《开放教育学习指南》个人学习计划表
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2．实时或非实时BBS专题讨论要求：
在分校版网上课堂，以班级为单位，组织一次实时或非实时BBS讨论。
讨论题目是“你对作弊的看法是表示理解还是表示反对？你介意你的同学作弊吗？你会怎样看待被监考老师认定为‘作弊’或‘违纪’的行为？你会怎样对待考试？”
每位同学必须实名制参加讨论，且有一有效贴才能算通过。
3．给面授课教师发一封邮件。
测验样题：
单选题
（1）参与网上文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）
A．视频
B．音频
C．发帖
答案：C
（2）组织补修课考试的是（）
A．中央电大
B．省级电大
C．教学点
答案：B
（3）成人的认知结构属于（）
A．“知识—经验型”
B．“经验—知识型”
C．“经验—经验型”
答案：B
判断题
（1）开放教育的面授辅导课一般由教学点安排进行，由当地的辅导教师进行课堂面授。（对）
（2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，计划采取的弥补方法：
（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：
六、指导教师（小组）意见（同意/基本同意/需要修改等）：
签名
年月日
1．网上记分作业，制订自主学习计划内容要求：
使用Word编辑，A4纸大小，电子文档在“导学辅导区”内下载，请认真做好学习计划，不敷衍了事。
通过分校版网上课堂中的“开放教育学习指南”这门课程，在“记分作业区”使用作业上传功能上传，文件名为“XXX（姓名）个人学习计划”。样张如下
上海电视大学学生个人学习计划
（2）如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门考试了。（错）
（3）全国网络教育公共课考试如果第一次没有通过，可以在修业年限内多次参加。（对）
四、形考成绩评定
1．网上记分作业，制定学生个人自主学习计划，占总成绩的15%。
2．实时或非实时BBS专题讨论（讨论主题：对作弊的看法），占总成绩的20%。
3．给面授课教师发一封邮件（邮件内容：保存网上课堂的某个页面文件作为附件发送），占总成绩的15%。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题），占总成绩的50%。
综合成绩60分为合格。
三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等)：
四、本学期学习时间的大致பைடு நூலகம்排与分配：
五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。
（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：
“开放教育学习指南”课程形考实施细则
一、形成性考核内容
1．网上记分作业，制订一份学生个人学习计划。
2．实时或非实时BBS专题讨论（讨论主题：对作弊的看法）。
3．给面授课教师发一封邮件（邮件内容：保存网上课堂的某个页面文件作为附件发送）。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题）。
二、考核要求（全部要求在15周之前完成）
本次作业由面授课教师自定（邮件内容：保存中央电大“电大在线”某课程的某个页面文件并作为附件发送），邮件发给面授课教师。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题，题量40道，考试时限：60分钟）。
在中央电大形成性测评系统（xk.openedu.com.cn或xk.open.edu.cn）参加测验，命题的依据是《开放教育学习指南》课程教学大纲，中央广播电视大学教材《开放教育学习指南》（葛道凯主编，中央广播电视大学2009年7月第一次印刷），以及《开放教育第一课》录像教材（葛道凯主讲，中央广播电视大学音像出版社2009年出版），系统随机抽题、自动组卷。
（200—200年度第学期）
分校
姓名
学号
年级
专业
本/专科
一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源：
（学校提供的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）
课程名称
资源列表
文字教材
音像教材
网上辅导
网上自测
多媒体课件
视频点播
二、对修读课程的困难预测（如难易程度）、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：
在分校版网上课堂，以班级为单位，组织一次实时或非实时BBS讨论。
讨论题目是“你对作弊的看法是表示理解还是表示反对？你介意你的同学作弊吗？你会怎样看待被监考老师认定为‘作弊’或‘违纪’的行为？你会怎样对待考试？”
每位同学必须实名制参加讨论，且有一有效贴才能算通过。
3．给面授课教师发一封邮件。
测验样题：
单选题
（1）参与网上文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（）
A．视频
B．音频
C．发帖
答案：C
（2）组织补修课考试的是（）
A．中央电大
B．省级电大
C．教学点
答案：B
（3）成人的认知结构属于（）
A．“知识—经验型”
B．“经验—知识型”
C．“经验—经验型”
答案：B
判断题
（1）开放教育的面授辅导课一般由教学点安排进行，由当地的辅导教师进行课堂面授。（对）
（2）在无法参加面授辅导和网上实时教学的情况下，计划采取的弥补方法：
（2）期望获得的主要学习支持（如网上学习指导、面授学习指导、小组学习指导、作业完成指导、学习资源获取与运用指导、实践环节学习指导、终结性考核指导、学习设施的帮助等）：
六、指导教师（小组）意见（同意/基本同意/需要修改等）：
签名
年月日
1．网上记分作业，制订自主学习计划内容要求：
使用Word编辑，A4纸大小，电子文档在“导学辅导区”内下载，请认真做好学习计划，不敷衍了事。
通过分校版网上课堂中的“开放教育学习指南”这门课程，在“记分作业区”使用作业上传功能上传，文件名为“XXX（姓名）个人学习计划”。样张如下
上海电视大学学生个人学习计划
（2）如果报考的两门课程被安排在同一时间考试，那就只有放弃一门考试了。（错）
（3）全国网络教育公共课考试如果第一次没有通过，可以在修业年限内多次参加。（对）
四、形考成绩评定
1．网上记分作业，制定学生个人自主学习计划，占总成绩的15%。
2．实时或非实时BBS专题讨论（讨论主题：对作弊的看法），占总成绩的20%。
3．给面授课教师发一封邮件（邮件内容：保存网上课堂的某个页面文件作为附件发送），占总成绩的15%。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题），占总成绩的50%。
综合成绩60分为合格。
三、计划采用的主要学习方法(网上学习、面授学习、与老师和同学的BBS讨论、小组学习、电话咨询、网上求助、完成作业和网上自测等)：
四、本学期学习时间的大致பைடு நூலகம்排与分配：
五、本人的学习条件、可能会遇到的学习困难及期望获得的主要学习支持。
（1）本人现有的学习条件及可能会遇到的学习困难（是否拥有电脑、能否上网、工学关系、学习基础、经济条件等）：
“开放教育学习指南”课程形考实施细则
一、形成性考核内容
1．网上记分作业，制订一份学生个人学习计划。
2．实时或非实时BBS专题讨论（讨论主题：对作弊的看法）。
3．给面授课教师发一封邮件（邮件内容：保存网上课堂的某个页面文件作为附件发送）。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题）。
二、考核要求（全部要求在15周之前完成）
本次作业由面授课教师自定（邮件内容：保存中央电大“电大在线”某课程的某个页面文件并作为附件发送），邮件发给面授课教师。
4．中央电大网上形考平台测验（全部为客观题，题量40道，考试时限：60分钟）。
在中央电大形成性测评系统（xk.openedu.com.cn或xk.open.edu.cn）参加测验，命题的依据是《开放教育学习指南》课程教学大纲，中央广播电视大学教材《开放教育学习指南》（葛道凯主编，中央广播电视大学2009年7月第一次印刷），以及《开放教育第一课》录像教材（葛道凯主讲，中央广播电视大学音像出版社2009年出版），系统随机抽题、自动组卷。
（200—200年度第学期）
分校
姓名
学号
年级
专业
本/专科
一、本学期计划修读的课程和选用的教学资源：
（学校提供的教学资源主要有：文字教材、音像教材、网上辅导、网上自测、视频点播等。）
课程名称
资源列表
文字教材
音像教材
网上辅导
网上自测
多媒体课件
视频点播
二、对修读课程的困难预测（如难易程度）、解决困难计划采取的对策（求助老师、求助网络、求助同学、自主学习等）：