综合实践活动《植物栽培》优秀教案

山东科技版五年级综合实践活动上册

《植物栽培》教学设计

基本信息

一、主题内容分析

掌握简单的技术技能是小学综合实践活动劳动与技术教育领域中的一项重要内容。学生从小了解一些有关种植方面的知识，学会简单种植的一般方法，是初级劳动技术的内容之一。植物的栽培和种植，传统上都是在农田进行。近些年来，随着新技术的不断利用，嫁接技术、塑料大棚蔬菜栽培技术、无土栽培技术、激光培育蔬菜技术以及果蔬保鲜新技术已经广泛的应用到人们的生产和生活中。“实践与体验”环节安排了“移栽蟹爪兰”、“阳台绿色蔬菜”、“无土栽培”三个活动，前两个活动，通过学习花卉、蔬菜栽培的基本知识，掌握基本的种植技能，开阔学生眼界，获得丰富的劳动生活经验，养成良好劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情。第三个活动，结合小学生的特点，学习体验无土栽培的种植模式，通过这种先进种植模式的学习，使学生了解开发高效、高附加植的农产品的意识。让学生能够逐步形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。

二、主题教学目标

知识与技能目标：学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。

过程与方法目标：了解无土栽培对未来农业生产的积极意义，逐步培养学生的责任心和使命感。

情感态度与价值观目标：陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，形成热爱劳动、热爱劳动人民和珍惜劳动成果的良好品质，养成健康的生活态度和良好的劳动习惯。

三、主题教学策略分析

牢固确立以学生为本的教学策略，体现学生自主探究和小组合作相结合、

动手、动脑、体验、实践、通过这些手段，来提高学生的交往能力、合作能力、创新能力、以及发现问题和解决问题的能力。遵循的研究路线是实例分析――方法探究――动手创作，学生在操作中学会观察、分析，在实践中体现创新精神。在这种教与学的过程中，能更好使我们完成知识与技能的传授，能力与方法的培养，情感与态度的熏陶。

活动一：移栽蟹爪兰

一、教材分析

本次活动从学生熟悉的常见花卉蟹爪兰的移栽入手，引导学生通过看图、阅读、分析资料等形式，初步了解移栽植物的基本方法，掌握蟹爪兰的一般管理措施。学会填土、种植花木、培土的要求及方法。通过移栽蟹爪兰、管理花卉，陶冶学生热爱生活，热爱自然的高尚情操，培养审美情趣，增强审美观念，使学生养成热爱劳动的良好习惯。

二、学情分析

由于同学们现在所处的“生活环境”和“家庭地位”，使同学们对学习生活之外的花草作物接触甚少，对生活中一些简单作物的栽培与管理缺乏一定的了解和实践，对社会基本运作方式缺乏认识，缺少社会生活经验。通过本次活动，让学生知道种植花卉的基本方法和管理的措施，在实践中对花卉知识有更深的了解。并通过亲自动手实践，去接触和认识学习活动以外的生活,培养感受美的情趣，体会生活之美，自然之美，体会劳动带给我们的美和无限乐趣，使身心得到愉悦,自我价值得到体验。

三、教学目标（含重难点）

知识与技能目标：通过蟹爪兰的移栽，初步了解移栽植物的基本方法。

过程与方法目标：学习填土、种植花木、培土的要求及方法，掌握蟹爪兰的一般管理措施。

情感态度与价值观目标：通过移栽、管理花卉，陶冶学生热爱生活，热爱自然的高尚情操，培养审美情趣，增强审美观念，使学生养成热爱劳动的良好习惯。

本节课教学重难点：

教学重点：移栽植物的基本方法和管理措施。

教学难点：将种植花卉继续下去，学会种植花卉的管理措施，写好观察记录，

注意观察植物的成才变化。

四、教学方法（教学方法、学习方法）

教学方法：引导学生从基本技法入手，由浅入深，层层探究。教师从整体上把握教材，注重综合实践活动环节的组织和学习。

学习方法：观察法、资料收集法、自主探究与小组合作相结合。

五、教学环境和媒体设计

教学环境：综合实践活动教室

媒体设计：

1.教具准备：教师搜集有关花卉移栽方面的资料、制作的课件、搜集的视频。

2.学具准备：学生课下收集有关移栽方面的知识，课上交流。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课（5分钟）

教师指导语：大自然中的花草树木，美化了环境，净化了空气，让我们身心愉快，健康成长。

1.教师出示蟹爪兰的视频。

2.同学们想不想把美丽的蟹爪兰种进花盆，美化我们的生活环境呢？今天就让我们一起来学习蟹爪兰的移栽方法吧！

3.出示课题：移栽蟹爪兰

（设计意图：漂亮的蟹爪兰调动学生的学习积极性与亲自动手实践的欲望。）

（二）学习与探究（10分钟）

1.学生汇报课前搜集的蟹爪兰资料。

2.教师出示视频小结。

3.根据同学们的生活经验和收集到的资料，小组讨论移栽蟹爪兰的方法。

4.小组代表汇报移栽方法并试着移栽。

5.其它小组找出不足，总结出正确的移栽方法。

6.教师总结移栽方法（出示课件）

㈠填基土先在花盆底部圆孔处放置几

块瓦块，填一层沙土，再将菜园土（肥土）

填入盆内。

㈡植花木用手轻轻捏住花的茎部，置于

盆内泥土中，放正、放直，使根舒展。

㈢培土用土壤把根部均匀盖住，移

栽的深度同以移栽前的深度最为合适。

再用手把土轻轻整平，无需压紧。

㈣浇水栽好后整理好花型，浇一次

透水，一周内一般不要再浇水。

7.教师补充移栽蟹爪兰的注意事项。

移栽蟹爪兰的注意事项

1.植苗时根系要展开。

2.填土后使得盆土至盆缘保留3—5cm的距

离，以便日后灌水施肥。

（设计意图：利用学生讨论、试着移栽蟹爪兰的方法，使整个过程突出了学生的自主探究，培养学生自主发现问题，解决问题的能力。）（三）实践与体验（15分钟）

1.小组比赛：分四场共16个小组进行比赛，每一场分四个小组进行移栽蟹爪兰，不参加比赛的同学来做评委，看一看哪个小组同学能熟练的而且能按照正确的方式进行移栽，评出“小小园艺师”。

2.学生动手实践，教师巡视指导。

（设计意图：由于条件的限制，我们分组进行移栽，确保学生能够真正的参与活动，真切的看到其他小组的移栽过程，为下面的铺垫做好准备。）（四）评价与交流（5分钟）

1.教师出示评价标准。

评价标准

1.移栽时根系是否展开。

2.填土是否适量。

2.在每场结束后由同学评价、小组间相互评价、教师评价。评价每个小组的移栽情况。

3.学生为蟹爪兰的日常管理献计献策。

4.教师课件小结：