一年级数学认识图形练习题
一年级上册数学一课一练认识图形_北师大版(含解析)
《认识图形》同步练习一、判断题1.用8个相同的小正方体就能拼成一个大正方体。
（）2.乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
（）3.一张复印纸是长方体。
（）4.老师用的粉笔是圆柱体。
（）5.用两个同样大小的正方体可以拼成一个大的正方形。
（）二、单选题1.判断哪个是正方体（）A. B.2.判断下图中哪个是长方体（）A. B. C.3.从下图中哪个是正方体（）A. B. C. D.4.从下图中哪个是圆柱( )A. B. C.三、填空题1.根据图片回答问题5－2＝________ 5－3＝________ 3＋2＝________ 2＋3＝________2.填一填，他们是什么哪种立体图形？________ ________ ________3.填一填，他们是什么哪种立体图形？________ ________ ________4.请把球、圆柱、长方体和正方体的编号写在相应盒子下面的横线上。
________ ________ ________ ________5.看图回答长方体有________个，正方体有________个，球有________个，圆柱体有________个。
6.看图形回答问题：四、解答题1.下面哪个说法正确？说法正确，请在苹果上涂红色。
2.哪一个是圆柱体？请给圆柱体涂红色。
3.请你给正方体涂上绿色4.请你给长方体涂上黄色。
5.拼图中缺少的图形是下面图形中的那几块？在正确的图形下面的（）中标上1或2.6.请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
五、综合题缺了多少块砖？（1）看缺了多少块？（2）看缺了多少块？答案解析部分一、判断题1.【答案】正确【解析】【解答】用8个相同的小正方体方能拼成一个大正方体。
【分析】最小的用个小正方体可以搭成一个大的正方体，如果再大一点的正方体应该用4的倍数个小正方体方能拼成一个大正方体，即64个。
本题考查立体图形的分类及识别。
2.【答案】正确【解析】【解答】乒乓球、足球、篮球的形状都是球。
一年级上册数学一课一练-3.认识图形 冀教版(秋)(含答案)
一年级上册数学一课一练.认识图形一、单选题.一个正方形的周长是厘米，它的边长一定是厘米。
（）. 对 . 错.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）. 平行四边形 . 正方形 . 长方形.长方形是特殊的（）. 正方形 . 平行四边形 . 梯形 . 三角形.两个棱长厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（）平方厘米。
. . .二、判断题.平行四边形是轴对称图形.平行四边形四边相等.平行四边形和梯形都是四边形。
.两个一样的三角形可以拼成一个四边形，对吗？.图形还可以按照由曲线围成和按直线围成.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形．.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形，对吗？.这是个平行四边形。
（）.这是个圆形（）.有四条边、四个角的图形，都是四边形，对吗？.两个完全相等的梯形可以拼成一个平行四边形.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
个立方厘米的正方体拼成一个长方体，表面积一定是平方厘米。
.只有完全相同的两个三角形才可以拼成四边形。
三、填空题.拼成一个等腰梯形至少要用个相同的等边三角形。
.分一分，填一填。
下面的图形中有个三角形，有个长方形，有个正方形，有个圆；最多的是形，最少的是形，一样多的是和。
.用根相同的小棒可以摆一个正方形；用根小棒可以摆一个三角形。
.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。
每个小正方形面积每个小三角形面积.请你分别找出图形的影子，图形①的影子是；图形②的影子是；图形③的影子是。
.长方形有条边，正方形有条边，三角形有条边。
四、解答题.从这些物体中，你都发现了哪些四边形？请把它们画下来．你知道这些图形的名称吗？说说看．.在一张纸上画出由四个边长为的正方形拼凑或组合成的图形(重叠的线段只算画一次)．（）试试看，一共有多少种画法？（）很明显，这个图形有很多画法，下列各图是其中的一部分画法，在所有的这些画法中：①哪种画法画出的线段总长最长？有多长？②哪种画法画出的线段总长最短？有多长？从这里你能得出什么结论？五、作图题.如图所示，小狗在墙内点，兔子在墙外点，为了不让小狗看见兔子，请你用阴影画出兔子活动的安全范围。
小学数学人教版一年级上册第四单元《认识图形(一)》练习题(附参考答案)
一年级数学上册第四单元练习题
班级考号姓名总分
一、照样子，连一连。
(12分)
二、圈一圈。
(每题3分，共9分)
1．不能滚动的图形是：
2．可以滚动，还可以立起来的是：
3．最容易滚动的图形是：
三、填一填。
(3题6分，其余每题4分，共14分)
1．从左边数圆柱是第( )个，球是第( )个。
2．长方体有( )个，正方体有( )个。
3．把从右数第5个图形圈起来，把左边第3个图形涂上红色。
四、按要求做一做。
(每题8分，共16分)
1．猜一猜，用布盖着的物体分别是什么形状的？请圈出它们的名称。
2．圈一圈，把每组中形状不同的一个物体圈出来。
(1)
(2)
五、数一数，下面各图是由几个小正方体组成的？(16分)
六、先摆一个，在的左边摆一个，再在的上面摆一个。
在正确图形下面的“”里画“√”。
(12分)
七、找规律，接着摆什么？圈出正确答案。
(每题3分，共9分)
1.
2.
3.
八、机器人。
(12分)
有( )个，有( )个，
有( )个，有( )个。
附：参考答案
一、
二、1.
2.
3.
三、1．3 1 2．2 1
3．
四、1．
2．(1)圈第2个物体。
(2)圈第2个物体。
五、5 5 4 8
六、第4幅图
七、1.圈球
2．圈球
3．圈长方体
八、5 4 3 1。
一年级下册数学单元测试-3.认识图形 青岛版(五四)(含答案)
一年级下册数学单元测试-3.认识图形一、单选题1.有( )个正方形。
A. 2B. 1C. 52.长方体有________个面。
( )A. 4B. 2C. 6D. 33.将若干个1立方厘米的正方形木块，摆成一个最小的正方体(不包括一块)至少需要（）块。
A. 4块B. 8块C. 27块4.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A. 变长；B. 变短；C. 没变化二、判断题5.四条边围成的图形是平行四边形。
6.把一张长方形纸等分成2份有无数种分法…．7.两个面积相等的梯形，一定能拼成一个平行四边形．8.两个等底、等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形．三、填空题9.数一数，填一填________个正方形 ________个三角形________个长方形10.两个完全一样的三角形可以拼出________。
11.数一数，需要多少块砖才能把墙补好?需要________块砖。
12.四个完全一样的可以拼成一个________。
13.拼一个至少要用________根火柴棒，拼一个至少要用________根火柴棒，拼一个至少要用________根火柴棒。
四、解答题14.它们折出来是什么样子？连一连。
15.涂一涂。
(把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色)五、应用题16.我有办法．用两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成什么图形？画出示意图．参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】一共有两个正方形。
【分析】正方形认识能力考查。
2.【答案】C【解析】3.【答案】B【解析】【解答】解：每层4块，共需要8块就能摆成一个最小的正方体.故答案为：8【分析】一层2排，每排2个，每层需要4个，共摆2层，这样就能确定摆成正方体至少需要的块数. 4.【答案】C【解析】【解答】分析：因长方形的四条边，拉成平行四边形后，没有发生变化，所以它的周长不发生变化，所以答案为C。
【分析】点评：本题在于培养学生的观察能力、分析比较能力，有利于提高学习数学的兴趣。
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案(人教版)
一年级数学下册《认识图形》综合测试卷及答案（人教版）班级：__________ 姓名：__________ 得分：_______一、选择题1．用2个同样的可以拼成一个（）。
A．长方形B．正方形C．平行四边形2．下面图形中，（）是下图长方体的左面。
A．B．C．3．哪组小棒能围成长方形？（）A．B．C．4．下面的墙可以用（）补。
A．B．C．5．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A．6B．4C．3二、填空题6．哪两个图形能与左边图形拼成三角形？在括号里打“√”。
7．想一想，填一填。
用做一个，“4”的对面是______。
8．(1)这个图案像( )，是由( )个基本图形拼成的。
(2)( )号图形是三角形，4号图形是( )，( )号图形是平行四边形。
9．看图填空。
( )个，( )个，( )个，( )个。
10．数一数：有( )个，有( )个，有( )个。
11．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个，( )个。
12．数一数，填一填。
(1)你能把各种图形整理一下吗？(2)一共有( )个图形，最多的是( )，( )和( )同样多。
(3)比多( )个，比少( )个。
三、判断题13．用两个大小完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
( ) 14．一个长方形可以折成4对相同的三角形．( )15．两个三角形可以拼成一个正方形。
( )16．至少用5根小棒拼成2个三角形。
( )17．一个正方形可以剪成四个一样的三角形。
( )四、作图题18．圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）19．画一条线，把下面的图形分成要求的图形。
五、解答题20．看图回答问题。
（1）填表。
（2）哪种图形的数量最多？哪种最少？（3）一共有多少个图形？（4）乐乐摆了4个，一共用了多少个○？参考答案1．C【分析】在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形，称为平行四边形。
【详解】如图，将两个平行四边形并排放在一起，还是可以拼成一个平行四边形。
一年级数学下册认识图形(二)同步练习(含解析)
一年级数学下册认识图形（二）同步练习一、填一填（共11题；共42分）1.硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。
2.下面长方体有________个面是长方形；________个面是正方形。
3.下图中，圆有________个，正方形有________个，三角形有________个。
4.正方体有________个面，每个面都是________形，圆柱的上、下两个面是________形，它们的大小________。
5.如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。
________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。
6.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
7.数一数，下图中有________个正方形，________个三角形，________个平行四边形．8.一个正方形能剪成两个相同的________形，也能剪成两个相同的________形。
9.下面这些物体的外形分别是什么形状?________________________________________________________________10.数一数,填表格。
11.用做成一个 ，数字“4"对面的数字是________，数字“5”对面的数字是________，数字“1”对面的数字是________。
二、画一画，涂一涂（共2题；共20分）12.请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。
13.分一分，画一画（1）画一条线。
分成1个三角形和1个平行四边形（2）画两条线分成2个正方形，7个长方形。
（3）画三条线分成4个三角形，3个长方形，3 个平行四边形。
三、按要求解答问题（共4题；共36分）14.把不一样的圈用“\”划去。
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形(一)】单元重点复习题含答案
人教版小学数学一年级上册第四单元【认识图形（一）】单元重点复习题含答案题号一二三四五六总分评分一、单选题1.下图中共有（）个。
A. 2B. 3C. 42.哪个盒子的形状是正方体?（）A. B. C.3.哪一个容易滚动? （）A. B. C.4.可以向任意方向滚动的是（）。
A. B. C.5.下图中，圆柱在球的右边的是（）。
A. B. C.二、判断题6.至少用2个可以拼成一个大正方体。
（）7.足球是长方形的。
（）8.圆柱体比正方体滚得快。
（）9.只有球能滚动，圆柱不能滚动。
（）10.搭积木时，球最容易滚动。
（）11.可以随意滚动，不可以随意滚动。
（）三、填空题12.数—数。
个，个， 个， 个。
13.数一数，填一填。
有 个， 有 个， 有 个， 有 个。
14.数一数，填一填。
个，个， 个， 个。
15.数一数，填一填。
________个________个________个 ________个16.数一数，填一填。
个个17.左图是由个拼成的。
18.从右数起，排在第，排在第，一共有个·。
19.下面物体中，是长方体。
20.________个________个四、连线题21.连一连。
22.把下面物体与它们的形状连起来。
五、作图题23.把能站稳的那一组圈起来。
六、解答题24.在正方体下面画“√”，圆柱下面画“○”。
25.（1）一共有________个图形，其中圆柱有________个。
（2）从左边数，排第________；从右边数，排第________。
（3）把长方体涂上颜色。
（4）把左边的2个图形圈起来。
26.下面哪些组合能站稳？请画上“ ”。
27.在能滚动的积木下面画“√”。
28.（1）一共有________个物体，其中有________个。
（2）从左边数排第________，从右数排第________。
（3）把从左数的第6个圈起来，把从右数的第3个物体涂上颜色。
答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】正确三、填空题12.【答案】2；1；5；213.【答案】3；2；2；214.【答案】4；1；2；415.【答案】3；4；2；316.【答案】6；817.【答案】418.【答案】6；2；419.【答案】①②20.【答案】7；5四、连线题21.【答案】解：22.【答案】五、作图题23.【答案】六、解答题24.【答案】25.【答案】（1）8；5 （2）4；5（3）（4）26.【答案】27.【答案】28.【答案】（1）8；5 （2）1；8（3）。
一年级下册数学单元测试-3.认识图形 西师大版 (含答案)
【分析】将左侧图形对折后得到的图形与右侧剪下图形后留下的边沿对照即可判断正误.
7.【答案】错误
【解析】【解答】没有理解计数单位相同的数才能直接相加的道理．20是2个十，50是5个十，2个十加5个十是7个十，即70．
20+50=70
8.【答案】正确
三、填空题
10.【答案】3；2；6；2
【解析】【解答】解：长方形有3个，正方形有2个，三角形有6个，圆有2个。
故答案为：3；2；6；2。
【分析】长方形和正方形都是四边形，长方形对边相等，正方形四条边都相等；三角形是三条边围成的图形；圆是一个曲线围成的图形。由此确定每种图形的个数即可。
11.【答案】4；2；3；5
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】C
【解析】【解答】根据所给图形判断图形种类。
【分析】考查对平面图形的拼组。
3.【答案】D
【解析】【解答】解：两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一个正方形。
故答案为：D
【分析】把两个完全一样的等腰直角三角形的斜边拼在一起就能拼出一个正方形。
4.【答案】B
13. 长方形________个，正方形________个，三角形________个，圆________个。
14.数一数，分一分。
________
四、解答题
15.右图是什么，判断具体是有多少种“零件”组成，各种“零件”有多少？
16.分一分。
正方形
长方形
三角形
平行四边形
圆
五、综合题
17.先填表，再回答问题。
（1）填空
（2）①________数量最多，________数量最少。
小学数学一年级下册-第一单元(认识图形)练习题-人教版
小数一年级下一单元（认识图形）练习题-人教版姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、判断对错,对的画“√”错的画“ⅹ”。
(共6题；共12分)1．（2分）“七巧板”是由7块板组成的。
（）2．（2分）数学书的封面是正方形。
（）3．（2分）正方形的四条边都一样长。
（）4．（2分）用6根同样长的小棒不能摆出平行四边形。
（）5．（2分）五角星就是五边形。
（）6．（2分）图中共有2个长方形。
（）二、选一选,将正确答案的序号填在括号中。
(共8题；共16分)7．（2分）我国的国旗形状是（）。
A．长方形B．正方形C．三角形8．（2分）七巧板是由（）种图形组成的。
A．4B．7C．39．（2分）数一数,下图中一共有几个长方形？A．3个B．5个C．6个10．（2分）下图中有（）个长方形。
A．2B．3C．411．（2分）照下图的样子,把一张长方形纸沿虚线折一折,折出的是（）边形。
A．四B．五C．六12．（2分）用小棒摆一个五边形,至少要用（）根。
A．4B．5C．6 13．（2分）图中虚线把哪个图形分成了一个五边形和一个三角形？（）A．B．C．14．（2分）如图的图形中有（）个平行四边形。
A．3B．4C．6三、填一填(共8题；共38分)15．（2分）拼一个六边形至少需要根小棒。
16．（2分）缺了块。
17．（8分）认真观察,回答问题。
长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。
18．（8分）数一数,按要求填空。
有个, 有个,有个, 有个。
19．（2分）左图中有个三角形。
20．（4分）黑板的面是形,硬币的面是形。
21．（4分）上图中有个正方形和个三角形。
22．（8分）是正方形, 是长方形, 是圆, 是三角形。
四、连一连,按要求连线。
(共2题；共10分)23．（5分）24．（5分）用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。
五、画一画,根据各题要求作图。
(共2题；共10分)25．（5分）在点子图上画一个正方形、一个长方形和一个三角形。
一年级数学下册《认识图形》同步练习
一年级数学下册《认识图形》同步练习一、单选题1.黑板是( )。
A. 正方形B. 长方形C. 三角形2.教室里讲桌的表面是（）形。
A.长方形B. 三角形C. 圆形3.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A.变长B. 变短C. 不变4.由四条边围成的图形是平行四边形。
（）A. 对B. 错5. 下面的图形中对称轴最多的是（）。
A. 正方形B. 长方形C. 等边三角形6.如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C 为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC 等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°7. 一个四边形的四条边分别是8 厘米、6 厘米、10 厘米、6 厘米．这个四边形，可能是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 正方形二、判断题8.笔直的公路上的汽车是平行移动的。
（）9.搭一个五边形最少需要 5 根小棒。
（）10.正方形是轴对称图形，它有 2 条对称轴。
（）12.用 4 张硬纸条做成一个长方形框，用手拉它的一组对角，使它变成一个平行四边形，这个长方形的周长比平行四边形的周长长。
（）三、填空题17. 观察日落西山。
数一数有哪些图形拼成的。
将太阳涂成红色，将上边的山涂成黄色，将下边的山涂成绿色，中间的涂成蓝色。
（1）按照形状分类整理一下，把结果填在下面的表里。
长方形正方形圆三角形平行四边形（2）拼成图①和图②各用了多少个图形?四、解答题五、综合题23. 想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个六、应用题24. 用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是多少厘米？。
一年级下册数学试题-认识图形(二) 练习题及答案-2-人教版
一年级数学下册认识图形（二）练习题一、单选题（注释）1、长方体有[ ]A．4个面B．5个面C．6个面答案、C解析、略2、下列图形中，是球的是[ ]A．B．C．答案、C解析、略3、下列图形中，是圆柱体的是[ ]A．B．C．答案、C解析、略4、下列图形中，是正方体的是[ ] A．B．C．答案、A解析、略5、下列图形中，是长方体的是[ ] A．B．C．答案、B解析、略6、下面是圆柱的是[ ]A．B．C．答案、C解析、略7、长方体上□正方形的面，□里应填[ ] A．可能有B．没有答案、A解析、略8、球上□平平的面，□里应填[ ] A．有B．没有答案、B解析、略9、正方体的每个面都是[ ]A．正方形B．长方形答案、A解析、略10、长方体、正方体都有几个面？[ ] A．4B．6答案、B解析、略11、正方体的六个面都是[ ]A．正方形B．长方形答案、A解析、略12、哪种画法折合后不会剪出半个人形图案？[ ]A. B.答案、A解析、略13、下列图形中是圆形的图形是[ ]A. B. C. D.答案、D解析、略14、下列图形中是三角形的图形是[ ]A. B. C. D. E.答案、D解析、略15、三角形有几条边？[ ]A．5 B．4 C．3答案、C解析、略16、用几根火柴棒能摆出一个长方形？[ ] A．6 B．5 C．4答案、A解析、略17、红领巾是什么形的？[ ]A．长方 B．圆 C．三角答案、C解析、略18、正方形有几条边？[ ]A．3 B．4 C．5答案、B解析、略19、上图的展开图是[ ]A. B. C.答案、A解析、略20、上的展开图是[ ]A. B. C. D.答案、A解析、略。
小学数学一年级下册《第一单元 认识图形(二)》同步练习及答案
小学数学一年级下册《认识图形（二）》同步练习第一课时一、我来选一选。
（在括号里填上对应的序号。
）○1○2○3○4○5○6○7○8○9○10长方形的有（）；正方体的有（）；三角形的有（）；平行四边形的有（）；圆形的有（）。
二、我会连。
三角形平行四边形正方形圆形长方形三、我会涂。
1.把下列图中的正方形涂上蓝色，长方形涂上红色。
2.把下图中的三角形涂上绿色。
四、我是小小观察家。
上图像一辆（），是由（）个三角形，（）个圆形，（）个长方形，（）个正方形组成。
答案：一、○1○3；○5○7；○4○6；○2○10；○8二、平行四边形正方形圆形长方形三、解析：根据题的描述找打图形并图上颜色，让学生认识图形。
四、车 1 3 2 4解析：从整体看有车头、车厢、车轮，所以是一辆车。
然后数数三角形、长方形、正方形的数量，考察学生对图形的认识。
第二课时一、我会填。
1.我们所学的平面图形有（）种，分别是（）形、（）形、（）形、（）形、（）形。
2.七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
3.正方体的每个面都是（）形。
4.上图中，长方形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个，平行四边形有（）个。
5.红领巾是（）形，课桌面是（）形。
二、它们折出来是什么样子？连一连。
三、我会判断。
1.魔方的六个面都是正方形。
（ ）2.两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（ ）3.长方体的六个面一定都是长方形。
（ ）4.两个三角形可以拼成一个四边形。
（ ）四、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？你能拼出来吗？试试看。
五、根据下面前3组图形的拼组规律，想一想接着怎么拼。
答案：一、1. 5 长方、正方、平形四边、三角、圆（顺序不唯一）2. 3 5 1、2 4、63. 正方4． 3 0 2 1 5．三角 长方二、解析：让学生拿纸实际的折一折，加深对折纸的认识和理解。
三、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 四、鹅 狐狸（答案合理即可）五、解析：考察对图形的认识和排列规律，本题是顺时针旋转的规律所得。
苏教版一年级上册数学《认识图形》试题(含答案)
上期一年级数学（苏教版）第六单元认识图形（一）单元素质测试一、连lián 一y i 连lián。
(18分) 1.辨一辨,连一连。
(12分)2.小猴儿手里的钥匙分别可以打开哪扇门?连一连。
(6分)二、分fēn 一y i 分fēn ,做zuò 一y i 做zuò。
(16分)1.在圆柱的下面画“○”,在正方体的下面画“△”,在长方体的下面画“☆”。
(8分)2.把每组图形中不是同一类的圈起来。
(8分)(1)(2) (3)(4)三、认rèn 真zhēn填tián 写xiě。
(28分) 1.(8分)2.(6分)( )个 ( )个( )个3.(10分)(1)从右数,第( )个和第( )个是;从左数,第( )个和第( )个是。
(4分) (2)从左数,第( )个是,从右数,第( )个是。
(2分)(3)把左边3个图形圈起来,把从右数起第三个图形涂上红色。
(4分) 4.下面4个物体中哪个最容易滚动?在下面画“√”。
(4分)( ) ( ) ( )( )四、按àn 要yāo 求qiú 做zuò 一y i 做zuò。
(14分)1.摆用到了哪些图形?请圈出来。
(3分)2.摆用得最多的图形是哪个?在下面画“○”。
( )( )( )用得最少的图形是哪个?在下面画“△”。
(4分)( ) ( ) ( )3.把下面的四个图形搭成四层,要想搭得比较牢固,最上面应放( )。
(填序号)(3分)① ② ③ ④ 4.下面哪个图形是用8个拼成的?在下面画“○”。
(4分)( ) ( ) ( ) ( )五、找zhǎo 规guī 律l ǜ 选xuǎn 一y i 选xuǎn ,下xià 列liè 各gè 题t í 中zhōng 接jiē 着zhe 画huà 应yīng 是shì什shén 么me 图tú 形xíng?(填tián 序xù 号hào) (18分)①②③④1. 2.3.六、下xià 面miàn上shàng下xià 哪nǎ 两liǎng 堆duī 图tú 形xíng 能néng够gòu拼pīn成chéng?把bǎ 它tā 们men 连lián 起q ǐ 来lái。
人教版一年级数学下册第1 单元《认识图形(二)》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册单元综合素质评价第1 单元认识图形(二)一、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2 分，共20 分) 1．摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 52．把一个正方形对折两次后，沿折痕剪开，剪下的图形不可能是( )。
3．是由( )个拼成的。
① 8 ② 6 ③ 4 ④ 24．用一个长方体最多可以画出( )种不同的长方形。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 65．用2 个不可能拼成的图形是( )。
6．将图形折成一个正方体，“5”的对面是“( )”，“2”的对面是“( )”。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 67．下面各图形中，四条边一样长的是( )。
8．右图中有( )个正方形。
① 6 ② 5③ 4 ④ 19．用( )个可以拼成。
① 6 ② 5 ③ 4 ④ 810．下面说法正确的是( )。
A. 用两个相同的三角形一定能拼成正方形。
B. 用两个相同的正方形一定能拼成长方形。
C. 中国国旗是长方形的。
D. 摆2 个三角形至少要6 根同样长的小棒。
① A 和B ② B 和C ③ B 和D ④ A 和D二、认真审题，填一填。
(每空２分，共30 分)1．小丽是一年级的小学生，她戴的红领巾是( )形的，她的数学书封面是( )形的。
2．用( )个可以拼成一个。
3．折一折，用做一个正方体，“们”的对面是“( )”。
4．数一数。
( )个三角形 ( )个三角形 ( )个长方形5．七巧板由( )种图形组成，其中有5 块( )、1 块( )和( )块平行四边形。
6．用两个同样的可以拼成一个( )形。
7．把各种图形的序号填在( )里。
三、动手操作题。
(共26 分)1．用哪个物体可以画出左边的图形？请圈出来。
(5 分)2．我来补墙。
(4 分)缺了( )块。
3．下图中右边的图形是这个长方体的哪个面？用线连起来。
(3 分)4．按要求分一分。
(6 分)5．把一张正方形纸剪成大小相等的四块，你能想出几种剪法？(画一画，至少画出4 种)(8 分)四、聪明的你，答一答。
人教版一年级数学下册第一单元认识图形同步练习3(含答案解析)
人教版数学分数学一年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《认识图形（二）》同步测试1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形5．折一折，想一想。
数字1的对面是（），数字3的对面是（）。
《认识图形（二）》同步测试答案1．根据下图回答问题。
（1）七巧板是由（）种图形组成的，其中有（）块，有（）块，( )块。
（2）（）和（）图形一样大，可以拼成（）形。
考查目的：正确认识七巧板中几种图形，并能找到这些图形间的联系。
答案：（1）3 1 1 5（2）1和2 或者4和6 三角形（正方形或平行四边形）解析：渗透数学文化的同时，给学生提供了丰富的素材，是学生进一步感知平面图形的特点。
2．拼一拼，画一画。
（1）用2个拼成一个正方形。
（2）用2个拼成一个三角形（3）用2个和 1个拼成一个平行四边形考查目的：让学生根据自己的经验进行拼组，形成解决问题的基本思路，掌握图形间变化的规律。
答案：略解析：用七巧板中图形拼组新的图形，暗示解决问题的基本思路。
3．把下面的图形分成2个三角形，请你用画线方法表示出来。
考查目的：让学生把图形剪成相等2个的三角形，可以进一步加深对正方形和三角形特征的认识，同时渗透“轴对称”的知识。
答案：略解析：学生课可以通过折一折，再画一画的方法，感知图形间的关系及蕴藏的规律。
4．数一数，填一填。
（）长方形（）个圆形（）个正方形考查目的：此题需要学生进行两个层次的辨认：一是对基本图形的辨认；二是对变式图形的辨认，考查学生对图形本质的理解。