社会学第2章 人性假设理论

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第2节-人性假设理论

第2节-人性假设理论

X、Y、 超 Y、 Z理论的模式架构 X理论
Y理论
性恶论 性善论 中性论

超Y理论
Z理论
东方行为科学论
沙因与人性假设
简介 四种人性假设
简介
艾德佳· 沙因( Edgar H.Schein ) 美国麻省理工斯隆学院教授 1947年毕业于芝加哥大学教育系 1949年在斯坦福大学取得社会心理学硕士 学位 1952年在哈佛大学取得博士学位,此后一 直任职于斯隆学院。
管理与激励方式
持X人性假设(即“经济人”假设)的管 理者对员工的激励是“胡萝卜加大棒”。 持Y人性假设(即“自我实现人”假设) 的管理者对员工的激励是:让员工参与决 策,为员工提供富有挑战性和责任感的工 作,建立良好的群体关系。 麦格雷戈本人认为,Y理论假设比X理论假 设好。 但事实上都有成功的例子。
– 人都是勤奋的 – 人们在执行任务中能够自我指导和自我控制 – 人不仅会接受某种职责,而且还会主动寻求职 责 – 大多数人在解决组织的困难问题时,都能发挥 出高度的想象力、聪明才智和创造性 – 把达到组织目标作为自己致力于实现目标的最 大报酬
理论代表:Y理论
复杂人”的假设
(Complex man)
理论代表 主要观点 – 人是复杂的,不同的人有不同的需求和 表现,而且人本身在不同的年龄、地点 和时期也会有不同的需要和表现 – 人的需要会随着各种情况的变化而改变, 人与人的关系也会改变
Red Roses Slide
Your First Point Here Your Second Point Here
“社会人”的假设
理论代表: 基本观点:
–人工作的主要动机是社会需要 –员工通过与同事间的关系而获得认同感 –非正式组织的社会影响比正式组织的经 济诱因对人有更大的影响力 –员工的工作效率随着上级主管能满足他 们社会需求的程度而改变

人性假设理论PPT课件

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11
复杂人假设
权变管理
没有一套适合于任何时代 任何组织、任何个人的普遍管理方法
因人而异 因时而异 因事而异 切忌千篇一律
12
一起从总体上 回顾下四种理论吧
13
4 in One
19世纪末 20世纪20年代 20世纪50年代 20世纪60年代
经纪人 假设
社会人 假设
自我实现的人 假设
复杂人 假设
随着时间的向前推移: • 工作的类型与内容不断多元化 • 工作的动机与需求逐渐从物质转向精神 • 管理者逐渐注重“以人为本”的手段 • 复杂化的管理工作对管理者提出了更高的要求
组织心理学家“雪恩”提出了四种人性假设 经济人假设 社会人假设 自我实现的人假设 复杂人假设
4
经济人假设
人的行为在于追求本身的最大利益 工作的动机是为获得劳动报酬
X理论 麦格雷戈
多数人天生是懒惰的 都尽可能逃避工作 只有少数人是 勤奋、有抱负、富有献身精神
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5
经济人假设
• 管理人员关心的是 如何提高劳动生产率、完成任务
2/4
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社会人假设
参与管理
管理的重点: 关心人
管理的职能: 沟通
激励的方式: 提倡集体奖励
2/4
8
自我实现的人假设 3/4
只有人的潜力充分发挥出来,才能充分表现出来 人才会感到最大的满足
Y理论 麦格雷戈
人们在执行任务中能够自我指导和自我控制; 一般人都是勤奋的,工作如同游戏,并主动寻找责任; 人群中广泛存在着高度的想象力、创造性; 在现代工业条件下,人的潜力还没有被完全发挥;
16
STOP! That is all !
17
个人观点供参考,欢迎讨论!

2人性假设理论图文

2人性假设理论图文

亚当斯密
劳动交换的经 济理论
人去企业工作只是为了获 得钱
社会人假设 梅奥
人际关系学说
人去企业工作除了钱, 更重视人际关系
自我实现人 假设
马斯洛
需要层次理论
人去企业工作是为了实 现自我价值,挖掘自己的 能力和潜能
复杂人假设 沙因
超Y理论
人是复杂的,需要是多 种多样的
经济人假设
经济人假设的理论基础
人的思考和行为都是有目标且理性,唯一试图获 得的经济好处就是物质性补偿的最大化。 起源于亚当•斯密的关于劳动交换的经济理论
尊重需要
三、自我实现人的假设
只有人的潜力充分发挥出来,才能充分表现出来 人才会感到最大的满足
需要层次理论 马斯洛
人们在执行任务中能够自我指导和自我控制; 一般人都是勤奋的,工作如同游戏,并主动寻找责任; 人群中广泛存在着高度的想象力、创造性; 在现代工业条件下,人的潜力还没有被完全发挥;
2.人性观点
概念
经济人假设
亚当斯密
劳动交换的经 济理论
人去企业工作只是为了获 得钱
社会人假设 梅奥
人际关系学说
人去企业工作除了钱, 更重视人际关系
自我实现人 假设
马斯洛
需要层次理论
人去企业工作是为了实 现自我价值,挖掘自己的 能力和潜能
复杂人假设 沙因
超Y理论
人是复杂的,需要是多 种多样的
生理需要
安全需要
社交需要
人的需要是多种多样的; 人在同一时间里有多种需要和动机; 人会不断产生新的需求和动机;
2.相应的管理措施
权变管理
没有一套适合于任何时代 任何组织、任何个人的普遍管理方法
因人而异 因时而异 因事而异 切忌千篇一律

第2章 人性假设与管理(正稿)

第2章 人性假设与管理(正稿)
讨论:1、应用电子监控系统进行管理有什么优缺点?
是否有必要? 2、管理者是否有权监管员工的工作细节?
Y假设 员工会把工作看作与休 息或娱乐一样自然的事 情。 如果员工对工作做出承 诺,他们能自我引导, 自我控制。 普通人能学会接受甚至 寻求责任。 人们普遍具有创造性决 策能力,而不只是高层 管理者。
荀子、 韩非子、 李斯等
性 犹 湍 水 也 , 决 举人之善性,养 诸 东 方 则 东 流 , 而致之则善长; 决诸西方则西流, 性恶,养而致之 人 性 之 无 分 于 善 则恶长。如此, 不 善 也 , 犹 水 之 则性各有阴阳, 无分于东西也。 善恶在所养焉。
告子、苏轼、 廖燕、梁启超等 世硕、董仲舒、 扬雄、王充、 韩愈,司马光等
• 通用电气公司董事长杰克· 韦尔奇最擅长的沟通方 式就是提起笔来写便笺。他写的便笺,有给直接负 责人的,也有给小时工的,无一不语气亲切而发自 内心,蕴含了无比强大的影响力。每次韦尔奇从董 事长文具夹中拿起黑色圆珠笔不一会儿,就有便笺 通过传真直接传给雇员。 • 写这些便笺的目的就是为了鼓励、激发和要求行动。 韦尔奇通过便笺表明他对员工的关怀,使员工感到 他们之间已从单纯的主管与下属的关系升华为人与 人之间的关系。这种非正式沟通,实在是最有效的 沟通。
人人都有优点
• 短中见长扬长避短 有这么一个故事:有人家有五子, 长子质朴,次子聪明,三子目盲,四 子背驼,五子脚跛。可是此人有方, 对五个儿子各有安排。老大质朴,务 农;老二聪明,经商;老三目盲,按 摩;老四背驼,搓绳;老五脚跛,纺 线。真所谓各展其长,各得其所。
有的人干事没恒心,做事不认真,不到 位,必须运用严格严密的管理体系来规范 人们的行为。

一、哲学与管理学上的人性观 (一)哲学上的人性观 1、人的自然属性 (1)人属于自然界,这是人的自然化; (2)人统治自然界,这是自然界的人化。 --人的本质是客观的,因而是可以认识 的。

社会学第2章 人性假设理论

社会学第2章 人性假设理论

案例:招聘保安
某公司的工厂需雇佣一批保安人员,最初聘用
的标准为高中生,而且还要具备三年工厂警卫的经
验。按这个标准雇佣的保安人员,因文化水平高,
故感到整天只检查进门的证件,太单调、乏味,表
示无法容忍,因此对工作不负责任,离职率很高。
后来工厂改为只雇用初中文化程度的人来担任这项
工作,他们热爱本职工作,责任心强,缺勤率、离
务、强化内在激励、让员工参与管理和决策 等。
“自动人”的假设
美国耶鲁大学心理学家阿吉里斯在一个工厂所进行的管 理制度改革的试验。
试验在一个工厂的班组中进行,该小组从事收音机装 配工作。以前,组内12名女工按照工业工程师的设计,有 明确的分工,如领班、包装、检验等。改为自主管理之后, 让她们按照自己的想法组织生产,并且规定,产量下降不 扣工资,产量提高则增加工资。自主管理实行后第一个月, 产量下降70%,但6个星期后,产量就超过试验前的产量, 而且成本下降,质量提高,用户对质量的批评信件减少了 96%。这说明,采取依据“自动人”假设的管理措施,进 行制度改革,让员工自主管理,扩大员工的责任,给予员 工在工作上成长和成熟的机会,能够更好地调动员工的潜 力和发挥员工的才能。
二、社会人假设理论观点:
“社会人”假设的基本观点(由梅奥提出) 观点:物质利益对于调动工作积极性是次要的,人 们最重视人际间的友好、理解、信任与情感交流。 *管理措施:参与管理、民主决策、情感投资、团队 建设等。
*此种思想与中国《孟子告子上》中“人之善也, 如水之下也”相近。
对“社会为学派观点的发展)
社会人假设 (人群关系学派观点)
经济人假设 (古典观点)
20世纪60-70 年代
20世纪50年 代
20世纪20-50 年代

第二章-4 人性假设理论

第二章-4 人性假设理论
第二章
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第四节
人性假设理论—— 影响管理的潜在观念
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在每一个管理决策或每一项 管理措施的背后,都必有某些关 于人性本质及人性行为的假设。 ——麦格雷戈
本章要点
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西方管理中的人性假设 中国传统的人性观
西方管理中的人性假设
目 录 (一)经济人假设与管理
(三)性无善无不善论
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善与不善 也,犹水之无分东西。”——或 善或恶,取决于人们的引导和塑 造。
(四)性有善有恶论
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观点: 人天生有善恶不同的本性,后天 养以善性,则善长;后天养以恶 性,则恶长。
思考
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中国传统的人性观
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(一)性善论
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代表:孟子 观点:1、“恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、 是非之心,人皆有之。”——仁义礼智,人 所固有。 2、“求则得之,舍则失之” 管理措施:仁政 与Y理论的区别: 1、管理者行为与被管理者行为 2、对人性中“恶”的归因和解释

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在Y理论之下: 作为管理者,是否应将完成组织目标与满足 员工的个人需要完全对立? 是否有必要进行严格的监督控制? 如何调动员工的工作积极性? 如果组织的工作绩效不佳,倾向于如何归因?
2、自我实现人假设的管理策略
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• 管理重点的变化。 • 管理者职能的变化。管理者的主要职能是生 产环境与条件的设计者。 • 奖励方式的变化。该假设重视内在奖励,即 重视职工获得知识,施展才能,完善个性。 • 管理制度的变化。主张下放管理权限,建立 较为充分的决策参与机制,制定发展计划, 选择具有挑战性的工作等,使劳动者显示出 自己的才能,达到自己期望的成就。

2.人性假设理论

2.人性假设理论
• 美国著名的 行为科学家
• X 理论 即是对
“经济人” 假 设的概括
X 理论的基本观点
• 多数人天性懒惰,不喜欢工作,并尽可能 逃避工作;
• 必须对其施以强迫、控制、指挥的措施, 甚至以惩罚相威胁,才能使其为完成组织 目标而努力; • 天生缺乏进取心,不愿承担风险与责任, 甘愿受人领导,接受指挥; • 反对变革,把自身安全看得高于一切; • 缺乏理性,易受外界和他人影响;
相应的管理措施
1 2 3
任务管理
胡 萝卜 加 大 棒
少数人
参与管理 管理方式
重 点
策 略
X理论——强势管理
经济人的典型代表:泰勒制
• 时间-动作分析的出发点,只考虑了提 高劳动生产效率 • 主张管理者与生产工人严格分开,反对 工人参加管理;
• 计件工资制的出发点是单纯用金钱来刺 激工人的生产积极性。
• Complex man
• 20世纪60-70年代 • 薛恩在《组织心理学》一书中正式提出 “复杂人”假设 • 观点:人是复杂的,各不相同 • 1970年美国学者莫尔斯和洛尔施发表了 《超Y理论》
超Y理论——权变理论
• Contingency theory
• “权变”指应根据具体情况,采取适当的管理措施
中国 西方 依靠严密和严厉 的法律规范,而 不太寄希望于道 德修养之类的软 约束。
依赖人自身的修 身养性、良心发 现,不太重视法 律规范的约束。
人性善
人性恶
第一节 马克思主义的人性观
• 人的本质
一切社会关系的总和
• 人的价值
个人集体国家利益兼顾的价值观
• 人的需要
自然的、精神的、社会的三种
第二节 西方的人性假设与理论

《人性假设理论》课件2

《人性假设理论》课件2
《人性假设理论》PPT课件
目 录
• 人性假设理论简介 • 不同的人性假设理论 • 人性假设理论的应用 • 人性假设理论的挑战与未来发展 • 结论
01 人性假设理论简介
人性假设理论的定义
总结词
人性假设理论是对人类行为动机和需求的探究和假设。
详细描述
人性假设理论是一种对人类行为动机和需求的探究和假设,它试图解释人类行 为背后的原因和驱动力。该理论认为,人的行为受到其内在需求和动机的驱动 ,而这些需求和动机又受到其所处环境的影响。
促进组织文化建设
人性假设理论有助于塑造符合组织价值观的文化氛围,增强员工的 归属感和忠诚度。
如何运用人性假设理论指导实践
针对不同的人性假设制定管理策 略
根据员工的人性需求和价值观,采取不同 的管理方式和激励手段。
建立有效的沟通机制
通过良好的沟通了解员工的真实需求和期 望,调整管理方式以适应员工的变化。
在人力资源管理中的应用
招聘与选拔
01
人性假设理论可以帮助企业更好地了解应聘者的需求和期望,
从而选拔出更符合企业需求的员工。
培训与发展
02
人性假设理论可以帮助企业更好地了解员工的培训和发展需求
,从而制定更符合员工需求的培训计划和发展计划。
绩效管理
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人性假设理论可以帮助企业更好地了解员工的绩效需求和动机
,从而制定更合理的绩效评估标准和奖励机制。
在组织行为学中的应用
组织文化
冲突管理
人性假设理论可以帮助企业更好地了 解和塑造组织文化,从而提高员工的 归属感和忠诚度。
人性假设理论可以帮助企业更好地了 解和管理冲突,从而避免或解决各种 组织冲突,维护组织的稳定和和谐。

人性假设理论简化版

人性假设理论简化版

人性假设理论简化版人性假设理论,是指研究人类行为和思维根源的理论框架。

其中包括了人性的本性、利己主义、自利行为等概念。

本文将对人性假设理论进行简化和解析,为读者提供了解人类行为动机的途径。

1. 人性本性存在于每个个体中人性假设理论认为,每个人都具有某种本性,这个本性是我们行为的根源。

人性的本质使得我们有各种天赋和倾向,例如好奇心、同理心和自我保护本能。

2. 利己主义是人性的一面人性假设理论认为,每个人都倾向于追求自身的利益。

这种利己主义的本能使得我们在作出决策时往往会优先考虑自身的利益而非集体利益。

当然,这并不意味着所有人都是自私自利的,而是存在着一定的利己倾向。

3. 自利行为的存在与限制尽管人性假设理论强调了自利行为在人类行为中的存在,但同时也承认人性不仅仅是利己主义的表现。

自利行为并非绝对,我们也有追求公平、合作和共赢的一面。

这种自利行为在一定程度上受到道德和价值观的束缚。

4. 人性假设理论的简化为了便于理解和应用,人性假设理论可以简化为以下几个关键点:a. 人性本性的存在:每个人都有独特的本性,这决定了我们的行为和思维方式。

b. 利己主义倾向:人们往往会优先考虑自身利益,但并不排除合作和利他行为的可能性。

c. 个体差异:人性并非一成不变,个体间存在着差异,包括价值观、道德观念等。

d. 外部环境的影响:人性的表现受到环境的影响,包括文化、家庭、社会等因素。

5. 应用人性假设理论的意义a. 了解自己:通过理解人性假设理论,我们可以更好地认识自己的行为动机,更好地管理和规划自己的行为。

b. 理解他人:人性假设理论有助于我们理解他人的行为,从而更好地与他人交流和相处。

c. 功能性思考:在进行决策时,我们可以运用人性假设理论来分析自己和他人的动机,从而做出更明智的选择。

总结起来,人性假设理论简化版认为每个人都有本性存在,具有利己主义倾向同时也包括其他的价值观和道德观念,受到外界环境的影响。

理解人性假设理论有助于我们更好地认识自己、理解他人,并在决策中运用功能性思考。

第二讲_人性假设理论

第二讲_人性假设理论
★以复杂人假设为依据的超Y理论 成了权变管理的理论基础。
4)在适当条件下,人们不但能接受、而且能主动承担责任; 5)大多数人都具有相当高的解决组织问题的想像力、独创性
和创造力,而非管理者才具有这种能力; 6)个人目标与组织目标没有根本冲突,若条件具备,个人会
自觉地把个人目标与组织目标统一起来。
结 结论论
企业管理的基本任务是安排好 组织工作方面的条件和作业的 方法,使人们的智慧和潜能充 分发挥出来,更好地为组织的 目标和个人的目标而努力。
1、 阿吉雷斯的成熟一不成熟理论
★观点:在人的个性发展方面,如同婴儿成长为成人一样, 也有一个从不成熟到成熟的连续发展过程,最后发展成
为健康的个性。在该过程中,人的个性从不成熟到成熟 要发生7种变化。
★ 7个方面的变化:
1)被动→主动;
2)依赖→自立;
3)少量行为→多种行为; 4)兴趣浅薄→兴趣深刻;
对经济人假设的评价
1)把人看成是天生懒惰的,实质上是遗传决定论 的人性观,没有看到人的社会性。
2)否定了人的主动性、自觉性、创造性和责任心。 3)把管理者与被管理者对立起来,实质上是为了
实现少数人对多数人的剥削。 4)改变了当时企业里放任自流的管理状态,提高
了效率,减少了浪费。 5)有助于提醒管理者改正错误的管理方式和方法。
对“自我实现人”假设的评 价:
1)“自我实现人”假设是大工业发展到高度机械化条 件下提出的,其有些管理措施如工作扩大化、工人 参与管理等有利于提高职工的工作积极性。
2)该假设的人性观有不合理的的部分。人既非天生懒 惰,也非天生勤奋;人的发展也不是自然成熟的过 程,而是先天素质与后天环境、教育、社会实践共 同作用的结果;把不能达到“自我实现”归结为缺 乏必要的条件,也是机械主义的观点。

人性假设理论有哪些内容

人性假设理论有哪些内容

人性假设理论有哪些内容人性假设理论是指对人类行为和动机的一种理论假设,它试图解释人们为什么会做出某些行为,以及他们的行为背后的动机和动机。

人性假设理论包括多种不同的理论和观点,下面将介绍其中一些主要内容。

首先,人性假设理论中的一个重要内容是自我实现理论。

这一理论由美国心理学家马斯洛提出,他认为人类的行为是为了满足一系列不同的需求,包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

根据这一理论,人们的行为是为了追求自我实现的目标,而这种追求自我实现的动机在很大程度上影响着人们的行为和决策。

其次,人性假设理论中的另一个重要内容是社会认知理论。

这一理论由美国心理学家皮亚杰提出,他认为人类的认知发展是在社会交往中逐渐形成的,人们的认知能力和行为方式是受到社会环境和他人影响的。

根据这一理论,人们的行为和决策是受到社会认知和社会交往的影响,他人的看法和评价会对个体的行为产生重要影响。

此外,人性假设理论中还包括了心理动机理论。

这一理论由美国心理学家弗洛姆提出,他认为人类的行为是受到内在的心理动机驱使的,人们的行为是为了满足自己的心理需求和欲望。

根据这一理论,人们的行为和决策是受到内在心理动机的影响,个体的内心需求和欲望会驱使他们做出不同的行为和选择。

最后,人性假设理论中还包括了行为决策理论。

这一理论由美国心理学家斯金纳提出,他认为人类的行为是受到外部刺激和奖惩机制的影响的,人们的行为是为了获取奖励和避免惩罚。

根据这一理论,人们的行为和决策是受到外部刺激和奖惩机制的影响,个体会根据外部奖惩来做出不同的行为选择。

综上所述,人性假设理论包括了自我实现理论、社会认知理论、心理动机理论和行为决策理论等多种不同的理论和观点,这些理论试图解释人类行为和动机的本质,并对人们的行为和决策产生重要影响。

人性假设理论的研究不仅有助于深入理解人类行为的本质,也对社会科学和心理学研究产生重要影响。

第二章 人性假设理论

第二章 人性假设理论

复杂人假设
管理观: 管理观
采取不同的组织形式提高管理效率。 采取不同的组织形式提高管理效率。依据工作性质的不 时而可采取固定的组织形式,时而采取灵活、 同,时而可采取固定的组织形式,时而采取灵活、变化 的组织形式。 的组织形式。 根据企业情况不同,采取弹性、应变的领导方式, 根据企业情况不同,采取弹性、应变的领导方式,以提 高管理的效率。若企业任务不明、工作混乱, 高管理的效率。若企业任务不明、工作混乱,应采取较 严格控制的领导方式;如果企业任务明确, 严格控制的领导方式;如果企业任务明确,则应采取民 主的、授权的领导方式。 主的、授权的领导方式。 善于发现员工在需要、动机、能力、个性等方面的差异, 善于发现员工在需要、动机、能力、个性等方面的差异, 因人、因事、 因人、因事、因地制宜地采取灵活多变的管理方式和奖 励方式。 励方式。
不足: § 不足:
自我实现不是自然而然的成熟过程,不是仅靠 自我实现不是自然而然的成熟过程, 自然而然 自我设计、个人奋斗就能达到 因此, 就能达到, 自我设计、个人奋斗就能达到,因此,这种人性假设 只能是一种美好 愿望。 美好的 只能是一种美好的愿望。
复杂人假设
人性观: 人性观:
人的需要是多种多样的, 人的需要是多种多样的,而且这些需要随着人的发展和生活 条件的变化而发生改变。每个人的需要不同,需要层次也因 条件的变化而发生改变。每个人的需要不同, 人而异。 人而异。 人在同一时间内有各种需要和动机, 人在同一时间内有各种需要和动机,它们会发生相互作用并 结合为统一的整体, 结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式 人在组织中的工作和生活条件是不断变化的,因此, 人在组织中的工作和生活条件是不断变化的,因此,会不断 产生新的需要和动机 一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作, 一个人在不同单位或同一单位的不同部门工作,会产生不同 的需要 由于人们的需要不同,能力各异, 由于人们的需要不同,能力各异,对同一管理方式会有不同 的反应。因此,没有一套适合于任何时代、 的反应。因此,没有一套适合于任何时代、任何组织和任何 个人的普遍的行之有效的管理方法

第二章人性假设

第二章人性假设
第二章 人性假设
福建农林大学 人文社会科学学院 人力资源管理系 郑可和
第一节 人的本质 一、人的是什么 二、人是自然实体和社会实体的有机统一 首先,人是自然实体。 其次,人是社会实体。 其三,人的本质还表现为具体历史性。
1–2
第二节 人性假设
经济人” 一、“经济人”假设与管理
美国心理学家格拉斯·麦克雷格(Douglas 美国心理学家格拉斯·麦克雷格(Douglas Magregor) 在他的《企业中的人性方面》 在他的《企业中的人性方面》一书中提到两种管理 理论,即有名的“ 理论— 理论” 其中X 理论,即有名的“X理论—Y理论”。其中X理论就是 经济人”假设的概括。 “经济人”假设的概括。 *“经济人”假设从享乐主义哲学出发,认为人的工 经济人”假设从享乐主义哲学出发, 作目的是追求最大的金钱报酬和经济利益。 作目的是追求最大的金钱报酬和经济利益。 *“X理论”认为,人天生是懒惰的、被动的、不负 理论”认为,人天生是懒惰的、被动的、 责任的,只要可能,就会逃避劳动。 责任的,只要可能,就会逃避劳动。 *“经济人”假设的管理方式是----胡萝卜加棍棒 ----胡萝卜加棍棒 经济人”假设”的假设与管理 “复杂人”是20世纪六七十年代史克恩等 复杂人” 20世纪六七十年代史克恩等 人提出来的人性理论。 人提出来的人性理论。 *认为人是复杂的,人的复杂性表现在两方 认为人是复杂的, 一是个体具有差异性; 面:一是个体具有差异性;二是同一个体 在不同时期和不同情境状态下亦是不同的。 在不同时期和不同情境状态下亦是不同的。 *“复杂人”假设管理方式是----应变理 ----应变理 复杂人”假设管理方式是---论或超Y 论或超Y理论
1–6
第二节 人性假设
自我实现的人” 三、“自我实现的人”假设与管理

第二章 人性假设理论总结及案例运用

第二章 人性假设理论总结及案例运用

请以人性假设理论分析一下 事业单位在人事安排时应该注 意哪些方面的问题?
• 案例2:抵制听课说明了什么
• 镇东初中规模不算大,生源基础参差不齐,师资业务素质总体水平 不高,教学质量始终上不去,学生家长反映强烈,领导也有意见。新 学期开始后,镇教育委员会针对该校情况决定调教育办公室李主任到 该校任校长。李校长任校长一周后,召开了学校领导班子会议,他谈 了对提高教学质量的初步设想,他说“要提高质量,摘掉落后帽子, 就必须加强教学管理,狠抓教学工作各个环节的检查,尤其是课堂教 学的检查,因为这是提高教学质量的关键。我想通过经常性突击听课, 促使教师钻研教材,改进教法,提高授课水平,向45分钟要质量。过 去,我们学校班子没有重视这项工作,致使少数责任不强的教师混课 甚至旷课,这是突出的薄弱环节。因此,我提议,从明天起,所有校 长、主任按自己所学专业,分学科到班子随时听课,事先一律不与教 师打招呼,希望大家不要走漏风声。” • 会议后的第二天,校长、主任根据原定方案,自带凳子分头到班级 进行不打招呼的听课。
因此没有一套适合于任何时代任何组织和任何个人的普遍行之有效的管理方因此没有一套适合于任何时代任何组织和任何个人的普遍行之有效的管理方生理的需要安全的需要自我实现的需要受人尊敬的需要感情的需要复杂人假设超y理论以工作的合理安排满足其需求以社会承认满足其需求以金钱满足其需求经济人假设x理论社会人假设人群关系理论自我实现人假设y理论王新在校期间成绩优异表现突出对政界有着浓厚的兴趣并为自己的未来设计了一个宏伟蓝图
自我实现人假设 (Y理论) 社会人假设 (人群关系理论) 经济人假设 (X理论)
以金钱 满足其需求 以社会承认 满足其需求 以工作的合理安排 满足其需求
自我实现的需要 受人尊敬的需要
感情的需要 安全的需要

人性假设理论2

人性假设理论2

2、与“社会人”假设相对应的管理 措施
强调以人为中心的管理,管理的重点 不应只注意生产任务,而应注意关心 人,满足人的需要,发挥人的特长; 管理人员的职能不应只注意指挥、计 划、组织和控制,而应重视员工间的 人际关系,沟通信息,了解情况,上 传下达,重视培养形成员工的归属感 和整体感;在奖励时提倡集体奖励, 不主张个人奖励制度;提出了新型的 “参与管理”的形式,即让员工不同 程度上参加企业决策的研究和讨论。
(四)“复杂人”假设 )“复杂人”假设
“复杂人”假设,是1965年薛恩在他的《组织 心理学》中正式提出的。英国学者伍德沃德 女士和美国的劳伦斯、洛尔施等也是此假设 的主要代表人物。上述三种人性假设,有其 合理性的一面,但并不能适用于一切人。因 为人是很复杂的,不仅人的个性因人而异; 而且同一个人,在不同年龄、不同时间、不 同地点也会有不同的表现。他们认为,人既 不是单纯的“经济人”,也不是完全的“社 会人”,更不是纯粹的“成就人”,而是因 时、因地、因各种情况,采取适当反应的复 杂人。
其基本思想是:组织对员工实行长期或 终身雇佣制,并对员工实行定期考核和 逐步提级晋升制度;组织经营者不单要 让员工完成生产任务,而且要注意员工 的培训,培养他们能适应各种工作环境 的需要,从而积蓄组织的内部人才资源, 也为有志于得到提升的人员提供机会; 管理过程既要运用统计报表、数字信息 等鲜明的控制手段,也要注意对人的经 验和潜在能力进行诱导;
人的需要和潜力会随着年龄的增长、 知识的增加、地位的改变,以及人 与人之间关系的变化而各不相同, 不能用一成不变的模式去硬套。 “复杂人”假设,就是以这样的事 实为基础,以求合理说明人的需要 与工作动机的理论。
(五)“文化人”假设 )“文化人”假设
20世纪80年代初期,企业、组织文化 管理时兴起来,是威廉·大卫—— 日裔 美国管理学家、管理学教授提出的理 论。以组织文化为指导的人性假设就 被称为“文化人”假设。他提出要用 正确的组织文化引导人、约束人、凝 聚人、塑造人。组织文化就是以主导 价值观为核心的观念系统,以及与之 相适应的管理制度和组织行为的总和。 此理论也称“z理论”。

人性假设理论

人性假设理论

四 复杂人假设
1 复杂人的主要特点 雪恩在考察了前三种假设的基础之后认为, 雪恩在考察了前三种假设的基础之后认为,人的 最大需求可能并不是一样的, 最大需求可能并不是一样的,而是因人因地而异 不可能有纯粹的经济人, 的。不可能有纯粹的经济人,也不可能有纯粹的 社会人或者制度人。实际存在的人是复杂人。 社会人或者制度人。实际存在的人是复杂人。 复杂人指的是同一个人在不同的年龄、时间、 复杂人指的是同一个人在不同的年龄、时间、地 点会有不同的表现, 点会有不同的表现,人的需要和潜力也是随人的 年龄的增长,知识的增加, 年龄的增长,知识的增加,地位的改变以及人和 人之间关系的变化而各不相同的。 人之间关系的变化而各不相同的。
2
二 社会人假设
1 社会人的主要特点 由霍桑实验主持人梅奥提出。 由霍桑实验主持人梅奥提出。认为人是有感情 的社会性动物,是社会关系的产物。 的社会性动物,是社会关系的产物。 首先,交往需要是人的主要行为动机。 首先,交往需要是人的主要行为动机。 其次, 其次,专业化的分工和机械化是劳动本身失去 了其内在意义,也使人失去了工作动力。 了其内在意义,也使人失去了工作动力。因 人要从工作以外去寻找动力。 此,人要从工作以外去寻找动力。 第三, 第三,工人之间的关系远比管理部门的措施和 奖励影响更大。 奖励影响更大。 最后,应该满足工人的归属需要、 最后,应该满足工人的归属需要、交往需要和 友谊的需要, 友谊的需要,工人的效益是随着管理人员满 足他们这些社会性需要程度的提高而提高的。 足他们这些社会性需要程度的提高而提高的。 因此,要满足员工的归属、 因此,要满足员工的归属、交往和友谊的需 3 要。
5
2 自动人假设的管理原则 管理的重点就是创造一种适宜的工作环 工作条件, 境、工作条件,使人们能够成分挖掘自 身的潜力,发挥自己的才能, 身的潜力,发挥自己的才能,从而达到 自我实现。 自我实现。 管理人员的职能是做一个采访者, 管理人员的职能是做一个采访者,去了 解员工在工作过程中所遇到的困难和障 碍。 在奖励的方式上, 在奖励的方式上,提倡满足人的自尊和 自我实现需要的内在奖励(精神奖励)。 自我实现需要的内在奖励(精神奖励)。 在管理制度上, 在管理制度上,提出了以人为本的新型 管理制度。 管理制度。
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问(1)请结合人性假设理论,判断这两家研 究所对人性的假设分别是什么?
(2)简述以上两种假设的基本观点以及二者 相应的管理方式
(1)甲研究所是“经济人”的假设(或依据X理论)乙研 究所是“自我实现人”的假设(或依据y理论)
(2) 经济人假设的基本内容是: ①多数人十分懒惰; ②多数人没有雄心大志,不愿负任何责任,而心甘情 愿地受别人的指导; ③多数人的个人目标与组织目标相矛盾; ④多数人干工作是为满足基本需要,只有金钱和地位 能鼓励他们工作。
➢“社会人”与“经济人”假设相比,无疑是人 性观的一大进步
➢它较“经济人”假设更深刻地揭示了人性的本 质
➢它使人而不是物成为管理重点,比“经济人” 假设更全面地揭示了人的积极性的作用因素。
三“自我实现人”的假设
马斯洛:“自我实现也许可以大致描述为 利用和开发天资、能力、潜力等等。这样的人 似乎竭尽所能,使自己趋于完善。”
超Y理论:
有人希望有正规化的组织与规章条例来要求自己的 工作而不愿参与决策去承担责任。--X理论
有的人需要更多的自治责任和发挥个人创造性的机 会—Y理论。
管理方式要由工作性质、成员素质等来决定。
“复杂人”假设
*又称“超Y理论”—属于应变的人性假设理 论。强调:不同人不同情景,其管理不是万 能的。
讨论:对于这个实验你有何看法?你觉得该实验的结果具有普遍性吗?
对“自我实现人”假设的批评 •人既不是天生懒惰的,也不是天生勤 奋的.
X理论与Y理论的实验结果对比表
实验对象的性质 X 理论
任务易测定的工厂 任务不易测定的研究所 效率高(亚克龙工厂) 效率低(卡美研究所)
Y 理论
效率低(哈特福工厂) 效率高(史托克顿研究 所)
二、社会人假设理论观点:
“社会人”假设的基本观点(由梅奥提出) 观点:物质利益对于调动工作积极性是次要的,人 们最重视人际间的友好、理解、信任与情感交流。 *管理措施:参与管理、民主决策、情感投资、团队 建设等。
*此种思想与中国《孟子告子上》中“人之善也, 如水之下也”相近。
对“社会人”假设的评价
1. 经济人 2. 社会人 3. 自我实现人 4. 复杂人
一、经济人假设
“经济人”(Rational—Economic Man)全 译为“理性——经济人” 。这是古典经济学家 关于人性的假设。美国工业心理学家麦格雷戈将 该假设称为X理论。
此种思想与中国《荀子•天论》中“人之性 恶,其善者伪也”相近。
务、强化内在激励、让员工参与管理和决策 等。
“自动人”的假设
美国耶鲁大学心理学家阿吉里斯在一个工厂所进行的管 理制度改革的试验。
试验在一个工厂的班组中进行,该小组从事收音机装 配工作。以前,组内12名女工按照工业工程师的设计,有 明确的分工,如领班、包装、检验等。改为自主管理之后, 让她们按照自己的想法组织生产,并且规定,产量下降不 扣工资,产量提高则增加工资。自主管理实行后第一个月, 产量下降70%,但6个星期后,产量就超过试验前的产量, 而且成本下降,质量提高,用户对质量的批评信件减少了 96%。这说明,采取依据“自动人”假设的管理措施,进 行制度改革,让员工自主管理,扩大员工的责任,给予员 工在工作上成长和成熟的机会,能够更好地调动员工的潜 力和发挥员工的才能。
以这种假设为基础的管理方式是为下属 创造机会,排除障碍。 并且帮助下属挖掘 潜力,鼓励和帮助引导下属发展。
第二章第二节 西方管理过程中的人性假设
麦格雷戈——“每一种管理决策或管理行 动都以关于人性及人的行为的假设为后 盾。”
思考:富士康和海底捞的管理 分别是以哪种人性假设为基础?
1.人性假设理论
2.荀子的性恶论 人性生来就是恶的,后天教育可以由恶变善。他把人 性看作是自然和社会加工相结合的统一作用的结果。
经济人假设的主要论点及管理思想
主要论点
1. 人的本质是懒惰的,不愿 意工作;
2. 人为钱工作;
3. 人不愿承担责任,宁愿被 领导;
4. 大多数人必须被逼迫,控 制以致惩罚相威胁,才能 使他们完成组织目标。
管理思想
“胡萝卜加大棒” 的管理政策
对“经济人”假设的评价
将人性简单化、片面化、单一化,忽略了人 性的复杂性和多样性。
复杂人假设 (现代观点)
自我实现人假设 (行为学派观点的发展)
社会人假设 (人群关系学派观点)
经济人假设 (古典观点)
20世纪60-70 年代
20世纪50年 代
20世纪20-50 年代
19世纪末-20 世纪初
人性假设
理论
1. X理论 2. 人群关系学派观点 3. Y理论 4. 超Y理论
对人的基本看法
对“复杂人”假设的评价
含有一定的辩证法思想。 这种具体情况具体分析的权变的管理观点,
在种什么样的人性假 设?应该持什么样的人性假设为好?
我国古代的人性理论
1.孟子的性善论 孟子主张人性善。“人性之善也,犹水之就下也。人 无有不善,水无有不下。 孟子认为“仁、义、礼、智”是人所固有的.
*管理措施:不同个性的应变管理。
四 复杂人假设的主要论点与管理思想
主要论点
1. 人在不同的环境、时间、 地点、需求不同;
2. 是否愿意为组织目标作贡 献,取决于他自身需求状 况及他与组织之间的相互 关系;
3. 没有一套适合于任何人, 任何时代的万能的 管理方 法;
管理思想
对不同的人采取不同的 管理方式
(3)在这样一种假设基础上的管理方式是:一方面订立 各种严格的工作规范;另一方面用金钱刺激来提高士 气,即实行“胡萝卜加大棒”的政策。
(3)自我实现人假设的基本内容是: ①一般人都是勤奋的; ②能够自我指导和自我控制; ③在适当条件下,一般人不仅会接受职责, 还会主动寻求职责; ④大多数人都能发挥高度的想像力,聪明 才智和创造性; ⑤达到组织目标被看成是最大报酬。
“一位音乐家必须作曲,一位画家必须绘画, 一位诗人必须写诗,否则他就无法安静,人们 需要尽其所能,这一需要就称为自我实现需 要”。
“自我实现人”假设
内容:人的本性是勤奋而富有责任感,
人具有自我控制与自我指导的功能,如果环
境条件合理,人最终会达到自我实现与成熟。
*管理措施:管理的重点是创造一个有
利于人发挥潜能的工作环境、提供挑战性职
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