(湘教版)二年级下册美术课件-小老虎
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二年级下册美术课件-《3.小老虎》湘美版 (共11张PPT)
湘美版小学美术二年级下册第3课
小老虎的五官都有些什么特点？
大，大肚子水缸； 小，半圆形；
眼睛： 椭圆形，有神；
呈长பைடு நூலகம்形，鼻头近似 于三角形；
嘴巴： 大、有尖牙、两边鼓 包包； 有长长的胡须；额头有“王”字……
王
谁不是小老虎？
这个小宝宝用什么把自己伪装 成了小老虎？
“虎头帽”起源于中国的民间，至今已有五、六百年的历史，帽子是
纯手工制作的。在中国民间，虎是消灾避邪的吉物。虎头帽象征勇敢威 武，因此民间固有孩子戴虎头帽的习惯，表达了长辈们对孩子健康成长、 一生平安的希望！
作业：绘制一顶精美的虎头帽。 要求：
1、构图合理，突出老虎的五官特点。 2、注意两边结构对称。
虎头枕
虎 头 鞋 布老虎
小老虎的五官都有些什么特点？
大，大肚子水缸； 小，半圆形；
眼睛： 椭圆形，有神；
呈长பைடு நூலகம்形，鼻头近似 于三角形；
嘴巴： 大、有尖牙、两边鼓 包包； 有长长的胡须；额头有“王”字……
王
谁不是小老虎？
这个小宝宝用什么把自己伪装 成了小老虎？
“虎头帽”起源于中国的民间，至今已有五、六百年的历史，帽子是
纯手工制作的。在中国民间，虎是消灾避邪的吉物。虎头帽象征勇敢威 武，因此民间固有孩子戴虎头帽的习惯，表达了长辈们对孩子健康成长、 一生平安的希望！
作业：绘制一顶精美的虎头帽。 要求：
1、构图合理，突出老虎的五官特点。 2、注意两边结构对称。
虎头枕
虎 头 鞋 布老虎
湘美版(2012)美术二年级下册 第3课 小老虎 课件(共15张PPT)
民间传统五色 黑、赤、青、白、黄
课本演示小老虎制作步骤图
画 剪贴订合
构图形态各异
竖幅
横幅Βιβλιοθήκη 作业要求1.制作一只可爱的小老虎。
2. 注意安全及卫生。
展示评价
说一说 评一评
课后拓展
虎头帽
虎头鞋
虎头枕
欢迎批评指正
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
湖南美术出版社二年级下册 第3课
小老虎
黎侯虎
小小老虎真威武， 大大眼睛圆又鼓。 不吃不喝不会跑， 原来是只布老虎。
比较：布老虎和真老虎
比较外形
头小身长 四肢粗壮 长尾巴
头部放大 身体变小 四肢、尾巴缩短
比较五官
眼小 鼻大 嘴窄 胡须如针
桃子眼 花瓣眉 树叶鼻子 兰花须 嘴形宽
比较色彩
黄、黑、白
湘美版二年级下册美术《第3课小老虎》课件PPT模板
木雕
风筝
泥塑
谢谢收看
湘美版二年级下册美术课件
布老虎是中国汉族民间广为流传的工艺品。它又是很好的儿童玩具、 室内摆设、馈赠礼品及个人收藏品。
而且布老虎品种繁多，流传广泛， 是一种极具乡土气息的民间工艺品。
而且布老虎品种繁多，流传广泛， 是一种极具乡土气息的民间工艺品。
第2部分
作业要求
作业要求 尝试用纸制作小老虎
课外拓展
1、了解更多民间工艺品。 2、尝试做其他小动物。
第3课 小老虎
湘美版二年级下册美术课件
目 01 录 02
新课导入 作业要求
第1部分
新课导入
老虎是镇宅辟邪的象征， 贴在门上有辟邪保平安的意义。
虎头帽和虎头鞋是我们民间儿童中比较典型 的一种形式，具有鲜明的特色。这些以老虎为形 象的儿童服饰深受中华传统文化因素的影响，寓 意深刻，是健康的象征。
年画
课外拓展
1、了解更多民间展
银
1、了解更多民间工艺品。 2、尝试做其他小动物。
饰
课外拓展
皮
1、了解更多民间工艺品。 2、尝试做其他小动物。
影
脸谱
课外拓展
1、了解更多民间工艺品。 2、尝试做其他小动物。
课外拓展
刺 1、了解更多民间工艺品。 绣 2、尝试做其他小动物。
湘教版二年级下册美术课件小老虎ppt
认识布老虎
布老虎是一种中 国汉族民间广为流传 的工艺品，它又是很 好的儿童玩具、室内 摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
色彩和造型特征?
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、 “生龙活虎”比喻身体的强健；虎象征着威 猛雄武 。
虎更是赈灾辟邪的象征 ，画虎贴于门上以 御凶护宅辟邪保平安。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
布老虎和真老虎的头部身躯和尾巴有什么不同？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
制作步骤
1、描画外形
2、重叠剪制外形
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
小老虎
封口
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
欣赏民间 玩具小老虎， 尝试用纸质材 料制作一只小 老虎。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
布老虎是一种中 国汉族民间广为流传 的工艺品，它又是很 好的儿童玩具、室内 摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
色彩和造型特征?
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、 “生龙活虎”比喻身体的强健；虎象征着威 猛雄武 。
虎更是赈灾辟邪的象征 ，画虎贴于门上以 御凶护宅辟邪保平安。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
布老虎和真老虎的头部身躯和尾巴有什么不同？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
制作步骤
1、描画外形
2、重叠剪制外形
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
小老虎
封口
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
欣赏民间 玩具小老虎， 尝试用纸质材 料制作一只小 老虎。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
小学美术湘美版二年级下册《3.小老虎》课件PPTA017
❖ 虎是赈灾辟邪的象征，画虎贴于 门上以御凶护宅辟邪保平安。
说一说
❖ 布老虎与真老虎的头部、身躯和尾巴 有什么不同？
❖ 色彩：主体色彩鲜艳，以红、黄、黑等色 为主。身体各个部位色彩对比强烈。
❖外型：简单概括
制作纸老虎方法
根据老虎身体色彩选择适当不同 色彩卡一只
小学美术湘美版二年级下册 《3.小老虎》
类型：获奖课件PPT
小老虎
❖ 布老虎是一种古代就已在中国汉族民 间广为流传的工艺品，它又是很好的 儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。它品种繁多，流传广泛， 是一种极具乡土气息的民间工艺品。
❖ 虎是健康的象征，人们用“虎头 虎脑”、“生龙活虎”比喻身体 强健；虎象征着威猛雄武。
小老虎
评一评
说一说
❖ 布老虎与真老虎的头部、身躯和尾巴 有什么不同？
❖ 色彩：主体色彩鲜艳，以红、黄、黑等色 为主。身体各个部位色彩对比强烈。
❖外型：简单概括
制作纸老虎方法
根据老虎身体色彩选择适当不同 色彩卡一只
小学美术湘美版二年级下册 《3.小老虎》
类型：获奖课件PPT
小老虎
❖ 布老虎是一种古代就已在中国汉族民 间广为流传的工艺品，它又是很好的 儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。它品种繁多，流传广泛， 是一种极具乡土气息的民间工艺品。
❖ 虎是健康的象征，人们用“虎头 虎脑”、“生龙活虎”比喻身体 强健；虎象征着威猛雄武。
小老虎
评一评
小学美术湘美版二年级下册《3.小老虎》课件PPTA027
制作步骤
1、描画外形
2、重叠剪制外形
小老虎 3、装饰
4、订合或缝合
5、填充后封口
作业要求
● 1.欣赏小老虎学生作品，尝试用你手中的彩笔画一画可爱的小老虎。 ● 2.结合民间玩具小老虎，用纸质材料制作一只小老虎。
● 虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、“生龙活虎”比喻身体的强 健；虎象征着威猛雄武 。
● 虎更是赈灾辟邪的象征 ，画虎贴于门上以御凶护宅辟邪保平安。
认识布老虎
● 布老虎是一种中国汉族民间广为流传的工艺品，它又是很好的儿童玩具、室内摆设、馈赠礼品 及个人收藏品。
色彩和造型特征
●色彩：以黑色、黄色、红色为主题颜色， Nhomakorabea再配上白色、绿色、蓝色等。 ●造型：简介概括。
小学美术湘美版二年级下册 《3.小老虎》
类型：获奖课件PPT
老虎
● 老虎（tiger），猫科动物，也 是亚洲陆地上最强大的食肉动物 之一，是当今亚洲现存的处于食 物链顶端的食肉动物之一，老虎 拥有猫科动物中最长的犬齿、最 大号的爪子，集速度力量敏捷于 一身，前肢一次挥击力量达 1000kg,爪刺入深度达11厘米， 一次跳跃平均可达6米，擅长捕 食。
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湘教版二年级下册
3.小老虎
复兴小学 巴宗睿
虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、
“生龙活虎”比喻身体的强健；虎象征着威
猛雄武 。
虎更是赈灾辟邪的象征
，画虎贴于门上以
御凶护宅辟邪保平安。
认识布老虎
布老虎是一种中 国汉族民间广为流传 的工艺品，它又是很 好的儿童玩具、室内 摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。
色彩和造型特征?
布老虎和真老虎的头部身躯和尾巴有什么不同？
制作步骤
1、描画外形 2、重叠剪制外形
小老虎
4、订合或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合
3、装饰
5、填充后封口
欣赏民间
玩具小老虎，
尝试用纸质材
料制作一只小
老虎。
课外延伸
保护环境珍惜动物
3.小老虎
复兴小学 巴宗睿
虎是健康的象征，人们用“虎头虎脑”、
“生龙活虎”比喻身体的强健；虎象征着威
猛雄武 。
虎更是赈灾辟邪的象征
，画虎贴于门上以
御凶护宅辟邪保平安。
认识布老虎
布老虎是一种中 国汉族民间广为流传 的工艺品，它又是很 好的儿童玩具、室内 摆设、馈赠礼品及个 人收藏品。
色彩和造型特征?
布老虎和真老虎的头部身躯和尾巴有什么不同？
制作步骤
1、描画外形 2、重叠剪制外形
小老虎
4、订合或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合
3、装饰
5、填充后封口
欣赏民间
玩具小老虎，
尝试用纸质材
料制作一只小
老虎。
课外延伸
保护环境珍惜动物