系起来。
虽然在学生头脑中对长度单位已有所感知，也建立起了分米、毫米及米和厘米的长度表象，但多数学生仅仅停留在1米、1分米、1厘米、1毫米的长度表象，遇到将这些知识运用到实际物体的长度中就缺乏了解决的策略，不能很好地与实际生活紧密结合起来。
⑶对于物体长度估测的方法与能力不强。
正解:举一反三:a.数学课本宽18（）b.桌子高8（）c.小明身高约130（）信息窗二课题:千米的认识原题:填上合适的长度单位机场跑道长约800（）。