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新高考普通高中语文人教版教材目录

新高考普通高中语文人教版教材目录
新高考普通高中语文人教版教材目录
第一册：
第一单元童年的故事
第二单元我的明星梦
第三单元善恶的辩证——沉默的羔羊
第四单元传记故事中的人生哲理——灵异事件簿第五单元古诗词中的人生智慧——赤壁赋
第二册：
第一单元湘西民俗文化
第二单元白话论语
第三单元文学经典解读——钱钟书
第四单元传统文化节日——中秋节
第五单元元明清小说中的女性形象
第三册：
第一单元现代文学中的青春主题——《芳华》
第二单元语文与艺术——京剧文化
第三单元中外文化交流——南京大屠杀
第四单元文言文阅读——《论语》
第五单元诗词楹联欣赏——苏州园林
第四册：
第一单元周敦颐与《爱莲说》
第二单元中国现代文学名著——《围城》
第三单元古代文人墨客——王阳明
第四单元当代环境问题——水资源
第五单元儒学哲理——《大学》
第五册：
第一单元王小波与现代诗歌
第二单元人类史上的伟大事迹——长城
第三单元当代中国文学——《红高粱》
第四单元文学名著——《红楼梦》
第五单元儒家思想——荀子
总体来说，新高考普通高中语文人教版教材内容十分丰富，分为五册，每册都包含了多个单元，涵盖了文学经典、社会生活、传统文化、艺术体验、哲学思考等多个方面的内容，旨在培养学生的语文素养，提升学生的综合文化素质和思想意识。

(完整版)人教版高中语文选修教材目录整理

人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》 9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》 11.《演讲与辩论》 12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮《春》/穆旦《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫\思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4中国小说欣赏第一单元历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀《西游记》《聊斋志异》第三单元人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5 外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景在场景中生活场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现☆主题的选择与开掘☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动☆“圆形人物”与“扁平人物”☆人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理☆情感是小说的动力☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认☆虚构使我们富有☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。

(完整版)人教版高中语文目录

(完整版)人教版高中语文目录高中语文教材目录第一篇：诗歌鉴赏第一章：诗与人生第一节：古代诗歌的魅力第二节：现代诗歌的魅力第二章：诗的形象第一节：用形象表达思想感情第二节：生动的比喻与隐喻第三章：诗的节奏第一节：韵律与韵脚第二节：韵律与意境第四章：诗的题材第一节：山水田园的诗意第二节：思乡与离别的诗歌第三节：战争与和平的抒发第五章：诗的审美第一节：真实与虚构的诗意第二节：优美与哀婉的诗歌第二篇：古代文学欣赏第一章：古代散文第一节：古代散文的魅力第二节：古代家族的历史与散文第二章：古代辞章第一节：古代辞章的艺术魅力第二节：古代辞章与劝诫教诲第三章：古代词曲第一节：古代词曲的韵律美第二节：爱情与人生的词曲第四章：古代小说第一节：传统小说与言情小说第二节：寓言与魔幻的古代小说第三节：历史与社会的古代小说第三篇：现代文学欣赏第一章：现代散文第一节：散文美的探索与表达第二节：人与自然的关系第二章：现代报告文学与纪实文学第一节：新闻报道与纪实文学的边界第二节：纪实文学的真实与艺术第三章：现代诗歌第一节：现代诗歌的多样性第二节：真实与超越的现代诗歌第四章：现代小说第一节：现代小说与社会现实第二节：人性与道德的现代小说第五章：现代戏剧第一节：现实与幻想的戏剧之美第二节：现代戏剧的社会关怀第四篇：古代文学与现代生活第一章：古代文学的当代意义第一节：历史与民俗的古代文学第二节：古代文学的审美意义第二章：古代文学与现代生活第一节：古代诗词与现代语言的融合第二节：经典故事与现代价值观的冲撞第五篇：表达与交流第一章：语言的表达方式第一节：文字与汉字文化第二节：口语与方言的魅力第二章：作文与写作第一节：写作与思维的关系第二节：写作与文化的交流第六篇：文化与人生第一章：文化与人生的关系第一节：传统文化与现代生活第二节：文化自信与多元共生第七篇：文学批评与鉴赏第一章：文学批评与文学创作第一节：文学批评的基本方法第二节：文学批评与文学价值第八篇：文言文阅读第一章：古代文言文选读第一节：文言文的基本知识第二节：古代文言文的阅读第二章：文言文阅读与现代生活第一节：古人智慧与现代思维的碰撞第二节：文言文的翻译与解读这是人教版高中语文教材的目录，涵盖了诗歌鉴赏、古代文学欣赏、现代文学欣赏、古代文学与现代生活、表达与交流、文化与人生、文学批评与鉴赏以及文言文阅读等几个篇章。

高中语文必修课目录(人教版)

高中语文必修课目录(人教版)高中语文必修课目录（人教版）一、古代文学篇1. 古代文学概述2. 散文经典——《论语》3. 诗歌经典——《诗经》4. 散文经典——《孟子》5. 诗歌经典——《楚辞》6. 散文经典——《韩非子》7. 诗歌经典——《唐诗三百首》8. 散文经典——《论衡》9. 诗歌经典——《宋词精选》10. 散文经典——《红楼梦》二、现代文学篇1. 现代文学概述2. 小说经典——《茶花女》3. 散文经典——《光辉岁月》4. 诗歌经典——《雪莱诗选》5. 小说经典——《傲慢与偏见》6. 散文经典——《桃花源记》7. 诗歌经典——《思想的翅膀》8. 小说经典——《1984》9. 散文经典——《神雕侠侣》10. 诗歌经典——《海子诗选》三、修辞与修辞手法篇1. 修辞概述2. 比喻的使用与效果3. 拟人的艺术与表现4. 夸张手法的运用与特点5. 对仗与韵律的运用6. 借景抒情的功效7. 排比的魅力与表达8. 比拟的艺术与运用9. 对偶的技巧与功能10. 反问的陈述与感染四、阅读与分析篇1. 文学作品的阅读方法2. 文学作品的主题解读3. 文学作品的情感表达4. 文学作品的人物形象与塑造5. 文学作品的情节与结构6. 文学作品的语言风格与特点7. 文学作品的文化背景分析8. 文学作品的时代意义与影响9. 文学作品的审美价值评析10. 文学作品的评课与抒发五、写作与表达篇1. 写作基础知识与技巧2. 论说文写作与分析3. 描写文写作与分析4. 说明文写作与分析5. 记叙文写作与分析6. 复议文写作与分析7. 文章结构与段落构思8. 修辞手法在写作中的运用9. 语言表达与句式改写10. 写作审美与语文表达六、批评鉴赏篇1. 文艺批评的基本概念2. 文艺批评的历史发展与现状3. 文学文本的批评鉴赏方法4. 文学批评的目标与功能5. 文学批评的艺术与问题6. 文学评价与权威性7. 文学批评的观点与评析8. 文学批评的风格与特点9. 文学鉴赏与个人审美10. 文学批评与社会影响以上为《高中语文必修课目录（人教版）》的内容概述，包含古代文学、现代文学、修辞与修辞手法、阅读与分析、写作与表达、批评鉴赏等六个篇章，每个篇章下又包含详细的小节内容。

人教版高中语文1-6册目录

人教版高中语文1-6册目录【第一册】第一单元1.毛泽东词二首沁园春·长沙采桑子·重阳2.中国现代诗三首再别康桥(徐志摩)死水(闻一多)赞美(穆旦)3*.中国当代诗三首错误(郑愁予)致橡树(舒婷)面朝大海春暖花开(海子)4*.外国诗三首致大海(普希金)篱笆那边(狄金森)我愿意三急流(裴多菲)谈读诗与趣味的培养(朱光潜)第二单元5.荷塘月色(朱自清)6.我的空中楼阁(李乐薇)7*.我与地坛(节选)(史铁生)8*.花未眠(川端康成)散文的艺术魅力(佘树森)第三单元9.在马克思墓前的讲话(恩格斯)10.我有一个梦想(马丁·路德金)11*.在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话(江泽民) 12*.我的呼吁(史怀哲)第四单元13.《呐喊》自序(鲁迅)14.胡同文化(汪曾祺)15*.《宽容》序言(房龙)16*.《名人传》序(罗曼·罗兰)第五单元17.烛之武退秦师(《左传》)18*.勾践灭吴(节选)(<<国语>>)19..邹忌讽齐王纳谏(<<战国策>>)20*.触龙说赵太后(<<战国策>>)怎样学习文言文第六单元21..子路曾皙冉由公西华侍坐(<<论语>>)22..寡人之于国也(<<孟子>>)23*.劝学(<<荀子>>)24*.秋水(节选)(<<庄子>>)文言实词的特点【第二册】第一单元1.祝福(鲁迅)2*.边城(节选)(沈从文)3*.荷花淀(孙犁)4.装在套子里的人(契诃夫)现当代小说鉴赏(雷达)第二单元5.拿来主义(鲁迅)6.我若为王(聂绀弩)7*.庄周买水(刘征)8*.剃光头发微(何满子)第三单元9.南州六月荔枝丹(贾祖璋)10.<<物种起源>>导言(达尔文)11*.神奇的极光(曹冲)12*.这个世界的音乐(托马斯·刘易斯)第四单元13.咬文嚼字(朱光潜)14.读<<伊索寓言>>(钱钟书)15*.说“木叶”(林庚)16*.米洛斯的维纳斯(青冈卓行)第五单元17.过秦论(贾谊)18.鸿门宴(司马迁)19*.兰亭集序(王羲之)20*.归去来兮辞(陶渊明)第六单元21.师说(韩愈)22.阿房宫赋(杜牧)23*.谏太宗十思疏(魏征)24*.种树郭橐驼传(柳宗元)怎样学习文言虚词【第三册】第一单元1.<<诗经>>三首卫风·氓秦风·无衣*邶风·静女2.离骚(节选)(屈原)3.孔雀东南飞(并序)4.汉魏晋诗三首*迢迢牵牛星短歌行(曹操)归园田居(陶渊明)第二单元5.梦游天姥吟留别(李白)6*.琵琶行(并序)(白居易)7.近体诗六首山居秋暝(王维)登高(杜甫)*蜀相(杜甫)*石头城(刘禹锡)*锦瑟(李商隐)*书愤(陆游)8.词七首*虞美人(李煜)雨霖铃(柳永)念奴娇·赤壁怀古(苏轼)*鹊桥仙(秦观)*声声慢(李清照)*永遇乐·京口北固亭怀古(辛弃疾) *扬州慢(姜夔)第三单元9.记念刘和珍君(鲁迅)10.古都的秋(郁达夫)11*.道士塔(余秋雨)12*.泪珠与珍珠(琦君)中国现当代散文欣赏(刘锡庆)第四单元13.灯下漫笔(节选)(鲁迅)14.漫话清高(金开诚)15*.巴尔扎克葬词(雨果)16*.短文两篇美腿与丑腿(富兰克林)我为什么而活着(罗素)第五单元17.六国论(苏洵)18.游褒禅山记(王安石)19*.伶官传记(欧阳修)20*.时钟山记(苏轼)词类活用第六单元21.项脊轩志(归有光)22.五人墓碑记(张溥)23*.登泰山记(姚鼐)24*.病梅馆记(龚自珍)文言常用句式【第四册】第一单元1.药(鲁迅)2.项链(莫泊桑)3*.陈奂生上城(高晓声)4*.守财奴(巴尔扎克)第二单元5.林黛玉进府(曹雪芹)6.林教头风雪山神庙(施耐庵)7*.失街亭*(罗贯中)8*.杜十娘怒沉百宝箱*(冯梦龙)古代小说鉴赏(吴小如)第三单元9.雷雨(节选)(曹禺)10.茶馆(节选)(老舍)11*.罗密欧与朱丽叶(节选)(莎士比亚) 12*.三块钱国币(丁西林)现当代戏剧鉴赏第四单元13.窦娥冤(关汉卿)14.长亭送别(王实甫)15*.闺塾(汤显祖)16*.哀江南(孔尚任)古代戏曲鉴赏第五单元17.陈情表(李密)18*.祭十二郎文(韩愈)19*.愚溪诗序(柳宗元)20.赤壁赋(苏轼)第六单元21.逍遥游(《庄子》)22.滕王阁序(王勃)23*.柳毅传(节选)(李朝威)24*.促织(蒲松龄)【第五册】第一单元1.人生的境界(冯友兰)2.人是什么(赵鑫珊)3*.庄子：在我们无路可走的时候(鲍鹏山) 4*.孔孟(黄仁宇)第二单元5.我国古代小说的发展及其规律(吴组缃)6.中国艺术表现里的虚和实(宗白华)7*.谈中国诗(钱钟书)8*.重新创造的艺术天地(谢冕)第三单元9.阿Q正传(鲁迅)鲁迅的生平和创作(王富仁)第四单元10.变形记(弗兰茨·卡夫卡)11*.墙上的斑点(弗吉尼亚·伍尔夫) 12.等待戈多(节选)(萨缪尔·贝克特)13*.百年孤独(节选)加西亚·马尔克斯()西方现代主义小说、戏剧简介第五单元14.蜀道难(李白)15.将进酒(李白)16*.兵车行(杜甫)17*.李杜诗五首峨眉山月歌(李白)春夜洛城闻笛(李白)客至(杜甫)旅夜抒怀(杜甫)登岳阳楼(杜甫)唐诗简介(罗宗强)第六单元18.齐桓晋文之事(《孟子》)19.庄暴见孟子(《孟子》)20*.孟子见梁襄王(《孟子》)21*.短文两篇齐人有一妻一妾(《孟子》)弈秋(《孟子》)《孟子》简介(郭预衡)【第六册】第一单元1.数学与文化(齐民友)2.熵：一种新的世界观(节选)(里夫金霍华德)3*.千篇一律与千变万化(梁思成)4*.宇宙的未来(霍金)第二单元5.语言与文学(王力)6.语言的演变(吕叔湘)7*.修辞是一个选择过程(张志公)8*.语言是人类最重要的交际工具(叶蜚声徐通锵)第三单元9*.诉肺腑(曹雪芹)10.宝玉挨打(曹雪芹)11.抄检大观园(曹雪芹)12*.黛玉之死(曹雪芹)曹雪芹与《红楼梦》(白维国)第四单元13.报任安书(节选)(司马迁)14.廉颇蔺相如列传(节选)(司马迁) 15*.屈原列传(节选)(司马迁)16*.信陵君窃符救赵(节选)(司马迁)司马迁与《史记》(韩兆琦)。

高中语文教材目录(最新部编人教版)

高中语文教材目录(最新部编人教版)目录：一、必修一1. 课文：《阅读与表达》、《诗经》、《论语》、《汉赋三篇》、《古文观止》2. 知识点概要：古代文学、词语解释、阅读与表达技巧二、必修二1. 课文：《秦始皇》、《孔子的故事》、《唐诗选》、《唐宋词选》、《元曲选》、《寓言故事选读》2. 知识点概要：古代史、文学作品鉴赏、修辞手法、古文阅读三、必修三1. 课文：《西游记》、《红楼梦》、《山海经》、《全宋文》、《元杂剧选》、《儿女英雄传》2. 知识点概要：古典小说、传统文化、文学流派、写作风格四、必修四1. 课文：《纪实文学与报告文学》、《长江三峡》、《白鹿原》、《中国古代文学史》、《当代文学与作家》2. 知识点概要：现代文学、文学流派、文学史、写作技巧、文学鉴赏1. 课文：《中国古代神话传说故事》、《中国古代诗歌鉴赏》、《中国传统文化与文言文阅读》、《中国现当代文学作品鉴赏》2. 知识点概要：神话传说、古代诗歌、文言文阅读、现当代作品鉴赏六、选修二1. 课文：《中国古代戏曲欣赏与鉴赏》、《中国现当代优秀作品选读》、《中国古代寓言与讽刺》、《古代文化名著精读》2. 知识点概要：古代戏曲、现当代作品、寓言与讽刺文章、古代名著七、选修三1. 课文：《中国当代报告文学选读》、《中国古代史诗选读》、《中国传统文化与文学经典赏析》、《中国近现代文化名著精读》2. 知识点概要：当代报告文学、古代史诗、传统文化、文学经典、近现代名著八、选修四1. 课文：《中国优秀儿童文学作品精读》、《中国小说欣赏与鉴赏》、《中国古代诗歌名篇选读》、《中国当代文化名著赏析》2. 知识点概要：儿童文学、小说鉴赏、古代诗歌、当代文化名著1. 课文：《中国古代文学名著赏析》、《中国近现代诗歌选读》、《中国现当代小说名篇选读》、《中国古代散文名著鉴赏》2. 知识点概要：古代文学名著、近现代诗歌、现当代小说、古代散文名著总结：本教材目录涵盖了高中语文教学的必修和选修内容，内容涉及古代文学、现代文学、传统文化等多个方面。

(完整版)人教版高中语文目录

(完整版)人教版高中语文目录人教版高中语文目录为题教材一：第一章：语言文字的性质与功能第二章：语言文字的表达与交流第三章：语言文字的媒介与文化第四章：语言文字的行为与规范第五章：语言文字的审美与修养教材二：第一章：修辞与修辞手法第二章：叙事与叙事手法第三章：议论与议论手法第四章：描写与描写手法第五章：说明与说明手法教材三：第一章：诗歌与文学语言第二章：散文与文学语言第三章：戏剧与文学语言第四章：小说与文学语言第五章：报告与文学语言教材四：第一章：文言文与现代汉语第二章：文言文与文化传承第三章：白话文与现代汉语第四章：白话文与情感表达第五章：阅读与写作教材五：第一章：修辞技巧的运用与欣赏第二章：叙事技巧的运用与欣赏第三章：议论技巧的运用与欣赏第四章：描写技巧的运用与欣赏第五章：文学作品的解读与表达在人教版高中语文目录中，我们可以看到这门课程包含了语言文字的性质与功能、表达与交流、媒介与文化、行为与规范、审美与修养等方面的内容。

这些内容涵盖了语言文字的基本概念、运用技巧、文学的表现形式以及文化传承等多个方面，为学生提供了全面的语文知识。

第一章到第五章主要介绍了语言文字的基本性质和功能。

通过学习这些内容，学生可以深入了解语言文字的作用和重要性，并能够在实际应用中更好地运用语言文字进行表达与交流。

同时，学生们还将学习到语言文字在不同媒介和文化中的传播方式和特点，提高对语文的整体认知。

第六章到第十章主要介绍了修辞、叙事、议论、描写和说明等各种手法的运用。

通过学习这些手法，学生能够掌握不同文体中的表达技巧，提高自己文章的逻辑性、说服力和感染力。

此外，通过学习文学作品的解读与表达，学生们能够更好地欣赏和理解文学作品的内涵和艺术价值。

第十一章到第十五章主要介绍了文言文、白话文和现代汉语等不同文体之间的关系和特点。

通过学习这些内容，学生将能够了解文言文和白话文在不同历史时期的地位和作用，同时也能够提高自己的文言文阅读和写作能力。

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人教版高中语文选修目录人教课标版高中语文选修教材（16本）选修五个系列一．诗歌与散文1.《中国古代诗歌散文欣赏》2.《中国现代诗歌散文欣赏》3.《外国诗歌散文欣赏》二．小说与戏剧4.《中国小说欣赏》5.《外国小说欣赏》6.《中外戏剧名作欣赏》7.《影视名作欣赏》三．新闻与传记8.《新闻阅读与实践》9.《中外传记作品选读》四．语言文字应用10.《语言文字应用》11.《演讲与辩论》12.《文章写作与修改》五．文化论著研读13.《先秦诸子选读》14.《中国文化经典研读》15.《外国文化著作选读》（暂缺）16.《中国民俗文化》选修1 中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志，知人论世赏析指导赏析示例《长恨歌》/白居易自主赏析《湘夫人》/屈原《拟行路难(其四)》/鲍照《蜀相》/杜甫《书愤》/陆游推荐作品《咏怀八十二首(其一)》/阮籍《杂诗十二首(其二)》/陶渊明《越中览古》/李白《一剪梅》/李清照《今别离（其一）》/黄遵宪第二单元置身诗境，缘景明情赏析指导赏析示例《春花江月夜》/张若虚自主赏析《夜归鹿门歌》/孟浩然《梦游天姥吟留别》/李白《登岳阳楼》/杜甫《菩萨蛮（其二）》//韦庄推荐作品《积雨辋川庄作》/王维《游夜书怀》/杜甫《新城道中（其一）》/苏轼《扬州慢》/姜夔《长相思》/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例《将进酒》/李白自主赏析《阁夜》/杜甫《李凭箜篌引》/李贺《虞美人》/李煜《苏幕遮》/周邦彦推荐作品《国殤》/屈原《燕歌行》/高适《登柳州城楼寄漳汀封四州》/柳宗元《菩萨蛮》/温庭筠《般涉调.哨遍高祖还乡》/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之部第四单元创造形象诗文有别赏析指导赏析示例《过小孤山大孤山》/陆游自主赏析《庖丁解牛》/《庄子》《项羽之死》/司马迁《阿房宫赋》/杜牧推荐作品《西门豹治邺》/禇少孙《大铁椎传》/魏禧第五单元散而不乱，气脉中贯赏析指导赏析示例《六国论》/苏洵自主赏析《伶官传序》/欧阳修《祭十二郎文》/韩愈《文与可画筼筜谷偃竹记》/苏轼推荐作品《狱中杂记》/方苞《陶庵梦忆序》/张岱第六单元文无定格，贵在鲜活赏析指导赏析示例《种树郭槖驼传》/柳宗元自主赏析《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》/《论语》《春夜宴从弟桃花园序》/李白《项脊轩志》/归有光推荐作品《游沙湖》/苏轼《苦斋记》/刘基选修2 中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元　生命的律动精读：《天狗》/郭沫若略读：《井》/杜运燮　《春》/穆旦　《无题》/邹荻帆《川江号子》/蔡其矫　\思考与探究一走进诗的世界第二单元　挚情的呼唤精读：《贺新郎》/毛泽东　略读：《也许——葬歌》/闻一多《一个小农家的暮》/刘半农《秋歌——给暖暖》/痖弦《妈妈》/江非思考与探究诗的发现第三单元　爱的心语精读：《蛇》/冯至略读：《预言》/何其芳《窗》/陈敬容《你的名字》/纪弦《神女峰》/舒婷思考与探究三诗的意象第四单元　大地的歌吟精读：《河床》/昌耀略读：《金黄的稻束》/郑敏《地之子》/李广田《半棵树》/牛汉《边界望乡》/洛夫思考与探究四诗的语言第五单元　苦难的琴音精读：《雪落在中国的土地上》/艾青略读：《老马》/臧克家《憎恨》/绿原　《这是四点零八分的北京》/食指《雪白的墙》/梁小斌思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元　那一串记忆的珍珠精读：《动人的北平》/林语堂略读：《汉家寨》/张承志《特利尔的幽灵》/梁衡思考与探究一现代散文的形与神第二单元　心灵的独白精读：《新纪元》/李大钊略读：《捉不住的鼬鼠——时间片论》/周涛《美》/曹明华思考与探究二现代散文的情与理第三单元　一粒沙里见世界精读：《都江堰》/余秋雨略读：《Kissing the Fire（吻火）》/梁遇春《合欢树》/史铁生思考与探究三现代散文的小与大第四单元　如真似幻的梦境精读：《森林中的绅士》/茅盾略读：《云霓》/丰子恺《埃菲尔铁塔的沉思》/张抗抗思考与探究四现代散文的虚与实第五单元　自然的年轮精读：《葡萄月令》/汪曾祺略读：《光》/杨必《树（节选）》/林燿德思考与探究五现代散文的疏与密选修3 外国诗歌散文欣赏诗歌欣赏第一单元导言讲读： 1、《老虎》 2、《秋歌》 3、《三棵树》思考与探究第二单元导言讲读：1、《故乡》 2、《西风颂》 3、《当你老了》思考与探究第三单元导言讲读：1、《漫游者的夜歌》 2、《石榴》 3、《雪夜林边驻脚》思考与探究第四单元导言讲读：1、《应和》 2、《刘彻》 3、《窗前晨景》散文欣赏思考与探究第五单元导言讲读：1、《我与绘画的缘分》 2、《带着蛙鱼去旅游》思考与探究第六单元导言讲读：1、《自画像》 2、《贝多芬百年祭》思考与探究第七单元导言讲读：1、《英国乡村》 2、《寂寞》思考与探究第八单元导言讲读：1、《奴性》 2、《懒惰哲学趣话》思考与探究选修4　中国小说欣赏第一单元　历史与英雄《三国演义》《水浒传》第二单元　谈神说鬼寄幽怀　《西游记》《聊斋志异》第三单元　人情与世态《三言》《红楼梦》第四单元　从士林到官场《儒林外史》《官场现形记》第五单元　家族的记忆《家》《白鹿原》第六单元　女性的声音《呼兰河传》《长恨歌》第七单元　情系乡土《小二黑结婚》《平凡的世界》第八单元　人在都市《子夜》《骆驼祥子》第九单元　烽火岁月《红旗谱》《红高粱》选修5　外国小说欣赏第一单元阅读：《桥边的老人》/（美国）海明威　☆《墙上的斑点》/（英国）弗吉尼亚•伍尔芙话题：叙述叙述角度叙述人称☆叙述腔调☆速度控制思考与实践第二单元阅读：《炮兽》/（法国）雨果☆《安东诺夫卡苹果》/（俄国）蒲宁话题：场景　在场景中生活　场景的功能☆风景的意义☆现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读：《丹柯》/（苏联）高尔基☆《炼金术士》/（巴西）保罗•戈埃罗话题：主题小说的灵魂——主题主题的形成主题的实现 ☆主题的选择与开掘 ☆主题的演变思考与实践第四单元阅读：《娜塔莎》/（俄国）列夫•托尔斯泰☆《素芭》/（印度）泰戈尔话题：人物 “贴着人物写” 揣摩人物的心理揣摩人物的语言与行动 ☆ “圆形人物”与“扁平人物” ☆人物在现代小说中的退隐思考与实践　第五单元阅读：《清兵卫与葫芦》/（日本）志贺直哉 ☆《在桥边》/（德国）伯尔话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式 ☆情节运行的动力思考与实践第六单元阅读：《牲畜林》/（意大利）卡尔维诺 ☆《半张纸》/（瑞典）斯特林堡话题：结构谋篇布局结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读：《山羊兹拉特》/（美国）艾萨克•什维斯•辛格 ☆《礼拜二午睡时刻》/（哥伦比亚）加西亚•马尔克斯话题：情感情感的魅力情感的处理 ☆情感是小说的动力 ☆现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读：《沙之书》（阿根廷）博尔赫斯 ☆《骑桶者》（奥地利）卡夫卡话题：虚构对虚构的确认 ☆虚构使我们富有 ☆事实与真实的区别思考与实践注：“阅读”部分篇目前没有标号的是精读文章，标有☆的是略读文章；“话题”部分篇目前没有标号的是基本话题，标有☆的是延展话题。

人教版高中语文目录

人教版高中语文目录
一、现代新诗与词作
《再别康桥》徐志摩《春》朱自清《沁园春·长沙》毛泽东《雨巷》戴望舒《乡愁》余光中
二、古代记叙散文选
《兰亭集序》王羲之《赤壁赋》苏轼《游褒禅山记》王安石《滕王阁序》王勃《归去来兮辞》陶渊明
三、写人记事散文篇
《背影》朱自清《荷塘月色》朱自清《记念刘和珍君》鲁迅《我的老师》魏巍《故乡的桂花雨》琦君
四、新闻与报告文学
《记一辆纺车》吴伯箫《奥斯维辛没有什么新闻》罗森塔尔《飞向太空的航程》贾永、曹智、白瑞雪《包身工》夏衍
五、中外诗歌精华
《致橡树》舒婷《我愿是一条急流》裴多菲《静夜思》李白《登高》杜甫《面朝大海，春暖花开》海子
六、散文佳作欣赏
《故都的秋》郁达夫《我的空中楼阁》李乐薇《荷塘月色》朱自清（节选）《爱莲说》周敦颐《秋声赋》欧阳修
七、经典演讲与论述
《就任北京大学校长之演说》蔡元培《我有一个梦想》马丁·路德·金《在马克思墓前的讲话》恩格斯《拿来主义》鲁迅《劝学》荀子
八、文学名著节选
《红楼梦》节选《西游记》节选《三国演义》节选《水浒传》节选《巴黎圣母院》节选
以上为人教版高中语文目录的概要，每个部分的内容都包含了一系列具有代表性的作品，旨在帮助学生拓宽阅读视野，提升文学素养。

通过学习这些经典篇目，学生将能够深入了解中外文学的精髓，提升阅读、理解和写作能力。

(完整版)人教版高中语文目录(必修全+选修全)

人教版高中语文目录（必修全+选修全）语文必修1★阅读鉴赏★第一单元1*沁园春长沙2诗两首：《雨巷》、《再别康桥》3大堰河──我的保姆第二单元4烛之武退秦师5荆轲刺秦王6鸿门宴第三单元7记念刘和珍君8小狗包弟9*记梁任公先生的一次演讲第四单元10短新闻两篇：《别了，“不列颠尼亚”》、《奥斯维辛没有什么新闻》11包身工12飞向太空的航程★表达交流★心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要凸显个性黄河九曲写事要有点波澜朗诵★梳理探究★优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化★名著导读★《论语》、《大卫·科波菲尔》后记第一单元1荷塘月色2故都的秋3囚绿记第二单元4《诗经》两首：《氓》、《采薇》5离骚6孔雀东南飞并序7诗三首：《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居（其一）》第三单元8兰亭集序9赤壁赋10游褒禅山记第四单元11就任北京大学校长之演说12我有一个梦想13在马克思墓前的讲话表达交流：亲近自然写景要抓住特征直面挫折学习描写美的发现学习抒情想象世界学习虚构演讲：梳理探究成语：中华文化的微缩景观修辞无处不在姓氏源流与文化寻根名著导读：《家》、《巴黎圣母院》第一单元1林黛玉进贾府2祝福3* 老人与海第二单元4蜀道难5杜甫诗三首：《秋兴八首（其一）》、《咏怀古迹（其三）》6琵琶行并序7* 李商隐诗两首：《锦瑟》、《马嵬（其二）》第三单元8寡人之于国也9劝学10* 过秦论11* 师说第四单元12动物游戏之迷13宇宙的边疆14* 一名物理学家的教育历程★表达交流★多思善想学习选取立论的角度学会宽容学习选择和使用论据善待生命学习论证爱的奉献学习议论中的记叙讨论★梳理探究★交际中的语言运用文学作品的个性化解读语文学习的自我评价★名著导读★：《红楼梦》、《高老头》第一单元1窦娥冤2雷雨3* 哈姆莱特第二单元4柳永词两首：《望海潮（东南形胜）》、《雨霖铃（寒蝉凄切）》5苏轼词两首：《念奴娇赤壁怀古》、《定风波（莫听穿林打叶声）》6辛弃疾词两首：《水龙吟登建康赏心亭》、《永遇乐京口北固亭怀古》7* 李清照词两首：《醉花阴（薄雾浓云愁永昼）》、《声声慢（寻寻觅觅）》第三单元8拿来主义9父母与孩子之间的爱10* 短文三篇：《热爱生命》、《人是一根能思想的苇草》、《信条》第四单元11廉颇蔺相如列传12苏武传13张衡传★表达交流★解读时间学习横向展开议论发展幸福学习纵向展开议论确立自信学习反驳善于思辨学习辩证分析辩论★梳理探究★逻辑和语文学习走近文学大师影视文化★名著导读★：《莎士比亚戏剧》、《谈美》附录中华文化精神第一单元1林教头风雪山神庙2装在套子里的人3* 边城第二单元4归去来兮辞并序5滕王阁序6* 逍遥游7* 陈情表第三单元8咬文嚼字9说“木叶”10* 谈中国诗第四单元11中国建筑的特征12作为生物的社会13* 宇宙的未来★表达交流★缘事析理学习写得深刻讴歌亲情学习写得充实锤炼思想学习写得有文采注重创新学习写得新颖访谈★梳理探究★文言词语和句式古代文化常识有趣的语言翻译★名著导读★《三国演义》、《堂吉诃德》语文外国诗歌散文欣赏★诗歌欣赏★第一单元诗歌是跳舞，散文是走路导言讲读1．老虎2．秋歌3．三棵树自主阅读1．我自己的歌（之一）2．严重的时刻3．黑马思考与探究第二单元自然而然的情感流露导言讲读1．故乡2．西风颂3．当你老了自主阅读1．秋颂2．不是死，是爱3．狗之歌思考与探究第三单元像闻玫瑰花一样闻到思想导言讲读1．漫游者的夜歌2．石榴3．雪夜林边驻脚自主阅读1．鲁拜六十六首（节选）2．园丁集（节选）3．你无法扑灭一种火思考与探究第四单元寻找文字的炼金术导言讲读1．应和2．刘彻3．窗前晨景自主阅读1．元音2．朦胧中所见的生活3．恋人思考与探究★散文欣赏★第五单元让故事本身说话导言讲读1．我与绘画的缘分2．带着鲑鱼去旅行自主阅读1．难忘的经历2．夜行的驿车思考与探究第六单元准确把握人物精神导言讲读1．自画像2．贝多芬百年祭自主阅读1．悼念乔治·桑2．卡莱尔思考与探究第七单元与自然为友导言讲读1．英国乡村2．寂寞自主阅读1．堤契诺秋日2．京都四季思考与探究第八单元让生命沉思导言讲读1．奴性2．懒惰哲学趣话自主阅读1．给罗曼·罗兰的一封信2．通向友人之路（节选）思考与探究语文外国小说欣赏第一单元阅读桥边的老人*墙上的斑点话题：叙述叙述角度叙述人称*叙述腔调*速度控制思考与实践第二单元阅读炮兽*安东诺夫卡苹果话题：场景在场景中生活场景的功能*风景的意义*现代小说的场景观思考与实践第三单元阅读丹柯*炼金术士话题：主题小说的灵魂──主题主题的形成主题的实现*主题的选择与开掘*主题观的演变思考与实践第四单元阅读娜塔莎*素芭话题：人物“贴着人物写”揣摩人物的心理描摹人物的语言与行动*“圆形人物”与“扁平人物”*人物在现代小说中的退隐思考与实践第五单元阅读清兵卫与葫芦*在桥边话题：情节以情节为主线的小说情节运行的方式*情节运行的动力思考与实践第六单元阅读牲畜林*半张纸话题：结构谋篇布局*结构的“常”与“变”思考与实践第七单元阅读山羊兹拉特*礼拜二午睡时刻话题：情感情感的魅力情感的处理*情感是小说的动力*现代小说：激情过后思考与实践第八单元阅读沙之书*骑桶者话题：虚构对虚构的确认*虚构使我们富有*事实与真实的区别思考与实践语文文章写作与修改第一章写作的多样性与独特性第一节写出自己的个性第二节联想与想象第三节学会沟通第二章材料的使用与处理第一节从素材到写作内容第二节材料的有机转化第三节材料的压缩与扩展第三章认识的深化与成篇第一节捕捉“动情点”第二节理性思维的深化第三节培养创新意识第四章文章的修改与完善第一节整体的调整第二节局部的完整第三节语言的锤炼语文先秦诸子选读概说第一单元《论语》选读一、天下有道，丘不与易也二、当仁，不让于师三、知之为知之，不知为不知四、已所不欲，勿施于人五、不义而富且贵，于我如浮云*六、有教无类七、好仁不好学，其蔽也愚第二单元《孟子》选读一、王好战，请以战喻二、王何必曰利三、民为贵四、乐民之乐，忧民之忧*五、人和六、我善养吾浩然之气七、仁义礼智，我固有之第三单元《荀子》选读大天而思之，熟与物畜而制之第四单元《老子》选读有无相生第五单元《庄子》选读一、无端崖之辞二、鹏之徙于南冥*三、东海之大乐四、尊生五、恶乎往而不可第六单元《墨子》选读一、兼爱二、非攻*三、尚贤第七单元《韩非子》选读一、郑人有且买履者*二、子圉见孔子于商太宰语文新闻阅读与实践第一章新闻是什么？第二章消息：带着露珠的新闻导引阅读1动态消息两篇2综合消息两篇3外国消息两篇4广播电视消息两篇实践第三章通讯：讲述新闻故事导引阅读5彭德怀印象6世界选择北京7中国市场：人人都想分享的蛋糕8风雨入世路——中国与WTO实践第四章特写：镜头式的新闻片断导引阅读9毛泽东先生到重庆10梦碎雅典11漫步在无人区实践第五章新闻评论：媒体的观点导引阅读12社论两篇13短评两篇14外国评论两篇实践第六章报告文学：交叉的新闻与文学导引阅读15儒学飞人16澳星风险发射实践语文演讲与辩论第一单元中国人民站起来了在岭南大学黄花岗纪念会的演说在葛底斯堡的演说相关链接综合实践第二单元爱国要培养完全的人格未有天才之前诺贝尔和平奖颁奖演说相关链接综合实践第三单元学做一个人书，知识的大厦在巴尔扎克葬礼上的演说相关链接综合实践第四单元演讲两篇数学的光彩走向社会相关链接综合实践第五单元支持“物种起源”的学说交朋友应多多益善还是少而精高中生出国留学利弊之辩相关链接综合实践第六单元盅惑青年与鬼神的踪迹买刀的杀人要刀店负责吗？齐桓晋文之事相关链接综合实践语文影视名作欣赏第一课《城南旧事》：别样离愁，纯美格调第二课《魂断蓝桥》：爱情地久天长第三课《阿甘正传》：英雄源自凡人第四课《淘金记》：含着泪的微笑第五课《卧虎藏龙》：侠与人，心与剑第六课《音乐之声》：乘着歌声飞翔第七课《海底总动员》：父子亲情的颂歌第八课《三国演义》：历史是由人书写的第九课《故宫》：中华文明的盛宴语文语言文字应用第一课走进汉语的世界第一节美丽而奇妙的语言第二节古今言殊第三节四方异声第二课千言万语总关“音”第一节字音档案第二节耳听为虚第三节迷幻陷阱第四节声情并茂第三课神奇的汉字第一节人之初，本为画第二节规矩方圆第三节方块的奥妙第四节咬文嚼字第四课词语万花筒第一节看我“七十二变”第二节词语的兄弟姐妹第三节每年一部“新词典”第四节中华文化的智慧之花第五课言之有“理”第一节“四两拨千斤”第二节句子“手牵手”第三节有话“好好说”第四节说“一”不“二”第六课语言的艺术第一节语不惊人死不休第二节语言表达的十八般武艺第三节淡妆浓抹总相宜第四节入乡问俗中国古代诗歌散文欣赏诗歌之部第一单元以意逆志知人论世赏析指导赏析示例长恨歌/白居易自主赏析湘夫人/屈原拟行路难（其四）/鲍照蜀相/杜甫书愤/陆游推荐作品咏怀八十二首(其一)/阮籍杂诗十二首(其二)/陶渊明越中览古/李白一剪梅/李清照今别离(其一)/黄遵宪第二单元置身诗境缘景明情赏析指导赏析示例春江花月夜/张若虚自主赏析夜归鹿门歌/孟浩然梦游天姥吟留别/李白登岳阳楼/杜甫菩萨蛮(其二)/韦庄推荐作品积雨辋川庄作/王维旅夜书怀/杜甫新城道中(其一)/苏轼扬州慢/姜夔长相思/纳兰性德第三单元因声求气吟咏诗韵赏析指导赏析示例将进酒/李白自主赏析阁夜/杜甫李凭箜篌引/李贺虞美人/李煜苏幕遮/周邦彦推荐作品国殇/屈原燕歌行/高适登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元菩萨蛮/温庭筠般涉调·哨遍高祖还乡/睢景臣中国古代诗歌发展概述散文之都第四单元创造形象诗人有别赏析指导赏析示例过小孤山大孤山/陆游自主赏析庖丁解牛/《庄子》项羽之死/司马迁阿房宫赋/杜牧推荐作品西门豹冶邺/褚少孙大铁椎传/魏禧第五单元散而不乱气脉中贯赏析指导赏析示例六国论/苏洵自主赏析伶官传序/欧阳修祭十二郎文/韩愈文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼推荐作品狱中杂记/方苞陶庵梦忆序/张岱第六单元文无定格贵在鲜活赏析指导赏析示例种树郭橐驼传/柳宗元自主赏析子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》春夜宴从弟桃花园序/李白项脊轩志/归有光推荐作品游沙湖/苏轼苦斋记/刘基中国古代散文发展概述中国民俗文化第一单元北京的春节（老舍）过节和观灯（沈从文）虎丘记（袁宏道）梳理探究相关链接第二单元更衣记（张爱玲）老北京的四合院（邓云乡）姑苏菜艺（陆文夫）梳理探究相关链接第三单元短文两篇柳敬亭说书（张岱）李龙眠画罗汉记（黄淳耀）职业（汪曾祺）冥屋（矛盾）梳理探究相关链接第四单元故乡的婚礼（琦君）山那面的人家（周立波）红与白（金克剑）梳理探究相关链接第五单元短文六则倒屣相迎乘车戴笠嗟来之食不为五斗米折腰程门立雪圯上老人礼貌用语（陈松岑）“跪拜礼”的起源和消亡（姚荣涛）梳理探究相关链接第六单元短文两篇西门豹冶邺（禇少孙）越巫（方孝孺）妈祖（郭风）捉鬼（巴金）梳理探究相关链接第七单元神话四则女娲补天鲧禹治水刑天舞干戚羿射十日传说二则干将莫邪叶限歌谣六首击壤歌上邪西洲曲长干曲菩萨蛮凤阳花鼓梳理探究相关链接中国文化经典研读第一单元入门四问相关读物今天为什么还要阅读经典？读《经典常谈》第二单元儒道互补经典原文1《论语》十则2《老子》五章相关读物孟子见梁惠王胠箧大视野论中国文化第三单元春秋笔法经典原文3晋灵公不君相关读物直书大视野怎样研究中国历史第四单元修齐治平经典原文4《大学》节选相关读物《中庸》节选大视野院士谈做人第五单元佛理禅趣经典原文5《坛经》两则相关读物《百喻经》六则大视野诗与禅（节选）第六单元家国天下经典原文6求谏相关读物原君（节选）大视野海瑞骂皇帝第七单元天理人欲经典原文7《朱子语类》三则相关读物童心说大视野人生的境界第八单元科学之光经典原文8《天工开物》两则相关读物麻叶洞天大视野科学素养，你具备吗？第九单元经世致用经典原文9《日知录》三则相关读物浙东学术大视野鲁迅论读书第十单元人文心声经典原文10《人间词话》十则相关读物红楼梦评论（节选）人境庐诗草自序大视野中国文化与现代化中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分第一单元生命的律动天狗井春无题川江号子思考与探究一走进诗的世界第二单元挚情的呼唤贺新郎也许──葬歌一个小农家的暮秋歌──给暖暖妈妈思考与探究二诗的发现第三单元爱的心语蛇预言窗你的名字神女峰思考与探究三诗的意象第四单元大地的歌吟河床金黄的稻束地之子半棵树边界望乡思考与探究四诗的语言第五单元苦难的琴音雪落在中国的土地上老马憎恨这是四点零八分的北京雪白的墙思考与探究五诗的鉴赏散文部分第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平汉家寨特利尔的幽灵思考与探究一现代散文的形与神第二单元心灵的独白新纪元捉不住的鼬鼠──时间片论美思考与探究二现代散文的情与理第三单元一粒沙里见世界都江堰Kissing the Fire（吻火）合欢树思考与探究三现代散文的小与大第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士云霓埃菲尔铁塔沉思思考与探究四现代散文的虚与实第五单元自然的年轮葡萄月令光树（节选）思考与探究五现代散文的疏与密中国小说欣赏第一单元历史与英雄1.《三国演义》２.《水浒传》第二单元谈神说鬼寄幽怀3.《西游记》4.《聊斋志异》第三单元人情与世态5.“三言”6.《红楼梦》第四单元从士林到官场7.《儒林外史》8.《官场现形记》第五单元家族的记忆9.《家》10.《白鹿原》第六单元女性的声音11.《呼兰河传》12.《长恨歌》第七单元情系乡土13.《小二黑结婚》14.《平凡的世界》第八单元人在都市15.《子夜》16.《骆驼祥子》第九单元烽火岁月17.《红旗谱》18.《红高粱》中外传记作品选读精读第一课杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和第三课毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠第四课贝多芬：扼住命运的咽喉第五课达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力第六课马克思：献身于实现人类理想的社会略读第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐第八课杨振宁：合璧中西科学文化的骄子课外阅读蒙哥马利：强者是不断挑战自己比尔·盖茨：IT英雄的成功之道中外戏剧名作欣赏概论第一单元索福克勒斯与《俄狄浦斯王》第二单元莎士比亚与《罗密欧与朱丽叶》第三单元汤显祖与《牡丹亭》第四单元莫里哀与《伪君子》第五单元易卜生与《玩偶之家》第六单元契诃夫与《三姐妹》第七单元曹禺与《北京人》第八单元老舍与《茶馆》第九单元贝克特与《等待戈多》。

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人教版高中语文读本目录1 狂人日记鲁迅2 断魂枪老舍3 春风沉醉的晚上郁达夫4 梅雨之夕施蛰存5 小二黑结婚赵树理6 百合花茹志鹃7 受戒汪曾祺8 从森林里来的孩子张洁9 棋王(节选) 阿城10 乡场上何士光11 哦，香雪铁凝12 北方的河(节选) 张承志13 一天陈村14 马铁奥·法尔哥尼梅里美15 泼留希金果戈里16 笛梦黑塞17 法律门前卡夫卡18 成功台木尔19 交*小径的花园博尔赫斯20 墙萨特21 第三条河流罗萨22 第二十二条军规(节选) 海勒23 错斩崔宁24 快嘴李翠莲记25 群英会蒋干中计罗贯中26 林教头风雪山神庙施耐庵27 灌园叟晚逢仙女冯梦龙28 明代小说范宁29 清代小说石昌渝30 《搜神记》两篇干宝三王墓韩凭妻31 《世说新语》四则刘义庆小时了了，大未必佳兴尽而返王蓝田32 南柯太守传李公佐33 虬髯客传杜光庭34 画皮蒲松龄35 婴宁蒲松龄36 屈原(节选) 郭沫若37 日出(节选) , ; 曹禺38 关汉卿(节选) 田汉39 狗儿爷涅槂(节选) 锦云40 悭吝人(节选) 莫里哀41 玩偶之家(节选) 易卜生42 戏剧文学谭霈生43 中国现代和当代话剧黄会林陈刚44 马嵬兵变白朴45 灞桥饯别马致远46 陈州粜米(节选)47 游园汤显祖48 惊变洪升49 散曲选(一)般涉调·耍孩儿庄家不识勾栏杜仁杰般涉调·耍孩儿借马马致远般涉调·哨遍高祖还乡睢景臣南吕·一枝花丑斋自述钟嗣成50 散曲选(二)越调·天净沙春白朴双调，折桂令叹世马致远南吕·四块玉别情关汉卿双调·折桂令田家卢挚中吕·尧民歌别情王实甫双调·折桂令梦中作郑光祖双调，楚天遥薛昂夫正宫·醉太平刺世张可久双调·水仙子寻梅乔吉双调·水仙子讥时张鸣善正宫·醉太平正宫·塞鸿秋山行警正宫·醉太平讥贪小利者中吕·朝天子志感51 元曲吕薇芬邓绍基52 明清传奇金宁芬成复旺李平53 一江春水向东流(节选) 蔡楚生郑君里54 华罗庚(节选) 陆天明徐宏顾迈南55 牧马人(节选) 李准56 阴阳无极(节选) 麦天枢57 这里的黎明静悄悄(节选) 瓦西里耶夫罗斯托茨基58 两个人的车站(节选) 布拉金斯基梁赞诺夫59 音乐之声(节选) 勒曼60 飞越疯人院(节选) 戈德曼61 影视文学62 电影语言和文学语言李少白63 组段成篇的基本要求64 合理组织篇章的段落65 巧妙安排篇章的层次66 衔接和过渡——段与段之间(一)67 交代和照应——段与段之间(二)68 开头和结尾69 抓准·说透·理清——谈评论的写作方仁工70 文学作品的解析71 我对诗的要求——在一次座谈会上的发言艾青72 诗论艾青73 诗歌74 怎样写小说老舍75 微型小说随想张光勤76 微型小说探胜凌焕新。

新高考普通高中语文人教版教材目录

新高考普通高中语文人教版教材目录【注意】由于无法直接排版，以下是根据提供的标题进行内容的描述，并不符合实际版式。

请在实际文章中，根据需要设置合适的标题和排版。

新高考普通高中语文人教版教材目录第一部分：文言文选读1.《论语》选读- 《论语》简介- 文化意义与当代价值- 选读文本及注释2.《史记》选读- 《史记》简介- 历史记载的权威性与局限性- 选读文本及注释3.《红楼梦》选读- 《红楼梦》简介- 文学价值与社会反映- 选读文本及注释第二部分：现代文阅读4.散文选读- 现代散文的特点与发展- 郑振铎、沈从文、余秋雨作品欣赏 - 作品解读与写作技巧5.小说选读- 现代小说的发展历程- 鲁迅、钱钟书、莫言作品欣赏- 作品解读与写作技巧6.诗歌选读- 现代诗歌的形式与风格- 包括毛泽东、北岛、余光中作品欣赏 - 作品解读与写作技巧第三部分：写作与鉴赏7.论说文写作- 论说文的特点与结构- 论说文写作技巧与范文赏析8.记叙文写作- 记叙文的特点与结构- 记叙文写作技巧与范文赏析9.应用文写作- 应用文的特点与结构- 申请书、公告、辩论稿等范文赏析第四部分：中国古代文化与艺术10.中国古代文化概述- 中华文化的特点与精髓- 儒家、道家、墨家等思想概略11.书法与篆刻- 书法与篆刻的起源与发展- 历代名家及其代表作品赏析12.中国古代诗词- 古代诗词的发展与流派- 陆游、杜甫、李白作品欣赏第五部分：文化交流与比较13.中西文化比较- 中西方文化的异同点- 中西方文学作品对比与分析14.跨文化交际与理解- 跨文化交流的背景与现状- 跨文化交际的技巧与案例分析总结通过对《新高考普通高中语文人教版教材目录》的全面介绍，我们可以看到，该教材的编排按照文言文选读、现代文阅读、写作与鉴赏、中国古代文化与艺术、文化交流与比较等五个主题进行，涵盖了文言文经典、现代文阅读、写作技巧以及中国古代文化等多个方面的内容。

通过学习这些内容，学生们能够全面提升语文素养，丰富知识储备，并培养出优秀的表达和理解能力，为未来的人生发展打下坚实的基础。

(2020年整理)部编本高中语文新版教材课文目录.doc

2020年部编本高中语文新教材目录高中语文必修上册第一单元文学阅读与写作1 沁园春·长沙 / 毛泽东2 立在地球边上放号 / 郭沫若红烛 / 闻一多* 峨日朵雪峰之侧 / 昌耀* 致云雀 / 雪莱3 百合花 / 茹志娟* 哦，香雪 / 铁凝单元学习任务第二单元实用性阅读与交流4 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 / 沈英甲* 心有一团火，温暖众人心 / 林为民* “探界者”锺扬 / 叶雨婷5 以工匠精神雕琢时代品质 / 李斌9 芣苢 / 《诗经·周南》文氏外孙入村收麦 / 苏辙单元学习任务第三单元文学阅读与写作4 短歌行 / 曹操* 归园田居 ( 其一 )/ 陶渊明5 梦游天姥吟留别 / 李白登高 / 杜甫* 琵琶行并序 / 白居易6 念奴娇·赤壁怀古 / 苏轼* 永遇乐·京口北固亭怀古 / 辛弃疾* 声声慢（寻寻觅觅） / 李清照单元学习任务第四单元当代文化参与家乡文化生活学习活动一记录家乡的人和物二家乡文化生活现状调查三参与家乡文化建设第五单元整本书阅读《乡土中国》第六单元思辨性阅读与表达10 劝学 / 荀子* 师说 / 韩愈11 反对党八股 / 毛泽东12 拿来主义 / 鲁迅13 读书：目的和前提 / 黑塞* 上图书馆 / 王佐良单元学习任务第七单元14 故都的秋 / 郁达夫* 荷塘月色 / 朱自清15 我与地坛（节选） / 史铁生16 赤壁赋 / 苏轼* 登泰山记 / 姚鼐单元学习任务第八单元词语积累与词语解释学习活动一丰富词语积累二把握古今词义的联系与区别三词义的辨析和词语的使用古诗词诵读静女 / 《诗经·邶风》涉江采芙蓉 / 《古诗十九首》虞美人（春花秋月何时了） / 李煜鹊桥仙 ( 纤云弄巧 )/ 秦观高中语文必修下册第一单元1 子路曾皙冉有公西华侍坐 / 《论语》* 齐桓晋文之事 / 《孟子》庖丁解牛 / 《庄子》2 烛之武退秦师 / 《左传》3 * 鸿门宴 / 司马迁单元学习任务第二单元4 《窦娥冤》（节选） / 关汉卿5 《雷雨》（节选） / 曹禺6 * 《哈姆莱特》（节选） / 莎士比亚。