职称自我鉴定
评职称自我鉴定范例(三篇)
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评职称自我鉴定范例自我鉴定范文尊敬的评职委员会:我是XXX,现就职于XXX公司,已在该公司工作X年。
我非常荣幸有机会向委员会提交我的自我鉴定申请,希望能够获得评职称的机会。
首先,我想简单介绍一下我的教育背景和职业经历。
我在XXX大学毕业,获得XXX学位,在校期间我通过积极参与各类课外活动,担任过学生会干部,培养了团队合作能力和领导才能。
毕业后,我加入了XXX公司,开始了我的职业生涯。
在这些年的工作中,我积累了丰富的经验,提升了自己的技能水平,并取得了一定的成绩。
其次,我想从以下几个方面来对我在工作中的表现进行自我评价。
1. 专业能力:作为一个XXX岗位的从业者,我深知专业能力的重要性。
在我的工作中,我始终保持学习的态度,不断提升自己的专业水平。
通过参加业内的培训和学习课程,我不断拓宽自己的知识面,熟练掌握了相关的业务知识和技能。
在工作中,我能够独立完成各项工作任务,并且能够对工作中的困难和挑战做出科学、合理的分析和解决方案。
我也始终关注行业动态和新技术的发展,保持敏锐的洞察力,为公司的发展提供有价值的建议和支持。
2. 工作业绩:在过去的几年里,我积极参与项目的策划与实施,并取得了一定的业绩。
我能够准确理解公司的战略目标和要求,能够根据公司的要求制定并完成工作计划。
我也能够与团队成员密切合作,协调各方资源,确保项目的顺利进行。
在项目中,我注重细节,认真分析问题,并及时采取相应的措施解决问题。
通过我和团队成员的共同努力,我们成功完成了一系列重要的项目,并取得了显著的业绩。
3. 自我管理和团队合作能力:作为一名专业人士,我深知自我管理的重要性。
我时刻保持自我驱动,能够有条不紊地安排自己的工作和时间,始终保持高效的工作状态。
同时,我也注重与同事的良好沟通和团队合作。
在团队中,我能够积极分享和倾听他人的想法,并与他们共同解决问题。
我也能够针对不同的情况和团队成员的个性,灵活调整自己的工作方式,以便更好地发挥团队的协作效能。
2024年职称评定自我鉴定(四篇)
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2024年职称评定自我鉴定时光如白马过隙,匆匆已是一年,自___年___月参加工作以来,我很快地适应了新的工作,融入了新的.团队里,也得到了同事和领导的肯定,在他们的教导和培养下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,从一名刚毕业的莽撞学生成长为一名符合技术员岗位要求的技术人员。
以下是我一年来的思想与工作上的一点心得:在思想上,自觉遵守公司的规章制度,坚持公司的每次培训,认真学习公司的企业文化。
要求自己积极上进,爱护公司的一砖一瓦,一直严谨的态度和积极的热情投身于学习与工作中,其中伴随有成功的泪水与失败的心酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分认识到成为企业优秀工作者的重要性。
在工作上,作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有过专业知识的学习,但是实践的东西接触的少,对很多问题不了解。
一开始我就被分配到模具车间做模具技术员,对于模具的设计与制造的很多流程还不熟悉,不知道该如何做好这个专业的工作,遇到这种情况,我在车间跟着现场师傅,亲自经历制造的全过程,在师傅们的知道以及自身认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,少走弯路。
经过一段时间的学习与实践,我已经能独立完成本职工作,期间历经了发动机装饰罩模具、f108模具、f108夹具、万丰夹具、凯马夹具、f118夹具、f118模具等项目的制造。
在这些项目中,我主要制定模具的制造工艺流程,制定模具的线割图,跟进夹具的进度,负责所有零件的对外加工工作。
目前这些项目有的已经按计划完成并且投入生产当中,有的项目正在按计划有条不紊地推进。
当然,在工作的过程中,我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要表现在以下几方面:1、对公司流程熟悉不够,理论与实践的结合做的较差;2、对车间开展的项目了解不够,审图纸不够仔细;3、与公司里的领导和同事们思想和工作业务交流不够;4、自己的整体素质和技能还有待进一步提高。
评职称的自我鉴定8篇
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评职称的自我鉴定8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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职称评定自我鉴定(精选3篇)
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职称评定自我判定(优选3 篇)【第 1 篇】职称评定自我判定光阴飞逝,从毕业后参加工作到此刻已经有两年的时间了。
在这两年的时间里在工作过程中我不单加深了对本来学习的知识理解,并且对从前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
工作以来,在单位领导的精心培养和教育下,经过自己的不停努力,不论是思想上、学习上仍是工作上,都获得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结以下:思想上,坚持仔细学习科学发展观和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
用科学发展观统率思想,尊敬实践、深入实践,仔细研究和解决实践中的问题,不停提高认识问题和解决问题的能力。
坚持脚踏实地,不停提高自己的政治思想觉醒与水平,不停地探究与追求。
学习上,自参加工作以来我向来严格要求自己,仔细对待自己的工作,自己很好的为自己定位,我时辰切记要在工作中不停地学习,将理论与实质的工作很好的联合在一同。
在工作中不停地改变自我,合时地对自己提出不一样的要求,在工作中不停总结经验,提高自己工作能力的同时,在工作中不停地学习,也在工作中渐渐的成长。
工作中,刚开始不过改正一些施工图、完工图的制作,由于对工作软件不熟习因此就在一边工作一边熟习软件的功能。
在熟习软件的同时我认识了施工图的制作过程和对施工图有了进一步认识。
以后我能够自己着手做一些巷子道、短一些的市政道路及农村道路。
在工作过程中,我将不停向有经验的同事讨教课习自己不曾真实掌握的技术或技术,并学以致用,对工作过程中的一些信息也进行采集整理,转变为资料以备所需;我在工作业余时间翻看一些专业书本(比如:建筑地基基础设计规范、混凝土构造设计规范等),查察一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;也看一些管理或其余方面的书本或网站,学习各样知识,提高自己的综合能力。
在此后的工作中,我将经过不停的学习和实践,提高自己的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以知足工作的需要。
我知道作为一名工程技术人员在工作中要有正直的态度、谨慎科学作风。
职称评定自我鉴定
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职称评定自我鉴定职称评定自我鉴定范文(通用5篇)职称评定自我鉴定篇1四年的时间很快过去了,在四年里,我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,自身素质、能力也得到了一定的提高。
现对这段时间工作作如下总结:1、专业知识、工作能力和具体工作我是xx年来到公司工作,生产制造部调度员。
组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。
调度工作琐碎,但为了搞好生产,我不怕麻烦。
不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。
在四年的时间内从理论到实践,从一无所知到熟悉氧化铝生产。
明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作。
在这四年,我本着“把工作做的更好”这一目标,开拓创新意识,积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作。
工作投入、认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。
3、工作质量成绩在工作前能做好工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高。
同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面。
总结四年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。
今后我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。
职称评定自我鉴定篇2工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。
我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。
职称评定自我鉴定(6篇)
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职称评定自我鉴定自任现职以来,本人认真学习,积极参加党员先进性教育学习,思想始终与党中央保持一致。
坚持四项基本原则,拥护党的领导。
锐意进取,奋发向上,服从领导,听从安排,遵纪守法,团结同志,乐于助人,关心集体,兢兢业业,踏踏实实,忠于职守,尽职尽责。
积极参加政治、业务学习,按时出勤,早出晚归,注重品德修养,积极履行党员义务,认真履行一级教师职责,辅导、培养年轻教师参加教育教学改革,指导进行教学研究。
认真细致地做好学生工作,举止行为要更加规范,为人师表,言行规范,对学生负责。
在工作中,把热爱学生放在第一位,师生关系和谐,工作得心应手,许多事情迎刃而解,热爱、尊重、信任学生,关心爱护学生,不论论成绩好坏,一视同仁。
对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助,关心爱护。
因此,教学成绩突出,学生品德优良,很好的完成了教育教学工作。
所以,赢得了领导和老师的信任和尊重。
在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。
在工作中,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断鉴定,不断提高。
在辅导学生方面,我积极努力,抓住每一次机会,辅导的学生多次获奖。
__年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖,__年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人,潍坊市三等奖一人;__年电子报刊寿光市三等奖一人。
个人在__年获得寿光市个人网页二等奖;__年获得潍坊市优秀教学设计二等奖,论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖,现代教育技术教学设计一等奖;__年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。
职称评定自我鉴定(2)时光荏苒,自__年___月从事工程造价工作至今已将近一年多时间了。
在这段时间的工作过程中我们不仅加深了对原来学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
职称自我鉴定范文(六篇)
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职称自我鉴定范文自__年__月被评为助理工程师以来,本人在政治上积极要求进步,工作业务上尽心尽力完成了各项工作,特别是经过五年的项目实践锻炼,自己业务水平有了较大的提高,在项目监理过程中,狠抓工程质量管理,积极参与项目的安全管理及监理资料的收集管理。
从各方面不同角度提高了自己的管理水平和技术水平。
在工程监理期间参与了施工项目的所有工程的图纸会审,工程项目的施工组织设计和各种安全方案的审查,进行项目监理资料的收集和归档,配合领导解决项目中出现的技术难题等。
无论从理论上还是从实践上都大大提高了自己的业务水平。
通过以上几个项目的实践锻炼,对工程施工监督管理有了进一步的认识,下面我就以上几个工程谈谈个人的工作历程。
一、从工程刚开工,我首先认真熟悉施工图纸,同建设单位、设计单位、施工单位一起进行图纸会审,并提出施工中需要与设计协商的问题,为日后施工监理奠定了基础。
二、加强项目监理资料的管理,监理质量的好坏,监理资料也至关重要,在监理资料的收集和整理方面力争及时、有效、可追溯,并且要求资料必须齐全,整理存放有序,为工程的质量提供必要的技术依据。
三、加强与各有关单位的联系,提高自己的综合素质。
由于工程监理的工作涉及建设单位、施工单位、设计单位、市质监站、市安监站等多个单位,为了搞好监理工作,必须处理好各方面的关系,在与各单位联系中认真按照职业道德,以谦虚和谨慎的态度积极与各方沟通,得到了各方的支持,同时也提高的我个人的处事能力。
为了提高自己的业务水平,近年来我积极参加各类学习和培训,如监理工程师培训,总监理工程师培训,见证取样培训和公司年底组织的各种培训,考核优良,为日后的工作打下了良好的基础。
几年来通过在现场的施工监理的锻炼,我从各方面严格要求自己,虚心学习、奋力拼搏,努力刻苦的钻研业务知识,使自己的综合素质得到了提高,为今后更好的工作打下了良好的基础。
职称自我鉴定范文(二)我叫__,__中学劳技课教师,__年以优异的成绩考入__师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,__年专科毕业,同年年初分配到__区第_中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。
职称评定自我鉴定范例(五篇)
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职称评定自我鉴定范例四年的时间很快过去了,在四年里,我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,自身素质、能力也得到了一定的提高。
1、专业知识、工作能力和具体工作我是__年来到公司工作,生产制造部调度员。
组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。
调度工作琐碎,但为了搞好生产,我不怕麻烦。
不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。
在四年的时间内从理论到实践,从一无所知到熟悉氧化铝生产。
明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作。
在这四年,我本着“把工作做的更好”这一目标,开拓创新意识,积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度热爱本职工作,能够正确认真的对待每一项工作。
工作投入、认真遵守劳动纪律,有效利用工作时间,坚守岗位,保证工作能按时完成。
3、工作质量成绩在工作前能做好工作计划,有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高。
同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面。
鉴定四年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。
比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。
今后我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率进入一个新水平。
职称评定自我鉴定范例(二)自我鉴定是对自己进行全面评估和反思的过程,是对自我能力、素质、经验等方面进行客观、深入的分析和认知。
职称评定自我鉴定作为一种评估方法,帮助我更好地了解自己的职业发展情况,并为职称评定提供客观的依据。
以下是我对自己进行职称评定自我鉴定的内容,希望能对我的职称评定起到一定的参考作用。
一、个人基本情况与工作经历我是一名从事教育行业工作的教师,目前任职于某中学。
职称评定自我鉴定(通用20篇)
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职称评定自我鉴定(通用20篇)职称评定自我鉴定 1本人于1994年7月进入公司,从事结构专业设计工作。
岁月如梭,转眼已过二十年有余,回首翘望,有优点可待继承发扬,还有不足需学习改进。
本人在思想上政治立场坚定,热爱祖国,拥护党的各项方针政策。
与时俱进,开拓创新,并加入中国共产党成为一名光荣的党员。
领悟“十八大”精神,还通过报纸、网络等关注国内外形势及有关政治动向,使自己的政治思想水平有了很大的提高。
这些年来,本人在设计工作中始终坚持“理论联系实际,设计结合施工”的原则,努力使设计工作不脱离实际施工要求,使设计出来的图纸文件“符合规范、便于施工、省材省料”。
工作以来,我一直保持不间断的学习,凭着对个人目标和知识的强烈追求,牢固地掌握了工民建结构专业知识,通过了工程监理资格的培训,并且在职就读广西大学经济学院经济管理专业研究生班,获取毕业证。
在工作的这段时间,在领导和同事的指导及关怀下,于20某某年当选为公司副经理。
前进的.道路是漫长的,也是曲折的,但是我会勇敢的坚持下去,我将继续发扬“踏实、肯干、沉稳、务实”的作风,在党的十八大精神指引下,与公司一同稳健地前进,把公司做大做强,实现自己的中国梦。
职称评定自我鉴定 2本人坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。
在工作中能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配,积极参加各项活动并多次获得演讲,朗诵的一等奖及三等奖。
除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配。
担任大班老师工作,根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的`教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。
评职称自我鉴定模版(三篇)

评职称自我鉴定模版作为一个职场中的职称评审人员,我一直对职称评定工作充满热情和责任感。
通过这篇自我鉴定,我希望能够向您展示我在过去的工作经历、个人才能和职业发展方面所取得的成绩,并且证明我具备担任高级职称的能力和资格。
在过去的工作中,我一直致力于提升自己的专业知识和技能。
作为一名职称评审人员,我深入学习了职称评定的相关法规和政策,掌握了评定标准和程序。
我经常参加各类培训和学术研讨会,与同行交流经验,不断更新自己的知识和观念。
通过这些学习和积累,我已经具备了独立完成职称评定工作的能力。
在工作中,我一直秉持公平、公正、客观的原则,认真负责地进行职称评定。
我注重搜集和整理评审资料,细致入微地审核申请材料,对候选人的履历、学术成果和职业发展进行综合评估。
在评定过程中,我以真实客观的态度对待每一份申请材料,充分尊重候选人的努力和付出,从严要求自己,不偏袒,不偏私,只按照职称评定标准来进行评定。
我坚信,只有以公正的眼光对待每一位候选人,才能保证职称评定工作的公平性和权威性。
除了在工作上的努力外,我也积极参与各类学术和职业组织,关注行业动态,提升自己的影响力和能力。
我是某某学会的会员,并且多次参与组织相关会议和学术研讨活动。
在这些活动中,我与同行交流经验,分享研究成果,拓宽思路,提高自己的学术水平。
通过积极参与这些组织,我不仅提升了自己的专业素养和能力,也拓展了人脉资源,为职称评定工作提供了更多的资源和支持。
从个人才能和职业发展的角度来看,我具备担任高级职称的能力和资格。
我具有扎实的专业知识和丰富的工作经验,在职称评定领域有一定的品牌和口碑。
我具备良好的表达能力和沟通能力,能够与申请人进行有效的沟通和交流,及时解答他们的问题并提供帮助。
我注重团队合作,能够与同事协作配合,共同完成工作任务。
我也具备独立思考和解决问题的能力,能够在工作中灵活应对各种挑战和困难。
综上所述,我相信自己具备担任高级职称的能力和资格。
在过去的工作中,我通过不断学习和积累,掌握了职称评定的相关知识和技能。
职称评定中自我鉴定10篇
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职称评定中自我鉴定10篇职称评定中自我鉴定篇1我于年校毕业参加工作,先后在、担任了通信工、通揽工、片区经理等职务。
工作期间先后接触了专用通信网络、程控网络。
树立了完好的通信网概念,具备了较强的实际工作才能。
现将近几年的工作总结如下,请公司领导审核评定。
公司成立前,我担任通信工主要负责区段通信设备、集中机、区转机、音频分机、自动的维护工作,这也是我参加工作后的第一个岗位。
工作中每当遇到棘手的问题时我总是非常诚恳的向师傅请教,坚持不达目的决不罢休的精神,在室边测量,边翻资料,逐步掌握了型集中机故障的处理。
在常年累月的工作理论中,我发现型音频分机的电经常处于亏电状态,充不上电,干电池更换太频繁,严重的浪费了材料,影响了设备的稳定运行。
我翻阅了大量的资料和同事们商议后,对型音频分机的电箱充电电路局部进展了改良,并在进展了屡次充放电实验,将改良后的型的电箱逐步运用到现场(现!--管内仍有局部使用改良后的电箱)运行比拟稳定,从而减少人力,材料的支出。
通过这次小的革新,使我受益非浅,充分表达了理论与理论的结合,技术才能得到了很大进步。
年铁通成立后,上级临时调整我到工作,主要负责程控交换设备的维护。
通过自学,初步理解了中兴型程控交换设备的原理,掌握了中兴型交换机的业务开通、修改及监控。
能纯熟的操作维护平台,并正规的学习了光电缆的接续、封焊。
为后来的线路维护工作打下了良好的基矗年我担任了片区经理后,工作中逐步积累经历、锻炼才能,可以组织施行中小型光电缆工程的建立。
在工程施工中,我始终坚持标准化作业,积极提出了自己的城域网规划方案,对新载电杆杆距架空电缆的高度,地埋!电缆的深度等亲自测量、计算。
在电缆工程施工时,按规划图纸每条电缆都只有一个分线盒,电缆中段装机用户皮线过多、过长既影响美观又浪费人力、物力,为今后的维护工作留下了故障隐患。
针对这一情况我请示上级同意后对施工图纸略为调整,在整条电缆中段做分歧头,但不封焊,用分线盒防护,有多少用户就掏出多少线对。
职称评定自我鉴定模板五篇
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职称评定自我鉴定模板五篇职称评定自我鉴定模板一:工程师尊敬的评审专家:您好!本人为一名工程师,很荣幸能够参与本次职称评定,现将本人的工程师职称评定自我鉴定向您提交,请您予以审阅和评价。
本人作为工程师,已经参与过多个大型工程项目,并取得了一定的成绩。
在项目中,我主要负责实施方案的制定、工程设计、工程施工管理以及质量控制等工作。
以下是我在工作中的一些自我鉴定和展示:1.专业知识和技能在多年的工作实践中,我不断学习和提升自己的专业知识和技能。
我熟练掌握了工程设计软件和项目管理工具,能够独立完成项目的技术方案和设计工作。
同时,我还积极参加相关培训和学习,不断更新自己的知识和技能,保持行业内的前沿水平。
2.创新能力和解决问题能力在工程项目中,我经常面临各种复杂的问题和挑战。
通过对问题的深入分析和思考,我能够提出合理的解决方案,并带领团队顺利完成任务。
我善于灵活运用专业知识和技能,创新解决问题,为项目提供更好的解决方案。
3.团队合作能力作为一名工程师,我深知团队合作的重要性。
在项目中,我能够与各个部门和单位紧密合作,有效协调资源,达成共识。
我能够倾听他人的意见,理解他人的需求,与团队成员和谐相处。
我也时刻关注团队的工作进展和目标达成,确保项目的顺利推进和高质量的完成。
4.责任心和敬业精神作为一名工程师,我对工程项目始终保持高度的责任心和敬业精神。
我始终把项目的进展和质量放在首位,确保按时按质完成任务。
我积极参与项目,主动承担责任,尽力解决问题。
同时,我也注重自身的职业素养和形象塑造,时刻保持专业的态度和行为。
尊敬的评审专家,以上是我作为一名工程师的自我鉴定和展示。
希望您能对我的工作进行客观、公正的评价,并给予宝贵的指导意见。
感谢您对我的支持和关注!此致敬礼职称评定自我鉴定模板二:教师尊敬的评审专家:您好!本人为一名教师,非常荣幸能够参与本次职称评定,现将本人的教师职称评定自我鉴定向您提交,请您予以审阅和评价。
职称评定自我鉴定样本(3篇)
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职称评定自我鉴定样本本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。
有针对性地布置作业,掌握学生的学习情况。
深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚的学习氛围。
在教学实践中,不断对教学工作作出鉴定,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。
__年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断提高,不断进步的四年。
在这四年间,我努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作,在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。
二是在专业技术上提高了一个层次。
一、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。
几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。
这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。
在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。
二、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。
担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。
职称评定自我鉴定范文【5篇】
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职称评定自我鉴定范文【5篇】为大家整理的职称评定自我鉴定范文【5篇】,供大家参考学习。
【篇一】职称评定自我鉴定范文本人于19xx年7月进入**********公司,从事结构专业设计工作。
岁月如梭,转眼已过二十年有余,回首翘望,有优点可待继承发扬,还有不足需学习改进。
本人在思想上政治立场坚定,热爱祖国,拥护党的各项方针政策。
与时俱进,开拓创新,并加入中国共产党成为一名光荣的党员。
认真学习“三个代表”的思想,领悟“十八大”精神,还通过报纸、网络等关注国内外形势及有关政治动向,使自己的政治思想水平有了很大的提高。
这些年来,本人在设计工作中始终坚持“理论联系实际,设计结合施工”的原则,努力使设计工作不脱离实际施工要求,使设计出来的图纸文件“符合规范、便于施工、省材省料”。
工作以来,我一直保持不间断的学习,凭着对个人目标和知识的强烈追求,牢固地掌握了工民建结构专业知识,通过了工程监理资格的培训,并且在职就读广西大学经济学院经济管理专业研究生班,获取毕业证。
在********工作的这段时间,在领导和同事的指导及关怀下,于2005年当选为********公司副经理。
前进的道路是漫长的,也是曲折的,但是我会勇敢的坚持下去,我将继续发扬“踏实、肯干、沉稳、务实”的作风,在党的十八大精神指引下,与公司一同稳健地前进,把公司做大做强,实现自己的中国梦!【篇二】职称评定自我鉴定范文自参加工作以来,我很快地适应了新的工作,融入了新的团队里,也得到了同事和领导的肯定,在他们的教导和培养下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,从一名刚毕业的莽撞学生成长为一名符合技术员岗位要求的技术人员。
以下是我的自我鉴定:在思想上,自觉遵守公司的规章制度,坚持公司的每次培训,认真学习公司的企业文化。
要求自己积极上进,爱护公司的一砖一瓦,一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习与工作中,其中伴随有成功的泪水与失败的心酸,然而日益激烈的社会竞争也使我充分认识到成为企业优秀工作者的重要性。
职称评定自我鉴定范文(四篇)
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职称评定自我鉴定范文本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
老师评定职称时的自我鉴定本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。
职称评定自我鉴定范文(二)职称评定自我鉴定尊敬的评审委员会:您好!我是××企业的××(职称),非常荣幸能够参加职称评定。
在此,我谨向各位评审委员会成员展示我自己在职业道路上的发展成果,并希望能够得到您的认可和支持。
自××年加入该企业以来,我一直坚持不懈地努力工作和学习,逐步提升自己的专业能力和职业素养。
在专业方面,我具备扎实的专业知识和广泛的学术背景。
我具有××学位,并参与了多个行业内的培训与学习项目,不断拓展自己的知识面和技能。
评职称自我鉴定(5篇)
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评职称自我鉴定(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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评职称中的自我鉴定7篇
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评职称中的自我鉴定7篇评职称中的自我鉴定1本人坚持四项基本原则,拥护党的路线方针政策,遵纪守法,关心事实政治,努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟,认真贯彻党的教育方针,终于幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高水平和能力。
在工作中能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。
服从领导分配,积极参加各项活动并多次获得演讲,朗诵的一等奖及三等奖。
除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配。
担任大班老师工作,根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。
我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。
为了更好的投身于幼教改革中去,认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,认真开展课题研究,在活动中注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,尝试开展各种主题活动,在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自己的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和老师的一致好评。
作为一名幼儿教育工作者,本人始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着。
评职称中的自我鉴定2四年的时间很快过去了,在四年里,我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,自身素质、能力也得到了一定的提高。
职称评定自我鉴定(精选3篇)
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职称评定自我鉴定(精选3篇)【第1篇】职称评定自我鉴定时光飞逝,从毕业后参加工作到现在已经有两年的时间了。
在这两年的时间里在工作过程中我不仅加深了对原来学习的知识理解,而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。
工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下:思想上,坚持认真学习科学发展观和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
用科学发展观统领思想,尊重实践、深入实践,认真研究和解决实践中的问题,不断提高认识问题和解决问题的能力。
坚持实事求是,不断提高自己的政治思想觉悟与水平,不断地探索与追求。
学习上,自参加工作以来我一直严格要求自己,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位,我时刻牢记要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。
在工作中不断地改变自我,适时地对自己提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力的同时,在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。
工作中,刚开始只是修改一些施工图、竣工图的制作,因为对工作软件不熟悉所以就在一边工作一边熟悉软件的功能。
在熟悉软件的同时我了解了施工图的制作过程和对施工图有了进一步了解。
之后我可以自己着手做一些小巷道、短一些的市政道路及乡村道路。
在工作过程中,我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能,并学以至用,对工作过程中的一些信息也进行收集整理,转化为资料以备所需;我在工作业余时间翻看一些专业书籍(例如:建筑地基基础设计规范、混凝土结构设计规范等),查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;也看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力。
在今后的工作中,我将通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。
我知道作为一名工程技术人员在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。
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职称自我鉴定优秀教师职称自我鉴定范文一本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承当的工作量和工作任务。
常常深进到学生当中往,除做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主同等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学情势、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清楚、表达正确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计公道,节奏适度。
培养了学学习的爱好,学生学习的积极性和主动性得到进步,学生分析题目和解决题目能力有明显改善,增进了学生的全面发展。
范文二我是一名有着5年教龄的体育教师,中学体育教育一级职称,来到____中学任教之前,一直工作在____中学。
在5年的教育教学实践中,通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教,师生相处和谐,有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。
在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球;除体育外,我还担任其他一些工作,也获得了一些成绩。
自____年开始,一直担任学校团委书记一职,亲手创立的“中学生团校”在____年获得安徽省优秀中学生团校示范团校(当年合肥唯一),同年获得安徽省中学共青团工作先进个人称号;是____市第十二次团代会代表,也是安徽省第十一次团代会代表。
过去的成绩已经随着原来学校的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在xx中学的工作。
在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里,我一定充分发挥自己的优点,积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。
申报职称自我鉴定职称自我鉴定一、树立正确的入党动机在座的每位同志都有自己的入党动机,但什么是入党动机,树立正确的入党动机的重要性,怎样才能树立正确的入党动机大家不一定能说的十分清楚,这里我想从三个方面谈谈如何树立正确的入党动机。
(一)什么是入党动机。
先说说什么是动机。
动机是推动人从事某种行为的念头。
(犯罪有犯罪的动机,入党也是同样)大家都知道,简单的说入党动机就是为什么加入党组织。
用概念说,入党动机是一个人要求入党的内在原因,是推动人们争取入党的精神力量。
人的行动是受一定思想支配的,要求入党的人,总有一定的原因和预期的目的(这个目的就是入党动机),要求入党的人的愿望是一样的,即加入党组织,但入党的原因和预期目的是不同的。
在座的每个要求入党的同志的入党动机,也是不尽相同的。
这里我们可以把入党动机分为两个方面。
一方面是错误的入党动机。
另一方面是正确的入党动机。
错误的入党动机有很多种情况,这里给大家列举几个比较典型的,大家可以对照自我,查找自身入党动机是否端正,入党动机中是否存在不端正成分。
1、有的同志认为当党员光荣,入党个人和家庭都光彩,在亲戚朋友面前也好看;(虚荣心)2、有的是看到周围一些同志提出了申请,随大流,而要求入党;(从众心理,这样的人认为:你申请,我也申请,并没有认真考虑为什么入党和入党后做些什么。
)3、有的认为现在政策好,自己富起来了,为报答党的恩情要求入党;(主要是农民)4、有的认为党票是一种政治资本,通过入党政治上找个靠山。
(机关、企业)5、也有的认为入了党,容易受重用,提拔快,或者大学毕业后可以找个好工作等;(机关、企业、学校)6、还有极少数人,要求入党妄图到党内来改造我们党。
以上入党动机是极端错误的。
上述几种错误的动机很典型、说的也很准确、贴近人的思想。
咱们在座绝大部分是先进分子,是工作、思想、学习中的先锋,但是个别同志入党动机可能有错误成分,这就要求我们要不断克服错误的动机,有关这几种错误的入党动机的成因和如何去克服一会还要进行具体的剖析和讲解。
正确的入党动机是,入党为了全心全意为人民服务,为了实现共-产主义。
因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
其他入党动机则是与此相违背的,是不正确的,甚至是极端错误的。
大家可能会说,你说的正确入党动机向官话、象口号,不切合实际。
我认为入党为了全心全意为人民服务,为了实现共-产主义并不空,是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。
退一步讲,我们每天努力工作(税务、机关)不都是在为人民服务吗?你收的每一分税款不都是为社会主义向共-产主义发展进程中出的一份力量吗?只有端正入党动机,才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用,从而保证党的先进性和纯洁性,增强党的战斗力。
反之,如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内,就难以保证党的先进性和纯洁性,甚至给党带来严重损失。
因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求,把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机,作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。
发展新党员,只能把那些入党动机端正,在改革开放和现代化建设中表现出色,确实具备党员条件的人吸收近来;那些动机不纯的决不能吸收入党。
(二)对于要求入党的同志来说,端正入党动机是非常重要的。
首先,正确的动机,是正确行动的精神力量。
(这句话可以这样理解,一个人的思想决定他的行动,思想是行动的原动力,错误的思想必定导致错误的行动,只有树立了正确的入党动机才能在工作、学习、挫折面前不动摇,朝即定目标前进。
)只有树立正确的入党动机,才能有持久不衰的动力,刻苦学习马克思主义理论,更加自觉地贯彻执行党的基本路线,把对共-产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来,在改革开放和现代化建设中积极做出贡献(正确——认真学;错误——应付学);才能在日常工作和生活的各个方面,更加严格地要求自己,努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系,逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观(正确——不怕吃亏、吃苦;错误——拈轻怕重);才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
当周围的同志比自己先入党时,不会沮丧和急躁,而是加倍努力;当接受考验的时间较长时,不会自暴自弃,怨天尤人,而是找出不足,迎头赶上;当自己要求入党的行动没有被正确理解、误会时,也能正确对待;(例如)当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时,也不动摇自己的信念,始终朝着既定目标前进。
(正确——正确对待挫折;错误——丧气、退缩)其次,要求入党的同志只有树立正确的入党动机,才能经受住党组织的考验。
对比说明这种考验在新时期更具有重要的现实意义。
因为在革命年代,参加革命和加入党组织,意味着担负艰巨、危险的工作,甚至要牺牲自己的生命。
在这样的条件下,即使有个别投机分子混入党的队伍中来,残酷的环境也起着大浪淘沙的作用,一些不坚定分子很容易被淘汰。
党在全国执政以后,情况发生很大变化。
一方面,执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨,把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围,并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来,共同为实现党的历史使命而奋斗。
另一方面,由于党处于执政地位,一些思想意识不健康的人存在投机心理,认为入党不仅没有什么危险,而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治台阶。
因此,为了维护党的纯洁性,党组织必须严格审查和考察,去发现哪些同志的入党动机是端正的,哪些同志的入党动机是不端正的。
只有那些入党动机端正又具备党员条件的人,才能被吸收入党。
这就告诉我们,申请入党的同志要想实现自己的入党愿望,只有老老实实树立正确的入党动机,经受住党组织的考察,并通过正确途径加入党组织,而不能怀着不端正的入党动机,采取不正当的手段混进党组织。
(三)怎样树立正确的入党动机。
树立正确的入党动机,需要经过较长时间的努力。
一般来说,应注意这样几个问题:第一、认真学习马克思主义理论,努力树立正确的入党动机。
1、一个人入党的动机是不是正确,往往同他对共-产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。
马克思主义理论特别是马克思主义党建理论,科学地阐述了上述问题,只有认真学习这些理论,才能对上述问题有更明显和深刻的认识。
2、事实也证明,一个人对共-产主义事业和共-产-党有了明确、深刻的认识,他的入党动机才会端正。
近几年来,许多申请入党的积极分子加强了以党章为主内容的学习,包括党的理想、宗旨的学习,党的纲领和社会主义初级阶段基本路线,马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论和“xxxx”重要思想的学习,党员义务和权利的学习。
通过学习进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟,对他们树立正确的入党动机起了积极作用。
例如,有些农民入党积极分子,在贯彻党的富民政策之后开始富起来。
最初他们怀着向党报恩的思想要求入党,通过学习,逐步懂得了不仅自己要富裕,还要帮助周围群众共同致富,懂得了现在的努力就是为着将来实现共-产主义,要为建设社会主义的新农村而努力奋斗。
这种变化,就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的高度。
这是树立正确入党动机的思想基矗第二、通过实践不断端正入党动机。
马克思主义认识论告诉我们,人们的正确认识,要经过实践——认识——再实践——再认识的过程,并不断循环往复,才能获得。
这里最重要的是实践。
要求入党的同志仅有入党的迫切还不够,还必须见诸于行动,在实践中不断用切身体验来深化对党的认识,从而进一步端正自己的入党动机。
例如,通过在社会主义现代化建设中作出积极贡献,来体现全心全意为人民服务的宗旨;以吃苦在前,享受在后的实际行动,来体会为共-产主义牺牲一切的高尚情操;通过学习优秀党员的先进事迹,来增强自己对党的感情,激励自己的行动等等。
一句话,就是通过身边活生生的、实实在在的,来投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的时间活动,来加深对党和共-产主义事业的认识,强化正确的入党动机。
(例如税务) 第三、用正确的入党动机克服不正确的入党动机。
人的思想活动是比较复杂的。
在争取入党的过程中,一个人的入党动机往往既有正确的成分,也会掺杂一些不正确的东西。
只不过有些同志入党动机正确的成分是主要的,不正确的成分是次要的;而有些同志则是相反。
这就要求申请入党的同志主动靠拢党组织,争取党组织对自己的帮助,通过接受党的教育,实践锻炼和自我改造,发扬积极因素,克服消极因素,把不正确的动机改正过来。
前面讲过不正确或不完全正确的入党动机,表现是多种多样的,这里着重剖析其中的三种:第一种是觉得当党员光荣而要求入党。
当一名党员的确是光荣的,但我们必须看到,共-产-党员称号之所以光荣,就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨,能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。
也就是说共-产-党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。